【優(yōu)選】禮儀作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的禮儀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮儀作文 篇1

　　中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，在5000年歲月的皺褶里，又藏有多少曲可歌可泣、美麗動(dòng)人的故事？作為炎黃子孫，作為華夏人民，我們驕傲的立足于這個(gè)世界上。古代的詩(shī)人用一篇篇?jiǎng)尤说奈恼赂袆?dòng)我們，用一首首美麗的詩(shī)篇書寫著曾經(jīng)的古韻，提筆疾書，寫下了多少經(jīng)典文明？笑，歲月匆匆逝過(guò)，人說(shuō)光陰似箭，日月如梭，可古時(shí)的人們還是留下了無(wú)數(shù)名篇佳作。

　　李毓秀所作《弟子規(guī)》流傳至今，其分為首孝弟、次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文幾個(gè)板塊。出則弟中寫道：或飲食或坐走長(zhǎng)者先幼者后。意思是吃飯時(shí)，必須長(zhǎng)者先就坐，晚輩才能坐下，長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，晚輩才能開(kāi)始，吃走路時(shí)長(zhǎng)輩走在前，晚輩走在后。出則弟其中還提到，對(duì)長(zhǎng)輩不能直呼其名，若長(zhǎng)輩站著，晚輩也不能坐，倘若長(zhǎng)輩坐，也必須要長(zhǎng)輩讓晚輩坐，才能坐下。

　　《弟子規(guī)》中寫到許多關(guān)于做人，做事等等的要領(lǐng)，誦讀《弟子規(guī)》也可以明白許多關(guān)于禮儀文明的重點(diǎn)，也能更好地了解祖國(guó)文化，更加深刻的了解中華文明禮儀是何等博大精深，值得我們后輩琢磨一通，古典文學(xué)的著作還有很多，例如四大名著等等。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在的我們不僅要讀古代文學(xué)經(jīng)典，也要多讀現(xiàn)代的文學(xué)經(jīng)典。世界上有很多文學(xué)經(jīng)典、名著，作者們書寫了一部部好書，或許是如《伊索寓言》通過(guò)一篇篇故事，告訴我們一個(gè)個(gè)深刻的道理，也許是像《呼蘭河傳》譜寫了一串歡樂(lè)中又夾雜著凄婉的歌謠，又或是仿若《吶喊》號(hào)召著群眾與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)……還有很多很多的故事等著我們?nèi)チ私猓�去閱讀呢。

　　讀經(jīng)典，讀的是歷史，讀的.是文化背景，學(xué)的是精神道理，學(xué)的是禮儀文明，傳承的是文明。閱讀古代經(jīng)典學(xué)的是禮是文明，斂的是一顆浮躁的心，閱讀現(xiàn)代經(jīng)典明白的是做人道理，繼承的是優(yōu)良品質(zhì)、精神！

　　閑置時(shí)隨手一本經(jīng)典，修身養(yǎng)性。講文明，懂禮儀，樹(shù)新風(fēng)，做一個(gè)好公民。

禮儀作文 篇2

　　一天，我走在大街上，突然看見(jiàn)一位20幾歲的小伙子抽著香煙。抽完了以后就隨手扔在了馬路上。

　　我就上前說(shuō)：“叔叔，你抽的`香煙仍在馬路上是不對(duì)的，應(yīng)該撿起來(lái)仍在垃圾桶里面�！彼�說(shuō)：“管你什么事了，要撿你自己去撿就好了”我生氣地說(shuō)：“要是我們?nèi)�像你一樣，東丟一個(gè)，西丟一個(gè)，那我們的世界不就變得越來(lái)越差嗎？”那個(gè)人慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，下一次我再也不這樣了，我撿可以了吧�！�

　　這一次不僅那位叔叔吸取了教訓(xùn)，我們也吸取了教訓(xùn)，讓我們的世界變得更美麗吧！

禮儀作文 篇3

　　中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該培養(yǎng)更高的素質(zhì)，做更好的文明人。

　　那么文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的.舉動(dòng)，……文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)心瑣事中。

