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圖書(shū)室管理制度

時(shí)間:2024-03-17 16:24:00 制度 我要投稿

圖書(shū)室管理制度【經(jīng)典】

  現(xiàn)如今,大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性,制度具有合理性和合法性分配功能。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的圖書(shū)室管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。

圖書(shū)室管理制度【經(jīng)典】

圖書(shū)室管理制度1

  一、圖書(shū)室要認(rèn)真為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,及時(shí)為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。

  二、圖書(shū)室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè),藏書(shū)室、資料室、閱覽室,應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè),做到帳物相符。

  三、圖書(shū)分類按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法中小學(xué)使用本》和《文獻(xiàn)著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。

  四、認(rèn)真制訂書(shū)刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書(shū)質(zhì)量,對(duì)于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過(guò)大和破損嚴(yán)重的`圖書(shū)要定期剔除,及時(shí)注銷。

  五、新購(gòu)置圖書(shū),要及時(shí)驗(yàn)收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書(shū)流通。

  六、為提高圖書(shū)資料的利用率,工具書(shū)、大型成套圖書(shū)只供查閱,不得外借。教師教學(xué)圖書(shū)每次借閱不超過(guò)5本,借期一周。每班可集體借閱,每次人均2~5本,借期兩周。逾期不還者,追還后罰停借一月。

  七、遺失書(shū)刊,原則上應(yīng)賠償原書(shū)。如不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)加倍賠償,孤本等貴重圖書(shū)按原價(jià)3~5倍賠款。成套書(shū)刊遺失一冊(cè),按全套價(jià)賠款,余書(shū)仍留室存藏。對(duì)書(shū)刊有輕微損壞者要給以批評(píng)教育,并責(zé)其認(rèn)真修好。

  八、認(rèn)真做好藏書(shū)利用率、書(shū)刊流通率、學(xué)生借閱率等項(xiàng)資料的統(tǒng)計(jì)工作。

  九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲(chóng)蛀等項(xiàng)工作,保持圖書(shū)完好。

  十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等,要主動(dòng)還清借閱圖書(shū),交回借書(shū)證,否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。

圖書(shū)室管理制度2

  1、管理員要建立健全圖書(shū)帳冊(cè)。新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)要及時(shí)分類、編號(hào)、登記、上架,并定期清點(diǎn)核對(duì),做到帳物相符。損壞的圖書(shū)要有注銷手續(xù),已禁止閱讀的.圖書(shū)按上級(jí)規(guī)定妥善處理。

  2、憑證借書(shū)證辦理圖書(shū)借閱手續(xù),每次借閱不超過(guò)一本,并要按時(shí)歸還。

  3、要愛(ài)護(hù)圖書(shū),不得在圖書(shū)上批畫(huà)、撕剪、涂寫(xiě)等,保持圖書(shū)整潔。

  4、損壞圖書(shū),視情節(jié)進(jìn)行賠償;故意損壞的則加倍賠償。遺失圖書(shū),按原價(jià)賠償。

  5、圖書(shū)室要保持清潔、干燥、通風(fēng)、避光,做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜等工作。

圖書(shū)室管理制度3

  一、 圖書(shū)室,閱覽室。資料是學(xué)校教育的重要設(shè)施。有健全的各類管理制度。配備有圖書(shū)管理員,并做到人員相對(duì)穩(wěn)定,以利于更好地開(kāi)展工作。

  二、學(xué)校的圖書(shū)室,逐年增加藏書(shū)量,并有計(jì)劃地做好教育資料的宣傳、積累工作。

  三、 學(xué)校圖書(shū)室有圖書(shū)賬冊(cè),新購(gòu)圖書(shū)應(yīng)及時(shí)造冊(cè),按要求做好分類編號(hào),貼簽工作。并盡快上架流通,否則不能上架。

  四、執(zhí)行各項(xiàng)制度。做到照章辦事,嚴(yán)格借還登記手續(xù),損壞照價(jià)賠償。

  五、加強(qiáng)圖書(shū)維護(hù)。嚴(yán)格做好防曬。防塵。防潮。防霉。防蛀。防火。防盜,同時(shí)要及時(shí)做好經(jīng)常性的圖書(shū)修補(bǔ)工作,提高利用率。

  圖書(shū)借閱規(guī)定:

  一、學(xué)校圖書(shū)室按規(guī)定定時(shí)開(kāi)放,室內(nèi)保持清潔、安靜,不準(zhǔn)喧嘩、打鬧,不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物,不準(zhǔn)在書(shū)臺(tái)、墻壁亂刻亂畫(huà)。學(xué)生按班級(jí)在規(guī)定時(shí)間借閱,借書(shū)期限最長(zhǎng)在兩星期。圖書(shū)、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)管理,班級(jí)圖書(shū)由各班班主任負(fù)責(zé)。

  二、管理人員要認(rèn)真做好圖書(shū)添置和借出登記,學(xué)生借閱時(shí)要服從圖書(shū)管理人員的管理。班級(jí)圖書(shū)要分類在班級(jí)“圖書(shū)角”書(shū)柜擺放。

  三、按時(shí)歸還圖書(shū)。歸還圖書(shū)要放回原處。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能歸還的,必須持借書(shū)本到圖書(shū)室辦理手續(xù),所借圖書(shū)歸還后。方可再借其他書(shū)籍。

  四、 自覺(jué)愛(ài)護(hù)圖書(shū),做到不折角。不涂寫(xiě),不準(zhǔn)亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕爛圖書(shū),嚴(yán)禁撕頁(yè)。損壞圖書(shū)輕微的必須自覺(jué)修補(bǔ),損壞嚴(yán)重的'或遺失圖書(shū)的必須照價(jià)賠償;故意損壞圖書(shū)的除批評(píng)教育外,視其情節(jié)給予必要的紀(jì)律處分。

  五、 圖書(shū)開(kāi)放時(shí)間到后,管理人員要檢查,整理圖書(shū)。

  圖書(shū)室賠償規(guī)定:

  為了更好地開(kāi)展小學(xué)圖書(shū)室的工作,更好的為全校師生服務(wù),發(fā)揮圖書(shū)室的效益,圖書(shū)室做以下規(guī)定,請(qǐng)全校教職工共同遵守:

