幼兒園周工作計劃模板錦集十篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園周工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園周工作計劃 篇1

　　1、開展主題活動“金秋大豐收”。

　　2、檢查保健工作。

　　3、抽查教師教案，檢查蒙氏教學(xué)開展情況。

　　4、反饋年段備課情況。

　　5、檢查幼兒晚間入寢情況。

　　6、園部電話家訪家長對幼兒園工作意見、建議等。

　　7、繼續(xù)開展新聘教師的考核工作。

　　8、檢查性聽課。

幼兒園周工作計劃 篇2

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　上周雖然天氣變冷，但是大部分同學(xué)依然能夠按時到校。還有許多同學(xué)拾金不昧，撿到物品能夠主動交給值周老師，值得表揚。好的方面：

　　各班晨讀氛圍較濃，六年級學(xué)生均能在班干部的帶領(lǐng)下認真地晨讀。

　　本周還存在一些不足的方面，例如：

　　1、一些同學(xué)在衛(wèi)生間里打鬧，還有些同學(xué)洗完手，不關(guān)緊水龍頭，任水流，這種行為是嚴重的浪費資源，請同學(xué)們注意改正。

　　2、做操時有些同學(xué)在路隊中打鬧。有一些同學(xué)在樓道里跑步、打鬧，這樣很容易撞倒其他同學(xué)，請同學(xué)們注意改正。

　　3、有個別同學(xué)隨地亂扔紙片、加餐袋，請大家愛護校園衛(wèi)生，請同學(xué)們牢記：錦江小學(xué)是我家，整潔衛(wèi)生靠大家。

　　4、“果皮紙屑不能亂丟”這是幼兒園小朋友都知道的衛(wèi)生習(xí)慣，可我們一直沒做好，在校園中我們一直能發(fā)現(xiàn)亂扔的紙屑，在走廊上、在教室里，紙屑就在我們的身邊，大部分學(xué)生都視而不見，老師提醒他們看看腳下的垃圾，回答是“不是我丟的”，同學(xué)，不是你丟的就不用撿了嗎？如果人人都亂丟垃圾而沒人撿的`話，我們豈不是要生活在垃圾堆里了？因此，我們一定要相互監(jiān)督、相互提醒、主動撿拾看到的垃圾，這樣才能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，才能使我們的校園更干凈。

　　5、要提高“兩操”質(zhì)量。做眼保健操時，有很多同學(xué)靜下來不夠快，動作很不標準，尤其是低年級小朋友，睜著眼睛做，東看看西摸摸的很多。眼保健操是一項群眾性的運動項目，學(xué)校安排它是為了提高你們的眼保健意識，上完一節(jié)課后調(diào)整一下眼及頭部的血液循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉，改善眼的疲勞，預(yù)防近視。如果做眼保健操不正確，不但不能預(yù)防近視，反而會損傷眼睛。所以同學(xué)們做眼保健操一定要按對穴位。建議各位班主任抽點時間利用網(wǎng)上的教學(xué)資源，強化訓(xùn)練一下，提高班級的眼保健操質(zhì)量。

　　6、同學(xué)們需要進一步增強安全意識。上下樓梯靠右行的習(xí)慣有所松懈，有個別同學(xué)下樓梯時橫沖直撞，存在很大的安全隱患。

　　以上各點希望能引起大家重視。友情提示：

　�、龠@幾天，天氣比較冷，請同學(xué)們穿好衣服，以免感冒。

　�、谙Ｍ�同學(xué)們做操時把胳膊伸直，把動作做到位。

　　③同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，天亮得比較晚，請同學(xué)們掌握好自己的作息時間，不要遲到，做一個有時間觀念的人。

幼兒園周工作計劃 篇3

　　一、安全保健工作 ：

　　1.做好學(xué)期結(jié)束前防火工作，提高防火意識。

　　2.本周二小四班復(fù)課，做好檢查工作。

　　3.做好大班畢業(yè)典禮場地布置，確保安全、整齊、有序。

　　4.活動場地安全檢查，各包干區(qū)認真核查，發(fā)現(xiàn)問題與保健室聯(lián)系。

　　二、教研工作：

　　1. 本周聽課安排：周二龔文倩到錦溪幼兒園觀摩省優(yōu)質(zhì)園展示活動；周三陸曉慧到陸家幼兒園觀摩省優(yōu)質(zhì)園展示活動；周四韋禎到周莊幼兒園新鎮(zhèn)區(qū)分園觀摩省優(yōu)質(zhì)園展示活動；周四趙雪琴到新城域幼兒園參加課程組活動。

