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中學章程制度
在當下社會，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應用文。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編精心整理的中學章程制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學章程制度1
第一章 總則
第一條 為適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要，全面貫徹國家教育方針，積極推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程，加快培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規(guī)制定本章程。
第二條 學校以“放眼世界，鑄社會棟梁之魂；面向未來，奠終身發(fā)展之基”為理念，以辦好“高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”的國家級示范高中為目標，堅持在改革中求發(fā)展，努力造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人。
第三條 江蘇省澤震中學是公立全日制高級中學。
第四條 學校應注重發(fā)揮在學校管理、教育教學方面的實驗、示范和輻射作用。
第五條 學校實行校長負責、黨組織保證監(jiān)督和教職工民主管理三位一體的管理體制。
第六條 學校校訓為“誠樸”，校風為“樸實、求是”，教風為“嚴謹、創(chuàng)新”，學風為“勤奮、致遠”。
第七條 學校建校紀念日為3月1日。
第二章 行政管理
第一節(jié) 校長
第八條 學校校長應具備國家規(guī)定的任職資格，校長由市委、市政府任命。
第九條 學校實行校長負責制，校長全面負責學校行政工作。
第十條 校長的職責：
1、全面貫徹黨的教育方針、政策，執(zhí)行教育主管部門和其他上級部門有關決定、法規(guī)。
2、主持制定學校發(fā)展規(guī)劃、學期工作計劃，定期向教師或教代會報告工作，聽取意見，不斷加強、完善學校管理工作。
3、領導和組織學校的教育教學工作、思想政治工作、教育科研工作、體育、衛(wèi)生、總務等工作，并指導學校所屬部門制定計劃、措施，提高工作效率。
4、接受上級主管部門的領導，忠于職守，著力加強學校干部隊伍建設，動員全體師生建設樸實求是的校風、嚴謹創(chuàng)新的教風和勤奮致遠的學風。
5、加強師資隊伍建設，努力提高教職工的思想道德文化素質(zhì)，提高教學工作能力，掌握適應現(xiàn)代化教育的教學手段，確立強烈的事業(yè)心和責任心，真正做到教書育人、管理育人、服務育人。
6、貫徹勤儉辦學、艱苦創(chuàng)業(yè)的方針，努力創(chuàng)收節(jié)支，合理使用經(jīng)費，嚴格財經(jīng)紀律和收費行為，想方設法改善辦學條件，大力推進教育現(xiàn)代化工程。
7、認真組織全校師生政治理論、文化業(yè)務學習，倡導良好的蓬勃向上的學習氛圍，培養(yǎng)終身學習的習慣。
8、加強與社會各界的聯(lián)系，爭取社會的支持，努力提高辦學效益，努力構(gòu)建家庭、社區(qū)和學校的教育網(wǎng)絡，利用社區(qū)的教育資源，發(fā)揮社區(qū)教育的作用。
9、自覺加強政治理論學習、現(xiàn)代教育技術(shù)和管理理論的學習，不斷提高政治素質(zhì)和管理能力，廉潔自律，勤政為教。
10、在不斷改善辦學條件的同時，積極、主動地不斷提高教職工待遇，盡力解決教師在工作、生活中的實際困難。
第十一條 校長的權(quán)力：
1、決策權(quán)。在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育、教學和行政管理方面等重大問題有決定權(quán)。
2、人事權(quán)。從學校的需要和實際出發(fā)，按照上級組織人事部門法規(guī)、程序聘用干部、教職工，安排和調(diào)整干部、教職工的工作。
3、獎懲權(quán)。校長對在教育、教學和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進行物質(zhì)或精神獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現(xiàn)重大失誤的干部、教職工按分管權(quán)限進行處罰或提出處罰意見。
4、財經(jīng)權(quán)。在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，決定學校內(nèi)部布局、基建，在法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi)，籌集、管理和使用學校行政經(jīng)費和預算外經(jīng)費。
第十二條 副校長或由校長提名，或征求校長意見，或由教育局推薦后，經(jīng)組織部門考察，由組織部門、市政府任命。副校長對校長負責，協(xié)助校長分管具體方面的工作。
第二節(jié) 學校職能部門