　　做文明人，就應(yīng)該有禮貌。比如說(shuō)，在校園里見(jiàn)到老師，應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)好，而不是低下頭一閃而過(guò)。

　　做文明人，就應(yīng)該講文明話。而不是出口閉口就是臟話，漫罵聲。如果你是一個(gè)自尊心強(qiáng)的人，就不應(yīng)該讓被人打心眼兒里瞧不起你，感覺(jué)你是一個(gè)沒(méi)修養(yǎng)的人。

　　做文明人，就應(yīng)該尊重他人。比如說(shuō)：某位同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，我們不應(yīng)該在底下竊竊私語(yǔ)，這是不文明的，我們應(yīng)該仔細(xì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，這樣才會(huì)激起我們智慧的火花。

　　做文明人，就應(yīng)該有文明的行為，在與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，不應(yīng)該以拳頭論英雄，應(yīng)該理智地與同學(xué)交談，寬容的原諒那位同學(xué)，這樣即可以減少不必要的批評(píng)，又可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，豈不是一舉兩得！

　　做文明人，就應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣。比如說(shuō)：在公交車上，主動(dòng)讓座；看見(jiàn)垃圾要隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱；在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，吵鬧；大課間時(shí)，不跑鬧，不追逐，不完危險(xiǎn)的游戲。

　　播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。現(xiàn)在就讓我們種下一份文明，到最后我們會(huì)在文明禮儀這一方面收獲累累碩果！

禮儀作文 篇4

　　這學(xué)期，我們看了不少禮儀微課程，有《文明進(jìn)辦公室》，進(jìn)出辦公室要小心關(guān)門；有《文明上廁所》，讓大家不要將尿尿到外面；有《掛紅領(lǐng)巾》，告訴我們?cè)鯓右?guī)范掛紅領(lǐng)巾……

　　其中最讓我記憶猶新的是《寬容》。它向我們講述了一個(gè)故事：從前，兩個(gè)朋友走在沙漠上，途中發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，其中一個(gè)人扇了另一個(gè)人的耳光，那位被扇的朋友很傷心，便用手指在沙漠上寫下了一句話——今天我最好的朋友扇了我一個(gè)耳光。后來(lái)兩個(gè)人繼續(xù)前行，突然，先前被扇的人陷入了深潭，他的朋友很著急，急忙相救。被救的一個(gè)人在石頭上寫——今天我最好的朋友救了我一命。朋友很奇怪，問(wèn)為什么？那人便答：“傷害只能寫在沙子上，讓風(fēng)吹散它，撫平它；而恩惠要刻在石頭上，用心銘記！”對(duì)呀，寬容是偉大的，有句話叫：“比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！�

　　記得有一次，快要上美術(shù)課了，我火急火燎地走到位子上，慌忙之中，一不小心把桶里一點(diǎn)的水撒到了袁孫力的衣服上。我害怕極了，想：糟了，他一定會(huì)跟老師說(shuō)的'。噢！No！于是，我急忙道歉：“對(duì)不起，我不是故意將水撒到你的衣服上的�！薄皼](méi)事�！彼�輕描談寫地說(shuō)，“同學(xué)之間要多多寬容！”

　　退一步海闊天空，寬容一下又何妨呢？朋友之間要寬容，不能為一些雞毛蒜皮的事斤斤計(jì)較。這些微課程使我明白了不少道理。

禮儀作文 篇5

　　揮汗如雨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)中，讓我們?nèi)フb讀經(jīng)典，掀起經(jīng)典的高潮，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，宣揚(yáng)中華民族的燦爛文化。讓我們一起去認(rèn)識(shí)經(jīng)典文化，重視經(jīng)典文化和經(jīng)典傳承，閱讀經(jīng)典，傳承文明，讓我們一起在書的世界中暢游，在書的世界中吸取更多的知識(shí)。

