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幼兒園管理工作計劃

時間:2024-11-01 16:35:54 工作計劃 我要投稿

幼兒園管理工作計劃常用【15篇】

  時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園管理工作計劃 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園管理工作計劃常用【15篇】

幼兒園管理工作計劃 1

  教學目標結(jié)合家訪和對幼兒的觀察分析,完成對班級幼兒發(fā)展水平的初步評估,并做好分析記錄,根據(jù)幼兒情況及班級條件,制定詳細的幼兒教育計劃。該計劃應包括階段性的班級教育教學目標及完成進度的日程安排,還有考慮特殊情況的處理方法。班級管理——由幼兒園班級中的保教人員通過計劃、實施、總結(jié)、評價等過程協(xié)調(diào)班級集體內(nèi)外的人、財、物,以達到高效率實現(xiàn)保育和教育目的的綜合性活動,簡而言之就是對班級工作有關的“人、財、物”的管理。

  生活管理

  1、學期(學年)初的工作

  ①填寫班級幼兒名冊,填寫幼兒家庭情況登記表,明確家園聯(lián)系方法。

 、诩以L并調(diào)查幼兒家庭教養(yǎng)情況,初步了解幼兒生活習慣,做好記錄。

 、郯才庞變簜人用的床、衣柜、毛巾架、水杯格,寫上姓名并作好便于幼兒識別的標記。

  ④初步布置活動室環(huán)境,安排室內(nèi)家什、準備活動設施等。

 、萦^察幼兒一日生活的言行舉止,并記錄分析。

 、抟罁(jù)幼兒一日生活表現(xiàn)的觀察分析與家訪調(diào)查,制定班級幼兒生活管理計劃與措施。

  2、學期(學年)中的工作

 。ㄒ蝗栈顒影才牛

 、倜咳瞻嗉壉=倘藛T根據(jù)幼兒一日生活程序履行生活管理的職責。

 、诿咳兆龊糜變荷、下午來園或離園的交接記錄。

  ③每日保管好幼兒生活用品。

  ④每日做好班內(nèi)外幼兒活動場地的清潔工作和各項設備的安全檢查。

 、菝恐軐顒油婢哌M行消毒,更換生活用品。

 、廾恐軝z查班級幼兒生活管理計劃的實施情況。

  ⑦每周初,班級教師碰頭,總結(jié)上周經(jīng)驗,調(diào)整本周幼兒生活管理的工作內(nèi)容與措施,分工負責。

 、嘤^察幼兒生活行為,記錄好其表現(xiàn)。(成長記錄冊的收集、整理、制作)

  ⑨對幼兒計劃免疫、疾病、傳染病情況登記。

  ⑩體弱幼兒的生活護理。

  3、學期(學年)末的工作

 、賲R總平日對幼兒生活表現(xiàn)記錄,做好對幼兒生活情況的小結(jié)。

 、诳偨Y(jié)班級幼兒生活管理工作,找出成績與問題。

 、巯蚣议L發(fā)放幼兒在園生活情況小結(jié),指導家長對幼兒假期生活進行管理。

 、苷硎覂(nèi)外環(huán)境,對集體用品、材料進行清點登記。

 、萦變簻y評

  教育管理

  班級保教人員在班主任教師帶領下對班級幼兒進行調(diào)查研究,對教育過程精心設計組織,對教育結(jié)果進行細致評估,這一系列的工作稱為幼兒班級教育管理。

  教育管理內(nèi)容

  學期初:

  1、結(jié)合家訪和對幼兒的觀察分析,完成對班級幼兒發(fā)展水平的初步評估,并做好分析記錄。

  2、根據(jù)幼兒情況及班級條件,制定詳細的幼兒教育計劃。該計劃應包括階段性的班級教育教學目標及完成進度的日程安排,還有考慮特殊情況的處理方法。

  3、根據(jù)教育教學計劃,征集或領取幼兒的繪畫、手工材料、卡片、游戲工具等。

  4、班級保教人員共同制定各項教學活動的組織形式及常規(guī),建立班級教育活動的運轉(zhuǎn)機制。

  學期中:

  1、每日事務:準備好當日教學所需的材料,做好前一階段知識的復習,保證教育教學的連貫性。

  2、每周工作:制定每周活動安排及每日教學計劃。教具、學具材料的搜集與制作。

  3、每月工作:月初制定好月教育目標、教學活動進度。召開班級教師會議,研究班級教育工作的具體內(nèi)容和措施,協(xié)調(diào)分工與配合。做好個別兒童教育的計劃及修訂措施。月末整理各種教育材料與資料根據(jù)教育內(nèi)容適當調(diào)整活動室安排,布置更新環(huán)境。

  學期末:

  1、整理教育活動方案、教育筆記和幼兒作品檔案。

  2、做好幼兒全學期的評估工作,寫好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)的小結(jié)。

  3、完成教師自身的評估,總結(jié)個人教育目標的實現(xiàn)、教育方法的運用情況。

  4、教育活動剩余材料的清點與登記。

  一日活動安排

  晨間接待、早操、早點、教學活動一(集體教學)、教學活動二(個別教學化)、戶外活動、餐前準備、幼兒進餐、飯后散步或看圖書等(總之不能進行劇烈的活動)、午睡、起床、下午點心、下午游戲活動(室內(nèi)或室外)、離園準備、幼兒離園。

  班級教師的管理

  共同制定班級工作計劃,并善于總結(jié)。

  分工合作,責任到人。

  班主任要善于處理問題,不推脫,勇于承擔責任;

  發(fā)揮特長,共同發(fā)展;

  加強溝通,合作無間。

  班級常規(guī)管理

 。ㄒ唬┙處煹陌駱幼饔

  1、嚴格遵守幼兒園與班級常規(guī)

  2、優(yōu)雅的行為舉止

 。ǘ┝己玫沫h(huán)境創(chuàng)設

  1、活動室要經(jīng)常保持整潔有序

  2、讓標志與符號說話

  班級常規(guī)管理技巧

  1、對要求幼兒遵守的每個常規(guī),要進行清晰的示范講解

  2、師幼共同制定班級規(guī)則

  3、注意銜接時間的安排

  4、及時鼓勵、表揚

  5、靈活運用多種組織形式

  家長工作的管理

  1、家長工作的意義

 、偌议L是幼兒的第一任教師,也是幼兒教育的重要力量。

 、诩彝ソ逃怯變簣@不可替代的,發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,可以促進幼兒園教育的發(fā)展。

