培訓管理制度匯編【15篇】
在現(xiàn)在社會，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的培訓管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓管理制度1
教學活動是學校的中心工作。為確保學校正常教學秩序，規(guī)范教學行為，完成教學計劃，強化教學目標管理，全面提高教學質(zhì)量，特制定我校教學常規(guī)工作要求。
一、認真?zhèn)湔n
認真?zhèn)湔n是上好課的基礎和先決條件。
�。ㄒ唬┙處焸湔n規(guī)范
1、學習課標
�。�1）熟悉本學科課程標準，掌握本學科教學的總體要求，熟悉本學科各學段的知識和能力考查要求。
�。�2）明確本學科學期、年段的教學目標、教材體系、基本內(nèi)容和重點難點。
2、鉆研教材
�。�1）掌握所教年級全部內(nèi)容、知識結構、重點章節(jié)及難點、關鍵。
�。�2）了解并熟悉相鄰年段的教材內(nèi)容、知識結構。
�。�3）從整體到局部，再從局部到整體精心鉆研教材，認真閱讀教材，理清教學思路。
3、了解學生
�。�1）了解學生本學科的雙基落實情況。
�。�2）了解學生的智能情況、興趣愛好、性格特征和其他學科的學習情況。
�。�3）了解學生前一堂課的學習效果，吸取學生對改進教學所提出的`意見。
4、設計教法
�。�1）明確教材的重點、難點、知識點、能力點和教育點。按照“少、精、活”的原則，安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。
�。�2）精心安排教學步驟，優(yōu)化教學方法，注重學法指導，發(fā)揮學生主體作用，善于運用現(xiàn)代化教學手段，謀求課堂最佳效果。
�。�3）吸取有關教學參考資料的精華，努力挖掘和科用各種課程資源使備課更精致。
5、擬定學期教學計劃
�。�1）學期教學計劃內(nèi)容包括：教材內(nèi)容分析、學生基本情況分析、教學目的要求（要聯(lián)系課標年級要求，結合教材與學生情況）、疑點難點、教學進度表（將教科書的章節(jié)或課題分解到每周，盡量落實到小章節(jié)）、實施計劃的措施等。原則上要求開學前完成，最遲在開學后一周內(nèi)完成。
�。�2）學期授課進度要根據(jù)學生學習狀況、本學科周課時數(shù)、本學期教學時間等多方面因素制定。教學時間要除去法定節(jié)日、農(nóng)忙假（通常為五、十月份下旬）、型教育教學活動，要預留期末復習時間。
6、制定課時授課計劃（即課時礁）
�。�1）各學科及各學科不同類型的教學內(nèi)容均要備課，如：語文不能只限于講讀課，還要備作文課、口語交際課、活動課、復習課、試卷評析課；數(shù)學不能只限于新授課，還要備練習課、復習課、活動課、試卷評析課等。
�。�2）教師備課時對要求學生的練習、試卷都應先做一遍，研究解法，把握重點；對課外的練習與試題要進行篩選；有示范動作或演示實驗的（包括運用現(xiàn)代教學手段）都要親自練習或操作過。
�。�3）撰寫礁是備課活動的固態(tài)表現(xiàn)方式。詳案內(nèi)容一般包括：①教學內(nèi)容（課題），②教學目標（分三個方面：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），③重點難點，④師生課前準備（包括活動準備和教具學具、實驗器材、電教設備的準備等，還應包括中、高年級學生的課前預習資料準備及課后復習等），⑤教學過程（按時間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動、學生活動、簡要設計意圖），⑥作業(yè)設計，⑦板書設計，⑧教后記。簡案應包括詳案的①②③⑤⑥等五項內(nèi)容。
�。�4）教齡在10年內(nèi)的`教師和學科新手一律備詳案，其余寫簡案。兼課兩門以上的教師，所教學科都必須認真?zhèn)湔n，但撰寫礁可有所側重。一般以統(tǒng)考科目為備課重點，應該撰寫詳案，非統(tǒng)考學科可以撰寫簡案。
�。�5）提倡超前一周備課，不能臨教臨備，更不能教后補備。上課前要“復備”，以進一步熟悉礁并做教前修改、調(diào)整，準備好課堂所需教具學具。
�。�6）鼓勵使用導學案。導學案內(nèi)容一般包括：①學習內(nèi)容（課題）②學習目標，③學習重難點，④知識鏈接，⑤學習過程（含自主學習、問題探究、目標檢測、作業(yè)布置、總結提升等環(huán)節(jié)），⑥學后記。導學案要師生人手一份，要遵循礁打印和作業(yè)批改的相關要求。
（7）礁可以打印，但杜絕使用不經(jīng)修改的下載礁（主要表現(xiàn)為格式不合要求、內(nèi)容不合實際）。打印礁須符合下列要求：紙張統(tǒng)一（A4或16K）、資料夾裝訂、分課時雙面打印、課題或標題三號黑體或宋體加粗、內(nèi)容小四號宋體或楷體，段落格式符合常用規(guī)范。教齡三年以內(nèi)的青年教師和教齡十年以內(nèi)但三筆字不達標的教師必須有一科手寫鋼筆字詳案。
�。ǘ﹤湔n管理規(guī)定
1、加強學期教學計劃調(diào)控。統(tǒng)考學科的學期教學計劃一式兩份，一份交教導處審核，另一份教師自己用以控制教學進度。教師必須認真執(zhí)行學期教學計劃，實際教學進度與教學計劃的誤差（提前或落后）一般不超過一周。
2、實施推門聽課制度�！皬纳险n看備課，以聽課促備課”。教導主任和教齡在十年內(nèi)的青年教師每周推門聽課2節(jié)，其他領導和任課教師每周推門聽課1節(jié)。每次聽課都必須及時評課交流，同時對上課情況進行評價，教導處存檔管理，作為評價教師課堂教學效果的依據(jù)之一。
3、制定切實可行的教師備課檢查評價方案，建立定期檢查與不定期抽查相結合的備課檢查評價制度，每次檢查和每學期要對教師備課情況作出分為A、B、C、D四個檔次的評價。對檢查的評價意見要盡量具體，并及時饋，以提高管理的效益。
4、認真組織集體備課活動。集體備課應做到“五定一交流”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講、定參加人員、交流教學體會。集體備課以語數(shù)外學科為主，每次集體備課活動要有記錄。要體現(xiàn)在自主備課基礎上，努力發(fā)揮教師“老帶青”的團隊協(xié)作精神。
二、認真上課
�。ㄒ唬┥险n是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。
�。ǘ┟褶k培訓學校教學的管理制度
為扎實推進課程，全面實施素質(zhì)教育，建立小學教學管理制度，規(guī)范教學行為，根據(jù)《衡陽市課改實施方案》的要求，《全面推進素質(zhì)教育的決定》、《基礎教育課程綱要（試行）》的有關精神，現(xiàn)對我校教學常規(guī)管理提出以下措施：
