【精華】幼兒園學(xué)期工作計劃模板合集五篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園學(xué)期工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇1
(一)園務(wù)工作
1.安全工作:
。1)幼兒園對食品安全進行一次專項檢查;
。2)各部門進行一次安全隱患排查;
。3)對保安進行一次培訓(xùn);
。4)開展食堂開放日活動;
(5)開展春季飲食安全宣傳教育活動(出一期春季飲食安全宣傳窗)(周魯娜負責(zé));
(6)各班開展一次專題教育:《春季傳染病預(yù)防》
2.參加街道園長會議(3月9日);
。ǘ┖笄诠ぷ鳎
1.保健工作:
。1)繼續(xù)加強晨檢和消毒工作,勤開窗通風(fēng),預(yù)防春季傳染病的發(fā)生;
。2)出一期春季傳染病預(yù)防宣傳窗;
。3)加強園內(nèi)常規(guī)衛(wèi)生細節(jié)管理;
。4)加強指導(dǎo)保育配班工作;
2.其他工作:
(1)對照裝備規(guī)范基本要求,查實數(shù)據(jù),提出改進項目;
。2)繼續(xù)督促裝潢公司完成大廳裝潢細微工作;
。3)檢查污水窨井出水問題;
。4)找不銹鋼師傅安裝蒸汽管解決烹飪間蒸汽問題;
。ㄈI(yè)務(wù)工作:
1.副園長室工作 ① 嚴格執(zhí)行作息制度,加強幼兒行規(guī)培養(yǎng),年段檢查、落實每月常規(guī)培養(yǎng)重點; ② 制定并審核班級計劃、班級一日常規(guī)及各部門計劃,保證各項活動正常進行; ③ 各班舉行“謝謝您的愛”婦女節(jié)主題實踐活動(可以讓幼兒幫媽媽敲敲背、洗洗腳等活動,注意各班照片資料的搜集)、“我為幼兒園添把綠”——植樹節(jié)主題實踐活動; ④ 各班繼續(xù)創(chuàng)設(shè)、優(yōu)化幼兒園環(huán)境(王琴雅負責(zé)總體方案、各班方案的確定); ⑤ 開展家校活動——幼小銜接講座、班級家長會(大班幼小銜接講座3.10晚上,西塢中心小學(xué)老師,大班段做好相關(guān)準備工作,業(yè)務(wù)部門發(fā)家園通進行通知,大班3.10晚上,小中班3.11晚上,班級三位老師都要到園,方案周二前上交保教處周冬密); ⑥ 繼續(xù)做好期初家訪工作,上交期初家訪小結(jié)(3.12前,副園長室); ⑦ 業(yè)務(wù)部門重新調(diào)整周計劃表,減少特色課程的比例。 ⑧ 參加青年教師說課培訓(xùn)(四幼,暫定3.10中午12點到2點,孫袁、董萍萍、王怡、康桂芳、周碧波、胡昕、莊蓉、王璞瑩) ⑨ 完成本學(xué)期親子早教活動方案,籌備親子早教班。 ⑩ 新《幼兒園工作規(guī)程》學(xué)習(xí)(3.12中午) 11 參加街道轄區(qū)輔導(dǎo)網(wǎng)園長會議(3.9下午1:30分,西塢教辦) 2.保教處工作:
① 元宵木藝燈籠評比;(3.9中午)
、 第三周開始“彈彈唱唱孩子的'歌”教師基本功彈唱、教師美術(shù)技能培訓(xùn)活動(3.11、3.18)
③ 區(qū)域的整理及材料的投放,要求區(qū)域材料一半要有主題的內(nèi)容,第三周進行查看,第四周幼兒進區(qū)活動;
、 組織教師學(xué)習(xí)保育員工作。(“保教一家”要求老師會指導(dǎo)保育員,了解保育員的各項工作,3.18);
3.教科室工作:
、 各年段、各個班級學(xué)期主題研修計劃的制定;
、 第三周開始各班正常開展木藝創(chuàng)意活動;
、 第三周,吳偉強老師來幼兒園指導(dǎo)課題結(jié)題準備工作和研修項目書的修改。
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1.舉行慶“三八婦女節(jié)”摘草莓活動。(周三分兩批,方案放在群里)
2.參加全市基層教育工會主席會議(3.10下午1;45,教育局東一樓)
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
按照XX市教育局幼教工作的要求,在市教育局和上級教研部門的指導(dǎo)下,,對照優(yōu)質(zhì)園驗收時的各項標準、以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,深化教學(xué)改革,優(yōu)化保教隊伍,強化服務(wù)意識,提高保教質(zhì)量,不斷豐富辦園內(nèi)涵,提升辦園品位。
二、工作目標:
1、加大硬件投入力度,不斷改善辦園條件,創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。
2、強化師資隊伍建設(shè),不斷提升教師綜合素質(zhì)。
3、根據(jù)本園實際情況,結(jié)合市級課題《美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌,爭創(chuàng)特色幼兒園。
4、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》,配合學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校園、XX市依法治校示范校園。
5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。
二、主要措施:
。ㄒ唬、加大硬件設(shè)備的投入力度,創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
本學(xué)期,我園加大硬件設(shè)備的投入力度,各班都添置了空調(diào)、整個操場都更新成了塑膠場地,班級桌椅全部更新,另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等,保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展,營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。
。ǘ、規(guī)范辦學(xué)行為,實行科學(xué)管理。
1、開學(xué)初,本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則,制定切實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案,促進教師的優(yōu)化組合,提高崗位效能。
2、完善考核制度,提高管理效能。