  一、愛(ài)護(hù)圖書(shū)室環(huán)境衛(wèi)生,不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吃東西,喝水,亂扔垃圾,更不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吸煙。保持圖書(shū)室安靜,不得高聲喧嘩。

  二、愛(ài)護(hù)圖書(shū)室的圖書(shū)及公共設(shè)施,閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還,不能亂拿亂放,不準(zhǔn)在書(shū)刊雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà),離開(kāi)時(shí)注意將椅子放回原位。

  三、按時(shí)歸還圖書(shū),一般情況圖書(shū)借閱不得超過(guò)一學(xué)期,特殊情況可以持借書(shū)證和圖書(shū)到圖書(shū)室辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借期限不超過(guò)一學(xué)期。

  四、愛(ài)護(hù)圖書(shū),不得遺失、損毀,遺失。損毀圖書(shū)者根據(jù)實(shí)際情況賠償。

圖書(shū)室管理制度4

  為了豐富老年人的精神文化生活,增長(zhǎng)知識(shí),了解國(guó)內(nèi)外大事,提高文化素質(zhì),使書(shū)報(bào)成為老年人取之不竭、用之不盡的精神財(cái)富,特制訂如下制度:

  一、 圖書(shū)閱覽室開(kāi)放時(shí)間,除星期四休息外,其他節(jié)假日、雙休日一律照常開(kāi)放。

  二、 凡是本村村民均可進(jìn)入圖書(shū)閱覽室學(xué)習(xí)、閱覽報(bào)刊、雜志、連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)等書(shū)籍。

  三、 圖書(shū)原則上不外借,報(bào)紙閱后放回原處。

  四、 書(shū)刊、報(bào)紙是人們精神糧食,不準(zhǔn)涂寫(xiě)、撕頁(yè),如有發(fā)現(xiàn),除批評(píng)教育外,按原價(jià)賠償。

  五、 在圖書(shū)室要專心閱覽,不準(zhǔn)大聲喧嘩影響他人學(xué)習(xí)。

  六、 保持室內(nèi)清潔,不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)隨地吐痰。

圖書(shū)室管理制度5

  一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)圖書(shū)管理規(guī)章制度,全心全意為讀者服務(wù),堅(jiān)守崗位。

  二、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握?qǐng)D書(shū)管理業(yè)務(wù),按照規(guī)定做好圖書(shū)的分類、編目,新書(shū)要及時(shí)上架,投入使用。保管好各類報(bào)紙、期刊、雜志,定期裝訂成冊(cè)并編目歸檔。持續(xù)資料完整無(wú)損,便于讀者查找。

  三、積極主動(dòng)為教育教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)帶給服務(wù),嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定完成書(shū)刊資料的`采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫(xiě)圖書(shū)室藏書(shū)各種書(shū)目,用心向師生推薦圖書(shū)。

  四、負(fù)責(zé)圖書(shū)排架、整架,做好各類統(tǒng)計(jì)、清點(diǎn)與記錄工作,圖書(shū)書(shū)標(biāo)、卡片、登錄號(hào)、索書(shū)號(hào)、帳目要清楚、做到書(shū)賬相符。做好破舊圖書(shū)和有重要價(jià)值資料的修補(bǔ)、裝裱工作。

  五、幫忙和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書(shū)和查找資料,嚴(yán)格借閱手續(xù),教育學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū),歸還時(shí)做到不污損,不丟失,不無(wú)故延期,努力提高圖書(shū)的利用率和周轉(zhuǎn)率。

  六、每學(xué)期組織一至二次學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),為豐富學(xué)生的課余文化生活帶給有益場(chǎng)所。

  七、認(rèn)真做好閱讀率的統(tǒng)計(jì)工作,認(rèn)真填寫(xiě)各種使用記錄登記表冊(cè)。

  八、做好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生,防火、防盜、防塵、防曬、防蟲(chóng)、防潮等工作。

圖書(shū)室管理制度6

  1、圖書(shū)室要保持清潔、干燥、通風(fēng)、避光,做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作;閱覽室要保持室內(nèi)肅靜和環(huán)境衛(wèi)生,不大聲喧嘩,不亂拋果皮和紙屑,不隨地吐痰。

  2、借閱圖書(shū)憑借書(shū)證辦理手續(xù),一次不得超過(guò)規(guī)定的本數(shù),按時(shí)歸還,閱覽報(bào)刊不準(zhǔn)亂寫(xiě)亂畫(huà),不準(zhǔn)剪貼,不準(zhǔn)攜帶出室。

  3、做好檢查和修補(bǔ)工作,還書(shū)時(shí)要認(rèn)真檢查圖書(shū)是否完好,閱覽時(shí)要重視檢查是否有人損壞報(bào)刊。管理人員要及時(shí)修補(bǔ)損壞的'書(shū)籍、雜志。

  4、愛(ài)護(hù)圖書(shū),損壞賠償。教育讀者愛(ài)護(hù)借閱和閱覽的圖書(shū)報(bào)刊,如有遺失損壞視其情節(jié)照價(jià)賠償或加倍賠償,故意破壞者要從重處罰。

  5、建立健全圖書(shū)帳冊(cè)。新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)都要及時(shí)分類、編號(hào)、登記、上架,并定期清點(diǎn)核對(duì),做到帳物相符。年終將一年的報(bào)刊裝訂成冊(cè),歸類存放。損壞的圖書(shū)要履行注銷手續(xù),已禁止閱讀的圖書(shū)按上級(jí)規(guī)定妥善處理。

  6、管理人員應(yīng)熱情為師生服務(wù),為教學(xué)服務(wù),認(rèn)真履行工作職責(zé),做好保管和借閱工作。

圖書(shū)室管理制度7

  隨著新課程的深入推進(jìn),學(xué)校圖書(shū)室的作用越來(lái)越大。豐富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。因此本年度學(xué)校圖書(shū)室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),確立服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室,愛(ài)上圖書(shū)室,用好圖書(shū)室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè),體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值,充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用,利用圖書(shū)室育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標(biāo),學(xué)校圖書(shū)室努力從下面幾個(gè)方面做了工作.