1、確立先進、切實的辦學理念、目標、措施。學校機構健全，人員分工到位，有配套的規(guī)章制度。學校嚴格執(zhí)行教育局的學籍管理規(guī)定，規(guī)范招生，建立電子學生檔案，不瞞藏學生。嚴禁分快慢班，嚴格控制流生。高揚“德育為先，多育并舉”的旗，嚴格執(zhí)行課程（教學）計劃，開齊、開足、教好各門課程，不得任意增減課時。學校作息時間規(guī)范且執(zhí)行到位。
2、加強和改進學校德育工作，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設工作的實施意見》。德育工作目標明確，組織制度健全，能結合學生的身心特點，正常開展德育活動，定期組織班隊工作經(jīng)驗的學習和交流，班隊工作措施到位，效果顯著。關注學生心理健康，積極開展心理健康，努力培養(yǎng)學生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認識到學科中的思想和道德品質(zhì)教育，是完成學科知識、智能教育的內(nèi)在動力和思想保證，把德育工作全方位、全過程滲透于各科教學之中。要挖掘?qū)W校、社會教育資源，從學校、社區(qū)資源特點出發(fā)，開展富有特色，豐富多彩，為學生愛好的社團活動、興趣小組、社區(qū)服務活動和文體活動。
3、認真學習、把握和運用新課標、新教材，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學，切實提高新課標、新教材的學習水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師，要根據(jù)教育局制定的學習要求，配備好學習資料，制定相應的學習計劃，做好學習筆記，開展校內(nèi)學習研討活動，在提高習慣于針對性和有效性上下功夫。加強教法和學法研究。建立與新綱、新課標相適應的教學方法。課堂教學要改變以教師為中心，以教師講解為主要方式的局面，所有教師都要從研究學生入手，切切實實教法，認認真真指導學法，做到礁學案一體化、教法學法一體化。上課容量要適度，起點要適當，落腳點要準確，指導以電教為主的多種教學形式，切實提高教學目標的達成度。要關注知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀“三維目標”的整合與落實；關注教與學方式的變革，關注多元化評價；關注暫時學習困難的學生學習狀況；關注課程資源的開發(fā)；關注信息技術與學科的整合，積極探索實施素質(zhì)教育的有效教學模式和策略，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。注重夯實基礎，培養(yǎng)良好的學習習慣，促使學生主動學習，提高課堂教學效率。教學熾要堅持面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生在實踐中自主、探究、合作地學習，使每個學生都得到充分地個性發(fā)展。
4、完善教研組織，健全以校為本的教研制度。校長及其他管理人員要發(fā)揮表率作用，堅持上課，堅持聽課，堅持參與教研活動，了解課堂教學現(xiàn)狀，與教師交流、研討教學中存在的問題。行政聽課要做到有記錄、在評價、有饋。加強集體備課研究，學校教導處必須制定學期教研工作計劃和學科教研課題，并加強對備課組及教師個人教研、教改的課題指導。
5、學校要定期組織形式多樣的教學研究課、觀摩課、創(chuàng)優(yōu)課等活動，為教師搭建展示教學風采、交流教學經(jīng)驗的平臺。每學期每人聽課不少于15節(jié)，被聽課不少于1節(jié)。要加強聽課后的集體評價分析活動，把每一節(jié)被聽的課作為一個教學案例，進行理性的分析。加對教師教學的思的管理力度。要求教師養(yǎng)成思的習慣，做到對自己的教學行為及其結果及時進行自評，寫出自己的教學所感和改進教學的構想和措施，每學期教師至少要撰寫1篇有一定質(zhì)量的教學思。
6、教學中要狠抓落實，形成習慣與制度。學校要把教學認真作為學校教學常規(guī)管理的一項重要工作，要有專人負責，定期檢查。堅決杜絕沒有備課進課堂的現(xiàn)象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評的前提下，強化精選、精講、精練、精批、精評，提高達成度。
7、加強過程控制，嚴格控制各年級、各學科作業(yè)量，任何教師不得布置量機械性、重復性作業(yè)，不得留懲罰性作業(yè)。學生課業(yè)負擔合理，學生在�；顒訒r間每天不小時，低年級學生不留書面家庭作業(yè)，其它年級家庭作業(yè)時間不得超過1小時。學校行政要堅持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況，做到有記錄、有分析、有評價、有饋，每學期作業(yè)檢查不少于4次。對品德與生活、音樂、體育、美術、勞動、信息等學科要定期對學生進行面試，了解教師課堂情況。
8、嚴格考試制度，嚴格考風考紀，規(guī)范考試次數(shù)。要把考風考紀建設作為校風建設的核心內(nèi)容之一，從嚴從實抓好，所有教師都要學習研究課程標準和教學綱，考題與學生實際，提高例題質(zhì)量。學�？记耙ッ}，考中要抓考紀，考后要抓分析。不把考試成績作為評價考題的唯一依據(jù)。完善對學生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評價，促進評價功能、評價內(nèi)容、評價標準、評價主體、評價方式、評價過程和評價心理轉(zhuǎn)變。
9、學科考核要注重學生學習興趣、學習態(tài)度、學習方法、學習能力和學習水平的評價。認真使用好各年級《小學生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》。各學科教師要本著促進學生充分發(fā)展的要求，認真寫好教師寄語和班主任評語。
10、努力建設科學人文環(huán)境，擴學生的知識面與信息量。學校的櫥窗、畫廊、報欄、廣播臺、電視臺以及班級的'黑板報等媒體都要辟出專欄，精心編排，要認真組織學生收聽、收看廣播、電視新聞。加強學校圖書室建設，每學年都要劃出專用資金添置圖書，班班建好圖書角，提高圖書的使用率和周轉(zhuǎn)率。學校要結合校情，開展形式多樣的讀書活動，陶冶學生的情操，創(chuàng)設有利于學生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。