　　2.各年級根據(jù)學(xué)前教育宣傳月活動實施各項活動。

　　3.各年級開展慶六一活動。

　　4.各班認真做好微課程活動，拍好照片資料存檔，下周交流。

　　5.各班根據(jù)《指南》，結(jié)合幼兒實際發(fā)展情況，有針對性地撰寫期末評語。（每周五上交10個）

　　三、教科工作：

　　1.周二陸婷婷到前進幼兒園參加課題研究展示活動。

　　2.各班及時上傳教科研資料到網(wǎng)站。

　　四、教技工作：

　　1.5月30日開始關(guān)注家長網(wǎng)上報名情況。

　　五、班主任工作：

　　1.周一做好畢業(yè)班微視頻拍攝工作。

　　2.布置兒童節(jié)活動場地。

幼兒園周工作計劃 篇4

　　1、課題活動小結(jié)。

　　2、檢查各班執(zhí)行教學(xué)進度情況。

　　3、抽查大班年段游戲活動開展情況。

　　4、園內(nèi)全體教師賽課活動。

　　5、養(yǎng)成教育實施情況檢查。

　　6、月常規(guī)檢查。

　　7、檢查“關(guān)愛每一個學(xué)生演講”初賽。

幼兒園周工作計劃 篇5

　　1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

　　3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

　　4、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。

　　二加強教科研工作，積極構(gòu)建園本課程

　　1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上，進一步分解落實，明確目標和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。

　　2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。

　　三加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全。

　　1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

　　2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的.護導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

　　3、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度、迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復(fù)查。

　　4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。

　　四樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。

　　1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

　　2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

　　3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

幼兒園周工作計劃 篇6

　　工作要求

　　1、繼續(xù)開展主題活動"春天里的活動"，通過春游親子活動，進一步感受春天的美麗。喜歡參加春天里的活動。

　　2、知道洗手前要卷袖子，知道主動大小便，并上廁所，便后會提褲子。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡;醒后能安靜地躺在床上。

　　3、能按規(guī)則游戲，體驗集體游戲的樂趣。

　　4、能安靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切。

　　晨間活動

　　1、來園接待：老師以親切的.微笑、和藹的話語、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。

　　2、區(qū)域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點輔導(dǎo)寶寶玩具哪里拿放回哪里去。

　　3、其他：幫助寶寶認識自己的座位并搬好小椅子。

　　4、晨談：自己吃 春天 自己睡 不咬扣子 不摘花

　　戶外鍛煉

　　隊列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡單的動作

　　操節(jié)、韻律活動：學(xué)會簡單動作，逐步能跟著老師做連貫動作。

　　集體游戲：大皮球（聽信號）

　　集體游戲：開飛機（平衡）

　　集體游戲：小白兔（跳）

　　集體游戲：開火車（走）

　　集體游戲：找媽媽（跑）

　　分散活動：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點指導(dǎo)幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。

　　學(xué)習(xí)活動

　　健康：體游《小朋友種樹》

　　社會：認識小草

　　藝術(shù)：裝飾風(fēng)箏

　　語言：兒歌《小柳樹釣魚》

　　藝術(shù)：新授歌曲《風(fēng)箏》

　　健康：鉆山洞 健康：放風(fēng)箏

　　健康：開火車

　　健康：小貓捉魚

　　健康：找朋友、上午游戲、創(chuàng)造性游戲、開設(shè)娃娃家及動物園游戲

　　動物園：認識小小動物園里的各種小動物，并指導(dǎo)它們愛吃的食物，并喂食。

　　區(qū)域游戲

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)自己將積木補品、圍合、壘高，為小動物造家。

　　其它：下午活動 戶外活動 音樂游戲：小鈴鐺 戶外活動

　　娛樂：猜謎 戶外活動 大型玩具 游戲活動 戶外活動 智游：喂食 安靜活動 閱讀活動 拼拼搭搭

　　日常生活

　　1、點心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶。

　　2、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。

　　3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。

　　4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。

　　家長工作

　　幫助幼兒在家養(yǎng)成玩具玩完（物品用完），放回原處的好習(xí)慣。家長在家待客時，注意提醒幼兒使用禮貌用語。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、布置主題墻飾《春天里的活動》

　　2、收集幼兒照片。

幼兒園周工作計劃 篇7

　　一、工作要求

　　1、繼續(xù)開展主題活動"春天里的活動"，通過春游親子活動，進一步感受春天的美麗。喜歡參加春天里的活動。

　　2、知道洗手前要卷袖子，知道主動大小便，并上廁所，便后會提褲子。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡；醒后能安靜地躺在床上。

