幼兒園小班教案[通用]
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
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幼兒園小班教案 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：利用美工材料設(shè)計安全帶，發(fā)揮創(chuàng)造性。
活動準(zhǔn)備：玩具嬰兒車、布娃娃。各種美工材料。
活動形式：集體/小組
活動過程
1. 出示玩具嬰兒車和布娃娃，教師或家長用很大力氣推車，向幼兒提問，應(yīng)該怎樣保護(hù)車?yán)锏?嬰兒，讓幼兒明白安全帶的保護(hù)作用。
2. 向幼兒提問坐什么車需要系安全帶。（小轎車、小面包車、出租車。）
3. 請幼兒利用各種美工材料設(shè)計安全帶。
4. 協(xié)助幼兒把安全帶貼在展覽區(qū)的宣傳板上。
活動評價
能說出安全帶的用途，知道乘車時要系安全帶。
會設(shè)計安全帶。
幼兒園小班教案 篇2
【活動目標(biāo)】
1、讓幼兒知道紅印糕是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，初步培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛。
2、了解紅印糕的含義，知道喜慶的日子里供人們食用的風(fēng)俗。
【活動準(zhǔn)備】
觀看紅印糕制作的視頻、食物紅印糕、橡皮泥人手一份。
【活動過程】
一、以猜謎的方式來導(dǎo)入活動。
師：寶貝們，你們還記得上學(xué)期老師教的謎語兒歌嗎？“紅果子、麻點子，咬一口、甜絲絲”，這是說的哪一種水果（草莓），寶寶們真聰明，今天老師又想讓小朋友來猜謎語了，不過今天老師想讓寶寶們猜的謎底不是水果，而是一種糕點。
二、教師說謎語兒歌，讓幼兒動腦猜測。
紅白兩色四方方；香香甜甜我愛它；喜慶節(jié)日都用它；幸福生活樂哈哈。（紅印糕）
提問：寶寶們，這是什么糕點呢？（注：教師每說一句，都用形象性的手勢及肢體來表示，從而引發(fā)幼兒對猜謎的.興趣）
三、老師介紹紅印糕是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，引出家鄉(xiāng)的概念。
�。ㄗⅲ航處熞獮楹⒆犹峁⿲捤�、自由的氛圍，讓孩子們想說就說，增強了幼兒的語言表達(dá)能力。家鄉(xiāng)的概念對于小班的孩子來說較難理解，利用紅印糕這一家鄉(xiāng)特產(chǎn)來引出家鄉(xiāng)，孩子們能較快的接受。）
出示紅印糕，圍繞謎語內(nèi)容重復(fù)進(jìn)行講解，加深幼兒對紅印糕的印象）
寶寶們不知道，那老師就把它請出來好嗎？（出示食物紅印糕）
提問：你吃過紅印糕嗎？一般在什么時候吃的，吃起來什么感覺？（讓幼兒掌握“軟軟的、甜甜的”等詞語）
小結(jié)：紅印糕是我們余東的特產(chǎn)，每當(dāng)過年或者人家蓋房子及結(jié)婚生子都要用到它，它是一種吉祥的糕點，吃了它表示你的生活會甜甜美美、家里賺的錢也會疊的越來越高（提示一下糕的諧音）。
四、讓幼兒觀看視頻，讓幼兒了解紅印糕制作的全過程。
五、請幼兒品嘗紅印糕。
六、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
師：寶貝們，紅印糕好吃嗎？剛才我們看了爺爺奶奶制作紅印糕的視頻，你們想不想自己也來制作紅印糕？老師為你們準(zhǔn)備了彩泥，請你們用自己靈巧的小手捏出我們具有特色的紅印糕好嗎？
�。�1）教師示范制作。
�。�2）幼兒操作，教師巡回知道。
�。�3）把幼兒制作的紅印糕放在區(qū)角進(jìn)行展示。
�。�4）幼兒互相欣賞并評價。
幼兒園小班教案 篇3
活動目標(biāo)
1、知道自己的小手本領(lǐng)大，樣樣事情都會做。
2、喜歡跟著老師和小朋友一起表演兒歌。
3、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。
4、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。
教學(xué)重點、難點
1、小手的本領(lǐng)，讓幼兒自己嘗試用小手做力所能及的事
2、說說自己的小手會做些什么事？
活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備一個活動室，提供活動材料
2、圖片、兒歌錄音
活動過程
1、認(rèn)識我們的小手。
�。�1）（出示小手的圖片）這是什么？
�。�2）我們每個人都有一雙小小手，讓我們一起來說說小小手上有幾個手指頭？（幼兒和老師一起點數(shù)。）
�。�3）小小手是我們的好朋友，它能幫我們做很多的事。想想你的小小手會做些什么事呢？
