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文明禮儀主題活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編收集整理的文明禮儀主題活動(dòng)策劃方案,希望對(duì)大家有所幫助。
文明禮儀主題活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主旨
"文明、誠(chéng)實(shí)、守信"的做人原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中職生,結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象,談?wù)勛约河^點(diǎn),同時(shí)發(fā)出倡議:希望家做一名值得自豪的文明中職生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、開學(xué)初,利用班會(huì)可時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)
2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣,利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
20xx年10月30日護(hù)理(2)班
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、教師導(dǎo)入
2、活動(dòng)程序
活動(dòng)開始:
1、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始:
同學(xué)們,家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì),主題是:爭(zhēng)做文明學(xué)生,希望家相互配合,積極發(fā)言下面班會(huì)正式開始。
從踏進(jìn)這個(gè)校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩我想問(wèn)家,你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象?
2、同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言
王靜:同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著
鄒剛:說(shuō)的沒錯(cuò),我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,舉兩個(gè)例子,班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了“花臉”(一些同學(xué)默不作聲)
王嬌:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的,同情弱者,是中國(guó)的人之常情,但有的同學(xué)以欺小,以強(qiáng)凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號(hào),以別人的缺點(diǎn)來(lái)取笑
主持人:剛才同學(xué)們說(shuō)的是家平時(shí)經(jīng)?吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,我們不能這么做,要堅(jiān)決與這些行為劃清界限
3、同學(xué)們討論、發(fā)言
馬良霞:文明言行主要是三管好管好自己的嘴,不要亂罵人,不講臟話,不放野話,不起綽號(hào),不亂吐,管好自己的腳,不要亂走,亂踢、亂踩、亂塌,管好自己的手,不要亂丟亂扔,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財(cái)物,不要亂采亂摘
4、倡議書親愛的同學(xué)們:
學(xué)生,家之學(xué)子,國(guó)之未來(lái)我們應(yīng)該切之弊端,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的'認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心,有毅力,沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)理念,就能清除掉所有的“問(wèn)題”,完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在,提高個(gè)人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,一文明合格的當(dāng)代高中生在此,我們呼吁家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從自己身旁點(diǎn)滴小事開始,時(shí)刻緊記我們的口號(hào):人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此,班倡議:
。1)愛班愛校,說(shuō)文明話,作文明人,塑造學(xué)生文明形象
(2)以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化
。3)遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序
。4)戒除抽煙、酗酒,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)
(5)服飾整潔方,不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物
(6)男女同學(xué),自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體
班主任總結(jié)
通過(guò)召開本次班會(huì),家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了,其實(shí)講禮儀就在我們的生活中,在我們每個(gè)人的言行舉止中,希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!
班會(huì)思
1、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都充滿著緊張、恢的氣氛,家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí)
文明禮儀主題活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)目的
1、讓隊(duì)員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。
2、培養(yǎng)舉止文明、談吐優(yōu)雅的習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)與人友好相處、彬彬有禮的良好作風(fēng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備展示牌:“舉止美小隊(duì)”、“語(yǔ)言美小隊(duì)”、“品德美小隊(duì)”各有一個(gè)標(biāo)明隊(duì)名的牌子。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人:講文明、懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì),作為小學(xué)生,理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。為了使同學(xué)們對(duì)文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊(duì)。下面請(qǐng)各小隊(duì)分別展示各自的風(fēng)采。
。ㄒ唬罢Z(yǔ)言美小隊(duì)”隊(duì)員上場(chǎng),小隊(duì)長(zhǎng)舉牌
小隊(duì)長(zhǎng):常言說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”語(yǔ)言沒能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng),我們是語(yǔ)言美禮儀模特隊(duì),請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。(2人一組輪流上場(chǎng))
活動(dòng)情景一:兩人見面打招呼(您好!)