 、圩龊眉议L工作可以充分發(fā)揮家長的積極性,幫助和促進老師改進工作。

  2、家長工作的任務

 、僦笇Ъ彝ソ逃,提高家庭教育質(zhì)量。

 、诩訌娂覉@聯(lián)系,實現(xiàn)同步教育的質(zhì)量。

 、哿私饧议L的要求,更好的服務家長。

  ④爭取家長配合,加強與社會的聯(lián)系。

  3、家長工作的方式和途徑

  幼兒園班級管理中的家長工作主要分成個別的形式和集體的形式兩大類。

  具體的來說,個別方式主要有以下幾種:

  集體方式:是指對家長群體進行工作的方式,如召開家長會等等,集體方式的家長工作與個別化的家長工作方式必須結(jié)合進行。

  集體方式具體來講,主要有以下幾種:

  幼兒園班級管理的方法

 。1)規(guī)則引導法:它是指用規(guī)則引導幼兒行為,使其與集體活動的方向和要求保持一致或確保幼兒自身安全并不危及他人的一種管理方法。是對班級幼兒最直接和最常用的管理方法。

  規(guī)則引導法的操作要領:

  規(guī)則的內(nèi)容要明確且簡單易行。

  要提供給幼兒實踐的機會,使幼兒在活動中掌握規(guī)則。

  教師要保持規(guī)則的一貫性。

  規(guī)則要具有持續(xù)性,不要老是變化,這樣也不利于幼兒的理解和遵守。

 。2)情感溝通法:它是指通過激發(fā)和利用師生間或幼兒間及幼兒對環(huán)境的情感,以引發(fā)或影響幼兒行為的方法。它的基礎是教師對幼兒的理解和愛。

  情感溝通的主要著眼點:

  教師在日常生活和教育活動中,要觀察幼兒的情感表現(xiàn)。

  教師要經(jīng)常對幼兒進行移情訓練。

  教師要保持和藹可親的個人形象。

  例子:

  在一次戶外體育活動休息時,老師對孩子們說:“大家在草地上安靜休息一會,聽聽大自然的聲音!边^了一會,有個女孩說:“老師,我聽到了花開的聲音!薄袄蠋煟诤f,花開根本沒有聲音。”一位男孩叫到。老師笑著說………?(“我喜歡她的想象,或許這樣的孩子長大了真能讓花兒歌唱。我也喜歡你的'勇敢,敢對別人的想法提出自己的意見,真是個勇敢的孩子。”女孩聽了自信的笑了,男孩聽了羞澀的笑了。)

  請同學們講講如果你是這位老師遇到這種情況會怎么處理?為什么?

  (3)互動指導法:它指幼兒園教師、同伴、環(huán)境等相互作用的方法。

  運用時要注意的點:

  教師對幼兒互動指導的適當性。適當性主要是指對幼兒進行指導的時候要注意方法,不要采取不合適的方法,那樣會適得其反。(一般是幼兒不熟悉的,否則就限制了幼兒的創(chuàng)造性)

  教師對幼兒互動指導的適時性。適時性主要是指對幼兒進行指導的時機性,在幼兒需要知道的時候給予指導,(不能干涉打斷孩子的活動)

  教師對幼兒互動指導的適度性。適度性是指對幼兒指導要在尺度上要進行把握(不能過多干涉,娃娃家幼兒無事可做時)

 。4)榜樣激勵法:它是指通過樹立榜樣并引導幼兒學習榜樣以規(guī)范幼兒行為,從而達成管理目的的方法。

  使用要領:

  榜樣的選擇要健康、形象、具體。

  班級集體中榜樣的樹立要公正、有權(quán)威性。

  及時對幼兒表現(xiàn)的榜樣行為作出反應。

  教師在很多時候都會表揚表現(xiàn)好的學生,以提醒別的小朋友向他學習,有時也會選取反面的榜樣。

  例子:

  某班教師針對班上個別孩子總將好的東西留給自己的傾向,利用幼兒欣賞歌曲“李小多分果果”的活動,是幼兒先對李小多有了個認識,但老師并沒有立刻要求幼兒都做李小多,而是又進行了一個分紙活動。紙由三位值日生來分,教師有意識地在每一疊紙中夾上了一張顏色不同的紙。果然,三位值日生分到這張紙是都看了很久,其中有兩位把紙給了同伴,而另一位卻給了自己。老師看到了笑著說:“今天我們班又多了兩位李小多!本瓦@樣,孩子們在以后的許多活動中都爭做李小多。

 。5)目標指引法:它是指教師以行為結(jié)果作為目標,引導幼兒的行為方向,規(guī)范幼兒行為方式的一種管理方法。

  注意點:

  目標要明確具體。

  目標要切實可行,要具有吸引力。

  目標與行為的聯(lián)系要清晰可見。

  要注意個人目標和團體目標,并注意將這兩類目標相結(jié)合。

  幼兒園班級管理的基本原則

 。ㄒ唬┲黧w性原則:教師作為管理者具有自主性、創(chuàng)造性和主動性;幼兒作為學習者具有主體地位;

  主要蘊含了兩方面的含義:

  第一教師作為管理者具有自主性、創(chuàng)造性和主動性。

  第二幼兒作為學習者具有主體地位。

  因此在貫穿運用這一原則時應注意以下幾個方面:

  1、明確教師對班級管理的職責和權(quán)利。

  要求幼兒教師不斷地發(fā)揮主動性和積極性,不斷的開拓班級管理的新舉措,最大限度的反映幼兒的愿望和要求,從而調(diào)動幼兒學習的主管能動性。

  2、作為班級管理者的教師應充分的了解并把握班級的各種管理要素。

  3、教師還應正確地理解和處理與作為被管理者的幼兒之間的關系。

 。ǘ┱w性原則:幼兒園班級管理應是面向全體幼兒并涉及班內(nèi)所有管理要素的管理;

  注意點:

  1、教師對班級的管理不僅是對整體的管理,也是對每個幼兒個體的管理;幼兒教師在班級管理是經(jīng)常出現(xiàn)抓兩頭,忘中間的現(xiàn)象。

  過分的偏愛優(yōu)秀的幼兒,或者一味的關注問題小朋友,而忽視掉默默無聞的孩子;這是違背整體性的要求的,教師應該把目光放到整個班級中的每個幼兒身上,在此基礎上根據(jù)幼兒自身的特點和水平進行管理。

