幼兒園秋季工作計劃實用15篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的幼兒園秋季工作計劃,歡迎大家分享。
幼兒園秋季工作計劃1
一、現(xiàn)況分析
上學期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā),確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的管理理念,并根據本園實際情況,開展了一系列的研討活動,在領會新《綱要》精神的基礎上,將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上,強調活動中的觀察、記錄和分析,活動后的反思、評價及對下一次活動的調整、不斷提高教師的教育教學能力,從而提升幼兒園教育教學質量、
二、指導思想:
本學期,我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指南,扎扎實實地抓好本園教育教學工作,優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班的主題活動內容研究為載體,立足本園實際,挖掘資源優(yōu)勢,深入課程改革;分層次對教師進行培訓,提高組織活動和教研能力、
三、工作重點:
1、用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,努力創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境、
2、針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,開展園本教研活動、同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索、
3、對教師進行分層培養(yǎng),加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業(yè)水平、
四、主要工作及措施
(一)以新《綱要》精神為指導,尋找更適宜本園的教研的方式與方法、
業(yè)務組長要多到教育教學工作中,同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關注的熱點、難點問題,共同查找相關的經驗文章或理論,通過集體學習、研討,實踐,以求實的精神、務實的方法、實實在在的內容確保教研工作的實際性,實用性、真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難,使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用、
2、在教研方式上,注重開放式、互動式
緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程,采取全體教師參與和輪流主講的方式、每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論,提高教師將新理論與經驗相結合的能力,鍛煉教師們的口才與膽量、抓住“走出去”的機會,利用到姐妹園的觀摩的機會,擴大教師的視野,學習別人的長處,“多問,多學,多實踐”逐步提高教師的教育教學水平、
3、在指導策略上,注重自主性,互助性
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作,在原有水平得到提高,我園將采取自主結對子的方式,各班兩位老師或平行班的老師進行自主結對,在實踐工作中相互幫助,相互指導,每月相互聽課評課一次以上,使全園教師都能積極參加教學研究,使新教師盡快成長,老教師也能跟上新課程的步伐、
(二)、以加強常規(guī)工作為重點,不斷提高本園保教工作水平
1、規(guī)范保教工作常規(guī),加強對常規(guī)工作的指導與檢查、
本學期,我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點,將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調控,增強保教工作的有序性、
(1)堅持理論引領、
在園本課程的建設過程中,我們必須以《綱要》和《細則》為指導,加強幼兒園課程及相關的理論的學習,樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,嘗試建立適合本園的園本課程、
(2)以不同年齡班主題活動的.內容選擇為研究對象,開展教學活動研究、
嘗試開展全園性的主題活動,以《細則》為依據,共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內容與形式,并及時進行整理記錄、
(3)注重教育環(huán)境創(chuàng)設的合理性和實效性、
為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,探索主題墻飾的開發(fā)和利用,促進環(huán)境與教育內容的有效結合,我們將開展各班環(huán)境布置設想和研討活動,由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設的設想,全體教師集體討論,相互學習,使教師們做到取長補短,讓環(huán)境真正能為幼兒服務,從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能、
3、開展班級交流活動
開學初,我們將組織教師認真制定各類計劃,并組織教師進行交流活動,比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等,幫助教師開拓思路,多創(chuàng)新、多思考,進而提升全園的保教工作水平、
(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機,加強隊伍建設,提升教師的專業(yè)素質、
1、針對園內年青教師較多的現(xiàn)狀,利用業(yè)務學習及日常交流的時間,對教師進行師德教育、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為、
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,給自己充電、建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志,加強對園本課程的研究、
3、以《走進綱要》知識競賽為契機,在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時,要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進行反思,一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法、完成每周一篇的教育隨筆,并定期上交檢查、
(四)以服務家長為宗旨,切切實實做好家長工作、
1、開學初,各班精心設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣、根據本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”、以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解、
2、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣、
幼兒園秋季工作計劃2
一、指導思想
本學期我班將以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的基本指導思想,結合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級工作,促進幼兒身心全面發(fā)展。
我班是新生小班,幼兒平均年齡不到三歲入園
二、班級情況
初期大多數(shù)幼兒都處在分離焦慮期,為了使孩子能夠盡快適應幼兒園的生活,我們開學初會開展各項緩解幼兒分離焦慮的相關活動,逐步培養(yǎng)幼兒的生活自己能力,建立班級生活常規(guī),逐漸讓讓幼兒適應幼兒園生活。同時我們也會鍛煉幼兒的動手操作能力,帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,豐富幼兒的幼兒園生活。
三、班級管理
1、入園環(huán)節(jié)的家長工作。正確對待幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長放心;為幼兒提供符合其需要的物質、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿足,產生對教師的信任。
2、常規(guī)培養(yǎng)。建立一定的常規(guī),學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的`要求。在常規(guī)培養(yǎng)中班上幾位老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,及時幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學,愿意做的自信心。
3、班級協(xié)作。要求本班幾位老師具有高度的責任心,大家各盡其責,分工協(xié)作。提高教育教學工作的效率,加強班級的凝聚力。同時要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,隨時交流對幼兒的觀察分析,共同制定措施,真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒,發(fā)現(xiàn)問題及時交換意見,盡量避免失誤現(xiàn)象。
四、保育工作