第十三條 按學校管理需要，學校設辦公室、教務處、德育處、教科處、總務處等職能部門。
辦公室具體負責學校行政協(xié)調(diào)和學校內(nèi)務管理工作，教務處具體負責學校教學工作，德育處具體負責學校德育工作，教科處具體負責學校教育、教學、管理等方面的科學研究工作，總務處具體負責學�？倓蘸笄诠ぷ�。
職能部門設主任1人，副主任1－3人。職能部門正、副職干部通過競聘、學校黨組織考察，校長聘任，報教育局備案。
第三節(jié) 行政辦公會議
第十四條 學校行政辦公會議是學校管理的日常工作機構(gòu)，主要工作內(nèi)容為貫徹執(zhí)行學校工作意見。
行政辦公會議由校長主持或由校長指定的副校長主持，成員為校級黨政領導和行政職能部門、工會和團委負責人。
第四節(jié) 校長辦公會議
第十五條 校長辦公會議是學校管理的領導機構(gòu)。主要工作內(nèi)容為提出學校工作意見，對重大工作、問題作出決策，部署、安排學校教育、教學及管理工作。
校長辦公會議由校長主持，由校長、書記、副校長、校級和副校級干部參加，必要時安排有關處室主要負責人參加。
第三章 教師、職員和工人
第一節(jié) 教師、職員和工人
第十六條 學校教師、職員和工人必須遵守憲法、法律和職業(yè)道德，維護學校的榮譽和利益，遵守學校的規(guī)章制度。學校必須依法維護、保障教師、職員和工人的合法權(quán)益。
第十七條 學校教師是辦好學校的主體力量，學校必須尊重教師、尊重知識、尊重人才。
學校教師享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利，必須履行《教師法》規(guī)定的義務。
第十八條 學校教師以“熱愛教育、師德高尚、勇于創(chuàng)新、刻苦鉆研、精通業(yè)務、教書育人”為努力方向。
第十九條 學校按上級教育行政部門要求實行全員聘任制，教師、職員、工人必須履行聘約，執(zhí)行學校的教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各項工作任務。
第二十條 學校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務聘任制度。
第二十一條 學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事科學研究、學術(shù)交流和參加進修或其他方式的培訓。
第二十二條 學校保障教師、職員、工人享有國家法律法規(guī)所規(guī)定的待遇，不斷改善教師、職員、工人的工作條件和生活條件。
第二十三條 學校每年對教師、職員和工人的業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行客觀、公正、準確的考核。
第二十四條 學校對在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革和學校建設等方面成績優(yōu)秀的教師、職員和工人，予以表彰、獎勵。對有突出貢獻的'教師、職員和工人，可按程序報請上級有關部門給予表彰和獎勵。
學校對違反學�！墩鲁獭泛鸵�(guī)章制度、在工作中產(chǎn)生錯誤的教師、職員和工人予以教育、批評和處罰。
教師、職員和工人認為合法權(quán)益受到學校侵犯或?qū)λ芴幜P不服的，按有關教育行政法規(guī)向有關部門提出申訴。
第二十五條 學校依法維護離退休教職工合法權(quán)益，由學校辦公室、工會具體負責離退休教職工的管理工作。
第二節(jié) 民主管理
第二十六條 教職工代表會議是學校教職工參與學校民主管理的機構(gòu)。主要是對學校管理、學校工作提出建議，對關系學校發(fā)展和教職工切身利益的重大問題進行審議。
教職工代表會議每年舉行一至二次。
第二十七條 學校實行校務公開。堅持公開、公平、公正原則，對有關學校發(fā)展、招生、收費、評先、職務評聘、入黨、轉(zhuǎn)正等問題，通過多種形式公開辦事過程，公開辦事結(jié)果。
第四章 學生與家長
第二十八條 凡按有關規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學習的學生即取得本校學籍。學校按國家教育部頒發(fā)的規(guī)定管理學生學籍。
第二十九條 學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務。
第三十條 學生以“政治堅定、行為文明、基礎扎實、學有專長、勇于創(chuàng)造、體魄健壯”為努力方向。
第三十一條 學生有下列權(quán)利：
1、接受平等教育。如教師獎懲不公平，學生有權(quán)向?qū)W�；蛏霞壗逃块T提出申訴。
2、參與學校管理，評議教師工作。
3、參與學生會工作。學生會是全校學生的群眾組織，由學生代表大會選舉產(chǎn)生，每屆任期一年。
4、在學習成績和操行、評語等第上獲得公正評價。完成規(guī)定學業(yè)的學生應獲得相應的學業(yè)證書。
5、享有法律法規(guī)和學校制度規(guī)定的其他基本權(quán)利。
第三十二條 學生應當履行下列義務：
1、遵守法律、法規(guī)及學校的規(guī)章制度。
2、嚴格按照《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》行事。
