怎樣做好幼兒園老師

　　教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，因此我們每一位老師應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。那么如何做好幼兒園老師呢?下面jy135小編為大家整理了幼兒園教師如何解決家長(zhǎng)疑問(wèn)的回答方法，希望能為大家提供幫助!

　　怎樣做好幼兒園老師

　　想成為最棒的老師 ，要幼兒接納自己，首先老師要對(duì)孩子有愛(ài)心

　　老師要把全部的愛(ài)融入到工作中，融入到孩子的心中，當(dāng)他們感受到老師愛(ài)他們，這樣才會(huì)愿意接納你，會(huì)聽(tīng)取你的批評(píng)。一個(gè)人有愛(ài)心,他會(huì)覺(jué)得世界很美好，生活會(huì)很燦爛。當(dāng)老師具備了一顆愛(ài)孩子的心,才會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的可愛(ài)之處。孩子是我們教育的對(duì)象,發(fā)現(xiàn)了他們的可愛(ài),你才會(huì)覺(jué)的我們的工作很有意義,從而更加熱愛(ài)我們的幼教這個(gè)職業(yè)。孩子們體會(huì)到老師的愛(ài)時(shí)，他們會(huì)以自己獨(dú)特的方式來(lái)回報(bào)我們。

　　尊重孩子的發(fā)展規(guī)律,注重個(gè)體差異，耐心引導(dǎo)孩子

　　每個(gè)老師要意識(shí)到孩子的原有水平和生活經(jīng)驗(yàn)是不同的，要承認(rèn)注重他們的個(gè)體差異，因人施教。不把全班幼兒放在同一水平線上進(jìn)行比較，相信每一個(gè)孩子的發(fā)展?jié)撃�，耐心引�?dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，以增強(qiáng)孩子的自信心，促進(jìn)每個(gè)幼兒在各自不同的水平上都能得以提高。

　　由于孩子的年齡小,什么都可能不會(huì)或不懂,這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做,反復(fù)說(shuō),盡量跟幼兒“蹲下來(lái)說(shuō)話(huà)’’,讓幼兒感覺(jué)到教師和幼兒之間是互相影響,互相交流的平等的同伴關(guān)系。

　　如果一個(gè)老師在孩子做錯(cuò)事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵，而不是耐心的講道理，久而久之孩子會(huì)變得頑固、冷酷、殘忍，會(huì)失去自尊心、自信心，會(huì)給孩子內(nèi)心世界造成很大的傷害。

　　用微笑面對(duì)每一個(gè)孩子，成為孩子的朋友

　　每天來(lái)到幼兒園先整理好自己的心情，露出自己最美的笑容迎接每一個(gè)來(lái)園的孩子，親切的跟他們說(shuō)“早上好”。每天放學(xué)回家也要很開(kāi)心的跟每一個(gè)寶寶說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　以真誠(chéng)的微笑和關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見(jiàn)。孩子是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的個(gè)體，他們來(lái)自不同的家庭環(huán)境，不管他們家里是否有錢(qián)、有權(quán)，我們對(duì)待每一個(gè)孩子都是一樣的。不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子漂亮，這個(gè)孩子家庭背景好，而去偏愛(ài)，袒護(hù)他們。

　　讓他感受到：我和別人都一樣，老師多么愛(ài)我呀!讓孩子在一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境中，愉快健康的成長(zhǎng)。

　　溝通和理解

　　溝通和理解最重要，不管是家長(zhǎng)和老師還是孩子和老師等等。如果一個(gè)老師對(duì)溝通技能掌握得非常好，與孩子和家長(zhǎng)相處時(shí)會(huì)容易許多。如果一個(gè)孩子從小在家學(xué)會(huì)與家庭成員溝通，在學(xué)校學(xué)會(huì)與老師同位的溝通技巧，當(dāng)他走入社會(huì)時(shí)，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說(shuō)一通。

　　老師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，首先要讓家長(zhǎng)知道你對(duì)她的寶寶好，多和家長(zhǎng)們聊一些關(guān)于寶寶的話(huà)題，多了解寶貝在家里最喜歡的是什么，讓家長(zhǎng)知道你每天都在關(guān)注她的寶貝，這樣家長(zhǎng)們才會(huì)信任你，才愿意把寶寶交給你，從而更好的配合老師的工作。

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