1、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。嚴格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,加強檢查。
2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。利用多種多樣的教學活動使幼兒學習掌握各種安全知識。
3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長,加強對個別弱易病幼兒照顧。密切關注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質較弱的孩子,經常注意給他們增減衣服,及時擦汗,勤換內衣。有遺尿的幼兒,及時更換衣服和被褥。對于病兒,按時喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。
4、照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。
做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生;提高安全意識,及時檢查班內的不安全隱患;加強責任心,時刻把幼兒的生命放在第一位;每天檢查幼兒的著裝,做好晨檢工作。如:身上不裝任何物品;戶外活動時,加強責任心,在保證活動量的同時,關注幼兒的安全,及時提醒,避免安全事故發(fā)生。
幼兒園秋季工作計劃3
每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責任到位,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,為確保在園幼兒的身心安全,我們制定了安全工作計劃。
一、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1。班級兩位教師和一位保育老師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活。
2。日常生活中,教育幼兒不動插座以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
3。堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。
4。對帶有藥的幼兒要進行詢問和登記,根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。對于一些不是家長親手交到老師手里的藥,一定在電話詢問過家長后再讓幼兒服用。
二、進餐、午睡安全
1。在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病從口入,不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。
2。堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入睡房(如:扣子、珠子、發(fā)夾)防止這些異物進入耳、鼻、口的'現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班,一定要照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭、睡覺姿勢不正確并及時糾正。
三、衛(wèi)生安全
認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內每天的通風工作,保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證睡房干凈、并按時消毒。利用太陽,在天氣好的時候晾曬被子,及時預防傳染病的發(fā)生。使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;嚴格書寫交接班記錄,日常消毒記錄。定期組織安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決,以保證嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。
四、活動安全
小班幼兒都是剛剛進入幼兒園的新生,可以利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,要防止走失,不能亂跑,防止摔傷;同伴之間要友好相處,互相謙讓,要文明,不擠不撞不推,不打不咬不抓人,防止造成意外傷害。
五、接送安全
來xx要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內其他地方逗留;離園接送時,兩位老師都必須在場,一個老師一定要把孩子親手交給家長,一個老師管好其他小朋友。與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,不能兩個老師同時與家長交流。如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。一旦有不認識的人來接孩子,要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
六、家園共安全
1。利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性。
2。請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
3。讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,
如:熟記家庭住址,電話號碼,訓練引導幼兒辨別方向,告誡幼兒不要輕易相信別人,若一個人在家,不可以隨意開門。定期進行疏散逃生演練,加強幼兒自我保護意識和能力。
我們在工作中必須做到時刻保持警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,結合一日活動每個環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。通過各種多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園秋季工作計劃4
一、班級情況分析:
本班共有幼兒52名,整個班級有著良好的精神面貌,學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但也有個別幼兒生性頑劣,規(guī)則意識方面還存在許多不足。所以這學期我們兩位老師會對個別幼兒采取針對性地重點培養(yǎng)。另外,由于幼兒平時較少使用普通話,沒有養(yǎng)成講普通話的習慣,所以對幼兒進行普通話訓練的任務也十分艱巨。本學期,我們將繼續(xù)堅持以幼兒為主體,根據本班的實際情況,有重點地對孩子施以恰當?shù)慕逃龑,使孩子各方面的能力得到最大限度的提高?/p>
二、工作目標:
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1.教育幼兒要尊敬老師,尊敬長輩,在家不亂發(fā)脾氣,做錯了事能承認并有意糾正,能和同們友好相處。做到在園在家一個樣。
2.遵守集體的各項規(guī)則,愛護幼兒園的用具,玩具以及幼兒園的花草樹木,愛惜糧食,衣物,能把用過的物品整齊地放回原處,不拿別人的東西,揀到東西能交給老師或失主。
3.學會自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務。
4.結合本學期中的各種節(jié)日進行適時教育(教師節(jié),國慶節(jié)等)
(二)教育教學方面:
1.按照幼兒園教育教學的工作要求,認真制定教育教學目標與內容,為幼兒提供豐富適用的操作材料,培養(yǎng)幼兒動手能力,激發(fā)幼兒學習興趣。此外還應及時,科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,以改進教學的'弊病,提高教學質量。
2.加強個別教育。要多與幼兒交流,了解幼兒的情況與需要,支持和鼓勵幼兒參與,對于內向與問題幼兒,要注意正面引導,為他們提供交往的機會,使他們能融入集體的活動中,從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。
3.根據本班幼兒的特點,我們兩位教師將制訂出自己的子課題――"圖夾文式看圖講述",并有目的,有計劃地在班內開展實驗活動。另外將圖夾文式看圖講述貫穿于幼兒的教育教學活動中,努力為幼兒提供輕松,快樂的教育環(huán)境,采用活潑有趣的教學形式與方法,激發(fā)孩子的學習興趣,培養(yǎng)孩子的語言表達能力。
。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng)設方面:
1.墻飾:
墻飾應成為孩子表達情感,表現(xiàn)能力,獲得發(fā)展的天地。本學期,我們將細心觀察幼兒的興趣點與需求(通過傾聽幼兒談話;觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法),與幼兒共同收集材料,制作墻飾,讓孩子真正成為環(huán)境的主人。同時,我們還將不斷地引導,激發(fā)幼兒,將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中。
2.開辟活動區(qū)域:充分利用走廊開辟活動區(qū),游戲角,根據幼兒的意愿設計活動區(qū)內容,發(fā)動幼兒收集各類游戲材料,不斷充實活動區(qū),滿足幼兒活動的需要。
3.自然角:根據季節(jié)特點,種植各類植物,啟發(fā)幼兒觀察,根據幼兒的需要,及時增添動植物,豐富自然角。
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1.注意室內通風以及室內物品的消毒,防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。