3、維護學校聲譽，用實際行動為學校增光添彩。
第三十三條 學生家長應積極參與學校管理，做好子女的教育工作。學校通過家長學校等方式，與家長溝通信息，提高家長對學校的信任度，幫助家長掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法，提高對子女的教育效果。可通過家長委員會，對學校提出建議，完善學校的管理。
第五章 教育、教學管理
第三十四條 學校貫徹中小學德育大綱，切實加強和改進德育工作。通過學科教學、日常行為規(guī)范教育、綜合實踐活動等形式，向?qū)W生進行馬克思主義常識教育、愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、理想信念教育、道德教育、勞動教育、民主法制與紀律教育、審美教育和學校優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
第三十五條 學校按照國家統(tǒng)一編制的課程計劃、課程標準和教材的要求實施教學。在完成必修課程教學的同時，努力開發(fā)和實施校本課程教學。
第三十六條 學校堅持以教學為中心，實施素質(zhì)教育，進行教育教學改革，開展教育科學和學科教學研究，促使教師更新教育觀念，改進教學方法，采用現(xiàn)代化教學手段，提高教學質(zhì)量。
第三十七條 學校教育教學必須面向全體學生，因材施教，使學生全面發(fā)展、學有特長，在思想覺悟、道德情操、審美素養(yǎng)、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面均達到較高的水準。
第三十八條 學校按學科設立教學研究組，作為教師進行集體教學研究的組織。教研組應充分發(fā)揮學術(shù)研究職能，同時也必須注意發(fā)揮政治職能和一定的行政職能。教研組長組織本組教師有計劃地開展教學研究活動，每周一次，督促教師貫徹落實學校的課程計劃，完成學校的各項任務。教研組負責人由教務處提名，學校行政會議通過，校長聘任。教研組設組長一名，視實際需要可設副組長1－2名。
第三十九條 學校設立學術(shù)委員會，委員資格為校級領導、特級教師、吳江市以上名教師、吳江市級以上學科帶頭人及資深教師，學術(shù)委員會的任務是：在教育教學工作、教育教學改革、教育科研和培養(yǎng)青年教師等方面發(fā)揮顧問、參謀、咨詢和支持作用。
第四十條 學校以班級為教育、教學工作的基本單位。班主任擔負班集體的組織者、教育者和指導者的責任，并負有協(xié)調(diào)本班級各科的教育工作和溝通學校與家庭、社區(qū)教育之間聯(lián)系的責任。
第四十一條 學校執(zhí)行教育行政部門關于教學常規(guī)的規(guī)定，抓好教學工作的“六認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試、認真組織學科活動)管理。
第四十二條 學校執(zhí)行國家教育考試制度。組織期中和期末教學質(zhì)量檢查和考試，按上級教育行政部門的規(guī)定，組織好各學科畢業(yè)考試和考查。
第四十三條 學校運用自我評價、同行評價和學生評價等方式，組織教學質(zhì)量評估活動。
第六章 總務管理
第四十四條 學校堅持總務工作為教育教學服務、為教育科研服務、為師生生活服務的原則，堅持教育性原則和講求實效的原則。
第四十五條 學校經(jīng)費來源以政府撥款和政府政策性收費為主，自行籌措為輔。
學校按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，向?qū)W生收取費用。
學校依法向社會募集辦學資金并接受社會組織和個人對學校的捐款、捐物。
第四十六條 學校堅持艱苦奮斗、勤儉辦學的原則，合理使用資金，搞好經(jīng)費的預算、執(zhí)行和決算。堅持統(tǒng)籌計劃、保證重點、照顧一般、嚴格把關的原則，提高經(jīng)費使用效益。
第四十七條 學校建立健全財務制度。嚴格遵守國家財經(jīng)制度和財經(jīng)紀律，并接受政府職能部門和上級教育行政部門審查和監(jiān)督。
第四十八條 學校按照上級教育部門的要求，制訂校園建設整體發(fā)展規(guī)劃，有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理。
第四十九條 學校建立校產(chǎn)管理制度，加強校產(chǎn)管理。
第七章 獎懲與救濟
第五十條 學校對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教職工，根據(jù)《澤震中學教職工考核獎勵辦法》予以表彰和獎勵。
第五十一條 學校對違反《教師法》等法律法規(guī)和《中小學教師職員道德規(guī)范》的教職工，根據(jù)《教師法》第八章，予以處罰。如果當事人對所受處罰不服的，可以按有關規(guī)定提出申訴。
第五十二條 學校對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生，給予表彰獎勵。
第五十三條 學校對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學生，給予教育、批評或處罰。
第五十四條 學校家長委員會設立“育英獎助學基金”，對學習成績優(yōu)秀、家庭經(jīng)濟困難的學生給予獎勵和資助，幫其克服困難，完成學業(yè)。
