禮儀的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的禮儀的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮儀的作文 篇1

　　我國(guó)自古以來(lái)就是“禮儀之邦”，千年的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們自小就在文明禮儀的熏陶中不斷成長(zhǎng)。

　　文明禮儀的事例在歲月的長(zhǎng)河中屢見(jiàn)不鮮：古有從小懂禮的孔融讓梨，蘧伯玉不廢禮儀，楊時(shí)程門立雪的故事，這些古時(shí)的典范在時(shí)時(shí)警醒著我們。

　　曾見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：漢朝高帝七年，劉邦親征匈奴，被冒頓單于圍困，突圍后路過(guò)趙國(guó)，接見(jiàn)趙國(guó)君臣時(shí)，在趙國(guó)大殿上極不禮貌地叉開(kāi)兩條腿箕踞而坐，甚至張口罵人。趙國(guó)的丞相貫高和大臣趙午認(rèn)為這種行為太侮辱趙王又傷趙國(guó)的尊嚴(yán)，于是私下商議謀殺劉邦。不久，劉邦就得知了他們的計(jì)劃，抓起了趙王等十余人，貫高為了證明趙王的清白，任憑嚴(yán)刑拷打也絕不改口，最終劉邦認(rèn)識(shí)到自己粗俗無(wú)禮惹人怨恨，然后釋放了趙王，貫高聽(tīng)說(shuō)釋放了趙王，這才松了一口氣，在獄中自盡。就這樣，一樁因禮儀引發(fā)的悲劇終于畫上了句號(hào)，這個(gè)故事蘊(yùn)含了太多深意，然而卻始終離不開(kāi)“為禮不敬”所帶來(lái)的危害。所謂“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀”說(shuō)的.就正是這個(gè)道理，可見(jiàn)文明禮儀是我們生活中十分重要的部分。

　　現(xiàn)代社會(huì)，文明禮儀無(wú)處不有：公車上，時(shí)時(shí)可見(jiàn)到讓座的身影；學(xué)校里，一句句“老師好”是我們禮貌的傳承；班級(jí)中，同學(xué)間的問(wèn)候是我們文明的表現(xiàn)，文明禮儀無(wú)處不在。

　　讓我們一起向古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文明禮儀，拂去灰塵積垢，經(jīng)過(guò)琢磨，使璞石顯出美玉的光彩，讓絢爛的禮儀之花在我們的身邊綻放！

禮儀的作文 篇2

　　文明禮儀就像沙灘上閃閃發(fā)光的金子。每當(dāng)提起文明禮儀，我就首先想問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：今天我學(xué)會(huì)了哪些文明禮儀。此時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明禮儀就像身上的小細(xì)節(jié)，他需要去改正，去更新。在現(xiàn)實(shí)的生活中，文明禮儀的小故事舉不勝舉。這些小故事雖然不是廣為流傳，但可以體現(xiàn)出文明禮儀的重要性。

　　從古至今，世界上不同領(lǐng)域七十多位大人物年少時(shí)或成人后有關(guān)文明禮儀方面的小故事有許許多多。如：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，饑荒讓所有貧困的家庭面臨危機(jī)，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，連溫飽的問(wèn)題都難以解決。小鎮(zhèn)上有最富有的面包師卡爾，他是個(gè)好人。他就把自己做的面包分給20個(gè)最窮的孩子，對(duì)孩子們說(shuō)：“你們每個(gè)人都可以從籃子里拿一塊面包，直到你們度過(guò)饑荒。那些孩子為了得到一塊大一點(diǎn)的面包甚至還打起了架。當(dāng)他們拿到面包后就狼吞虎咽地把面包吃完。這時(shí)，面包師注意到了格雷奇，她穿著破舊的衣服，每次都在最后一個(gè)拿面包，然后他就會(huì)親吻面包師的手。第二天，那些孩子還是在搶奪較大的面包，可伶的格雷奇最后得到的面包只有昨天的一半大，但他仍然很高興。他親了面包師的手，依然把面包拿回家。到家后，他媽媽把面包掰開(kāi)的時(shí)候，一枚金幣從面包里掉了出來(lái)。媽媽驚呆了，對(duì)格雷奇說(shuō)：“這一定是面包師不小心掉進(jìn)去的，趕快把金幣送回去�！毙∨�孩來(lái)到面包師家，要把金幣還回給面包師。

　　面包師說(shuō)：“不，孩子，我是故意把金幣放進(jìn)去的。我希望你能夠得到這塊金幣，用感恩的心去面對(duì)每一天。”

　　貧窮的小女孩能得到金幣，恰恰源于她那一聲“謝謝�！币痪洹爸x謝”縮短了人與人之間的.距離，在人與人之間架起一座情感的橋梁。因此，對(duì)于陌生人的善意，對(duì)于爸爸，媽媽無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我們都應(yīng)該懷著感恩的心說(shuō)一聲“謝謝�！蓖瑢W(xué)們，講文明、講禮儀是我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到的。只有文明禮儀在我心，才能讓我們的生活更美好。

