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禮儀作文600字匯總（10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的禮儀作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮儀作文600字 篇1
周五的政治課上，尹老師給我們上了一節(jié)禮儀課，可是卻笑聲不斷。
“怎樣才是正規(guī)的坐呢？同學(xué)們想一想。”話(huà)音未落，就有同學(xué)們移動(dòng)桌椅時(shí)的“嘎吱嘎吱”聲，移動(dòng)椅子時(shí)的“當(dāng)當(dāng)”聲，以及坐下時(shí)的“嘰”一聲。讓我們來(lái)觀察一下坐在我旁邊的“W”。（我希望他看了文章后不要生氣：）
原先他兩只手無(wú)力地趴著，頭磕在桌子上，原先比我高的他竟比我矮了半個(gè)頭。不僅如此，他還向外吐著舌頭，眼睛看向食堂的方向，也許那兒簡(jiǎn)直就是天堂。他還不時(shí)稱(chēng)老師眼睛望向別處時(shí)，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)看看掛在教室后面的鐘�！斑@是幾點(diǎn)了？”他眼冒金星地問(wèn)我�！斑�有一節(jié)課呢！”我同樣眼冒金星的回他。然而，聽(tīng)到老師說(shuō)“坐”字以后，他好像一下子從沒(méi)澆水的.小樹(shù)變成了水分充足的楊樹(shù)。在發(fā)出了一系列奇怪的聲響之后，一下子把背挺得筆直，比我高了一個(gè)頭。兩只手交叉地抱在胸前，像被粘緊了一般，疊加的是如此“密不透風(fēng)”。
還有面部表情，懶散的他一下子比青銅雕像還嚴(yán)肅，不僅有緊緊抿的嘴，還有能與星星比大的眼睛，臉部的線條變得如此的僵硬，以致于我不能看到他另一側(cè)的臉。他身后的陰影甚至讓我想到了“隱天蔽日”。（夸張，夸張：）
有意思的還不止這些，當(dāng)老師讓同學(xué)們與她以正確的姿勢(shì)握手時(shí)，被老師點(diǎn)到的“幸運(yùn)兒C高興地紅了臉，上臺(tái)后就抓著尹老師的手使勁搖了起來(lái)，頭還隨著握手的節(jié)奏上下點(diǎn)著。他還意猶未盡，直到老師說(shuō)他握得太深了后，才不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)了一句：”這才是生動(dòng)活潑的政治課嗎！“我不禁贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是一節(jié)禮儀課，更是一節(jié)生動(dòng)活潑的政治課
禮儀作文600字 篇2
我們的國(guó)家是文明古國(guó)、禮儀之邦。我國(guó)從古時(shí)候就十分注重文明禮儀。正如泰戈?duì)査裕骸懊鄯鋸幕ㄖ朽郏x開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向它道謝的�！�
在我們身邊，在一部分同學(xué)的身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們校園極不和諧的紙屑。教室里、校園內(nèi)食品袋、口香糖的痕跡隨處可見(jiàn)。甚至有些同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃衛(wèi)生，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧、推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明人，就要講文明話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，無(wú)論是從前還是現(xiàn)在。在課間活動(dòng)中，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一些刺耳的'臟話(huà)從同學(xué)的嘴里脫口而出。他們可能沒(méi)有感覺(jué)到什么，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)報(bào)以鄙視的目光，這些同學(xué)的形象也會(huì)大打折扣�！八腿嗣倒�，手留余香�！彼裕�(qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要說(shuō)話(huà)文明，“拒絕臟話(huà)！”