11、加強與學生家長的聯(lián)系。教師要體諒學生家長的心情，真誠地關心和愛護學生；要尊重學生家長，虛心聽取學生家長的意見；要與學生家長保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系；要定期召開家長會及不同層次的學生會，逐步形成學校、家庭、社會相結合的立體教育網(wǎng)絡。要對生活困難的學生進行扶，為他們提供必要的生活保障。
培訓管理制度2
長音琴行音樂培訓中心是五原縣教育局嚴格審批，允許辦學，并具有教學資質(zhì)的民辦教育機構。為貫徹執(zhí)行上級主管部門有關加強學校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學生學好樂器的同時，也希望和祝愿孩子們健康、快樂的成長，長音琴行音樂培訓中心決定進一步規(guī)范、強化安全管理。特與學生及家長或監(jiān)護人(以下簡稱乙方)擬定以下責任。
1.學生上課、練琴時家長必須按時接送，長音琴行不負責接送學生。
2.正課時間最長為60分鐘(補課時間要短)，具體的上課時間由長音琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六日。
3.本琴行保留更改教師及調(diào)動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規(guī)定課前最多提前10分鐘到達;如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。
4.若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。
5.家長應該監(jiān)督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的作業(yè);學樂器并非其他科目，教師只負責教會怎么去彈奏，怎么把握節(jié)奏、音準、感覺，每節(jié)課能保證學生理解，其余時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。
6.請注意學樂器不一定是每節(jié)課都會有新內(nèi)容。
7.不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規(guī)定，損毀任何物件由監(jiān)護人原價賠償。
8.不準在教室里飲食、大聲談笑。
9.上課時間不準接打手機，家長請調(diào)靜音或去教室外接打電話。
10.不許亂動教室里的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發(fā)生意外后果自負。
11.私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。
12.在練琴期內(nèi)不能影響其他人的'學習，練琴完畢應關好燈、空調(diào)，蓋好琴蓋，然后安靜離開。
13.請自覺繳納學費，如繼續(xù)學習下期課程，須在本期最后一節(jié)課繳交下期學費。
14.在長音琴行購買的所有樂器均可享受一切售后服務(免費上門調(diào)試、安裝、保養(yǎng)等)。非本琴行購置的樂器不提供上門服務，而且要收取一定的調(diào)試費用。
培訓管理制度3
第一章 總則
第一條 為了促進我省民辦培訓學校持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》以及《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》（以下簡稱《民辦教育促進法》及《實施條例》），結合本省實際，特制定本規(guī)定。
第二條 本規(guī)定所稱民辦培訓學校（以下簡稱培訓學校），系指在本省行政區(qū)域內(nèi)由國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會舉辦的實施文化教育培訓、職業(yè)資格培訓、職業(yè)技術培訓。但不具備頒發(fā)國家學歷文憑的民辦學校。
第三條 培訓學校的設置要有利于促進我省經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需求，有利于改善我省教育培訓學校的布局、層次。
第四條 培訓學校應遵守國家的法律、法規(guī)，接受政府的管理、監(jiān)督、檢查、評估和審計。
第二章 培訓學校設置條件
第五條 設置培訓學校，應具備下述基本條件：
�。ㄒ唬┥暾埮e辦培訓學校的社會組織，應當具有法人資格。舉辦培訓學校的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。
培訓學校應當具備法人條件。
（二）有穩(wěn)定的經(jīng)費來源，辦學啟動資金不少于20萬（包括教學設施和教學儀器設備等），其中辦學周轉(zhuǎn)資金不少于10萬元，固定資產(chǎn)不少于5萬元，并提供有法律效力的資信證明。
�。ㄈ┯薪∪膬�(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督管理體制。要按照《民辦教育促進法》及《實施條例》的規(guī)定成立學校理事會、董事會或其他決策機構，有完善的理事會、董事會或其他決策機構章程、學校章程和發(fā)展規(guī)劃。建立行政、教學、財務、學生管理機構，并制訂相應的規(guī)章制度。
�。ㄋ模┡鋫溆袌猿贮h的基本路線，大學以上文化程度，三年以上從事學校管理或教學工作經(jīng)歷，熟悉教育規(guī)律，管理能力較強，具有中級以上職稱（包括中級職稱），能堅持正常工作的專職校長，還應配備具有中專以上文化程度的專兼職行政、財務、學生管理人員。
�。ㄎ澹┡鋫溆姓嗡刭|(zhì)較高、業(yè)務能力較強，并與培訓學校的規(guī)模、在校學生人數(shù)相適應、相對穩(wěn)定的專、兼職教師隊伍。
�。⿲W校專職管理人員、教師總數(shù)不低于５人。其中，管理人員應持有相應任聘崗位的職業(yè)資格證書，教師應當具備《中華人民共和國教師法》和有關行政法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件。
�。ㄆ撸┯泄潭�、獨立、相對集中的.校舍及教學設施。
1、校舍：校舍包括教室、圖書室、學校行政用房及其它用房總使用面積不低于300平方米，其中教室使用面積不少于200平方米，學校行政用房及其它用房使用面積不少于100平方米。
培訓學校招收全日制學生，應有與學生人數(shù)相適應的宿舍、食堂、衛(wèi)生設施以及學生鍛煉身體的場所和體育器材，宿舍、食堂的條件要確保安全、衛(wèi)生，便于管理。