2.重視幼兒生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛巾,杯子選擇標記,鞏固幼兒正確的入廁,洗手,吃飯,漱口,午睡等方法。對個別生活衛(wèi)生習慣較差的幼兒,我們會與他個別談話,并經常提醒他們。
3.注意觀察,了解幼兒的身體情況,對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄,適當讓他們多休息,注意飲水。
。ㄎ澹┘议L工作方面:
1.通過"家園共育",向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,教學活動內容等等。
2.召開班級家長會,與家長交流信息。
3.在晨間接待與放學時,經常性地與家長取得聯(lián)系,做到家園了解,配合。
(六)安全工作方面:
1.堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每天進行一次安全教育活動)。同時教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。
2.注意對班內異常兒童的特殊護理,如對體質較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關心他,幫助他。
3.教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力。
三:具體工作安排:
1.正常教育秩序。
2.組織幼兒編排韻律操。
3.投放區(qū)域活動材料,美化教室環(huán)境。
4.慶國慶慶;顒訙蕚。
十月份:
1.幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)。
2.組織幼兒學習119消防活動知識。
十一月份
1.開展"秋天來了"的主題活動。
2.主題活動的環(huán)境創(chuàng)設
十二月份
1.幼兒慶元旦運動會。
2.教師撰寫幼兒評語。
一月份
1.開展"寶寶不怕冷"的主題活動。
2.對幼兒進行期末測查。
四:具體措施:
1.注重一日活動中的隨機教育。把守紀律,愛勞動,尊師長,講衛(wèi)生,懂禮貌等良好行為習慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中。
2.加強自身修養(yǎng),積極參加業(yè)務培訓,嚴格要求自己,做幼兒的表率。好學,勤問,善思,多做,從幼兒實際出發(fā),從家長需求出發(fā),想幼兒所想,做家長所做,確保班級工作有條不紊的展開。
3.通過傾聽幼兒談話;觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法,與幼兒共同收集材料,制作墻飾,讓孩子真正成為環(huán)境的主人
4.遵循保教結合的原則,合理安排幼兒的一日活動,做到動靜交替,勞逸結合。
5.利用一切可行性渠道,及時向家長反映孩子在園的情況,并注意聽取家長的反饋信息。及時做到家園共育。
6.教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。
幼兒園秋季工作計劃5
一、班級情況分析
經過小班一學年的教育,幼兒在各方面都有了很大的進步。在語言方面,班級幼兒學會了安靜的傾聽,能用普通話較完整的表達自己的想法,語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗其中的快樂。 在科學方面,幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強,并且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物,嘗試進行簡單的比較、分類。在日常活動中,幼兒喜歡操作,并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,會和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術方面,幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動,能大膽的進行歌唱和表演。
待加強的工作:要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學期要加強幼兒的閱讀訓練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動,進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術活動中,要特別注意幾個膽小孩子的個別教育,注意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學期的努力,使幼兒各方面的能力上一個新臺階。
二、班級工作措施:
1、建立民主、平等的伙伴式師生關系,參與幼兒的活動,分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應,讓幼兒體驗到幼兒園生活的.愉快,形成安全感和信賴感。
2、幫助幼兒將所學的社會知識、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來,學習具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,讓他們有機會協(xié)商、討論,并在教師的引導下自己解決問題。
3、擴大幼兒的活動范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經驗。引導幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問,滿足幼兒的求知欲和認識興趣,通過多種途徑,豐富幼兒知識。
4、充分保證幼兒各類游戲,特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料,不斷豐富游戲內容,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,要鼓勵、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗。
三、家長工作
1、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識,為家長排優(yōu)解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。
2、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,參與幼兒園一日活動的交流。
四、保育工作
1、進一步提高教師的保育意識,和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作,做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。
2、在天氣好的時候,利用中午午睡時間,幫孩子把鞋子曬曬,并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3、創(chuàng)設良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境,并及時更換活動材料。
4、增強保育意識,耐心做好保育工作,在生活上關心照顧幼兒(大便、進餐、午睡、喝水、疾病等),不讓家長把臟被子臟床單帶回家,鼓勵幼兒自己的事情自己做。
5、察言觀色,注重幼兒的心理活動,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
幼兒園秋季工作計劃6
一、指導思想
本學期,我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務工作計劃為指導,以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓與研究,深化特色教育教學為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質,促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質量。
二、工作重點
1。通過各類業(yè)務活動,進行全園培訓,提高教師的專業(yè)素質,促教師專業(yè)化成長。
2。加強教育教學常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學質量。
3。以園本教研為載體,開展園本課程及薄弱學科的研究,推進我園教學改革的深入和發(fā)展。
三、具體措施
。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO,全面提高教師素質。
1、利用單周一的政治學習和雙周一的業(yè)務學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,給自己充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網,不斷吸收新信息。
3、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求,加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,鼓勵教師自學自練,并相應舉行一些教學基本功競賽,提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等,豐富經驗,提高教育教學能力。
。ǘ┘訌娊逃虒W常規(guī)管理,提高教育教學質量
1。細抓教育常規(guī)管理,嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,每個活動要抓細抓實,確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,并作好檢查記錄。
2。園領導加強隨堂聽課,及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,提高教師的教育能力。
