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幼兒園舞蹈班工作計劃（通用15篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒園舞蹈班工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園舞蹈班工作計劃 1
在設(shè)計幼兒園舞蹈班工作計劃中班時，我們需要考慮到中班幼兒的年齡特點、舞蹈基礎(chǔ)以及興趣發(fā)展。以下是一份詳細(xì)的工作計劃：
一、舞蹈班基本情況分析
中班幼兒年齡一般在4-5歲之間，他們已經(jīng)具備一定的模仿能力和身體協(xié)調(diào)性，對于舞蹈有初步的興趣和好奇心。然而，他們的注意力集中時間較短，身體力量和耐力有限，因此在舞蹈教學(xué)上需要注重趣味性和互動性，同時要合理安排舞蹈難度和訓(xùn)練強(qiáng)度。
二、工作目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣和熱愛，通過舞蹈訓(xùn)練提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。
2.教授幼兒基本的舞蹈知識和技能，包括舞蹈基本功、節(jié)奏感、音樂欣賞等。
3.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感，通過舞蹈表演增強(qiáng)自信心。
4.結(jié)合節(jié)日和主題活動，創(chuàng)作和表演舞蹈作品，豐富幼兒的幼兒園生活。
三、工作內(nèi)容與措施
1.舞蹈課程設(shè)計：根據(jù)中班幼兒的身心發(fā)展特點，設(shè)計既有趣味性又有教育意義的舞蹈課程。課程內(nèi)容應(yīng)包括熱身運動、舞蹈基本功訓(xùn)練、舞蹈組合學(xué)習(xí)以及舞蹈劇目排練。
2.教學(xué)方法與策略：采用游戲化教學(xué)法，將舞蹈動作融入到游戲中，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時，運用正面激勵和表揚的方式，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。
3.舞蹈技能訓(xùn)練：從基礎(chǔ)的舞蹈動作開始，逐步教授幼兒壓腿、劈叉、下腰等基本功，以及簡單的舞蹈組合。訓(xùn)練中注重安全，避免過度拉伸和受傷。
4.音樂與節(jié)奏感培養(yǎng)：選擇適合幼兒年齡段的音樂，通過節(jié)奏訓(xùn)練和音樂欣賞，提高幼兒的節(jié)奏感和音樂素養(yǎng)。
5.舞蹈表演機(jī)會：定期組織舞蹈匯演，為幼兒提供展示自我的機(jī)會，增強(qiáng)他們的舞臺表現(xiàn)力和自信心。
6.家園共育：與家長保持溝通，讓家長了解幼兒在舞蹈班的學(xué)習(xí)進(jìn)展，同時鼓勵家長參與舞蹈活動，共同促進(jìn)幼兒的成長。
四、實施步驟
1.準(zhǔn)備階段：制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，準(zhǔn)備教學(xué)用具和音樂，選拔和培訓(xùn)舞蹈助教。
2.實施階段：按照教學(xué)計劃進(jìn)行舞蹈教學(xué)，定期評估幼兒的學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)策略。
3.總結(jié)階段：學(xué)期末對舞蹈班工作進(jìn)行總結(jié)，分析成效和不足，為下一階段工作提供參考。
五、注意事項
1.安全第一：在舞蹈訓(xùn)練中，確保幼兒的安全，避免高難度動作和不必要的風(fēng)險。
2.個體差異：關(guān)注每個幼兒的個體差異，因材施教，鼓勵每個幼兒在力所能及的范圍內(nèi)發(fā)揮最佳水平。
3.興趣引導(dǎo)：始終保持舞蹈教學(xué)的趣味性，避免枯燥的.重復(fù)訓(xùn)練，保護(hù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
六、預(yù)期效果
通過本學(xué)年的舞蹈班工作計劃，我們期望中班幼兒能夠在舞蹈技能、身體協(xié)調(diào)性、音樂節(jié)奏感以及自信心等方面得到顯著提升，為他們的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，通過舞蹈表演，幼兒能夠更好地展示自我，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。
七、結(jié)語
幼兒園舞蹈班工作計劃的制定和實施，是為了更好地促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。我們相信，在全體教師的共同努力下，中班幼兒在舞蹈領(lǐng)域?qū)⑷〉瞄L足進(jìn)步，為他們的成長之路增添一抹亮色。
幼兒園舞蹈班工作計劃 2
一、教學(xué)任務(wù)：
1、增強(qiáng)對舞蹈的興趣，提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性。
4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。
5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
6、使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高學(xué)生們的審美能力。
4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
二、基訓(xùn)：
1、練習(xí)：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓(xùn)練
2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。
3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
三、民族民間舞、成品舞蹈
1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。
教學(xué)內(nèi)容
第一階段：基本內(nèi)容
1、認(rèn)識舞蹈
2、舞蹈的基本功訓(xùn)練
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。
民族舞部分：漢民間舞蹈
第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
1、民族舞蹈
2、形體舞蹈
第四階段：展示
四、教學(xué)計劃
九月份：基本內(nèi)容:
1.認(rèn)識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)。
2.正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿
3.把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合
4.把桿上的開肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）
5.跪立的空腰、跪立的下小腰
6.平躺的反手撐腰、直立的`涮腰練習(xí)
十月份：興趣培養(yǎng)
1.分類舞蹈的基本動作和組合
2.漢民間舞蹈的基本動作。
十一月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)
1.（小蘋果）（火火中國風(fēng)）
2.分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)
3.編排舞蹈動作的順序進(jìn)行訓(xùn)練
4.完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂舞蹈訓(xùn)練