我們還要遵守八不行為規(guī)范：1。安全出行不違規(guī)、2。垃圾分類(lèi)不落地、3。節(jié)儉用餐不浪費(fèi)、4。紅白喜事不奢辦、5。言談居住不粗俗、6。文明上網(wǎng)不低俗、7。旅游觀光不任性、8。經(jīng)濟(jì)生活不失信。
做文明人，就要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在課間不追跑打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨意攀折樹(shù)枝；公共場(chǎng)所要排隊(duì)，不推擠，不大聲喧嘩；要保護(hù)環(huán)境。從今天起，大家行動(dòng)起來(lái)，彎下腰，撿起腳下的廢紙，這是大家共同的責(zé)任。
禮儀作文600字 篇3
如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿(mǎn)山飛舞；如果人間沒(méi)有禮儀，就不會(huì)有人們的歡聲笑語(yǔ)。
就在不久前，我乘坐公共汽車(chē)，經(jīng)歷了這樣一幕：有位青年男子抱著個(gè)年幼的孩子上了車(chē)，沒(méi)有人給他們讓座。沒(méi)想到，一位年過(guò)七十的老先生站起來(lái)給他們讓了座，慌忙中男子踩了老先生的腳，疼得老先生皺緊了眉頭“哎呀”直叫，可男子抱著孩子一屁股舒舒服服地坐了下來(lái)，絲毫不顧老人，連看都不看老人一眼。乘客中馬上就有人看不過(guò)去了。
一位中年婦女大聲地指責(zé)男子不懂禮貌，男子還理直氣壯地喊道：“給抱小孩的人讓座是應(yīng)該的，況且他也是自愿的，跟我有什么關(guān)系？”于是，乘客們對(duì)這個(gè)不懂禮貌的人紛紛指責(zé)：“給抱小孩的人讓座不管應(yīng)不應(yīng)該，讓老先生給你讓座就是應(yīng)該？老先生歲數(shù)這么大，給你讓座，你踩了人家非但不道歉，連句“謝謝”都沒(méi)有，真是太沒(méi)禮貌了！”男子聽(tīng)后越來(lái)越不服氣，大聲與人爭(zhēng)吵，讓座的老人出面勸解，讓雙方都少說(shuō)兩句，為這事吵架不值。
這位老先生讓座又被踩，應(yīng)該說(shuō)有理，但老先生得理讓人，品質(zhì)可貴。這也是知書(shū)達(dá)禮的一種表現(xiàn)。
說(shuō)到知書(shū)達(dá)禮，讓我想到了孔融讓梨的故事：
一日，父親買(mǎi)了一些梨，特地挑了一個(gè)最大的梨給孔融，可孔融搖搖頭，在梨中挑了一個(gè)最小的`梨說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，那個(gè)大梨就給哥哥吧�！备赣H聽(tīng)后很是驚喜�？兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育孩子的好例子。
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！�，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�，待人以禮，如一抹陽(yáng)光普照大地。禮儀，讓黑暗變得光明；是它，讓世界變得美麗；是它，讓生命充滿(mǎn)活力。讓我們共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)禮儀的世界，感受生活的幸福與美好，。愿我們每個(gè)人心中都擁有一抹禮儀的陽(yáng)光！
禮儀作文600字 篇4
文明是什么？其實(shí)，文明并不是什么高深的東西，它就在我們身邊，只是在平時(shí)生活中，許多人經(jīng)常在隨意或無(wú)視中將它丟掉了。
我們平時(shí)隨處可見(jiàn)：在十字路口，摩托車(chē)，電動(dòng)車(chē)亂闖紅燈；公園里，隨地亂扔垃圾、到處吐痰，在建筑物上亂涂亂刻，踐踏草坪；亂占道路擺攤，破壞電話(huà)亭，閱報(bào)欄等，這些看似再平凡不過(guò)的小事，可是給這座美麗的城市抹上了一道瑕疵。