3。各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育,使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標,培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。
4。創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上,我們應本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中,要重視環(huán)境隨教學內容的.變化而隨時調整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程,使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。
5。創(chuàng)設普通話語言環(huán)境,一日活動中利用多種鼓勵手段,激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。
6。幼兒園組織豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗。如,各班主題活動展示、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動。
。ㄈ┮詧@本教研為載體,開展各種教研活動,促進教師專業(yè)成長
1。開展數(shù)學教學研討活動。
根據區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實際,本學期重點探討數(shù)學領域的研究,各級組以“課例”入手,每個級組提供一個數(shù)學教學活動,在本組內開展“一課多研”后,再向全園教師進行展示,然后采取“參與式培訓”的方式進行交流研討,評選優(yōu)質課。
2。開展青年教師說課、賽課活動。
為促進青年教師的快速成長,提高青年教師業(yè)務素質和教學水平,本學期我園將開展青年教師說課、賽課活動。
3。進一步深化園本課程的建設。
本學期將開展園本課程的研究,精心梳理領域課程,制定合理的課程計劃,規(guī)范課程設置。各學科教研組根據實施情況,對各年齡段的課程作相應的調整和修改,教師在備課時中再進行補充完善,并進行整理和收集教育資源,如教具、課件、音樂等,形成一套完整的課程內容,不斷優(yōu)化園本課程建設。
四、具體安排
八月份:
1。制定各項工作計劃、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;
2。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設;
3。迎接新生;
4。制定幼兒一日生活常規(guī)要求;
5。組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識培訓及中級育嬰師和保育員免費考證培訓。
6。招生宣傳及注冊工作。
九月份:
1、注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規(guī)訓練;
2、做好各年段的早操編排并及時訓練幼兒學習新操,使之愛參與鍛煉;
3、召開期初家長會;
4、各班常規(guī)教學檢查。
5、迎接區(qū)幼教工作檢查。
6、慶祝教師節(jié)系列活動
7、教研階段小結及業(yè)務學習
8、全園消防逃生演練
9、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設及游戲材料投放;
十月份:
1、加強理論學習,轉變教育觀念;
2、大班段隨堂聽課。
3、參加區(qū)優(yōu)質園評選活動。
4、“慶國慶”游園活動。
5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));
6、加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育;
7、新教師公開教學觀摩活動
8、教研階段小結及業(yè)務學習
十一月份:
1、加強政治學習,提高教師素質
1、中班段隨堂聽課。
2、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;
3、全園性幼兒自理能力比賽。
4、教研階段小結及業(yè)務學習
十二月份:
1、加強業(yè)務理論學習,提高教師業(yè)務素質;
2、教研階段小結及業(yè)務學習;
3、幼兒園常規(guī)工作檢查;
4、“慶元旦”閩南童謠比賽;
5、小班段隨堂聽課。
元月份:
1、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));
2、做好期末各項工作、交流總結、整理材料并歸檔;
3、制訂新學期的各種計劃;
4、加強假期安全教育工作,做好家訪工作;
5、幼兒安全離園,開始假期生活;
幼兒園秋季工作計劃7
一、指導思想
認真落實上級工作精神,以《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導,以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為抓手,以有效研修為載體,進一步規(guī)范教師教育行為,扎實開展教育教學實踐研究,不斷強化管理工作,規(guī)范一日保教活動各環(huán)節(jié),全面提高保教質量。
二、工作目標
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,提升教學先進理念
。ǘ┳⒅赜行а行,提高保育教育質量
(三)關注幼兒發(fā)展,創(chuàng)設快樂有益課堂
。ㄋ模╅_展分層培養(yǎng),抓好師資隊伍建設
三、主要內容與措施
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,提升教學先進理念
我們應審時度勢,堅持學習,及時轉變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,我們才能順應時代發(fā)展要求,真正使素質教育不成為一句空話。為此本學期我園將開展以下理論學習活動:
1、深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》根據我園所存在的具體問題,逐個領會、逐個轉化、逐個運用。
2、組織教師開展對《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)的初步學習,以及對《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的細化學習,爭取做到“指南時刻在我心”,對幼兒的保教工作起到良好的指引作用。
3、提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚光大。
4、強化教師教育觀念向教育行為的轉變。
。1)樹立以幼兒為主的觀念。
。2)樹立以教育貫穿一日活動中為主的.觀念。
。3)樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點,按幼兒的不同差異,進行因材施教。
。ǘ┳⒅赜行а行蓿岣弑S逃|量
加強教研學習的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。始終講究組與組、組內成員間、班與班、班內成員間的團隊互動合作。行政深入組內,幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去,并能起到表率作用。
1。采用“班主任沙龍”、“班主任”形式,解決教育教學中產生的困惑與問題。
2。堅持每周開展三次“集體教研”、每月開展“理論學習“等活動,研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的方法;交流工作中的經驗和困惑;探求活動設計、自評、互評及修正等問題。
圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面,展開研課、磨課、開課的互動學習。撰寫相關觀察記錄、案例分析、教育隨筆、教學經驗論文等。通過此類研修活動,為推出質量較高的“優(yōu)質課”提供保障。
3。適時開展各種評比活動,如教案筆記評比、環(huán)境創(chuàng)設評比、區(qū)域活動評比、基本功競賽等,激發(fā)教師教育熱情,努力營造園內良好的教育氛圍。
4。繼續(xù)規(guī)范各類計劃、總結、方案、報道的書寫,并要求做好記錄,重視過程性資料的積累工作,建立好教研組臺賬。
(三)關注幼兒發(fā)展,創(chuàng)設快樂有益課堂
本學期我們將繼續(xù)引導教師更深入地研究幼兒,以研究幼兒的“學”為中心。為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂,探索幼兒小組化、個別化的學習方式,提高教師組織、指導游戲的水平,讓幼兒玩得開心、學得有趣,體驗到幼兒園生活的幸福,促進幼兒全面健康地發(fā)展。要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié),從制訂教學計劃到上課再到課后關注孩子,課后反思等,努力提高課堂教學質量。具體措施有:
1。半日活動調研
本學期我們將對大中、班年級組展開半日活動調研,針對藝術專題進行有目的、有指向性的調研活動,力求通過調研活動使調研和被調研的老師都能從中獲益,從而為幼兒營造科學而有意義的學習空間和環(huán)境。
2。區(qū)域活動評比
本學期我們將采用區(qū)域活動評比的方式,從區(qū)域活動的材料的可操作性和延展性、教師指導的靈活性和有效性等方面,展開全園性的評比活動。旨在通過評比活動,督促教師堅持長期為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境。
