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幼兒小班暑假安全教案（精選10篇）
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就有可能用到教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒小班暑假安全教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒小班暑假安全教案 1
一、活動目標
讓幼兒了解居家常見的安全隱患，知道不能隨意觸碰危險物品。
培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和自我保護能力。
引導(dǎo)幼兒在暑假期間能自覺遵守居家安全規(guī)則。
二、活動準備
與居家安全相關(guān)的圖片、動畫視頻，如插座危險、熱水壺燙傷、高處攀爬危險等。
模擬家庭場景的玩具，包括玩具插座、玩具熱水壺、小凳子等。
安全與危險行為的卡片若干。
三、活動過程
�。ㄒ唬┣榫皩�(dǎo)入（5 分鐘）
教師播放一段有趣的動畫視頻，視頻中小朋友在房間里玩耍，出現(xiàn)了一些危險行為。播放結(jié)束后，教師提問：“小朋友們，視頻里的小朋友做了哪些事情？這樣做對嗎？” 引導(dǎo)幼兒思考并回答，從而引出活動主題 —— 居家安全。
�。ǘ┱J識危險（10 分鐘）
教師展示居家安全相關(guān)的圖片，如手插插座、攀爬窗戶、觸摸熱水壺等，逐一提問幼兒：“小朋友們，看看這張圖片，他在做什么？這樣做會發(fā)生什么？” 引導(dǎo)幼兒觀察圖片并說出可能出現(xiàn)的危險，教師適時進行總結(jié)和補充，讓幼兒了解這些行為的危險性。
播放動畫視頻，詳細講解居家安全知識。如插座里有電流，不能用手或其他物品去捅，否則會觸電；熱水壺里的水很燙，不小心碰到會燙傷；不能爬到高處，容易摔下來受傷等。
�。ㄈ┯螒蝮w驗（15 分鐘）
“危險物品我不碰” 游戲：教師布置模擬家庭場景，將玩具插座、玩具熱水壺等危險物品放置其中，讓幼兒在場景中玩耍。當幼兒出現(xiàn)觸碰危險物品的行為時，教師及時制止，并引導(dǎo)幼兒說出為什么不能這樣做。通過親身體驗，加深幼兒對危險物品的認識。
“安全與危險大分類” 游戲：教師出示安全與危險行為的`卡片，如 “正確開關(guān)門”“在窗臺玩�！� 等，讓幼兒將卡片分類貼在 “安全區(qū)” 和 “危險區(qū)”。分類完成后，教師與幼兒一起檢查分類是否正確，進一步強化幼兒對安全與危險行為的判斷能力。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)與延伸（5 分鐘）
教師與幼兒一起回顧活動內(nèi)容，提問：“小朋友們，我們今天學(xué)習(xí)了哪些居家安全知識？” 鼓勵幼兒積極回答，鞏固所學(xué)內(nèi)容。
發(fā)放居家安全小手冊給幼兒，讓幼兒帶回家與家長一起閱讀，提醒家長在暑假期間加強對幼兒的居家安全教育。
四、活動評價
觀察幼兒在活動中的參與度，是否積極回答問題、參與游戲。
通過游戲和提問，了解幼兒對居家安全知識的掌握情況，是否能辨別安全與危險行為。
觀察幼兒在日常生活中是否能將所學(xué)的居家安全知識運用到實際中，提高自我保護意識。
幼兒小班暑假安全教案 2
一、活動目標
讓幼兒知道在馬路上要遵守交通規(guī)則，不隨意亂跑。
認識常見的交通標志，如紅綠燈、斑馬線等。
培養(yǎng)幼兒出行時的安全意識，養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣。
二、活動準備
交通標志的圖片、卡片，如紅綠燈、斑馬線、禁止通行、注意行人等。
模擬馬路場景的地墊、玩具小汽車、人偶等。
交通安全動畫視頻。
三、活動過程
�。ㄒ唬┕适聦�(dǎo)入（5 分鐘）
教師講述一個小故事：“有一天，小兔子要去好朋友小猴子家玩，它開心地出門了�？墒牵⊥米幼叩今R路上，看到?jīng)]有車就直接跑了過去，結(jié)果差點被一輛汽車撞到。小朋友們，你們覺得小兔子這樣做對嗎？” 通過故事引發(fā)幼兒的'興趣和思考，導(dǎo)入出行安全主題。
（二）認識交通標志（10 分鐘）
教師出示交通標志的圖片，逐一介紹：“小朋友們，看這是紅綠燈，紅燈亮了，我們要停下來；綠燈亮了，我們才能走；黃燈亮了，要等一等。這是斑馬線，我們過馬路要走在斑馬線上�！� 引導(dǎo)幼兒觀察交通標志的形狀、顏色和圖案，幫助幼兒記憶。
進行 “交通標志大搶答” 游戲，教師快速出示交通標志卡片，讓幼兒搶答說出標志的名稱和含義。答對的幼兒給予小貼紙獎勵，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
�。ㄈ┠M出行（15 分鐘）
教師在教室布置模擬馬路場景，擺放地墊當作馬路，設(shè)置紅綠燈、斑馬線等。給幼兒分發(fā)玩具小汽車和人偶，讓幼兒分別扮演司機和行人。
游戲開始，教師播放 “嘀嘀” 的汽車聲，“司機” 駕駛小汽車在 “馬路上” 行駛，“行人” 在 “路邊” 等待。當 “紅綠燈” 變化時，“司機” 和 “行人” 按照交通規(guī)則行動。教師在游戲中進行指導(dǎo)和糾正，讓幼兒在游戲中體驗遵守交通規(guī)則的重要性。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)與鞏固（5 分鐘）
教師與幼兒一起回顧活動內(nèi)容，提問：“小朋友們，我們過馬路要注意什么？看到紅綠燈應(yīng)該怎么做？” 引導(dǎo)幼兒回答，強化對出行安全知識的記憶。
播放交通安全動畫視頻，再次鞏固幼兒對交通規(guī)則和交通標志的認識，提醒幼兒在暑假出行時要注意安全。
四、活動評價
觀察幼兒在認識交通標志環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，是否能準確說出標志的名稱和含義。