第八章 附則
第五十五條 本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過，并報吳江市教育局批準后生效。
第五十六條 本章程的修訂須經(jīng)學校教職工代表大會討論通過，并報吳江市教育局批準。
第五十七條 學校依據(jù)本章程，制訂各項規(guī)章制度，原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應予修訂。
第五十八條 本章程如有與國家法律法規(guī)和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規(guī)及上級有關政策為準。
第五十九條 本章程解釋權(quán)屬江蘇省澤震中學。
第六十條 本章程自批準之日起施行。
中學章程制度2
第一章 總則
第一條 為了規(guī)范學校內(nèi)部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設現(xiàn)代學校制度；為適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，為貫徹實施國家和z市、長寧區(qū)教育規(guī)劃綱要，深化高中綜合教育改革，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《全面推進依法治校實施綱要》等法律、法規(guī)，結(jié)合區(qū)教育局關于“依法治校，以德立校，多樣化、特色化、自主發(fā)展”的要求，以及學校實際，制定本章程。
第二條 本校全稱為z市山天中學；英文表述為z；學校地址：z市天中路155號，網(wǎng)址：z。
第三條 本校由z市長寧區(qū)教育局舉辦，經(jīng)登記批準，是具有法人資格的辦學機構(gòu)，獨立承擔民事責任。本校是一所實施三年制（高中）教育的全日制教育機構(gòu)，是長寧區(qū)實驗性示范性高中。
第四條 學校面向全區(qū)招生，招生對象為適齡初中畢業(yè)生，招生規(guī)模以長寧區(qū)教育局核定的班級和人數(shù)為準。
第五條 學校以“為學生成長導航”為辦學理念，著眼于學生的成長、成人、成功，培育生命智慧，引領生涯發(fā)展，努力創(chuàng)建以“生涯發(fā)展指導”為特色的實驗性示范性高中。
第六條 （一）學校發(fā)展愿景：成為一所質(zhì)量優(yōu)、滿意度高、生涯發(fā)展指導見長的z市特色高中。
質(zhì)量優(yōu)：擁有一支師德高尚、師能高強、結(jié)構(gòu)合理、不斷進取，具有生涯發(fā)展指導力的教師團隊；學校培養(yǎng)的學生具有生涯發(fā)展能力，他們會規(guī)劃，懂選擇，有較高的綜合素質(zhì)；學校的教育教學有實效，質(zhì)量穩(wěn)定，名列同類學校前茅。
滿意度高：社區(qū)、家長、學生對學校的滿意度高。
生涯發(fā)展指導見長：立足學校傳統(tǒng)和優(yōu)勢，以學生、教師發(fā)展為本，指導每個學生繪就適合自己的生涯發(fā)展藍圖，使每個教師專業(yè)發(fā)展都有成就，學校成為生涯發(fā)展指導見長的特色高中。
（二）學校辦學目標：以學生和教師的發(fā)展為本，鼓勵每一位學生“成長為更好的自己”。
�。ㄈ┲虚L期發(fā)展目標：培養(yǎng)學生成為具有“三生”、“四會”的山天人。三生即生命價值意識、生涯發(fā)展能力、生態(tài)共存素養(yǎng)；四會即學會做人、學會求知、學會健美、學會發(fā)展。
第七條
�。ㄒ唬┺k學傳統(tǒng)：為人樸實為學扎實為事踏實
（二）校訓：崇德立志務實創(chuàng)新
�。ㄈ┬ｏL：積極文明求實創(chuàng)新
（四）教風：敬業(yè)勤奮嚴謹科學
�。ㄎ澹⿲W風：自覺刻苦慎思進取
第八條
（一）校旗：
注：校旗為紅底黃字
�。ǘ┬；眨�
注：�；諡榧t色
�。ㄈ┬８瑁�
�。ǎㄋ模⿲W生主辦的校刊：《山風》
�。ㄎ澹┘倚Ｂ�(lián)動報：《彩虹》
第二章 組織機構(gòu)和管理體制
第九條 學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，對內(nèi)全面負責學校的教育教學和行政管理工作。副校長協(xié)助校長開展工作。
第十條 校長依法行使下列主要職權(quán)：
�。ㄒ唬┌凑招ｉL負責制有關規(guī)定，行使對學校教育教學和行政管理的決策和指揮權(quán)。按照學校章程自主管理。
�。ǘ┮勒铡吨腥A人民共和國教育法》和教育行政部門的規(guī)定招收學生；組織實施教育教學活動；對學生進行學籍管理和實施獎勵或處分；給學生頒發(fā)相應的學業(yè)證書、證明。
�。ㄈ┮勒铡秾W校聘用合同制實施方案》聘任教師及職工，實施獎勵或處分。
（四）妥善管理、使用本校的設施和經(jīng)費。
�。ㄎ澹┮婪ňS護學校的合法權(quán)益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學活動的非法干涉。
�。┌匆�(guī)定履行國家和教育行政部門授予的其他職權(quán)。
