最新國(guó)學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。詩(shī)歌的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的最新國(guó)學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞，希望能夠幫助到大家。

最新國(guó)學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞1

　　甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。

　　乙：書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。

　　甲：中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。

　　乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。

　　甲：民族精神需要代代傳承。

　　乙：代代傳承需要我們來(lái)延續(xù)。

　　甲：讓我們來(lái)弘揚(yáng)中華民族的根文化，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。

　　乙：今天，我們白龍觀小學(xué)全體師生在這里歡聚一堂，舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。

　　甲：讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。

　　乙：現(xiàn)在我宣布，白龍觀小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始

　　乙：首先請(qǐng)校長(zhǎng)張中立同志致辭。

　　甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的小弟弟小妹妹們給我們帶來(lái)的古詩(shī)《春曉》三年級(jí)的《弟子規(guī)》做準(zhǔn)備

　　甲：恩欲報(bào)，怨難忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人

　　乙：古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事

　　甲：請(qǐng)欣賞由三年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)��?lái)《弟子規(guī)》四年級(jí)的古詩(shī)《 》做準(zhǔn)備

　　甲：走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天

　　乙：漫過(guò)時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

　　甲：我們品唐詩(shī)宋詞，乙：我們頌優(yōu)美的詩(shī)歌

　　甲乙：請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)古詩(shī)《xxx 》。五年級(jí)的《刻苦學(xué)習(xí)》做準(zhǔn)備

　　甲：經(jīng)典傳承文化，雅言浸潤(rùn)人生

　　乙：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今

　　甲：古老的文字，樸素的智慧，是孔夫子的諄諄告誡

　　乙：字字珠璣，篇篇錦繡，是孔夫子的超然情懷

　　甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)��?lái)《道德經(jīng)》節(jié)選部《刻苦學(xué)習(xí)》

　　甲：我們是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時(shí)代華章

　　乙：我們是中華文化的后來(lái)人，承先輩博大精深，續(xù)未來(lái)風(fēng)光無(wú)限

　　甲：中華的血脈是那黃河長(zhǎng)江，中華的脊梁是那昆侖太行

　　乙：中華的頌歌千古傳唱，中華的美酒萬(wàn)里飄香

　　甲：中華的臉譜就像牡丹綻放，中華的骨氣就像松柏傲霜

　　乙：中華的文化千年回響，中華的思想萬(wàn)古流芳

　　甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)的《我深愛戀的祖國(guó)》。二年級(jí)的《弟子規(guī)》做準(zhǔn)備

　　甲：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)生活的四季。

　　乙：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。

　　甲：底蘊(yùn)深厚的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可吟讀，可朗誦

　　乙：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。

　　甲：接著，讓我們走進(jìn)三年級(jí)的古詩(shī)。一年級(jí)的古詩(shī)《所見》做準(zhǔn)備

　　甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

　　乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞乙一年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)《所見》。六年級(jí)的《我的祖國(guó)》做準(zhǔn)備

　　女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　　女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的《我的祖國(guó)》。五年級(jí)的《沁園春雪》做準(zhǔn)備

　　甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

　　乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，是文化寶庫(kù)中經(jīng)久不衰的`瑰寶

　　甲：一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受

　　乙：一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的人生啟迪

　　甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的周子怡給大家?guī)��?lái)《沁園春雪》。請(qǐng)二年級(jí)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》做準(zhǔn)備

　　甲：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐宋文學(xué)璀璨奪目。

　　乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)三年級(jí)的弟子規(guī)做準(zhǔn)備。

　　甲：父母呼，勿應(yīng)緩，父母命，行勿懶。

　　乙：父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

　　甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬(wàn)物甘愿為其去命。

　　甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說(shuō)。

　　乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。

　　合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。

　　甲：請(qǐng)聽三年級(jí)帶來(lái)的《弟子規(guī)》請(qǐng)四年級(jí)的弟子規(guī)做準(zhǔn)備

　　甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　甲：請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)古詩(shī)《 xxx》

　　結(jié)束語(yǔ)

　　甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

　　乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

　　甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　甲：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

　　乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

　　甲：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

　　乙：愿五千年文化的血脈永久傳承

　　甲：下面請(qǐng)同學(xué)們跟我們一起呼號(hào)

　　乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　甲：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

　　乙：愿五千年文化瑰寶大放異彩，甲：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

　　合：白龍觀小學(xué)"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示到此結(jié)束。

　　謝謝大家！

最新國(guó)學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞2

　�。�甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師

　�。ㄒ遥� 親愛的同學(xué)們，（合）大家上午好！

　　（甲）今天，我們齊聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　�。ㄒ遥┙裉欤�我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

　　（合）大店中學(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明” 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！

　�。�甲）首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委。

　　擔(dān)任本次評(píng)委的老師有：

　　楊老師、任老師、姚老師、侯老師、吳老師、王老師、李老師、姚老師、張老師。

　�。ㄒ遥┫旅嬗姓�(qǐng)大店中學(xué)政教主任楊老師宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�甲）春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。

　　（乙）夏讀書，日正長(zhǎng)，打開書，喜洋洋。

　　（甲）秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。

　�。ㄒ遥┒�讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。

　�。�甲）國(guó)學(xué)經(jīng)典就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

　　又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　�。ㄒ遥┰�(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化