2、教學設施：根據(jù)培訓學校的規(guī)模、層次、形式的不同，配備與學員人數(shù)相適應的教學設施。
3、圖書：培訓學校自購圖書不少于1000冊，其中專業(yè)書籍占60%以上；期刊不少于5種。
第六條 設置職業(yè)資格、職業(yè)技能培訓學校應具備下述基本條件：
�。ㄒ唬� 基本辦學規(guī)模不低于200人。
�。ǘ� 應有與辦學規(guī)模相適應的培訓場所，有辦公用房；理論課集中的教學場所應達到300平方米以上，無危房，有良好的照明、通風條件，桌椅、講臺和黑板設施齊全；有滿足學習教學需要的實習操作場所，符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關規(guī)定及相關工種的安全規(guī)程。
招收住宿學生，其食宿場所也應符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關規(guī)定。
�。ㄈ� 應具備滿足教學和技能訓練需要的教學、實習、實驗設施和設備，有充足的實習工作。
�。ㄋ模� 管理人員，應具備較高職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。
�。ㄎ澹� 應配備專職校長，校長應具有大專以上文化程度及中級以上專業(yè)技術職務任職資格或三級以上國家職業(yè)資格，有2年以上職業(yè)教育培訓工作經(jīng)歷，熟悉國家有關職業(yè)培訓的方針政策和法律法規(guī)。
（六） 應根據(jù)辦學規(guī)模配備相應數(shù)量的專職教學管理人員。專職教學管理人員應具有大專以上文化程度及中級以上專業(yè)技術職稱或三級以上國家職業(yè)資格，有2年以上職業(yè)教育培訓工作經(jīng)歷，具有豐富的教學管理經(jīng)驗。
應配備從事職業(yè)指導和就業(yè)服務的相關人員。財務管理人員應具有財會人員資格證書。
�。ㄆ撸⿷鋫渑c辦學規(guī)模相適應、結構合理的專兼職教師隊伍。專職教師一般不少于教師總數(shù)的1/4，每個培訓專業(yè)（職業(yè)、工種）至少配備2名以上理論課教師和實習指導教師。理論課教師和實習指導教師均應具有與其教學崗位相應的教師上崗資格。
（八）應具有與培訓專業(yè)（職業(yè)、工種）相對應的教學（培訓）計劃、大綱和教材。職業(yè)資格培訓的教學（培訓）計劃、大綱和教材應符合國家職業(yè)標準。自編的教學（培訓）計劃、大綱和教材應經(jīng)專家論證，并報審批機關備案后組織實施。
�。ň牛⿷⒏黜椆芾碇贫�，包括辦學章程與發(fā)展規(guī)劃、教學管理、教師管理、財務與衛(wèi)生安全管理、設備管理等各項制度。
�。ㄊ┡e辦者應有穩(wěn)定、可靠的經(jīng)費來源，固定資產(chǎn)應達到20萬元以上，注冊資金10萬元以上。
第七條 自行籌建校舍有困難的培訓學校，允許租借現(xiàn)有合適的校園或其他單位的適用場地、用房從事教學活動，但須有具法律效力的契約，且租期不少于2年。
第八條 培訓學校不得租借以下房產(chǎn)做為校舍：
1、臨時性簡易建筑；
2、危房、廠房、民舍；
3、從事正常教學活動的中小學及其他學校的教學用校舍；
4、其它不適于教學活動的房屋。
第九條 培訓學�？梢岳闷渌麊挝坏膶嶒�、實習設施和圖書資料，補充學校教學不足，但應保持相對穩(wěn)定。
第三章 設置申請
第十條 培訓學校分籌辦和正式建校兩個階段。達到設置條件的，可以直接申請正式建校；正在建設的，可以先申請籌辦，待建設完成并達到設置條件后，可申請正式建校。
培訓學�；I辦期間，不允許招生。
第十一條 申請舉辦培訓學校須報送以下材料：
�。ㄒ唬┥贽k報告，內(nèi)容包括：舉辦者，培養(yǎng)目標、辦學規(guī)模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費籌措與使用等；
�。ǘ⿲W校章程，內(nèi)容包括：
1、 學校的名稱、地址；
2、 辦渾宗旨、規(guī)模、層次、形式等；
3、 學校資產(chǎn)的數(shù)額、來源、性質(zhì)等；
4、 理事會、董事會或其他形式?jīng)Q策機構的產(chǎn)生辦法，人員構成、任期、議事規(guī)則等；
5、 學校的法定代表人；
6、 出資人是否要求取得合理回報；
7、 學校自行終止的事由；
8、 章程修改程序；
�。ㄈ┡e辦者的姓名、住址或者名稱、地址；
1、個人舉辦的提供身份證件、個人簡歷、資格證件；
2、國家機構以外的社會組織舉辦的提供具有法人資格的證明文件（工商營業(yè)執(zhí)照、社會團體登記證等），并提供擬任培訓學校法人代表的身份證復印件、個人簡歷及資格證件。
�。ㄋ模⿲W校資產(chǎn)的數(shù)額、來源、性質(zhì)等及有效證明文件，并載明產(chǎn)權；
（五）屬捐贈性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈協(xié)議，載明捐贈人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關有效證明文件；
�。┡嘤枌W校組織機構，擬任校長、主要行政負責人、專任教師、擬聘兼職教師名單及資格證明文件；
�。ㄆ撸┙�(jīng)驗資機構出具的辦學開辦費用驗資報告、辦學經(jīng)費的來源渠道證明文件；
�。ò耍┡嘤枌W校發(fā)展規(guī)劃；
�。ň牛┺k學場地證明文件：包括土地使用、校舍使用有效證明文件，租憑校舍的須提供具有法律效力的租賃協(xié)議；
�。ㄊ┞�(lián)合辦學的應提供聯(lián)合辦學協(xié)議；
第十二條 培訓學校只能使用一個名稱。
第四章 審批程序
第十三條 審批機關接到辦學申請后，按下列程序辦理：
�。ㄒ唬� 審查 審批機關按規(guī)定對擬成立的培訓學校申報材料進行形式審查；
�。ǘ� 考察 對申報程序符合規(guī)定、申報材料齊備、基本辦學條件達到要求的，組織專家進行實地考察；
�。ㄈ� 發(fā)證 以審批同意舉辦的培訓學校，由審批機關頒發(fā)《中華人民共和國民辦教育辦學許可證》。
第十四條 培訓學校的名稱，應符合國家的有關規(guī)定，要確切體現(xiàn)地域，并在名稱中加“培訓”字樣。
第十五條 經(jīng)審批成立的培訓學校依照有關法律、法規(guī)的規(guī)定，憑《辦學許可證》、批準成立的文件及教育行政部門出具的證明，到當?shù)匚飪r部門備案，到銀行開設賬戶，到公安部門刻制印章。印章樣式應報審批機關備案。同時到民政部門辦理民間非企業(yè)法人資格登記。
第五章 附則
第十六條 境外的組織和個人在我省境內(nèi)辦學和合作辦學，按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
