大學(xué)規(guī)劃書（常用13篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，如何才能提升自己，趁現(xiàn)在為自己做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的規(guī)劃呢？以下是小編收集整理的大學(xué)規(guī)劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)規(guī)劃書 1
帶著對高等教育的懵懂，帶著高考苦澀的傷痛，帶著對未來的迷茫，我就這樣開始了我的大學(xué)生活。從小聽著大家說，大學(xué)是如何自由，大學(xué)仿佛搖身一變，成為了解脫的代名詞。但是，我們也要沖破迷霧，去正視自己的大學(xué)生活，去思考自己該如何度過這人生中最寶貴的四年。就像《哈姆雷特》中的名言一樣，“是生存？還是滅亡？這是一個(gè)問題”，的確四年擺在自己眼前，該如何度過完全取決于自己的努力，下面是我的四年計(jì)劃。
其實(shí)，我對專業(yè)的認(rèn)識極為有限，無法對工程管理這個(gè)專業(yè)高談闊論，只知道未來將從事工程建筑方面的工作，另外對于物業(yè)管理，造價(jià)管理，這兩個(gè)專業(yè)，我更傾向于選擇工程造價(jià)管理專業(yè)，現(xiàn)階段，我應(yīng)該提早準(zhǔn)備CAD項(xiàng)目技術(shù)，這種技術(shù)是工程項(xiàng)目急需的專業(yè)知識，并且了解和咨詢相關(guān)造價(jià)師的知識，不過這是一年之后的選擇，現(xiàn)在更應(yīng)該是學(xué)好專業(yè)知識，無論第二年選什么方向，自己都能從容應(yīng)對。這是我針對本專業(yè)的`準(zhǔn)備，下面是我粗略對大學(xué)每一年的規(guī)劃與打算。
第一年，俗話說，萬事開頭難，我在第一年一定要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，把每節(jié)課都要上好。在英語方面，盡量能在大一，考完四級，如此一來，我便能留出更多的時(shí)間準(zhǔn)備六級，準(zhǔn)備考研的事項(xiàng)，并且英語是工程方面的必需的技能，所以我一定要準(zhǔn)備好單詞積累。另外，大一的高數(shù)相當(dāng)于入門的階段，我必須要把握好這個(gè)階段，不能讓高數(shù)成為自己的難以逾越的鴻溝。然后，鍛煉好自己的身體，為了以后更深入持久的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。最后，努力完成好我學(xué)委的職責(zé)，借助班級這個(gè)平臺來磨礪自己，培養(yǎng)自己的能力。
第二年，經(jīng)過了第一年的適應(yīng)，我在第二年中應(yīng)該多參加一些關(guān)乎職業(yè)的活動，但是也不忘繼續(xù)保證自己優(yōu)良的成績。更重要的是，為了日后更好的發(fā)展，所以在日常的生活中，不斷拓寬自己的人脈，和更多的人交朋友。
第三年，自己要準(zhǔn)備好兩件事，第一是適當(dāng)進(jìn)行一些的實(shí)習(xí)工作，不斷為自己積累工作經(jīng)驗(yàn)。第二是準(zhǔn)備好考研的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我可以趁這一年去試著考研，即使失敗也能為自己積累經(jīng)驗(yàn)。英語六級一定要在這一年通過，不斷提高自己的英語水平。
第四年，我自己要真正面對考研了，明確自己的目標(biāo)學(xué)校，適當(dāng)放棄一些事物，并且做好一切充足的準(zhǔn)備，廢寢忘食的去復(fù)習(xí)，一定要考研成功，從而能為大學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號。有時(shí)間的話，就多從事大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作，度過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
我堅(jiān)信經(jīng)過這四年的努力奮斗，四年以后我會找到一份合適的工作，到那時(shí)候我又開始新的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過奮斗、還是奮斗，這樣的循環(huán)下去，我相信將來肯定會有一片屬于自己的天空，擁有幸福的人生。
大學(xué)規(guī)劃書 2
1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
在這個(gè)高科技的社會，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力。
大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學(xué)二年級：熟悉掌握專業(yè)課知識，盡最大的努力考英語4級�？家恍└约旱膶I(yè)有關(guān)有用的證書。
大學(xué)三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。
2、近十年的目標(biāo)
20xx~16年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx~23年：貯備資金，積累經(jīng)驗(yàn);
20xx年：了解市場行情;
20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備建立公司; 20xx年：擁有自己的公司或健身俱樂部
3、求職計(jì)劃
(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的`提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過兼職來實(shí)現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時(shí)間來找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
大學(xué)規(guī)劃書 3
一、個(gè)人概況
姓名：xxx性別：女
出生年月：xxxx年xx月xx日健康狀況：良好
畢業(yè)學(xué)校：xx學(xué)校（高中）xx學(xué)校（初中）
專業(yè)：xxx（如：小學(xué)音樂教育）
主要學(xué)科xxx、xxx、xxx、xxx（：聲樂、鋼琴、舞蹈、教法）
二、自我評估
1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實(shí)，謙遜，團(tuán)結(jié)友愛，虛心好學(xué)、喜歡交流且有較強(qiáng)的親和力、
2，喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)、
3，幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自我生存能力較強(qiáng)，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運(yùn)我安排、
4，反思自己，因自尊心較強(qiáng)，有時(shí)性格又有些孤僻，剛愎自用，、自主學(xué)習(xí)不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定、
三、職業(yè)能力判斷
1、通過努力自己可以獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，具有較強(qiáng)的判斷能力和語言表達(dá)能力，
2、自己在學(xué)校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度，因?yàn)閰⒓由鐣顒幽芨玫牧私馍鐣m應(yīng)社會，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發(fā)思維，認(rèn)識自我、
3、具有健康的審美觀念，較強(qiáng)的語言溝通能力和對兒童的親和力、
4、實(shí)踐較少，經(jīng)驗(yàn)不足，
社會環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析
（1）社會環(huán)境
社會在有序健康的發(fā)展，國力強(qiáng)盛，政治穩(wěn)定、我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國民教育意識不斷提高、子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來，教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高、教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段，現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊。
�。�2）職業(yè)環(huán)境[學(xué)校與教師]
學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國當(dāng)前以及今后教育的新思路新課題、應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行。
改革教育，首先要改革教師（教改的.問題，首先是教員的問題），＂師者，傳道，授業(yè)，解惑也、＂因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來。
我們正處在承前啟后的歷史時(shí)期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。
四、自我完善
我的目標(biāo)是做一名音樂教師。
我的理想是做一名合格的音樂教師。
為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，必須努力做到：
1、努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，特別是鋼琴演奏訓(xùn)練，樂理知識掌握。
3、積極實(shí)踐，克服自己的膽怯心里，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì)。