  一、明確目標(biāo)、任務(wù),步步落到實(shí)處

  在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué),F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。讓圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

  各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng),在班級(jí)中建立圖書(shū)角,書(shū)籍可以到圖書(shū)室借,也可在班級(jí)圖書(shū)角借。組織閱讀興趣小組,開(kāi)展講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),如:名作欣賞、講故事比賽,書(shū)評(píng)等活動(dòng),使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性。

  在新一輪的課程改革中,圖書(shū)室緊密圍繞素質(zhì)教育,充分利用室藏資源,積極配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、故事演講比賽等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容,有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書(shū)、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書(shū)。還配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍,讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后,

  寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報(bào)。

  通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

  二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,措施具體

  我們學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)霍社英分管圖書(shū)室工作,規(guī)范了管理,提高了管理水平。

  1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作,管理好圖書(shū),做到一切圖書(shū)有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn),依照《中國(guó)圖書(shū)館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架,同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書(shū)室》導(dǎo)讀課。

  2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

  3、做學(xué)生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物,對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

  4、大力提高藏書(shū)利用率,充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。給學(xué)生上導(dǎo)讀課推薦《安徒生童話》,使學(xué)生有選擇、有目的的閱讀。

  5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí),鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。

  三.規(guī)范管理,優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

  1.努力使圖書(shū)室管理上臺(tái)階,爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化,完善各項(xiàng)管理制度,既方便讀者,又有可操作性。

  2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀,圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度,確保師生有充足的借閱時(shí)間。

  3. 根據(jù)師生的不同要求,做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開(kāi)課、觀摩課,盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū)。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還

  書(shū)。

  4.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我室遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面整架,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,還對(duì)全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。

  5.做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的.服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高了效率,本年度生均借書(shū)4冊(cè)以上。

  6.從四至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員,協(xié)助做好圖書(shū)室的服務(wù)工作,從而保證了圖書(shū)室全天開(kāi)放并始終秩序井然。

  7.認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作,并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志,為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。

  四、存在的問(wèn)題

  學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在不足,班級(jí)閱讀量參差不齊,少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)。我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能,把圖書(shū)室的工作做得更出色。

  圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,讓圖書(shū)室成為師生取之不盡,用之不竭的知識(shí)源泉,成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。

圖書(shū)室管理制度8

  為確定加強(qiáng)社區(qū)圖書(shū)資產(chǎn)的管理,保證書(shū)刊的廣泛流通和圖書(shū)資料的完整,特制定以下規(guī)定:

  一、 本書(shū)屋借閱的圖書(shū)、雜志、資料,必須嚴(yán)加愛(ài)護(hù),不得卷折、涂寫(xiě)、答題、污損、撕頁(yè)或遺失,如有發(fā)生,按本規(guī)定處理。

  二、 遺失圖書(shū),原則上是以相同版的原書(shū)賠償;如不能賠償原版書(shū),則由遺失者去物管服務(wù)中心付款賠償,憑收據(jù)注銷借書(shū)記錄。

  1、 一般圖書(shū)按圖書(shū)現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償;工具書(shū)按圖書(shū)現(xiàn)價(jià)的三倍賠償;其余實(shí)用價(jià)值高、不易夠到的`書(shū)籍,按其現(xiàn)價(jià)五倍賠償。

  2、 成套多卷本圖書(shū),如遺失其中一本或一本以上,則按整套圖書(shū)現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償。

  三、污損圖書(shū)按下列情況處理:

  1、損壞嚴(yán)重、影響圖書(shū)內(nèi)容完整及使用保存的圖書(shū),應(yīng)購(gòu)原版本書(shū)賠償,無(wú)法償還原書(shū)按本制度第二條規(guī)定處理。

  2、污損或損壞圖書(shū)封面,一般圖書(shū)賠償5元;精裝本圖書(shū)賠裝訂費(fèi)10元。

  3、污損書(shū)刊內(nèi)容,但不影響閱讀和保存,按書(shū)刊原價(jià)的20%-40%賠償。

  四、損壞圖書(shū)已按原版書(shū)賠償者,被損圖書(shū)經(jīng)注銷后可歸賠償者所有;如無(wú)法購(gòu)到原版圖書(shū)按損壞圖書(shū)原價(jià)賠償者,則損壞圖書(shū)歸社區(qū)書(shū)屋處理。

  五、讀者履行賠償手續(xù)后,事后若能找回原書(shū)又無(wú)污損,可持圖書(shū)管理員簽字的收據(jù)退回賠償費(fèi)。

  六、若故意污損圖書(shū)者,除按本章制度賠償外,視其情況,提交其相關(guān)批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重者,報(bào)經(jīng)社區(qū)工作站同意,吊銷其借書(shū)資格。

  七、讀者遺失書(shū)刊或污損書(shū)刊未照章賠償前暫停圖書(shū)借閱。

圖書(shū)室管理制度9

  一、熟練掌握書(shū)庫(kù)布局及藏書(shū)狀況,負(fù)責(zé)分管書(shū)庫(kù)的各項(xiàng)工作。

  二、圖書(shū)排架按索書(shū)號(hào)從小到大、從左至右、由上到下準(zhǔn)確排列。

  三、新書(shū)入庫(kù)后認(rèn)真進(jìn)行清點(diǎn)、登記,按圖書(shū)分類入庫(kù)。先放置于書(shū)庫(kù)的.新書(shū)專架上,陳列一月后再按分類上入書(shū)架。

  四、經(jīng)常巡視書(shū)庫(kù),認(rèn)真解答讀者提出的各種問(wèn)題,指導(dǎo)讀者進(jìn)行書(shū)目檢索,準(zhǔn)確、快速地查找圖書(shū);對(duì)違反規(guī)定的讀者應(yīng)耐心說(shuō)服教育,隨時(shí)整理亂架、亂序圖書(shū),保證圖書(shū)排列整齊、有序。

  五、及時(shí)做好破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作,對(duì)標(biāo)簽脫落的圖書(shū)要及時(shí)交到采編部進(jìn)行加工處理。