觀察幼兒在模擬出行游戲中的行為，是否能遵守交通規(guī)則，判斷幼兒對出行安全知識的理解和運用能力。
通過日常觀察，了解幼兒在實際生活中出行時是否有遵守交通規(guī)則的意識和行為。
幼兒小班暑假安全教案 3
一、活動目標
讓幼兒知道不能私自到河邊、池塘等危險水域玩耍、游泳。
了解一些簡單的防溺水知識和自救方法。
增強幼兒的防溺水安全意識，提高自我保護能力。
二、活動準備
溺水事故的圖片、視頻（選擇適合幼兒觀看的內(nèi)容）。
游泳圈、救生衣等實物或圖片。
防溺水兒歌視頻、圖片。
三、活動過程
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入（5 分鐘）
教師提問幼兒：“小朋友們，夏天到了，天氣很熱，你們喜歡玩水嗎？那你們都在哪里玩水呀？” 引導(dǎo)幼兒回答，然后教師說：“水雖然好玩，但有些地方的水很危險，今天我們就來學(xué)習(xí)一下防溺水安全知識�！�
�。ǘ┝私馕ｋU（10 分鐘）
教師展示溺水事故的圖片和視頻，用簡單易懂的語言向幼兒講解：“小朋友們看，這些小朋友因為在沒有大人陪著的時候去河邊、池塘玩水，發(fā)生了危險，差點再也見不到爸爸媽媽了。所以，我們不能自己去這些地方玩水，一定要在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下去安全的游泳池�！�
出示游泳圈、救生衣等實物或圖片，告訴幼兒：“如果要游泳，一定要穿上救生衣，帶上游泳圈，這樣可以保護我們的安全。”
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方法（15 分鐘）
教師教幼兒學(xué)習(xí)防溺水兒歌，配合簡單的動作：“夏天到，天氣熱，小朋友們愛游泳。要游泳，大人陪，危險水域不能去。救生衣，游泳圈，保護我們安全游�！� 通過念兒歌和做動作，幫助幼兒記憶防溺水知識。
進行 “防溺水知識小問答”，教師提問：“小朋友們，如果看到小伙伴掉進水里了，我們該怎么辦？” 引導(dǎo)幼兒回答正確的做法，如大聲呼救、找大人幫忙等，教師對幼兒的回答進行補充和糾正。
（四）總結(jié)與提醒（5 分鐘）
教師與幼兒一起回顧防溺水安全知識，再次強調(diào)不能私自到危險水域玩耍。
提醒幼兒在暑假期間，一定要聽爸爸媽媽的話，不去危險的`地方玩水，保護好自己的安全。
四、活動評價
觀察幼兒在活動中對防溺水知識的接受程度，是否能認真學(xué)習(xí)兒歌和回答問題。
通過提問和情景模擬，了解幼兒對防溺水方法的掌握情況，是否知道正確的自救和救人方式。
與家長溝通，了解幼兒在日常生活中對防溺水安全的重視程度和行為表現(xiàn)。
幼兒小班暑假安全教案 4
一、活動目標
讓幼兒知道不能隨便跟陌生人走，不接受陌生人的東西。
學(xué)習(xí)一些防拐騙的簡單方法和技巧，提高自我保護能力。
增強幼兒的安全防范意識，度過一個安全的暑假。
二、活動準備
防拐騙的情景圖片、動畫視頻。
陌生人、爸爸媽媽、警察等角色的頭飾。
糖果、玩具等小物品。
三、活動過程
�。ㄒ唬┣榫罢故荆�5 分鐘）
教師播放一段防拐騙的情景動畫視頻：一個小朋友在公園里玩耍，一個陌生人走過來，給小朋友糖果和玩具，還說要帶小朋友去找爸爸媽媽。播放結(jié)束后，教師提問：“小朋友們，視頻里發(fā)生了什么？這個小朋友能跟陌生人走嗎？為什么？” 引導(dǎo)幼兒思考并回答，引出防拐騙主題。
（二）學(xué)習(xí)方法（10 分鐘）
教師展示防拐騙的情景圖片，如陌生人給零食、陌生人說認識爸爸媽媽等，與幼兒一起討論：“如果是你，遇到這種情況該怎么辦？” 鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，教師對幼兒的.回答進行總結(jié)和補充，告訴幼兒正確的做法，如不能吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走，遇到危險要大聲呼救等。
講解一些防拐騙的小技巧，如記住爸爸媽媽的電話號碼、家庭住址，知道在遇到危險時可以找警察叔叔幫忙等。
�。ㄈ┙巧缪荩�15 分鐘）
教師準備陌生人、爸爸媽媽、警察等角色的頭飾，邀請幼兒進行角色扮演游戲。一個幼兒扮演陌生人，拿著糖果和玩具去 “騙” 其他幼兒，其他幼兒扮演小朋友，按照學(xué)習(xí)的防拐騙方法進行應(yīng)對。當有幼兒遇到 “危險” 時，教師引導(dǎo)其他幼兒一起想辦法，如大聲喊 “救命”，找 “警察” 幫忙等。
游戲結(jié)束后，教師對幼兒的表現(xiàn)進行評價，表揚正確應(yīng)對的幼兒，再次強調(diào)防拐騙的重要性和方法。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)與延伸（5 分鐘）
教師與幼兒一起回顧防拐騙安全知識，提問：“小朋友們，我們不能接受陌生人的什么？遇到陌生人該怎么辦？” 幫助幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容。
發(fā)放防拐騙安全小卡片給幼兒，卡片上有簡單的防拐騙知識和爸爸媽媽的聯(lián)系方式，讓幼兒帶回家，提醒家長在暑假期間加強對幼兒的防拐騙教育。
四、活動評價
觀察幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)，是否能積極參與討論和角色扮演游戲。
通過提問和情景模擬，了解幼兒對防拐騙方法的掌握情況，是否能正確應(yīng)對陌生人的 “誘惑”。
與家長溝通，了解幼兒在日常生活中的安全防范意識和行為表現(xiàn)，評估活動效果。
幼兒小班暑假安全教案 5
教學(xué)目的：
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