5.體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固
十二月份----一月份：舞蹈的展示
鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。
幼兒園舞蹈班工作計劃 3
一、情況分析：
本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。中班幼兒的協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求開展練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的`能力。
二、工作目標(biāo)：
1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。
2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力。
3、開展形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。
4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。
5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。
三、具體工作安排
第一周：熟悉幼兒
新授：1.頭組合：培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感。
第二周：基本功訓(xùn)練
新授：走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第三周：基本功訓(xùn)練
新授：2.胸肩組合：培養(yǎng)孩子開并胸肩伸展姿態(tài)。
新授：音樂反應(yīng)（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第四周：基本功訓(xùn)練
新授：3.壓腿組合：培養(yǎng)孩子前旁腿的柔韌性。
新授：音樂反應(yīng)（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第五周：基本功訓(xùn)練
新授：4.壓大胯組合：培養(yǎng)孩子胯部的柔韌性。
新授：3擴(kuò)指（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第六周：基本功訓(xùn)練
新授：5.腰背肌組合：培養(yǎng)孩子的腰部背部正確姿態(tài)。
新授：4手臂動作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第七周：基本功訓(xùn)練
新授：6.腰組合：培養(yǎng)孩子腰部的柔韌性。
新授：5彎腰、轉(zhuǎn)腰（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第八周：基本功訓(xùn)練
新授：7.腿組合：培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性。
第九周：基本功訓(xùn)練
新授：律動部分1.《走路》
第十周：基本功訓(xùn)練
新授：律動部分2.《小手小腳》
第十一周：基本功訓(xùn)練
新授：律動部分3.《我的本領(lǐng)多么大》
第十二周：基本功訓(xùn)練
新授：6前壓腿（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十三周：基本功訓(xùn)練
新授：7雙吸腳（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十四周：基本功訓(xùn)練
新授：8腳位（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十五周：基本功訓(xùn)練
新授：9頭的動作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十六周：基本功訓(xùn)練
新授：10擺臂（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
幼兒園舞蹈班工作計劃 4
一、教育教學(xué)方面
本學(xué)期期授課從3月13日開始到6月26日結(jié)束，共授課16節(jié)。
本班的教學(xué)活動是按照月計劃來實施的，在三月份為了了解本班幼兒的個體差異與舞蹈基本功方面掌握的情況，活動的重點是復(fù)習(xí)上學(xué)期基本功方面的內(nèi)容，如手腕律動《摘果子》，幼兒舞《拾豆豆》等，這樣讓新小朋友有更好的過渡。
四月份共計四課時，舞蹈班的教育、教學(xué)進(jìn)入了正規(guī)的訓(xùn)練，基于上期的經(jīng)驗，幼兒對基本功的興趣不高，因此我將活動重點放在幼兒舞的訓(xùn)練上，并把基本功的訓(xùn)練融于幼兒舞蹈中，如在幼兒舞《母鴨帶小鴨》、《搖籃》中將壓腿、膝、繞手腕，融于舞蹈中，并多數(shù)采用有情節(jié)的音樂來進(jìn)行教學(xué)，這樣不僅激發(fā)了幼兒對舞蹈活動的興趣，而且也讓枯燥無味的基本功訓(xùn)練成了孩子們喜愛的必備課，經(jīng)常有孩子會高興的叫我：“宋老師，你看我下腰”“宋老師，你看我壓腿”，這是我上舞蹈班以來在教學(xué)上一點小小的經(jīng)驗。五，六月份開始排練才藝展示的節(jié)目，學(xué)習(xí)了成品舞《寶寶會走了》和拉拉隊舞蹈《哈哈哈》，小朋友在課堂上不僅學(xué)會了舞蹈動作，收獲甚大的還在于注意力的培養(yǎng)，在學(xué)期末的才藝展示活動中，將兩個舞蹈相結(jié)合進(jìn)行展示表演，得到了家長和小朋友們的喜愛。
二、幼兒的發(fā)展
本舞蹈班幼兒共計22名，為大，中，小，小小班幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過月計劃的實施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的.老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動，舞蹈跳得更好了或許這就是我上舞蹈班聽到的最舒心的話和遇到最開心的事。孩子們都有了進(jìn)步，我為他們感到非常高興。
三、存在的問題
由于幼兒的年齡不在一個階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺得太簡單。下學(xué)期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，請班老師共同協(xié)助，鼓勵大班級的幼兒參加舞蹈提高班，這樣幼兒所學(xué)到的技能，本領(lǐng)也比較符合她們的年齡。
幼兒園舞蹈班工作計劃 5
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。
2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。
3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。
4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。
九月份--第一周：
課堂基本要求目標(biāo)：規(guī)范形體課堂的理解及上課時各種站、坐姿。
第二周：
練習(xí)隊形，站立姿勢。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)形體的常規(guī)要求。(時間與物品)第三周：
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊、坐姿、站姿
2、舞蹈組合內(nèi)容：《波浪》
目標(biāo)：訓(xùn)練手臂各個關(guān)節(jié)的靈活性.
