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學習自我鑒定

時間:2024-09-06 18:13:22 自我鑒定 我要投稿

學習自我鑒定模板

  自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié),自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗,快快來寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢?以下是小編為大家收集的學習自我鑒定模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

學習自我鑒定模板

學習自我鑒定模板1

  時光流逝,還清晰記得五年前,剛進入龍溪師范學校時的情景。轉(zhuǎn)眼間,五年的時間即將技術,回顧這五年,對我來說是不平凡的五年,是我收獲的五年,是不斷吸取養(yǎng)分的五年,是成長的五年,是值得記憶的五年。這五年,我明白了該如何看待事物,學會了尋找自我的人生理念,懂得了如何規(guī)劃自己的人生,豐富了我的人生經(jīng)歷,找到了我的人生信念,明確了我的人生方向。下面我對各方面進行一個自我鑒定:

  一、政治行為:

  積極參加政治學習、關注時事政治、社會發(fā)展、時代發(fā)展,始終保持最清醒的'頭腦關注社會的發(fā)展與變化。同時,讓自己時刻與時代的發(fā)展同步。行為上,待人誠懇,樂于奉獻,能較好的處理人際關系,處事冷靜穩(wěn)健能較合理的統(tǒng)籌安排生活中的事務。

  二、學習工作:

  認真刻苦,學習主動求知欲強,成績保持有兩,并呈現(xiàn)曲線上升趨勢,熟悉掌握了本專業(yè)的知識,并將所學的知識運用于實際生活中,豐富了大學生活,增長了知識,擴大了視野。在校期間,擔任過勞動委員(03-04學年)、班長(04-05學年)、(突擊隊負責人04-05學年)、青年志愿者協(xié)會負責人兼會長(04-06兩學年)、初等教育系學生會副主席(04-05學年)、云霄校區(qū)學生會主席(05-06學年)、校區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督隊和文明監(jiān)督隊總負責人(05-06學年)、校區(qū)《學生之窗》刊物主編(05-06學年)、院學生會紀檢部部長兼副主席(06-08兩學年)、院學生聯(lián)合會常委會常委(07-08學年)。

  在校期間多次被評為“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“十佳青年志愿者”稱號,并多次策劃組織多茶館班級、年段、系、校區(qū)、院活動,受到了院領導老師同學們的好評。學習之余,我還不忘堅持參加各種體育活動,并積極組織參加院校區(qū)運動會,多次獲獎。

  三、實踐能力:

  積極參加每次的暑假社會時間活動吧自己所學的只是融入到時間中,從實踐中尋找自己的不足,通過彌補不足提高自己,用自己的能力賺錢,減輕家里的負擔。

  大學就要畢業(yè)了,這不是一個階段的結(jié)束,而是另一階段的開始,是我們另一征程的起點,我相信在以后的人生道路上我能走得比現(xiàn)在更好!

學習自我鑒定模板2

  xxxx年x月,按照安排,我參加了黨校選調(diào)生培訓班。通過為期1個月的學習培訓,我的黨性原則得到了增強,較為系統(tǒng)地掌握了必備的理論知識,現(xiàn)將學習培訓情況報告如下:

  一、能夠遵守學習紀律,較好完成培訓課程。在1個月的學習培訓中,我按照市委黨校制定的學習紀律和課程安排,從未缺課和遲到早退,注意聽講,認真記筆記,尊重老師,團結(jié)同學,較好地完成了培訓課程。

  二、能夠自覺地加強理論學習。在學習中,我能夠勤記筆記,盡量把所聽的知識詳實地記下來,在課余對知識進行回味、消化,并對馬克思主義基本理論、科學及現(xiàn)代經(jīng)濟管理等基本觀點進行重點把握,與湘西的發(fā)展實際結(jié)合起來進行思索,澄清自己的模糊認識,汲取新知識,夯實理論知識基礎。

  通過為期1個月的學習,我深深感到自己取得了長足進步。

  一是加強了黨性修養(yǎng)。能夠自覺地運用科學的眼光看待事物,堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念,牢固樹立了“情為民所系,權為民用,利為民所謀”的思想基礎,深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員,就要堅定不移地貫徹黨的方針政策,為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事。

  二是增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心,通過學習,我認為作為一名黨員干部,就要始終保持黨的`先進性,為推動生產(chǎn)力的發(fā)展而努力奮斗。因此,要堅定科學發(fā)展的信念,增強干事創(chuàng)業(yè)的信念,腳踏實地,勤政為民,為建設魅力湘西作貢獻。