4、積極主動感悟老師的教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格。
5、進(jìn)一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力，表達(dá)能力。
6、做好知識儲備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接職場的挑戰(zhàn)。
結(jié)束語
能力與機(jī)會并存，機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人。
社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己、在大浪淘沙的現(xiàn)實(shí)生活中，我選擇了教育、大而言之，我的目的是教書育人；小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、
計(jì)劃是實(shí)踐的前提，良好的計(jì)劃要靠實(shí)踐來完成。
我堅(jiān)信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報(bào)、時(shí)間緊迫，前方道路更加艱險(xiǎn)，我一定要有思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)。
路在腳下，努力吧！曙光就在前頭。
積蓄力量，儲備知識，樂觀向上，未來屬于我們！
我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅(jiān)信：天生我材必有用！
大學(xué)規(guī)劃書 4
一、自我盤點(diǎn)
1、個(gè)人興趣愛好
業(yè)余愛好：聽音樂、上網(wǎng)、看書
自己的優(yōu)勢盤點(diǎn)：曾經(jīng)在學(xué)生會做事并成功競選為編輯部部長、現(xiàn)任班級團(tuán)支書、待人隨和有親和力。
弱勢盤點(diǎn)：家里經(jīng)濟(jì)不是很好、自己身高不夠
個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)良好、心地善良、做事踏實(shí)謹(jǐn)慎、遇事比較理智
個(gè)人缺點(diǎn)：做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強(qiáng)
生活中成功經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn)：成功競選為學(xué)生會部長、成功入選管委會記者
生活中失敗教訓(xùn)：不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績下降
二、職業(yè)取向分析測試
1.霍蘭德博士測試你的個(gè)性
�。�1）現(xiàn)實(shí)型16.2%（2）傳統(tǒng)型16.5%（3）研究型14.6%（4）藝術(shù)型17.2%（5）社交型17.7%（5）社交型17.8%（6）事業(yè)型
2.職業(yè)能力傾向
適合職業(yè)：社會服務(wù)助理人員
3.創(chuàng)業(yè)能力測評
4.創(chuàng)造能力傾向測試：冒險(xiǎn)性22 好奇性26 想象力 26 挑戰(zhàn)性
5.成就動機(jī)測試：23成就動機(jī)中
6.交際能力：
7.性格：62外傾、內(nèi)傾混合型性格
8.氣質(zhì)
膽汁質(zhì)-1 多血質(zhì) 7 黏液質(zhì)11 抑郁質(zhì)
9.職業(yè)價(jià)值觀取向
�。�1）科學(xué)型111（2）實(shí)用型79 （3）社會型
（4）政治型90（5）信仰型89（6）審美型
10.艾森克情緒穩(wěn)定性測驗(yàn)
自卑感14 抑郁性 14 焦慮7 強(qiáng)迫癥 16 依賴性 17 疑心病觀念9 負(fù)罪感
我心目中的理想職業(yè)：文員、作家、編輯、會計(jì)
三、未來職業(yè)規(guī)劃
�。ㄒ唬┐_定職業(yè)通路
職業(yè)目標(biāo)方向：文字類型工作
個(gè)人特征：性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕松和諧的工作環(huán)境、不喜歡技術(shù)科技、不愛動手。
成功標(biāo)準(zhǔn)：能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個(gè)穩(wěn)定自己喜歡收入不錯(cuò)的工作。
主要職業(yè)領(lǐng)域：金融經(jīng)濟(jì)
培訓(xùn)和準(zhǔn)備：在校期間學(xué)好韓語、工作時(shí)拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。
�。ǘ┒唐谀繕�(biāo)：在校期間目標(biāo)規(guī)劃
大學(xué)生活匆匆而過，我還有兩年的大學(xué)生活可把握。在這兩年的時(shí)間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
學(xué)習(xí)方面：
學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí)。由于自己選擇了不喜歡的專業(yè)，所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇，那我必須接受現(xiàn)實(shí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識。同時(shí)我很希望去韓國，所以我也會利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)韓語。
思想政治方面：我現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員，在余下的兩年里我會爭取轉(zhuǎn)為正式黨員。
工作提升：我曾經(jīng)在學(xué)生會做過部長，雖然現(xiàn)在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級團(tuán)支書，我會利用這個(gè)機(jī)會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關(guān)系。
在校期間的`其他打算：過英語六級、拿到計(jì)算機(jī)二級證書、拿到教師資格證書
�。ㄈ┪磥砣松傄�(guī)劃
人的一生有時(shí)很長但有時(shí)感覺是那么短暫，我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際，漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo)。
xx年：
在校生活，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)爭取提高自己的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。努力鍛煉好身體！
xx年：
做好自己的第一份工作，努力工作掙錢為自己出國作好準(zhǔn)備。同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)來提高自己，并且要學(xué)好韓語。
xx年：
能夠到韓國發(fā)展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那里努力立足，在那里好好工作。
xx年：
回國找到一份自己比較滿意的工作，找到一段美好的感情，一個(gè)理想的伴侶。然后結(jié)婚能夠組建一個(gè)幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡簡單單才是福！
大學(xué)規(guī)劃書 5
一、自我分析
性情方面：從整體上看，我是一個(gè)內(nèi)外向兼具的人。這是由于在熟悉的人（比如：好朋友、室友）眼前，我表現(xiàn)的比較活潑、無拘無束，對自己的觀點(diǎn)會有清楚的表達(dá)，對事物也有自己特殊的見解。但是，一旦到陌生人眼前，我便會緊張、拘束，話也少了很多，發(fā)表意見或見解時(shí)會由于緊張而不全面，常常給人一種懼怕的印象，當(dāng)然，這種印象會隨著以后的接觸而漸漸改變。
愛好方面：我愛好安靜、愛好獨(dú)處。愛好一個(gè)人在一個(gè)安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書、摸索、學(xué)習(xí)、做事。不愛好被太多的人關(guān)注，因此，在人多的場合，我挑選靜靜的聽別人說話，我想我比較合適做一個(gè)聆聽者。我知道自己的這種心態(tài)對未來的.學(xué)習(xí)、工作和生活會有負(fù)面的影響，我正在努力調(diào)劑自己的心態(tài)，雖然到目前為止成效甚微，但是我不會任自己這樣下去，我還會連續(xù)改變自己。
二、職業(yè)目標(biāo)
綜合各方面的因素，對自己未來的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標(biāo)。我不是一個(gè)野心勃勃或者說雄心勃勃的人，我尋求的是一種安定安穩(wěn)的生活，我不愛好商場上的追名逐利，也學(xué)不會官場上的爾虞我詐，由于我比較仔細(xì)，愛好安靜，我把自己的職業(yè)目標(biāo)定為一位會計(jì)師。
三、自我優(yōu)勢
巧用技能原則的根本，就是借力，借智發(fā)展自己，借名人之名，借權(quán)利之力，借智者之智。比如鞏俐，章子怡等演藝圈的名人，沒有出道之前可以說一文不值，沒有任何名望，后來通過借電影之勢和名人之名，很快就在影視界走紅，迅速成為名演員。而在實(shí)際生活中也不難發(fā)覺，許多人的在借比自己的權(quán)利，經(jīng)濟(jì)，才能或者名聲大很多的人的氣力，來到達(dá)自己的目的。
大學(xué)規(guī)劃書 6
長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。未來，由自身掌控。如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來充實(shí)自身。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自身一定回追悔莫及。有了目標(biāo)，才有動力。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?