活動(dòng)情景二:放學(xué)回家(再見。
活動(dòng)情景三:見到老師(老師,您好。
活動(dòng)情景四:兩人一起進(jìn)教室(您請(qǐng)。
小隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們表演的可真好,禮貌用語(yǔ)要記牢,最后我們一起給大家朗誦:咱們從小懂禮貌。
隊(duì)員齊頌:咱們從小懂禮貌
小隊(duì)長(zhǎng):每天這樣有禮貌,保你生活樂(lè)滔滔。
。ǘ捌返旅佬£(duì)”上場(chǎng)
小隊(duì)長(zhǎng):我們是品德美小隊(duì),現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L(fēng)采。
學(xué)生1:我是把媽的小幫手,我不僅會(huì)做飯、擇菜,還會(huì)給奶奶梳頭,同學(xué)們都夸我是尊老愛老的好少年。我還被評(píng)“小孝星”呢。ㄕ故颈壅陆o大家看)
學(xué)生2:鄰居阿姨很辛苦,我經(jīng)常幫他看孩子,阿姨說(shuō)我是樂(lè)于助人的.好孩子。我被評(píng)了“文明星”
學(xué)生3:我不隨便扔廢紙,看到地上有紙,我還主動(dòng)撿起來(lái),大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
學(xué)生4:公交車上我給阿姨讓座,我扶老奶奶過(guò)馬路,他們叫我雷鋒式的好少年。
小隊(duì)長(zhǎng):講文明、品質(zhì)高,我們?nèi)巳艘龅,傾聽品德美小隊(duì)問(wèn)我們大家演唱:我們是雷鋒式的好少年
。ㄈ、“舉止美小隊(duì)”隊(duì)員上場(chǎng),小隊(duì)長(zhǎng)舉牌
小隊(duì)長(zhǎng):我們是舉止美文明禮儀模特隊(duì),下面,我提出一個(gè)問(wèn)題,舉止美的具體要求有哪些?
。ǜ麝(duì)員一次回答)(1)站如松。具體要求:頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰,整個(gè)身體又向上提的感覺。(2)坐如鐘。具體要求:端正的坐在座位上,上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。(3)行如風(fēng)。具體要求:頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。
小隊(duì)長(zhǎng):好!下面就讓我們小隊(duì)展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風(fēng)”。全體起立:
。1)稍息、立正。(展示站姿)
(2)齊步走,一——二——一(展示行姿)
(3)立定、請(qǐng)坐。(展示坐姿)
小隊(duì)長(zhǎng):舉止美不僅能給人留下美好的印象,還能使自己的身體健康成長(zhǎng),請(qǐng)同學(xué)們?nèi)粘I、學(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。下面我們小隊(duì)為大家表演“太極扇”中國(guó)功夫。
輔導(dǎo)員總結(jié):(略)
文明禮儀主題活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次德育活動(dòng)課,使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1收集禮貌用語(yǔ)。
2排練文明禮貌拍手歌、宣誓等節(jié)目。
三、活動(dòng)過(guò)程:
男主持:秋風(fēng)爽,陽(yáng)光照,語(yǔ)言美,行為美,
女主持:尊師長(zhǎng),愛同學(xué)。
合:讓我們從小講文明,講禮貌,泗陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“文明禮儀伴我行”啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
女主持:請(qǐng)欣賞童謠《小學(xué)生文明禮儀公約》:
。ㄒ唬┱(qǐng)欣賞童謠《小學(xué)生文明禮儀公約》:
小手拍,心情好,我要把文明的學(xué)校表一表,我的學(xué)校叫--雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
晨光照,到學(xué)校,來(lái)到樓內(nèi)看墻報(bào),內(nèi)容多,形式好,色彩明麗真美妙。
課間文明守秩序,講衛(wèi)生,愛環(huán)境,樂(lè)于助人數(shù)第一,同學(xué)們,笑開顏,比學(xué)趕幫勇向前。
學(xué)校像個(gè)大花園,充滿生機(jī)與盎然。
地上有紙我撿起,樓道臟了我清理。墻磚黑了我去擦,花草枯萎我施肥。
學(xué)校是個(gè)大花園,我要用心愛護(hù)她。全校同學(xué)齊努力,愛她就像愛媽媽!