3。家長半日活動
能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學期我園中、大班年級組均將開展家長半日活動。以不同內容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發(fā)展,為幼兒更好的學習創(chuàng)造條件,為教師更科學有效地組織活動指明方向。
四、具體活動安排
九月份
1、教師所設課程安排
2、教師討論通過教研工作計劃,各班制定教研工作計劃
3、組織課題研究小組
4、環(huán)境創(chuàng)設評比
5、新教師摸底教學活動
6、“中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)”活動方案及實施
7、利用家長會、手抄報形式向家長宣傳健康內容《生活習慣與生活能力》
8、學習內容《把的實施融入一日生活中》
十月份
1、公開課教學活動觀摩
2、隨機推門聽課
3、進行中、大班家長半日開放活動
4、利用手抄報形式向家長宣傳語言內容《閱讀與書寫準備》
5、學習內容《通過活動區(qū)域游戲來實施》
十一月份
1、繼續(xù)進行公開課教學活動觀摩
2、隨機推門聽課
3、班級律動比賽
4、抽查美勞操作開展情況
5、利用手抄報形式向家長宣傳社會內容《人際交往》
6、學習內容《在集體教學活動中使用》
十二月份
1、隨機推門聽課
2、慶“元旦”活動方案及實施
3、進行元旦環(huán)境創(chuàng)設
4、開展元旦系列活動
5、利用手抄報形式向家長宣傳科學內容《科學探索》
6、學習內容《幼兒園區(qū)域活動學習內容》
一月份
1、評選優(yōu)秀教學活動,優(yōu)秀筆記,玩教具
2、檢查小班特色活動開展情況(兒歌表演)
3、評選優(yōu)秀教學活動,優(yōu)秀筆記
4、學習內容《幼兒園課程游戲化的組織策略(一)》
二月份
1、各班教研工作總結
2、整理、完善各種資料
3、組織期末幼兒教學質量測查
4、召開期末家長匯報會,展示幼兒學習成果
5、完善各項考核,總結學期工作
幼兒園秋季工作計劃8
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導,按照教育局的工作精神,團結與帶領全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理,突出特色,促進均衡”,狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作目標
1、抓規(guī)范管理,促內部活力的增強。
2、抓隊伍建設,促綜合素質的提升。
3、抓教研內涵,促教育教學的優(yōu)化。
4、抓家園合作,促幼兒和諧的發(fā)展。
5、抓后勤管理,促安全衛(wèi)生的落實。
三、工作措施
。ㄒ唬┳ヒ(guī)范管理,促內部活力的增強。
1、注重彈性化管理,在管理中做到以人為本,通過問卷、例會、討論等多種形式,由下至上,廣泛聽取教職員工意見,完善規(guī)章制度,增強教職員工責任感,有效調動教職員工的工作積極性,增強教職員工的主人翁意識,全面提高了園所管理效能。
2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的.大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié),積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
3、繼續(xù)開展幼兒園一日保教活動調研,本學期完成對三個年級組的現(xiàn)場調研,每次調研均根據年級組特點制定調研主題,重點圍繞課程設置、自由活動時間的組織等方面開展,做到有目的,有針對,有成效。對發(fā)現(xiàn)的問題及時分析、提出措施,對存在問題及時反饋調整,對發(fā)現(xiàn)的亮點之處及時梳理總結,通過深入調研,在改進、調整中規(guī)范保教管理,不斷提高保教質量。
。ǘ┳リ犖榻ㄔO,促綜合素質的提升。
1、加強師德建設,重學習,敢反思。組織教師認真學習《幼兒園教師專業(yè)標準》。領會《標準》的基本理念和基本內容,以《標準》引領自身的專業(yè)發(fā)展。嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,深入開展師德師風系列教育活動,規(guī)范教職工保教行為,并在日常生活中做到堅持不懈的規(guī)范化。
2、倡導讀書活動,營造學習氛圍,每兩周進行一次集體閱讀時間,借助網絡平臺推薦優(yōu)秀文章,分享各自感悟,使讀書活動并不僅僅局限于書本,還可在通過各種方式的交流,改善教學行為,從而更好地為教育教學工作服務,注重過程性資料的網絡發(fā)布。
3、實施分層培養(yǎng)。根據我園教師個人的實際情況分層進行培養(yǎng),工作1~3年的新教師,逐步放手,獨立承擔班級工作,通過園本研修,外出跟班等機會,進一步提高業(yè)務素養(yǎng);4年以上的青年教師選送參加中心、市級層面的培訓,形成教育、教學優(yōu)勢;對于新秀、能手等骨干教師,要提出進一步的要求,在園內起示范帶頭作用,以不斷壯大骨干教師隊伍。
4、結合“關于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”工作布置,本學期將根據上階段落實情況開展一次沙龍活動,推薦一份參加中心分享。
5、注重后勤隊伍建設。為使后勤人員認清自己的工作特點,擺正自己的角色位置,樹立正確的服務思想,本學期將繼續(xù)定期組織后勤人員學習培訓,組織大家認真學習《規(guī)程》、《綱要》、《后勤工作人員崗位職責》、《物品消毒常規(guī)》,結合秋季傳染病易發(fā)季節(jié),及時組織大家學習兒童常見傳染病的預防,認真學習各類消毒要求與具體操作方法,開展班級護理競賽、業(yè)務心得交流評比等活動,促進后勤人員在業(yè)務上競賽,在思想上爭先,在不斷的學習交流中提高保教技能
(三)抓教研內涵,促教育教學的優(yōu)化。
1、注重教研組建設,將認真組織落實《太倉市中小學(幼兒園)教研活動指導性意見》,建立科學、規(guī)范、高效的教研工作運行機制,抓真問題、做真研究,追求有效教研。豐富教研研修活動,教研研修活動做到靈活分組,有側重,研究具體教學內容,緊扣教學行為細節(jié),將理論轉化為教學實踐行為。各教研組根據能力、興趣、愿望自選專題研究,并申報初步設想,經幼兒園評審最終確立專題研究內容,在負責人的組織下潛心研究、不斷總結、定期向全園展示開放,發(fā)揮以點帶面輻射作用。
2、教研組確保每周1次集體備課時間,共同課程審議。對教學活動進行反思,突出重點,有話則長無話則短,每周對5個活動進行比較詳細的反思。教師撰寫教育教學隨筆、教學(管理)案例,充實自己的教育博客。在每周上傳預備案的基礎上,每月上傳800字以上日志(45周歲及以下教師博客每月新增日志兩篇,45周歲以上教師博客每月新增日志1篇),博客回復每月20條,層層審閱,教案、隨筆的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合。
3、抓課堂教學研究,轉變教學方式,探索有效課堂。依托太倉市“百節(jié)好課”“優(yōu)質課評比”“骨干教學教學展示活動”等,營造“關注教學、研究教學、改進教學”的氛圍,關注保教細節(jié),關注幼兒發(fā)展狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時和老師交流溝通,將教學研討與園本教研、園本培訓結合在一起,有側重開展研討活動。
。ㄋ模┳ゼ覉@合作,促幼兒和諧的發(fā)展。
1、健全家園合作機制
本著尊重、平等、合作的原則,不斷完善家長委員會制度、家園聯(lián)系制度、家長學校制度,健全家園合作機制。結合家訪月活動,做好新生全覆蓋,讓家長了解幼兒園、
2、拓展家園溝通途徑
。1)開展豐富多彩的親子活動,讓家長在參與活動中學會與幼兒溝通,從而尊重、理解幼兒,成為幼兒成長過程中的支持者、引導者、合作者。
。2)舉辦家長學校。召開期初家長會,舉辦家長講座、經驗交流、問卷調查等活動,密切家園之間的聯(lián)系與溝通。
。3)家園網站。繼續(xù)豐富與不斷更新幼兒園的網站,充分發(fā)揮網站的功能,引導家長們通過網站了解幼兒園的教學活動、辦園理念、瀏覽幼兒活動掠影、語言記錄等,在網上與班級老師、幼兒園管理人員交流,為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。
。ㄎ澹┳ズ笄诠芾,促安全衛(wèi)生的落實
1、規(guī)范安全管理
繼續(xù)以“平安校園”目標,成立以園長為第一安全責任人的安全工作小組,制定了安全管理制度,完善門衛(wèi)、接送、設備等安全防護制度,建立了各類安全工作應急預案,與每位教職工簽定了安全工作責任書,層層落實安全工作責任制,明確了教職工安全工作的職責,牢固樹立“安全第一”的意識。校園繼續(xù)實行封閉式管理,增強人防、物防、技防能力。落實安全工作檢查制度,做到每天小檢查,每周大檢查,定期檢查房屋及各類設施設備,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除。開展緊急逃生與自救演練,提高幼兒的自我保護能力。
2、重視衛(wèi)生保健
引導全體教職工嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,把好入園體檢關,新生入園體檢率達到100%。督促保健室認真做好晨檢工作,堅持一摸二看三問四查的要求,嚴禁幼兒攜帶危險品入園,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴格接送制度。繼續(xù)與每位家長簽訂安全接送協(xié)議,確保入園離園的安全。切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全。及時消除安全隱患,預防各類事故的發(fā)生。
3、加強食堂管理