一.自我分析
個(gè)人分析：有較強(qiáng)的人際溝通能力，喜歡交友，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。尊老愛幼、友善待人，性格活潑、愛笑，平時(shí)喜愛制作一些小飾品，動手能力強(qiáng)，有上進(jìn)心。做事干凈、利索，要求速度、質(zhì)量�！岸橇看蟆�，寬以待人，“人非圣賢，孰能無過”。
業(yè)余愛好：看勵(lì)志篇的書籍，聽音樂，喜歡運(yùn)動，特別是籃球、羽毛球。
個(gè)人缺點(diǎn)：缺乏自信心，較敏感。
二.職業(yè)分析
行業(yè)環(huán)境分析：面臨著就業(yè)的現(xiàn)狀，熱門專業(yè)的就業(yè)更是難，目前外語專業(yè)在全國熱門排名第五，但也并不是專指英語。學(xué)英語的不計(jì)其數(shù)，學(xué)精通的屈指可數(shù)。全世界都在學(xué)英語，它以變成一種交流的工具。
三.未來職業(yè)規(guī)劃
20xx—20xx上半年：做好非四和專四考試復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備;利用假期時(shí)間參加兼職工作，在此期間攻讀升本的`書籍(兩本);做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作的安排;準(zhǔn)備專四和專升本考試。
20xx—20xx年：多考幾個(gè)其他專業(yè)證書;畢業(yè)順利拿到學(xué)位證書;20xx年畢業(yè)后找到好的工作。
20xx年之后：能當(dāng)上個(gè)好教師;并隨時(shí)為自身充電，有機(jī)會考上公務(wù)員那的;再給自身做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望自身有一定的Money時(shí)要好好的旅游一下哦!希望能開個(gè)溫馨的小店，自身經(jīng)營。
四.結(jié)語
工作無貴賤之分。三百六十行，行行出狀元。所謂事業(yè)的成功，就是在自身所從事的行業(yè)中出類拔萃。如果一個(gè)人擁有“把馬桶洗得光潔如新”的毅力，想不讓他成功都不行。一位成功人士的座右銘寫到：在這個(gè)世界上，沒有任何事情能取代毅力。能力無法取代毅力，在這個(gè)世界上常見到的莫過于有能力的失敗者：天才也無法取代毅力。失敗的天才更是司空見慣;教育也無法取代毅力，在這個(gè)世界上充滿有高深學(xué)識的被淘汰者，然而，毅力加上決心就能無往不勝。
大學(xué)規(guī)劃書 7
行將走出校園，學(xué)校也為了我們的今后比較有目標(biāo)，所以要求我們寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯計(jì)劃書。
一、自我評估
本人愛好廣泛，特別愛好音樂，讀書，愛好研究。性情偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠實(shí)，做事認(rèn)真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具有從事精細(xì)工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。對未來有美好的向往，也愿意為了企圖而努力奮斗。
二、金融行業(yè)未來發(fā)展評判
金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和活動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個(gè)研究機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度論述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
三、職業(yè)的挑選
金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個(gè)類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。對我個(gè)人而言，我挑選從事商業(yè)經(jīng)營的.職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)(銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析)。
四、職業(yè)生涯計(jì)劃方案
大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃：
1，總的計(jì)劃：
通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識，掌控必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實(shí)踐，增強(qiáng)自己的社會實(shí)踐體會。在寒暑假期間參加短時(shí)間社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積存自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力�？偨Y(jié)出合適當(dāng)代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。
2，具體計(jì)劃方案：
略
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均5萬以上。
20xx年以后計(jì)劃：
職務(wù)目標(biāo)：創(chuàng)業(yè)。
能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具有組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與相干公司決策層有一定的溝通;具有應(yīng)對突發(fā)事件的心理素養(yǎng)和能力;有廣泛的社交范疇，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬以上。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人建立了積極向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。
每個(gè)階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會自我的提高，即便目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己后悔的理由。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，就是一種成功，就應(yīng)當(dāng)為此感到自豪和快樂。
六、最后
身為大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)珍愛這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不掌控好，將來自己一定回追悔莫及。
有了目標(biāo)，才會有動力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯計(jì)劃書就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)計(jì)劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過得更成心義。
大學(xué)規(guī)劃書 8
在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，如果你帶著一張空白的臉走進(jìn)這個(gè)擁擠的社會，你如何才能滿足社會的需求，讓自己占據(jù)一席之地？每當(dāng)人類經(jīng)歷重大變革時(shí)，新的機(jī)遇總是出現(xiàn)，一些機(jī)遇正在消失。只有那些先結(jié)婚的人才能抓住機(jī)會成功，那些固守舊觀念的人將被社會淘汰。在浩瀚的人海中，如何前進(jìn)取決于你是否做好了充分的準(zhǔn)備。因此，有必要為你的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃制定一個(gè)合適的計(jì)劃。有了目標(biāo)，就會有動力！
一、自我分析
1.價(jià)值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。充滿激情和挑戰(zhàn)的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神,做事要認(rèn)真，腳踏實(shí)地。要真心真意對待你身邊的人。我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴，用你的真情和別人合作，這樣可以做到事半功倍。我的職業(yè)價(jià)值觀：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
2.個(gè)性
外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。
3.利息
平常喜歡聽音樂，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如跆拳道，對音樂方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。
4.容量
計(jì)算機(jī)應(yīng)用，建筑設(shè)計(jì)方面,聽從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入,擅長想象思維。可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會和長期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心，容易感情用事。
5.專業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)土木的,對工程建筑方面的知識比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在工程建筑和設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。
6.職業(yè)人格
喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動和指導(dǎo)別人的活動，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。
7.職業(yè)價(jià)值觀
希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到快樂和自然，并認(rèn)為這是一件非常有價(jià)值的事情。關(guān)注工作中的人際關(guān)系，希望建立良好的同事關(guān)系。愉快而協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作是我這類人的追求。
