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禮儀的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的禮儀的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
禮儀的作文 篇1
我國(guó)是世界著名的文明古國(guó)，禮儀之邦，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。從古至今，代代相傳，隨著社會(huì)的發(fā)展，禮儀也在不斷發(fā)展，并加入新的內(nèi)涵，能給人以啟迪和力量�，F(xiàn)代文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在。哪怕是一個(gè)手勢(shì)，一句話(huà)語(yǔ)，一些平凡的的行為舉動(dòng)。
我要說(shuō)我們的文明出行，不是開(kāi)著私家車(chē)出行如何節(jié)能，騎自行車(chē)出行如何低碳環(huán)保，而是要說(shuō)：我和女兒坐公交車(chē)出行的故事，四字體現(xiàn)“尊老愛(ài)幼”。 在每年的“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長(zhǎng)雄鳥(niǎo)雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊”的季節(jié)，我都要帶女兒去掃墓——祭拜我的婆婆。婆婆去世已九年了，她的墓地距市區(qū)較遠(yuǎn)，比較偏僻，而在這九年間，及愛(ài)人經(jīng)常出差的情況下，每次去掃墓的路程就成為我們的一個(gè)既艱辛，又對(duì)親人緬懷的一次出行。
女兒暈車(chē)，挺嚴(yán)重。而從我們家要步行10分鐘到22路汽車(chē)站。當(dāng)我們捧著鮮花及其他物品上車(chē)后，還好，車(chē)廂后還有兩個(gè)座位。但車(chē)行駛兩站到達(dá)小商品市場(chǎng)站時(shí)，呼啦啦，不少人一擁而上，車(chē)廂里已較為擁擠，但慶幸沒(méi)有老人，孩子和孕婦，我們還可以穩(wěn)坐座位。隨著汽車(chē)行駛，女兒的臉色已不好看了，我知道，她已經(jīng)開(kāi)始暈車(chē)難受了。雖然我已備好接嘔吐物品的.塑料袋，但心里還是緊張不已。隨著“鐺，老人卡”“鐺，老人卡，”一對(duì)白發(fā)老人互相攙扶著上了車(chē)。而“老，弱，病，殘，孕”的座位上的俊男美女依然沒(méi)有讓座的舉動(dòng)。隨著車(chē)的啟動(dòng)，老人手抓把桿的身體也隨著晃動(dòng)起來(lái)。我已決定起身，但女兒已從人群中看到了這一幕，大聲叫道：“爺爺奶奶，您來(lái)這兒坐吧！”車(chē)廂內(nèi)人們的目光一同朝這邊看過(guò)來(lái)，老人還在猶豫，女兒已從車(chē)廂后擠了過(guò)去：“您還是坐這兒吧！這安全一些�！崩先诵α�，女兒攙扶著老人，開(kāi)始向車(chē)廂后移動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)女兒的笑容很漂亮。
就這樣，35分鐘后，車(chē)到了終點(diǎn)站。我們稍適休息后，又換乘到孟津縣的汽車(chē)，路途時(shí)間比剛才還要長(zhǎng)一些，但伴隨著“阿姨，您抱著寶寶坐這兒吧！”女兒又堅(jiān)持著站了一個(gè)小時(shí)，下車(chē)后，大吐特吐，但吐過(guò)后，女兒的笑容依然很漂亮……
雖然這有些微不足道，但我覺(jué)得：謙讓?zhuān)瑤椭鷦e人也是一種美德，一種文明的行為。
人們常說(shuō)“文明，從我做起�！睕](méi)錯(cuò)，文明必須從自己做起，從娃娃抓起。記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。”我們要怎樣做人，做怎樣的人，但基本點(diǎn)都要相同，那就是首先要做一個(gè)文明的人。其實(shí)，文明禮儀就在我們身邊，隨之可見(jiàn)在馬路上，在教室里，在公交車(chē)上，而文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現(xiàn)。
文明是一陣清風(fēng)，能爽朗人們的心情，文明是一盞明燈，能照著亮前程的光明。文明是在一場(chǎng)春雨，能滋潤(rùn)干涸的心靈。讓我們?nèi)鐣?huì)攜手，從娃娃、兒童做起，做文明人，講文明話(huà)，做文明事，讓文明禮儀成為社會(huì)的新的風(fēng)尚。
禮儀的作文 篇2
我國(guó)素有文明古國(guó)、“禮儀之邦”的美稱(chēng)。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它也是我們每個(gè)人自身修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。