  六、撰寫(xiě)工作日志,每月進(jìn)行小結(jié)統(tǒng)計(jì)。

  七、保持書(shū)庫(kù)的整潔衛(wèi)生,每天對(duì)書(shū)庫(kù)進(jìn)行日常清掃,每月對(duì)書(shū)庫(kù)進(jìn)行徹底清掃。

  八、做好安全防火、防盜、防水等工作,嚴(yán)禁在館內(nèi)吸煙,離崗前須關(guān)好門窗、電閘,確保安全。

  九、對(duì)讀者熱情服務(wù)、禮貌待人,不得與讀者發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

  十、完成館里安排的其他臨時(shí)性工作。

圖書(shū)室管理制度10

  一、 一、二年級(jí)由圖書(shū)管理員組織圖書(shū)下發(fā),每月一次。

  二、 三年級(jí)以上以班級(jí)為單位由班主任集體辦理借閱手續(xù)。

  三、 學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間借還圖書(shū),每次可借一冊(cè),限期為一周,到期可續(xù)借一次。

  四、 過(guò)期未還又未辦理續(xù)借手續(xù),班主任和管理員多次找其談話、催其還書(shū)而不還者,超過(guò)一月后,取消借書(shū)資格一個(gè)月。

  五、 損壞圖書(shū)不能使用者,照價(jià)賠償。丟書(shū)者同樣照價(jià)賠償。

  六、 學(xué)生帶圖書(shū)離開(kāi)學(xué)校前,須到圖書(shū)室辦理手續(xù)。

圖書(shū)室管理制度11

  總則

  圖書(shū)室是學(xué)校書(shū)刊資料中心,是學(xué)校教育、教學(xué)和教學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu),是學(xué)校工作的重要組成部分。必須全面貫徹黨的教育方針,充分利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育,培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,積極為師生提供教學(xué)、科研及課外資料。

  第一章圖書(shū)室工作制度

  第一條圖書(shū)室管理人員職責(zé)

  1.圖書(shū)室應(yīng)配備具有定文化水平和專業(yè)知識(shí)的工作人員,做好采購(gòu)、編目、借閱、閱覽室及科技情報(bào)檢索和供給工作。

  2.圖書(shū)室應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)管理,樹(shù)立為教學(xué),科研服務(wù)的思想,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

  3.根據(jù)本校專業(yè)設(shè)置及讀者的閱讀要求,與專業(yè)科協(xié)商有計(jì)劃,有重點(diǎn)地采購(gòu)圖書(shū)資料,逐步形成本校專業(yè)特色的藏書(shū)體系。

  4.對(duì)新到的書(shū)刊資料要及時(shí)分類編目,及時(shí)投入流通,本館采用《中國(guó)圖書(shū)館分類法》進(jìn)行分類,并逐步實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn)化。

  5.合理組織藏書(shū),加強(qiáng)書(shū)庫(kù)管理,做好書(shū)刊資料的整理裝訂,切實(shí)注意防盜、防火、防潮、防蟲(chóng)蛀,防鼠咬等。

  6.合理安排圖書(shū)借閱工作,提倡文明用語(yǔ),全天開(kāi)放閱覽室,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  7.采用多種形式為讀者服務(wù),開(kāi)展書(shū)刊資料檢索方法的宣傳,推著新版圖書(shū)資料,組織報(bào)告會(huì),助學(xué)生提高獲取信息的能力。

  8.制定和健全各項(xiàng)業(yè)務(wù)的規(guī)章制度和工作制度,加強(qiáng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作,積累有關(guān)資料,不斷改進(jìn)工作。

  第二章借書(shū)證管理辦法

  第二條借書(shū)證的辦理

  1、我校的教職工辦理借書(shū)證,須憑工作證,方可辦理。調(diào)出時(shí)圖書(shū)清退手續(xù)辦完后,交還借書(shū)證方可辦理離校手續(xù)。

  2、在校學(xué)生憑學(xué)生證到圖書(shū)館辦理借書(shū)證,每人需交40元(其中工本費(fèi)10元,押金30元)。在離校時(shí)必須將所借圖書(shū)等全部還清,如數(shù)交還借書(shū)證,退還押金方可辦理離校手續(xù)。

  第三條借書(shū)證的使用

  借書(shū)證系我校教職工和學(xué)生來(lái)館借閱的專用證件。此證只限本人使用,不得轉(zhuǎn)借、代借或作為它用。如有違,圖書(shū)館工作人員有權(quán)予以沒(méi)收。因轉(zhuǎn)借、代借造成的書(shū)籍丟失等情況,應(yīng)追究證件所有者責(zé)任。

  第四條借書(shū)證補(bǔ)辦

  由于各種原因,導(dǎo)致借書(shū)證丟失、損壞的,應(yīng)立即到圖書(shū)館借閱處登家失。如需補(bǔ)辦,應(yīng)由本人交10元工本費(fèi)后,方可補(bǔ)辦新證。

  第五條借書(shū)證的注銷

  當(dāng)持證人因調(diào)出、畢業(yè)等原因離校時(shí),須將所借圖書(shū)、資料全部歸還,并交回借書(shū)證,才能辦理離校手續(xù)。

  第三章圖書(shū)館借閱制度

  第六條借書(shū)制度

  1、本館原則上采取閉架式借書(shū),凡本院師生員工,憑本人借閱證,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)均可到本館借閱圖書(shū)。非本院的師生員工一般不在本館借書(shū),特殊情況需借出,須經(jīng)主管副院長(zhǎng)同意,并交繳所借圖書(shū)原價(jià)的2至3倍押金,方可辦理借出手續(xù)。本院教職工可入庫(kù)選書(shū),但須經(jīng)借書(shū)處工作人員許可,外來(lái)參觀人員經(jīng)館長(zhǎng)同意,并指定專人陪同方可入庫(kù)。

  2、教職工及讀者活動(dòng)小組成員入庫(kù)選書(shū)或離庫(kù),必須通報(bào)圖書(shū)管理員辦理借出手續(xù)。

  3、學(xué)生借書(shū),一律不準(zhǔn)入庫(kù)。借書(shū)前先到外墻上的`圖書(shū)目錄查找自己所需的圖書(shū),將所借圖書(shū)的索書(shū)號(hào)、書(shū)名抄寫(xiě)在索書(shū)單上,然后將索書(shū)單和本人借閱證一并交給圖書(shū)管理員辦理借書(shū)手續(xù)。借書(shū)時(shí)必須遵守紀(jì)律,講文明、講禮貌,自覺(jué)在出納臺(tái)前排隊(duì)按先后秩序借書(shū)。

