幼兒園中班十月份工作計(jì)劃（精選15篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班十月份工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
幼兒園中班十月份工作計(jì)劃 1
關(guān)于幼兒園新學(xué)期十月份工作計(jì)劃如下：
一、健康領(lǐng)域
1、愿意向成人和同伴表達(dá)自己的情緒、需要。（想喝水、一起玩等）
2、兒養(yǎng)成良好的排泄習(xí)慣，并學(xué)習(xí)自己擦屁股。
3、幼兒園的一些規(guī)則，如按時(shí)入園、離園、按時(shí)吃飯、下課、參加游戲等。（學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐、飯前便后洗手、飯后擦嘴漱口，會(huì)正確使用、取放餐具，及時(shí)洗手、沖廁等）
4、逐步養(yǎng)成過(guò)集體生活的習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。（一日生活常規(guī)）
二、語(yǔ)言領(lǐng)域
1、在老師的提醒下，逐步使用簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)：早上好，再見(jiàn)，謝謝等。
2、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、能夠大膽的在集體面前講話，清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
三、社會(huì)領(lǐng)域
1、引導(dǎo)幼兒能努力做好力所能及的`事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)經(jīng)常為自己服務(wù)的人，如：保健醫(yī)、門(mén)衛(wèi)、廚房的老師及保潔人員，知道尊重和珍惜別人的勞動(dòng)成果。
3、知道“十一”是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
4、“中秋”是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。
四、科學(xué)領(lǐng)域
1、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)氖挛锖拖胂螅l(fā)現(xiàn)事物的變化和差異。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用比較的方法進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)，感受比較的過(guò)程和結(jié)果，獲得初步的比較能力。
3、探究和發(fā)現(xiàn)深秋氣溫的變化（刮北風(fēng)），感知和體驗(yàn)一些天氣現(xiàn)象，體驗(yàn)季節(jié)變化與人們的關(guān)系。
4、引導(dǎo)幼兒參加一些種植活動(dòng)，并能夠主動(dòng)去關(guān)心動(dòng)植物，感知植物生長(zhǎng)變化。
五、藝術(shù)領(lǐng)域
1、創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的氣氛，支持幼兒隨音樂(lè)的節(jié)拍嘗試按自己的想象自由地做模仿動(dòng)作、律動(dòng)和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)韻律美。
2、認(rèn)識(shí)鈴鼓、響瓶樂(lè)器，并會(huì)敲擊方法。
3、引導(dǎo)幼兒從周?chē)h(huán)境、四季景色、生活用品、節(jié)日裝飾中獲得美的感受，發(fā)現(xiàn)美的特征。
4、有參與美術(shù)活動(dòng)的愿望。
幼兒園中班十月份工作計(jì)劃 2
一、教育內(nèi)容與要求
1、吸引幼兒參加集體活動(dòng)，并努力使其在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會(huì)動(dòng)的部位。
3、幫助幼兒了解生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn)，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。
5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書(shū)的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁(yè)一頁(yè)的翻閱圖書(shū)。
6、鼓勵(lì)幼兒觀察和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本，對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。
7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類(lèi)并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長(zhǎng)短的方法。
8、幫助幼兒在操作和生活活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
9、激發(fā)幼兒隨音樂(lè)表演的興趣，在快樂(lè)的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。
10、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過(guò)折紙手工等活動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力。
11、組織幼兒開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。
二、本月開(kāi)展以下主題：
主題活動(dòng)：《豆子大家族》
主題目標(biāo)：
1、有尋找、發(fā)現(xiàn)生活中各種豆子的興趣，通過(guò)觸摸、觀察、品嘗等方式、積極地觀察和比較豆子的多種特征，了解豆子的`用途及生長(zhǎng)過(guò)程。
2、積極運(yùn)用豆類(lèi)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。