第十一條 學校重大問題由校務會議決策。校務會議是學校決策機構(gòu)，決定學校日常行政事務及辦學中的各項重大問題。校務會議由校長主持，成員為學校正副校長、黨支部書記、工會主席和校長助理。重大問題決策貫徹民主集中制，貫徹落實“三重一大”事項集體決策制度以及規(guī)范上報備案的要求。
第十二條 學校根據(jù)辦學實際需要，建立由學校主要管理人員組成的校務委員會及由學校領導、教師代表、學生代表、家長代表、社區(qū)人員代表、有關教育專家組成的學校發(fā)展委員會，參與制定、審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他規(guī)章制度、人事與財務方案等重大事項。
第十三條 學校基層黨組織發(fā)揮政治核心作用。學校依靠基層黨組織，充分發(fā)揮工會、教職工（代表）大會、共青團、學生會等組織的作用，參與學校民主管理和監(jiān)督。
第十四條 學校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，學校工會作為教職工代表大會的工作機構(gòu)，參與學校重大問題的`決策，依法保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督，維護教職工的合法權(quán)益。凡屬教職工（代表）大會職權(quán)范圍的事項，都應提交教職工（代表）大會審議。
第十五條 學校設置校務辦、教學處、德育處、科研室和總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。建立共青團、學生會組織，保障學生的合法權(quán)益，調(diào)動學生主動參與、自主管理的積極性；建立退休教職工管理委員會，保障退休教職工的合法權(quán)益，為學校的發(fā)展提供建設性的意見和建議。
以上各機構(gòu)組成學校管理網(wǎng)絡，既各司其職，又分工合作、互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項工作。
第十六條 學校加強教育教學管理，主要內(nèi)容與方法是：
�。ㄒ唬┙⒛昙壗M、教研組、備課組等教育教學基層管理機制；
�。ǘ⿲嵭邪嗉壥谡n制；
�。ㄈ┌凑諊液蜕霞壗逃姓块T頒發(fā)的教學大綱和課程計劃設置課程；
�。ㄋ模p輕學生過重的課業(yè)負擔，合理安排作息時間，節(jié)假日、課余時間不組織集體補課或上課。
�。ㄎ澹⿲W校以學生和教師的發(fā)展為本，以課程建設為抓手，以鼓勵每一位學生“成長為更好的自己”為辦學目標，在高中三個年級開設學生生涯發(fā)展指導主題軸綜合課程。
第十七條 學校依法實行信息公開，切實保障教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
�。ㄒ唬┬畔⒐_的內(nèi)容：招生信息、收費標準；干部選拔任用、專業(yè)技術(shù)職務評聘、崗位聘任、學術(shù)評價和各種評優(yōu)、選拔活動；學校重大項目與經(jīng)費的使用。
�。ǘ┬畔⒐_的方式途徑
學校根據(jù)不同內(nèi)容通過公示欄、校務（擴大）會、教職工代表大會、全體教職工大會、網(wǎng)上公示等多樣形式信息公開。
第十八條 學校依法健全校內(nèi)糾紛解決機制，綜合運用信訪、調(diào)解、申訴等爭議解決機制處理學校內(nèi)部各種利益糾紛。
學校建立、健全調(diào)解委員會和各類工作監(jiān)督小組，分別開設校長信箱、主任信箱，依據(jù)中小學生日常行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范和學校師生管理相關規(guī)定，負責受理及處理有關問題。
第十九條 學校依法接受教育及其他政府相關部門的管理和監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。
第三章 學生
第二十條 依據(jù)《中華人民共和國教育法》，根據(jù)z市教育委員會、長寧區(qū)人民政府及教育局相關規(guī)定，通過z市普通高中招生考試達到區(qū)教育局、區(qū)教育考試中心劃定的本校高中錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生，經(jīng)錄取可就讀本校。凡被學校錄取或轉(zhuǎn)入學校學習的受教育者即取得學校學籍，為學校學生。
第二十一條 學生享有下列權(quán)利：
（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；
�。ǘ┌凑諊矣嘘P規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金；
�。ㄈ┰趯W業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)成績證明、畢業(yè)證書；
�。ㄋ模⿲W校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；
（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第二十二條 學生應當履行下列義務：
�。ㄒ唬┳袷胤伞⒎ㄒ�(guī)；
（二）遵守學生日常行為規(guī)范和學校相關規(guī)章制度，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；
