學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，很多地方都會(huì)使用到制度，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度1

　　為了全面貫徹教育方針，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生獨(dú)立思考、加強(qiáng)實(shí)踐和培養(yǎng)興趣，發(fā)揮特長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，結(jié)合我校具體情況對(duì)學(xué)生作業(yè)量作如下規(guī)定，希全體教師認(rèn)真執(zhí)行：

　　1．當(dāng)堂作業(yè)：各科都要重視和加強(qiáng)當(dāng)堂作業(yè)，做到“精講精練”，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2．家庭作業(yè)：各學(xué)科布置家庭作業(yè)的總量，按規(guī)定每天平均不超過(guò)2小時(shí)。作業(yè)布置要有科學(xué)性，作業(yè)內(nèi)容必須符合“課程標(biāo)準(zhǔn)”和教材的要求、符合學(xué)生水平、符合教學(xué)目標(biāo)。要有針對(duì)性，既面向全體學(xué)生，又關(guān)注個(gè)體差異，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性、階梯性，給學(xué)生以選擇的權(quán)利，提倡“基本作業(yè)＋彈性作業(yè)”模式。教師要認(rèn)真、及時(shí)批改作業(yè)，并重視講評(píng)工作，切實(shí)提高作業(yè)的.質(zhì)量和效益。

　　3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，對(duì)課外閱讀、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、問(wèn)題研究、實(shí)驗(yàn)操作等作業(yè)，既要有基本要求又要有分類(lèi)要求，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。

學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度2

　　為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，依據(jù)《中小學(xué)德育管理規(guī)程》，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本制度。

　　一、德育工作要認(rèn)真執(zhí)行《中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》、《小學(xué)德育綱要》，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育規(guī)程》。

　　二、學(xué)校德育工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)管理體制，建立校長(zhǎng)、政教處、班主任的三級(jí)德育管理網(wǎng)絡(luò)。

　　三、確立“人人都是德育工作者”的觀(guān)念，學(xué)校全體教職工都有培養(yǎng)學(xué)生良好品德的責(zé)任，做到管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人。教師要認(rèn)真遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要熱愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)持以正面誘導(dǎo)為主，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　四、德育工作要注意同智育、體育、美育、勞技教育相結(jié)合。各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，德智體美勞諸育互相，要注意同家庭教育、社區(qū)教育相結(jié)合，積極爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持。

　　五、每個(gè)教學(xué)班設(shè)置班主任1名，班主任兼任中隊(duì)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)管理、指導(dǎo)班隊(duì)工作、同科任老師和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。其他科任老師協(xié)助班主任做好班級(jí)和學(xué)生德育工作。

　　六、少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育功能。

　　七、進(jìn)一步落實(shí)檢查評(píng)比制度，分別設(shè)立大、中、小隊(duì)監(jiān)督崗，加強(qiáng)日常行為規(guī)范檢查評(píng)比。

　　八、德育工作者有明確的崗位職責(zé)，按工作職責(zé)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

　　九、班主任是學(xué)校開(kāi)展德育工作的骨干力量，制定班主任崗位職責(zé)，選聘好班主任，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行班主任培訓(xùn)制度和工作考核獎(jiǎng)懲制度。

　　十、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)德育課程，包括思品課、班隊(duì)課，任何人不得擅自減少或挪作它用。

　　十一、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等形式進(jìn)行家教指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法提高家庭教育水平。每學(xué)期至少舉辦一期家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)2-3次家長(zhǎng)會(huì)，每次要有專(zhuān)題內(nèi)容，出席率不低于95%。

　　十二、要積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校德育工作的支持，建立德育實(shí)踐活動(dòng)基地，有計(jì)劃地組織學(xué)生到德育基地或

　　其它適宜的`場(chǎng)所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保證社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間，每學(xué)年不少于10天。切實(shí)安排好學(xué)生節(jié)假日生活，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有反饋、有總結(jié)，確保危險(xiǎn)事故案發(fā)率為零。

　　十三、建立國(guó)旗升降制度，每周一舉行升旗儀式。國(guó)旗下講話(huà)做到有針對(duì)性、有教育性。

　　十四、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持搞好法制、安全、心理健康、國(guó)防等教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　十五、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會(huì)制度 。定期召開(kāi)會(huì)議，討論研究德育工作，對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位、全過(guò)程、全員的德育管理和教育。

　　十六、重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

　　十七、注重德育資料的積累，一切有價(jià)值的資料要存入檔案室，便于今后查閱，利于學(xué)校發(fā)展。

　　十八、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體的評(píng)比工作。

學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度3

　　一、作業(yè)量規(guī)定

　　1、只允許每科一種課外作業(yè)，要么用配套的練習(xí)冊(cè)，要么使用自編資料；不用的一律全部回收不予發(fā)放。

　　2、不允許私自訂購(gòu)課外資料、試卷等。

　　3、課外作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)2小時(shí)。

　　二、監(jiān)控措施

　　1、作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：教師布置的作業(yè)要緊密?chē)�繞教材重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行精選，既要有基礎(chǔ)知識(shí)，又要有基本技能訓(xùn)練題目。對(duì)少數(shù)作業(yè)速度慢（尤其是學(xué)困生）的'學(xué)生降低要求，分層布置。避免機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，禁止懲罰性作業(yè)。并及時(shí)批改和精評(píng)作業(yè)，做到有做必批，有批必評(píng)。

　　2、作業(yè)形式監(jiān)控：以教研組為單位進(jìn)行研究，做到同一年級(jí)同一學(xué)科課外作業(yè)一致。可以根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際或?qū)W科特點(diǎn)，布置口頭朗讀作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。