二、自我分析小結(jié)
所謂的國家很容易改變，自然很難改變。盡管毅力是不夠的，但你可以用這種積極的熱情激勵(lì)自己。隨著時(shí)間的推移，你會慢慢培養(yǎng)自己，充分利用一直關(guān)心和支持我的龐大家庭和朋友的優(yōu)勢，真誠地向同學(xué)、老師和朋友征求意見，及時(shí)指出他們的差異，制定相應(yīng)的計(jì)劃，定期糾正和鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，彌補(bǔ)體質(zhì)不足帶來的負(fù)面影響。熱情、富有同情心、反應(yīng)迅速、負(fù)責(zé)任。關(guān)注他人的情緒、需求和動機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛力，并希望幫助他們實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。它可以成為個(gè)人或團(tuán)體成長和進(jìn)步的催化劑。忠誠，能夠積極回應(yīng)表揚(yáng)和批評。友好且善于交際。能夠很好地幫助團(tuán)隊(duì)中的其他人，并具有激勵(lì)他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。
三、未來人生
職業(yè)規(guī)劃（未來5至15年的規(guī)劃）
1.基本目標(biāo)（理想狀況下）：富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃
(一)．即日起至大學(xué)畢業(yè)
a、認(rèn)真完成學(xué)校所有學(xué)分，取得學(xué)士學(xué)位和畢業(yè)證書；通過了大學(xué)英語四級和二級考試。
b、學(xué)好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實(shí)踐，拓寬視野。
c、鍛煉身體，以良好的體格迎接新的挑戰(zhàn)。
(二).大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)
目標(biāo)：
a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
b.盡可能在這5年里考取造價(jià)師證書,提升能力。
c、從各個(gè)方面學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間里，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多各方面的知識和技能，接觸更多各行各業(yè)的人，以便建立更好的聯(lián)系。
d.不排除經(jīng)商的可能。
�。ㄈ┐髮W(xué)畢業(yè)后5/10年
目標(biāo)：
a、結(jié)婚買房（不排除抵押貸款）
b、如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
c、抓住機(jī)會，開創(chuàng)自己的事業(yè)。這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
d、這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
�。ㄋ模┐髮W(xué)畢業(yè)后10/15年
目標(biāo)：
a、買輛車；過著富裕的生活。
b、在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的'、適合自己的人生方向,從而更進(jìn)一步
四、社會環(huán)境與就業(yè)環(huán)境分析
1.社會環(huán)境：
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，中國已經(jīng)從工業(yè)化社會進(jìn)入了信息社會。此外，中國加入世貿(mào)組織后，國際競爭更加激烈。此外，最近的國際金融動蕩導(dǎo)致富人不愿投資，不敢自夸。沒有錢的人很難做任何事難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會在產(chǎn)生，有的機(jī)會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機(jī)會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
2.就業(yè)環(huán)境：
我們將處于一個(gè)無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機(jī)所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。土木工程專業(yè)學(xué)生在建筑行業(yè)可以算是萬金油，可以去設(shè)計(jì)（最好考研）、可以做造價(jià)、可以搞施工、可以當(dāng)監(jiān)理、還可以搞房地產(chǎn)云云。根據(jù)自己性格的不同和價(jià)值取向不同可以擇業(yè)而從。
3.職業(yè)分析和企業(yè)分析
a、職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。
b、企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭力，要有良好的信譽(yù)。最好是上市公司。
五、職業(yè)選擇
1.設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的動力，有助于消除不必要的猶豫，并致力于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢？通常，經(jīng)過自我調(diào)查、評估和定位后，根據(jù)社會需求和環(huán)境許可，將自我激勵(lì)和需求與社會需求以目標(biāo)的形式結(jié)合起來，制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
2.職業(yè)選擇:工程設(shè)計(jì)師
3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：法律法規(guī)對工程師的要求越來越嚴(yán)格；工程師掌握的技術(shù)資源不可能完美；工程師的知識和經(jīng)驗(yàn)有限；社會對工程師的需求增加了。工程師的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)越來越嚴(yán)重。因此，工程師應(yīng)嚴(yán)格履行合同，提高專業(yè)技能，提高管理水平，加強(qiáng)職業(yè)道德約束。
六、職業(yè)優(yōu)化
我會不斷學(xué)習(xí)我感興趣的東西；熱愛你的事業(yè)。自信、進(jìn)取和奉獻(xiàn)是我所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這需要我謙虛、耐心、進(jìn)取和自信。我對自己有信心。家長和老師比我們有更豐富的社會經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)。在人生旅途中，我們應(yīng)該經(jīng)常咨詢他們。畢竟，閱讀數(shù)千本書不如旅行數(shù)千英里好。如果千里之行不如讀無數(shù)人的書，那么跟隨勝利者的腳步更好。俗話說：“天上有意料之外的事！”“世界是不可預(yù)測的”每個(gè)人在人生旅途中都會遇到許多不可預(yù)測的事情。雖然職業(yè)生涯規(guī)劃很好，但更重要的是實(shí)施它并取得成果。任何目標(biāo)，只要說不，最終都是空的。此外，職業(yè)規(guī)劃屬于規(guī)劃，現(xiàn)實(shí)屬于現(xiàn)實(shí)。設(shè)定的目標(biāo)計(jì)劃在任何時(shí)候都可能遇到問題，所以為了使我的現(xiàn)實(shí)職業(yè)規(guī)劃有效，我會結(jié)合現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況，對我的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評估、分析并做出相應(yīng)的調(diào)整。
七、反饋與修正
這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施中進(jìn)行，但在這里我想我能掌握的是近期和中期目標(biāo)的實(shí)施戰(zhàn)略過程。短期目標(biāo)計(jì)劃應(yīng)主要考慮自身學(xué)習(xí)和工作條件的因素。由于我仍然是學(xué)生干部，這個(gè)過程也考慮了學(xué)生工作和完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)的因素。同時(shí)，制定年度計(jì)劃時(shí)，也要考慮自身的能源和效率。這個(gè)計(jì)劃跟不上變化。它隨著客觀條件的變化而變化。所謂的實(shí)踐產(chǎn)生真正的知識。我們應(yīng)該在實(shí)踐中不斷調(diào)整、評估和修改。在這個(gè)計(jì)劃下，我也應(yīng)該根據(jù)自己的能力和實(shí)際情況制定每日或每周的計(jì)劃。也許，大學(xué)畢業(yè)后，我找不到一份與我的專業(yè)相匹配的工作，也無法立即滿足自己。那時(shí)，我將永遠(yuǎn)不會苦苦尋找和等待。我會先接受一份工作，然后集中精力找一份我喜歡的工作。
八、對職業(yè)規(guī)劃的看法
我記得聽人說過，“一個(gè)人的悲傷不在于他未能實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，而在于他未能實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)�！比绻闵拼约旱娜松翢o目標(biāo)，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記�。寒�(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達(dá)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。
大學(xué)規(guī)劃書 9
步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標(biāo)而迷失方向，給自己制定了目標(biāo)，就像有了啟航的方向。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽為我們提供了這樣的機(jī)會，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實(shí)在!