雙語(yǔ)是我家,靠你,靠我,靠大家!文明公約記心上,
幸福的花兒茁壯長(zhǎng)--茁壯長(zhǎng)
。ǘ⿲W(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)
男主持:剛才同學(xué)說(shuō)的真是好,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,
女主持:我們從小要“學(xué)禮儀,用禮儀、要重言,更重行”讓文明之花處處開放。您看,
他們來(lái)了;
禮貌用語(yǔ):您好,對(duì)不起……
。ㄈ﹪(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓:
女主持:文明用語(yǔ)牢記心間,
男主持:文明行為時(shí)刻牢記,
合:親愛的同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)的宣誓吧!
宣誓詞:
我決定積極參加文明禮儀活動(dòng),發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,秉承中華傳統(tǒng),
從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,爭(zhēng)做文明學(xué)生,用微笑迎接每一天。
。ㄋ模┎シ鸥枨陡杪暸c微笑》,四年級(jí)全體師生簽名:
男主持:請(qǐng)把我的`歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下,
女主持:看,四年級(jí)的老師正神采奕奕地向我們走來(lái)呢!
男主持:他們將在這數(shù)米長(zhǎng)卷上留下自己的烙印,
女主持:留下自己心中最甜美的回憶!
男主持:親愛的同學(xué)們,希望你們每個(gè)都能加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái),
合:希望文明之花開遍我們校園的每個(gè)角落!
合:泗陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)!拔拿鞫Y儀伴我行”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
文明禮儀主題活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)主旨
"文明、誠(chéng)實(shí)、守信"的做人原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中職生,結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象,談?wù)勛约河^點(diǎn),同時(shí)發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明中職生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、開學(xué)初,利用班會(huì)可時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)
2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣,利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):20xx年10月30日護(hù)理(2)班
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、教師導(dǎo)入
2、活動(dòng)程序
活動(dòng)開始:
1、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始:
同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì),主題是:爭(zhēng)做文明學(xué)生,希望大家相互配合,積極發(fā)言下面班會(huì)正式開始。
從踏進(jìn)這個(gè)校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩我想問(wèn)大家,你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象?
2、同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言
王靜:同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著。
鄒剛:說(shuō)的沒錯(cuò),我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,舉兩個(gè)例子,班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)
王嬌:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的,同情弱者,是中國(guó)的人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強(qiáng)凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號(hào),以別人的缺點(diǎn)來(lái)取笑。
主持人:剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的'現(xiàn)象,我們不能這么做,要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。
3、同學(xué)們討論、發(fā)言
馬良霞:文明言行主要是三管好管好自己的嘴,不要亂罵人,不講臟話,不放野話,不起綽號(hào),不亂吐,管好自己的腳,不要亂走,亂踢、亂踩、亂塌,管好自己的手,不要亂丟亂扔,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財(cái)物,不要亂采亂摘
4、倡議書親愛的同學(xué)們:
學(xué)生,家之學(xué)子,國(guó)之未來(lái)我們應(yīng)該切之弊端,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心,有毅力,沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)理念,就能清除掉所有的“問(wèn)題”,完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在,提高個(gè)人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,一文明合格的當(dāng)代高中生在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從自己身旁點(diǎn)滴小事開始,時(shí)刻緊記我們的口號(hào):人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此,班委倡議:
。1)愛班愛校,說(shuō)文明話,作文明人,塑造學(xué)生文明形象
(2)以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化
。3)遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序
。4)戒除抽煙、酗酒,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)
(5)服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物
(6)男女同學(xué),自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體
班主任總結(jié)
通過(guò)召開本次班會(huì),大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了,其實(shí)講禮儀就在我們的生活中,在我們每個(gè)人的言行舉止中,希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!