  4、索書(shū)單實(shí)行無(wú)償供應(yīng)。

  5.掛失:讀者一旦發(fā)現(xiàn)圖書(shū)丟失,須持本人借書(shū)證立即到還書(shū)處對(duì)所丟失圖書(shū)進(jìn)行掛失。

  6、辦借書(shū)手續(xù)之前,讀者要仔細(xì)查看書(shū)中有無(wú)缺頁(yè)和污損,如發(fā)現(xiàn)圖書(shū)已有損壞,應(yīng)及時(shí)告知圖書(shū)管理人員。否則,還書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,由還書(shū)者承擔(dān)一切責(zé)任。

  7、所借圖書(shū)要按時(shí)歸還。因外出等原因不能按期還書(shū)的提前辦理續(xù)借手續(xù)或提前歸還。否則,每?jī)?cè)每天交違約金0.10元。

  8.為了避免圖書(shū)破損,學(xué)生在寒暑假前應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還清所借圖書(shū)。

  9.辦理借還書(shū)手續(xù)時(shí),雙方必須當(dāng)面檢查核對(duì)清楚,防止出現(xiàn)書(shū)與條形碼不符的差錯(cuò);借閱證只供本人使用,轉(zhuǎn)借給他人使用,后果自負(fù)。

  10.讀者須自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不要在圖書(shū)目錄上亂寫(xiě)亂畫(huà),不要撕毀圖書(shū)目錄,不得拿走外借處提供索書(shū)單、筆。

  11.讀者須愛(ài)護(hù)圖書(shū),不得在圖書(shū)上劃圈、批注、污損或撕頁(yè),如有上述情況,將按“丟失、污損、偷盜、超期還書(shū)刊的罰賠款制度”中的有關(guān)條款進(jìn)行賠償。

  第七條借書(shū)數(shù)量及期限

  1、教職工每人可借3冊(cè)圖書(shū),借閱期限為60天。

  2、學(xué)生每人限借2冊(cè)圖書(shū),借閱期限為30天。

  第四章圖書(shū)(刊)遺失、損壞賠償辦法

  第八條圖書(shū)館圖書(shū)系國(guó)家財(cái)產(chǎn),讀者應(yīng)對(duì)圖書(shū)、報(bào)刊予以愛(ài)護(hù),以便使其發(fā)揮更作用。若發(fā)生以下情況,應(yīng)進(jìn)行賠償。

  1、讀者在借書(shū)時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查所借圖書(shū)有無(wú)缺頁(yè)、污損現(xiàn)象。若發(fā)生有上述情況,可交管理員加蓋破損章。否則,在還書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)有以上情況,除批評(píng)教育外,以原書(shū)價(jià)的1倍罰款。情況較為嚴(yán)重者,按原書(shū)價(jià)的2-5倍罰款。

  2、圖書(shū)條形碼的完好是保證圖書(shū)正常流通的重要條件。如發(fā)現(xiàn)有丟失條形碼或損壞條形碼者,丟失、損壞一個(gè)條形碼罰款1元。丟失、損壞一根磁條,罰款2元。

  3、圖書(shū)超期每?jī)?cè)每天罰款0.10元。

  4、遺失一般圖書(shū)可按書(shū)原價(jià)的1倍罰款,若遺失珍貴圖書(shū)或現(xiàn)已無(wú)法購(gòu)買到的書(shū)籍,可處以3-5倍的罰款。

  第五章閱覽室管理制度

  第九條期刊閱覽室制度

  1、讀者憑學(xué)生證入室,禁止帶包。

  2、本室期刊每人每次只限閱覽一本,不得一次從架上拿下兩本以上期刊。

  3、凡故意損壞(撕頁(yè)、剜、畫(huà))或偷竊書(shū)刊者,除按規(guī)定賠償外,并給予通報(bào)批評(píng)。

  4、本室期刊一律不外借,只限在室內(nèi)閱覽,閱畢的書(shū)刊請(qǐng)放回原處。擅自將期刊攜出閱覽室外者按竊書(shū)處理。

  5、為了給家創(chuàng)造一個(gè)幽雅寧?kù)o的閱覽環(huán)境,凡到圖書(shū)館閱覽室閱覽者,嚴(yán)禁吃東西、吐痰、亂扔果皮。閱覽者一律不準(zhǔn)穿拖鞋、背心,嚴(yán)禁聲喧嘩。

  6、讀者入室后要自覺(jué)遵守館內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重工作人員的勞動(dòng),服從工作人員的管理。

  7、閱覽者在閱覽時(shí),應(yīng)愛(ài)護(hù)期刊,不得撕頁(yè)、涂改、影描。偷期刊一冊(cè),按書(shū)價(jià)2倍罰款,同時(shí)要寫(xiě)出書(shū)面檢查,并通報(bào)學(xué)工處按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處罰。

  第六章書(shū)室開(kāi)放時(shí)間

  第十條書(shū)庫(kù)開(kāi)放時(shí)間

  星期一至星期五上午:8:30-----11:30

  星期一至星期五下午:14:00-----17:00

圖書(shū)室管理制度12

  二十世紀(jì)九十年代以來(lái),我國(guó)出版事業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,期刊雜志的數(shù)量也呈現(xiàn)爆炸式增長(zhǎng),期刊數(shù)量的增加也改變了高校圖書(shū)館館藏的格局。期刊文獻(xiàn)逐漸成為圖書(shū)館文獻(xiàn)不可或缺的重要文獻(xiàn)收藏,成為廣大師生獲取學(xué)科資訊,了解學(xué)術(shù)前沿的主要信息源,成為師生科研活動(dòng)提供輔助的重要資源。閱覽室作為期刊雜志收藏的主要場(chǎng)所,是教師從事教學(xué)和課題研究,查閱文獻(xiàn)資料的地方,是學(xué)生獲取學(xué)科研究前沿信息,增加知識(shí)的地方,作為圖書(shū)館與師生接觸的窗口,期刊閱覽室的服務(wù)水平直接體現(xiàn)出圖書(shū)館管理水平的高低,影響到學(xué)?蒲泄ぷ骱徒虒W(xué)工作的開(kāi)展。因此,期刊閱覽室需要實(shí)施人性化管理,為師生員工提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