在學(xué)校里，我用這些文明禮儀督促著自己，規(guī)范著自己，注意平時(shí)要文明禮貌，要講衛(wèi)生，做什么事情都要一心一意，不要三心二意。比如就餐禮儀這項(xiàng)活動(dòng)，在就餐過(guò)程中，一、要保持良好的就餐秩序，不能擁擠，不能大聲喧嘩，不能邊說(shuō)笑邊就餐；二、要愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)；三、要保持桌面干凈，不要隨地吐痰；四、餐具歸還時(shí)要輕放，保持地面干凈，這樣不僅能減輕食堂工作人員的負(fù)擔(dān)，而且又方便了其他的同學(xué)就餐。
在作業(yè)禮儀中，做作業(yè)時(shí)千萬(wàn)不能粗心大意，要認(rèn)真，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的.天敵，做作業(yè)時(shí)書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，仔細(xì)，不能拖拖拉拉，保持作業(yè)本工整，干凈。這樣才能更加有效地鞏固學(xué)習(xí)。
通過(guò)這些禮儀，我深深地體會(huì)了文明禮儀的重要性。
我們學(xué)生在學(xué)校中不僅僅只是學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，這樣才能更好地融入到社會(huì)媽媽這個(gè)大家庭中去。
讓我們一起努力吧，把文明禮儀深深地記得在我們的心中，學(xué)禮儀、愛(ài)禮儀、用禮儀，爭(zhēng)做一個(gè)合格的文明的好學(xué)生。
禮儀的作文 篇3
文明禮儀在哪里？在商場(chǎng)？在學(xué)校？在家里？不，不，不，它們都不在這兒。文明禮儀處處都有�？涩F(xiàn)在呢？文明禮儀都沒(méi)了，因?yàn)檫@樣，所以就惹來(lái)了許多喧鬧的聲音。下面的事就是一件例子。如下：
有一次，我路過(guò)公園�？吹搅艘粋�(gè)個(gè)子很矮的人，他在干啥呢？當(dāng)我觀察了一會(huì)兒時(shí)，他做了一個(gè)偷雞摸狗的姿勢(shì)，原來(lái)他想插隊(duì)。插隊(duì)！這是我意想不到的事，他竟然插隊(duì)。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想讓一個(gè)人告訴管理紀(jì)律的人。真是老天不負(fù)有心人哪！果真有一個(gè)人對(duì)管理的人說(shuō)：“有人插隊(duì)！”管紀(jì)律的人說(shuō)：“插隊(duì)的人先打針，站到前面來(lái)�！苯K于，惡人有了惡報(bào)，我也走了。
這時(shí)的`你應(yīng)該明白把文明拋到九霄云外的人有什么報(bào)應(yīng)了吧。對(duì)了，話(huà)說(shuō)回來(lái)，我還沒(méi)有介紹商場(chǎng)、學(xué)校和家里的文明禮儀呢。如下：
商場(chǎng)里的文明禮儀是：有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)了“不許亂碰”。如果你碰了，我估計(jì)你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿，也沒(méi)有那么嚴(yán)重了啦，但是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習(xí)慣。
學(xué)校里的文明禮儀是：見(jiàn)到老師或者校長(zhǎng)都要叫聲您好，讓別人心里都感到很舒服。同時(shí)別人也會(huì)夸你是一個(gè)講禮貌的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習(xí)慣。
家里的文明禮儀是：東西是從哪里拿的還要放到哪里去，也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個(gè)很有禮貌的人。
講禮貌，講文明，人人夸你好榜樣，我們都向你學(xué)習(xí)。
禮儀的作文 篇4
常言道：“父母是孩子最好的老師”�？墒�，我卻給媽媽當(dāng)了回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)摇Ｓ脣寢尩脑?huà)說(shuō)，我不僅改變了媽媽?zhuān)彝ㄟ^(guò)改變媽媽?zhuān)淖兞藡寢屩車(chē)娜�，包括她的同事�?/p>