禮儀的作文 篇3

　　幾千年的文明禮儀之風(fēng)一直延續(xù)到今天，所以我國(guó)被稱為“古代文明”，“禮儀之邦”被稱為世界。我們勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，有著悠久的傳統(tǒng)美德。和一個(gè)高素質(zhì)，有文化的現(xiàn)代文明人，要有良好的文明禮儀。

　　首先，要注意個(gè)人儀容，儀態(tài)風(fēng)度，談吐，裝扮等。從疏導(dǎo)，需要整潔干凈：面部，頸部，手要洗干凈；頭發(fā)上的時(shí)間管理，經(jīng)常洗；指甲常剪；注意口腔衛(wèi)生，不要在公共場(chǎng)所嚼口香糖；經(jīng)常洗澡，換衣服。從儀態(tài)風(fēng)度說(shuō)，從站姿，坐姿，行和尊重的空氣，行動(dòng)，如嚴(yán)格要求自己，古人曾總結(jié)了人體姿勢(shì)的圖片：“站如松，行風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”。喜歡同樣使命的軍人。

　　表情以及神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶一個(gè)微笑；談吐要態(tài)度進(jìn)行誠(chéng)懇、親切，使用不同文明社會(huì)用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合要求學(xué)生自己身份。

　　第二，注重公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括學(xué)校，教室，宿舍，劇院等場(chǎng)所的禮儀，以及步行，問(wèn)路，乘車，購(gòu)物等。校園禮儀很重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不得大聲喧嘩。升旗儀式，最隆重。這凝聚了國(guó)旗的文明和熱血，在禮儀的圍攻中更加顯得璀璨。課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)有很大的影響，它直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力，反映了班風(fēng)班貌。

　　第三，我們應(yīng)該謙虛禮讓。謙卑禮讓是在人際關(guān)系謙虛的'態(tài)度，尊重他人，對(duì)人恭敬，知道如何禮貌，謙虛禮讓是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。謙卑禮讓能與人相處，同時(shí)也贏得了尊重他人，友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)過(guò)。歲的鄭梨給大哥哥和弟弟吃，而他們吃的少。這正說(shuō)明，盡管禮儀的年輕，但不短缺。

　　每個(gè)人自己來(lái)到這個(gè)世上，學(xué)習(xí)我們做人方面就是從講文明禮儀教育開(kāi)始的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。

　　文明禮儀教育不僅給他人、給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己企業(yè)帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。而且在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化生活中，在我們中國(guó)國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)可以成為我國(guó)投資市場(chǎng)環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)重要組成部分。

　　文明，禮儀需要從我這里，每個(gè)人，從小事做起。

　　著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌問(wèn)題就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們生活總是需要根據(jù)你的言談舉止進(jìn)行評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高學(xué)生自己的禮儀文化意識(shí)，重視禮儀。只有一個(gè)這樣，才能使他們自己企業(yè)逐步養(yǎng)成社會(huì)文明禮儀學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，所以中國(guó)禮儀教育還是能存在的。

禮儀的作文 篇4

　　在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺(jué)。

　　可每當(dāng)大批游人過(guò)后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見(jiàn)，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的`地方扔垃圾，稍不留神還會(huì)有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過(guò)來(lái)想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎？分明就是一個(gè)垃圾堆。

　　我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天，我們?nèi)ヌ焐贤醭峭妫�因�(yàn)樘旌軣�，于是就買了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒(méi)有想過(guò)，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎？在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服！”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　再想想我們的學(xué)習(xí)生活中，有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的：學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標(biāo)志，為什么老有同學(xué)不遵守？我們的預(yù)備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面？為什么課堂紀(jì)律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守……

　　你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用嘴說(shuō)、用心想，這樣的人

　　才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到？

　　中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！

禮儀的作文 篇5

　　我一直以為會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，不隨地亂扔垃圾就是有禮貌講文明的人，其實(shí)不然，福娃禮儀存在于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它讓我變得更自信，更受大家歡迎了。

　　現(xiàn)在每天上學(xué)，我都會(huì)戴好紅領(lǐng)巾，按時(shí)到校，見(jiàn)到老師問(wèn)個(gè)好。放學(xué)了，我也會(huì)快速地整理書包，對(duì)齊課桌，列隊(duì)出校。以前，我排隊(duì)出校時(shí)，總喜歡和周圍同學(xué)邊走邊聊，有時(shí)還會(huì)嬉笑打鬧，這不僅不安全，還影響了隊(duì)伍的行進(jìn)速度�，F(xiàn)在通過(guò)行為規(guī)范的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了排好隊(duì)，安全有序地出校。