2、欣賞兒歌。
�。�1）教師播放兒歌的錄音，請孩子說說聽到了什么？
�。�2)(出示圖片）再次欣賞兒歌，共同回憶兒歌里的話。
（3）教師表演兒歌，鼓勵幼兒跟著老師念念，演演。
3、幼兒學(xué)念兒歌。
�。�1)幼兒跟著老師學(xué)念兒歌。
�。�2）個別幼兒表演。
4、小結(jié)：建議爸爸媽媽在家中鼓勵孩子做些力所能及的事（如：整理玩具、自己穿衣吃飯等。）
教學(xué)反思
1、通過這樣的.一節(jié)活動課能增強幼兒的自理生活能力。
2、兒歌運用了排比的手法，易于上口，特別適合小班的孩子誦讀。
3、鼓勵幼兒說說自己的小手能做什么，增加了幼兒的口語表達(dá)能力。
幼兒園小班教案 篇4
活動過程：
一、組織幼兒自由講述自己的帽子。
今天，小朋友帶來了自己的帽子。
請你說一說你的帽子是什么樣子的？
二、引導(dǎo)幼兒欣賞帽子的'形狀和圖案排列方法。
1、這些帽子有哪些形狀？
2、帽子上有哪些花紋和圖案？
3、這些花紋和圖案是怎樣排列的？
三、引導(dǎo)幼兒欣賞相似色。
1、這頂帽子上有什么顏色？他們都是×顏色的一家。
2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家？他們叫相似色。
四、教師示范涂色帽子。
要求：1、選用同一色系的兩種顏色涂色。
2、以橫條或豎條形式涂色。
五、幼兒作畫。
六、評價作品。
誰的帽子最漂亮。
活動目標(biāo)：1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點，能大膽地進(jìn)行表述。2、學(xué)習(xí)使用相似色以彩條形式進(jìn)行裝飾。3、對美術(shù)欣賞活動有興趣。
活動準(zhǔn)備：幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒
幼兒園小班教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、利用生活中的材料,用涂色、撕貼、粘貼等不同方法裝飾足球，對美術(shù)活動感興趣。
2、有一定的愛心，能關(guān)心、幫助周圍的人。
活動準(zhǔn)備：
1、印有足球的操作紙若干，蛋糕盤、各種豆子、香菇、棉簽、顏料以及各色五邊形紙等。
2、實物足球每人一個，大球一個。
活動過程：
1、幼兒玩足球，發(fā)現(xiàn)足球顏色不同。
“今天，我們幼兒園來了許多的足球?qū)殞毾牒臀覀冃∨笥岩黄鹜妫銈冊敢鈫?”
自由玩足球，發(fā)現(xiàn)足球?qū)殞毚┑?衣服顏色不同，很漂亮。
“你們在玩的時候有沒有發(fā)現(xiàn)這些足球?qū)殞氂惺裁床煌?”
幼兒講述。
教師小結(jié)：這些足球?qū)殞毚┑囊路灰粯�，有的是紅衣服、有的是綠衣服，還有的是黃衣服，可真漂亮。
2、鼓勵幼兒運用多種材料、不同方法裝飾足球?qū)殞�，為足球�(qū)殞毚┥闲乱路?/strong>
(1)設(shè)置情景，讓幼兒幫助足球?qū)殞毚┬乱路?/p>
“老師這兒還有許多的足球?qū)殞氁蚕牒托∨笥岩黄鹜�，可是它們沒有衣服穿，好傷心，怎么辦呢?”
幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述。
(2)出示各種材料,鼓勵幼兒用不同的方法裝飾足球?qū)殞殹?/p>
“老師這里也給小朋友準(zhǔn)備了許多的材料，請你們看看這是什么?”
出示各種豆子，讓一個能力較強的幼兒邊示范邊講述。
簡單介紹棉簽涂色。
(3)設(shè)置情境，介紹合作裝飾足球。
配班老師以足球?qū)殞毜目谖钦f：“我也要穿衣服!我也要穿新衣服!”然后把球滾過來。
“哇!這個足球?qū)殞毧烧娲�，我們�?yīng)該給它穿什么衣服呢?”
請一個幼兒起來選擇材料示范一下。
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
“現(xiàn)在請你們?nèi)ミx一個你喜歡的足球?qū)殞毥o它穿上漂亮的衣服，去吧!”
第一組：豆子、香菇裝飾足球?qū)殞殹?/p>
第二組：撕紙粘貼足球?qū)殞殹?/p>
第三組：粘貼裝飾立體球。
第四組：棉簽畫。
4、展示作品，幼兒評價。
“你最喜歡哪個足球?qū)殞?為什么?”
5、愛心教育。
“足球?qū)殞殏兇┥狭似恋囊路睦镎骈_心，你們幫助了足球?qū)殞毿睦镩_心嗎?”(開心)
小結(jié)：原來幫助別人是很開心的事情，而且被幫助的人也會很開心，我們在平時生活中看見別的小朋友遇到了困難，也要去幫助他們，這樣大家都會很開心。
6、和足球?qū)殞毢嫌啊?/strong>
活動延伸：
1、和足球?qū)殞毻娓鞣N游戲。
2、看和足球?qū)殞毜暮嫌啊?/p>
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