“安全第一”、“安全無小事”， 可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的`災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
(一) 用電安全
1、 學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)
2、 教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。
(二) 防火安全
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、防火知識：
(1)學(xué)生不得玩火，不可以隨身帶火種：
1、不能帶火柴或打火機等火種;2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
(2)在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離：
(3)及時滅火：家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：
如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。 紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
(4)及時報警：如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失�；鹁娫挼奶柎a是 119。
(三) 防溺水(照片)
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合本地河塘眾多的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河塘、水庫游泳。
(四) 交通安全
1、交通法規(guī)：
1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3.在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
2、交通信號：
人行橫道信號燈由紅、綠兩色組成。
1.綠燈亮?xí)r，準許行人通行;
2.綠燈閃爍時，不準行人通行，但已進人人行橫道的，可以繼續(xù)通行;
3.紅燈亮?xí)r，不準行人通行。
3、行走時，哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀疏，因為路中車少人稀思維麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
三、學(xué)校安全
1、在活動區(qū)玩耍時要注意不能站在護欄上把身子伸到窗外。
2、在教室時不能趴在地上玩耍。
3、在食堂不能追逐打鬧。
4、在寢室就寢時，不能在寢室打鬧，更不能在上鋪的床上玩。
四、總結(jié)
暑期不管是在家還是在學(xué)校在外面，都要注意各方面的安全。
幼兒小班暑假安全教案 6
活動準備：
安全圖片
活動過程：
一、暑假來了
1、教師：“小朋友們，明天開始我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?
2、鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、怎樣愉快地過暑假
1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的'或是喜歡做的事情。
三、怎樣安全過暑假
1、暑假里很多小朋友都會去游泳，游泳的時候我們奧注意些什么呢?
2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑�，這個時候我們要注意哪些安全呢?陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
三、安全我知道
1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片，引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對，為什么?
2、暑假馬上就要開始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個安全越快的暑假。
幼兒小班暑假安全教案 7
活動目標：
1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則。
2、形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。
3、知道在發(fā)生危險時如何自求。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。
2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動過程：
1、邊觀看課件
(一)邊討論。
(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上，她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。
(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?
(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看課件
(二)邊討論。
(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?
(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。
(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?