�。ㄈ┡W習，完成規(guī)定的學習任務，努力成為“三生（生命價值意識、生涯發(fā)展能力、生態(tài)共存素養(yǎng)）、四會（會做人、會求知、會健美、會發(fā)展）”的山天人；
�。ㄋ模┳袷貙W校的各項規(guī)章制度。
第二十三條 學校按照市、區(qū)教育行政部門有關學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學生學籍檔案，依法辦理學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等手續(xù)，依法對學生給予獎勵和處分。
學校學生修業(yè)期滿，學科學業(yè)成績和思想品德與行為規(guī)范綜合評價合格的，準予畢業(yè)發(fā)給畢業(yè)證書。
第二十四條 學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結(jié)果記入學生本人檔案。
第二十五條 學校對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。
第四章 教職工
第二十六條 學校教職工由教師和其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員等組成。
第二十七條 學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第二十八條 學校依法建立教職工考核制度，對教職工定期進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘或者解聘、獎勵或者處分的依據(jù)。
第二十九條 學校教職工享有法律法規(guī)等規(guī)定的權(quán)利。
第三十條 學校教職工履行法律法規(guī)等規(guī)定的義務。
第三十一條 學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家和本市有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。
第五章 學校與家庭、社會
第三十二條 學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。
學校根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。
學校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育實踐活動。
第三十三條 學校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎上，組織家長選舉組成家長委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。
第三十四條 學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會。
學校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設施和體育場地。
第三十五條 學校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發(fā)展。
第三十六條 學校根據(jù)辦學實際需要，開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。
第六章 學校資產(chǎn)及財務管理
第三十七條 學校開辦資金為人民幣150萬元。學校具體經(jīng)費來源于財政補助收入。
第三十八條 學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權(quán)者的責任。
第三十九條 校長領導財務工作，學校一切財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統(tǒng)一實施。
學校財會人員的任職條件、工作職責、工作權(quán)限、專業(yè)技術(shù)職務、任免獎罰，嚴格按照國家會計法律制度執(zhí)行。
第四十條 學校嚴格執(zhí)行國家收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費，各項收入按照有關規(guī)定嚴格管理，行政事業(yè)性收入實行收支兩條線管理。
第四十一條 學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。
第七章 附則
第四十二條 學校建立健全本章程統(tǒng)領下的學校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。
第四十三條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級文件政策執(zhí)行。如有抵觸，以法律法規(guī)及上級文件政策為準。
第四十四條 本章程的修訂由校務委員會提出，經(jīng)教職工代表大會審議，校務會議通過，報長寧區(qū)教育局核準后生效。
第四十五條 本章程由學校校務委員會負責解釋。
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