3、積極運(yùn)用豆類(lèi)進(jìn)行創(chuàng)造性游戲，發(fā)展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
4、在參與活動(dòng)的過(guò)程中有愉快的體驗(yàn)，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自信以及自己的快樂(lè)和喜悅之情。
三、家長(zhǎng)工作：
1、與幼兒一起收集關(guān)于各種各樣的豆子的實(shí)物、圖片、圖書(shū)。
2、協(xié)助幼兒收集關(guān)于豆子生長(zhǎng)的視頻或音像資料。
3、向幼兒介紹一些豆類(lèi)食品，幫助孩子了解豆類(lèi)食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，從而喜歡品嘗。
4、與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協(xié)助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表。
5、與幼兒合作為豆子做個(gè)沙袋。(可裝各種豆子)
幼兒園中班十月份工作計(jì)劃 3
一、本月工作重點(diǎn)：
1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。
2.組織幼兒開(kāi)展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。
3.加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
4.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5. 及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
二、本月開(kāi)展以下主題：
主題活動(dòng)：《落葉飄飄》
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周?chē)挛铿F(xiàn)象的過(guò)程中 感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情，什么時(shí)候 有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛(ài)生活的好習(xí)慣。
主題活動(dòng)：《神奇的翅膀》
主題目標(biāo)：
引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《神奇的翅膀》，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物是多姿多 彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中提高幼兒的`語(yǔ)言、空間、 數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。
三、家長(zhǎng)工作：
1.孩子共同收集各類(lèi)動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的特征。
2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，開(kāi)展觀察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。
5.家長(zhǎng)與孩子共同收集不同造型的樹(shù)葉，并告知樹(shù)葉的名稱(chēng)。
6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.布置“我找到的五彩寶貝”專(zhuān)欄，展示幼兒的繪畫(huà)作品，供其互相交流。
2.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹(shù)葉、花卉等，供幼兒觀察。
3.開(kāi)展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。
4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。
幼兒園中班十月份工作計(jì)劃 4
教育工作
1、繼續(xù)《快快慢慢》這個(gè)主題，讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、進(jìn)入主題《紅黃藍(lán)綠》，以色彩及其相關(guān)的事物為對(duì)象，引發(fā)幼兒與它們之間發(fā)生互動(dòng)，對(duì)幼兒在認(rèn)知建構(gòu)和情感建構(gòu)方面產(chǎn)生積極作用。
保育工作
1、洗手時(shí)注意運(yùn)用正確的洗手方法，并用自己的毛巾擦干凈。
2、天氣變化大，要注意加強(qiáng)生活護(hù)理，及時(shí)調(diào)整衣服。
3、繼續(xù)按組輪流做好值日生工作。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動(dòng)中動(dòng)手制作。
2、提供自行車(chē)，供幼兒練習(xí)快騎、慢騎，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)速度的變化。
3、用大塊面的'色彩，引發(fā)視覺(jué)效果，讓幼兒喜愛(ài)這些顏色，產(chǎn)生探索、感受紅黃藍(lán)綠等色彩的積極性。
4、吸引幼兒共同參與，以“多彩的秋天”為題布置墻面。
5、提供彩色橡皮泥、彩紙、顏料、樹(shù)葉等供娃娃家、美工區(qū)使用。
家園共育
1、親子游戲：慢吞吞的壓路機(jī)。
2、假日里，引導(dǎo)孩子觀察節(jié)日景象，感受節(jié)日的氣氛，并為孩子拍攝照片。
3、收集一些簡(jiǎn)單有趣的繞口令，和孩子一起學(xué)念。
4、建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，開(kāi)展觀察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)，并用自然物進(jìn)行制作。
其他
1、引導(dǎo)幼兒觀察日常活動(dòng)中存在的快慢現(xiàn)象。