我們經(jīng)�？匆�(jiàn)，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校內(nèi)零食袋、廢紙隨處可見(jiàn)，甚至有同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生打掃，扔了又何妨，還有些同學(xué)在走廊追逐打鬧，走路推推嚷嚷，相互講臟話(huà)，甚至有些同學(xué)破壞學(xué)校公物，在課桌上、椅子上胡亂刻一些畫(huà)，沒(méi)事的'時(shí)候用手摳墻皮玩。很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)成績(jī)放在了第一位，而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的行為習(xí)慣，是保證我們學(xué)習(xí)的前提，如果一個(gè)學(xué)生只顧著學(xué)習(xí)成績(jī)，而不注重品德的培養(yǎng)，那么，即使我們即使擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何有呢？如果學(xué)校沒(méi)有了良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)們就更加可能目無(wú)紀(jì)律，恰恰相反，如果我們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能構(gòu)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們要樹(shù)立正確的道德觀念，學(xué)會(huì)做人，在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。
總之，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根本。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。
遠(yuǎn)離陋習(xí)，文明與你相伴！
禮儀作文600字 篇5
“其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，有時(shí)只有一張紙的厚度”。文明的行為帶給他人的是無(wú)限的溫暖。一句“我能給你幫助嗎”，帶給他人的是力量和溫暖。只要你懷著一顆友好的心,有樂(lè)于助人的精神,就能讓別人感受到你的`幫助。我剛剛經(jīng)歷了這樣一件事。
星期五放學(xué)后，我和媽媽去逛了一趟超市，提著大包小包回了家。晚飯后，我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，書(shū)包居然不見(jiàn)了。我找遍了家里的每一個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)包的蹤跡。我仔細(xì)回憶，原來(lái)書(shū)包忘在了出租車(chē)上。媽媽抱著一線希望趕忙下樓去找，可是車(chē)子早已經(jīng)走了。媽媽只好給公交派出所打電話(huà)詢(xún)問(wèn)備案。我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這一晚我整夜未眠。
第二天一早，剛剛?cè)胨奈冶浑娫?huà)鈴吵醒。聽(tīng)媽媽說(shuō)有位司機(jī)叔叔見(jiàn)到了一個(gè)書(shū)包，送到了派出所，可能就是我丟失的書(shū)包。我大喜過(guò)望，一下子跳到了地上。媽媽急匆匆的去了，我站在陽(yáng)臺(tái)上交際的盼望她趕快回來(lái)。過(guò)了“好久”，媽媽的身影出現(xiàn)在樓下，背著一個(gè)大書(shū)包�！笆俏业模俏业�！”我歡呼著去開(kāi)門(mén)。 我緊緊抱著失而復(fù)得的書(shū)包，心里想：司機(jī)叔叔真好！
媽媽給那位司機(jī)叔叔打電話(huà)，感激地說(shuō)：“真是太感謝您了！孩子找不到書(shū)包，都急死了。要不是您及時(shí)的把書(shū)包送來(lái)，我真不知道該怎么辦了。我想跟您見(jiàn)個(gè)面，好好酬謝一下······”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我搶過(guò)電話(huà)說(shuō)：“叔叔，謝謝您幫我找回書(shū)包！”“哎，不用，不用。你們走了以后，我去后備箱里取東西，無(wú)意中看到
的，知道這書(shū)包對(duì)孩子多重要，就在原地等著�？墒呛芫脹](méi)人來(lái)找，只好送到派出所。既然找到了失主，沒(méi)耽誤孩子上學(xué)，我就放心了。說(shuō)什么酬謝��！每個(gè)人都會(huì)這么做的�！�
聽(tīng)著這質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，我的心里暖烘烘的。媽媽說(shuō)，派出所的警察告訴她，每天都會(huì)有許多這樣拾金不昧的事情發(fā)生在這些出租車(chē)司機(jī)身上。我不禁感到文明的的確確就在我的身邊，文明其實(shí)真得很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有想象中的那么難；文明離我們也很近，近到觸手可及！
禮儀作文600字 篇6
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該培養(yǎng)更高的素質(zhì)，做更好的文明人。
那么文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，……文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)心瑣事中。
做文明人，就應(yīng)該有禮貌。比如說(shuō)，在校園里見(jiàn)到老師，應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)好，而不是低下頭一閃而過(guò)。
做文明人，就應(yīng)該講文明話(huà)。而不是出口閉口就是臟話(huà)，漫罵聲。如果你是一個(gè)自尊心強(qiáng)的人，就不應(yīng)該讓被人打心眼兒里瞧不起你，感覺(jué)你是一個(gè)沒(méi)修養(yǎng)的人。
做文明人，就應(yīng)該尊重他人。比如說(shuō)：某位同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，我們不應(yīng)該在底下竊竊私語(yǔ)，這是不文明的`，我們應(yīng)該仔細(xì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，這樣才會(huì)激起我們智慧的火花。
做文明人，就應(yīng)該有文明的行為，在與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，不應(yīng)該以拳頭論英雄，應(yīng)該理智地與同學(xué)交談，寬容的原諒那位同學(xué)，這樣即可以減少不必要的批評(píng)，又可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，豈不是一舉兩得！
做文明人，就應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣。比如說(shuō)：在公交車(chē)上，主動(dòng)讓座；看見(jiàn)垃圾要隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱；在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，吵鬧；大課間時(shí)，不跑鬧，不追逐，不完危險(xiǎn)的游戲。
播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。現(xiàn)在就讓我們種下一份文明，到最后我們會(huì)在文明禮儀這一方面收獲累累碩果！
禮儀作文600字 篇7
人人從我做起來(lái)
要讓大地綠起來(lái)
要讓天空藍(lán)起來(lái)
要讓江河清起來(lái)
要讓空氣凈起來(lái)
要讓花兒開(kāi)起來(lái)
要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)
要讓環(huán)境好起來(lái)
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì)一遍一遍地問(wèn)自己，我做到了文明美德了嗎？千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
其實(shí)文明禮儀隨處可見(jiàn)，比如：下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室時(shí)先敲門(mén)；公交車(chē)上給老弱病殘讓座，這都是文明禮儀的表現(xiàn)。然而這些事情往往被我們所忽略。
鏡頭一：
小明和小紅是一對(duì)好朋友。今天他們上學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊堆滿(mǎn)了垃圾，而垃圾桶里卻是空空如也。原來(lái)許多人來(lái)到垃圾桶邊，不愿意再多走一步路了，便玩起了“投藍(lán)”游戲，往里扔，但往往沒(méi)有扔進(jìn)去，也不愿意撿，便走了。久而久之便成了這樣。小紅馬上俯身去撿垃圾，而小明卻從書(shū)包里拿出筆和紙寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)小紅整理好后，小明將他寫(xiě)的紙粘在了垃圾桶上。原來(lái)他在紙上寫(xiě)著：向前一小步，文明禮儀一大步。人們看了連連夸贊小明小紅是一個(gè)講文明禮儀的好孩子。