(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。
3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。
(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識。
場景一：人行道和車行道師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)
場景二：十字路口師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)
場景三：天橋師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)
(2)順利到達目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。
5、關(guān)于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育
師：小朋友們，在暑假的日子里，天氣很炎熱，小朋友不能和小伙伴去水池、河邊等危險的地方玩水。陌生人給的`東西不能吃，過期的食品和爛了的水果是不能吃的，出門游玩的寶寶一定要緊跟著家人，防止和家人走散了，萬一走散了要想辦法找到家人。(與幼兒討論方法)
教學(xué)反思：
幼兒期待著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時的安全教育活動開展得比較好。
幼兒小班暑假安全教案 8
活動目標：
1、了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
2、增強在生活中的自我保護意識。
活動重點：
了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
活動難點：
增強在生活中的自我保護意識。
活動準備：
各種安全圖片。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家里休息，那么在暑假里你們會怎么保護自己呢？
二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電知識。
1、防溺水
教師：暑假里是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？
出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)該怎么做呢？
出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)該注意什么呢？
教師小結(jié)：
我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
2、防雷電
教師：在暑假里，還經(jīng)常下大雨呢，而且夏天下雨時經(jīng)常打雷，如果是雷雨天氣我們應(yīng)該怎么保護自己呢？
引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的`經(jīng)驗來說一說一些相應(yīng)的做法和措施。
出示圖片一：打雷時閃光容易擊中電線，如果發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢？
出示圖片二：大樹濕濕的，也容易被雷電擊中，下雨天我們能躲在大樹下面嗎？
出示圖片三：外面在打雷下雨時，我們在家里應(yīng)該怎樣注意用電安全呢？
教師小結(jié)：
暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，盡量不要用電器，這些也不安全。
三、小結(jié)活動
1、暑假里小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學(xué)習(xí)了在暑假里防溺水和防雷電的安全，老師請小朋友自己說一說，你在家里會怎樣保護自己。
2、小朋友們在家里過暑假的時間很長，小朋友們要學(xué)會保護自己，每天都要自己的事情自己做，在家里開開心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情，到下個學(xué)期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。
幼兒小班暑假安全教案 9
【教育目的】
“安全第一” “安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個平安快樂的假期，環(huán)繞“道路交通安全” “家庭防火” “外出旅游” “游泳安全” “飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到兇險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【教育重點】
學(xué)習(xí)防火防觸電防溺水等安全常識，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
【教學(xué)過程】
一導(dǎo)入：1同學(xué)們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來民族的期望,是充滿生氣的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心養(yǎng)育下一天天成熟。我們是肩負重任跨世紀的一代，所以要“時時處處注重自身的安全”，健康快樂茁壯地成長�？墒�，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事――[踢球]。2老師小結(jié)：是啊!這多兇險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真惋惜!交通安全，我們可得隨時注重。