班會(huì)反思
1、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都充滿著緊張、歡樂(lè)的氣氛,大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí)
文明禮儀主題活動(dòng)策劃方案 篇5
活動(dòng)意義:
通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì),讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí),了解日常禮儀常識(shí),并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
二、 中隊(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)開始。
三、輔導(dǎo)員講話。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)開場(chǎng)白:《三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意》。
甲:我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù),謙遜禮貌的語(yǔ),一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。
乙:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。 甲:請(qǐng)欣賞新版《三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意》
全體同學(xué)個(gè)個(gè)要牢記,三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意;
第一一切行動(dòng)聽指揮,步調(diào)一致才能得勝利;
第二上課必須要按時(shí),遲到曠課會(huì)耽誤學(xué)習(xí);
第三專心聽講記筆記,勤于思考認(rèn)真做作業(yè);
三大紀(jì)律我們要做到,八項(xiàng)注意切莫忘記了;
第一說(shuō)話態(tài)度要和好,團(tuán)結(jié)同學(xué)不要耍驕傲;
第二對(duì)待師長(zhǎng)要尊敬,見面問(wèn)好人人講禮貌;
第三借人東西用過(guò)了,當(dāng)面歸還切莫遺失掉;
第四若把東西損壞了,照價(jià)賠償不差半分毫;
第五不許打人和罵人,不良作風(fēng)堅(jiān)決克服掉;
第六愛護(hù)公物和集體,每時(shí)每刻處處注意到;
第七不許離校進(jìn)網(wǎng)吧,逃學(xué)惡習(xí)堅(jiān)決要去掉;
第八不許欺負(fù)新同學(xué),不許打罵不許搜腰包;
遵守紀(jì)律人人要自覺,互相監(jiān)督切莫違反了;
學(xué)校紀(jì)律條條要記清,禮儀少年處處愛學(xué)校;
勤奮學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)向前進(jìn),拼搏精神時(shí)刻記心中。
。ǘ┪拿靼褪浚骸冻塑嚫琛。
甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
乙:一個(gè)燦爛的日子,陽(yáng)光撒滿中華大地。
甲:中國(guó)是文明古國(guó),號(hào)稱“禮儀之邦”
乙:中華山水比圖畫更美
甲:有雄偉壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城
乙:有風(fēng)光旖旎的西湖碧水
甲:有風(fēng)姿秀逸的黃山迎客
乙:今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國(guó)看一看,當(dāng)代少先隊(duì)員是如何一展文明風(fēng)采的。
車長(zhǎng):我來(lái)?yè)?dān)任文明巴士的車長(zhǎng)。同學(xué)們,文明巴士就要開車了,請(qǐng)小朋友們上車。
。8個(gè)同學(xué),頭帶旅游帽,愉快地登上文明巴士) 《乘車歌》
同學(xué)們,要記牢,上下車時(shí)隊(duì)排好。
上了車,不亂跑,準(zhǔn)備零錢去買票。
車廂里,不大叫,安安靜靜秩序好。
有座位,不去搶,老人孩子照顧到。
下車時(shí),不擁擠。耽誤時(shí)間易摔跤。
講文明,講禮貌,開開心心上學(xué)校。
。ㄈ┒Y儀常規(guī):《文明拍手歌》
甲:有位名人說(shuō)過(guò):“孩子的心靈是一塊神奇的土地,播上思想的種子,就能獲得行為的`收獲;播上行為的種子,就能獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子,就能獲得品德的收獲;播上品德的種子,就能獲得命運(yùn)的收獲!