鏡頭二：
“老爺爺，你坐在這里吧！”小明對(duì)一位老爺爺說(shuō)。老爺爺說(shuō)：“不用，你自己坐吧�！薄安�，您坐吧，我快到站了�！薄罢媸莻�(gè)懂事的好孩子！”
鏡頭三：
你們看！青山公園這么多同學(xué)在干什么呢？告訴你們吧，他們是明禮中學(xué)的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)雷鋒，撿垃圾呢！因?yàn)榍嗌焦珗@的'垃圾很多，所以他們撿垃圾雖然累得滿(mǎn)頭大汗，可他們心里卻美滋滋的。
前面的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要我們頑強(qiáng)地走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！
禮儀作文600字 篇8
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！毙乱荒�，也是新開(kāi)始。我們生活充滿(mǎn)了希望。
我國(guó)從古至今一直都有慶祝春節(jié)傳統(tǒng)。新年第一天是正月初一，前一天是除夕。每當(dāng)?shù)搅顺�，家家�?hù)戶(hù)都在談笑風(fēng)生地守歲。等待新一年到來(lái)，到了12：00時(shí)，便開(kāi)始慶祝春節(jié)——新年到來(lái)。那個(gè)時(shí)候會(huì)聽(tīng)到鞭炮聲，那是新年第一聲喜悅之音。歡笑過(guò)后，大家都去睡覺(jué)了。我常常感到疑惑，為什么家里燈在晚上要點(diǎn)一整晚，這不是浪費(fèi)電嗎？大人們都說(shuō)：“這是傳統(tǒng)，習(xí)慣。”那為什么一定要點(diǎn)燈？真是浪費(fèi)！現(xiàn)在不是講究節(jié)約嗎？
以前我非常喜歡過(guò)春節(jié)，因?yàn)槟菚r(shí)可以穿新衣服，吃糖果，賺壓歲錢(qián)。但伴隨著成長(zhǎng)，我越來(lái)越覺(jué)得春節(jié)很乏味，經(jīng)常是那樣過(guò)，越來(lái)越?jīng)]有趣味，甚至一年一度春晚也越辦越差。
今年過(guò)春節(jié)，似乎并沒(méi)有預(yù)料中高興，只想到一個(gè)詞——無(wú)聊！這春節(jié)生活近乎是越變?cè)綗o(wú)聊了。走親訪友雖能體現(xiàn)和睦，也不過(guò)是放一下鞭炮迎接客人，然后說(shuō)幾句客套話(huà)，一點(diǎn)顏色也沒(méi)有，那種皮笑肉不笑面孔，那張說(shuō)著重復(fù)恭維話(huà)語(yǔ)嘴，甚至讓我感到反感，一點(diǎn)也不舒服。春節(jié)那天，你必須對(duì)任何一個(gè)人微笑，即使遇到不喜歡人也要違背心愿恭維，而大人們說(shuō)：“這是禮節(jié)。”什么是禮節(jié)��？我真想弄明白！
話(huà)說(shuō)回來(lái)，唯一令人愉悅只有那一絲絲碧綠，新生命，新空氣，新開(kāi)始。春，孕育著新希望，唯一感悟春，只有它告訴我們希望。告訴我們——一切皆有可能。
現(xiàn)在春節(jié)，唯一令我高興只有它帶來(lái)絲絲縷縷希望氣息，雖然很少，但也是能捕捉到。
春節(jié)，不是應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)嗎？為什么春節(jié)令我越來(lái)越厭惡。它那希望之息，生命之氣也越來(lái)越少，近乎是被庸俗替代，不過(guò)還好，那些活躍氣息尚且存在。
無(wú)聊人，無(wú)聊地過(guò)著無(wú)聊春節(jié)，無(wú)聊得沒(méi)有新意，無(wú)聊得只有枯燥，無(wú)味，一遍又一遍重復(fù)話(huà)。
什么時(shí)候能取消春節(jié)拜年習(xí)俗？
禮儀作文600字 篇9
小明和小紅是一對(duì)形影不離的好朋友，他們經(jīng)常一起回家，一起上學(xué)，一起討論問(wèn)題，親密無(wú)間。
有一天，小明和小紅興高采烈，一蹦一跳地走在回家的路上，忽然一股惡臭撲鼻而來(lái)，小明和小紅順著惡臭飄來(lái)的方向走去，��！原來(lái)是一個(gè)垃圾旁邊堆滿(mǎn)了垃圾，上面還飛舞著幾只蒼蠅，小明和小紅感到非常的生氣，頓時(shí)緊皺眉毛，拉下臉來(lái)，小紅指了指垃圾說(shuō)：“是誰(shuí)不把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，并且還丟在垃圾桶外，這也太不像話(huà)了！