  三是個人知識結(jié)構趨于合理。我能夠十分珍惜這次學習機會,對自己知識結(jié)構中較弱的經(jīng)濟、管理知識作為重點去學習掌握,使自己知識結(jié)構合理化,能夠更好地服務國家和人民。

學習自我鑒定模板3

  在省教育廳、市、縣各級領導、專家的大力支持下,在廣東省第二師范學院培訓部的領導和老師們的精心部署下,我來到了跟崗學習基地——廣州市xx中學,得到了基地領導和指導老師的大力支持,以及初二數(shù)學集備組老師的歡迎。通過12天的跟崗學習,我們共同努力,攜手共進,達到預期培訓目標。

  跟崗學習期間,我嚴格要求自己,遵守基地學校的各項紀律制度,互相配合、積極交流、共同協(xié)作,每天堅持寫博客,聽評課15節(jié)(含班會課),參觀了基地學校的級組體育活動、學生班級文藝活動、教工羽毛球比賽、參加了八年級集體備課、評課、數(shù)學科教研活動,自己也在指導老師幫助下上了匯報課,參觀了校園、文學社,參加了“四合一”教學模式的解題報告,并主動與學校領導進行交流,聆聽他們的指導及了解學校的辦學理念。

  跟崗學習期間,我珍惜與專家學習和同行交流的機會,積極、虛心、主動地向經(jīng)驗豐富的專家、同行請教,與其他學員一起切磋技藝,請他們幫助我們分析、解答、處理工作中所遇到的問題。

  期間我也有許多的感觸,雖農(nóng)村中學與發(fā)達地區(qū)中學教學硬件和軟件有一定的.差距,但跟崗學校老師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識,學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),學校領導對工作的重視,學校各部門計劃的精細,班主任對學生的關愛,邊緣課堂的杜絕,新教法的實施等等,都有待我們回去好好總結(jié)并實施于今后的工作之中,讓學習變得有意義、有價值。

  借用王教授的一句話:“帶著問題來,帶著沖動走”。這就是我這次跟崗學習的最大收獲!今后我一定定位好新課程下農(nóng)村初中數(shù)學教師的角色,提升自己在新課程下的能力,數(shù)學課堂上注意調(diào)動學生的學習積極性,杜絕邊緣課堂,好好提升自己的專業(yè)技能,關愛學生,為學生服務,讓他們成才。

學習自我鑒定模板4

  通過前期的黨校學習,我覺得自己有很大的進步。不僅是思想上,更重要的是行動上。另外,我也比較深入地了解到了自己身上還存在的一些問題。

  首先說一下自己從黨校學習后所獲得的。我覺得自己的思想

  不會象以前那樣淺薄,在考慮問題的時候會從多個方面去想,再不會象以前那樣草率,毛躁。由于對共產(chǎn)黨根本宗旨的學習,讓我深刻地悟到在我們的大學生活中很多事是可以為人民服務的。比如,多給身邊那些有困難的同學一些幫助,不管是學習上還是生活上。通過黨校的學習也讓我懂得無論做什么事都要有堅定的信念,也就是說有一個目標。這樣就可以使人沿著這個目標一直奮斗下去。

  對于我覺得還存在一些這樣的問題。有時候?qū)W習的態(tài)度不是很好,時認真,時懶惰。我認為這是一個很嚴重的問題,因為很多時候一個人的態(tài)度是決定事情成功的.關鍵。所以,在以后我要多多改正一下自己著方面。另外在做事情的時候很容易受自身情緒的影響,控制性不是很強。這方面在以后要多加訓練。

  對于自身的優(yōu)點要多加發(fā)揚下去,更重要的是對于自身存在的問題要努力改正。希望

  自己能很好地為國家貢獻打好基礎。為早日成為共產(chǎn)黨員墊好基石。也希望自己能很好地做好現(xiàn)在的本職工作—學習!

學習自我鑒定模板5

  時間過得很快,到今天,為期兩個月的教師培訓轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了,對于這次教師培訓機會,我非常的珍惜,兩個月前,我是帶著厚厚的期望走進校園的,而今天,我又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績,克服不足,我特作了自我鑒定:

  培訓期間,本人遵守班級的管理紀律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上,有很強的學習欲望、上進心和責任心,有通過學習提高自身素質(zhì)的愿望,有進行批評與自我批評的勇氣。在學習上,能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師布置的.作業(yè),能每天進行自覺的學習反思,能利用一切機會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合,能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任科學班班長期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強。

  多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。在生活上,過的充實而有條理,具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳钭黠L,為人熱情大方、誠實守信、樂于助人,能與同學們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時與同學們的交往很少。一起學習了兩個月,依然有些同學不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會對不上號。 在今后的工作與學習生活中,我一定會不斷的去完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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