要領(lǐng)及注意點:
1.做小波浪時,要求手經(jīng)抓握狀,指尖摸手心再手掌展開,手指上翹,雙手與腿部的距離拉開.
2.做大波浪時,眼要隨手.
第四周：
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：正壓腿、側(cè)壓腿
2. 舞蹈組合內(nèi)容：《吸跳步和敬禮》
目標(biāo)：學(xué)會吸跳步,訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點:
1.吸跳步要求做到吸腿準(zhǔn)確,挺胸,拔背,上下肢協(xié)調(diào)配合.
2.兩次行禮動作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確.
3.培養(yǎng)幼兒對老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣.
十月份--第五周：
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)
2.舞蹈組合內(nèi)容：《勾繃腳》
目標(biāo)：訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),踝關(guān)節(jié)的靈活.
活動目標(biāo)
1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。
活動準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的'場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》
活動過程
一、欣賞樂曲，理解樂曲的內(nèi)容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……)，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的)。如第一段音樂可配上：在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞。第二段音樂可配上：聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。
1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。
四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí)，進(jìn)一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。
幼兒園舞蹈班工作計劃 6
新學(xué)期新的開始，本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作，通過開學(xué)的家長會和一周的教學(xué)實驗課，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學(xué)計劃。
一、小班舞蹈課教學(xué)計劃
由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學(xué)活動要形象、生動有趣。針對這些，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué)。
1、律動練習(xí)、走步練習(xí)。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的`走，歡快的走。
2、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。
3、律動《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動，
4、律動《劃船》模仿劃船動作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào)。
5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動作。
6、《攤推手》掌握攤、推手，轉(zhuǎn)動手腕等基本動作。
7、《踢小球》模仿踢小球動作。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。
8、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆幼�。學(xué)習(xí)蹦跳步。
二、 中班舞蹈課教學(xué)計劃
中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達(dá)到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。
1、舞蹈《小紅帽》學(xué)習(xí)基本動作：踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。
2、律動《小魚游》模仿小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈。
3、舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》學(xué)習(xí)基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。
4、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。認(rèn)識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作。
5、《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作。增長幼兒團(tuán)結(jié)一致的精神。認(rèn)識踵趾步的步法，掌握步法的要求。
6、舞蹈《草原小牧民》認(rèn)識跑馬步的基本步法，能做出馬兒跑或跳的動作的精髓。初步學(xué)習(xí)擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。鍛煉幼兒間團(tuán)結(jié)合作的精神。做出豐收時喜氣洋洋的表情
7、《表情歌》 訓(xùn)練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進(jìn)行舞蹈練習(xí)。
8、《邀請舞》基礎(chǔ)動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時要求步子輕快，速度均勻。鍛煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節(jié)奏口唱。