第十七條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，由省教育行政及勞動保障部門負責解釋。
培訓管理制度4
一、目的
為了貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加強養(yǎng)老機構員工安全培訓教育工作，增強員工的安全意識和安全防護能力，減少傷亡事故的發(fā)生，特制定本制度。
二、適用范圍
適用于XX縣XX養(yǎng)老服務中心各類安全生產(chǎn)培訓教育。
三、職責
養(yǎng)老機構主要負責人職責：
1、負責養(yǎng)老機構安全培訓教育的管理工作；
2、負責制定安全培訓教育計劃，并組織實施；
3、結合養(yǎng)老機構實際，組織編寫安全培訓教育學習材料；
4、負責新入養(yǎng)老機構員工的養(yǎng)老機構級安全培訓教育管理工作；
5、指導、督促、檢查各類各級安全培訓教育工作；
6、利用事故，對職工進行現(xiàn)場特殊安全教育。
安全生產(chǎn)管理人員職責：
1、開展多種形式日常安全教育；
2、負責外來施工人員的安全培訓教育；
3、負責特種作業(yè)人員的資質(zhì)管理；
4、參與制訂安全培訓教育計劃，并組織實施；
5、利用事故案例，對職工進行安全教育；、6總結、交流安全培訓教育經(jīng)驗。
財務部職責：
1、財務部負責安全培訓教育資金的管理。
四、管理程序
1、安全教育是養(yǎng)老機構安全管理的重要組成部分，是提高養(yǎng)老機構員工安全素質(zhì)，防止不安全行為的重要途徑，是預防事故和職業(yè)病的安全重要措施，是養(yǎng)老機構安全管理的一項基礎性工作。
2、培訓教育原則：堅持“強制培訓、崗位培訓、經(jīng)常教育、廣泛宣傳”的原則，對員工實行正規(guī)培訓。
3、培訓計劃
安全生產(chǎn)領導小組應于每年年初制定本年度的'安全培訓計劃，安全生產(chǎn)管理人員按培訓計劃組織培訓。
安全生產(chǎn)領導小組應監(jiān)督檢查培訓情況，年底應做培訓情況總結。
4、形式和內(nèi)容
�。�1）、新員工入職崗前安全教育：實行新員工入職崗前安全教育。對新進養(yǎng)老機構的職工必須進行崗前安全教育，經(jīng)考試合格后，方能上崗。
�。�2）、特種作業(yè)人員安全教育：養(yǎng)老機構的特種作業(yè)人員主要有電工，這些人員都是需要經(jīng)過專門培訓并取得特種作業(yè)資格的。養(yǎng)老機構仍需不斷地通過安全教育來增強特種作業(yè)人員的安全意識和提高他們的安全技術水平。
�。�3）、企業(yè)負責人和安全生產(chǎn)管理人員的安全教育：企業(yè)負責人是養(yǎng)老機構生產(chǎn)經(jīng)營的決策者、組織者，也是養(yǎng)老機構安全生產(chǎn)的責任人。安全管理人員具體負責養(yǎng)老機構安全生產(chǎn)的各項管理工作。對此類人員每年至少要進行一次安全知識教育和考核工作，時間不得少于12學時。
�。�4）、其它管理人員的安全教育：根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全，誰主管誰負責”的原則，各部門負責人都是安全生產(chǎn)責任人，所以都應接受包括安全生產(chǎn)法規(guī)、養(yǎng)老機構安全生產(chǎn)規(guī)章制度及本部門本崗位安全生產(chǎn)職責、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識、事故應急救援措施及有關事故案例在內(nèi)的安全教育。由養(yǎng)老機構負責實施，每年學習時間不得少于8學時。
5、其他安全教育：
�。�1）、養(yǎng)老機構定期組織各種應急救援預案的演練，使員工掌握應急處理方法和技能；
（2）、養(yǎng)老機構通過墻報、標語、安全標志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識，起到感染和潛移默化的作用；
6、安全培訓教育標準及要求
單位負責人：
�。�1）熟悉養(yǎng)老機構安全生產(chǎn)方針、政策和法律法規(guī)，增強法制觀念和安全意識，杜絕違章指揮、違規(guī)作業(yè)和違反勞動紀律的“三違”現(xiàn)象。
�。�2）掌握本崗位的安全工作職責和安全管理制度；
了解養(yǎng)老機構生產(chǎn)技術知識；提高自身安全生產(chǎn)管理能力。
�。�3）掌握工作場所災害事故發(fā)生的基本規(guī)律及防治措施，能及時發(fā)現(xiàn)事故隱患并采取應急處理措施，防止事故擴大，并能及時組織員工避災脫險。
�。�4）熟悉工作玚所避災路線；
掌握自救、互救與創(chuàng)傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用各種應急設施。
特種作業(yè)人員：
�。�1）了解養(yǎng)老機構安全生產(chǎn)方針、政策和法律法規(guī)，增強法制觀念和安全意識，提高遵章守紀的自覺性，杜絕“三違”現(xiàn)象。
�。�2）掌握本崗位的安全工作職責，掌握《安全操作規(guī)程》等對本崗位在安全方面的規(guī)定。
�。�3）熟悉本崗位的操作、檢測、安全技術，熟悉工作場所災害事故發(fā)生的基本規(guī)律及防治措施，遇到險情能采取應急處理措施，避免事故發(fā)生；
掌握自救、互救與創(chuàng)傷急救的基本知識和操作方法。
工作人員：
�。�1）了解國家安全生產(chǎn)方針、政策和法律法規(guī)，增強法制觀念和安全意識，杜絕違反勞動紀律的現(xiàn)象。
�。�2）掌握本養(yǎng)老機構的安全工作職責和安全管理制度；了解崗位生產(chǎn)技術知識。
�。�3）熟悉工作場所災害事故發(fā)生的基本規(guī)律及防治措施，遇到險情能采取應急處理措施，防止事故發(fā)生。
�。�4）熟悉工作場所避災路線；掌握自救、互救與創(chuàng)傷急救的基本知識和操作方法。
7、處罰：養(yǎng)老機構安全生產(chǎn)領導小組和各部門負責人要認真督促和開展安全教育工作，對不落實安全教育工作、無故不參加安全教育學習的相關人員給予處罰。
培訓管理制度5
為了加強學校財務管理，規(guī)范學校財務行為，提高資金使用效益，保證學校教學活動及其他各項工作的正常運轉(zhuǎn)，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展，根據(jù)國家和省市地方有關法律規(guī)定，結合本校實際情況，特制定本財務管理制度。