一、自我分析
基于人才測評分析報(bào)告以及本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。
1、職業(yè)興趣：
從北森測評分析報(bào)告中得出：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀保持一致。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。善于預(yù)測后果，善于深謀遠(yuǎn)慮，并能創(chuàng)新地解決問題。適合從事管研究型、領(lǐng)導(dǎo)性，社會型、創(chuàng)造型的工作。同時(shí)在公關(guān)，公共事業(yè)，心理服務(wù)，文體藝術(shù)也有較好的潛質(zhì)。而我理型的職業(yè)也是管理服務(wù)，如人力資源開發(fā)管理類工作。
2、職業(yè)能力：
我本人對邏輯推理的能力相對比較強(qiáng)，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)固執(zhí)己見，以至于較難與別人達(dá)成共識。
3、個(gè)人特質(zhì)：
觀察力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，對工作的自覺性比較好，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。遇到困難，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo)。對一個(gè)觀點(diǎn)或形勢能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，我喜歡在工作中接觸人，和喜歡團(tuán)體工作。我既是富于創(chuàng)造的思考者，也是一個(gè)好的問題解決者，有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響他人。
4、職業(yè)價(jià)值觀：
在我的測評結(jié)果中可以知道，影響愿望，挫折承受，人際交往的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。
5、勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事。交際能力較強(qiáng)。對自己要求嚴(yán)格。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。
2)能力劣勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事。一旦有自己的主張就會貫徹到底，會不聽別人的意見。毅力仍然有些不足，有時(shí)做事會半途而廢。做事情有時(shí)太跟隨自己的想法，一意孤行。
自我分析小結(jié)：
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經(jīng)驗(yàn)，多讀書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力還可以，能夠?qū)ξ业氖聵I(yè)給與一定的資金支持。我的父母親屬于自由工作者，收入還比較穩(wěn)定。還有一位姐姐，已經(jīng)就業(yè)，也能給我提供一定幫助。親戚朋友眾多，是很好的人力資源。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀的學(xué)校是湖南省普通的.學(xué)，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，所在的經(jīng)濟(jì)與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學(xué)科，學(xué)習(xí)的人力資源管理專，專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想，教學(xué)質(zhì)量不算很高，當(dāng)是整個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)。就業(yè)率比較高�？偟膩碚f，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。
3、社會環(huán)境分析：
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對人力資源管理方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
我國的人力資源豐富，從事人力資源管理的人員也比較多，但是相對于高級人力資源主管的管理人員卻短缺，社會需求量大，競爭力強(qiáng)。管理這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易立即找到好的工作的�，F(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)瓶頸。
5、管理型職業(yè)錨：
有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強(qiáng)烈動機(jī)，承擔(dān)較高責(zé)任的管理職位是這些人的最終目標(biāo)。當(dāng)追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時(shí)候，許多人回答說，他們之所以認(rèn)為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認(rèn)為自己具備以下三個(gè)方面的能力：
(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力);
(2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力);
(3)情感能力(在情感和人際危機(jī)面前只會受到激勵(lì)而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會變得無所作為的能力)。
三、職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素
優(yōu)勢因素(S)
頭腦靈活，邏輯推理能力較強(qiáng)
工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)
具有創(chuàng)造力，領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)
人際關(guān)系處理得當(dāng)
弱勢因素(W)
有時(shí)過于理性，會忽略別人的感受
工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)
外部因素
機(jī)會因素(O)
在沿海地區(qū)工作崗位相對多些，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)展前景。
大學(xué)規(guī)劃書 10
我現(xiàn)在是大一，還過三年就要畢業(yè)了，聽起來時(shí)間很長，但是一旦走起來，不管時(shí)間多長，最終都是可以走完的。所以我想在這大一里，先把自己的人際關(guān)系建立好，然后把自己的專業(yè)打好基礎(chǔ)，每天完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，不違反任何紀(jì)律，把自己的形象先樹立起來，這樣不僅可以給自己一個(gè)催眠的作用，也可以培養(yǎng)我的一些習(xí)慣，從而讓我處于這樣的一個(gè)狀態(tài)之中，保持方向。
接下來的三年主要就是做出一些突破了，我不是一個(gè)只顧著學(xué)習(xí)的人，我還是一個(gè)有很多愛好的人，我會全方面的去學(xué)習(xí)，提升自己的各項(xiàng)能力，慢慢的.去培養(yǎng)自己的全能，絕不因?yàn)橐患虑槎绊懙搅似渌矫娴陌l(fā)展。在我的這個(gè)專業(yè)之上，我會把握好尺度，其余的空余時(shí)間我就會用來拓寬自己的人際圈，也拓展自己的其他領(lǐng)域。在假期里盡量多去實(shí)習(xí)，爭取在大學(xué)畢業(yè)之初就能夠得到一家公司的賞識，畢業(yè)之后便可以順利進(jìn)入公司，從基層做起，慢慢的發(fā)展。
畢業(yè)之后有很多事情是我無法想到的，但是我也為自己做了一個(gè)構(gòu)思。按照時(shí)間來說，我希望自己畢業(yè)三年之后，能夠有一份穩(wěn)定的工作，并且各方賣弄都要得到完善，如果有可能的話，我希望可以在這座城市買下自己的第一套房子，此外我也希望我能夠在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展，慢慢成為一個(gè)有更大影響力的人。
這個(gè)社會本是物質(zhì)居多的，所以我會為了這一點(diǎn)，更加努力的奮斗，將所學(xué)的知識作為我的一把工具，幫助我去獲取更好的生活。于此之外，我也會努力的去提升自己，希望可以邁進(jìn)一個(gè)更好的圈子，為五年的計(jì)劃做準(zhǔn)備。步入社會之后，很多事情都能都不會這么順利，但是我現(xiàn)在有一個(gè)想法總歸是好的，有了目標(biāo)，就不怕有達(dá)不到的將來，我會保持這種努力的狀態(tài)，為自己的將來做足打算，不辜負(fù)這幾年的刻苦學(xué)習(xí)。
大學(xué)規(guī)劃書 11
一、自我分析：