  1 人性化管理的科學(xué)內(nèi)涵

  人性化管理源自企業(yè)管理,是企業(yè)十分重要的管理模式。所謂人性化管理,就是一種在整個(gè)企業(yè)管理過(guò)程中充分注意人性要素,以充分開(kāi)掘人的潛能為己任的管理模式。人性化管理模式應(yīng)用到圖書(shū)館管理中,主要是指一種軟性的管理方式,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是要堅(jiān)持“以人為本”的管理理念。而其中的“人”主要對(duì)象就是圖書(shū)館的讀者,因此是要“以讀者為本”,以讀者的需求為圖書(shū)館的需求,以讀者的要求為圖書(shū)館的要求,以讀者的滿意為最終目的,一切想著讀者,一切為了讀者。

  閱覽室作為圖書(shū)館與讀者交流互動(dòng)的重要窗口,正是實(shí)踐人性化管理最佳的場(chǎng)所。在實(shí)施人性化管理的過(guò)程中,要充分考慮到主客體之間的關(guān)系問(wèn)題。這里的主客體是相對(duì)的,也是復(fù)雜多變的,既涉及到閱覽室與管理員之間的關(guān)系、管理人員與讀者的關(guān)系等人與人之間的相互關(guān)系,也包括閱覽室與周圍環(huán)境的關(guān)系、管理人員與閱覽室設(shè)備、讀者與閱覽室設(shè)施的關(guān)系等人與環(huán)境的關(guān)系,此外,還包含著人性化的管理制度、科學(xué)化的技術(shù)手段、創(chuàng)新的管理理念等可以發(fā)揮人的潛能,產(chǎn)生既能實(shí)現(xiàn)管理目的又能提高管理人員水平的發(fā)展性管理模式。

  2 閱覽室人性化管理的必要性

  2.1 人性化管理是閱覽室管理發(fā)展的客觀需求

  隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,海量的信息充斥著讀者的視覺(jué)。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)者提供了研究材料,技術(shù)的發(fā)展使學(xué)者能夠更加容易獲取自己所需的信息,只需要輸入關(guān)鍵詞、主題就能抓取出所需的海量資料。盡管網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給我們帶來(lái)了如此多的便捷,但是人們還是愿意選擇紙質(zhì)期刊,其主要原因就在于期刊能夠?yàn)樽x者提供更加系統(tǒng)全面的信息,方便查閱,而且閱覽室的學(xué)術(shù)期刊,分門別類,讀者可以查詢到更多更詳細(xì)的信息,并且相比網(wǎng)絡(luò)信息的雜亂無(wú)章而言,顯得更有序、更有條理。而這一切吸引讀者的優(yōu)勢(shì)正是建立在科學(xué)有效的管理的基礎(chǔ)上,閱覽室在科學(xué)有序的基礎(chǔ)上,為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,保持對(duì)讀者的吸引,需要通過(guò)人性化的管理方式,讓讀者更加舒心。

  2.2 人性化管理是管理的有效方式

  高校閱覽室在管理的實(shí)踐過(guò)程中,發(fā)展出了一套成熟完善的規(guī)章管理制度,無(wú)論是對(duì)員工的制度管理,還是對(duì)讀者的閱覽管理都通過(guò)這些規(guī)章制度得到了規(guī)范,規(guī)章制度的管理方式被證明是可行的。盡管制度規(guī)定是必不可少的,但是,它所起到的作用也是有限的。期刊閱覽室是與讀者直接打交道,交流互動(dòng)的平臺(tái),這種工作性質(zhì)決定了單是硬性的'規(guī)章制度是很難實(shí)現(xiàn)最令人滿意的效果的。如何滿足讀者的需求,不是規(guī)章制度就能實(shí)現(xiàn)的。制度只能規(guī)范行為,體現(xiàn)不了閱覽室的服務(wù)水平。人性化的管理,體現(xiàn)在閱覽室管理人員的服務(wù)中,通過(guò)無(wú)形的、有感覺(jué)的創(chuàng)造,結(jié)合規(guī)章制度才能達(dá)到最有效的管理。

  2.3 人性化管理體現(xiàn)管理水平

  企業(yè)通過(guò)人性化管理能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)員工的激勵(lì),激發(fā)出員工最大的能量,為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值,人性化管理獲得的是豐厚的利潤(rùn)回報(bào)。圖書(shū)館閱覽室的人性化管理同樣能夠?yàn)閳D書(shū)館帶來(lái)回報(bào),只是對(duì)圖書(shū)館而言需要的不是利潤(rùn),而是讀者對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)同,對(duì)圖書(shū)館服務(wù)的滿意便是圖書(shū)館最大的回報(bào)。人性化管理,體現(xiàn)圖書(shū)館以讀者為本的管理,為讀者創(chuàng)造舒適的環(huán)境,凝聚讀者的心。通過(guò)人性化管理,能夠體現(xiàn)圖書(shū)館管理水平,提升服務(wù)質(zhì)量,樹(shù)立良好形象,提高圖書(shū)館在學(xué)生心中的地位。