  2、教師應該充分的利用班級作為一個集體的熏陶作用和約束作用。

  3、班級管理不只是人的管理,還涉及物、時間、空間等要素的管理。

  (三)參與性原則:教師在管理過程中不以管理者身份高高在上,而是要以多種形式參與到幼兒的活動中去,在活動中民主、平等的對待幼兒,與幼兒共同展開有益的活動

  案例:

  這是大班紙牌游戲一個區(qū)域活動內(nèi)容,開始時,老師發(fā)現(xiàn)寶寶只是坐在一旁看小朋友們玩,就問:“怎么不跟小朋友一起玩。俊睂殞毧纯雌渌∨笥延械脑谡彝瑯踊ㄉ,有的在搭高,說:“我覺的這沒意思!薄芭?哪你想怎么玩啊?”老師問到。寶寶看了老師一眼,他向小朋友建議到:“要不我們來玩接龍吧,小朋友見有新的玩法,都很高心的來玩了”。老師看他們玩了一會兒,想看看他們還能玩出什么不同的游戲,就問:“寶寶,你說這連起來的紙牌想什么啊”?“這好像一個火車”!皩Π。覀兺婊疖囆旭偟挠螒虬!”“可是火車要軌道的”,另一個小朋友喊道!耙晃覀儼阎概谱鞒绍壍腊!”于是,很多小朋友開始照著火車行駛是會出現(xiàn)的一些狀態(tài)安排小朋友建車軌、車站、安排安排老師做售票員等等,開心的玩了起來。

  分析:這個游戲小朋友們能夠這么好的玩耍,教師合理適時的指導起到了很大的作用,而且教師很好的參與融入了幼兒的游戲當中,成為了幼兒的游戲伙伴,拉近了與幼兒間的關系

  從上述案例的分析中我們可以知道對于這一原則的貫徹我們應該注意以下幾點:

  1、教師參與活動應注意角色的不斷變換,以適應幼兒活動的需要

  2、在某種場合教師參與活動要根據(jù)幼兒的需要,取得幼兒的許可

  上面的案例教師得到了小朋友的允許兒共同參加了游戲,擔當有些角色游戲中,幼兒角色已經(jīng)分配好,教師再強行介入,就會適得其反

  3、教師參與活動中,指導和管理要適度

  (四)高效性原則也可以理解為靈活性原則,要求以最少的人力、物力和時間,盡可能地使幼兒獲得更多,更全面,更好的發(fā)展。

  注意點:

  1、班級管理目標的確定要合理,計劃的制定要科學;要充分的考慮倒幼兒的身心發(fā)展特點,所處的年齡段的同時,還要考慮倒不必要的人力、物力等資源的浪費

  2、班級管理計劃的實施要嚴格和靈活;這主要是針對幼兒這一群體活動多變、不穩(wěn)定、突發(fā)狀況多而提出的

  3、班級管理方法要適宜,管理過程中重視檢查反饋

  管理每個人都有自己不同的理解,每個人都有不同的方法來進行管理。所謂管理就是有管,有理,在一起才能叫管理。實踐是檢驗真理的唯一標準,實踐也是理論的重要來源之一。所以管理的具體的合適的方法需要大家的以后的實踐中去探索,適合實際情況的管理方法才是最好的。

幼兒園管理工作計劃 2

一、教研活動時間安排:

  每周周一和周四下午小組教師集中進行理論學習和具體事宜安排。

  二、研討形式:

  上課→反思→研討→整改→再上課……經(jīng)過反復實踐、研討,最終形成園本教材。

  三、工作目標:

  1、立足實際,深入課改,把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實際的、科學的教育實踐能力,促進教師專業(yè)化成長。

  2、突顯我園“幼兒手工”教育特色,向全縣展示教育成果。

  3、開拓教育資源,在有目的’、有準備的生活實踐中提高幼兒的動手操作能力。

  四、組織教師進行每月的簡筆畫和琴法技能檢測,時間安排為每月的最后一個星期五。

  五、按時進行教學五認真檢查并做好記錄。

  六、為提高教師的教育教學水平,定期開展公開課、示范課教學展示,組織教師進行觀摩。

  七、組織本組教師進行教育教學理論學習,就日常教育教學中的經(jīng)驗和問題進行研討,提出解決問題的'辦法和見解,寫出書面報告,形成經(jīng)驗篇或論文。

  八、完成園安排的其他教育教學工作。

  新學期,我園將認真落實《綱要》精神,以“塑造和諧園所,增強教育活力”為核心,不斷創(chuàng)新管理機制,發(fā)揮本園的優(yōu)勢,探究課改策略,搞好優(yōu)質(zhì)服務,努力提高工作效能。

幼兒園管理工作計劃 3

  “預防為主”的安全工作方針,層層落實安全工作職責制,加強安全教育,強化監(jiān)督檢查,切實抓好幼兒園的安全工作,確保幼兒園教師和幼兒的安全,保證幼兒園教學秩序的正常開展,F(xiàn)結(jié)合上級有關安全工作的會議精神并結(jié)合幼兒園的實際狀況制定本學期的安全工作計劃:

  1、制訂幼兒園安全工作管理體系。

  幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一職責人的幼兒園安全工作領導小組。開學初,將利用群眾會議,重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領導組成員名單,和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作職責狀。明確職責,落實措施,扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。

  2、措施保障到位,確保幼兒安全

  幼兒園將利用各種途徑,對幼兒和家長進行安全知識的宣傳,個性是加強交通安全宣傳。本學期我們將制定值日教師安排表,明確職責,保證幼兒的`安全。保健老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、四查,及時消除安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,及時上報,做好來賓的登記工作,定時開關門,嚴禁閑雜人員進入幼兒園。各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護潛力,防患于未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設施的安全。確保教學活動的正常開展。

  3、加強飲食衛(wèi)生安全管理

  認真貫徹“健康第一,預防為主”的方針。定期召開食堂職工會議,對后勤人員加強衛(wèi)生知識的培訓。嚴格采購、儲存、保管、留樣和消毒制度,嚴格實行生熟分開,定期檢查各項設施的完好狀況。組織教職工的健康體檢,嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。