性格分析：我的性格比較開朗活潑，與人相處很隨和能與大多數(shù)朋友相處的很融洽。我想擁有更多的機(jī)會去提高自己發(fā)展自己，但又總是有點(diǎn)膽怯的往后退縮，很在意別人的看法，喜歡揣摩別人心里的想法。更多時(shí)候是個(gè)開開心心的人，偶爾安靜，也會憂傷，想起一些往事，也會很悲傷很難過。有朋友不開心的時(shí)候，我會安慰一下朋友。當(dāng)然我還有點(diǎn)健忘，從不記仇。不是別人很過分的話，我都會安慰自己，去原諒別人。
興趣分析：我涉及的愛好很多，畫畫，唱歌，電腦編程。當(dāng)然從小到大想做的職業(yè)也老多了。小學(xué)想到個(gè)威風(fēng)凜凜的軍人（受叔叔的影響），初中的時(shí)候開始看破案片，抓捕貪污犯，就又想從事法律專業(yè)（律師，檢察官）。反而到了高中，不知道是學(xué)習(xí)挫傷了我的野心還是真的長大了，我真的就轉(zhuǎn)變了思想，想做踏踏實(shí)實(shí)的工作（土木工程就很適合我）。
能力分析：我比較幼稚，喜歡做夢，心智還不成熟，做事也不夠穩(wěn)重。學(xué)不會圓滑，一生氣就把心情表現(xiàn)在臉上，可能從心里我還沒承認(rèn)自己，已經(jīng)是個(gè)成年人。我是一個(gè)比較自律的人，但還是希望有不斷的動力和壓力推著我去努力。我喜歡具體的任務(wù)，不喜歡盲目跟風(fēng)，在很多方面還挺有主見的。我不會輕易放棄一個(gè)人，說起來，自己還是一個(gè)挺較真的人，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，無法彌補(bǔ)。一件事情的傷痛是無法彌補(bǔ)的。我喜歡接觸新鮮的事物，喜歡去嘗試各種事物，豐富自己，發(fā)現(xiàn)自己還有好多好多自己未知的能力。
優(yōu)點(diǎn)分析：我喜歡深交朋友，許久不見，相互掛念。作為從小到大被幸福包圍的人，我很善良，聽話，懂事，長大以后也意識到父母的不容易，不想做一個(gè)長不大的孩子，努力對爸爸媽媽好一點(diǎn)。平時(shí)生活自律，積極向上，不輕言放棄。善于分析、總結(jié)，善于從整體上把握事物能理解復(fù)雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則，擅長策略性思維。
二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移，雖然我比較自律但我是學(xué)土木工程的自我覺得我的恒心還不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。耐心問題：通過做日常生活的事情，比如拼圖、象棋等等來慢慢鍛煉自己的耐心并且經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
三、社會環(huán)境及職業(yè)分析：
1、社會環(huán)境分析：不同時(shí)代、不同時(shí)期的社會環(huán)境所給予個(gè)人的工作價(jià)值觀、職業(yè)信息、對不同職業(yè)崗位的認(rèn)同等等情況也不同，我們在職業(yè)選擇問題上受到這些社會因素的影響會比較大。國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，會引起社會職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，新的職業(yè)會出現(xiàn)，還有些職業(yè)會衰退，或是有些職業(yè)雖然存在，但其相關(guān)屬性或內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生了變化。是否能預(yù)測一種職業(yè)的發(fā)展趨勢，是否能預(yù)測職業(yè)內(nèi)涵的演化，以及對一種職業(yè)是否有深刻的認(rèn)識關(guān)系到我們能否在把握社會環(huán)境變化的基礎(chǔ)上，為自己人生的發(fā)展找到或創(chuàng)造適宜的職業(yè)平臺，從而有效地規(guī)劃職業(yè)生涯這成了重要的一項(xiàng)問題。我通過搜查網(wǎng)絡(luò)資料我了解到：我們青少年現(xiàn)在面臨著一個(gè)非常好的宏觀環(huán)境，社會安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，在全國人士的推動下，我們國家與全球一體化的接軌越來越密切，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。因此，在這個(gè)大前提之下，我們需要特別注意的是職業(yè)環(huán)境的變化。
土木工程因其較高的職業(yè)前景而可能是一門競爭性課程，因此希望面對一些陡峭的等級界限。每次離開家時(shí)，你都會看到土木工程的成果。從公路到鐵路，關(guān)聯(lián)排別墅到塔樓，土木工程師都可以參與現(xiàn)代環(huán)境中的'大多數(shù)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。我也喜歡這類職業(yè)，所以我會堅(jiān)持我的選擇。
2、職業(yè)分析：土木工程師是我們現(xiàn)代城鎮(zhèn)運(yùn)作方式背后的科學(xué)思想。土木工程師負(fù)責(zé)大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從新的鄉(xiāng)村大廳到全國范圍的能源供應(yīng)，都涉及到設(shè)計(jì)和開發(fā)。這些高度專業(yè)化的專家結(jié)合他們的工程理論和實(shí)踐知識，必須掌握流體力學(xué)，土壤力學(xué)，數(shù)字環(huán)境建設(shè)工程，地質(zhì)學(xué)土木與建筑工程礦物質(zhì)和靜電地質(zhì)力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)還有大小項(xiàng)目的計(jì)劃，預(yù)算，管理，分析，造價(jià)監(jiān)理等等。還有廣聯(lián)達(dá)軟件之類的，土木工程是一個(gè)大分類。什么都需要懂，什么都要學(xué)，而且從事哪個(gè)方面都可以。我們土木，水利，環(huán)境三個(gè)系都可以跨。
四、計(jì)劃實(shí)施：
近期目標(biāo)是考取英語四級證書，讀四本以上的課外書籍，學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)課。參加自己感興趣的活動，多與他人交流，并提升自己的能力。好好上每一節(jié)課，專業(yè)課要求做的PPT多上心，爭取每次都能被老師表揚(yáng)，每個(gè)星期存30元，平時(shí)不要買奶茶，不要暴飲暴食，浪費(fèi)錢，重視每一次的考試，爭取每個(gè)考試都能一遍過，不要掛科，每日保證5小時(shí)的自習(xí)時(shí)間和7小時(shí)的睡眠時(shí)間
中期目標(biāo)是學(xué)好流體力學(xué)，土壤力學(xué)，數(shù)字環(huán)境建設(shè)，工程地質(zhì)學(xué)，土木與建筑工程，礦物質(zhì)和靜電，地質(zhì)力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)。并且對BIM，建筑/設(shè)備的物聯(lián)網(wǎng)/自動控制，應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的施工管理，應(yīng)用各種高端統(tǒng)計(jì)建模的可靠度/風(fēng)險(xiǎn)管理，各種各樣的整合一體化，以及干打雷還沒怎么下雨的智能交通系統(tǒng)ITS等等都有一定了解。
遠(yuǎn)期目標(biāo)有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，有夢想有追求，開心快樂。
五、評估調(diào)整：
職業(yè)路徑評估：
在大學(xué)階段時(shí)，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事土木工程里面某個(gè)分支時(shí)，我會選擇調(diào)整方向，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。
在工作期間，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事土木工程這個(gè)事業(yè)時(shí)，我會立刻審視自己，調(diào)整自己的發(fā)展方向，針對自己現(xiàn)有的情況客觀分析。
六、結(jié)束語：
在經(jīng)過幾天的構(gòu)思與不懈努力，我人生中第一份職業(yè)生涯規(guī)劃書列入尾聲。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。既然想要成為一個(gè)成功者，那我要提早明確自己前進(jìn)的方向，毫無疑問，這份職業(yè)生涯規(guī)劃會成為我遠(yuǎn)航途中不滅的燈塔。在大學(xué)這個(gè)小社會，可以很安逸也可以很忙碌，可以朝九晚五也可以碌碌無為，我們隨時(shí)隨地可能會偏離正軌。所以現(xiàn)階段上，對自身有過全面了解的人，會更明確自己前進(jìn)的方向，進(jìn)一步為自己想要過的人生做基奠。正是因?yàn)閴粝肱c現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，當(dāng)自己通過努力來減小差距的過程，那種苦盡甘來的感覺會人感到幸福�！拔覀兌荚谂Ρ寂埽覀兌际亲穳羧�。”流動的中國，到處是追夢人奔跑的身影。面向未來，我將堅(jiān)持新發(fā)展理念，以不變應(yīng)萬變，繼續(xù)按著這份職業(yè)生涯規(guī)劃書繼續(xù)前行，著力培育和壯大自己的專業(yè)技能，不斷轉(zhuǎn)化自己的思維方式、調(diào)整心態(tài)、增強(qiáng)體魄，推動自己的大學(xué)四年朝著高質(zhì)量發(fā)展，為自己未來的人生帶來新的更多機(jī)遇。我堅(jiān)信：未來的你一定會感謝現(xiàn)在努力拼搏的自己。口號少點(diǎn)，目標(biāo)實(shí)點(diǎn)，行動快點(diǎn)，互動多點(diǎn)，精進(jìn)勤點(diǎn)，少有做不成的事情�，F(xiàn)在的我在朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，我要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利！
