學生作業(yè)量監(jiān)控制度

　　在學習、工作、生活中，很多地方都會使用到制度，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的學生作業(yè)量監(jiān)控制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生作業(yè)量監(jiān)控制度1

　　為了全面貫徹教育方針，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生自主學習，為學生獨立思考、加強實踐和培養(yǎng)興趣，發(fā)揮特長創(chuàng)造良好的環(huán)境，結合我校具體情況對學生作業(yè)量作如下規(guī)定，希全體教師認真執(zhí)行：

　　1．當堂作業(yè)：各科都要重視和加強當堂作業(yè)，做到“精講精練”，努力提高課堂教學效率。

　　2．家庭作業(yè)：各學科布置家庭作業(yè)的總量，按規(guī)定每天平均不超過2小時。作業(yè)布置要有科學性，作業(yè)內容必須符合“課程標準”和教材的要求、符合學生水平、符合教學目標。要有針對性，既面向全體學生，又關注個體差異，尊重學生學習上的差異性、階梯性，給學生以選擇的權利，提倡“基本作業(yè)＋彈性作業(yè)”模式。教師要認真、及時批改作業(yè)，并重視講評工作，切實提高作業(yè)的.質量和效益。

　　3．加強對學生課外自主學習的指導，對課外閱讀、英語聽說、問題研究、實驗操作等作業(yè)，既要有基本要求又要有分類要求，以調動學生的學習積極性、主動性、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。

學生作業(yè)量監(jiān)控制度2

　　為加強學校德育工作，依據(jù)《中小學德育管理規(guī)程》，結合本校實際情況，制定本制度。

　　一、德育工作要認真執(zhí)行《中央關于改革和加強中小學德育工作的意見》、《小學德育綱要》，認真實施《中小學德育規(guī)程》。

　　二、學校德育工作實行校長負責的領導管理體制，建立校長、政教處、班主任的三級德育管理網(wǎng)絡。

　　三、確立“人人都是德育工作者”的觀念，學校全體教職工都有培養(yǎng)學生良好品德的責任，做到管理育人、教書育人、服務育人。教師要認真遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要熱愛學生，堅持以正面誘導為主，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　四、德育工作要注意同智育、體育、美育、勞技教育相結合。各學科根據(jù)學科特點，德智體美勞諸育互相，要注意同家庭教育、社區(qū)教育相結合，積極爭取社會力量的支持。

　　五、每個教學班設置班主任1名，班主任兼任中隊輔導員，負責管理、指導班隊工作、同科任老師和學生家長聯(lián)系的工作。其他科任老師協(xié)助班主任做好班級和學生德育工作。

　　六、少先隊是學校德育工作的重要組成部分，要充分發(fā)揮少先隊組織的教育功能。

　　七、進一步落實檢查評比制度，分別設立大、中、小隊監(jiān)督崗，加強日常行為規(guī)范檢查評比。

　　八、德育工作者有明確的崗位職責，按工作職責開展各項工作。

　　九、班主任是學校開展德育工作的骨干力量，制定班主任崗位職責，選聘好班主任，不斷加強班主任隊伍建設。實行班主任培訓制度和工作考核獎懲制度。

　　十、嚴格按照課程計劃開設德育課程，包括思品課、班隊課，任何人不得擅自減少或挪作它用。

　　十一、建立家長委員會，通過舉辦家長學校、家長會、家訪等形式進行家教指導，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法提高家庭教育水平。每學期至少舉辦一期家長學校，召開2-3次家長會，每次要有專題內容，出席率不低于95%。

　　十二、要積極爭取社會各界對學校德育工作的支持，建立德育實踐活動基地，有計劃地組織學生到德育基地或

　　其它適宜的`場所進行社會實踐活動，保證社會實踐的時間，每學年不少于10天。切實安排好學生節(jié)假日生活，做到有計劃、有活動、有反饋、有總結，確保危險事故案發(fā)率為零。

　　十三、建立國旗升降制度，每周一舉行升旗儀式。國旗下講話做到有針對性、有教育性。

　　十四、根據(jù)學校實際，堅持搞好法制、安全、心理健康、國防等教育，全面提高學生素質。

　　十五、建立“德育工作領導小組”例會制度 。定期召開會議，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。

　　十六、重視校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

　　十七、注重德育資料的積累，一切有價值的資料要存入檔案室，便于今后查閱，利于學校發(fā)展。

　　十八、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班集體的評比工作。

學生作業(yè)量監(jiān)控制度3

　　一、作業(yè)量規(guī)定

　　1、只允許每科一種課外作業(yè)，要么用配套的練習冊，要么使用自編資料；不用的一律全部回收不予發(fā)放。

　　2、不允許私自訂購課外資料、試卷等。

　　3、課外作業(yè)時間每天不超過2小時。

　　二、監(jiān)控措施

　　1、作業(yè)質量監(jiān)控：教師布置的作業(yè)要緊密圍繞教材重點和難點進行精選，既要有基礎知識，又要有基本技能訓練題目。對少數(shù)作業(yè)速度慢（尤其是學困生）的'學生降低要求，分層布置。避免機械重復性作業(yè)，禁止懲罰性作業(yè)。并及時批改和精評作業(yè)，做到有做必批，有批必評。