  4、加強對公共場所消防安全管理

  定期檢查滅火器材,經(jīng)常檢查用電線路是否完好,電器設備安裝是否貼合規(guī)范要求,凡有安全隱患立即更換或糾正。

  5、加強園內(nèi)安全檢查和自我排查

  我們將把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀,經(jīng)常排查存在的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改到位,決不掉以輕心。

  安全工作人命關天,職責重于泰山。幼兒園安全工作事關社會穩(wěn)定和教育教學秩序,我們將把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓,建立有效的管理機制,避免發(fā)生各類安全職責事故,確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家群眾財產(chǎn)的安全。

幼兒園管理工作計劃 4

  為了更好地開展秋季的開園活動,我們很快為幼兒園的開展進行了合理的規(guī)劃,并制定了工作計劃來為之后的生活進行更好的安排。

  一、指導思想

  本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務”的指導思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。樹立“四個意識”——服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識,努力實現(xiàn)辦學水平的新突破,辦好人民滿意的’幼兒園。

  二、情況分析

  經(jīng)過全園教師的共同努力,園所發(fā)展事態(tài)良好,保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作,我們實行分層培訓,名師引領,教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是,同時我們也看到,要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,對教師的要求越來越高。教師在教育工作中就要不斷學習,不斷提高。

  三、工作目標

  師資是幼兒園發(fā)展的基礎,結(jié)合我園實際情況,我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手,強化教師專業(yè)培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理,做到精細管理,不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會活動,讓幼兒園教育融入社會,發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設,完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

  四、具體措施

  (一)強化教師培訓

  1、加強師德教育

  要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師。幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心和耐心,因此師德教育是教師成長的基礎。

  組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件,加強教師職業(yè)道德規(guī)范的學習,開展“三心五愛”教育。三心——愛心、耐心、責任心;五愛——愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

  加強學習,配合小學開展好平安校園建設,深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。

  2、加強專業(yè)培訓

  積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時,深入班級指導各班教學的組織與實施,并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究。

  繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動,不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

 。ǘ┘訌娊虒W常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量

  1、教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,要抓好教學工作,進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度,強化內(nèi)部管理,端正教風,將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。做好教學常規(guī)資料整理和完善工作,積極準備幼兒園年檢。

  2、備好課是上好課的先決條件,只有備好課才能上好課,教師備課要建立在以學生幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上。初步探討教師合作備課和教研,形成集體智慧,做到備課、教具、反思分工合作,優(yōu)化教學過程。

  3、提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心,抓住如何加強教學的組織工作、如何調(diào)動幼兒學習的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作,使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。

  4、狠抓對課堂教學的過程管理。完善教學的`規(guī)范化要求,建立新型的教學管理制度,教學活動教師語言規(guī)范,鮮明生動;游戲中指導,生活中教育,杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性。

  5、加強保育員隊伍的建設。進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。

 。ㄈ┘訌娦l(wèi)生保健工作,保證幼兒安全

  1、期初,做好新生幼兒和插班生的’體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

  2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,認真做好值勤工作,巡視幼兒安全,嚴格接送制度,確保幼兒在園和接送的安全。

  3、加強膳食管理,提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事,嚴把食品衛(wèi)生關,嚴防餐飲事故的發(fā)生。

 。ㄋ模┨岣叻⻊盏囊庾R,切實做好家長工作

  1、充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開“家委會”,向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時增加必要的服務項目。

  2、作好家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。

  3、隨時接待和解答家長提出的各種問題,解答問題耐心細致。

  4、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

  5、及時與家長溝通,匯報孩子的發(fā)展情況。同時向家長宣傳科研任務的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。

幼兒園管理工作計劃 5

  一、班況分析

  本學期我班插了十幾名新生,舊生也是十幾人,現(xiàn)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園

  前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  二、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  三、班級管理

  1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

  2、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

  3、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

  四、保教工作:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。

  培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

  細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。李權(quán)津、何海濤等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有駱象星、陳志雄小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。

  積極配合保育員做好幼兒體檢等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  2、教育教學工作

  尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的.發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

  五、家長工作:

  1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

  3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  4、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

  5、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

  總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

幼兒園管理工作計劃 6

  本學期我們將繼續(xù)認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,用心創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境,確保幼兒的生命安全。結(jié)合實際特制定本學期的安全工作計劃:

  一、指導思想

  堅持“安全第一,預防為主”,圍繞教育部工作會議精神及有關要求,進一步明確今后的努力方向和改善措施,切實加強幼兒園安全工作。

  二、工作目標

  嚴格按照《晉江市教育局關于印發(fā)《晉江市教育系統(tǒng)開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨建立“平安先行學校”工作方案》的通知》(晉教執(zhí)[20xx]13號)要求,全面開展平安先行建立和標準化建設考評工作。認真學習貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關于加強安全工作的有關文件,加強安全教育和培訓,增強廣大師生員工的防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護和自救潛力,強化監(jiān)督檢查,深入開展安全專項整治,杜絕重大安全事故的發(fā)生。

  三、安全工作領導小組:

  組長:吳志云(園長)

  副組長:朱迎嬌(副園長)

  組員:周雅芬林萍萍蘇妍妍陳燕紅呂麗菲顏奕興侯國平各班班主任

  四、工作措施:

  1、成立領導小組。進一步加強安全制度建設,建立健全安全工作的管理機制,進一步明確安全工作領導小組的工作職責,完善安全工作管理網(wǎng)絡,有目的的制訂和修改安全工作管理制度,層層落實安全工作職責。

  2、安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作,實行安全工作自查制度,各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改,排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。

  3、加強安全教育,牢固樹立安全意識。加強幼兒園安全管理,強化班級教師的安全意識,學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄,開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

  4、積累有關安全教育的資料,提高安全教育的科學性。在活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急狀況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  5、定期對易燃、易爆物品進行全面檢查,以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查,加強安全管理。

  6、加強檢查,嚴格管理根據(jù)季節(jié)的不同對有關安全狀況進行重點教育檢查,做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。定期維護園舍設施,為幼兒園實施安全管理帶給保障。

  7、嚴格按要求聘用貼合任職資格要求、身心健康的炊事員、保育員。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

  8、認真貫徹落實各種文件精神,做好幼兒園的`衛(wèi)生工作,繼續(xù)執(zhí)行每一天的晨檢制度,做好防控傳染病工作。師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒,廚房、用餐地點務必每一天打掃衛(wèi)生。食堂人員要把購物、制作等質(zhì)量關,不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品。必須要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量,嚴禁食物中毒事件發(fā)生。