第一條學校財務管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家和省市地方有關法律法規(guī)和財務規(guī)章制度，堅持勤儉辦學的方針，正確處理學校發(fā)展需要和資金供給關系，社會效益和經(jīng)濟效益的關系。
第二條學校財務工作實行法定代表人負責制和“統(tǒng)一領導，集中管理”的財務管理體制。具體財務活動在校董事會和校長的領導下，由財務部門統(tǒng)一管理。學校設立財務室。財務室配置會計一名，出納一名。會計、出納必須由品行端正，業(yè)務能力強，并取得會計從業(yè)資格證書的人員擔任。
第三條學校所有人員都必須遵守學校的財務制度和財務紀律，任何人都不得違反。對違反學校財務制度的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須嚴肅處理，直至追究法律責任。
第四條嚴格開支審批制度。堅持“用錢大家議，審批一支筆”的原則。學校重大開支須經(jīng)董事會集體討論決定。學校所有開支、借支都必須經(jīng)分管財務工作的領導簽字同意后方可進行。任何人不得違反規(guī)定，亂開支，亂借支。學校所有開支、借支必須手續(xù)完備，按正常程序進行。所有報銷憑證，必須真實可靠，有經(jīng)辦人、證明人簽字，并經(jīng)分管財務的領導簽字同意后方可報銷。所有開支必須在一周內(nèi)履行完報銷手續(xù)，不得拖延。任何人不得虛列虛報任何支出。
第五條學校的經(jīng)費支出要以教學為中心。根據(jù)“確保必需、突出重點、效率優(yōu)先”的原則安排各項支出。要嚴格支出管理，優(yōu)化支出結構，提高資金使用效益。
第六條加強收入管理，確保應當收取的各項收入足額收取。要按收支“兩條線”的原則，將各項收入全部納入學校財務賬戶，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理。任何人不得隱匿、截留任何收入。學校的任何收費項目和收費標準，均需董事會集體討論決定，任何人均不得亂收費，也不得私自表態(tài)減免學費。
第七條學校按照國家的有關規(guī)定設置會計賬簿，按照《會計法》的有關規(guī)定，認真搞好日常會計核算和監(jiān)督工作。要及時記賬、結賬、對賬和編報各項財務報告，做到賬證相符、賬賬相符、帳表相符、帳物（錢）相符。及時清理往來款項，庫存現(xiàn)金不得超過銀行核定的.限額。要按照有關規(guī)定，保存會計憑證、賬簿、報表等檔案資料。會計人員調(diào)離時，必須與接管人員辦理交接手續(xù)。
第八條財務會計崗位職責
1、按照國家財經(jīng)法規(guī)、會計制度及學校有關制度的規(guī)定，編制記賬憑證、會計賬簿（不包括現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬）的登記與結賬、對賬，做到賬務處理手續(xù)完備，數(shù)字準確，賬目清楚。
2、按要求予編內(nèi)部會計報表，編制對外財務報表，負責稅務申報，完成教育、物價、稅務等政府部門規(guī)定的工作
3、做好收款收據(jù)、發(fā)票、統(tǒng)計資料、財務會計資料及其他財務資料的歸檔、整理、裝訂、保存、備份工作。做好學生交費與發(fā)票相對應的備查工作
4、完成領導交辦的其他工作。
第九條出納崗位職責
1、嚴格執(zhí)行國家關于現(xiàn)金管理制度，做好現(xiàn)金、支票的收支存的日常工作，每日登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬，并與會計賬核對，以保證賬賬相符
2、嚴格執(zhí)行庫存現(xiàn)金限額管理規(guī)定，超過部分必須送存銀行，不坐支學費，不白條抵現(xiàn)，堅持收支兩條線。
3、對個人借款，個人費用、分期付款、先付貨款（定金）做好備查登記工作，確保學校資金安全。
4、做好現(xiàn)金的日清月結工作，保證賬實（錢）相符，遇有情況，必須及時上報分管財務的領導。
5、做好招生收費的統(tǒng)計、復核、檢查與對賬的工作。
6、完成領導交辦的其他工作
第十條加強資產(chǎn)管理
1、資產(chǎn)是置學校占有或者使用的能以貨幣計量的經(jīng)濟資源，包括各種財產(chǎn)、債權和其他權利。學校資產(chǎn)包括流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和對外投資等。流動資產(chǎn)包括現(xiàn)金、各種存款、應收款、暫付款、借款等。固定資產(chǎn)是指單位價值在500元以上，使用期限在一年以上并且在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。
2、為加強流動資產(chǎn)管理，財務部門應建立健全現(xiàn)金及各種存款的內(nèi)部管理監(jiān)督制度。對應收款和暫付款應及時清理結算，不得長期掛賬。對確定無法收回的應收及暫付款，要查明原因，分清責任，按規(guī)定程序批準后核銷。
3、財務部門應當定期或不定期的對固定資產(chǎn)進行清查盤點，登記造冊。年度終了前，應當進行一次全面的清查盤點，做到賬、卡、物相符。
第十一條本制度由學校董事會負責解釋和修訂。
培訓管理制度6
為了加強校本培訓的過程管理，有效地推動我校教學常規(guī)管理，根據(jù)我校“學生為本，教師強校，品牌立�！钡霓k學理念，努力讓每個教師樹立忠于職守，熱愛教育工作的敬業(yè)意識，忠實履行崗位職責，充分發(fā)揮教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。發(fā)揮團隊合作精神，建立合作與競爭機制，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，全面提升管理水平和教學質(zhì)量。特制訂以下管理制度與考核辦法：
一、關于校本培訓的檔案建設
1、校本培訓檔案包括學校綜合檔案和教師個人檔案兩部分。
（1）學校培訓綜合檔案包括文件、制度、計劃、總結、音像、圖片、大型教學教研活動記載（含教師參加校本培訓的考勤登記），教師教研課題目錄、骨干教師分層培訓名單等。
�。�2）教師個人參訓檔案內(nèi)容包括根據(jù)學校培訓計劃擬定的個人學期培訓計劃、總結，參加學校集中組織的校培訓活動情況記錄，自學筆記，聽課筆記，教育教學手記，示范課、研討課、觀摩課及公開課的教案，個人參與課題研究情況，自制教具及教學軟件，發(fā)表的論文等。
2.學校綜合檔案和教師個人參訓檔案的建檔工作由教務處組織實施。
二、關于教師自培的具體操作
（一）制定計劃，撰寫總結