逐步完善各項考核制度,加快考核管理的民主化進程。集思廣益、決策透明、園務(wù)公開,加強教師的民主參與、監(jiān)督意識和公正的評價意識
4.加強常規(guī)管理,認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比,獎懲分明,提高教師的工作積極性。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理,提出合理的意見和建議,提高管理水平。
三、加強園本培訓(xùn),優(yōu)化教師素質(zhì)。
1、加強學(xué)習(xí)指導(dǎo),提高師德修養(yǎng)。
每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時間,教師間互相借閱教育書目,形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家,以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味。
2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽,鼓勵教師結(jié)合自己的實際經(jīng)驗闡述對幼兒園的觀點和建議。
3、重視青年教師的培養(yǎng)。
本學(xué)期新來年輕教師較多,除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外,還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學(xué)心得,在全體教師會議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑,通過面對面、心對心的.交流,促使全體教師共同成長。
4、鼓勵教師積極參加高一級學(xué)歷的函授或進修,爭取在20xx年我園大專率達85%,本科率達15% 。
5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓(xùn)活動,要求回園后向全體教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容,并填寫好外出學(xué)習(xí)情況記錄。
6、積極開展園內(nèi)培訓(xùn),組織骨干教師進行各類專題講座和沙龍活動。
四、立足實際,大力提升教研工作。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開學(xué)初,制定科學(xué)合理的課程計劃,幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來,確保課程計劃的規(guī)范實施。
2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動,認真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié),在教學(xué)過程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念,促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。同時,做好 “一課三研”活動,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,促進教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識。
五、營造科研氛圍,提高科研實效。
以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口,推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新。
加強對美術(shù)班教師的考核力度,經(jīng)常深入課堂開展聽課、評課活動,促進美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術(shù)班畫展,并組織幼兒外出寫生等活動,激發(fā)幼兒的興趣。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇3
1、班級情況分析:這學(xué)期我班新轉(zhuǎn)來四名幼兒,他們的各方面和我班其他幼兒差距較大,我和張老師會盡最大努力幫他們盡快適應(yīng)大班的學(xué)習(xí)和生活,和家長做好溝通工作。
2、安全方面:安全工作放在第一,保證每位幼兒的身心健康。認識有關(guān)安全的標志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電,用火的安全知識,具有初步的安全意識和自我保護能力。
3、健康方面:教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、整理物品的習(xí)慣。形成基本的生活自理能力,注意公共衛(wèi)生。
4、養(yǎng)成方面:懂禮貌,主動向人打招呼。每天按時完成作業(yè),早睡早起,準時上學(xué)。
5、教育教學(xué)方面:
、拧⑵匆舴矫妫赫J識并會書寫整體認音節(jié),會給認識的.字注音。
、、識字及寫字:認識100個字左右,會寫50——80個字。
、、數(shù)學(xué)方面:20以內(nèi)的加減,能看圖編加減法應(yīng)用題,會看圖列式,識鐘表,會做簡單試卷。
、、英語方面:學(xué)習(xí)交通工具、四季和星期等單詞,會說簡單句型,會唱簡單歌曲。
、伞⒗L本方面:培養(yǎng)幼兒長句表達能力,能較完整的表達自己的感受和故事內(nèi)容。
⑹、藝術(shù)方面:能把美好的事物用繪畫或手工的方式表現(xiàn)出來,掌握繪畫技巧,會折捏一些物品;能按節(jié)奏唱歌、其表演。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇4
世界在發(fā)展,社會在前進,我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化,未來的國際競爭,主要是綜合國力的競爭,人才的競爭,教育的競爭。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要,孩子們的教育不容忽視,我們必須從幼兒抓起,制定科學(xué)合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學(xué)活動的保障!