2、提醒幼兒在日�；顒�(dòng)中要根據(jù)事情本身的特征來(lái)決定做事的快慢，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、戶外活動(dòng)時(shí)用彩色玻璃紙觀察太陽(yáng)、花草樹(shù)木，著重感受太陽(yáng)的變化以及花草樹(shù)木的顏色。
4、每天觀察種植園地，并澆水、施肥。
幼兒園中班十月份工作計(jì)劃 5
一、主題活動(dòng)
紅黃藍(lán)綠：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，色彩好似和自己捉迷藏，躲在樹(shù)葉里，躲在小草里，躲在天空和云朵里......無(wú)處不在，無(wú)處不有；色彩又好似在說(shuō)話，敘說(shuō)著色彩的美麗；色彩不僅存在，而且發(fā)生著變化。在秋景迷人的季節(jié)里，讓孩子運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，通過(guò)玩色彩游戲，做彩色球、彩色花等活動(dòng)，感知色彩的美麗與豐富。
二、家長(zhǎng)工作
1.帶領(lǐng)幼兒觀察圖片、電視、生活中的動(dòng)物，豐富幼兒相關(guān)知識(shí)。
2.家中飼養(yǎng)一些易于存活的小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒照料。
3.利用雙休日，帶孩子外出觀察，鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)周?chē)淖兓?/p>
4.提醒孩子每天帶好小手帕，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。
5.豐富自然角，開(kāi)始養(yǎng)殖、種植，家長(zhǎng)做好配合、協(xié)助工作。
三、生活衛(wèi)生
1.鼓勵(lì)幼兒起床后自己疊被子，老師可幫助幼兒一起疊。
2.根據(jù)天氣情況，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換被子，做好晾曬工作。
3.根據(jù)天氣冷暖變化及活動(dòng)情況，提醒、幫助幼兒穿衣服。
4.和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發(fā)生的變化。（樹(shù)葉落了、葉子變黃了等等）
5.提醒幼兒帶好小手帕，注意個(gè)人衛(wèi)生。
四、其他
知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，九月初九是重陽(yáng)節(jié)。
幼兒園中班十月份工作計(jì)劃 6
一、本月工作重點(diǎn)
1、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
2、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
4、愿意接觸周?chē)娜�。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌
6、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱(chēng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演
7、找秋天，感受季節(jié)的變化。
二、常規(guī)培養(yǎng)
1、秋季到，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時(shí)增減衣物。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，并保持衣物和桌面的清潔。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)能有序地排隊(duì)洗手。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化
三、家長(zhǎng)工作
1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化。
2、做面食時(shí)，讓孩子參與，他一定會(huì)很高興。
3、和孩子一起玩手影游戲，讓他說(shuō)出影子像什么，說(shuō)得越多越好。
4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的`觀察力和理解能力。
5、讓孩子做力所能及的事，給他自己發(fā)展的機(jī)會(huì)。
6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。
7、和孩子一起玩玩做動(dòng)作說(shuō)動(dòng)詞的游戲。
幼兒園中班十月份工作計(jì)劃 7
一、主題說(shuō)明
十月份的到來(lái)，迎來(lái)了國(guó)慶節(jié)。孩子們?cè)跉g度國(guó)慶長(zhǎng)假后又來(lái)到了幼兒園。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒已經(jīng)接受、認(rèn)同了幼兒園的生活。這時(shí)，教師應(yīng)該幫助幼兒由前期的被動(dòng)適應(yīng)性，逐步發(fā)展為喜歡幼兒園的生活和活動(dòng)，并能積極地參與幼兒園的各種活動(dòng)。本主題《我喜歡》的意圖在于讓幼兒以自己的眼光觀察周?chē)氖澜�，通過(guò)談一談自己喜歡的人與物，初步感受自己的.喜好，如自己喜歡的人，自己喜歡的糖、自己喜歡的水果和喜歡的動(dòng)物等，不斷加深認(rèn)識(shí)，并且能夠用多種方式表現(xiàn)。
二、家園共育
1、國(guó)慶期間請(qǐng)讓孩子保持與幼兒園作息時(shí)間一致的習(xí)慣。
2、秋游親子活動(dòng)。
3、請(qǐng)為我們收集有關(guān)圖片(我喜歡的人、我喜歡的糖、我喜歡的水果、我喜歡的動(dòng)物等)。
4、在家中讓孩子參與自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳、自己穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
三、常規(guī)培養(yǎng)
1、幼兒入廁排隊(duì)有序，大小便后知道洗手。
2、排隊(duì)時(shí)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走，不推擠。
3、能安靜用餐，不挑食、偏食。不吃的飯菜不往別人碗里扔。
幼兒園中班十月份工作計(jì)劃 8
一、行政事務(wù)