乙:讓我們從小養(yǎng)成良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,收獲屬于我們將來(lái)的幸福吧! 甲:讓我們和著《文明拍手歌》一起把手拍起來(lái)吧。 一:我拍一,你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二,我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。
你拍三,我拍三,尊老愛幼樂(lè)助殘。你拍四,我拍四。不挑吃穿愛糧食。 你拍五,我拍五。敲門問(wèn)妤再進(jìn)屋。你拍六,我拍六。別人東西咱不留。 你拍七,我拍七。自己的事情要自理。你拍八,我拍八。保護(hù)環(huán)境不折花。 你拍九,我拍九。愛護(hù)公物不亂丟。你拍十,我拍十,不說(shuō)謊話要誠(chéng)實(shí)。 二:打花巴掌正月正,我要做個(gè)好學(xué)生。打花巴掌二月二,助人為樂(lè)做好事。
打花巴掌三月三,做事麻利省時(shí)間。打花巴掌四月四,孝敬父母好孩子。
。ㄋ模└笎蹮o(wú)疆:演唱《好爸爸,壞爸爸》
甲: 日出東方好輝煌,黃河入海萬(wàn)里長(zhǎng),中華孝道傳千古,千古中華禮儀邦。
乙: 許多老人都曾有過(guò)輝煌的青春年華,他們有的曾為民族的解放負(fù)過(guò)傷流過(guò)血,有的曾為祖國(guó)的富強(qiáng)出過(guò)力流過(guò)汗。更多的則是默默無(wú)聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)了一生,就像我們的爺爺奶奶,這樣的老人也應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的尊敬。
甲:請(qǐng)聽歌曲演唱《好爸爸,壞爸爸》
。ㄎ澹⿴煇蹮o(wú)比:演講《我愛我的老師》和歌舞《老師的愛》
乙:我們愛生我養(yǎng)我的爸爸媽媽,敬重操勞了一輩子的爺爺奶奶,我們同樣感激培育我們的老師,他們默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)。
甲:請(qǐng)聽演講《我愛我的老師》和歌舞《老師的愛》
。┬£(duì)長(zhǎng):禮儀之歌處處飛,文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)
咱們從小講禮貌。
晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友啊,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,咱們從小講文明,咱們從小講禮貌。
好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友啊,咱們一定要(轉(zhuǎn) 載于: :文明禮儀我能行的書信)記牢。不罵人來(lái),不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。
(七)文明交通糾違:小品《問(wèn)路》
甲:同學(xué)們要說(shuō)到做到,言行一致,是誠(chéng)實(shí)城堡的首要條件。懂文明,講禮貌是我們少先隊(duì)員應(yīng)有的美德。
乙:在良好品德養(yǎng)成的時(shí)候,難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,在誠(chéng)實(shí)城堡說(shuō)一說(shuō)。
(八)請(qǐng)看小品《問(wèn)路》
甲:這個(gè)小品中你喜歡誰(shuí)?為什么?
乙:在我們身邊還有許多類似的事情發(fā)生,希望我們能和小紅一樣處處講文明,講禮貌。
甲:文明之都,禮儀之邦的美好我們已經(jīng)領(lǐng)略完了,文明巴士也該到站了。 乙:我們乘坐文明巴士旅行就要結(jié)束了,這真是一次愉快的旅行,就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《我們的校園》的歌聲中結(jié)束這次旅途吧!
(九)請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員:同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀伴我行”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀,用禮儀,成為講文明,講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
。ㄊ╊C發(fā)文明禮儀小標(biāo)兵
甲:我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來(lái),同學(xué)們的變化可大了,下面請(qǐng)輔導(dǎo)員宣布班級(jí)文明小標(biāo)兵名單。 請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)為這些光榮的文明小標(biāo)兵們頒獎(jiǎng)。
乙:我們是祖國(guó)的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái),讓我們舉起手來(lái),莊嚴(yán)的宣告:文明禮儀我能行,文明禮儀我能行!