”接著小紅正準(zhǔn)備彎下腰去撿垃圾，她看見(jiàn)小明沒(méi)來(lái)?yè)�，就說(shuō)：“小明，快來(lái)?yè)欤 贝藭r(shí)小明正在想一個(gè)問(wèn)題：我們今天撿了，明天又會(huì)有人來(lái)倒，如果這樣天天撿，我們豈不是成了撿垃圾的人了？忽然，他眼前一亮，對(duì)！就這么辦！
他放一書(shū)包，從書(shū)包里拿出紙筆，把紙放在地上，然后雙膝跪在地上，身子趴在地上，不知寫(xiě)著什么，小紅正在把垃圾一捧一捧地捧進(jìn)垃圾桶里，字寫(xiě)好了，小明又從書(shū)包里找出膠水，貼在垃圾桶是，紙上寫(xiě)的是：“文明——只差一步！”這時(shí)小紅已經(jīng)把垃圾捧完了，看見(jiàn)小明這樣做，向他豎起了大拇指：“你真棒，你真行！”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般的落在小明的身上，小明這時(shí)也傻傻的笑了，并且笑歪了嘴呢！
同學(xué)們，故事中的小朋友都做得很棒，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在“雙創(chuàng)工作”的`新化，環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，但像故事才中亂扔亂丟亂放的現(xiàn)象仍大有存在，我想：我們應(yīng)該以故事中的小朋友為榜樣，親力親為，彎下腰，撿起一塊果皮，撿起一片紙屑，就為你自己創(chuàng)造一個(gè)美好家園，我去亂丟一塊果皮，亂丟一片紙屑，就等于丟了自己的文明！
講文明，講衛(wèi)生，樹(shù)新風(fēng)的世界是美好的，讓我們一起共同創(chuàng)造吧！
禮儀作文600字 篇10
是誰(shuí)教會(huì)了我們吖吖學(xué)語(yǔ)?是誰(shuí)用甘甜的乳汁將我們養(yǎng)育成人?是誰(shuí)在我們的頭頂劈開(kāi)了一方晴朗的天空?又是誰(shuí)用心學(xué)和汗水換來(lái)我們成長(zhǎng)著的生命?
是父母!是那“朝如青絲暮成雪”的父母!
在一次意外的交通事故中，一輛中巴車(chē)栽進(jìn)了刺骨的泥巴水中，當(dāng)乘客們?cè)谒胁粩鄴暝瑢で笊南Ｍ麜r(shí)，一對(duì)青年夫婦卻用他們的雙手高高的舉起了自己的孩子，盡管水已經(jīng)淹沒(méi)了他們的頭頂，盡管死神正向他們逼近，他們卻毫不猶豫的把希望交給了孩子�；蛟S，這只是父母愛(ài)子女的本能;但是，愛(ài)就在這一瞬間成為了永恒。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中，我們又為父母做了點(diǎn)什么呢?我們只會(huì)對(duì)父母大吼大叫，我們只會(huì)與父母頂嘴、吵架，在外受氣了，我們只會(huì)把火往父母上撒，放學(xué)回家了，我們只會(huì)等待父母送飯菜上桌，甚至連父母的生日都不知道，更別提盡做兒女的'孝道了!
烏鴉會(huì)反哺，羔羊會(huì)跪乳，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝順并不是長(zhǎng)大成人才有的責(zé)任，父母對(duì)我們的恩情，比山高，比海深。那我們又如何報(bào)答他們的恩情呢?
我們可以幫父母刷一次鍋，洗一次碗，給母親洗一次頭，給父親倒一盆洗腳水父母下班回家了，我們可以泡上一杯熱茶，關(guān)心的說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔��！?/p>
同學(xué)們，讓我們一起用我們的愛(ài)來(lái)報(bào)答父母，哪怕只是近在咫尺的一個(gè)口信，哪怕只是作業(yè)本上的100分，有哪怕只是一句真誠(chéng)的問(wèn)候，這些都會(huì)令他們幸福很久很久，那么，現(xiàn)在就讓我們一起行動(dòng)——讓我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中，抽出一些時(shí)間，帶著心中的那一份血脈相連的愛(ài)，把愛(ài)帶回家!
生命不僅屬于我們自己，同時(shí)屬于我們的父母。
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