1、承辦幼教“百節(jié)好課”第三小組評(píng)審活動(dòng)的相關(guān)工作。
2、做好教師博客的`管理工作。
3、圍繞“踐行師德辦人民滿意的教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的活動(dòng)。
4、召開(kāi)幼兒園管理例會(huì)。
5、做好九月份各類(lèi)考核的匯總、結(jié)算、反饋工作。
6、做好本年度教師雜志征訂匯總工作。
二、教育教學(xué)
1、美化、凈化環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境布置。
2、醞釀子課題方案，逐步完善《幼兒園戲劇活動(dòng)內(nèi)容建構(gòu)與實(shí)踐的研究》，開(kāi)展課題研究工作。
3、開(kāi)展一日活動(dòng)組內(nèi)互查活動(dòng)，組長(zhǎng)做好互查小結(jié)工作，為迎接中心的幼兒園半日活動(dòng)質(zhì)量調(diào)研做好準(zhǔn)備。
三、后勤保健
1、加強(qiáng)對(duì)食堂管理，重點(diǎn)飲食衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量的檢查。
2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴(yán)格人員進(jìn)出手續(xù)，確保校園安全。
3、加強(qiáng)對(duì)保育員工作管理及培訓(xùn)，提高保育工作質(zhì)量。
4、加強(qiáng)物品消毒工作，加強(qiáng)晨檢，做好季節(jié)性流感、手足口病等的防控工作，落實(shí)各項(xiàng)措施，保障師生的健康。
5、及時(shí)上報(bào)幼兒園安全周報(bào)及安全檢查月報(bào)表。
6、完成十月份退伙、伙食結(jié)算公布等。
7、出好第二期宣傳欄。
幼兒園中班十月份工作計(jì)劃 9
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，作為一名剛剛上崗的山村幼兒教師志愿者，為了能更快適應(yīng)新的工作環(huán)境和新的學(xué)生，也為了能更好地促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定十月份工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)管理方面
1、班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi)展好工作。
2、每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。
3、做好家園的'聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合，共同面對(duì)。
二、習(xí)慣培養(yǎng)
生活習(xí)慣
1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對(duì)預(yù)防細(xì)菌入侵的重要性。
2、了解糧食的生長(zhǎng)、生產(chǎn)過(guò)程，懂得愛(ài)惜糧食，不挑食、不剩飯。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、能早睡早起，按時(shí)入園。
2、能認(rèn)真完成每天的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。
游戲常規(guī)
1、學(xué)會(huì)自己解決與同伴之間的矛盾。
2、能同伴合作進(jìn)行游戲活動(dòng)。
三、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加幼兒的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話，增強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
幼兒園中班十月份工作計(jì)劃 10
1. 主題活動(dòng)
主題一：秋天的色彩
活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)觀察秋天的自然變化，如樹(shù)葉的顏色變化、果實(shí)的成熟等，引導(dǎo)幼兒用畫(huà)筆記錄秋天的美景，制作樹(shù)葉貼畫(huà)，進(jìn)行自然探索游戲。
主題二：感恩節(jié)
活動(dòng)內(nèi)容：介紹感恩節(jié)的意義，組織“我感恩”主題活動(dòng)，讓孩子們制作感恩卡，表達(dá)對(duì)家人、朋友和老師的感激之情。還可以一起準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的感恩節(jié)小食，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
2. 生活習(xí)慣培養(yǎng)
重點(diǎn)：加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育，如正確洗手、咳嗽禮儀、獨(dú)立穿衣等，結(jié)合秋季易發(fā)病的特點(diǎn)，進(jìn)行健康教育。
實(shí)施方式：設(shè)置日常檢查環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子之間相互提醒，通過(guò)兒歌、故事等形式讓習(xí)慣培養(yǎng)變得有趣。
3. 社交與情感發(fā)展
活動(dòng)：開(kāi)展小組合作游戲和角色扮演游戲，如“小小超市”、“醫(yī)生病人”等，促進(jìn)幼兒之間的交流與合作，學(xué)習(xí)輪流、分享等社交技能。
4. 認(rèn)知能力提升
數(shù)學(xué)啟蒙：通過(guò)數(shù)樹(shù)葉、水果分類(lèi)等活動(dòng)，引入基礎(chǔ)的數(shù)量概念和分類(lèi)知識(shí)。
語(yǔ)言發(fā)展：圍繞季節(jié)主題，講述關(guān)于秋天的故事，增加詞匯量，鼓勵(lì)孩子復(fù)述故事或表達(dá)自己的想法。
5. 體能鍛煉
戶外活動(dòng)：利用秋高氣爽的天氣，增加戶外活動(dòng)時(shí)間，如跑步、跳繩、捉迷藏等，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性。
體育游戲：組織簡(jiǎn)單的`體育比賽，如接力賽、袋鼠跳等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