　　3、能按規(guī)則游戲，體驗集體游戲的樂趣。

　　4、能安靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切。

　　二、晨間活動

　　1、來園接待：老師以親切的微笑、和藹的'話語、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。

　　2、區(qū)域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點輔導(dǎo)寶寶玩具哪里拿放回哪里去。

　　3、其他：幫助寶寶認識自己的座位并搬好小椅子。

　　三、戶外鍛煉

　　隊列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡單的動作、

　　韻律活動：學(xué)會簡單動作，逐步能跟著老師做連貫動作。

　　集體游戲：大皮球（聽信號）

　　集體游戲：開飛機（平衡）

　　集體游戲：小白兔（跳）

　　集體游戲：開火車（走）

　　集體游戲：找媽媽（跑）

　　分散活動：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點指導(dǎo)幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。

　　四、學(xué)習(xí)活動

　　健康：體游《小朋友種樹》

　　社會：認識小草

　　藝術(shù)：裝飾風(fēng)箏

　　語言：兒歌《小柳樹釣魚》

　　藝術(shù)：新授歌曲《風(fēng)箏》

　　健康：開火車

　　動物園：認識小小動物園里的各種小動物，并指導(dǎo)它們愛吃的食物，并喂食。

　　娛樂：猜謎

　　戶外活動：大型玩具游戲

　　五、日常生活

　　1、點心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶。

　　2、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。

　　3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。

　　4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。

　　六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、布置主題墻飾《春天里的活動》

　　2、收集幼兒照片。

幼兒園周工作計劃 篇8

　　在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》里指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位�！彼�以，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，以保證孩子健康、快樂地成長，做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的，我會充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行及時教育，幫助幼兒建立良好安全意識�，F(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下：

　　1、班內(nèi)工作人員共同協(xié)作，高度重視安全工作，及時檢查，及時補救，及時匯報，做好安全防范：

　�。�1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。

　�。�2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

　�。�3）注意周圍環(huán)境的安全隱患，及時上報治理。

　�。�4）把好幼兒所帶食物的質(zhì)量關(guān)，盡量拒絕幼兒帶食品回園，以防食物中毒。

　�。�5）注意電教器材的`安全使用，及時收放好。

　�。�6）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品入睡室。

　　（7）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。

　�。�8）加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。

　�。�9）加強危險物和藥物的安全處理。

　�。�10）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。加強過渡管理，充分幼兒活動內(nèi)容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。

　�。�11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。

　　2、向幼兒進行在社區(qū)活動時所注意的安全教育。

　　3、對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導(dǎo)。

　　4、繼續(xù)開展消防知識教育，防火疏散演習(xí)等，使幼兒初步有應(yīng)變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。

　　5、在每一項活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確的規(guī)則意識。

　　6、利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育。

　　幼兒園安全工作計劃的延伸閱讀——工作計劃的寫作注意事項

　　不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：

　　第一，對上負責(zé)的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。

　　第二，切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標、定任務(wù)、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當保證可行，能基本做到，其目標要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。

　　第三，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長，反對主觀主義。

　　第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。

　　第五，防患未然的原則。要預(yù)先想到實行中可能發(fā)生的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補充辦法.

幼兒園周工作計劃 篇9

　　本周重點：

　　主題：乖寶寶

　　1.在日常生活中能積極應(yīng)答成人或同伴的問答，能注意聽他人說話，樂意與人打招呼。

　　2.能聽從老師的指令。

　　3.學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

　　生活活動指導(dǎo)：

　　1.學(xué)習(xí)排隊倒水，能做到桌邊喝水，喝完后能做簡單的記錄。

　　2.學(xué)習(xí)正確的`洗手方法。

　　3.學(xué)習(xí)自己動手吃點心和吃飯，不挑食。

　　區(qū)域游戲：

　　閱讀區(qū)：提供低幼讀物，開展閱讀活動。

　　美工區(qū)：提供彩色紙，請孩子們撕面條喂小動物吃。

　　建構(gòu)區(qū)：提供人行道和紅綠燈道具，請孩子們看指示燈過馬路。

　　表演區(qū)：提供《拉個圓圈走走》音樂磁帶，讓孩子們進行游戲。

　　娃娃家：提供毛絨玩具，餐具，讓孩子們玩做客游戲。

　　生成調(diào)整與個別教育：

　　家園聯(lián)系：

　　1.請家長在家中為孩子制定合理的生活作息規(guī)律，使幼兒在家也能有規(guī)律地生活。

　　2.請家長在家中培養(yǎng)幼兒的禮貌行為：能主動向家人打招呼，能聽從家人的指令等。

幼兒園周工作計劃 篇10

　　工作要求繼續(xù)安穩(wěn)幼兒的情緒，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)，加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)。星期