　　3、學(xué)習(xí)資料監(jiān)控：嚴(yán)格控制各種復(fù)習(xí)資料的征訂和使用，不得擅自向校外訂購(gòu)或向?qū)W生推薦購(gòu)買(mǎi)有關(guān)各類(lèi)作業(yè)資料。

　　4、打印資料監(jiān)控：教師打印作業(yè)必須先由教研組老師進(jìn)行商定并到教務(wù)處簽批條才能打印，不得單獨(dú)打印資料，嚴(yán)禁不加選擇的盲目翻印已有資料。

　　5、學(xué)生監(jiān)控：各班級(jí)學(xué)習(xí)委員每日統(tǒng)計(jì)各科的作業(yè)量，每周將統(tǒng)計(jì)表上交一次，并及時(shí)予以公示、反饋；教務(wù)處每月不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)一步了解學(xué)生作業(yè)情況。

　　6、家長(zhǎng)監(jiān)控：公布監(jiān)督電話(huà)xxx；家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可隨時(shí)進(jìn)行反饋，學(xué)校及時(shí)處理，達(dá)到家庭監(jiān)控。

學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度4

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，使減負(fù)工作真正落到實(shí)處，學(xué)校特制定《學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度》如下：

　　一、校內(nèi)監(jiān)控：

　　1.嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間：一、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)（以本班學(xué)生平均水平為準(zhǔn)）。

　　2.作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：教師布置的作業(yè)要緊密?chē)�繞教材重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行精選，既要有基礎(chǔ)知識(shí)，又要有基本技能訓(xùn)練題目，可分層布置作業(yè)。避免機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，禁止懲罰性作業(yè)。

　　3.布置作業(yè)形式監(jiān)控：以教研組為單位進(jìn)行研究，做到同一年級(jí)同一學(xué)科作業(yè)題目一致，填寫(xiě)《教研組作業(yè)自查記錄表》。也可以根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，布置口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。

　　4.學(xué)習(xí)資料監(jiān)控：嚴(yán)格控制各種復(fù)習(xí)資料的征訂和使用，不得擅自向校外訂購(gòu)或向?qū)W生推薦購(gòu)買(mǎi)有關(guān)各類(lèi)作業(yè)資料。

　　二、校外監(jiān)控：

　　家長(zhǎng)監(jiān)控：xxxxxx

　　公布監(jiān)督電話(huà)：xxxxxx。

　　家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可隨時(shí)進(jìn)行反饋，學(xué)校及時(shí)處理，達(dá)到家庭監(jiān)控。

學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度5

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，有效控制課外作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，學(xué)校特制定《徒丹高中學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度》。

　　一、作業(yè)內(nèi)容監(jiān)控。教師布置的作業(yè)要精心篩選，杜絕盲目性，要具有層次性、選擇性，要適。應(yīng)不同學(xué)生的需要，特別要照顧到學(xué)習(xí)困難學(xué)生。堅(jiān)決杜絕布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè)，更不得以作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行研究，做到同一年級(jí)同一學(xué)科課外作業(yè)一致。可以根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際或?qū)W科特點(diǎn)，布置口頭朗讀作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。

　　二、學(xué)生課外作業(yè)總量監(jiān)控。高中年級(jí)每天不超過(guò)2小時(shí)（以本班學(xué)生平均水平為準(zhǔn)）。節(jié)假日、雙休日作業(yè)總量也要適量。學(xué)校教務(wù)處全面負(fù)責(zé)監(jiān)控，學(xué)校各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任具體把關(guān)協(xié)調(diào)，各任課教師要自覺(jué)主動(dòng)的控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的學(xué)科課外作業(yè)量。在規(guī)定作業(yè)量的.同時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

　　三、各學(xué)科作業(yè)量監(jiān)控。原則上，當(dāng)天沒(méi)有課的學(xué)科不布置書(shū)面作業(yè)，政治、歷史、地理、生物等學(xué)科作業(yè)盡可能當(dāng)堂消化，音樂(lè)、美術(shù)、勞技、信息、體育等課程原則上不布置書(shū)面作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科作業(yè)量每天不超過(guò)20分鐘，其它學(xué)科每科不超過(guò)15分鐘。一般必做題不超過(guò)兩個(gè)解答題，三個(gè)簡(jiǎn)答題，要必做題預(yù)選做題相結(jié)合，分層次布置，給學(xué)生發(fā)揮的空間。提倡布置探究性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。

　　四、認(rèn)作業(yè)批改監(jiān)控。教師每次作業(yè)要做到全批權(quán)改，使用親情批語(yǔ)。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題要及時(shí)反饋訂正，對(duì)于個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題提倡面改，突出針對(duì)性

　　五、學(xué)生監(jiān)控：課程處組織學(xué)習(xí)委員每日統(tǒng)計(jì)各科的作業(yè)量，每周將統(tǒng)計(jì)表上交一次，并及時(shí)予以公示、反饋；課程處每月不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)一步了解學(xué)生作業(yè)情況。

　　凡按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)的課程，都要精選習(xí)題，適量布置作業(yè)，必須全面落實(shí)“精選、精練、精講、精評(píng)”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的作業(yè)制度；嚴(yán)格管理流程，提高作業(yè)效益，健全作業(yè)檢查記錄制度，做到年級(jí)和備課組每周定期檢查與教務(wù)處不定期檢查相結(jié)合，把每次檢查的情況計(jì)入教師個(gè)人目標(biāo)任務(wù)考核內(nèi)容中。

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