文明禮儀主題活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)背景
中國(guó)被稱為禮儀之邦,禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。中國(guó)又是一個(gè)文明古國(guó),我們作為當(dāng)代大學(xué)生,是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,而文明禮儀對(duì)于我們就顯得更為重要了。
二、活動(dòng)目的及意義
通過(guò)這次活動(dòng),讓大家了解到中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀以及現(xiàn)代的商務(wù)禮儀,在日常生活和以后的工作中能夠傳承中華民族的文明禮儀,能夠以自己小的力量推動(dòng)社會(huì)和諧的進(jìn)步。
三、活動(dòng)主題
美麗青春,文明伴我行
四、活動(dòng)時(shí)間
20_年10月25日
五、活動(dòng)地點(diǎn):天佑樓D417
六、活動(dòng)前準(zhǔn)備
準(zhǔn)備一些關(guān)于禮儀的問(wèn)題,采取問(wèn)答形式進(jìn)行交流。
七、活動(dòng)特色
我們此次文明禮儀活動(dòng)在保證活動(dòng)效果的.同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)凝聚力、放松大家的心情。
八、活動(dòng)流程
班級(jí)互動(dòng)環(huán)節(jié):
1、“緊急思考”:在場(chǎng)同學(xué)分為四大組,八小組,五分鐘時(shí)間,小組內(nèi)討論學(xué)生禮儀規(guī)范究竟具體有哪些,想得越多越好。
2、“禮儀比拼”:以大組為單位,自由發(fā)言,比賽哪組說(shuō)出的學(xué)生禮儀規(guī)范最多,每組每次只能說(shuō)一次,不可重復(fù),同時(shí)每組請(qǐng)一位同學(xué)將該組所說(shuō)內(nèi)容寫在黑板上,哪組勝出,該組每位組員將獲得一定獎(jiǎng)勵(lì)。
3、“制定本班學(xué)生禮儀規(guī)范”:經(jīng)過(guò)兩分鐘討論,每組選出大家認(rèn)為應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范2至3條,并說(shuō)明理由。由一位同學(xué)上臺(tái)作報(bào)告。
4、每組所選禮儀規(guī)范將合成為“學(xué)生禮儀規(guī)范”,每位同學(xué)將遵守由大家制定出的學(xué)生禮儀規(guī)范,通過(guò)同學(xué)們對(duì)自身行為的約束和規(guī)范,從而提升本班風(fēng)采。
文明禮儀主題活動(dòng)策劃方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《中共中央“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”實(shí)施意見》為依據(jù),以“促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展”和“先學(xué)做人,再做學(xué)問(wèn)”為教育理念,以學(xué)習(xí)落實(shí)《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容,廣泛深入地開展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐《弟子規(guī)》系列教育活動(dòng),力求知行合一,使廣大師生和家長(zhǎng)樹立正確的_道德觀和價(jià)值觀,知禮明行,提升素質(zhì)。
二、功能與意義
《弟子規(guī)》所倡導(dǎo)的_道理理念和為人處事的原則方法,是中華民族傳統(tǒng)文化的絢麗瑰寶,具有廣泛的社會(huì)影響。其教育思想仍適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的教育需要。
1、《弟子規(guī)》是儒家思想文化的承傳;
2、《弟子規(guī)》是古代社會(huì)學(xué)童行為的規(guī)范;
3、《弟子規(guī)》是現(xiàn)代社會(huì)做人的準(zhǔn)則;
4、《弟子規(guī)》是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石;
5、《弟子規(guī)》是建設(shè)和諧校園的綱領(lǐng)。
三、總體思路
以“人人都是禮儀之人”為發(fā)展目標(biāo),以開展“三禮”教育為整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn),倡議并引導(dǎo)全體師生做“有禮貌、知禮節(jié)、懂禮義”的“三禮師生”。
所謂“禮貌”是指人與人交往之中應(yīng)有的言語(yǔ)動(dòng)作謙虛恭敬的表現(xiàn);“禮節(jié)”是指人們互相交往之中應(yīng)該遵循的表示尊敬、祝頌、哀悼之類的`各種慣用形式和在公共場(chǎng)合應(yīng)該遵循的儀式;“禮義”是指崇禮行義、廉潔知恥的道德準(zhǔn)則,包括孝親尊師、寬容友愛、誠(chéng)實(shí)守信,堅(jiān)持正義、廉潔公正、知榮知恥(如“__”)等自覺行為。講“三禮”,是對(duì)教師與學(xué)生的基本要求,也是做人的基本準(zhǔn)則。因此,學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召大家爭(zhēng)做“三禮”教師和“三禮”學(xué)生。
四、具體任務(wù):
(一)教職員工方面
1、全員普及《弟子規(guī)》,通過(guò)觀看宣傳講解《弟子規(guī)》視頻、讀寫背《弟子規(guī)》,從思想深處領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》精髓。