6. 家園共育
家長(zhǎng)會(huì)/線上交流：安排一次家長(zhǎng)會(huì)或線上交流活動(dòng)，分享十月份的教學(xué)計(jì)劃、孩子在園表現(xiàn)及家校共育建議。
親子作業(yè)：布置一些簡(jiǎn)單有趣的親子作業(yè)，如共同完成一幅秋天的手工畫(huà)，增進(jìn)家庭成員間的情感聯(lián)系。
7. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)秋季主題裝飾教室，使用自然材料（如干樹(shù)葉、果實(shí)）制作裝飾品，營(yíng)造溫馨且富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園中班十月份工作計(jì)劃 11
一、教育目標(biāo)：
情感與社交發(fā)展：培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)，鼓勵(lì)他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)合作與輪流。通過(guò)集體活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)同伴間的友好交往。
認(rèn)知發(fā)展：通過(guò)季節(jié)變化的主題教學(xué)，讓幼兒了解秋天的特點(diǎn)，如落葉、果實(shí)成熟等自然現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察力和好奇心。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的數(shù)字概念和簡(jiǎn)單的形狀識(shí)別。
語(yǔ)言發(fā)展：增加幼兒的詞匯量，通過(guò)故事講述、兒歌朗誦等方式，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力。
身體發(fā)展：組織多樣化的體育活動(dòng)，如跑步、跳躍、投擲等，增強(qiáng)幼兒的`大肌肉和小肌肉發(fā)展，同時(shí)培養(yǎng)他們的平衡感和協(xié)調(diào)性。
二、具體活動(dòng)安排：
主題教學(xué)周：
第一周：《秋天來(lái)了》——通過(guò)手工制作落葉畫(huà)、講述關(guān)于秋天的故事，讓幼兒感受季節(jié)的變化。
第二周：《豐收的季節(jié)》——組織一次“小小農(nóng)夫”體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒親手采摘果蔬（或模擬采摘），理解果實(shí)成熟的含義。
第三周：《動(dòng)物過(guò)冬準(zhǔn)備》——通過(guò)圖片、視頻介紹動(dòng)物如何為冬天做準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的同情心和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
第四周：《感恩的心》——結(jié)合感恩節(jié)（如果適逢本月），開(kāi)展感恩主題活動(dòng)，教育幼兒學(xué)會(huì)感恩家人、朋友和老師。
日常活動(dòng)：
每日晨圈活動(dòng)，包括問(wèn)候歌、天氣預(yù)報(bào)、日期認(rèn)知等，幫助幼兒建立時(shí)間觀念。
定期進(jìn)行角色扮演游戲，如“超市購(gòu)物”、“醫(yī)生與病人”，促進(jìn)社會(huì)角色的認(rèn)知和社交技能。
創(chuàng)意美術(shù)時(shí)間，利用自然材料（如樹(shù)葉、樹(shù)枝）進(jìn)行手工創(chuàng)作，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。
音樂(lè)與律動(dòng)，學(xué)習(xí)新的兒歌和舞蹈，提升節(jié)奏感和音樂(lè)欣賞能力。
家長(zhǎng)互動(dòng)：
發(fā)布家園聯(lián)系手冊(cè)，定期向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)和進(jìn)步。
組織一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)家校溝通。
建議家長(zhǎng)在家與孩子共同完成一項(xiàng)“秋天的手工作品”，并在班級(jí)展示，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的互動(dòng)。
健康與安全：
加強(qiáng)秋季常見(jiàn)疾病的預(yù)防教育，如手足口病、流感的防范措施。
開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)活動(dòng)，如正確洗手、咳嗽禮儀等。
定期檢查班級(jí)設(shè)施的安全性，確保幼兒在園期間的安全。
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一、教育目標(biāo)
情感與社會(huì)性發(fā)展：
培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵(lì)他們積極參與集體活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
通過(guò)故事、角色扮演等方式，教育幼兒學(xué)會(huì)分享、合作和尊重他人。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并表達(dá)自己的情緒，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的解決沖突的方法。
認(rèn)知與語(yǔ)言發(fā)展：
開(kāi)展主題教學(xué)，如“秋天的色彩”，通過(guò)觀察自然變化，豐富幼兒對(duì)季節(jié)的'認(rèn)知。
加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)兒歌、故事講述等活動(dòng)，增加詞匯量，提高語(yǔ)言組織能力。
引入簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)量比較、形狀識(shí)別等，通過(guò)游戲化教學(xué)讓幼兒在玩中學(xué)。
身體與動(dòng)作發(fā)展：
