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幼兒小班語(yǔ)言興趣小組計(jì)劃-工作計(jì)劃
“語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具”，其中3—6歲時(shí)是人一生中掌握語(yǔ)言最迅速的時(shí)期，是學(xué)習(xí)發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)的最最關(guān)鍵時(shí)期。但是，通過(guò)觀察班級(jí)幼兒的語(yǔ)言現(xiàn)狀卻發(fā)現(xiàn)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展不均衡：有的幼兒能較好的用口語(yǔ)表達(dá)自己的需求，有的幼兒在進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)時(shí)卻存在發(fā)音不清晰、語(yǔ)序顛倒、代詞使用混亂、用詞不規(guī)范、語(yǔ)句不完整等現(xiàn)象。所以我根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神，制定語(yǔ)言特色計(jì)劃如下：
本學(xué)期語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，讓幼兒通過(guò)多樣性的學(xué)習(xí)掌握字音的正確性。
2、學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)，能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談，語(yǔ)句通順、流暢。
3、能集中精力耐心地聽(tīng)他人講話(huà)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
4、能大膽地表達(dá)自己的想法和做法，語(yǔ)句要連貫。
5、學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀圖書(shū)并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
三月份：
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌掌握“a”的正確發(fā)音，并注意語(yǔ)言的節(jié)奏訓(xùn)練。
第一周：興趣練習(xí)《學(xué)語(yǔ)言》、《練舌頭》
第二周：兒歌《阿嚏》、《好媽媽》
第三周：復(fù)習(xí)《好媽媽》、繞口令《白石塔》
第四周：成果展示《小巧嘴》
四月份：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握“o”、“e”的正確發(fā)音，并注意語(yǔ)言的節(jié)奏感。
2、學(xué)習(xí)故事《鵝大哥出門(mén)》，在掌握正確讀音的基礎(chǔ)上能夠有表情的講述故事。
第一周：兒歌《大公雞喔喔啼》、《兩只鵝》
第二周：故事《鵝大哥出門(mén)》
第三周：故事表演《鵝大哥出門(mén)》
第四周：我是故事大王
五月份：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握“i”、“u”的正確發(fā)音，并注意語(yǔ)言的節(jié)奏感。
2、能夠用流利的、富有表情的講述故事。
第一周：兒歌《祖國(guó)最美麗》
第二周：兒歌《鼓上畫(huà)老虎》
第三周：故事《狐貍偷雞》
第四周：《我是小小表演家》
六月份：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握“ü”的正確發(fā)音，并注意語(yǔ)言的節(jié)奏感。
2、能夠有感情的朗誦散文。
第一周：兒歌《紅金魚(yú)》、《春雨》
第二周：散文《早晨》
第三周：散文表演《早晨》
第四周：朗誦大賽《金話(huà)筒》
七月份：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握“p”、“er”的正確發(fā)音，并注意語(yǔ)言的節(jié)奏感。
2、能夠用流利的、富有表情的講述故事。
第一周：兒歌《盆和瓶》、快板《小飯碗兒》
第二周：故事《小猴買(mǎi)氣球》
第三周：故事表演《小猴買(mǎi)氣球》
第四周：展示《小小演講臺(tái)》
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