一;厩闆r
本學(xué)期有三個中班,其中中三班是新生班級,共有幼兒125名,男孩69人,女孩56人。年級組內(nèi)教師隊伍穩(wěn)定,都是有較長教學(xué)經(jīng)驗的教師,本年級組是具有極強責(zé)任心,爭強好勝,對工作踏實認真負責(zé)的一支團隊。
二。本學(xué)期工作目標
1。完善級組建設(shè),建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。
2。通過各種學(xué)習(xí)提高級組教師的自身素質(zhì),加強對級組教師的言行舉止的規(guī)范要求,力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用,爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”。
3。加強級內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)園本教材,提高級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。
4。規(guī)范級組教師的早操動作,加強級組教師對早操的學(xué)習(xí),增強教師的音樂節(jié)奏感。
5。鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動,提高教師的交際能力,開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。
6。組織級組內(nèi)教師進行學(xué)習(xí)交流會,調(diào)動教師參與課題研究的積極性。
三。具體措施
1。制定適宜本年級班幼兒的.發(fā)展目標、良好的常規(guī)計劃,使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排,擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。
2。我們教師嚴格要求自己,做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子”為工作宗旨,堅持輕聲說話,嚴禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3。我們將認真開展讀書學(xué)習(xí)活動,提高學(xué)習(xí)品質(zhì),在年級組中成良好的讀書氛圍,認真閱讀理論書籍和文章,將讀書心得在全年級進行分享,把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要,以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐技能,提高專業(yè)水平。
4。我們將發(fā)揮團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動思的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績;互相觀摩教育教學(xué),幫助上課的教師反思教學(xué)活動中的得與失。
5。結(jié)合幼兒園安全工作制度,制定本年級安全工作制度。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育,初步樹立幼兒的安全意識,開展消防知識宣傳,讓幼兒掌握一些基本的自救方法,從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。
6。帶動級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度(定期有計劃地家訪有事隨訪,作好記錄,并針對問題實施專門的方案),真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用,共同為教育服務(wù)。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇5
一、背景分析:
教育科研工作是教學(xué)工作的核心,為此,上學(xué)期我們分園就根據(jù)實情,嘗試以課題“經(jīng)典誦讀,詩書氣華”為核心點,將科研與教研進行有效整合,以園本研修為載體,引領(lǐng)全體教師在實踐反思中進行探討、研究、前進,逐漸形成園本特色。不過,在幼兒園科研工作的過程中,雖然已經(jīng)建立了科研工作制度和科研管理機制,但我們也發(fā)現(xiàn)存在不少問題,一方面是由于缺乏經(jīng)驗,對課題的不熟悉,對課題的實施缺乏系統(tǒng)性和條理性,得到的課題效果也不是特別如意。另一方面,在課題實施過程中,教師們還是缺乏投入課題研究積極開展實踐研討的主動性。另外是一些新教師,還不清楚課題是什么,該怎么做,雖然跟著一起做,但過程中缺乏思考,研究的深度與質(zhì)量有所欠缺。本學(xué)期將繼續(xù)經(jīng)典誦讀的課題實施,以幼兒園特色建設(shè)為契機,作進一步的探索和深入,做到人人參與課題,并擴充經(jīng)典課程的內(nèi)容。
二、指導(dǎo)思想:
深入學(xué)習(xí)《新綱要》、《保教指南》,從理論和實踐上充實和武裝自己,強化“科研興園,科研促教”的理念,使全體教師積極投入本園的課題研究活動以及特色建立活動,提高科研能力。本學(xué)期,我們將持續(xù)開展經(jīng)典誦讀的研究,從上之下有一個堅定的信念,梳理研究的步驟,思考將研究成果物化的途徑,使特色“可看、可聽、可借鑒”,形成明顯的辦園特色。
三、目標及具體措施:
重點目標1:加強理論學(xué)習(xí),累積科研支持
具體措施:
1、以集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式督促老師學(xué)習(xí)先進的教育理論,每月撰寫一篇讀書筆記,進行相關(guān)的交流溝通。
2、不定期向老師印發(fā)或推薦有價值的文章和資料,并以各種形式反饋學(xué)習(xí)效果。
3、認真對待博客寫作,爭取保質(zhì)保量完成博客累積,在積累中收獲、成長。
