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幼兒園小班語(yǔ)言教案:小貓釣魚(yú)

時(shí)間:2024-08-12 15:59:53 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園小班語(yǔ)言教案:小貓釣魚(yú)

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案:小貓釣魚(yú),歡迎大家分享。

幼兒園小班語(yǔ)言教案:小貓釣魚(yú)

幼兒園小班語(yǔ)言教案:小貓釣魚(yú)1

  小貓釣魚(yú)

  設(shè)計(jì)背景

  人和動(dòng)物有著密切的關(guān)系,對(duì)周?chē)男?dòng)物充滿了好奇心和求知欲,通過(guò)故事的形式讓幼兒知道做什么事兒都要一心一意,不要三心二意的`道理。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡聽(tīng)故事,并能在小朋友面前表演故事。

  2、初步理解一心一意、三心二意的含義。

  3、能用繪畫(huà)的形式,表現(xiàn)故事情節(jié)。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):讓幼兒知道一心一意的含義

  難點(diǎn):幼兒繪畫(huà)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  背景圖、錄音機(jī)、磁帶、小貓釣魚(yú)課件、白紙、水彩筆、油畫(huà)棒等

  活動(dòng)過(guò)程

  一、觀察過(guò)程:

  1、師出示背景圖請(qǐng)幼兒觀察

  2、師提問(wèn):這是什么地方?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

  二、欣賞并學(xué)習(xí)故事

 。薄煼配浺粽(qǐng)幼兒欣賞一遍故事

 。病煵シ耪n件請(qǐng)幼兒用感官來(lái)熟知故事

 。场熖釂(wèn)幼兒:誰(shuí)和誰(shuí)在干什么?小花貓是怎樣做的?蜻蜓蝴蝶飛來(lái)后小花貓又是怎樣做的?結(jié)果怎樣?

 。础熒懻摚何覀儜(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)?為什么?

 。、教師小結(jié):告訴幼兒一心一意、三心二意的含義。以后我們做什么事兒都應(yīng)該一心一意的道理。

  6、請(qǐng)個(gè)別幼兒在小朋友的面前表演故事。

  三、活動(dòng)延伸:

  繪畫(huà)《小貓釣魚(yú)》

  1、師生談話:小朋友喜歡這個(gè)故事嗎?(喜歡)讓我們一起來(lái)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)這個(gè)故事好嗎?

  2、教師為幼兒提供繪畫(huà)材料供幼兒自由選擇。

 。、教師巡回指導(dǎo),并鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì),發(fā)揮想象力。

 。础⒆髌氛故,并投放到美術(shù)活動(dòng)角供幼兒欣賞。

幼兒園小班語(yǔ)言教案:小貓釣魚(yú)2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解故事內(nèi)容,知道做事要認(rèn)真、要有耐心。

  2、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

  3、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

  4、初步理解故事情節(jié),理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。

  5、理解故事內(nèi)容,大膽講述簡(jiǎn)單的事情。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,知道做事要認(rèn)真、要有耐心

  難點(diǎn):能簡(jiǎn)單復(fù)述故事

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  故事課件《小貓釣魚(yú)》、小貓頭飾若干、釣魚(yú)材料。

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┦种覆

  (二)談話引入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

  今天我們來(lái)了一位新朋友,你們想知道它是誰(shuí)嗎?出示小花貓,(小花貓)你們養(yǎng)過(guò)小花貓嗎?誰(shuí)能學(xué)學(xué)小花貓的叫聲?你們知道它愛(ài)吃什么食物嗎?(小魚(yú))今天,小貓要跟著貓媽媽去釣魚(yú),我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《小貓釣魚(yú)》。”

 。ㄈ┙M織幼兒聽(tīng)一聽(tīng)故事、看一看課件《小貓釣魚(yú)》,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  1、師講述故事一遍,幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容,要求幼兒能認(rèn)真聽(tīng)故事。

  提問(wèn):故事的名字叫什么?故事里都有誰(shuí)在釣魚(yú)?

  師:小朋友們說(shuō)得都很好,下面呢,讓我們帶著問(wèn)題再去聽(tīng)一遍故事小貓釣魚(yú)、

  2、組織幼兒觀看動(dòng)畫(huà)故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  片段一:

  提問(wèn):小貓為什么沒(méi)釣著魚(yú)?如果,你是小貓你會(huì)怎么做呢?

  片段二:

  小貓釣著魚(yú)了沒(méi)有?為什么?

  3、師小結(jié):只要一心一意,認(rèn)真仔細(xì)、耐心地做,什么事情都能做好。

  4、幼兒再次完整欣賞故事。

 。ㄋ模┯螒颍⑿∝堘烎~(yú)"(配樂(lè))

  讓小朋友們分角色扮演故事《小貓釣魚(yú)》

  小結(jié):有的小朋友做得很好,蜻蜓、蝴蝶飛來(lái)了,還是一心一意地專心的釣魚(yú)。我們以后在做事情時(shí),就應(yīng)該像貓媽媽說(shuō)的那樣,要專心、有耐心、一心一意地做事情,那樣才能把事情做好。

  (五)、活動(dòng)延伸:

  你們知道小貓都有哪些本領(lǐng)嗎?(捉老鼠等)小朋友知道得真多,小貓是農(nóng)民伯伯的好朋友,它能幫助農(nóng)民保護(hù)糧食,消滅老鼠。

  活動(dòng)反思

  通過(guò)這節(jié)課,我真的感到培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、有耐心、一心一意是十分重要的。課堂中運(yùn)用多媒體課件來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中理解故事內(nèi)容。以“小貓釣魚(yú)” 的游戲來(lái)幫助了解做事要認(rèn)真、有耐心。在游戲還培養(yǎng)了幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力,收到較好的效果。由于小班幼兒的能力有限,在剛開(kāi)始進(jìn)行游戲的時(shí)候,場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,但孩子們都玩得很開(kāi)心,達(dá)到預(yù)期的效果!

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  為了培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、一心一意的`習(xí)慣,我結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),制作了小貓釣魚(yú)的課件,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)故事的積極性。

  小百科:一般的貓:頭圓、顏面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具銳利而彎曲的爪,爪能伸縮。夜行性。

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