(1)每位教職員工人手一本《弟子規(guī)》,認(rèn)真研讀,(盡量會(huì)背誦)。
(2)學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行《弟子規(guī)》考查,并記錄成績(jī),與年度考核、相關(guān)的評(píng)優(yōu)掛鉤。
(3)結(jié)合實(shí)際寫出心得或反思。
(4)設(shè)立“弟子規(guī)講堂”,通過(guò)視頻或由學(xué)校骨干教師進(jìn)行“弟子規(guī)”系列講座。
(5)在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)《我學(xué)弟子規(guī)》欄目,引導(dǎo)廣大教師及時(shí)交流學(xué)習(xí)心得。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,校園內(nèi)及各辦公室、各教室作好環(huán)境布置,有關(guān)《弟子規(guī)》的宣傳材料上墻。工會(huì)適時(shí)舉行教工活動(dòng),如書法、演講、演出、比賽等,匯報(bào)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果。
3、制定教工文明用語(yǔ)和文明教態(tài)規(guī)范,待人接物要使用文明用語(yǔ),講求文明禮貌。教師要體現(xiàn)文明教態(tài),將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在日常教育教學(xué)活動(dòng)和言行舉止之中。
4、每學(xué)年舉行一次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》優(yōu)秀教師和班級(jí)心得體會(huì)交流分享大會(huì),匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,評(píng)選“禮儀標(biāo)兵”。
(二)學(xué)生方面
以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,從師生互相問(wèn)好、鞠躬開始,形成良好的道德禮儀習(xí)慣。抓好弘揚(yáng)和培育民族精神和中華民族傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1、從十月開始,全校同學(xué)利用早、中(上課預(yù)備時(shí)間)、晚背誦《弟子規(guī)》,由少先隊(duì)、德育處負(fù)責(zé)檢查背誦情況,力爭(zhēng)在12月底全體通過(guò)檢查。
2、從孝親尊師入手,設(shè)立禮儀教育目標(biāo)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生達(dá)成目標(biāo)的檢查情況,每學(xué)期評(píng)選一次文明禮儀標(biāo)兵,大會(huì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、發(fā)揮校園文化的育人作用,學(xué)校統(tǒng)一布置教室、食堂、宿舍,營(yíng)造和諧文明的文化氣息。
5、以班級(jí)為單位,設(shè)立《弟子規(guī)課堂》,在班會(huì)、思品課上通過(guò)講故事、表演、看錄像等形式理解弟子規(guī)內(nèi)容,明確禮儀規(guī)范。
6、全體學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》等“弟子規(guī)”系列歌曲。
(三)家長(zhǎng)方面
家庭教育是學(xué)生教育舞臺(tái)上一個(gè)廣大的空間,是學(xué)校德育工作的必要補(bǔ)充,讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握禮儀規(guī)范,促使家長(zhǎng)承擔(dān)起教育子女的重任,提高家長(zhǎng)科學(xué)育子的水平和質(zhì)量,是工作的重點(diǎn)。
1、實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)自治,重設(shè)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
2、建立“家本課程”。
(1)以學(xué)習(xí)弟子規(guī)為主要內(nèi)容,建議家長(zhǎng)與孩子同背弟子規(guī),并在三個(gè)月內(nèi)通過(guò)孩子的檢查。
(2)設(shè)立“家庭禮儀手冊(cè)”,內(nèi)容以講解文明禮儀規(guī)范、記錄家長(zhǎng)和學(xué)生言行、學(xué)習(xí)心得為主。(內(nèi)設(shè)小練習(xí),如:給長(zhǎng)輩夾菜等)
3、建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,每學(xué)年評(píng)選一次學(xué)習(xí)型家庭和“學(xué)習(xí)弟子規(guī)好家長(zhǎng)”,并組織經(jīng)驗(yàn)交流。
4、開好家長(zhǎng)培訓(xùn)課程。為確保家長(zhǎng)學(xué)校教師的授課質(zhì)量,根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容需要,家長(zhǎng)學(xué)校的教師可由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教師、社會(huì)上有關(guān)方面的專家學(xué)者或有教子經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)擔(dān)任。向家長(zhǎng)介紹有關(guān)文明禮儀知識(shí),促進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)的熱情。
五、落實(shí)要求:
1、全體教職員工必須統(tǒng)一思想,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。禮儀教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容,是促進(jìn)師生素質(zhì)提升的重要手段,是事關(guān)學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的大事。全體教工都要把它當(dāng)作一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)完成,切不可懈怠。
2、三位一體,齊頭并進(jìn)。學(xué)弟子規(guī),做文明人教育涉及教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面,這三方面是不可分割的有機(jī)整體。教師率先垂范,學(xué)生全面普及,家長(zhǎng)全力配合。這三方面工作要齊頭并進(jìn),缺一不可。
3、禮儀教育從建設(shè)文明和諧校園做起,落實(shí)到建設(shè)文明和諧年級(jí)、文明和諧班級(jí)、文明和諧辦公室。
4、模范踐行《弟子規(guī)》,領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,骨干教師(年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等)要以身作則,班主任要以身作則,從我做起,從小事做起,包括使用文明用語(yǔ),文明舉止、不在教室、走廊、會(huì)場(chǎng)吸煙等,為廣大教職員工作出表率。
5、培養(yǎng)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)《弟子規(guī)》的過(guò)程是提高教師的師德水平和素養(yǎng)的過(guò)程。所以,我們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。將落實(shí)《弟子規(guī)》全面推向_。
6、教師方面由校長(zhǎng)辦公室和工會(huì)主抓,以師德教育為切入點(diǎn);學(xué)生及家長(zhǎng)方面由教導(dǎo)處和主抓,以學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為切入點(diǎn);家長(zhǎng)方面由黨支部主抓;后勤管理方面由總務(wù)處主抓,以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)為切入點(diǎn)。
文明禮儀主題活動(dòng)策劃方案 篇8
一、活動(dòng)背景
公交車作為一個(gè)城市的紐帶,給人們帶來(lái)了許多便利,但是,由于缺少日常的清理,市區(qū)各路段的公交站牌上往往布滿了灰塵,沾滿了各種小廣告,這不僅影響了城市的形象,也影響了乘客的心情。
二、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步改善公交站點(diǎn)環(huán)境,提高市民乘車滿意度,并帶動(dòng)更多市民保護(hù)環(huán)境,文明出行,建設(shè)美麗登封并弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿精神。讓每一個(gè)志愿者都能體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的'快樂(lè),將這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的正能量傳遞給身邊的每一個(gè)人。
三、活動(dòng)主題
“清潔公交站臺(tái),擦亮文明城市窗口”
四、主辦單位
登封市崇高路小學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月25日上午8:30——10:30。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
xx路小學(xué)附近的三個(gè)公交站臺(tái)
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)前期準(zhǔn)備
1、小廣告清理工具
2、抹布、臉盆、水桶
3、一次性手套
(二)活動(dòng)過(guò)程
1、20xx年7月25日上午8:30前集合,分發(fā)工具和志愿者服裝,分片分組,講述活動(dòng)注意事項(xiàng);
2、8:40牛校長(zhǎng)做本次活動(dòng)動(dòng)員。
3、8:50各組帶隊(duì)出發(fā);
4、9:00到達(dá)預(yù)定崗位,按照分工在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開始活動(dòng),10:00結(jié)束。
5、10:00—10:20三個(gè)小組互相驗(yàn)收,拍照;
6、10:30(在學(xué)校門口西邊)公交站臺(tái)合影留念,收集隊(duì)服,帶隊(duì)回校;
八、注意事項(xiàng)
1、參加活動(dòng)的志愿者必須按時(shí)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)簽到,并領(lǐng)取志愿服、帽子、工具等物品。
2、參加活動(dòng)的志愿者必須服從統(tǒng)一指揮,穿戴隊(duì)服,儀表整潔。
3、嚴(yán)格遵守有關(guān)的規(guī)定和制度,同時(shí)請(qǐng)注意保持志愿者形象,并注意環(huán)保。
4、在活動(dòng)過(guò)程中對(duì)活動(dòng)有任何意見或有事提前離開,應(yīng)及時(shí)向活動(dòng)負(fù)責(zé)人提出,協(xié)商解決。
5、活動(dòng)結(jié)束有總結(jié)時(shí),請(qǐng)參加活動(dòng)總結(jié)討論,并協(xié)助做好各種后勤工作,如場(chǎng)地清潔、道具整理等等。
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