【精華】幼兒園學(xué)期工作計劃模板合集五篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園學(xué)期工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇1
（一）園務(wù)工作
1．安全工作：
�。�1）幼兒園對食品安全進行一次專項檢查；
�。�2）各部門進行一次安全隱患排查；
�。�3）對保安進行一次培訓(xùn)；
�。�4）開展食堂開放日活動；
（5）開展春季飲食安全宣傳教育活動（出一期春季飲食安全宣傳窗）（周魯娜負責(zé)）；
（6）各班開展一次專題教育：《春季傳染病預(yù)防》
2.參加街道園長會議（3月9日）；
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1.保健工作：
�。�1）繼續(xù)加強晨檢和消毒工作，勤開窗通風(fēng)，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；
�。�2）出一期春季傳染病預(yù)防宣傳窗；
�。�3）加強園內(nèi)常規(guī)衛(wèi)生細節(jié)管理；
�。�4）加強指導(dǎo)保育配班工作；
2.其他工作：
（1）對照裝備規(guī)范基本要求，查實數(shù)據(jù)，提出改進項目；
�。�2）繼續(xù)督促裝潢公司完成大廳裝潢細微工作；
�。�3）檢查污水窨井出水問題；
�。�4）找不銹鋼師傅安裝蒸汽管解決烹飪間蒸汽問題；
�。ㄈI(yè)務(wù)工作：
1.副園長室工作 ① 嚴格執(zhí)行作息制度，加強幼兒行規(guī)培養(yǎng)，年段檢查、落實每月常規(guī)培養(yǎng)重點； ② 制定并審核班級計劃、班級一日常規(guī)及各部門計劃，保證各項活動正常進行； ③ 各班舉行“謝謝您的愛”婦女節(jié)主題實踐活動（可以讓幼兒幫媽媽敲敲背、洗洗腳等活動，注意各班照片資料的搜集）、“我為幼兒園添把綠”——植樹節(jié)主題實踐活動； ④ 各班繼續(xù)創(chuàng)設(shè)、優(yōu)化幼兒園環(huán)境（王琴雅負責(zé)總體方案、各班方案的確定）； ⑤ 開展家校活動——幼小銜接講座、班級家長會（大班幼小銜接講座3.10晚上，西塢中心小學(xué)老師，大班段做好相關(guān)準備工作，業(yè)務(wù)部門發(fā)家園通進行通知，大班3.10晚上，小中班3.11晚上，班級三位老師都要到園，方案周二前上交保教處周冬密）； ⑥ 繼續(xù)做好期初家訪工作，上交期初家訪小結(jié)（3.12前，副園長室）； ⑦ 業(yè)務(wù)部門重新調(diào)整周計劃表，減少特色課程的比例。 ⑧ 參加青年教師說課培訓(xùn)(四幼，暫定3.10中午12點到2點，孫袁、董萍萍、王怡、康桂芳、周碧波、胡昕、莊蓉、王璞瑩) ⑨ 完成本學(xué)期親子早教活動方案，籌備親子早教班。 ⑩ 新《幼兒園工作規(guī)程》學(xué)習(xí)（3.12中午） 11 參加街道轄區(qū)輔導(dǎo)網(wǎng)園長會議（3.9下午1：30分，西塢教辦） 2.保教處工作：
① 元宵木藝燈籠評比；（3.9中午）
�、� 第三周開始“彈彈唱唱孩子的'歌”教師基本功彈唱、教師美術(shù)技能培訓(xùn)活動（3.11、3.18）
③ 區(qū)域的整理及材料的投放，要求區(qū)域材料一半要有主題的內(nèi)容，第三周進行查看，第四周幼兒進區(qū)活動；
�、� 組織教師學(xué)習(xí)保育員工作。（“保教一家”要求老師會指導(dǎo)保育員，了解保育員的各項工作，3.18）；
3.教科室工作：
�、� 各年段、各個班級學(xué)期主題研修計劃的制定;
�、� 第三周開始各班正常開展木藝創(chuàng)意活動;
�、� 第三周，吳偉強老師來幼兒園指導(dǎo)課題結(jié)題準備工作和研修項目書的修改。
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1.舉行慶“三八婦女節(jié)”摘草莓活動。（周三分兩批，方案放在群里)
2.參加全市基層教育工會主席會議（3.10下午1；45，教育局東一樓）
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
按照XX市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導(dǎo)下,，對照優(yōu)質(zhì)園驗收時的各項標準、以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊伍，強化服務(wù)意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。
二、工作目標：
1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。
2、強化師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師綜合素質(zhì)。
3、根據(jù)本園實際情況，結(jié)合市級課題《美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創(chuàng)特色幼兒園。
4、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》，配合學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校園、XX市依法治校示范校園。
5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。
二、主要措施：
�。ㄒ唬�、加大硬件設(shè)備的投入力度，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