　　內(nèi)容一二三四五來園活動1、來園接待：熱情接待幼兒來園，穩(wěn)定個別幼兒的情緒，檢查幼兒的手指甲；引導(dǎo)幼兒搬好小椅子，分發(fā)玩具。

　　2、區(qū)域游戲：重點知道自然角、生活區(qū)：提供盒子等材料制作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃喂食，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力；引導(dǎo)幼兒來園以后主動觀察自然角的小魚和植物，根據(jù)具體情況為小魚換水、為植物澆水。

　　3、其它：與幼兒交流話題：國慶節(jié)

　　4、晨談：什么時候洗手、吃飯的時候戶外鍛煉隊列練習(xí)：練習(xí)從縱隊變成做操隊形。

　　操節(jié)、韻律活動：能夠跟著音樂節(jié)奏熟悉的進行韻律操表演。平衡《迷迷轉(zhuǎn)》跑：《紅綠燈》國慶放假國慶放假國慶放假分散活動：小沙包、手腕花等，鼓勵幼兒大膽的選擇玩具，樂意跟同伴共同分享好玩的玩具。學(xué)習(xí)

　　活動語言活動；《我能，我會》美術(shù)活動：《好看的餅干》國慶放假國慶放假國慶放假大型玩具生活活動：《我會穿鞋》國慶放假國慶放假國慶放假上午游戲創(chuàng)造性游戲自主性游戲：嘗試練習(xí)獨立開娃娃家，能夠在教師的鼓勵之下大膽的去隔壁娃娃家做客，主動的.與同伴交流合作。學(xué)習(xí)性區(qū)域語言區(qū)：教師和幼兒一起在閱讀區(qū)中閱讀《幼兒畫冊》中的故事，如：點點愛上幼兒園等，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，知道看完后要將書放回原處。

　　科學(xué)區(qū)：

　　美工區(qū)：提供紙盒筆給幼兒引導(dǎo)幼兒畫各種各樣的線。

　　益智區(qū)：提供木質(zhì)鑲嵌玩具，讓幼兒根據(jù)木塊形狀匹配鑲嵌。

　　生活區(qū)：1、提供洗手過程的圖標，幫助幼兒進一步了解正確的洗手方法。

　　2、提供牛奶盒或塑料瓶等材料制作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃喂食（如各種小膠粒），鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。專用室活動專用室活動：國慶放假下午

　　活

　　動戶外活動周一：《螞蟻運糧》周二：《大皮球》國慶放假國慶放假國慶放假游戲活動娛樂游戲：《山上有個木頭人》學(xué)習(xí)性區(qū)域國慶放假國慶放假國慶放假本周主要工作要求主題活動：本周是主題《我上幼兒園啦》的最后一周，帶領(lǐng)幼兒快樂地投入到一日活動中，引導(dǎo)幼兒大膽地向教師、同伴表達自己的內(nèi)心想法，知道我們學(xué)會了哪些東西，知道自己的事情自己做，這樣會給自己和別人都帶來快樂。

　　安全健康：引導(dǎo)幼兒吃飯的時候要安靜，能夠獨立用完一份飯菜。注意季節(jié)交替的保暖，預(yù)防流行性感冒。

　　行為習(xí)慣：引導(dǎo)幼兒知道不能在教室里推擠、奔跑，以免發(fā)生碰撞受傷。

　　班級活動：《認識哥哥姐姐》帶領(lǐng)幼兒去中班教室參觀，引導(dǎo)幼兒學(xué)會主動打招呼，禮貌待人。日常生活1、能夠在教師的帶領(lǐng)之下主動的與自己的好朋友參加活動，體驗謙讓、互幫互助的快樂。

　　2、習(xí)慣在幼兒園的一日生活，主動與成人介紹自己的感受。

　　3、復(fù)習(xí)手指游戲家長工作1、提醒家長多跟幼兒交流，說說每天在幼兒園都會遇到什么事。

　　2、在帶領(lǐng)幼兒外出游玩的時候要注意衣物的增減，及時預(yù)防感冒。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、鼓勵幼兒大膽的表達出自己開心或者難過的心情，讓他們在語言區(qū)內(nèi)主動的與同伴傾訴。

　　2、帶幼兒走到社區(qū)之中，讓他們體驗與同伴共同出游的愉快心情。

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