三、大班舞蹈課教學(xué)計劃
1、基本訓(xùn)練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部控制能力。
2、舞蹈《格�；ā穼W(xué)習(xí)基本動作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。
3、舞蹈《草原小騎手》學(xué)習(xí)基本動作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。
4、手絹花組合學(xué)習(xí)基本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓(xùn)練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。
5、舞蹈《摘葡萄》 學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。認(rèn)識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作。
在做好日常教學(xué)工作的同時，我將認(rèn)真排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目。以上是我本期的教學(xué)計劃。
幼兒園舞蹈班工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對舞蹈藝術(shù)的興趣，充分挖掘孩子的個人潛能，選拔舞蹈苗子，為孩子進(jìn)入大班后準(zhǔn)備畢業(yè)匯報演出打好堅實基礎(chǔ)，特開設(shè)中班舞蹈特長班。
二、班級情況分析：
本特長班有孩子21人，本學(xué)期有適度人員調(diào)整，已經(jīng)經(jīng)過小班及中班上學(xué)期的基本功訓(xùn)練，及簡單的成品舞蹈的模仿學(xué)習(xí)，已有一定的`基礎(chǔ)。大部分幼兒基本功較好，但個別幼兒基本功有待加強(qiáng)。存在的問題有：動作不夠到位，特別是某些舞蹈基本步伐；表情眼神欠豐富。因此本學(xué)期將繼續(xù)訓(xùn)練孩子們的基本功，加強(qiáng)表情訓(xùn)練，并附以成品舞蹈學(xué)習(xí)，手絹花練習(xí)。
三、根據(jù)本學(xué)期時間短及幼兒年齡特點，安排本學(xué)期活動如下：
周次 內(nèi)容
2、復(fù)習(xí)成品舞蹈《剪》（一）
3、學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（二）準(zhǔn)備手絹花
4、學(xué)習(xí)手絹花基本手上動作（一）
5、學(xué)習(xí)手絹花基本手上動作（二）
6、學(xué)習(xí)手絹花組合（一）
7、學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）A
8、學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）B
9、學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）C
10、學(xué)習(xí)手絹花組合（二）
11、學(xué)習(xí)手絹花組合（三）
13、學(xué)習(xí)手絹花組合（四）
14、成品舞蹈《剪》的完整編排（一）
15、成品舞蹈《剪》的完整編排（二）；成品舞蹈《剪》的展示
17、幼兒期末考核
幼兒園舞蹈班工作計劃 8
九月份：
目標(biāo)：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。
內(nèi)容：
a.律動練習(xí)、走步練習(xí)。
根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。
b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。
根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。
十月份：
園長應(yīng)怎樣提高自己的管理能力
內(nèi)容：小跑步、后踢步、點步
目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點。
十一月份：
踮步、踏點步、小跑步
目標(biāo)：通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體，增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。
九月份:
內(nèi)容：模仿動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子
目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。
一月份：
基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。
手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
目標(biāo)：
1、訓(xùn)練幼兒手位的同時，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。
幼兒舞蹈教學(xué)計劃三：幼兒舞蹈教學(xué)計劃(388字)
第一學(xué)期
適齡寶貝：3-6歲
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓孩子認(rèn)識身體各部位的同時，增強(qiáng)舞蹈方向感，做到初步簡單動作協(xié)調(diào)。
2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺。
3、增強(qiáng)孩子對音樂律動的感覺，提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。
4、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，幫助樹立孩子的`勇敢自信。
5、培養(yǎng)孩子舞臺感覺及團(tuán)結(jié)友愛合作意識。
教學(xué)內(nèi)容：
1、節(jié)奏訓(xùn)練
2、基本功訓(xùn)練
3、幼兒成品舞蹈編排
4、舞臺感訓(xùn)練
幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個不可或缺的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)可以逐步培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，領(lǐng)略舞蹈及音樂的無窮樂趣，它對幼兒身心健康，情操的陶冶，智力的開發(fā)都有著重要的作用。
兒童參加生動活潑的舞蹈訓(xùn)練和表演活動可以增長他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼發(fā)育、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的身理機(jī)能發(fā)育。舞蹈更重要的是可以引導(dǎo)孩子們用肢體來詮釋音樂，擁有與眾不同的優(yōu)雅氣質(zhì)和美麗、健康，體型，增強(qiáng)自信以及勇于展示自我的能力。
幼兒園舞蹈班工作計劃 9
一、舞蹈教學(xué)計劃
大班兒童動作發(fā)展更加協(xié)調(diào)，通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)兒童舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。訓(xùn)練兒童協(xié)調(diào)、速度、肌肉力量、耐力、瞬時力量、柔軟度等基本能力；進(jìn)行身體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)簡單的基本舞蹈動作， 培養(yǎng)孩子對音樂的感受和節(jié)奏感；在訓(xùn)練過程中，鍛煉孩子的思想注意力、反映能力和動作協(xié)調(diào)能力；通過舞蹈培養(yǎng)孩子， 提高兒童對舞蹈藝術(shù)的.審美能力、表達(dá)思想、情感的創(chuàng)作能力。
二、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排（共14周）
第一周：
熟悉幼兒 、正確的站立姿勢、方向練習(xí)、課堂常規(guī)等
第二周：
學(xué)會盤腿坐， 頭肩節(jié)奏練習(xí)，動作組合
第三周：
勾拉腳，壓腿練習(xí)組合
第四周：
地面壓腿練習(xí)，開跨練習(xí)
第五周：
腰部訓(xùn)練組合
第六周：
送胯練習(xí)，循序漸進(jìn)練習(xí)
第七周：
芭蕾手位練習(xí)、舞蹈組合（待定內(nèi)容）
第八周：
復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。 兒童分組表演，給予兒童最大的鼓勵，培養(yǎng)兒童的自信心。
第九周：
把桿練習(xí)：壓腿、擦地、扶把起跟、下腰等。
第十周
把桿練習(xí)：壓腿、擦地、扶把起跟、下腰等，身體練習(xí)、芭蕾手位、腳位練習(xí)
第十一周：
芭蕾組合舞
第十二周：
提壓腕、硬肩練習(xí)，第十三周：
第十三周：
舞蹈組合（待定內(nèi)容）
第十四周：
舞蹈組合（待定內(nèi)容）
幼兒園舞蹈班工作計劃 10
一、活動訓(xùn)練：
（用（采用活潑輕快的音樂如：大海啊故鄉(xiāng)、搖小船等）
內(nèi)容：頭、上肢、軀干、下肢。各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí)，并配上輕快活潑的舞蹈動作，中間可以加入芭蕾手位組合1~8位，練習(xí)站、立、重心練習(xí)。
時間安排：8分鐘。
二、耙上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練：
1、壓腿+滑叉（前、旁）
2、扳腿訓(xùn)練（前、旁）
3、踢腿（前、旁、后）
4、肩腰部軟開度訓(xùn)練（拉肩、掰肩、耗腰、下腰）
時間安排：30分鐘
三、身韻的訓(xùn)練：
在歡快的音樂中，使學(xué)生用呼吸帶動脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提、沉、沖、靠、含、仰、移），學(xué)會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練。
時間安排：7分鐘
四、音樂創(chuàng)造力訓(xùn)練：
舞蹈中、音樂里、引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會用肢體不錯的動作去模仿大自然的各種動物、人物和現(xiàn)象如：小兔子、小花貓、雨、雪、老人、白雪公主。用身體語言最大限度的把她們的身體的.動作源放到極限，學(xué)會聽音樂做動作的表現(xiàn)自我的習(xí)慣，讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于她們自己的舞蹈。
時間安排：5分鐘
五、表現(xiàn)力訓(xùn)練：
�。ú捎没顫娸p快的音樂如：健康課、我愛洗澡、向前沖、紅豆歌等）
內(nèi)容：模仿生活中的喜怒哀樂如：笑――分有大笑、微笑、苦笑等、生氣、傷心等
時間：5分鐘
六、舞蹈組合與劇目：
1、漢、藏、蒙族的基本律動組合。
2、演出的成品舞蹈。（復(fù)習(xí)舊節(jié)目、練習(xí)新節(jié)目）
時間安排：復(fù)習(xí)舊節(jié)目10分鐘、教新節(jié)目20分鐘
七、布置作業(yè)：
復(fù)習(xí)今天學(xué)過的新知識，讓家長回去監(jiān)督孩子們完成，下課后主動與家長交流在教學(xué)中遇到的問題，征求家長意見相互促進(jìn)孩子的健康。
幼兒園舞蹈班工作計劃 11
總目標(biāo)：
1．學(xué)會基本手位，腳位及基本功的練習(xí)：大八字位、小八字位。壓腿：前壓，側(cè)壓，后壓。踢腿：前踢。方位：2、3、4、5、6、7、8位。
2．學(xué)會12個考級組合：
�。�1）走步（2）音樂反應(yīng)（3）擴(kuò)指（4）手臂動作（5）彎腰，轉(zhuǎn)腰（6）前壓腿
�。�7）雙吸腿（8）腳位（9）投得的動作（10）擺臂（11）蹦跳步（12）平踏步
3．學(xué)會跟音樂跟節(jié)奏：可以聽著音樂即興跳小組和，有節(jié)奏感，能走出簡單的隊形。
4．學(xué)習(xí)跳一個成品舞。
5．為今后學(xué)習(xí)舞蹈的過程打好基礎(chǔ)，增加身體的柔軟度。
一、基本功
第一節(jié)
內(nèi)容:站一位、大八字步、小八字步、1、2、3、4、5、6、7、8方位的認(rèn)識，壓腿：前壓、側(cè)壓、后壓。
目標(biāo)：讓幼兒的身體得到很好的舒展，培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣。
第二節(jié)
內(nèi)容：拉伸肌肉，復(fù)習(xí)上節(jié)課教授內(nèi)容。
目標(biāo)：讓幼兒在柔軟度上得到鍛煉。
第三節(jié)