　　2、作業(yè)形式監(jiān)控：以教研組為單位進行研究，做到同一年級同一學科課外作業(yè)一致�？梢愿鶕�(jù)本班學生實際或學科特點，布置口頭朗讀作業(yè)、實踐作業(yè)等。

　　3、學習資料監(jiān)控：嚴格控制各種復習資料的征訂和使用，不得擅自向校外訂購或向學生推薦購買有關各類作業(yè)資料。

　　4、打印資料監(jiān)控：教師打印作業(yè)必須先由教研組老師進行商定并到教務處簽批條才能打印，不得單獨打印資料，嚴禁不加選擇的盲目翻印已有資料。

　　5、學生監(jiān)控：各班級學習委員每日統(tǒng)計各科的作業(yè)量，每周將統(tǒng)計表上交一次，并及時予以公示、反饋；教務處每月不定期召開學生座談會，進一步了解學生作業(yè)情況。

　　6、家長監(jiān)控：公布監(jiān)督電話xxx；家長發(fā)現(xiàn)問題可隨時進行反饋，學校及時處理，達到家庭監(jiān)控。

學生作業(yè)量監(jiān)控制度4

　　為認真貫徹落實上級文件精神，使減負工作真正落到實處，學校特制定《學生作業(yè)量監(jiān)控制度》如下：

　　一、校內監(jiān)控：

　　1.嚴格控制作業(yè)時間：一、二年級不留書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)時間不超過1小時（以本班學生平均水平為準）。

　　2.作業(yè)質量監(jiān)控：教師布置的作業(yè)要緊密圍繞教材重點和難點進行精選，既要有基礎知識，又要有基本技能訓練題目，可分層布置作業(yè)。避免機械重復性作業(yè)，禁止懲罰性作業(yè)。

　　3.布置作業(yè)形式監(jiān)控：以教研組為單位進行研究，做到同一年級同一學科作業(yè)題目一致，填寫《教研組作業(yè)自查記錄表》。也可以根據(jù)本班學生實際，布置口頭作業(yè)、實踐作業(yè)等。

　　4.學習資料監(jiān)控：嚴格控制各種復習資料的征訂和使用，不得擅自向校外訂購或向學生推薦購買有關各類作業(yè)資料。

　　二、校外監(jiān)控：

　　家長監(jiān)控：xxxxxx

　　公布監(jiān)督電話：xxxxxx。

　　家長發(fā)現(xiàn)問題可隨時進行反饋，學校及時處理，達到家庭監(jiān)控。

學生作業(yè)量監(jiān)控制度5

　　為認真貫徹落實省教育廳《關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神，有效控制課外作業(yè)量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化和科學化，學校特制定《徒丹高中學生作業(yè)量監(jiān)控制度》。

　　一、作業(yè)內容監(jiān)控。教師布置的作業(yè)要精心篩選，杜絕盲目性，要具有層次性、選擇性，要適。應不同學生的需要，特別要照顧到學習困難學生。堅決杜絕布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，更不得以作業(yè)作為懲罰學生的手段。以學科備課組為單位進行研究，做到同一年級同一學科課外作業(yè)一致�？梢愿鶕�(jù)本班學生實際或學科特點，布置口頭朗讀作業(yè)、實踐作業(yè)等。

　　二、學生課外作業(yè)總量監(jiān)控。高中年級每天不超過2小時（以本班學生平均水平為準）。節(jié)假日、雙休日作業(yè)總量也要適量。學校教務處全面負責監(jiān)控，學校各年級組長、班主任具體把關協(xié)調，各任課教師要自覺主動的控制和調節(jié)學生每日的學科課外作業(yè)量。在規(guī)定作業(yè)量的.同時，教師要引導學生積極開展研究性學習和社會實踐等活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

　　三、各學科作業(yè)量監(jiān)控。原則上，當天沒有課的學科不布置書面作業(yè)，政治、歷史、地理、生物等學科作業(yè)盡可能當堂消化，音樂、美術、勞技、信息、體育等課程原則上不布置書面作業(yè)，語文、數(shù)學、英語單科作業(yè)量每天不超過20分鐘，其它學科每科不超過15分鐘。一般必做題不超過兩個解答題，三個簡答題，要必做題預選做題相結合，分層次布置，給學生發(fā)揮的空間。提倡布置探究性、實踐性家庭作業(yè)。

　　四、認作業(yè)批改監(jiān)控。教師每次作業(yè)要做到全批權改，使用親情批語。對于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題要及時反饋訂正，對于個別學生出現(xiàn)的問題提倡面改，突出針對性

　　五、學生監(jiān)控：課程處組織學習委員每日統(tǒng)計各科的作業(yè)量，每周將統(tǒng)計表上交一次，并及時予以公示、反饋；課程處每月不定期召開學生座談會，進一步了解學生作業(yè)情況。

　　凡按教學計劃開設的課程，都要精選習題，適量布置作業(yè)，必須全面落實“精選、精練、精講、精評”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”的作業(yè)制度；嚴格管理流程，提高作業(yè)效益，健全作業(yè)檢查記錄制度，做到年級和備課組每周定期檢查與教務處不定期檢查相結合，把每次檢查的情況計入教師個人目標任務考核內容中。

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