本學(xué)期，我園加大硬件設(shè)備的投入力度，各班都添置了空調(diào)、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等，保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展，營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。
�。ǘ�、規(guī)范辦學(xué)行為，實行科學(xué)管理。
1、開學(xué)初，本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案，促進教師的優(yōu)化組合，提高崗位效能。
2、完善考核制度，提高管理效能。
逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進程。集思廣益、決策透明、園務(wù)公開，加強教師的民主參與、監(jiān)督意識和公正的評價意識
4．加強常規(guī)管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。
三、加強園本培訓(xùn)，優(yōu)化教師素質(zhì)。
1、加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高師德修養(yǎng)。
每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時間，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味。
2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結(jié)合自己的實際經(jīng)驗闡述對幼兒園的觀點和建議。
3、重視青年教師的培養(yǎng)。
本學(xué)期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外，還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學(xué)心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的.交流，促使全體教師共同成長。
4、鼓勵教師積極參加高一級學(xué)歷的函授或進修，爭取在20xx年我園大專率達85%，本科率達15% 。
5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓(xùn)活動，要求回園后向全體教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，并填寫好外出學(xué)習(xí)情況記錄。
6、積極開展園內(nèi)培訓(xùn)，組織骨干教師進行各類專題講座和沙龍活動。
四、立足實際，大力提升教研工作。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開學(xué)初，制定科學(xué)合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來，確保課程計劃的規(guī)范實施。
2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。同時，做好 “一課三研”活動，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識。
五、營造科研氛圍，提高科研實效。
以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口，推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新。
加強對美術(shù)班教師的考核力度，經(jīng)常深入課堂開展聽課、評課活動，促進美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術(shù)班畫展，并組織幼兒外出寫生等活動，激發(fā)幼兒的興趣。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇3
1、班級情況分析：這學(xué)期我班新轉(zhuǎn)來四名幼兒，他們的各方面和我班其他幼兒差距較大，我和張老師會盡最大努力幫他們盡快適應(yīng)大班的學(xué)習(xí)和生活，和家長做好溝通工作。
2、安全方面：安全工作放在第一，保證每位幼兒的身心健康。認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電，用火的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。
3、健康方面：教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、整理物品的習(xí)慣。形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生。
4、養(yǎng)成方面：懂禮貌，主動向人打招呼。每天按時完成作業(yè)，早睡早起，準時上學(xué)。
5、教育教學(xué)方面：
�、拧⑵匆舴矫妫赫J識并會書寫整體認音節(jié)，會給認識的.字注音。
�、�、識字及寫字：認識100個字左右，會寫50——80個字。
�、�、數(shù)學(xué)方面：20以內(nèi)的加減，能看圖編加減法應(yīng)用題，會看圖列式，識鐘表,會做簡單試卷。
�、�、英語方面：學(xué)習(xí)交通工具、四季和星期等單詞，會說簡單句型，會唱簡單歌曲。
�、伞⒗L本方面：培養(yǎng)幼兒長句表達能力，能較完整的表達自己的感受和故事內(nèi)容。
⑹、藝術(shù)方面：能把美好的事物用繪畫或手工的方式表現(xiàn)出來，掌握繪畫技巧，會折捏一些物品；能按節(jié)奏唱歌、其表演。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇4