安排適宜的戶外活動(dòng)和體育游戲，增強(qiáng)幼兒的大肌肉群發(fā)展，如跑步、跳躍、投擲等。
開(kāi)展精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，如使用剪刀、畫(huà)畫(huà)、拼圖等，提升手眼協(xié)調(diào)能力。
藝術(shù)與創(chuàng)造力培養(yǎng)：
鼓勵(lì)幼兒通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等形式自由表達(dá)，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。
組織音樂(lè)和舞蹈活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)奏感和韻律美，提升藝術(shù)鑒賞能力。
二、家園共育
家長(zhǎng)溝通：
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或微信群，定期分享幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園聯(lián)系。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，如親子手工、秋游等，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
家長(zhǎng)教育指導(dǎo)：
提供家庭教育小貼士，幫助家長(zhǎng)理解幼兒心理，掌握科學(xué)育兒方法。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家延續(xù)幼兒園的教育理念，如規(guī)律作息、良好習(xí)慣的培養(yǎng)等。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
秋季主題布置：
利用樹(shù)葉、南瓜等自然元素裝飾教室，營(yíng)造溫馨的秋季氛圍。
設(shè)置主題角，如“豐收角”、“落葉創(chuàng)作區(qū)”，激發(fā)幼兒探索興趣。
安全衛(wèi)生：
每日進(jìn)行班級(jí)清潔消毒，確保幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全衛(wèi)生。
進(jìn)行日常安全教育，教授幼兒基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)技能。
四、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)：
組織教師團(tuán)隊(duì)分享會(huì)，交流教學(xué)心得，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。
參與園內(nèi)或外聘專(zhuān)家的培訓(xùn)，更新教育理念，提升專(zhuān)業(yè)技能。
自我反思與評(píng)估：
定期進(jìn)行個(gè)人教學(xué)反思，記錄幼兒成長(zhǎng)點(diǎn)滴，調(diào)整教學(xué)策略。
通過(guò)家長(zhǎng)反饋和幼兒表現(xiàn)，進(jìn)行月度工作評(píng)估，不斷優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。
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一、主題教育活動(dòng)
“秋天的童話”主題月：本月我們將圍繞“秋天”這一主題，開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，包括戶外觀察秋天的景色變化（如落葉、果實(shí)成熟）、手工制作秋天的畫(huà)作或手工藝品（如樹(shù)葉貼畫(huà)、果實(shí)拼貼）、以及講述與秋天相關(guān)的童話故事，激發(fā)孩子們對(duì)大自然的.熱愛(ài)和探索欲。
愛(ài)國(guó)主義教育：結(jié)合國(guó)慶節(jié)，組織孩子們觀看愛(ài)國(guó)影片片段，講述國(guó)旗、國(guó)歌的故事，通過(guò)簡(jiǎn)單的升旗儀式，增強(qiáng)孩子們的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。
二、日常生活與習(xí)慣培養(yǎng)
自理能力提升：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的自理能力訓(xùn)練，如獨(dú)立穿衣、洗手、整理玩具等，通過(guò)游戲化的方式讓孩子們?cè)跇?lè)趣中學(xué)會(huì)自我管理。
衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成：強(qiáng)調(diào)秋季衛(wèi)生保健的重要性，教育孩子們正確洗手、咳嗽禮儀，并定期檢查個(gè)人衛(wèi)生情況，預(yù)防秋季常見(jiàn)疾病。
三、體能與健康
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備：組織孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的體能訓(xùn)練，如跑步、跳躍、投擲等，為月底的秋季小型運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，同時(shí)增進(jìn)幼兒間的友誼與合作精神。
戶外游戲與探索：增加戶外游戲時(shí)間，利用秋季涼爽的天氣，進(jìn)行自然探索活動(dòng)，如尋找昆蟲(chóng)、觀察植物生長(zhǎng)等，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)和觀察能力的提升。
四、家園共育
家長(zhǎng)講座：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生或營(yíng)養(yǎng)師來(lái)園，為家長(zhǎng)舉辦一場(chǎng)關(guān)于秋季幼兒健康飲食與疾病預(yù)防的講座，增強(qiáng)家園共育的實(shí)效性。
親子活動(dòng)：策劃一次“親子秋游”活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)中獲得更多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