  3 閱覽室人性化管理的方式

  3.1 規(guī)章制度人性化

  閱覽室人性化管理首先應(yīng)當(dāng)從規(guī)章制度創(chuàng)新開(kāi)始,規(guī)章制度的設(shè)立應(yīng)當(dāng)考慮閱覽室“以人為本”理念。如何使制度在執(zhí)行過(guò)程中讓閱讀者滿意,讓他們感受到制度并不是束縛,而是給予他們最大的方便,才是制度設(shè)計(jì)的最終目的。要讓讀者認(rèn)識(shí)到閱覽室的制度是為他們服務(wù),他們才是最終的受益者。管理制度在設(shè)計(jì)過(guò)程中要注意語(yǔ)言的使用,不能只是冰冷硬性的枯燥語(yǔ)言,這樣只會(huì)讓讀者覺(jué)得制度沒(méi)有人情味,產(chǎn)生抵觸情緒,應(yīng)該選擇更柔和的語(yǔ)言?梢試L試以更親近學(xué)生的語(yǔ)言形式來(lái)寫(xiě)作制度形式,如各種網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)體,這樣既能讓讀者感到新鮮,又更利于他們理解接受。這樣將制度創(chuàng)新的方式能使閱覽室管理達(dá)到事半功倍的效果。另外,還應(yīng)該考慮到管理機(jī)制的創(chuàng)新,在管理中既要尊重科學(xué)和理性,重視科學(xué)方法與科學(xué)手段的應(yīng)用,又要講求管理藝術(shù),體現(xiàn)人文關(guān)懷,重視人的非理性因素――觀念和情感的作用。

  3.2 管理人員人性化

  閱覽室的管理人員是與讀者打交道的直接窗口,是體現(xiàn)對(duì)讀者服務(wù)工作質(zhì)量的關(guān)鍵場(chǎng)所。管理人員要以服務(wù)讀者的理念作為工作的指導(dǎo)思想,以熱情的服務(wù),積極的行動(dòng),創(chuàng)新的思維盡職盡責(zé),滿足讀者的需求。

  服務(wù)態(tài)度要真誠(chéng),管理人員應(yīng)該通過(guò)熱情周到的服務(wù)讓讀者感受到閱覽室的服務(wù)質(zhì)量。管理人員的言行體現(xiàn)著圖書(shū)館的服務(wù)水平,起到示范的效果,對(duì)讀者是最好的導(dǎo)向。面對(duì)讀者的疑問(wèn),要耐心仔細(xì)地為讀者解答,尊重讀者,以平等的方式與讀者溝通,使讀者了解閱覽室的規(guī)章制度。

  執(zhí)行閱覽室管理規(guī)定時(shí),要做到有理有據(jù),讓讀者充分理解閱覽室的制度。面對(duì)讀者違反規(guī)章制度的情況時(shí),要做到既堅(jiān)持原則,又對(duì)讀者進(jìn)行合理引導(dǎo)。要按照閱覽室的規(guī)章進(jìn)行處理,又要讓讀者理解處罰并不是最終目的,只是希望大家能夠在閱覽室更好地進(jìn)行閱覽。對(duì)待違規(guī)讀者,態(tài)度要真誠(chéng),不能因?yàn)樽约涸诶砭桶谅,盡可能通過(guò)對(duì)讀者學(xué)生進(jìn)行教育的方式達(dá)到目的。既讓讀者了解閱覽室的制度,又給他們保留面子,從而讓讀者真正感受閱覽室的人性化管理,增加對(duì)管理人員的好感,對(duì)圖書(shū)館的滿意度。

  3.3 環(huán)境設(shè)施人性化

  閱覽室環(huán)境的人性化主要通過(guò)為讀者營(yíng)造安逸舒適的閱讀環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)。一方面,可以通過(guò)對(duì)閱覽室空間環(huán)境的合理設(shè)計(jì),最大限度地體現(xiàn)建筑空間的人性化;另一方面,還可以通過(guò)適當(dāng)?shù)难b飾,營(yíng)造和諧舒心的氛圍,可以在期刊架周邊擺上綠色植被,既能凈化空氣,又能使讀者感到安靜舒適,此外,還能在桌上擺放時(shí)令花草,讓讀者在閱讀之余還能感受大自然的芬芳。

  其次,應(yīng)該考慮閱覽室空間的充分利用,可以通過(guò)適當(dāng)方式使閱覽室兼作自習(xí)室。目前,高校普遍面臨圖書(shū)館自習(xí)室座位不夠的局面,而閱覽室往往不允許讀者帶書(shū)包進(jìn)入,因此學(xué)生也不能到閱覽室自習(xí),由此造成圖書(shū)館自習(xí)座位緊缺,閱覽室座位大量空缺的現(xiàn)象。閱覽室可以根據(jù)具體情況,靈活處理閱覽室空間,當(dāng)自習(xí)學(xué)生過(guò)多時(shí),就將閱覽室部分地區(qū)臨時(shí)改成自習(xí)區(qū),當(dāng)圖書(shū)館自習(xí)區(qū)空間足夠時(shí),則恢復(fù)原狀。在改作自習(xí)區(qū)時(shí),將閱覽區(qū)與自習(xí)區(qū)分開(kāi),既能保證閱讀的需要,又能使閱覽區(qū)空間得到充分利用。

圖書(shū)室管理制度13

  一、圖書(shū)室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力,及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。

  二、圖書(shū)室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè),藏書(shū)室、資料室、閱讀室,應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè),做到帳物相符。

  三、圖書(shū)分類按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法中小學(xué)使用書(shū)》的`規(guī)定執(zhí)行。

  四、認(rèn)真制訂書(shū)刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,不斷提高藏書(shū)質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書(shū)要定期修補(bǔ)、剔除,及時(shí)注銷。

  五、新購(gòu)置圖書(shū),要及時(shí)驗(yàn)收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書(shū)流通。

  六、為提高圖書(shū)資料的利用率,工具書(shū)、大型成套圖書(shū)只供查閱,不得出借。教師借書(shū)須持借書(shū)證,每次借閱教學(xué)圖書(shū)不超過(guò)5本,文藝作品不超過(guò)2本,時(shí)間不超過(guò)一個(gè)月;學(xué)生借書(shū)須持借書(shū)證,每次借閱只限一冊(cè),時(shí)間不超過(guò)一周;班主任為學(xué)生集體借閱,每次人均2本,借期2個(gè)月;逾期不還者,罰停借一月。

  七、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書(shū)刊,原則上應(yīng)賠償原書(shū)。如不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)加倍賠償,孤本等珍貴圖書(shū)按原價(jià)3―5倍賠款;成套書(shū)刊遺失一冊(cè),按全套價(jià)賠款,余書(shū)仍留室存藏。對(duì)書(shū)刊有輕微損壞者給予批評(píng)教育,并責(zé)成其修補(bǔ)好。