大學(xué)規(guī)劃書 12
剛剛經(jīng)歷了殘酷高考的洗刷，我惶惶的步入到大學(xué)的殿堂之中。有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)害怕和擔(dān)心。甚至有點(diǎn)迷茫，高中四年我有明確的目標(biāo)，那就是高考，但是到了大學(xué)呢?我不禁思索著，與其堂而皇之的度過大學(xué)四年，不如有明確目標(biāo)地度過四年生活。每個(gè)人都應(yīng)該設(shè)計(jì)屬于自己的人生。因?yàn)榍啻�，所以激情，想�?chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求;因?yàn)榍啻�，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想�，F(xiàn)在我踏上了南京林業(yè)大學(xué)，這篇充滿希望的土地，想在這兒播下理想的種子，耕耘人生的價(jià)值，拼搏進(jìn)取，成為南林的一名出類拔萃的優(yōu)秀生。這次我被南京林業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院錄取，我感到榮幸。團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、勤奮、進(jìn)取是南林的校訓(xùn)，我想這里一定能把我培養(yǎng)成更加有用的應(yīng)用型人才。是為此我確立了大學(xué)四年的規(guī)劃和奮斗目標(biāo)。
大一：學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)畢竟自己還是學(xué)生嗎，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，我必須為自己時(shí)間做好合理的安排。首先是兩項(xiàng)重要的課程：英語，計(jì)算機(jī)。這可都是我的弱項(xiàng)，因而花費(fèi)的時(shí)間要多些。堅(jiān)持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。再者計(jì)算機(jī)我對它一點(diǎn)也不熟悉，因而我會多加寫上機(jī)練習(xí)，并且完成老師留下的任務(wù)。將計(jì)算機(jī)補(bǔ)上來。
還有便是基礎(chǔ)課了，它們可是專業(yè)知識的地基。所以要在大一打好基礎(chǔ)。當(dāng)務(wù)之急，就是對自學(xué)能力的培養(yǎng)。大學(xué)老師講課的速度快的驚人，所以自學(xué)成了必不可少的步驟。做到堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)當(dāng)天的任務(wù)課下及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，塌實(shí)做好每一步。
新的環(huán)境新的起點(diǎn)，大一我要改變自己以往的學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí)慣。我要積極參加學(xué)校的活動增強(qiáng)交流技巧，和老師同學(xué)以及比自己早步入大學(xué)的師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問學(xué)習(xí)以及將來的就業(yè)情況，同時(shí)也能提高我的人際溝通能力。
大二：同樣在學(xué)習(xí)上，我要對自己一無所知的專業(yè)課進(jìn)行努力學(xué)習(xí)，做到從不知到認(rèn)識，熟悉再到掌握能靈活運(yùn)用。可嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作。同時(shí)也能提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;繼續(xù)增強(qiáng)英語口語能力、計(jì)算機(jī)能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。要開始有計(jì)劃地廣泛閱讀，擴(kuò)大自己的知識面。
大三：首要問題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，應(yīng)該加大力度的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，擴(kuò)大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準(zhǔn)備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把目標(biāo)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動，與同學(xué)交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關(guān)問題。
大四：用最短的時(shí)間完成自己大學(xué)的學(xué)業(yè)任務(wù)。為將來的就業(yè)或是考研爭取時(shí)間。此時(shí)最主要的就是對前三年做一個(gè)總結(jié)，對自己要有一個(gè)清楚的認(rèn)識。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準(zhǔn)備。
以上是我對大學(xué)四年每年相應(yīng)的具體規(guī)劃，我希望自己能履行這些目標(biāo)和規(guī)劃，有了這份明確的目標(biāo)和規(guī)劃，我相信我的大學(xué)四年不再盲目，不再空虛，我會朝著目標(biāo)不斷奮進(jìn)，充滿著勁頭不斷向前沖。這份規(guī)劃使得進(jìn)一步的充實(shí)和完善，使我的追求之夢更誘人，更加美麗，也更體現(xiàn)我的價(jià)值和追求。在大學(xué)四年生活中，我將在南林廣闊而溫馨的胸懷中茁壯成長。勤奮好學(xué)、踏實(shí)學(xué)習(xí)、孜孜以求、錘煉言志、塑造人生，成為南林出類拔萃的優(yōu)秀生。
大學(xué)生活，在我看來，并不是人們口中的那樣空虛與無聊。相反，與之前的學(xué)習(xí)生活相比，它充實(shí)和豐富多了。
也許起初的時(shí)候，我也和大多數(shù)同學(xué)一樣，對剛開始的大學(xué)生活充滿困惑與迷茫。突然間告別了高中那種所謂的用書山題海來填充的“飽滿”生活，在大學(xué)的許多自由支配的時(shí)間里，都顯得有些不知所措。但后來，我學(xué)會了慢慢調(diào)整自己的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，合理把握和安排自己的學(xué)習(xí)生活。我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)給我們每個(gè)人都提供了一個(gè)發(fā)掘自我與完善自我的寬廣平臺。在那里，我們可以按照自己的意志去武裝自己。
我們已經(jīng)長大了，應(yīng)該有屬于自己的獨(dú)立思考和解決問題的意識了。我們已經(jīng)不能總在老師的指導(dǎo)下按部就班的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)會掌握自主學(xué)習(xí)的主動權(quán)和對自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排的自主權(quán)。學(xué)習(xí)也不再是為考試而學(xué)習(xí)，大多說是我們自身發(fā)展長遠(yuǎn)需要及內(nèi)心充實(shí)的渴求。充分合理利用課余時(shí)間，發(fā)展自己多方面的興趣。不再局限于書本，拓展和拓寬自己的生活范圍，積極參加各種實(shí)踐活動，在磨練中提高自己。從而，全面提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己的生活充實(shí)且有所收獲。
另外，雖然進(jìn)入了大學(xué)，并不代表我們對于學(xué)習(xí)新知識的渴望與追求不再那么強(qiáng)烈了。我始終相信“活到老，學(xué)到老”，一個(gè)鮮活的生命的延續(xù)，是靠新的`養(yǎng)分不斷注入的。每當(dāng)看到那些高年級的學(xué)姐學(xué)長們在周末時(shí)仍孜孜不倦的學(xué)習(xí)時(shí)，心里就會有一種莫名的激動，我覺得他們真的是我們學(xué)習(xí)的榜樣。四年之后，無論我們是考研還是工作，認(rèn)真的學(xué)習(xí)對我們無疑都是百利而無一害的。
還有，步入大學(xué)，也意味著我們距離社會更進(jìn)一步了。我們要學(xué)著從更高的層次去看待社會了。多了解社會動態(tài)與發(fā)展形勢，積極調(diào)整自己，為今后能更好的在社會上立足打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是今天下午聽了那些獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)姐學(xué)長們的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)介紹，感觸更深。他們大多數(shù)絕不是老套的什么泛泛而談，而是用比較質(zhì)樸的語言給了我們最有力的啟示。他們真的太優(yōu)秀了，而且不僅是那種只是成績好的優(yōu)秀。他們還教我們?nèi)绾巫鋈�，如何會處事。在和他們的言談中，我更加�?jiān)定了自己努力的方向和決心。