教師在學期初制定《自培計劃》（一式二份），報經(jīng)學校審批，期末及時撰寫總結。計劃、總結，每缺一項，從《州溫八中初中（高中）教師考核暫行辦法（草案）》（下學年度考核）之“進修培訓（含繼續(xù)教育）情況（10分）”欄目中扣2分。
�。ǘ﹨⒓有＜w性活動
教師每次參加校集體性活動必須及時完成《校本培訓記錄》，并由教務處及時集中歸檔。
每缺少一次，從年度考核之“進修培訓（含繼續(xù)教育）情況（10分）”欄目中扣2分，扣完本項為止。
（三）發(fā)展性的`情況
�。�1）讀書筆記：完成每學期讀書任務加2分，未完成0分（至少閱讀1本教育教學專著并上交讀書體會；參加讀書體會交流活動）
（2）聽課：完成每學期聽課任務加1分，未完成0分（教齡一年內(nèi)30節(jié)，三年內(nèi)20節(jié)，其他10節(jié)）
（3）公開課：完成每學期開課任務加1分，未完成0分（教齡五年內(nèi)一學期一節(jié)，其他教師每學年一節(jié)）
�。�4）教師專業(yè)素質(zhì)測試：優(yōu)秀加3分，合格加2分，不合格0分（具體標準根據(jù)當年學生成績而定）
（5）專題培訓：參加教科研、信息技術等專題培訓活動（生涯沙龍、專家講座等）每次加1分，
（6）課題：校市省立項分別加1、2、5分；獲獎分別加2、5、10分。論文、案例、課例等獲獎或發(fā)表（此項只限于高級以上職稱老師），市直、市、省分別加1、5、10分。
三、考核辦法
1、成立管理考核工作小組：由校教務處根據(jù)工作需要聘請專家評審組為考核組成員。
2.學校采取積極措施，在進修培訓、課改實踐、科研立項、學術活動等方面考慮�？己吮局皡^(qū)別層次、便于操作、重在業(yè)績”的原則進行
3.考核內(nèi)容包括：校本培訓分三大塊：校本培訓的檔案建設制定計劃、撰寫總結，參加校集體性活動，發(fā)展性的情況。
4.考核方式：有教師個人考核和團隊捆綁考核，以個人考核為主�？己私Y果分總分滿分60分統(tǒng)計。本辦法力求簡單、實用、有效、可量化。
5.學�？荚u領導小組進行審議，確定考核等級，(45分以上為優(yōu)秀，30分為合格，30分以下待合格)。
培訓管理制度7
(1)宣傳貫徹執(zhí)行國家有關汽車駕駛員管理法律法規(guī)及政策規(guī)定;
(2)參與制定有關汽車駕駛員培訓及汽車駕駛員培訓學校管理制度及相關規(guī)定;
(3)參與制定汽車駕駛員培訓規(guī)劃和年度計劃,建立汽車駕駛員培訓學校檔案、臺帳;
(4)對汽車駕駛員培訓學校的設立、合并、分立、遷移或者變更經(jīng)營范圍、歇業(yè)等提出審核意見;
(5)監(jiān)督檢查汽車駕駛員培訓質(zhì)量;
(6)負責汽車駕駛員培訓教材、教學大綱、生源招收辦法及管理制度、考試發(fā)證辦法等管理工作;
(7)對違反駕駛員培訓的行為,適用簡易程序的案件可當場作出處理決定;對適用一般程序的.案件,負責立案和調(diào)查取證,提出處理意見;
(8)負責駕駛員培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計及上報工作;
(9)參與聽證、行政復議及應訴;
(10)其他職責。
培訓管理制度8
職教教師管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 提高教學質(zhì)量：通過規(guī)范教師的行為，確保教學活動的'有序進行，有助于提高職業(yè)教育的整體水平。
2. 促進教師發(fā)展：為教師提供持續(xù)發(fā)展的平臺，激發(fā)其專業(yè)潛能，有利于教師隊伍的穩(wěn)定和教學質(zhì)量的持久提升。
3. 維護教育公平：通過公正的評估和激勵機制，保證每一位教師都有公平的工作環(huán)境和發(fā)展機會。
4. 塑造良好校風：嚴格的行為規(guī)范能培養(yǎng)教師的職業(yè)道德，進而影響學生，塑造積極向上的校園文化。
培訓管理制度9
一、 辦學宗旨、辦學理念、培養(yǎng)目標
1、辦學宗旨:濟困扶危、強技樂業(yè)。
2、辦學理念:以就業(yè)為導向、以愛心促xx。
3、培訓目標:以培養(yǎng)[技能硬、素質(zhì)高的現(xiàn)代就業(yè)人才"為目標。
二、 教師管理
1、教師要熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有豐富的xx知識；
2、教師要做好學員的上課考勤統(tǒng)計工作；
3、教師上課要有明確的教學目的，有步驟，有重點；
4、教師上課要求精講多練，重視安全分析，使學員迅速掌握技能技藝；
5、教師要加強新技術的學習，不斷提高自身xx水平。
三、 學員管理
1、學員必須嚴格遵守學校管理制度；
2、實行獎勵全勤、評選優(yōu)秀學員的獎懲制度；
3、學員就業(yè)安排根據(jù)考核成績[擇優(yōu)選用"，對于考試不合格的學員，可免費再學；
4、學員就業(yè)后定期對其進行回訪，幫助學員解決工作中遇到的問題。
四、 教學管理
1、嚴格按照國家商務部<職業(yè)技能培訓大綱>組織教學；
2、實行班主任負責、班委會自治的'班級管理制度；
3、課時安排靈活。結合學員普遍存在文化程度偏低，年齡偏大的情況，靈活確定課時，如有的課程一課學員可以掌握，則課時為一節(jié)；若課堂內(nèi)容較難，則可安排多個課時；
4、考試考核。根據(jù)培訓規(guī)定的考試考核要求，對培訓學員進行基本理論考試和技能xx作考試；
5、xx書發(fā)放。學員基礎理論、技能xx作雙合格的，學校頒發(fā)<技能等級xx書>。
五、 檔案管理
1、學員檔案:學員考勤記錄、鑒定資料、頒xx花名冊等按培訓期次歸檔，建立學員培訓信息資料庫；
2、教師檔案及教案歸檔:
學校對教師檔案(含xx復印件、學歷復印件、職稱復印件)進行備案；對教學計劃、教案、教學總結也定期備案。
3、所有檔案由校教務處統(tǒng)一保管，未經(jīng)校領導同意，任何組織和個人無權公布、查詢。
培訓管理制度10
1. 制定詳細的教學大綱，結合教師專業(yè)背景和學員需求，確保課程內(nèi)容的實用性和趣味性。
2. 設立學員積分制度，通過考勤、作業(yè)完成度等多維度評價，激勵學員積極參與。
3. 建立定期設施檢查制度，及時維修更新，確保教學設施良好運行。
4. 制定透明的'財務報告，定期公開收支狀況，增強家長信任。
5. 開展安全培訓，提高師生應對突發(fā)情況的能力，確保應急措施的有效執(zhí)行。
6. 制定營銷策略，如舉辦開放日、合作活動，提升中心的社區(qū)影響力。
7. 實施員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供晉升機會，提高員工歸屬感。