4、積極參加總園的培訓(xùn)班,在多層次的培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)先進的教育理念。
5、科研組長和年級組長須不斷提升自身素養(yǎng),加強學(xué)習(xí),積極自學(xué),提高執(zhí)行力和系統(tǒng)思考力。
6、擴展科研方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)調(diào)查報告、課題方案、課題論文等多種文本的寫作,讓更多教師接觸多種科研方法,并嘗試該方面的寫作,比如鼓勵人人參加每年的區(qū)幼教論文評比,教科研組長和年級組長需完成每年的.文章發(fā)表、交流指標。
重點目標2:立足“經(jīng)典熏陶、詩書氣華”,梳理課題實踐思路,深化課題
具體措施:
通過思路梳理,課題深入可分為五個方面:環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課題細化、教研實踐、資料積累和經(jīng)典展示,五個方面環(huán)環(huán)相扣,相互作用,繼而深入落實課題的實施,爭取建立園本特色。
。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)
物理環(huán)境:園所內(nèi)幼兒能觸及的環(huán)境在布置的時候融入經(jīng)典誦讀的古典元素,一方面讓充滿書香氣的環(huán)境渲染“經(jīng)典誦讀,詩書氣華”的氣息,幼兒從環(huán)境中也能獲取有關(guān)經(jīng)典的信息;另方面,也可以把幼兒學(xué)習(xí)浸染的經(jīng)典內(nèi)容在環(huán)境布置中再現(xiàn),兩者相輔相成的。
人文環(huán)境:
1、幼兒園要樹立“經(jīng)典誦讀,詩書氣華”的特色,對老師的精神面貌也是有要求,對于教師的詩書學(xué)習(xí)要提前和嚴格要求,對古詩等經(jīng)典內(nèi)容做到提前領(lǐng)會,對教學(xué)內(nèi)容把握準確。另外,還有必要組織教師進行禮儀培訓(xùn),盡顯姿態(tài)儒雅。
2、對幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)更是迫切,通過各種方法途徑讓幼兒學(xué)會輕聲細語,學(xué)會禮貌待人,感受經(jīng)典詩文帶來的熏陶。
。ǘ┱n題細化
1、拓展課題的思路,初嘗繪本經(jīng)典的閱讀教學(xué),采用多種形式的研討繪本教學(xué)的實施策略,并積累相關(guān)經(jīng)驗,使幼兒園的特色教學(xué)得到進一步的拓展。
2、計劃課題細分為經(jīng)典兒歌、經(jīng)典古詩(包括三字經(jīng)、弟子規(guī))和經(jīng)典繪本三個子課題,針對性地有具備相關(guān)能力和經(jīng)驗的老師認領(lǐng)這三個子課題,其他教師自由參加小課題組,每人至少參加一個小課題組,由小課題認領(lǐng)者負責(zé),帶領(lǐng)課題成員進行各個年齡段的經(jīng)典內(nèi)容選擇、具體實施、收集真實的數(shù)據(jù)和反饋,每月召開一次子課題會議進行研究情況交流,并有相關(guān)會議記錄。在學(xué)期初有子課題方案,在學(xué)期末有階段性課題小結(jié)。(年級組長做好表率作用,子課題成員可打破年級組的范圍)
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1、作為教科研組,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識,一改以往灌輸式的學(xué)習(xí)方式,本學(xué)期我們將積極推進“分享你我的故事”的教研學(xué)習(xí)模式,做到事先每位教師有準備,帶著一故事來,收獲許多故事走,形成熱鬧有效的學(xué)習(xí)氛圍。
2、結(jié)合孩子的年齡班、季節(jié)等特征,搜集、整理適合幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)典誦讀內(nèi)容,安排在日常課程中,將其合理地穿插進幼兒園主題活動。
3、爭取以特色帶動課題,在實際的運用中讓教師逐步學(xué)會科研的步驟和方法。
4、探討組織教學(xué)的程序,爭取優(yōu)化、趣化經(jīng)典誦讀教學(xué)的過程,以集體備課的方式集中智慧原創(chuàng)教案集。
5、把經(jīng)典誦讀內(nèi)容,在零碎的活動時間滲透,比如在晨間談話滲透禮儀教育,一個星期的晨間談話中安排兩次禮儀教育。
6、營造“經(jīng)典誦讀”氛圍、發(fā)揮家長的作用,家園配合,共同引導(dǎo),充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,讓孩子快樂地誦讀,喜歡誦讀并逐步養(yǎng)成誦讀的習(xí)慣,在誦讀中成長發(fā)展。
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1、經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)年齡階段收集并整理存檔。
2、加緊“幼兒園課例集”的收集編制,便于教師學(xué)習(xí)借鑒,提高教學(xué)的成果意識,促進幼兒園的檔案建立。
3、探索科研日;墓芾矸绞剑谥行柽M行中期匯報,期末進行課題小結(jié),年級組長的子課題落實和結(jié)題。
(五)經(jīng)典展示
1、以班級為小舞臺,讓幼兒多多在集體面前展示經(jīng)典誦讀。
2、在每個星期一升旗儀式的時間段內(nèi),讓各班輪流在全園內(nèi)展示,讓幼兒大膽表現(xiàn)經(jīng)典誦讀的精華。
3、同年級間可進行經(jīng)典誦讀互動活動,如《三字經(jīng)》沙龍、古詩誦讀競賽等。
4、以“一舞臺的經(jīng)典”向大眾展示經(jīng)典誦讀帶給人的氣質(zhì)熏陶與提升,以誦讀、表演、古詩新唱等形式詮釋經(jīng)典誦讀中所學(xué)的內(nèi)容。
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