健全膳食管理制度,明確食堂工作人員職責,規(guī)范幼兒園食堂操作流程,嚴格執(zhí)行食品采購及驗收制度,采買、入庫手續(xù)齊備,把好食品采購關和加工關。成立了由園長、保健老師、廚師、教師代表、家長代表組成的膳食委員會,每月召開一次膳食會議,分析膳食營養(yǎng)狀況,虛心聽取家長意見和建議,共同商討制定適合幼兒的菜譜或點心,每周制定豐富合理可口的營養(yǎng)菜譜,定期向家長公布,保證幼兒吃好。每月的幼兒伙食帳目清楚,向家長公布幼兒伙食使用情況。
幼兒園秋季工作計劃9
。ㄒ唬⿵娀踩,責任到人
樹立“安全第一”的思想,堅持以防為主,切實加強園舍、場地、設施、活動過程和餐飲的安全管理。完善安全制度,落實措施、責任到人、定期檢查、預防為先,消除隱患,保障幼兒的身心健康。
1、每月進行一次安全宣傳教育或“安全知識講座”,提高教職員工的安全意識和安全管理能力。并把安全教育落實到幼兒身上,每月教師要根據本班的實際情況,制定安全教學活動增強幼兒健康、安全意識。
2、重視對幼兒的安全教育,每學期各開展一次“師生消防疏散演練”,與“防震疏散演練”活動,提高師生自我保護意識與能力,并懂得當遇到突發(fā)整件事如何求救,增強安全意識。
3、進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識,嚴格執(zhí)行制度,堅持崗位,按時關鎖大門,做好外來人員的查詢和登記工作,堅持實施家長憑幼兒接送卡入園接送幼兒制度。嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。
。ǘ┘訌妼W習,提升素質
我園擁有一支年輕、充滿活力的教師隊伍,她們熱情、敢于創(chuàng)新,但同時也體現(xiàn)出在保育工作中的經驗不足、不細心、不全面。這時學習的重要性充分體現(xiàn)出來,要以學習促進發(fā)展,以學習提高經驗。分層開展有針對性的、內容形式多樣的學習活動,不斷提升崗位技能。繼續(xù)學習《幼兒園教育指導綱要》、《托幼機構衛(wèi)生保健使用指南》等法規(guī)、文件,學習現(xiàn)代職工所應具備的職業(yè)精神和職業(yè)能力等,通過學習努力提高思想和業(yè)務素質。具體學習的內容有:
1、在全園教師和保育老師中開展“幼兒常見病和突發(fā)意外的應急處理的培訓與學習”。
2、針對“兩教一!钡那闆r,組織輪保教師進行《托幼機構工作實用手冊》、消毒、衛(wèi)生等相關知識和保育一日細則的學習,并通過跟班指導,使“三教共!钡'班級明確“日常規(guī)范操作”的要求,切實落實衛(wèi)生保健工作。積極開展專題小,每次圍繞一個話題,進行討論,探索有效的保育經驗。
3、同時加強廚房人員人衛(wèi)生、安全意識,做到常清潔、常整理。杜絕變腐、過期食物出現(xiàn),常了解外界信息不購買問題食品。
。ㄈ┓謱庸芾,落實到位
強化分層管理,努力提高管理效益。重點抓好幼兒園疾病預防、清潔消毒、幼兒保育、膳食工作。
1、保健工作:
。1)保健醫(yī)生能根據婦幼保健院、衛(wèi)生監(jiān)督所的要求,加強對食堂、班級保教人員的督促、檢查、指導,開展好衛(wèi)生保健工作,并做好臺帳工作。對保健分工進行規(guī)劃調整,加大進班檢查次數(shù)。
。2)抓好傳染病防控工作,加大傳染病預防工作的力度。本學期開展流行性感冒、手足口病、水痘、紅眼病等幼兒常見傳染病的學習。讓教職工都了解這些病的特征,做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離,不讓多發(fā)病在園蔓延流行,降低發(fā)病率。
。3)一學期中完成幼兒身高、體重測查2次、視力測量1次。配合防疫站完成各種計劃內疫苗的接種工作,及時通知家長做好幼兒各類疾病的矯治工作。加強對肥胖兒和體弱兒的管理,對患病的幼兒能進行跟蹤觀察。
(4)進一步做好膳食管理工作,科學制定食譜,提高幼兒、老師的伙食質量。
幼兒園秋季工作計劃10
一、指導思想
本學期,以科研為先導,以教師發(fā)展為本,深入學習《3--6歲幼兒指南》,深刻把握《綱要》與《指南》的精髓,充分認知和尊重幼兒生命特性,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點。在吸納、創(chuàng)新的課程研究總原則性,突顯幼兒禮儀養(yǎng)成教育,堅持課程與課題研究整合求效益,不斷深化園本課程建設,推動我園科研深入開展。
二、工作與措施
(一)完善科研管理,確?蒲谐尚
關注科研指導的內容、形式要系統(tǒng)性和科學性。圍繞幼兒園的龍頭課題,以年級為單位,合作建立“研討與實踐”的研究方式;完善課題分級網絡,形成園級、組級、個人多級課題網絡,并有針對性地實施監(jiān)督與指導,確保每組科研課題的成效。
(二)拓寬課題研究,爭取科研成果
依據《基于家園合作背景下的幼兒禮儀教育養(yǎng)成》市級課題計劃,有序做好階段性課題研究活動的組織與實施。在“科研與教研共研”的背景下,各年級組制定課題計劃,不斷豐富家園特色活動的內容與內涵,培養(yǎng)幼兒的良好品質,提高教師實踐課題的能力。除此之外,加強園級課題的開發(fā),注重科研管理平臺的應用,以整體培訓與個體指導為載體提升教師參與課題研究的意識和能力。
(三)搭建多元平臺,助力教師研究
圍繞我園課題研究的階段目標,多方宣傳,鼓勵骨干教師、青年教師、個人與小組合作研究集體項目,為教師搭建更多平臺,為教師自主申報相關課例研究活動提供支持。
(四)注重資源整合,提升培訓質量
利用市級科邀請專家、行家來園講座、指導,豐富我園科研培訓形式與內容,注重學習資料的整合,開設適合我園實際、切實能提升教師教育教學、教育科研、案例撰寫能力的培訓。
三、活動安排
九月
1、各年級組制定禮儀教育工作計劃。
2、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展一系列的活動,讓幼兒體驗團圓和快樂,激發(fā)幼兒的美好情感。
3、舉辦家長會,向家長宣傳文明禮儀的重要性。
十月
1、探討如何創(chuàng)設幼兒園、家庭進行文明禮儀教育的互動環(huán)境,并根據我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。
2、結合國慶節(jié)、重陽節(jié),各年級組開展相關禮儀活動。各年級組組織“慶國慶”、“重陽節(jié)”親子聯(lián)歡活動。
3、大班組開展年級組課題沙龍研討活動。
十一月
1、小班組開展“我會穿衣服”勞動技能大比武比賽,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2、中班組開展“我會疊衣服穿鞋”等系里活動,逐步培養(yǎng)他們的'勞動意識。
3、大班組開展“我會自己系鞋帶”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
4、中班組開展年級組課題沙龍研討活動。
十二月
1、各年級組準備迎元旦活動。
2、中大班組開展“講文明、懂禮儀”故事活動。讓幼兒在故事中獲得相應的情感體驗,產生情感共鳴,自覺地接受故事中的教育內容。
3、小班組開展年級組課題沙龍研討活動。
一月
1、收集、整理文明禮儀教育活動的材料。
2、進行禮儀小標兵評選、表彰活動。
3、收集、整理各種文字、圖片材料,并歸檔。
4、撰寫總結和經驗文章。
幼兒園秋季工作計劃11
幼兒教育事業(yè)是我一直的追求,我喜歡和天真爛漫的孩子溝通,喜歡跟他們做游戲,喜歡這些可愛的孩子們在我所講的故事里歡呼,從而達到和幼兒成為好朋友,開發(fā)幼兒的腦力發(fā)育。我的愿望實現(xiàn)并得到了升華,通過努力,我現(xiàn)在已經是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,20xx年幼兒園個人工作計劃如下:
1、加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,加強幼兒園班主任工作計劃的實行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。
2、加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加強精神建設。做到“五講、四美”,當好幼兒的`鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。
3、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
4、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理。加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。
5、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。
6、好教育教學工作,提高教學質量。教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學工作。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話,積極開展教研活動,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
7、開學前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。
8、在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作。努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量。
以上是我的個人工作計劃?傊,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。
幼兒園秋季工作計劃12
悠閑的暑假生活結束了,新學期在緊張有序的氣氛中開始了。本學期為兒童帶來安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足兒童各方面發(fā)展的需要。尊重兒童身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律,注重個體差異,堅持保護與教育相結合,使兒童身心健康成長,促進身心美的全面發(fā)展。
