(精華)禮儀工作總結3篇

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的禮儀工作總結，希望能夠幫助到大家。

禮儀工作總結1

　　一、不足之處

　　早期準備工作：

　�。�1）傳單設計過于匆忙，造成傳單的效果不太理想。

　　（2）派單人手不夠，應當提前一兩天請外援。

　　（3）工作分配不合理。

　　（4）第二天擺攤的積極性不高。

　�。�5）沒有跟進好海報、橫幅的拍照工作。

　　初賽：

　�。�1）通知選手方面做得不到位，存在有選手不知道初賽具體事宜的情況。

　　（2）沒有提前考慮到比賽的用時，當天臨時開兩個賽區(qū)，弄得人手不足。

　�。�3）比賽PPT存在細節(jié)問題，出現兩道題相同的情況。

　　（4）沒有事先分配其他部門過來幫忙的人手，造成當時工作分配不合理。

　�。�5）比賽規(guī)則不明確。

　�。�6）微博公開度不夠，例如沒有把初賽的評分表在微博上公開。

　�。�7）選拔選手時欠缺全方位的考慮。

　�。�8）初賽的形式有不合理之處，可以加一輪復賽。

　　決賽：

　�。�1）與主持人溝通不足。很多細節(jié)沒有事先告訴主持人。

　　（2）彩排時間應該提前到四點，明確選手上下臺的位置。

　　（3）PPT播放不流暢，出現有選手的音樂播放不了的情況。

　�。�4）活動開場后仍放人進來。

　�。�5）禮儀小姐頒獎時擋住獲獎選手。

　　（6）舞臺上沒人遞話筒。

　　（7）嘉賓邀請方面有不足，嘉賓位置上的東西擺放太晚。

　�。�8）物資方面：麥克風應該提前借，而不是當天上午才打電話借；號碼牌的'制作，榮譽證書的書寫、蓋章等都應該在前一天弄好而不是當天才做。

　�。�9）聯(lián)系觀眾的時候沒有明確簽到時間，差點出現嘉賓比觀眾早到的情況。

　　整體：

　�。�1）缺乏明確的領導核心，應有人掌握整個活動流程。

　�。�2）活動缺少規(guī)劃，工作應該事先確定并且應細分，各個板塊有一個負責人和幾個工作人員。

　　二、優(yōu)點

　�。�1）盡管遇到不少困難，但是部門內部都能團結一致、一起把問題解決。

　　（2）大家工作積極，沒有出現懶散的委員。說了早上六點半集合擺攤，大家都能準時到場。

　�。�3）大家都在辦這輪活動的過程中有所收獲。增加了部門的凝聚力和榮譽感。

禮儀工作總結2

　　7月28日下午的半年工作總結暨安全生產總結大會順利舉辦了，我負責的禮儀工作也順利地出色地完成了，很高興！

　　本次工作做得好的地方總結一下，主要有以下幾點：

　　一、通知到位。

　　二、人員安排合理。

　　三、安排了兩個人事部的對員工比較熟悉的同事來做領獎人員的排位、催促、指引工作。

　　四、事先就流程進行彩排，了解過程中的'細節(jié)，確定每個細節(jié)的處理規(guī)范。

　　五、我自己要做總負責，負責每個環(huán)節(jié)的鏈接，如通知禮儀就坐、出場，安排上場等。

　　六、由于安排設置得比較靈活，出現意外情況，有個領獎同事臨時有事缺席的情況下，也能立刻調整好禮儀安排，另外，在頒獎領導有變的情況下，也能立刻對頒獎的禮儀安排作出應變措施。

　　通過對本次禮儀工作的思考，以后還能改進的地方有以下幾點：

　　一、整理獎牌的禮儀，兩個就足夠了，可以空余多一個位置。

　　二、事先要一份會議的議程表和領導的講話稿，以便把握好時間，準確定好禮儀上場的時間。

　　三、主席臺若擺了花之后，禮儀要由臺下走，上臺的時間要整齊一點。

　　四、獎牌在托盤上是上下放置，放在主席臺以后就上面的放右邊，下面的放左邊。獎牌針對禮儀，反對領導方向，以便領導頒獎。

禮儀工作總結3

　　一個學期在忙忙碌碌中很快過去了，工作又將告一落。作為一名新教師，此時寫工作總結也意味著自己已經踏入工作崗位一年了。對于教學，對于學生，對于自己都有了一個全新的認識，現在對這學期的工作做個總結。

　　一、在生活方面我能全面關心學生。在課間提醒孩子們洗手，擦嘴，經常提醒他們大小便，每天督促他們多喝水，幫助他們整理衣褲，尤其對女同學給予更多的關心和幫助，保持每個學生整齊清潔。作為一名安全禮儀老師，我經常對學生進行安全文明禮儀教育，教育學生牢記安全的重要性；指導學生做到文明用餐，吃飯不挑食，吃的干凈；教會學生擦課桌椅，掃地，拖地，提高學生生活自理能力�，F在孩子們已經學會了遇到地震時怎樣避難，發(fā)生火災時怎樣自救。

　　二、在學習方面我認真接受學校安排的教學任務，在繪畫教學中，不僅做了大量的課前準備，也采用了分層教學的方法，對班級內不同程度的同學采用多媒體教學手段加深學生的理解和記憶，提高他們的繪畫能力。在一年級的繪畫教學中更多的對學生進行顏色的辨別和涂色的訓練，提升低年級學生的繪畫興趣，從而使他們的涂色能力有了長足的進步。

　　三、在品德方面我重點教育學生尊敬長輩，尊敬師長，學會感恩父母。對長輩有禮貌；看見老師要主動問好。尤其強調同學之間要和睦相處，要互相關心，互相愛護，要幫助有困難的小朋友，這種通過集體的力量、集體的關心關懷使學生感到溫暖，而同學之間相互關心、相互幫助也擴大和深化了師愛的作用。幫助智障學生提高了認知能力和社會交往能力。因為孩子們本身的殘缺，使得他們的父母在撫養(yǎng)他們長大的過程中付出更多的努力。因此，在母親節(jié)來臨的'時候，我對學生進行母親節(jié)的教學，使孩子們理解母親節(jié)的含義，并對自己的母親表示感謝，幫助孩子們制作母親節(jié)禮物。

　　在本學期工作中，我一切服從領導安排，一切以學校工作為重，平時遵守學校的一切規(guī)章制度，從不遲到早退，無論是學校開展的助殘節(jié)活動還是平時學校組織的各種融合活動、實踐活動，我都始終以飽滿的熱情和積極的態(tài)度認真投入。一學期下來，自己收獲滿滿，期待自己以更好的精神狀態(tài)迎接接下來的工作。