內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固上兩節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。
目標(biāo)：加深記憶，能跟上節(jié)奏。第二節(jié)
內(nèi)容：（1）走步
目標(biāo)：了解走步，知道走步與走路的區(qū)別。
第四節(jié)
內(nèi)容：（2）音樂反應(yīng)
目標(biāo)：能聽清楚音樂節(jié)奏，跟得上節(jié)奏。
第五節(jié)
內(nèi)容：（3）擴(kuò)指
目標(biāo)：學(xué)會動作，知道什么叫做擴(kuò)指，動作一定要到位。
第六節(jié)
內(nèi)容：（4）手臂動作
目標(biāo):學(xué)會基本動作，知道手臂動作在舞蹈中的重要性。
第七節(jié)
內(nèi)容：手臂動作，踢腿。
目標(biāo)：學(xué)會組合中的舞蹈動作，加深記憶。
第八節(jié)
內(nèi)容：（5）彎腰
目標(biāo)：學(xué)會彎腰的動作，動作要求到位。
第九節(jié)
內(nèi)容：轉(zhuǎn)腰
目標(biāo)：知道什么是轉(zhuǎn)腰，學(xué)會動作，動作做到位。
第十節(jié)
內(nèi)容：（6）前壓腿
目標(biāo)：練習(xí)在把桿上壓腿（前壓）
第十一節(jié)
內(nèi)容：前壓腿
目標(biāo)：練習(xí)在地面上壓腿。（八課時）
第十二節(jié)
內(nèi)容：（7）雙吸腿
目標(biāo)：知道什么是雙吸腿，學(xué)會基本動作。
第十三節(jié)
內(nèi)容：雙吸腿
目標(biāo)：復(fù)習(xí)雙吸腿，復(fù)習(xí)手位，腳位，1、2、3、4、5、6、
7、8方位。
第十四節(jié)
內(nèi)容：（8）腳位
目標(biāo)：教授組合中的'腳位。
第十五節(jié)
內(nèi)容：腳位
目標(biāo)：復(fù)習(xí)上節(jié)課所教內(nèi)容，加深記憶。
第十六節(jié)
內(nèi)容：(9)頭的動作
目標(biāo)：學(xué)會頭的基本動作
第十七節(jié)
內(nèi)容：（10）擺臂
目標(biāo)：學(xué)會擺臂的動作，記住節(jié)奏與歌詞。
第十八節(jié)
內(nèi)容（11）蹦跳步
目標(biāo)：學(xué)會腳的基本動作，分清方向，腳位。
第十九節(jié)
內(nèi)容：蹦跳步
目標(biāo)：復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的腳的動作，教會手的動作，復(fù)習(xí)走步。
�。恐芩墓�(jié)）
二、成品舞蹈《種太陽》、《蝴蝶飛呀》
三、練習(xí)、表演
幼兒園舞蹈班工作計劃 12
為培養(yǎng)孩子具有柔美的體態(tài)，并徐徐形成雅致的氣質(zhì)，為加強(qiáng)少兒自身本質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的掘客，在教學(xué)中我們采納“交融式教學(xué)”，把教學(xué)意見意義的、規(guī)格的、專業(yè)的、交融在一路。初學(xué)跳舞時，孩子們由于年歲尚小，每每學(xué)了一會就會到厭煩。針對這一問題，教師以“興趣式教學(xué)”為根基，在形式多樣、內(nèi)容富厚的教學(xué)條件下，讓孩子們易于接受，不會認(rèn)為逝世板乏味，我們向?qū)賰航?jīng)由過程想象，創(chuàng)造用肢體動作將仿照的事物體現(xiàn)出來，如：風(fēng)中的楊柳、各類人物、各類動物。跳舞教師否則則傳授常識，練習(xí)身手、強(qiáng)健體魄，同時還培養(yǎng)了她們的思維道德品德，全方位的、完備的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的風(fēng)致。家長們一路為少兒的未來著想，鼓勵她們有自己的思慮措施，自力看法、個性特征、充分發(fā)揮其主動性、積極性。我們的教學(xué)理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞，讓孩子們熱愛跳舞，達(dá)到心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。
一、課程的性子、教學(xué)目的、和教學(xué)義務(wù)
1、課程的性子、教學(xué)目的：
少兒跳舞課程屬于遍及性課程。本課程的教學(xué)目的：門生經(jīng)由過程本課程的進(jìn)修，前進(jìn)跳舞素養(yǎng)，前進(jìn)綜合性藝術(shù)本質(zhì)。
2、教學(xué)義務(wù)：
門生經(jīng)由過程本課程的進(jìn)修，具有適應(yīng)跳舞必要的精確身姿、完備、快樂、柔美地演出跳舞，掌握跳舞的基礎(chǔ)知識，強(qiáng)調(diào)門生在藝術(shù)氛圍的陶冶中康健生長。
二、詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)
1.經(jīng)由過程練習(xí)使門生身段各部位有必然的機(jī)動與和諧能力。
2.舞蹈時與音樂和諧同等。
3.對事物的動態(tài)和跳舞動作有仿照興趣，樂于介入自娛性的兒童集體活動。
4.初步理解跳舞神色，知道跳舞與音樂的姐妹關(guān)系。
5.在跳舞中與他人相助。
6.欣賞跳舞，能有體態(tài)反映，掌握跳舞風(fēng)格。
三、以舞帶功的形式讓孩子慢慢掌握跳舞的方法和要求
1.動作基礎(chǔ)準(zhǔn)確到位，共同和諧，身段各部位可以機(jī)動運用。
2.舞蹈時能情緒投入準(zhǔn)確演出掌握不合跳舞風(fēng)格。
3.樂于經(jīng)由過程跳舞表達(dá)自己感情。
4.集體共同和諧默契隊形劃一準(zhǔn)確
(1)意識到在生活中留意自己段態(tài)說話行徑美
(2)不雅賞跳舞演出，簡單懂得欣賞跳舞的`文化背景。
四、教學(xué)內(nèi)容
第一教學(xué)單元
Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：
經(jīng)由過程本單元進(jìn)修，要求初步掌握跳舞的基礎(chǔ)常識，具有精確的身段姿態(tài)，掌握幼兒跳舞的基礎(chǔ)舞步。動作有必然的力度和節(jié)奏感，跳舞動作和諧。
�、�、教學(xué)內(nèi)容：
一）理論課
1、掌握跳舞的觀點、種類，懂得跳舞成長的相關(guān)常識。
2、懂得舞臺平面、空間、方位，相識常用跳舞術(shù)語，學(xué)會識別跳舞圖譜
二）跳舞的基礎(chǔ)練習(xí)
1、進(jìn)修跳舞基礎(chǔ)手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進(jìn)行不合節(jié)奏的腳位站立、腳腕練習(xí)、腰的練習(xí)、，走跑跳練習(xí)，基礎(chǔ)舞步練習(xí)，組合練習(xí)。