  9、加強幼兒在園服用藥品的管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  10、“看好自己的門,管好自己的人”。抓好幼兒日;顒拥陌踩婪,規(guī)范教職工行為。消除幼兒日常活動中的不安全因素,加強日常值班和節(jié)假日值班制度,做到定人、定崗、定責并持續(xù)通訊工具暢通。

  11、加強發(fā)生意外事故時師生自我保護教育,提高對待事故意識,并且每學期組織有關人員進行安全疏散演練。

  12、根據(jù)區(qū)教育局精神,嚴格執(zhí)行重大狀況請示報告制度,凡發(fā)生重大事件務必及時報告有關領導和部門。加強校園周邊的綜合治理工作,嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃,并用心組織實施。

幼兒園管理工作計劃 7

  新學期開始,為保證我園工作的順利開展,我園特制定此工作計劃。力求新學期有新的改變,更大地提高,為幼兒、家長、教職工提供一流服務。指導思想:后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,抓好后勤工作,做到責任明確,分工到人,切實做好衛(wèi)生保健、財務工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。

  具體工作如下:

  一、積極探索,與時俱進

  1、加強學習,提高素質(zhì),增強自信。

  2、促進學習交流、互動,善于學習、勇于創(chuàng)新。

  3、團隊合作,用心去做,用心體會。

  4、向書本學習,向同事學習,向自己學習,在學習中積極探索。

  5、促進“四個學會”,即學會學習,學會做事,學會合作,學會生存。

  6、有計劃、有目標,主動地工作,克服消極心態(tài),樹立積極態(tài)度,與全園的工作保持一致。

  二、重視安全、保衛(wèi)工作

  1、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。

  2、教育學生要遵守交通規(guī)則,不橫穿馬路,注意安全。

  3、做好各班幼兒的請假登記工作。

  三、財務工作

  1、做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。

  2、做好每月的財務報表上報工作。

  3、按計劃購買學校所需的辦公用品。

  4、堅持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金

  5、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作

  6、嚴格財務制度,分工明確,一切財經(jīng)支出都必須在園長的`統(tǒng)一安排下進行,每張發(fā)票都必須由園長簽字,每學期對財務賬目審查一次。

  四、門衛(wèi)工作

  1、做好體育角的管理工作。

  2、每天做好責任區(qū)的衛(wèi)生工作。

  3、管理好花木、草坪、果園。

  4、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。

  五、食堂、保健工作

  1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作。

  2、做好幼兒園的維修工作,經(jīng)常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。

  4、要經(jīng)常深入食堂檢查工作,要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度。

  5、幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,做到營養(yǎng)搭配,價廉物美,讓幼兒吃飽、吃好。

  6、做好開水的供應工作,讓幼兒隨時喝水。

  7、搞好食堂的衛(wèi)生工作,生熟分開,杜絕一切不衛(wèi)生因素。

幼兒園管理工作計劃 8

  一、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣

  1、清潔衛(wèi)生習慣

  養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學會自己卷衣袖,在老師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  2、良好的進餐習慣

  要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉?朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性。

  3、有良好睡眠及穿脫能力。

  能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。

  二、配合老師開展班內(nèi)的各項活動

  1、在平時的工作中,我會和班中的其他兩位教師團結(jié)協(xié)作,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動中盡可能地參與,在班內(nèi)老師準備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護好班中的’幼兒,使老師能夠順利的`進行教育活動,并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動。

  2、做好課前準備,配合老師開展各項游戲活動,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師較好地開展教學活動。

  三、做好與家長的溝通工作

  及時向家長匯報幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展好班上的各項工作。

  四、提高幼兒節(jié)約用水的思想意識

  我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

  五、做好幼兒的安全護理工作

  天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,在春季多做運動多喝水,如果有幼兒帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,檢查好活動場地,準備好活動器械。在戶外活動的過程中,細心的護理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現(xiàn)象,并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  六、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作

  作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變暖,在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間,保證室內(nèi)空氣的新鮮,為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。

  在本學期的工作中,我還會認真參加每一次的培訓學習,并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學習,不斷進行知識的更新與積累,不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學期的工作完成好。

幼兒園管理工作計劃 9

  小班孩子正是個性開始構(gòu)成的時期,因此對小班孩子加強良好的行為習慣的培養(yǎng)就顯得極為重要。以下就是本學期的保育工作計劃:

  一、對工作要熱情、主動、關愛每一個孩子

  九月的小班教室里哭聲一片?吹胶⒆觽冄劾锏臏I水,我很難過,也很焦慮,他們與父母分離的痛苦我感同身受,這時,他們需要安全感,期望老師多給自己一些關愛,心里會既踏實又溫暖。所以,我不管手上的`事有多少,先放到一邊,去幫忙那些充滿了此起彼伏求助的孩子們,用熱情主動的眼神去關注他們,順勢從家長手中接過他(她)親吻一下,給孩子父母般的關愛,這樣孩子立刻找到家的感覺。雖然生活老師永遠代替不了母愛,但是只要用心去愛,孩子就會變得簡單、愉快、向上,一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長。

  二、做好班級生活護理及衛(wèi)生消毒工作

  (一)、生活護理

  1、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,立刻請醫(yī)生檢查,并及時通知家長。

  2、根據(jù)天氣變化,及時為幼兒增減衣服,戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾,冷天上完廁所后,幫忙幼兒提扎褲子,防止生病。

  3、午睡時,務必巡回檢查,幫忙幼兒持續(xù)良好的睡姿。

  4、午餐時,注意觀察幼兒不同的要求,小班幼兒大部分在家是家人喂飯,有的還不會使用餐具,因此常常吃不飽,對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒,鼓勵他們大膽進餐,還應訓練他們正確使用餐具,其次和家長談心,共同配合教育幼兒獨立進餐。

  (二)、衛(wèi)生消毒

  班級衛(wèi)生的好壞,直接影響到幼兒園的形象,梳子的衛(wèi)生,餐具用具的消毒,水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生,堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每一天持續(xù)通風整潔明亮,讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長。