事情追溯到前年冬天，天氣已經(jīng)非常冷了。北京的冬天寒風(fēng)凜冽，我們?nèi)页塑?chē)外出看電影。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)官員到北京考查，北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們?cè)谲?chē)?yán)锍灾闶�，�?tīng)著音樂(lè)，愜意極了。快到東直門(mén)時(shí)，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車(chē)窗就投向外面，我急忙制止已來(lái)不及。我要求爸爸把車(chē)開(kāi)回去撿起垃圾，可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)無(wú)法返回，再說(shuō)路上車(chē)那么多，如果回去的話(huà)撞車(chē)怎么辦？媽媽甚至說(shuō)下次改掉也就罷了�？晌覉�(jiān)決不干，最后爸爸終于把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間，但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的�；丶业穆飞希瑱C(jī)場(chǎng)高速路兩邊的樹(shù)上掛著好多不同顏色的垃圾袋，全家人都進(jìn)行了深刻的反省。
從此以后，我們?nèi)胰硕家詫?shí)際行動(dòng)成為“講文明、護(hù)環(huán)境”的大使。上周，我們?nèi)胰ヅ老闵剑p紅葉，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監(jiān)督，都會(huì)自覺(jué)所為。媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)。她經(jīng)常會(huì)在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國(guó)家才能成為強(qiáng)大的、高度文明的國(guó)家，文明才能受到更多人的.敬仰。
有一次，我在電視里看到歐洲文明古國(guó)德國(guó)，在號(hào)召全國(guó)人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時(shí)，舉例講了一個(gè)老奶奶經(jīng)過(guò)馬路，路上雖然只有她一個(gè)人，但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說(shuō)：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的�！蔽野堰@個(gè)故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們，你們的言行對(duì)我們是多么重要，當(dāng)您有不文明的行為時(shí)，想想您的孩子吧！想想我們是古老的文明古國(guó)吧！
我要用親身經(jīng)歷的這件小事告訴同學(xué)們，我們的言行也是可以影響改變大人的！不信你試試吧！讓我們都成為講文明懂禮貌的中學(xué)生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國(guó)家才能更強(qiáng)大。
禮儀的作文 篇5
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該培養(yǎng)更高的素質(zhì)，做更好的文明人。
那么文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的`舉動(dòng)，……文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)心瑣事中。
做文明人，就應(yīng)該有禮貌。比如說(shuō)，在校園里見(jiàn)到老師，應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)好，而不是低下頭一閃而過(guò)。
做文明人，就應(yīng)該講文明話(huà)。而不是出口閉口就是臟話(huà)，漫罵聲。如果你是一個(gè)自尊心強(qiáng)的人，就不應(yīng)該讓被人打心眼兒里瞧不起你，感覺(jué)你是一個(gè)沒(méi)修養(yǎng)的人。
做文明人，就應(yīng)該尊重他人。比如說(shuō)：某位同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，我們不應(yīng)該在底下竊竊私語(yǔ)，這是不文明的，我們應(yīng)該仔細(xì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，這樣才會(huì)激起我們智慧的火花。
做文明人，就應(yīng)該有文明的行為，在與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，不應(yīng)該以拳頭論英雄，應(yīng)該理智地與同學(xué)交談，寬容的原諒那位同學(xué)，這樣即可以減少不必要的批評(píng)，又可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，豈不是一舉兩得！