  八、注意提醒室內(nèi)閱覽或查閱資料者,要保持安靜,不得大聲講話、喧鬧。

  九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲(chóng)蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作,保持圖書(shū)完好。

  十、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書(shū),交回借書(shū)證,否則,不予以辦理離校手續(xù)。

圖書(shū)室管理制度14

  1、圖書(shū)室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力,及時(shí)為老師提供教育、教學(xué)信息資料。

  2、圖書(shū)室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種賬冊(cè),藏書(shū)室、資料室、閱讀室,應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè),做到賬物相符。

  3、圖書(shū)分類按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法中小學(xué)使用書(shū)》的規(guī)定執(zhí)行。

  4、認(rèn)真制訂書(shū)刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書(shū)質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書(shū)要定期修補(bǔ)、剔除,及時(shí)注銷。

  5、新購(gòu)置圖書(shū),要及時(shí)驗(yàn)收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書(shū)流通。

  6、為提高圖書(shū)資料的`利用率,工具書(shū)、大型成套圖書(shū)只供查閱,不得出借。

  7、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書(shū)刊,原則上應(yīng)賠償原書(shū)。如不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)加倍賠償,孤本等珍貴圖書(shū)按原價(jià)3-5倍賠償;成套書(shū)刊遺失一冊(cè),按全套賠償,余書(shū)仍留室存藏。對(duì)書(shū)刊有輕微損壞者給予批評(píng)教育,并責(zé)成其修補(bǔ)好。

  8、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲(chóng)蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作,保持圖書(shū)完好。

  9、對(duì)具有保存價(jià)值的報(bào)紙、期刊,每年終應(yīng)合訂成冊(cè),列入圖書(shū)管理。

  10、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書(shū),交回借書(shū)證,否則,不予以辦理離校手續(xù)。

圖書(shū)室管理制度15

  1、目的

  為了讓員工有效利用圖書(shū)和資料,防止資源流失,特制定此制度。

  2、適用范圍

  修試所現(xiàn)存圖書(shū)和資料。

  3、術(shù)語(yǔ)及定義

  指修試所內(nèi)歸檔的技術(shù)資料和各類期刊、雜志、報(bào)紙等供多人瀏覽和使用的信息資源和基礎(chǔ)資源。

  4、職責(zé)

  (1)圖書(shū)管理員

  a負(fù)責(zé)將新圖書(shū)、資料入庫(kù)分類、登記、建檔。

  b記錄及管理圖書(shū)借出、歸還情況,并填寫(xiě)《圖書(shū)資料借閱登記表》。

  c定期檢查書(shū)籍的借用情況,提醒借用者歸還書(shū)籍或資料。

 。2)借用者(修試所全體員工)

  a維護(hù)書(shū)籍的完好、整潔性。

  b遵守圖書(shū)借用、歸還制度。

  (3)單位負(fù)責(zé)人

  審批《圖書(shū)購(gòu)買申請(qǐng)單》。

  (4)相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)賬人員

  對(duì)所需報(bào)銷的書(shū)籍發(fā)票進(jìn)行確認(rèn)并辦理轉(zhuǎn)賬手續(xù)。

  5、工作內(nèi)容

  5.1圖書(shū)及資料的購(gòu)買、訂閱

 。1)技術(shù)、規(guī)范類等相關(guān)書(shū)籍:以班組為單位,根據(jù)工作需要,將《書(shū)籍購(gòu)買申請(qǐng)單》交技術(shù)專責(zé)審核并報(bào)單位負(fù)責(zé)人審批后,再上報(bào)分公司相關(guān)部門(生技、安監(jiān)、黨辦等)統(tǒng)一購(gòu)買。

 。2)單位自行購(gòu)買書(shū)籍:以班組為單位,根據(jù)工作需要,將《書(shū)籍購(gòu)買申請(qǐng)單》報(bào)單位負(fù)責(zé)人審批后,交書(shū)籍采購(gòu)負(fù)責(zé)人購(gòu)買,圖書(shū)管理員憑批準(zhǔn)的《書(shū)籍購(gòu)買申請(qǐng)單》核查后辦理入庫(kù)手續(xù)。

 。3)自行購(gòu)買的書(shū)籍入庫(kù)后采購(gòu)人憑確認(rèn)入庫(kù)的`書(shū)籍發(fā)票,根據(jù)公司報(bào)銷管理辦法辦理報(bào)銷手續(xù)。

  5.2圖書(shū)館管理

  (1)圖書(shū)及資料由圖書(shū)管理員統(tǒng)一放置、管理。

 。2)新聞時(shí)事類報(bào)紙根據(jù)實(shí)際情況定期處理;專業(yè)類圖書(shū)及資料必須分類、登記、建檔,并且及時(shí)維護(hù)圖書(shū)資料清單。

 。3)有新書(shū)或新資料入庫(kù)時(shí),圖書(shū)管理員以電話或在公開(kāi)欄的形式通知公司相關(guān)人員可以借用。

 。4)圖書(shū)管理員必須使所有員工能夠及時(shí)方便地查閱、獲知圖書(shū)及資料信息。

 。5)圖書(shū)管理員定期檢查和記錄書(shū)籍的借用情況,提醒將到期書(shū)籍的借用者,并通知?dú)w還時(shí)間及書(shū)籍名稱。

  5.3借用和歸還

 。1)除軟件和電子文件外的圖書(shū)及資料必須進(jìn)行借用和歸還管理;

 。2)員工需要借用或歸還圖書(shū)或資料者,到圖書(shū)管理員處進(jìn)行登記即可辦理。

 。3)每人每次最多可借用圖書(shū)五冊(cè)(特殊情況除外),最長(zhǎng)借期1個(gè)月。

  (4)借用期滿后應(yīng)歸還,或者辦理續(xù)借登記,續(xù)借不得超過(guò)2次。

 。5)未辦理續(xù)借且過(guò)期不還者,則不可借用其它圖書(shū)和資料。

 。6)借用者必須愛(ài)護(hù)圖書(shū)及資料,如有損壞或丟失,根據(jù)相關(guān)辦法處理。

  6.本管理制度自頒布之日起執(zhí)行。

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