世界在發(fā)展，社會在前進，我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化，未來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教育的競爭。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，制定科學(xué)合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學(xué)活動的保障！
一�；厩闆r
本學(xué)期有三個中班，其中中三班是新生班級，共有幼兒125名，男孩69人，女孩56人。年級組內(nèi)教師隊伍穩(wěn)定，都是有較長教學(xué)經(jīng)驗的教師，本年級組是具有極強責(zé)任心，爭強好勝，對工作踏實認真負責(zé)的一支團隊。
二。本學(xué)期工作目標
1。完善級組建設(shè)，建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。
2。通過各種學(xué)習(xí)提高級組教師的自身素質(zhì)，加強對級組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用，爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”。
3。加強級內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)園本教材，提高級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。
4。規(guī)范級組教師的早操動作，加強級組教師對早操的學(xué)習(xí)，增強教師的音樂節(jié)奏感。
5。鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。
6。組織級組內(nèi)教師進行學(xué)習(xí)交流會，調(diào)動教師參與課題研究的積極性。
三。具體措施
1。制定適宜本年級班幼兒的.發(fā)展目標、良好的常規(guī)計劃，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。
2。我們教師嚴格要求自己，做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子”為工作宗旨，堅持輕聲說話，嚴禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3。我們將認真開展讀書學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)，在年級組中成良好的讀書氛圍，認真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進行分享，把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐技能，提高專業(yè)水平。
4。我們將發(fā)揮團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動思的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績；互相觀摩教育教學(xué)，幫助上課的教師反思教學(xué)活動中的得與失。
5。結(jié)合幼兒園安全工作制度，制定本年級安全工作制度。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識，開展消防知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。
6。帶動級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度（定期有計劃地家訪有事隨訪，作好記錄，并針對問題實施專門的方案），真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務(wù)。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇5
一、背景分析：
教育科研工作是教學(xué)工作的核心，為此，上學(xué)期我們分園就根據(jù)實情，嘗試以課題“經(jīng)典誦讀，詩書氣華”為核心點，將科研與教研進行有效整合，以園本研修為載體，引領(lǐng)全體教師在實踐反思中進行探討、研究、前進，逐漸形成園本特色。不過，在幼兒園科研工作的過程中，雖然已經(jīng)建立了科研工作制度和科研管理機制，但我們也發(fā)現(xiàn)存在不少問題，一方面是由于缺乏經(jīng)驗，對課題的不熟悉，對課題的實施缺乏系統(tǒng)性和條理性，得到的課題效果也不是特別如意。另一方面，在課題實施過程中，教師們還是缺乏投入課題研究積極開展實踐研討的主動性。另外是一些新教師，還不清楚課題是什么，該怎么做，雖然跟著一起做，但過程中缺乏思考，研究的深度與質(zhì)量有所欠缺。本學(xué)期將繼續(xù)經(jīng)典誦讀的課題實施，以幼兒園特色建設(shè)為契機，作進一步的探索和深入，做到人人參與課題，并擴充經(jīng)典課程的內(nèi)容。
二、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)《新綱要》、《保教指南》，從理論和實踐上充實和武裝自己，強化“科研興園，科研促教”的理念，使全體教師積極投入本園的課題研究活動以及特色建立活動，提高科研能力。本學(xué)期，我們將持續(xù)開展經(jīng)典誦讀的研究，從上之下有一個堅定的信念，梳理研究的步驟，思考將研究成果物化的途徑，使特色“可看、可聽、可借鑒”，形成明顯的辦園特色。
三、目標及具體措施：
重點目標1：加強理論學(xué)習(xí)，累積科研支持
具體措施：
1、以集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式督促老師學(xué)習(xí)先進的教育理論，每月撰寫一篇讀書筆記，進行相關(guān)的交流溝通。
2、不定期向老師印發(fā)或推薦有價值的文章和資料，并以各種形式反饋學(xué)習(xí)效果。
3、認真對待博客寫作，爭取保質(zhì)保量完成博客累積，在積累中收獲、成長。