做文明人，就應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣。比如說(shuō)：在公交車(chē)上，主動(dòng)讓座；看見(jiàn)垃圾要隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱；在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，吵鬧；大課間時(shí)，不跑鬧，不追逐，不完危險(xiǎn)的游戲。
播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格�，F(xiàn)在就讓我們種下一份文明，到最后我們會(huì)在文明禮儀這一方面收獲累累碩果！
禮儀的作文 篇6
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，文明一直是我們大家呼吁的�?duì)象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
那文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的.學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，而且會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
禮儀的作文 篇7
我們班有許多義工如﹕擦黑板義工，衛(wèi)生區(qū)義工，開(kāi)門(mén)義工，開(kāi)燈義工……不管是做大事的還是那么不起眼的，義工門(mén)都非常盡職盡責(zé)，而我最欣賞我們班的擦黑板義工—毛玲玲。
毛玲玲是個(gè)瘦小的小姑娘，可是她卻有一顆為班級(jí)服務(wù)的責(zé)任心。我們班在四樓她每天都早早的`來(lái)到班里，然后下一樓提一桶沉甸甸的水一步一步的提上來(lái)�，F(xiàn)在是初春的天啊，氣溫偏低她每天拿毛巾放入冰冷的水中浸濕再拿出來(lái)擦墻，不喊一聲累，不說(shuō)一聲苦！把墻擦的亮亮的，讓教室里里外外每天煥然一新，我們每天坐在干凈明亮的教室學(xué)習(xí)，讀書(shū)，讓我們每次都能度過(guò)快樂(lè)的一天。
毛琳琳的舉動(dòng)感動(dòng)了許多人，尤其是常增宇。現(xiàn)在我們學(xué)校開(kāi)展了“文明伴我行”的主題活動(dòng)，還說(shuō)要愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物不亂踩亂畫(huà)。常增宇原本特別愛(ài)瘋跑，還愛(ài)用腳踏墻和用拖把擦墻，是一個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮學(xué)生�？墒乾F(xiàn)在不同了，現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展文明這樣的一項(xiàng)主題活動(dòng)，再加上毛玲玲的無(wú)私奉獻(xiàn)精神使常增宇變的文明多了，下課也不瘋跑了，靜靜地靠在圍欄上向遠(yuǎn)處眺望，跟同學(xué)們和氣說(shuō)話(huà)。
毛玲玲，你的舉動(dòng)盡讓一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生變得文明有禮貌，我以后還要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的文明學(xué)生。
禮儀的作文 篇8
有一天，有一個(gè)班級(jí)像往常一樣走在放學(xué)路上，迎面過(guò)來(lái)了一個(gè)正拿著一個(gè)沉重的水桶的女工，她看見(jiàn)了班級(jí)下意識(shí)的往后退了幾步。
這時(shí)，從旁邊路過(guò)的一位學(xué)生跟她說(shuō):"阿姨何必需要退步呢，您費(fèi)了那么大的力氣，才把這沉重的水桶拿到樓梯前，為何又需要退步？"
那位學(xué)生便讓班級(jí)上去，讓女工先走。女工拿著水桶艱難地走上樓梯時(shí)，我正好在班級(jí)后面，我看到了女工眼里閃著感激的淚水。后來(lái)，學(xué)生便站進(jìn)了班級(jí)里。啊,原來(lái)他就是班級(jí)成員之一！接著，我聽(tīng)見(jiàn)了班級(jí)里傳出隱隱約約的聲音:“你為什么讓女工先走，不讓我們走？你又不認(rèn)識(shí)……”沒(méi)有等這個(gè)人說(shuō)完，班級(jí)里又傳出了一個(gè)熟悉的聲音:“因?yàn)槲揖粗厮Ｈ巳硕加芯粗氐臋C(jī)會(huì)，為什么只有她不能？為什么不敬重？你也試試吧。這就是文明人活在世界上的意義。你或許也會(huì)不久后知道�！�
我當(dāng)時(shí)是一個(gè)人走的'，我站在那個(gè)狹窄的樓梯道下久久回味那位同學(xué)說(shuō)的那句堅(jiān)定、自信的話(huà)語(yǔ)……
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