　　中華民族有著悠久燦爛的文化�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的無(wú)私奉獻(xiàn)情操，各國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典，文化蘊(yùn)含豐富，還蘊(yùn)含著許多文明禮節(jié)和做人道理，“八禮四儀”教會(huì)了我們?cè)诠�共�?chǎng)合的做法，“八禮”主要有儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮，告訴了我們無(wú)論在哪兒都要遵守八禮，做到懂禮儀，講文明�！八膬x”主要有：7歲，入學(xué)儀式、10歲，成長(zhǎng)儀式、14歲，青春儀式、18歲，成人儀式，告訴了我們各種儀式都代表著什么？都有哪些作用？為什么要有這些儀式？

　　俗話說(shuō)得好“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有多讀書，才能寫出好文章；只有多讀書，才能懂得許許多多的道理，增長(zhǎng)我們的眼界�！坝X(jué)可以不睡，飯可以不吃，但是書不能不讀”，書是一切知識(shí)的源泉，在書中，不知不覺(jué)就能學(xué)禮儀、知文明，見(jiàn)到老師要問(wèn)“好”，見(jiàn)到同學(xué)要問(wèn)“早”，見(jiàn)到親戚說(shuō)禮貌，只有做到這樣，才是個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子。在我們的生活中，有很多人常常說(shuō)孝順父母，孝順長(zhǎng)輩，可是他們最后真的做到了嗎？還記得“孔融讓梨”的故事嗎？一個(gè)才幾歲的孩子，都知道要孝順、尊敬，更何況我們這些大孩子呀！難道，我們連一個(gè)小小的孩子都不如嗎？還有小黃香的故事，這么小個(gè)孩子，冬天給父親暖被窩，夏天給父親扇涼席，多么懂事、乖巧、聽(tīng)話的孩子呀！真令我們佩服不已“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨……”如此孝順的'孔融，孝順的黃香，的確，孝順是一個(gè)人的品德，希望大家人人去孝順，哪怕是幫媽媽捶捶背，給他們端杯水喝，都讓父母開(kāi)心至極。

　　好聽(tīng)的話語(yǔ)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但是有多少人能夠做到呢？語(yǔ)言永遠(yuǎn)也比不上行動(dòng)，行動(dòng)著，一直行動(dòng)著，即使沒(méi)有人注意你，也不要放棄，就像路邊的環(huán)衛(wèi)工人一樣，把路上的一切塵埃都掃走了，沒(méi)有塵土的地面當(dāng)然是干凈的，可我們卻沒(méi)有注意到他們的辛苦，他們一直為我們的環(huán)境做出著巨大的貢獻(xiàn)，為什么環(huán)境這么美？是應(yīng)為有了他們，他們不說(shuō)話，只在默默地行動(dòng)著。有些人雖生活貧困，但精神戰(zhàn)勝了財(cái)富，只有精神財(cái)富才可托起骨氣來(lái)。

　　誦讀經(jīng)典可以提高自身文化品位和人文素養(yǎng)，讓我們?cè)跁�中學(xué)到更多知識(shí)，他也讓我們養(yǎng)成了良好品質(zhì)，讓我們學(xué)會(huì)了做人，讓經(jīng)典滋潤(rùn)著我們，讓我們與經(jīng)典共成長(zhǎng)！

禮儀作文 篇6

　　他，曾經(jīng)擁有億年的歷史，那就是古老而又美麗的文化古國(guó)。即人們學(xué)習(xí)幾十年，中國(guó)的文化也會(huì)向大海一般滔滔不絕。中國(guó)的孔子、莊子、孟子等等等等。都會(huì)使我們肅然起敬。