所以，同學(xué)們一起努力吧!我希望四年之后，當(dāng)我們再回首這段歷程時(shí)，都有說不完的激動與興奮，言不盡的收獲與飽滿，而不是自責(zé)與懊悔。努力拼搏吧，為自己的大學(xué)生活四年后畫上一個(gè)完整的句號。
大學(xué)規(guī)劃書 13
一、自我分析
1、我的性情：我很開朗，很外向，十分善于與人溝通。能夠在短時(shí)間內(nèi)結(jié)交他人，使他人注意并了解我�？梢哉f我是一個(gè)氣場很強(qiáng)的女孩兒。而且對他人的言語敏銳度很強(qiáng)，能夠在短時(shí)間內(nèi)反應(yīng)出別人字里行間的語義。但是，我過于倔強(qiáng)，過于自我，不愿意聽從別人意見，不愛好受他人擺布。，一旦自己可以勝任一項(xiàng)工作，就不愿他人插手。
2、我的事業(yè)偏向：由于我們家里的原因，我從高中就開始獨(dú)立管理一個(gè)小型商場，而且覺得自己很愛好并善于這個(gè)工作。而經(jīng)過一系列的測試，我是企業(yè)型，合適從事企業(yè)管理，銷售，談判，律師等工作。
3、我的家庭狀態(tài)：小型城市，父親身己創(chuàng)業(yè)，有多家商場和幾項(xiàng)工程，主要經(jīng)濟(jì)來源是商場，和做工程。有自己的教育存款，足夠完成學(xué)業(yè)。母親是老師，父母從小對我管理很嚴(yán)，期望很高。
4、我的人脈資源：由于我從小學(xué)到高中一直是班長，高中也一直擔(dān)負(fù)學(xué)生會主席，大學(xué)也在學(xué)生會任職。而且初、高中一直在快班，同學(xué)都是多輪提拔來的精英，現(xiàn)在一樣都就讀于全國前三十五所名校之內(nèi)。并且我和同學(xué)關(guān)系都特別好，所以這是很寶貴的一筆財(cái)富。爸爸在社會上的朋友在中國個(gè)大城市、美國、澳大利亞、新加坡、加拿大、日本、韓國等均有，為我留學(xué)、工作打下很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的親戚們，不僅可以給我提供精神上的支持
和鼓勵(lì)，更是我經(jīng)濟(jì)和關(guān)系上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
二、我現(xiàn)學(xué)專業(yè)——信息與運(yùn)算科學(xué)的'就業(yè)前景。
專業(yè)介紹：信息與運(yùn)算科學(xué)專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能熟練地使用運(yùn)算機(jī)，初步具有在信息與運(yùn)算科學(xué)領(lǐng)域的某個(gè)方向上從事科學(xué)研究，解決實(shí)際問題，設(shè)計(jì)開發(fā)有關(guān)軟件的能力。
畢業(yè)生在畢業(yè)以后，大致有以下就業(yè)方向：
1、可以在信息與運(yùn)算科學(xué)、運(yùn)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究工作。
2、專業(yè)從事運(yùn)用軟件的開發(fā)程序的編寫
3、是在管理部門從事一些實(shí)際運(yùn)用、開發(fā)研究工作。
4、或從事數(shù)學(xué)與運(yùn)算機(jī)方面的教育工作;
5、或轉(zhuǎn)業(yè)從事管理工作。
三、我挑選的職業(yè)——IT企業(yè)部門經(jīng)理——到IT企業(yè)的的經(jīng)理——終究做到IT企業(yè)CEO CEO定義：
席實(shí)行官(ChiefExecutiveOfficer，縮寫CEO)是在一個(gè)企業(yè)中負(fù)責(zé)日常經(jīng)營管理的最高
級管理人員CEO的主要職責(zé)是：
1、對公司的一切重大經(jīng)營運(yùn)作事項(xiàng)進(jìn)行決策，包括對財(cái)務(wù)、經(jīng)營方向、業(yè)務(wù)范疇的增減等;
2、參與董事會的決策，實(shí)行董事會的決議;
3、主持公司的日常業(yè)務(wù)活動;
4、對外簽訂合同或處理業(yè)務(wù);
5、任免公司的高層管理人員;
6、定期向董事會報(bào)告業(yè)務(wù)情形，提交年度報(bào)告。
CEO的其他職責(zé)還可以包括建立、鞏固或變更企業(yè)文化，團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等。
CEO近年來多為管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等方面專業(yè)的知名人士。
四、走近CEO的人生步驟
我19歲，大一。主修數(shù)學(xué)，運(yùn)算機(jī)。大一、期間把專業(yè)課，數(shù)學(xué)運(yùn)算機(jī)等學(xué)好，爭取拿到專業(yè)一等二等獎(jiǎng)學(xué)金，即便拿不到，專業(yè)課也都要在八十五分以上。
大一，即這個(gè)暑假，在北京環(huán)雅把雅摸索到7分左右，拿到一個(gè)語言成績。大二三月份申請美國狄克森大學(xué)的交換生，讀工商管理專業(yè)一年，并一定要拿到它所承認(rèn)的雙學(xué)位，既能運(yùn)用自己的數(shù)學(xué)方面的知識，又可以補(bǔ)充自己管理知識的不足。
大二選修商法，并不能以選修課對待，一定要掌控盡可能多的商法知識，并盡可能了解關(guān)于國際法的知識。并且不計(jì)學(xué)分，盡量多挑選軟件專業(yè)選修課，對軟件有充分的了解。大二暑假走之前，去盡可能大的企業(yè)實(shí)習(xí)，了解企業(yè)管理人員的工作流程，以及其素養(yǎng)要求。
大三在美國，不僅要好好學(xué)習(xí)管理知識，更要好好練習(xí)自己的英語，為將來考GRE，再出國讀研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大四回來，連續(xù)在學(xué)校完成學(xué)業(yè)，拿上學(xué)位證，并準(zhǔn)備考托福和GRE。之后回美國讀研，讀市場營銷，了解企業(yè)和市場的運(yùn)作方式和規(guī)則。碩士畢業(yè)后挑選回國，由于畢竟父母在這邊，而我是女兒，他們?yōu)榱宋乙簧�，他們不出國，我的根就在中國，一定要回來。回國后第一年不遺余力的為自己爭取去大企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，即便沒有酬勞。
五、我挑選的原由
我自身有很強(qiáng)的溝通和判定能力，一直學(xué)習(xí)理科，有很好的邏輯思維能力;自身有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對經(jīng)營和管理有很強(qiáng)的愛好，并有這方面的體會;對法律不排擠，并且愿意去了解;英語一直很好，高考132分，且預(yù)見和速記能力較強(qiáng);從小在爸爸的影響下相對同齡人有更強(qiáng)的處事能力;長期擔(dān)負(fù)班長，學(xué)生會主席等職務(wù)，有領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力;家里有一定的經(jīng)濟(jì)和人脈基礎(chǔ)，可以為我提供留學(xué)、實(shí)習(xí)和工作的基礎(chǔ);而且這一直是我企圖的職業(yè)，我會很努力很積極的去尋求
六、我要克服的困難
1、過于自信和倔強(qiáng)的性情，學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎——在學(xué)生會工作，盡可能提示自己多去聽取別人的想法和見解。
2、有些衰弱的身體——每天好好吃飯，堅(jiān)持錘煉，早睡早起。
3、一直以來的優(yōu)越感——多于能人接觸，學(xué)習(xí)，更了解人外人，天外天!
4、有些匱乏的法律知識——去聽法學(xué)院的知名教師的課，多讀相干書籍�？捶蓤�(bào)紙等。
七、遠(yuǎn)期目標(biāo)的近期學(xué)習(xí)計(jì)劃
早：6：30起床晨讀，讀新概念二，增強(qiáng)加快口語。
上午：8：00——12：00一樣是四節(jié)數(shù)學(xué)課，認(rèn)真做筆記，主要偏聽邏輯思維和運(yùn)算方法。中午：12：40——1：40午睡(202X關(guān)于水污染的調(diào)查報(bào)告)一個(gè)小時(shí)，保證下午的學(xué)習(xí)效率。下午：2：00——4：00倆節(jié)軟件課，下課后去機(jī)房自己操作一次。
晚上：7：00——22：30預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，讀類似于《分析蒙牛的十年》等企業(yè)的書籍。
23：00睡覺。
周末：
1、去環(huán)球雅思練口語
2、去國家圖書館讀書
3、利用同學(xué)關(guān)系去周邊名校多聽好的講座。
目前，雖然我離目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但是我在一步一步靠近它。我會努力去做，為了自己的人生，為了父母的期望，為了花開的那一刻，所有的澆灌都值得!
用汗水澆灌企圖，它在青春里發(fā)芽，拔節(jié)，生長，成熟。我也在青春里，努力，付出，獲得，成長!
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