通過以上方案，舞蹈培訓中心可以構建一個有序、高效、安全的學習環(huán)境，為學員提供優(yōu)質(zhì)教育服務，同時也為自身發(fā)展打下堅實基礎。
培訓管理制度11
第一條 本規(guī)定適用于北京zz房地產(chǎn)開發(fā)有限公司(以下簡稱公司)全體員工。
第二條 員工培訓出勤管理由公司人力資源部負責。
第三條 培訓期間不得隨意請假,如確因公請假,須填寫培訓學員請假單,并呈請相關主管核準交至人力資源部備查,否則以曠工對待。因特殊情況不能及時請假者,必需向人力資源部申明,并補辦請假手續(xù)。
第四條 上課期間遲到、早退依下列規(guī)定辦理:(因公并持有證明者不在此限)遲到、早退達三次者,以曠工半天論;遲到、早退達三次以上六次以下者,以曠工一天論。若缺勤時數(shù)超過課程總時數(shù)1/3者,需重新補修全部課程。
第五條 自學員收到培訓通知當日起,所有上課學員凡遇公務或私事與上課發(fā)生沖突者,一律需辦理培訓::請假手續(xù),凡違反規(guī)定的人員,曠課時數(shù)以曠工論處。
第六條 員工參加培訓,必須在員工培訓簽到表上親筆簽名以示出勤,嚴禁其他學員代簽,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),代簽學員和被代簽學員均按曠課處理。
第七條 培訓單位以簽到及課上點名為依據(jù),將參訓學員的上課記錄登記在員工培訓記錄上,并由人力資源部歸入員工培訓檔案中保存。
培訓管理制度12
技術培訓管理制度是企業(yè)提升員工專業(yè)技能、保持技術領先優(yōu)勢的關鍵舉措。它涵蓋了培訓目標設定、培訓內(nèi)容規(guī)劃、培訓實施流程、效果評估和持續(xù)改進等多個環(huán)節(jié)。
內(nèi)容概述：
1. 培訓需求分析：根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和員工個人發(fā)展需求，確定培訓的必要性和具體領域。
2. 培訓內(nèi)容設計：制定詳細的教學大綱，包括課程設置、教學方法和材料準備。
3. 培訓資源管理：包括內(nèi)部講師選拔、外部培訓機構合作、培訓設施和工具的'配備。
4. 培訓實施計劃：確定培訓時間、地點、參與人員，以及培訓的組織和執(zhí)行。
5. 員工參與機制：鼓勵員工主動參與，通過激勵措施提高培訓積極性。
6. 培訓效果評估：通過測試、考核、反饋等方式，評估培訓的效果和價值。
7. 持續(xù)改進機制：基于評估結果，對培訓制度進行調(diào)整優(yōu)化，確保其持續(xù)適應企業(yè)需求。
培訓管理制度13
為貫徹“安全第一，預防為主”的方針，確保師生在校內(nèi)、校外的`教學活動中，不發(fā)生任何傷亡事故及其它一切事故，保障教學工作的正常進行。根據(jù)《深圳市學校安全管理條例》特制定本制度。
一、各實驗室、電腦室、電教室、保管室、器材室和倉庫管理人員必須加強用電、用火、防盜管理，做到人離開關電、關水、滅火、關門、鎖門。
二、各實驗室、電腦室、電教室、倉庫、保管室、器材室必須配備消防器材；管理人員要具備消防知識，否則不得上崗。
三、保安人員和門衛(wèi)工作人員不得擅離工作崗位，值班期間，不準喝酒會客。外來人員必須在門衛(wèi)室登記。公物出門，必須有總務處放行條。
四、財務室保險箱鎖匙要定人管理和使用，并隨身攜帶；防盜門必須上鎖。
五、任何人員未經(jīng)批準不得私自更改校園內(nèi)用電線路和設備，未經(jīng)許可不準在校園內(nèi)使用電焊電爐。
六、電工、電焊工必須取得合格證書才能上崗，無證人員不得操作。
七、校園內(nèi)消防設備必須保持完好、有效；每個學期末全校進行一次安全檢查，堅決杜絕事故隱患。
八、嚴格執(zhí)行管理辦法，化學實驗房要有專人負責。
九、每日下午靜校以后，由專人負責公共教學場所的安全檢查，并及時鎖閉門窗，第二日根據(jù)教學需要開啟門。
十、任何人員違操作規(guī)程和本規(guī)定所造成事故，學校有權追究其工作或法律責任，所造成的經(jīng)濟損失要由違規(guī)者按價賠償。
培訓管理制度14
住院病人外出管理制度是醫(yī)療機構內(nèi)部管理的重要組成部分，旨在保障患者的安全和醫(yī)療服務質(zhì)量。該制度規(guī)定了住院患者離開醫(yī)院的權限、程序、責任以及相應的監(jiān)管措施。
內(nèi)容概述：
1. 申請程序：明確患者或家屬提出外出申請的流程，包括向哪個部門提交申請、需要提供的資料、審批的.時間限制等。
2. 外出時間限制：設定患者外出的時間范圍，如不得在診療時間、治療時間或特定醫(yī)療活動期間外出。
3. 健康狀況評估：醫(yī)生需對患者的身體狀況進行評估，確保外出不會影響治療進程或加重病情。
4. 責任協(xié)議：患者或家屬需簽署責任協(xié)議，明確在外期間的自我管理責任及可能的風險。
5. 追蹤機制：建立有效的追蹤機制，確�；颊咴诩s定時間內(nèi)返回醫(yī)院。
6. 緊急情況處理：制定在患者外出期間遇到緊急情況的應對預案，包括聯(lián)系途徑、緊急處理流程等。
7. 違規(guī)處罰：對于違反規(guī)定的患者或家屬，應設定相應的處罰措施，以維護制度的嚴肅性。
培訓管理制度15
環(huán)境培訓管理制度是企業(yè)確保員工理解和遵守環(huán)保法規(guī)、提升環(huán)保意識和技能的重要手段。它旨在通過系統(tǒng)的培訓活動，使員工掌握必要的.環(huán)保知識，提高他們在日常工作中實踐環(huán)保的能力。
內(nèi)容概述：
1. 培訓目標設定：明確培訓應達到的具體成果，如提高員工的環(huán)保法規(guī)理解力，增強環(huán)保操作技能等。
2. 培訓內(nèi)容規(guī)劃：涵蓋環(huán)保法規(guī)、企業(yè)環(huán)保政策、環(huán)保操作流程、節(jié)能減排技術等方面。
3. 培訓方式選擇：包括課堂講授、實地操作、在線學習等多種形式，以適應不同員工的學習需求。
4. 培訓師資選定：選拔具有專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的講師，確保教學質(zhì)量。
5. 培訓時間安排：合理規(guī)劃培訓周期，確保不影響正常工作，并考慮員工的學習進度。
6. 培訓效果評估：通過考試、項目實施、日常工作表現(xiàn)等方式，檢驗培訓效果。
7. 持續(xù)改進機制：根據(jù)評估結果調(diào)整培訓內(nèi)容和方法，確保培訓的持續(xù)有效性。
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