這學期我班有27個孩子,其中男生15個,女生12個,新生5個。在小班一年的基礎上,孩子們在學習和生活中都有必要的進步。大多數(shù)孩子養(yǎng)成了良好的行為習慣:禮貌、語言表達、溝通、照顧自己和動手操作的潛力。本學期將在培養(yǎng)孩子喜歡上幼兒園的基礎上,認真規(guī)范孩子的日常生活,努力做好教育工作,進一步培養(yǎng)孩子的自我服務潛力,幫助他人,尊重老師,與同齡人友好相處,使他們在原有的基礎上得到良好的發(fā)展。
一、保教工作
1、生活教師每天清潔生活、清潔、通風,防止傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行兒童日常生活和休息制度,合理安排兒童日常生活,整理室外環(huán)境布局,為兒童創(chuàng)造清潔、舒適、健康的生活和學習環(huán)境,2.養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。教育孩子注意個人衛(wèi)生,不要把臟東西放進嘴里,以防病從嘴里進來。加強孩子自理潛力的培養(yǎng),學會做力所能及的事情,比如整理床。
二、教育教學工作
1.繼續(xù)加強兒童的日常培訓。日常生活的質量直接影響教學順序,從而影響兒童的.發(fā)展。通過話、隨機對話、離開幼兒園前對話等,向兒童明確日常要求,采取多種形式訓練兒童,逐步培養(yǎng)兒童的自我約束;
2.培養(yǎng)兒童在區(qū)域活動中的友誼、謙遜和合作精神,注重培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和潛力,提高兒童的講述潛力,幫助兒童掌握閱讀方法,逐頁閱讀和學習,培養(yǎng)兒童講故事的潛力。
3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子的動手操作潛力。這個班開設了一門手工課程,孩子們對手工很感興趣。本學期,我們還將在折紙上撕貼和涂色。技能訓練;
4.注意培養(yǎng)孩子的傾聽習慣。傾聽就是認真聽別人說話。善于傾聽是一個人不可或缺的修養(yǎng)。學會傾聽不僅能正確、完整地傾聽所需的信息,還能給人認真、踏實、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽習慣非常重要。我們采取以下措施:
(1)與孩子們進行更有效的交談,讓孩子們學習如何理解對方的話,了解情況,了解說話的時間,用自己的傾聽行為影響和指導孩子;
(2)給孩子們帶來傾聽的機會,播放音像作品,安靜地傾聽;
(3)在活動中開展各種形式的表演、看圖、小新聞發(fā)布會等活動,引導孩子認真聽同齡人的話,鼓勵他們大膽參與表演;
。4)通過交換玩具、分享食物、合作游戲,提高兒童的合作意識和溝通潛力,共同完成一件事,建立友誼,促進兒童溝通,注意引導兒童自律,遵守游戲規(guī)則,禮貌相處,向周圍的人打招呼,聊天,有一個非常好的朋友。
幼兒園秋季工作計劃13
一:指導思想
以濟源市教育局的工作要點為指導,給合我園的《工作思路》,認真學習“三平”精神,發(fā)揚新時期愚公精神,愛崗敬業(yè),務實創(chuàng)新,踏實奮進,思考新的發(fā)展主題,加快硬件建設步伐,著眼長遠發(fā)展,科學管理服務,為創(chuàng)建“省一流名園”提供強有力的后勤保障。
二:目標任務
1、加強后勤職工隊伍建設,提高思想素質與整體水平。
2、學習新理念,為打造“優(yōu)、特、新”品牌名校,做好后勤服務。
3、深入學習園各項規(guī)章制度,后勤工作人員崗位職責、安全目標責任書,實現(xiàn)后勤管理的科學化。
4、加強經費使用管理,建立健全后勤管理制度,提高幼兒生活水平。
5、加強伙房管理,做到科學、衛(wèi)生、規(guī)范和不浪費。
6、抓好幼兒園的衛(wèi)生與安全管理,做好后勤保障工作。
三、具體工作與措施
(一)門崗、門衛(wèi)安全
1、新學期開始,我園實行教職工晝夜值班制度,要求門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行我園的規(guī)章制度,認真履行工作職責,認真接聽電話并做好記錄,做好教師早上上班時間后的登記和外來人員的登記,負責門衛(wèi)室和自己所分管的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,做好晚間查詢工作,報紙分發(fā)做到準確、快速、無誤。盡快熟悉幼兒及家長,立足本職做好服務,對來園的陌生人員要做好詳細的查詢登記工作,如有來人來訪,先與相關領導電話聯(lián)系,經允許再進入校園。
2、當天值班的帶班領導及負責安全的后勤領導密切配合保安人員,堅持早上與下午在大門口站崗,對不法分子起到威懾作用,嚴防壞人進入校園,確保幼兒高高興興來園,平平安安回家。
3、密切與公安部門聯(lián)系,在校園四周安裝監(jiān)控系統(tǒng),采取人防與技防物防相結合的辦法,消除隱患。堅持晚上的巡邏制度,認真查看校園前后的大門及各室的落鎖情況,做好雙休節(jié)假日的值班安排,詳細做好交接班情況記錄。
4、堅持以防為主,切實做好消防安全工作,嚴禁幼兒帶打火機,小硬幣等危險品入園,加強對易燃易爆有毒等物品及消毒消殺用品的管理,堅持做好各種記錄。
(二)維修工作
1、建立和完善安全制度,強化教職工的安全責任意識,負責安全的后勤領導與后勤各相關人員簽訂安全目標責任書,使安全工作有章可循,落實責任追究制。
2、責任人要經常檢查小型玩具及幼兒園的門窗玻璃電源電器開關水電等設施,定期檢查室外大中型活動器材和螺絲結構是否有松動現(xiàn)象,認真進行登記及時保養(yǎng)維修,消除一切隱患。
3、后勤管理人員要認真排查校園圍墻、房屋、建筑、公用設備設施、環(huán)境綠化區(qū)域等項目進行維護、修繕管理,制定和落實好防火、防盜、防破壞等各項預案,保證幼兒園財產和師幼的'安全,維護幼兒園的穩(wěn)定。
(三)衛(wèi)生保健
1、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,堅持衛(wèi)生天天掃,及時清運垃圾,明確責任區(qū)與責任人,每周一次大檢查,并及時通報,做好督促與指導,確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。
2、保健醫(yī)要做好幼兒的衛(wèi)生保健與預防疾病的衛(wèi)生常識宣傳工作,按時對保教人員進行培訓,督促做好每天的衛(wèi)生消毒工作。
3、保健醫(yī)每天對幼兒入園做好嚴格的檢查,入園幼兒個個交納保健卡。每年對教職工進行健康檢查,保證教職工人人都有健康證。
4、保健室要逐步健全幼兒常用藥品,同時藥品要注明標簽,保管好消毒藥品,購買必要的衛(wèi)生器械,按時為教職工發(fā)放冬凌茶和保健用品,使我園衛(wèi)生保健工作再上臺階。
(四)食堂工作
1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,按照“五四”操作制加工食品,食品貯存要分類、分架、隔墻,離地存放。嚴禁購買變質、超過保質期限或沒有保質期限的食品,食堂貯存場所禁止存放個人生活用品,生食品半成品和熟食品要分類存放并貼上明顯標志。
2、后勤領導成員要經常深入伙房檢查指導,炊事人員持證上崗,上班必須穿工作衣,戴工作帽,嚴禁非工作人員進入操作間,如上級檢查、外來人員參觀,需有領導陪同方可進入。采買人員要按規(guī)定到正規(guī)店進行購買,索證,對購進的食品要嚴格檢查,登記臺帳,落實安全事故一票否決。
3、炊事人員要樹立全心全意為師幼服務的思想,態(tài)度和藹可親,還要做好48小時的食品取樣和留存工作,要制訂好預防食物中毒事故、突發(fā)事件等應急處理預案,做好食品安全保障工作。
4、保健醫(yī)要與炊事班結合,提前制定下周食譜,交有關領導審閱,要做到飯菜多樣,營養(yǎng)合理,葷素冷熱搭配,色香味俱全,既讓孩子吃好吃飽,又要按人做飯,克服浪費現(xiàn)象。
5、炊事人員要保證個人衛(wèi)生整潔,隨時整理操作間衛(wèi)生,按時打掃分管的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,保證質量。
(五)園資產管理
1、財務人員按時向園領導上報每月收支情況,所有收支由財務統(tǒng)一管理,報相關領導審批,以便統(tǒng)籌安排,合理使用資金。
2、認真做好年初預算和年終的編報審核,加大檢查監(jiān)督力度,嚴肅財經紀律,使用有限資金,竭盡所能為離退休人員和教職工做好事,辦實事,解難事。
3、倡導節(jié)約用水、用電,杜絕浪費,水電工負責全園水電使用情況檢查,每天做好檢查記錄,一周一反饋。愛護園內各類設施,做好檢修工作,對小型維修,由后勤服務人員自己嘗試動手完成,盡量節(jié)省維修經費開支。
4、完善固定資產的管理,學期初由實物保管員發(fā)放登記各班各室的財產使用情況,督促加強保管,避免物品損壞與流失,期末由后勤主任協(xié)助保管員,進行資產的清理,核對和收存保管等工作。
新學年,在園班子的正確領導下,全體后勤工作人員和保教一起團結協(xié)作,密切配合,服從上級領導,遵守園規(guī)園紀,積極參加園里組織的各項活動,進一步加強學習,統(tǒng)一思想,提高認識,端正思想態(tài)度,為把我園建成“省一流名園”而努力工作。
幼兒園秋季工作計劃14
一、指導思想
以《幼兒園指導綱要》為依據,認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,按照xx市教育局的工作精神,團結與帶領全園教職員工,立足本園實際和特點,圍繞教委辦中心工作突出重點、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,積極打造平安和諧校園,扎實開展幼兒園工作,促進幼兒健康快樂地成長。
二、工作重點
認真貫徹《綱要》精神,以安全第一為主線,規(guī)范各項管理,完善制度,提高保教質量,探索辦園特色,增強服務意識,營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風。