三）教學(xué)進(jìn)度
片段舞練習(xí)(統(tǒng)共四課時)
第一課時(第一周)基礎(chǔ)動作演習(xí)
第二課時(第三周)完成“籌備段，第一舞段”
第三課時(第五周)完成“第二舞段，間奏部分”
第四課時(第七周)綜合演出，動作前進(jìn)
片段舞練習(xí)(統(tǒng)共四課時)
第一課時(第九周)完成“籌備舞段”教學(xué)
第二課時(第十一周)完成“第一舞段，第二舞段”教學(xué)
第三課時(第十三周)完成“間奏段，第三舞段”教學(xué)
第四課時(第十五周)完成“第四舞段，綜合演出”教學(xué)
第十六周欣賞課成品舞演出
幼兒園舞蹈班工作計劃 13
導(dǎo)言：
幼兒園小班舞蹈教學(xué)計劃是一項非常重要的工作，因為它不僅可以幫助孩子們提高他們的身體協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)能力，同時也能夠培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)鑒賞能力和自信心。本文將會詳細(xì)介紹一份完整的小班舞蹈教學(xué)計劃，希望能夠為幼兒園老師們提供一些參考。
第一步：明確教學(xué)目標(biāo)
在制定教學(xué)計劃前，我們首先要明確教學(xué)目標(biāo)，明確哪些方面是需要注意的。這樣可以更好地為孩子們規(guī)劃出一份科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
1、培養(yǎng)孩子們的動感和舞蹈感
舞蹈是一種有節(jié)奏有韻律的體育運動和藝術(shù)表現(xiàn)，幼兒的舞蹈教學(xué)要注重發(fā)展孩子們的`自我認(rèn)知和個性發(fā)展。因此，舞蹈教學(xué)目標(biāo)要求幼兒園小班孩子們通過各種舞蹈，提高他們的自信心、協(xié)調(diào)能力、身體自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)孩子們的身體韌性和力量，鍛煉耐力和靈敏度。
2、提高孩子們的音樂感和美感
音樂是舞蹈的靈魂和重要元素，它可以讓人更好地感受舞蹈的韻律和美感。因此，幼兒園小班舞蹈教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)也應(yīng)該包含此方面。通過培養(yǎng)孩子們的音樂素養(yǎng)，讓他們更好地理解舞蹈和音樂之間的聯(lián)系，從而更好地把握舞蹈的節(jié)奏和韻律。
3、開發(fā)孩子們的藝術(shù)潛能
舞蹈不僅可以讓孩子們鍛煉身體和提高表現(xiàn)能力，同時也可以幫助他們感受藝術(shù)氣息，表現(xiàn)文化內(nèi)涵。因此，幼兒園小班舞蹈教學(xué)計劃中也應(yīng)該注重發(fā)揮舞蹈教學(xué)對孩子們藝術(shù)潛能的開發(fā)和培養(yǎng)。
第二步：編制教學(xué)大綱
教學(xué)大綱是教學(xué)計劃的重要組成部分之一，它是規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)流程的基礎(chǔ)，也是教師教學(xué)時的指南。
1、確定教學(xué)內(nèi)容
確定教學(xué)內(nèi)容是編制教學(xué)大綱的第一步，要依照孩子的年齡和身體機(jī)能，精選適合的舞蹈主題和學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如：舞蹈基本功技巧、創(chuàng)意舞蹈、民族舞蹈、兒童歌曲演唱等，可以從舞蹈的節(jié)奏性、美感性及藝術(shù)性等多方面進(jìn)行分析，全方位地考慮孩子們的能力和情況。
2、編制教學(xué)進(jìn)度
教學(xué)進(jìn)度的編制要合理，要考慮到孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力。舞蹈教學(xué)有一個過程，從基本功技巧到創(chuàng)造性的舞蹈組合，所以我們需要在這個過程中注意安排教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)進(jìn)度不宜過快，也不應(yīng)該把學(xué)生發(fā)展在某一個領(lǐng)域上，盡量全面發(fā)展孩子們的能力和技能。
3、確定課程評估方式
課程評估方式可以幫助我們了解孩子們的成長和學(xué)習(xí)狀況，它可以輔助我們?nèi)轿坏亓私夂⒆觽冊谡n堂上的表現(xiàn)和反應(yīng)情況，從而更好地為學(xué)生量身定制教學(xué)計劃。
第三步：制定具體教學(xué)計劃
教學(xué)計劃是教學(xué)的具體方案，它是教師教學(xué)過程中的參考，必須具體、詳細(xì)、生動。
1、制定教學(xué)目標(biāo)
在具體教學(xué)計劃制定中，需要明確教學(xué)目標(biāo)，重點把握教學(xué)內(nèi)容，以便為教師及家長提供更加詳細(xì)、生動的指導(dǎo)。
2、安排教學(xué)活動
在具體教學(xué)計劃中，我們要安排教學(xué)活動。例如：分組訓(xùn)練、單獨輔導(dǎo)、集體表演等各種形式的活動，根據(jù)孩子們的接收和反應(yīng)能力來制定具體內(nèi)容。
3、設(shè)計教學(xué)評估規(guī)則
教學(xué)評估規(guī)則是教學(xué)計劃中的重要組成部分。通過制定教學(xué)評估規(guī)則，可以更好地調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)效果。
結(jié)語
根據(jù)上面這份幼兒園小班舞蹈教學(xué)計劃，我們可以看出，幼兒園小班舞蹈教學(xué)計劃是一個很重要的過程，它可以幫助學(xué)生全面發(fā)展他們的能力和技能，同時也可以幫助老師更好地了解學(xué)生的成長情況，從而更好地適應(yīng)和滿足他們的教育需要。教育是一個長期的過程，而幼兒教育則是整個教育的基礎(chǔ)，需要培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)，從而為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園舞蹈班工作計劃 14
一、培訓(xùn)目的：
為了提高青年教師的文化藝術(shù)素養(yǎng)，豐富青年教師業(yè)余生活，確保幼兒園的保教質(zhì)量，我園組織青年教師進(jìn)行每周舞蹈專項培訓(xùn)。其目的提高幼兒園教師的自身素質(zhì)，更好的服務(wù)與教育教學(xué)，促進(jìn)教師工作、學(xué)習(xí)又好又快的'發(fā)展。