  保育工作是幼兒園的核心,是每一個家長所專注的焦點,我園在抓好教育教學工作的同時也要抓好保育工作,每位老師做到”一切為了孩子”,也只有這樣才能讓家長放心。

幼兒園管理工作計劃 10

  后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,幼兒園在園領導的關心支持和教師們的積極配合下,嚴格執(zhí)行財務法律、法規(guī),加強財產(chǎn)管理,勤儉節(jié)約,科學合理使用資金,以最大限度的爭取資金,改善辦學條件,使之達到新的辦學標準,為幼兒教育教學提供良好的物質(zhì)保障。本著求實、創(chuàng)新、到位和科學的原則,全心全意地為幼兒園廣大師幼服務。本年工作安排如下:

  1.建立本年度賬薄,按科目設置總分類賬、明細賬、往來賬。

  2.做好開學前的收費報名準備工作。

  3.結(jié)算上學期幼兒伙食并辦理退費手續(xù)。

  4.辦理幼兒及教師保險。

  5.編制資金用款計劃上報。

  6.每月編制工資向財政報送下月工資。

  7.審核報銷票據(jù),登記行政及伙食賬薄。

  8.每月編制會計月報表。

  9.每月造招聘教師工資表和量化考核獎金表并發(fā)放。

  10.國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)年檢。

  11.核定五險一金。

  12.整理憑證,裝訂成冊,存入檔案。

  13.完成領導交給的其他工作任務。

  總之,在新的'學期里,我們會提高自身業(yè)務操作能力,盡力做到財務管理科學化,核算規(guī)范化,費用控制合理化,切實體現(xiàn)財務管理的作用,積極完成全年的各項工作計劃,為幼兒園的健康發(fā)展而做出更大的貢獻。

幼兒園管理工作計劃 11

  做任何事情之前,我們都要有一個初步的輪廓,這樣的話我們才能將這件事情順利的進行下去。因此面對明年這新的一年,我想在此為我這份工作做一個初步的計劃,希望可以為明年順利工作做一個鋪墊,如果其中有什么不正確的地方,希望領導可以為我進行指點批改。

  一、做好自己的本職工作

  在幼兒園的這段時間里,我每一天都會有所進步,剛剛步入社會兩年,我個人的經(jīng)驗也有限,很感謝幼兒園愿意給我一個學習的機會,也愿意給我這樣一個平臺,讓我可以站在財務這個崗位上繼續(xù)奮進。這是我非常榮幸且自豪的事情,所以這兩年我都在不斷的進步,我知道只有自己持續(xù)不斷的.學習,未來才可能變得更好。所以接下來的工作當中,我會做好本身的工作,繼而更加的學習向上,鞏固自己的個人素養(yǎng)和能力。希望能夠在新的一年創(chuàng)造一些新的火花,也希望能夠在新的一年里能夠把這份工作做到更加完美、精準無誤。

  二、注重自我職業(yè)素養(yǎng)

  在幼兒園里作一名財務,其實我平時是有很大的壓力的。一是領導對我的器重,二是我知道作為一名幼兒園的財務,我更應該注重個人的職業(yè)素養(yǎng)。在個人品格和平時的習慣作風上都保持一個好的狀態(tài),只有這樣我才不愧于這份職業(yè),也才不愧于各位領導以及同事對我的信任和托付。這一點我是非常清楚的,我也把它徹底的印在了我的心底。將來一年我會謹記自己的標準和要求,在這條前行的道路上牢記初心,勇敢前行。

  三、在工作當中找不足

  來到幼兒園的時間并不長,這一路上也犯過一些錯誤。尤其是今年年初的時候,可能那段時間狀態(tài)不是很好,總會犯一些粗心的毛病。這一點對于一名財務來說是非常致命的,所以我在認識到了這個缺點之后用最快的方式改正過來了。后面幾個月自己就沒有那么粗心一些了。所以無論做什么我們首先都要從自己的身上去找到問題,然后解決問題,我們才有可能去正確的避免這些問題的發(fā)生。所以往后的工作生活中,我會努力發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題,不讓問題遺留,給今后的工作帶來更大的困擾。在此我也想感謝這一年領導們對我的信任和期待,也很欣慰自己沒有辜負你們的期望,接下來的一年里,我會表現(xiàn)更加出色,希望能夠為自己謀取更多的榮耀!

幼兒園管理工作計劃 12

  一、班級情況分析

  時間入流水,經(jīng)過了一個寒假,孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。這一個寒假,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。但是在一些方面還是存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學期年段工作制定如下:

  二、日常保教工作

  為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。

  一:能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的.傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。

  二:進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,讓孩子學會保護自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

  三:能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的’機會和條件,給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,積極的鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗。

  三、游戲活動

  本學期,晨間活動以區(qū)角游戲為主,幼兒游戲以角色游戲為主,本學期將加強對角色游戲的指導,豐富角色游戲的內(nèi)容,增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。

  四、綠色學校創(chuàng)建工作

  環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,是社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容。從中小學環(huán)境教育人手,開展綠色教育,關系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益,也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎先導和推動作用。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。提高教師和學生的環(huán)境素質(zhì),學校的環(huán)境品位得到提升。通過學生帶動家長,通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

  五、教育措施

  一:以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

  二:靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

  六、德育工作

  一:班級每天進行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

  二:有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

  七、安全工作

  一:嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然

  二:經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

  八、家長工作

  1.定期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

  2.每月一次家園欄地宣傳。

  3.對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。

  4.在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

幼兒園管理工作計劃 13

  一、情況分析

  我園的后勤隊伍本著團結(jié)互助、不怕辛苦的精神為幼兒園做好服務工作,堅持學習與反思,讓后勤工作常態(tài)化,但在自主創(chuàng)新與管理中成效不大,自主管理的新穎性沒有;教研組專題研究的深入性不夠;后勤人員的責任意識還不是很強,缺乏自主管理的意識與能力,安于現(xiàn)狀,在工作中欠缺思考與改進的意識,因此自身崗位工作成效不突出。再由于后勤管理者自身經(jīng)驗不足,日常管理工作中精細化、規(guī)范化管理的措施與力度落實不夠,因此使工作中持之以恒的開展實踐與研究的意識不夠,工作成效一般。為此本學期我們圍繞園務工作計劃,園務每月工作重點,繼續(xù)加強三大員管理、安全管理、財產(chǎn)管理等常規(guī)工作,力求在做好常規(guī)工作之余,有屬于我們自己的研究,提高后勤人員的研究能力。通過考核積分制、獎金分配制等制度的落實,使后勤條線工作有新的突破。