三、主要工作目標
1、樹立正確理念,增強服務意識
2、完善各項制度,工作落實到位
3、加大研訓力度,促進專業(yè)成長
4、扎實后勤管理,注重規(guī)范操作
5、提高教學質量,均衡幼兒發(fā)展
6、做好家長工作,增進家園互動
工作計劃|幼兒園秋季園務工作計劃(園長必收)
四、具體實施措施
。ㄒ唬⿵娀酗L建設,增強職業(yè)道德
以樹立良好的教育形象,辦社會、家長滿意的教育為目的,我園全體教職員工將緊緊圍繞市教委工作目標,以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,切實提高教師工作熱情,增強教師服務意識,嚴守師德規(guī)范。
1、加強宣傳和政治學習,利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師,激發(fā)教師為人師表,做一個領導開心、家長放心、孩子滿意的老師。
2、切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位,認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強教師的職業(yè)道德考核,每年在評優(yōu)評先中,把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據。
3、開展讀書活動促師德建設。成立沙龍讀書會,全校教師共讀一本書——《師道,為師亦有道》,交流讀書心得,大力推進學習型校園建設,增強教師職業(yè)幸福指數(shù)。
4、開展“做家長滿意的教師”活動,就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表等。
。ǘ┮(guī)范內部管理,提高辦園質量
1、成立職能部門,完善各項制度。成立園務會、工會小組、團支部、教研組等,建立“責任制”,在各項工作上定崗、定人、定責、定考核的機制;擬定相關的制度,敦促相關人員履行職責,把工作落實到位,創(chuàng)設民主的人文氛圍,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心;規(guī)范幼兒園的保育工作要求,落實保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,使幼兒園各項工作有序開展。
2、完善幼兒園的考核評估細則。根據幼兒園實際情況,修訂原有量化考核評估細則,完善績效考核機制,出臺激勵制度,推出優(yōu)秀教師,以點帶面,真正達到提高教師工作積極性的目的。
3、加強聘用教師的管理,激發(fā)教師工作積極性,促進幼兒園健康發(fā)展。
4、加強常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,促使每項工作都能及時、高質量地完成。
。ㄈ┘哟笱杏柫Χ,強化教師隊伍
幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質量好壞。幼兒園自轉制以來,新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,給幼兒園注入活力的同時,同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質不高,理論沒有更新,缺乏實踐的指導,致使其教育教學經驗不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍:
1、鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續(xù)教育。
2、加強師資隊伍培養(yǎng)機制,開展青藍工程,采用師徒結對捆綁式的指導模式,以老帶新,互相學習、互相促進。
3、根據教師的專業(yè)發(fā)展需求,為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會,促進其專業(yè)得到的發(fā)展。
4、通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。
5、加強園本教研,深化教學研究。以研促教、以研促改,通過常規(guī)性的教研活動,關注課堂教學細節(jié),提高課堂教學質量。根據本園教學實際,結合周四聽課日,開展園本教研,加強教師們的聽課評課能力,促進教師互動參與、主動發(fā)展,優(yōu)化課堂教學,提升教師專業(yè)化水平。
工作計劃|幼兒園秋季園務工作計劃(園長必收)
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1、完善各項衛(wèi)生保健制度,配合園長做好保育后勤管理工作。
2、制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作,認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,保持室內外空氣流通、環(huán)境清潔,每月大掃除一次,每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。
3、加強教師保育隊伍建設定期開展保育業(yè)務學習,增強保育參教的意識,提高保育質量。
4、注重學園安全工作,制定詳細的安全工作計劃,定期檢查園內環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,加大幼兒園安全宣傳力度,加強幼兒的安全意識教育,確保幼兒的身體健康和生命安全。
5、加強保安管理制度,嚴格遵守外來人園登記制度,把好幼兒園的.入門關。
。ㄎ澹┖粚嵆R(guī)管理,提高教學質量
1、啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質量。
2、初步探索適合我園的“區(qū)域活動”,各班根據本班實際因地制宜創(chuàng)設區(qū)域,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,根據主題的開展,創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動,通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力。
3、激活教研活動轉化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍,推動教師教育觀念切實轉變。在教研組的活動中,采用參與式、開放式的學習機制,促使教師主動的學習,互動的學習,創(chuàng)造性的學習,挖掘教師的潛力,提高教師的思考能力,讓老師們成為教研的主人。
4、加大力度開展教學觀摩研討活動,切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討,并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討,真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演。
5、繼續(xù)加強教師們的教育教學反思能力。本學期,每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察,一學年寫一篇質量較好的教學論文。
。┳龊眉议L工作,創(chuàng)家長滿意園所
1、通過家長開放日,家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中,成立家委會,利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學活動的開展,同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進作用。
2、開通家;悠脚_,增強家園的互動交流。
3、充分利用家園聯(lián)系欄,對家長進行家教宣傳,達到家園教育同步的目的,促進幼兒全面發(fā)展。
4、建立家長學校,根據家長的需求開設專題家長講座、座談會等,變家長被動參與為主動合作,真正建立起教育合作伙伴關系。
幼兒園秋季工作計劃15
一、安全保健工作:
1.認真落實校園設施設備隱患排查、食品安全衛(wèi)生控制等措施,確保開學順利進行。
2.加強門衛(wèi)檢查登記、值班巡視護導、上學交接等工作,確保孩子安全入園。
3.嚴格執(zhí)行兒童接送制度,按要求正確使用接送卡。
4.加強消防檢查,落實校園安全責任,確保校園安全。
5.簽署一崗兩責安全責任書。
二、教研工作:
1.穩(wěn)定兒童情緒,嚴格執(zhí)行兒童日;顒影才牛訌娙粘S柧。
2、認真制定各種計劃,要求計劃內容真實、方法創(chuàng)新、可操作性強、目標、方法措施、具體安排,不空或與以前沒有區(qū)別,年級不相同。周五放學前交貨。
3、各年級組根據兒童的年齡特點和動作發(fā)展特點,規(guī)范和完善晨間節(jié)奏的'安排,利用游戲時間進行排練。
4、各班正常教學秩序,按計劃實施主題課程,規(guī)范六認真工作。準備課程和游戲,堅持每天及時反思,主題墻、家長花園等逐步上墻。
5.做好學籍平臺兒童信息信息。
6.周三中午1點,所有教師在二樓會議室開會,護士進班。
三、教科工作:
1、教師積極撰寫蘇州優(yōu)秀教育論文,具體要求見通知,下周三按要求提交電子稿。
2.各年級、各班構思班級微型課題計劃。
3.周佳老師制作9月月報。
四、教技工作
1.完成智能云平臺新生分班,輸入新生信息。
2.做好各類電氣設備的維修工作。請周二在小組中報告電氣設備的維護情況。
3.每個班級應在每周五前認真上傳課程準備和每周計劃到教育云平臺,不得錯過時限。同時,及時在智能平臺上上傳個人獎勵和兒童日;顒诱掌
4.指導新生家長下載安裝智能昆山APP。
五、家長工作:
1.每班確定2-3名家委會成員,具體信息周五報校長室。
2.動員家長積極參加護學崗志愿隊。
六、其他工作
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