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一、主題教學(xué)活動(dòng)
“我是小小科學(xué)家”探索月：通過(guò)一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)和游戲，如水的循環(huán)、植物的生長(zhǎng)觀察等，激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力和好奇心。
傳統(tǒng)文化體驗(yàn)：結(jié)合中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展制作月餅、猜燈謎、聽(tīng)傳統(tǒng)故事等活動(dòng)，讓孩子們感受中華文化的魅力，增強(qiáng)文化自信。
二、情感與社會(huì)性發(fā)展
情緒管理教育：通過(guò)故事講述、角色扮演等方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情緒，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的情緒調(diào)節(jié)方法，培養(yǎng)良好的情緒管理能力。
團(tuán)隊(duì)合作游戲：設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)合作游戲和小組活動(dòng)，如搭建積木塔、合作畫(huà)畫(huà)等，促進(jìn)幼兒之間的溝通和協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
三、藝術(shù)與創(chuàng)造力
音樂(lè)與舞蹈：教授秋季相關(guān)的兒歌和舞蹈，如《豐收的歌謠》，讓孩子們?cè)跉g快的音樂(lè)中感受秋天的`節(jié)奏與韻律。
創(chuàng)意美工：利用秋季的自然材料（如落葉、果實(shí)殼等），進(jìn)行創(chuàng)意美工創(chuàng)作，如制作自然風(fēng)鈴、秋日風(fēng)景畫(huà)等，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。
四、家園合作
家園聯(lián)系冊(cè)：定期更新家園聯(lián)系冊(cè)，記錄幼兒在園表現(xiàn)及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，加強(qiáng)家園之間的溝通與合作。
家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)作為志愿者參與班級(jí)活動(dòng)，如協(xié)助組織游戲、故事分享等，增進(jìn)家園之間的理解和支持。
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一、教育目標(biāo)：
情感與社會(huì)性發(fā)展：培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)，通過(guò)“感恩節(jié)”主題活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝身邊的人。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中使用禮貌用語(yǔ)，增進(jìn)同伴間的友誼。
認(rèn)知發(fā)展：通過(guò)季節(jié)變化的主題活動(dòng)，讓幼兒了解秋季的特點(diǎn)，如落葉、果實(shí)成熟等自然現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察力和好奇心。
語(yǔ)言發(fā)展：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)故事講述、角色扮演等方式，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，提高自信心。
藝術(shù)與創(chuàng)造力：開(kāi)展手工制作和繪畫(huà)活動(dòng)，利用秋季的自然素材（如落葉、樹(shù)枝）進(jìn)行創(chuàng)意藝術(shù)創(chuàng)作，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
身體發(fā)展：組織戶外體育活動(dòng)，如跑步、跳躍、拋接球等，增強(qiáng)幼兒的大肌肉發(fā)展和身體協(xié)調(diào)性。
二、主要活動(dòng)安排：
主題教學(xué)周：
第一周：《秋天的故事》——介紹秋季的`特征，進(jìn)行季節(jié)變化的科學(xué)探索。
第二周：《感恩的心》——圍繞感恩節(jié)，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，包括制作感恩卡、分享感恩故事。
第三周：《自然的藝術(shù)家》——利用自然材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，如落葉畫(huà)、果實(shí)拼貼。
第四周：《小小運(yùn)動(dòng)員》——增強(qiáng)體能訓(xùn)練，組織小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神。
家園共育：
發(fā)布家園聯(lián)系手冊(cè)，分享本月學(xué)習(xí)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)的準(zhǔn)備，共同營(yíng)造溫馨和諧的家庭與學(xué)校氛圍。
開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，分享幼兒在園表現(xiàn)，討論幼兒成長(zhǎng)中的問(wèn)題及家庭支持策略。
環(huán)境布置：
根據(jù)本月主題更新教室布置，如設(shè)置感恩墻，展示幼兒的感恩作品；布置自然角，收集秋季的自然物供幼兒觀察學(xué)習(xí)。
健康與安全：
加強(qiáng)秋季常見(jiàn)疾病的預(yù)防教育，確保班級(jí)衛(wèi)生，定期通風(fēng)消毒。
進(jìn)行安全教育，特別是戶外活動(dòng)時(shí)的安全規(guī)則講解與演練，確保幼兒活動(dòng)安全。
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