二、培訓(xùn)對象
新入職3年以內(nèi)的青年教師
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、形體訓(xùn)練
2、踢踏舞
3、新疆舞
四、培訓(xùn)形式和時間
采取集中培訓(xùn)和自訓(xùn)自練相結(jié)合的形式
每周的周二、周三中午12：50——2：50進(jìn)行培訓(xùn)
五、培訓(xùn)安排
1、xx年x月上旬，制定培訓(xùn)方案，具體部署
2、xx年x月下旬——xx年x月，培訓(xùn)工作全面展開
x月——x月形體訓(xùn)練、踢踏舞的基本步伐練習(xí)。
x月——xx月踢踏舞成品舞
xx月——xx月中旬新疆舞基本組合
xx月下旬——x月結(jié)合元旦節(jié)目綜合練習(xí)
六、說明
1、參加培訓(xùn)的；老師請自備舞蹈鞋、舞蹈褲
2、地點：四樓多功能廳
幼兒園舞蹈班工作計劃 15
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。
2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。
3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。
4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。
周次和目標(biāo)：
第一周：
1、練習(xí)隊形，站立姿勢
2、交待舞蹈課的.常規(guī)要求
3、教授腳的形態(tài)和腳的基本位置
4、教授手的形態(tài)和腳的基本位置
第二周：
1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
2、基本功訓(xùn)練——頭部、肩部、胸部練習(xí)
3、基本步伐——踏步、走步、蹦跳步、開合跳
4、新授舞蹈組合：“向前沖”
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第三周：
1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
2、基本功訓(xùn)練——腰部、含胸屈腿、壓胯練習(xí)
3、基本步伐——半蹲、腳尖地點、移動重心
4、新授舞蹈組合：“向前沖”
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第四周：
1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
2、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、繞腳、振臂練習(xí)
3、基本步伐——彈動、擺動
4、新授舞蹈組合：“向前沖”
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第五周：
第六周：
第七周：
第八周：
第九周：、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容、基本功訓(xùn)練——下前腰、雙屈腿、腰的軟度
（一）練習(xí)、基本步伐——蹦跳步、滑步、新授舞蹈組合：“向前沖”
�。ㄋ模�(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容、基本功訓(xùn)練——腰的軟度
�。ǘ⒖璨�、膝部練習(xí)、新授舞蹈組合：“向前沖”
�。ㄎ澹�、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容、基本功訓(xùn)練——腳腕、手腕、仰臥舉腿壓胯練習(xí)、復(fù)習(xí)所有舞蹈組合：“向前沖”、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容、基本功訓(xùn)練——地面踢腿練習(xí)、基本步伐——膝彈動、腳跟點地、踮步、小碎步、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”
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21、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
2、基本功訓(xùn)練——地面搬腿練習(xí)
3、基本手型——拳、開掌、并掌
4、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”
（二）
第十周：
1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
2、基本功訓(xùn)練——仰臥起坐、背肌練習(xí)
3、基本步伐——踏跳步
4、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”
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第十一周：
1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
2、強(qiáng)化基本功訓(xùn)練
3、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”
（四）
第十二周：
1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
2、練習(xí)跟隨音樂訓(xùn)練基本功
3、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”
�。ㄎ澹�
第十三周：
1、復(fù)習(xí)所有舞蹈組合：“我愛洗澡”
2、基本功訓(xùn)練
3、新授芭蕾手位
�。ㄒ唬�
第十四周：
1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
2、基本功訓(xùn)練
3、新授芭蕾手位
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第十五周：
1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
2、芭蕾基本腳位
3、強(qiáng)化芭蕾手位和腳位
第十六周——第十九周：
1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。
2、復(fù)習(xí)所有的動作組合，作好匯報演出的準(zhǔn)備。
第二十周：匯報演出
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