4、積極參加總園的培訓(xùn)班，在多層次的培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)先進的教育理念。
5、科研組長和年級組長須不斷提升自身素養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)，積極自學(xué)，提高執(zhí)行力和系統(tǒng)思考力。
6、擴展科研方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)調(diào)查報告、課題方案、課題論文等多種文本的寫作，讓更多教師接觸多種科研方法，并嘗試該方面的寫作，比如鼓勵人人參加每年的區(qū)幼教論文評比，教科研組長和年級組長需完成每年的.文章發(fā)表、交流指標。
重點目標2：立足“經(jīng)典熏陶、詩書氣華”，梳理課題實踐思路，深化課題
具體措施：
通過思路梳理，課題深入可分為五個方面：環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課題細化、教研實踐、資料積累和經(jīng)典展示，五個方面環(huán)環(huán)相扣，相互作用，繼而深入落實課題的實施，爭取建立園本特色。
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)
物理環(huán)境：園所內(nèi)幼兒能觸及的環(huán)境在布置的時候融入經(jīng)典誦讀的古典元素，一方面讓充滿書香氣的環(huán)境渲染“經(jīng)典誦讀，詩書氣華”的氣息，幼兒從環(huán)境中也能獲取有關(guān)經(jīng)典的信息；另方面，也可以把幼兒學(xué)習(xí)浸染的經(jīng)典內(nèi)容在環(huán)境布置中再現(xiàn)，兩者相輔相成的。
人文環(huán)境：
1、幼兒園要樹立“經(jīng)典誦讀，詩書氣華”的特色，對老師的精神面貌也是有要求，對于教師的詩書學(xué)習(xí)要提前和嚴格要求，對古詩等經(jīng)典內(nèi)容做到提前領(lǐng)會，對教學(xué)內(nèi)容把握準確。另外，還有必要組織教師進行禮儀培訓(xùn)，盡顯姿態(tài)儒雅。
2、對幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)更是迫切，通過各種方法途徑讓幼兒學(xué)會輕聲細語，學(xué)會禮貌待人，感受經(jīng)典詩文帶來的熏陶。
�。ǘ┱n題細化
1、拓展課題的思路，初嘗繪本經(jīng)典的閱讀教學(xué)，采用多種形式的研討繪本教學(xué)的實施策略，并積累相關(guān)經(jīng)驗，使幼兒園的特色教學(xué)得到進一步的拓展。
2、計劃課題細分為經(jīng)典兒歌、經(jīng)典古詩（包括三字經(jīng)、弟子規(guī)）和經(jīng)典繪本三個子課題，針對性地有具備相關(guān)能力和經(jīng)驗的老師認領(lǐng)這三個子課題，其他教師自由參加小課題組，每人至少參加一個小課題組，由小課題認領(lǐng)者負責(zé)，帶領(lǐng)課題成員進行各個年齡段的經(jīng)典內(nèi)容選擇、具體實施、收集真實的數(shù)據(jù)和反饋，每月召開一次子課題會議進行研究情況交流，并有相關(guān)會議記錄。在學(xué)期初有子課題方案，在學(xué)期末有階段性課題小結(jié)。（年級組長做好表率作用，子課題成員可打破年級組的范圍）
�。ㄈ┙萄袑嵺`
1、作為教科研組，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識，一改以往灌輸式的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期我們將積極推進“分享你我的故事”的教研學(xué)習(xí)模式，做到事先每位教師有準備，帶著一故事來，收獲許多故事走，形成熱鬧有效的學(xué)習(xí)氛圍。
2、結(jié)合孩子的年齡班、季節(jié)等特征，搜集、整理適合幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)典誦讀內(nèi)容，安排在日常課程中，將其合理地穿插進幼兒園主題活動。
3、爭取以特色帶動課題，在實際的運用中讓教師逐步學(xué)會科研的步驟和方法。
4、探討組織教學(xué)的程序，爭取優(yōu)化、趣化經(jīng)典誦讀教學(xué)的過程，以集體備課的方式集中智慧原創(chuàng)教案集。
5、把經(jīng)典誦讀內(nèi)容，在零碎的活動時間滲透，比如在晨間談話滲透禮儀教育，一個星期的晨間談話中安排兩次禮儀教育。
6、營造“經(jīng)典誦讀”氛圍、發(fā)揮家長的作用，家園配合，共同引導(dǎo)，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子快樂地誦讀，喜歡誦讀并逐步養(yǎng)成誦讀的習(xí)慣，在誦讀中成長發(fā)展。
�。ㄋ模┵Y料積累
1、經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)年齡階段收集并整理存檔。
2、加緊“幼兒園課例集”的收集編制，便于教師學(xué)習(xí)借鑒，提高教學(xué)的成果意識，促進幼兒園的檔案建立。
3、探索科研日�；墓芾矸绞剑谥行柽M行中期匯報，期末進行課題小結(jié)，年級組長的子課題落實和結(jié)題。
（五）經(jīng)典展示
1、以班級為小舞臺，讓幼兒多多在集體面前展示經(jīng)典誦讀。
2、在每個星期一升旗儀式的時間段內(nèi)，讓各班輪流在全園內(nèi)展示，讓幼兒大膽表現(xiàn)經(jīng)典誦讀的精華。
3、同年級間可進行經(jīng)典誦讀互動活動，如《三字經(jīng)》沙龍、古詩誦讀競賽等。
4、以“一舞臺的經(jīng)典”向大眾展示經(jīng)典誦讀帶給人的氣質(zhì)熏陶與提升，以誦讀、表演、古詩新唱等形式詮釋經(jīng)典誦讀中所學(xué)的內(nèi)容。
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