  二、工作目標

  1、加強后勤制度建設,嘗試開展每月考核積分制、獎金分配制、巡視制度等,促進后勤職工工作的自主性、創(chuàng)新性,各項工作體現(xiàn)過程性、精細化管理。

  2、繼續(xù)以專題研究為抓手,開展保育組“互動能力的提高”、營養(yǎng)組“幼兒點心的創(chuàng)新”保健老師“安全課程的開發(fā)與實踐”為專題研究內(nèi)容,提高后勤職工的專業(yè)化水平。

  3、以安全工作、資源節(jié)約、規(guī)范代辦費使用項目等為抓手,規(guī)范各項工作的操作程序,促進后勤管理成效。

  三、工作項目與主要措施:

  (一)后勤常規(guī)工作

  1、后勤職工工作的自主性、創(chuàng)新性的培養(yǎng)

 。1)將崗位職責打印張貼;

  (2)教研活動中開展崗位職責書面競賽活動。

 。3)制作后勤崗位工作經(jīng)驗積分卡,制定積分方案與要求。

 。4)自主記錄工作小方法,每月末上交崗位工作小方法記錄表。

 。5)對能推廣的經(jīng)驗方法在積分的基礎上期末進行適當獎勵。

  (6)積累資料,形成后勤崗位工作小方法集。

  2、保育組:

  目標:做好預防消毒工作,確保班級房舍、設備和環(huán)境的清潔衛(wèi)生,保持室內(nèi)外環(huán)境整潔,杜絕傳染病的發(fā)生,

 。1)日常巡視保育員每天教室內(nèi)外的衛(wèi)生工作及記錄情況,及時指導與改進。

  (2)每日包干區(qū)日常記錄及時、規(guī)范,檢查指導者每兩周作出相應的評價。

  (3)學習一日工作中各環(huán)節(jié)的規(guī)范操作,特別是消毒工作。

  (4)宣傳健康、防病知識,增強保育員的責任意識,做好春季傳染病預防工作。

  3、營養(yǎng)組:

  目標:繼續(xù)做好輪崗工作,加強食堂規(guī)范操作。

  措施:

  (1)新學期輪崗安排表制定

  (2)梳理食堂工作中各規(guī)范操作要求,每兩周一次學習一個內(nèi)容。

 。3)組長將自己外出培訓內(nèi)容(食堂衛(wèi)生知識)進行分享

 。4)組長帶教新營養(yǎng)員,觀摩與實踐相結(jié)合逐步熟悉營養(yǎng)員工作職責。

  a.組長制定帶教計劃,明確帶教內(nèi)容,隨時記錄新營養(yǎng)員的成長。

  b.新營養(yǎng)員記錄自己的困惑,進行解惑活動

  c.每天有規(guī)定的時間兩位營養(yǎng)員共同完成任務。

  4、保健老師:

  目標:認真貫徹上級衛(wèi)生保健工作意見,規(guī)范落實各項衛(wèi)生保健工作。完善幼兒園衛(wèi)生保健的各項制度,使之合理化,科學化,具可操作性。

  措施:

 。1)認真做好晨檢,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。

 。2)每個保健教師有一至兩個體弱兒或肥胖兒的個案記錄

 。3)每周和營養(yǎng)組長制定菜譜,經(jīng)后勤主管通過后張貼在家園窗內(nèi)。做好每月一次的營養(yǎng)分析。

 。4)、每周至少兩次進班巡視消毒工作,規(guī)范保育員操作的流程。

 。5)、做好春季流行病的預防工作,每月一次預防傳染病黑板報、園園通宣傳,特別是體弱兒,對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

  5、保安人員

  目標:進一步明確保安職責,規(guī)范門衛(wèi)工作。

 。1)期初開保安會議,學習保安工作職責及保安工作要求。

 。2)每月不定期抽查保安記錄本,增強保安工作責任心。

 。3)簽訂安全責任書,增強自身的工作意識

 。4)日常談心活動

 。ǘ、后勤教研活動開展

  保育組:(黃xx負責)

  常規(guī)教研——中級保育員課程培訓自培工作,

  目標:嘗試中級保育員課程自培工作,初步形成自培課程內(nèi)容體系,促進保育員業(yè)務能力。

  1、制定中級保育員園本培訓內(nèi)容,安排進度,分發(fā)到每一位保育員手中。

  2、將每次培訓內(nèi)容落實到相關責任人(有中級保育員證書的人員,或者請教師資源幫忙)

  3、每次培訓后有作業(yè)布置,由負責人進行評價記錄。

  4、期末開展培訓后技能競賽活動

  專題教研——生活老師互動能力提高的實踐研究

  目標:開展一日活動各環(huán)節(jié)生活老師互動能力提高的專題研究,促進生活老師的配班能力。

  1、梳理互動環(huán)節(jié)內(nèi)容,組員明確哪些環(huán)節(jié)中的互動重要。

  2、每次教研活動前布置好下一次教研的任務(如:準備自主記錄的小經(jīng)驗)

  3、在教研活動中選擇一個自己認為較好做法的交流方式進行展示,組員進行評價,在互評互學中學習別人好的做法。

  4、每次教研活動后管理員梳理好的做法形成文本,發(fā)給每個組員。

  5、期末開展“互動讓我成長”小案例評比活動。

  2)營養(yǎng)組:(陳xx負責)

  常規(guī)教研——食堂規(guī)范操作的研究

  目標:進一步學習食堂規(guī)范操作,提高營養(yǎng)員工作能力。

  1、梳理食堂規(guī)范操作內(nèi)容給各組員。

  2、管理員對食堂規(guī)范操作內(nèi)容進行分階段學習,每一次教研活動前有準備。

  專題教研——自制點心的研究

  目標:嘗試自制營養(yǎng)湯、點心等,提高營養(yǎng)員業(yè)務能力。

 。1)每月開展二次教研活動,教研活動前收集各類點心資料等供參考,研討活動時梳理出點心的適宜性與改進之處。

  (2)將新制作的.點心照片發(fā)送園園通上。

 。3)期末進行“我喜歡的點心”,幼兒進行點心評比活動,并評出最佳點心

  保健組:安全教育課程(嚴xx負責)

  目標:制定泰幼安全教育目標與內(nèi)容,提高保健教師的教育實踐活動能力。

  措施:

 。1)梳理制定安全教育的內(nèi)容、目標及人員安排,制定活動評價指標。

 。ㄐ“啵狐Sxx;中班:陳xx;大班:嚴xx)