　　另外，課間休息時(shí)，我們也不會(huì)大聲喧鬧了，上下樓梯都學(xué)會(huì)靠右行走，用餐和如廁排隊(duì)有序，特別是進(jìn)出老師辦公室也很有禮貌。我是班上的英語(yǔ)課代表，現(xiàn)在每次去英語(yǔ)老師辦公室，我都先輕輕地敲兩下門 ，隨后問(wèn)道MAY I COME IN，得到老師的允許后，我才推門進(jìn)去。

　　同時(shí)，行為規(guī)范禮儀的學(xué)習(xí)，還提升了我們的集體榮譽(yù)感和使命感。上學(xué)期少先隊(duì)的`隊(duì)列檢閱活動(dòng)，我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻，刻苦訓(xùn)練，努力為班級(jí)爭(zhēng)取更好的榮譽(yù)。

　　少成若天性，習(xí)慣成自然，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o，有序的美麗校園吧！

禮儀的作文 篇6

　　從小，老師就教導(dǎo)我們要講文明，懂禮儀，文明禮儀是我們做人最基礎(chǔ)的一個(gè)部分。

　　那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)禮儀就是敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他尊重和理解的過(guò)程和手段文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是從道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。更是城市的`臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀可以加強(qiáng)自身的素質(zhì)，外塑單位(小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國(guó)家)更能夠多潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

　　深圳市是全國(guó)的窗口，我們?cè)趺礃芋w現(xiàn)深圳人的文明禮儀呢？人家說(shuō)，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環(huán)境是硬件，人民的素質(zhì)禮儀是軟件，文明禮儀就從小開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始。有一次我看見(jiàn)一個(gè)小朋友隨地扔垃圾，我真想走過(guò)去跟他說(shuō)：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。

　　有一次，我去買東西的時(shí)候，人很多，都在排隊(duì)，我看見(jiàn)一個(gè)偷偷在前面插隊(duì)的人，我真想過(guò)去說(shuō)你不能插隊(duì)，應(yīng)該排在你原來(lái)的位置�！�

　　我相信，我們中華民族幾千年的文化積淀，這樣不文明的人只是少數(shù)，大部分人都是講文明，懂禮儀的。

禮儀的作文 篇7

　　什么是禮儀呢，我個(gè)人覺(jué)得禮儀就是一個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

　　同學(xué)們，當(dāng)看到有個(gè)人“呸”地一聲向地上吐痰的時(shí)候，當(dāng)看到有個(gè)人在美麗公園里隨手折花的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)到有個(gè)人在安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候，我們有什么感受？我們覺(jué)得這個(gè)人懂禮儀嗎？我們覺(jué)得這個(gè)人有修養(yǎng)嗎？我想答案是否定的。

　　我時(shí)刻牢記著老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：“文明有禮的孩子，心底就會(huì)盛開(kāi)禮儀之花�！碑�(dāng)我走進(jìn)教室，我會(huì)隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外；走過(guò)衛(wèi)生角，我會(huì)隨手撿起掉在地上的紙屑；經(jīng)過(guò)講臺(tái)，我會(huì)隨手將零亂的講臺(tái)整理好；穿過(guò)馬路，我會(huì)扶起那個(gè)摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。當(dāng)我看到別人拿著香蕉皮，因?yàn)閼械枚嘧邘撞蕉�把它扔在垃圾箱外面，或者為了圖一時(shí)方便把垃圾隨便倒在馬路邊時(shí)，我會(huì)立刻上前制止。當(dāng)我看到有的小朋友攀樹(shù)摘花時(shí)，立即上前勸阻。在家里，我孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常洗碗、掃地，自己的'被子不讓媽媽整理，衣服、襪子都自己穿。這些事雖然看起來(lái)微不足道，但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現(xiàn)。

　　清明節(jié)那天，金山湖公園里游人如織，大家都在沐浴著春風(fēng)，欣賞著美景。我看見(jiàn)一個(gè)媽媽悠閑地走在草坪上，身邊的那個(gè)孩子以媽媽為“榜樣”，也在草坪上奔跑著，踐踏著草坪。我對(duì)身邊的媽媽說(shuō)：“我想告訴這位媽媽：父母是孩子的鏡子，只有做好自己，才能教育好孩子。希望這個(gè)媽媽能身體力行，做孩子的好榜樣�！眿寢寣�(duì)我豎起大拇指，臉上露出欣慰的笑容。

　　同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)懂禮儀、行禮儀的好孩子，讓禮儀之花處處開(kāi)放，在每一個(gè)角落散發(fā)芬香！

【禮儀的作文】相關(guān)文章：

禮儀作文09-17

禮儀作文09-17

禮儀的作文09-17

禮儀的作文09-04

禮儀的作文09-04

禮儀的作文09-04

禮儀的作文09-04

禮儀的作文09-04

禮儀的作文09-04

禮儀的作文09-04