　　詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

　�。�甲）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

　　對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

　�。ㄒ遥┳屛覀�?cè)谡b讀中親近中國(guó)文化，在親近中熱愛中華文明

　�。�甲）在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神。

　　（合）下面，就讓我們共同聆聽這中華經(jīng)典，共同傳承華夏文明！

　　（甲）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，春是孕育，春是希望！請(qǐng)欣賞七（2）班李萍同學(xué)朗誦的朱自清的《春》。

　　（乙）天災(zāi)無(wú)情人有情，我們中國(guó)13億兄弟姐妹，攜手奮進(jìn)，戰(zhàn)勝了一次次災(zāi)難，那是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞五年級(jí)周怡婷同學(xué)朗誦的葉浪的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。

　�。�甲）黑色眼睛，黃色皮膚，是我們?nèi)A夏子孫的本色;指南針、印刷術(shù)、圓周率、地動(dòng)儀是我們的驕傲。請(qǐng)欣賞六（2）班夏緒婷同學(xué)朗誦的的《我驕傲，我是中國(guó)人》

　�。ㄒ遥┧�的詩(shī)詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩(shī)詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。這個(gè)人就是毛主席。下面請(qǐng)欣賞七（2）班李倩楠同學(xué)朗誦的毛主席詩(shī)詞《念奴嬌昆侖》

　　（甲）悠悠的思念源自于親人般的付出，中朝兩國(guó)人民不是親人勝似親人的情誼，仿佛就在眼前。請(qǐng)欣賞五年級(jí)陳魏哲同學(xué)朗誦的魏巍的《再見了，親人》

　�。ㄒ遥┟�主席詩(shī)詞是中國(guó)革命的史詩(shī)，是中華詩(shī)詞海洋中的一朵奇葩。 他的《沁園春雪》一直是眾人的最愛，下面，請(qǐng)欣賞七（1）班武宋洋同學(xué)朗誦的的《沁園春雪》

　�。�甲）“世有伯樂(lè)然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”這是唐代文學(xué)家韓愈的一句名言，也給了后人許多啟示。下面，請(qǐng)欣賞八年級(jí)石學(xué)軍同學(xué)朗誦的韓愈的《馬說(shuō)》

　�。ㄒ遥�《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂(lè)。請(qǐng)欣賞七（1）班姚成龍同學(xué)朗誦的.徐志摩的《再別康橋》

　�。�甲）我們的中國(guó)歷史悠久，文化燦爛;我們的中國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富;我們的中國(guó)吃苦耐勞，自強(qiáng)不息！請(qǐng)欣賞七（1）班郭傳香同學(xué)朗誦的的《我們的中國(guó)》

　　（乙）他不僅是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，他還是一名獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩(shī)人。他的詩(shī)詞更是豪邁奔放，氣魄宏達(dá)。請(qǐng)欣賞八年級(jí)劉英同學(xué)的配樂(lè)朗誦《沁園春雪》。

　　（甲）從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕。請(qǐng)欣賞六（2）班同學(xué)張蕾婷朗誦的的《中華少年》

　　（乙）我們今天的幸福生活來(lái)之不易，多少仁人志士為他付出了鮮血與生命。葉挺將軍的《囚歌》通俗易懂，感情熾烈，體現(xiàn)了革命先輩的英勇豪邁和為人民獻(xiàn)身的偉大志向，下面，請(qǐng)欣賞八年級(jí)劉婷同學(xué)朗誦的《囚歌》

　�。�甲）歌唱偉大的祖國(guó)，你日新月異的巨變，終于圓了炎黃子孫世代相盼的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！贊美可愛的母親，你昂首向前的雄姿，宛若巨龍騰空讓華夏兒女豪氣頓生！請(qǐng)欣賞六（2）班梁信同學(xué)朗誦的的《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

　�。ㄒ遥┰谂罎M甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟。請(qǐng)欣賞六

　　（2）班胡鉑楊同學(xué)朗誦的《祖國(guó)在我心中》

　�。�甲）《念奴嬌 赤壁懷古》是豪放派宋詞的代表作，其境界之宏大，是前所未有的。請(qǐng)欣賞九（1）班小璐、小英同學(xué)朗誦的蘇軾的《念奴嬌 赤壁懷古》

　　（乙）“這長(zhǎng)白山的雪峰/冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙/在指間滑出;江南的水田，你當(dāng)年/新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在/只有蓬蒿”請(qǐng)欣賞九（2）班同學(xué)朗誦的戴望舒的《我用殘損的手掌》

　�。�甲）從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹;從七溝八梁的黃土坡走來(lái)，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。請(qǐng)欣賞六（1）班顏學(xué)來(lái)、杜鵬學(xué)同學(xué)朗誦的的《中華少年》

　�。ㄒ遥└魑焕蠋煛⑼瑢W(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)大店中學(xué)政教主任楊老師為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單。

　�。�甲）下面有請(qǐng)大店中學(xué)校長(zhǎng)田老師講話

　�。�甲）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

　�。ㄒ遥┙鹕�的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

　�。�甲）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

　　中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　�。ㄒ遥� 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　�。�甲） 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

　�。ㄒ遥┯朴茣�聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

　　（甲）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

　　（乙）愿五千年文化的血脈永久傳承。

　�。ê希┐蟮曛袑W(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明” 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。

　�。�甲）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

　�。ㄒ遥┲x謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

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