 。2)每月按照制定的內(nèi)容至少兩到三次進班進行安全教育活動,課前根據(jù)年齡特點備好課,課后做好反思與調(diào)整。。

  (3)兩周一次安全課程教學活動實踐研究,嘗試一課三研教學研究方式。

 。4)根據(jù)評價指標每月現(xiàn)場評價一次。

 。5)形成本園安全課程資源包。

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  目標:健全安全管理制度,抓好安全工作日常管理,有效落實安全責任制,專人負責安全。

  措施:

  1、各條線簽訂安全責任書,增強安全意識。

  2、成立安全工作小組,由安全專管員定期檢查校園內(nèi)外安全排查工作(顧xx負責),領導小組自主檢查記錄與反饋。

  2、門衛(wèi)對技防設施、設備能熟練操作,能嚴格執(zhí)行外來人員掛牌制度、幼兒中途離園制度等,并做好相應的記錄。

  3、來離園由行政、保安、團員形成安全梯隊,開學初開會明確人員安排與內(nèi)容、要求,做到按時到崗,做好檢查與記錄。

  4、安全不定期抽查與月底大抽查的方式進行考核。

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  財產(chǎn)與財務管理

  1、進一步明確采購制度,規(guī)范采購和領取的順序。

  2、修改幼兒園借還、物品保管制度,進一步規(guī)范財產(chǎn)保管室的管理,有效防止財務的遺失。

  3、嚴格按照教職工獎懲條例開展工作,按照泰幼資源節(jié)約條例與制度,促使教職工有節(jié)約資源的意識與行為。

  4、開展不定期電器使用、資源節(jié)約隨機巡視工作,做好教育與指導。

  招生工作:

  1、3月份排摸各居委學齡前孩子入園人數(shù)。

  2、做好招生工作的準備、宣傳以及招生計劃預案工作。

  3、嚴格把好按政策要求招生的關口。

  4、做好新生通知發(fā)放、體檢、新生家長會等工作。

  教職工春季體檢工作:

  1、做好體檢前的準備與安排工作

  2、做好體檢后的總結(jié)與匯總工作

  四、學期主要工作

  二月份

  1、代辦費的征詢與收費

  2、組織后勤人員學習各項工作制度,明確各自崗位職責。

  3、教職工春季體檢準備工作。

  三月份:

  1、保健教師進班安全教育活動

  2、教職工體檢

  3、幼兒社保辦理

  四月份:

  1、邀請婦幼保健所得醫(yī)生來園開設安全、衛(wèi)生健康講座

  2、春游活動安排

  五月份

  1、家長半日活動的配合

  2、幼兒六一體檢

  3、招生工作。

  六月份

  1、防暑降溫工作

  2、檢查全園設施做好結(jié)束工作。

幼兒園管理工作計劃 14

  為了小朋友的健康成長,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,我們根據(jù)我園的具體情況,制定了本年度的安全計劃,具體內(nèi)容如下:

  一、完善各類安全制度,落實安全措施,進一步加強安全工作管理。

  二、定期對園內(nèi)的建筑、消防設施、活動器材、大型玩具、食品衛(wèi)生、晨檢情況等進行檢查,并填寫檢查結(jié)果,依照安全檢查評比制度進行獎懲。

  三、早上來園時,注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,特別是個別對幼兒園還不太熟悉、要往外跑的`小朋友,要注意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自己的視線。

  四、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

  五、帶班老師在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時,一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,保育員一定要在場。

  六、在進行戶外活動時,要注意以下幾點:

  1、戶外活動時,要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。

  2、坐轉(zhuǎn)圈玩具時要注意附近不能有幼兒玩耍或用手試圖使它停下來,以免正在旋轉(zhuǎn)的玩具將幼兒帶滾在地。如有小朋友在上面玩,教師一定要在旁邊看,雖然沒有用手轉(zhuǎn)了,但因為慣性還沒停下,所以不能下來,以免摔倒。

  3、滑滑梯時,教師要注意小朋友不亂擠亂壓或從下往上爬,以免滑下來時擠在一起壓成一堆,對幼兒身體造成傷害。

  七、幼兒入、離園時,要做到以下幾點:

  1、在幼兒入、離園時,至少要有兩位老師、一位保育員中的兩人在場,如有事與家長進行交流,必須有一人在照看小朋友,不能兩個人同時與家長交流。

  2、離園接送時,一定要把孩子親手交給家長,如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

  七、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。

  八、教育幼兒不去廚房玩耍,不帶火柴、打火機來校。

  九、下班后,教師鎖好門窗、關好水電。

  總之,我們要把安全問題放在工作的首位,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!卑寻踩ぷ髫熑蔚饺,盡我們的一切能力護保好幼兒的安全。

幼兒園管理工作計劃 15

  一、指導思想

  (4)抓好消防安全工作。配齊消防器材,堅持日常防火巡查,保持安全疏散通道暢通,修訂消防滅火預案,組織一次消防滅火救護演習。

  《綱要》明確要求:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位!

  “保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義,但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善,幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏,幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱,幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害,生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此,保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。

  現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,孩子成了家庭中人人關注的中心,他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全,使孩子順利成長,我們有必要制定一個安全計劃,增強幼兒的安全意識,提高幼兒的保護自身的能力。

  二、具體措施

  1、增強幼兒的自我保護意識。

  盥洗時,保育員應保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

  加強安全教育,牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作,在教師、幼兒中牢固樹立安全意識,及時消除多種安全隱患,防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中,各班開展“安全在心中”主題教育活動,強化班級教師的安全意識,學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份,在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。

  幼兒生活經(jīng)驗少,閱歷淺,但又好奇,好探索,什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗,在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性,因此,事故常常會發(fā)生,作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育,不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

  2、加強晨檢力度,消除事故隱患。

  教師要加強晨間檢查力度,教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物),防止異物落入鼻腔、口腔等,每天晨檢時要注意幼兒帶的`物品。定期對玩具進行檢查、消毒,如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。

  3、加強身體鍛煉,增強孩子體能。

  在日常生活中,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況:一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰,而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因,不難發(fā)現(xiàn),由于體弱的幼兒不愛活動,造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差,遇到情況反應慢,容易受到意外傷害。因此,教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。

  4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。

  利用家園聯(lián)系冊,家長園地,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系。

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