二放假了，我們應(yīng)該怎樣注重安全呢?
(一)用電安全
1學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生愛好，因他們較熟識。)
2教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)生活帶來了好多方便及樂趣。但是，假如我們沒有掌握一定的用電知識，不注重用電安全，就會很兇險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注重不能濕水，一旦電器呈現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。
(二)防火安全
1提出問題討論：假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)
2根據(jù)討論，結(jié)合[安全教育讀本]向?qū)W生補充一些防火知識。
(三)防溺水
回憶以前因游泳釣魚玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵就近村落眾多有水的`地理情況，要求學(xué)生不能私自到白馬河邊水庫等地方去游泳或摸魚等。
(四)交通安全
(1)道路交通(2)交通安全(3)交通法規(guī)(4)道路交通標志和交通信號
(5)看圖識標志
引導(dǎo)討論(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注重哪些?(4)為什么不能翻越護欄?(5)為什么不準扒車追車強行攔車?(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?(7)騎自行車應(yīng)該注重什么?(8)乘汽車時要注重什么?(9)遇到交通事故怎么辦?
(五)食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣，合理的營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
(六)當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽――――[家庭AB劇]聽了這故事后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?假如情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?
幼兒小班暑假安全教案 10
活動目標
明白不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動準備
有關(guān)的圖片四張。
請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
玩具、果凍、巧克力。
活動過程
一、故事《沙沙和陌生人》
講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人十分感謝沙沙�；氐郊依�，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!但是還有一些事情你要多加注意�！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情就應(yīng)注意的呢”
群眾討論：
(1)媽媽為什么說沙沙做得對
(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些就應(yīng)注意的事情
出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習(xí)
情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛.我請你吃果凍�！敝笥帜贸鐾婢呓o他玩。
群眾討論：能不能理解陌生人的禮物，就應(yīng)怎樣對他說
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她這天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�
教師提醒：
(1)你認識她嗎
(2)如果你不認識她.能不能輕信她的話
(3)那你就應(yīng)怎樣對這位阿姨說
教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的.話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選取游戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊
)陌生人就是壞人嗎
陌生人就是壞人。陌生人不必須是壞人。
能不能跟陌生人走
能去公園和游樂場。不能去任何地方。
有個認識的阿姨想帶你出去玩。
能夠和她去。務(wù)必先告訴爸爸媽媽。
有個不認識的叔叔給你東西吃：
巧克力、果凍不能吃，飲料能夠喝。
什么都不能吃。
下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
先說謝謝再上車。不能上車。
陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他
只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
什么都不能告訴他。
四、結(jié)束活動提醒幼兒外出時不要離開群眾和成人，遇到陌生人不能輕信。
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