　　孔子的謙虛之度，莊子的文采之度，孟子的仁政之度都是使我們敬佩。

　　同學(xué)們，你么都是家中的掌上明珠。但你們知道是誰(shuí)給了你們的幸福生活嗎？是那些勇者。你們知道新中國(guó)的成立是犧牲多少人的生命嗎？我無(wú)法回答，因?yàn)樗赖?人是無(wú)計(jì)期數(shù)。再次我只有對(duì)那些勇者說(shuō)一聲謝謝，謝謝你們給我們美好的生活。我希望全華人都想那些勇者致敬，致敬他們的信念，致敬他們的亡魂。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則過(guò)弱。中國(guó)現(xiàn)在正以強(qiáng)大走向弱小。因?yàn)樯倌暾�在弱小，試�?wèn)誰(shuí)能保舉當(dāng)今世上能有30名即有文采又不會(huì)口出臟話的少年呢？沒(méi)有人能回答，因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有30名既有才華又有教養(yǎng)的少年來(lái)。紅軍長(zhǎng)征2萬(wàn)5千米。血染湘江，同時(shí)湘江人民承諾十年不飲湘江水，十年不吃湘江魚。為什么會(huì)有這樣的承諾呢？因?yàn)槟菚r(shí)的湘江水已經(jīng)血染成河。同學(xué)們你們認(rèn)為在之個(gè)古國(guó)中口出臟話對(duì)不對(duì)。你們對(duì)得起那些勇者嗎？他們?cè)谔熘�靈一定不會(huì)安息的。

　　家長(zhǎng)們你們知道嗎？你們對(duì)兒女的溺愛(ài)，成為了最致命的地方，都說(shuō)孝敬父母尊愛(ài)師長(zhǎng)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�？赡切┳优畢s不會(huì)遵守，成了讓父母孝敬他們。純屬大逆不道。他們不僅在家中，還在學(xué)校中罵人，不管是男生還是女生都是一樣，此時(shí)此景我實(shí)在感到傷感。同學(xué)們，你們醒醒吧。不要沉迷于此了，你們對(duì)得起那些烈士的亡魂嗎，你們不配替他們掃墓。

　　如果我們?cè)俪撩杂诖酥袊?guó)會(huì)敗在我們的手中，夷人會(huì)再次瞧不起中國(guó)人。

禮儀作文 篇7

　　禮儀，像雨露一樣滋潤(rùn)著人們的心靈；禮儀，像沃土一樣哺育著人們成長(zhǎng)；禮儀，像大海一樣包容著人們的缺點(diǎn)與不足。知榮辱，講禮儀，是人們?cè)谏鐣?huì)中生存的基本準(zhǔn)則。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們一定要講文明，懂禮儀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)禮儀，實(shí)踐禮儀，展示禮儀，宣傳禮儀的先鋒！

　　文明禮儀就在我們身邊，一個(gè)人是否講文明，懂禮儀在舉手投足間都能體現(xiàn)出來(lái)，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，出口成“臟”，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，其實(shí)周圍有很多人都在注視著你，都向你投來(lái)輕視、不屑的'目光。相反，如果你彎腰撿起地上的垃圾，與人交往中擅用禮貌用語(yǔ)，為人處事友好謙讓，同樣也只是一個(gè)小小的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，周圍的很多人也在注視著你，都向你投來(lái)贊賞、欽佩的目光。遭到別人的嘲笑，輕視與得到別人的表?yè)P(yáng)與欽佩之間其實(shí)就差之毫厘。但是卻往往都是差之毫厘，失之千里，關(guān)鍵是在于自己平時(shí)怎樣去做。成為一個(gè)講文明、懂禮儀的人，首先就要知道禮儀的重要性，然后才能真正把文明禮儀落到實(shí)處。

　　想要成為一名合格的中學(xué)生，講究文明禮儀是最重要的。首先要注重個(gè)人禮儀，自身的言談、坐姿、走姿、起姿都要特別注意；在與人交往的過(guò)程中要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，也要學(xué)會(huì)用體態(tài)語(yǔ)言。在學(xué)校時(shí)，我們應(yīng)該遵守課堂禮儀，上課認(rèn)真聽(tīng)講；要尊重老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，互相幫助。在校園里，要愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。只有嚴(yán)格遵守這些規(guī)則，我們才能成為一名講文明、懂禮儀的中學(xué)生。

　　文明禮儀反應(yīng)了一個(gè)人自身的道德修養(yǎng)，它不僅僅是一種形式，更體現(xiàn)了一個(gè)人內(nèi)在的素質(zhì)。中華民族是一個(gè)具有五千年歷史的禮儀之邦，作為新時(shí)代祖國(guó)的花朵，我們更要做一個(gè)文明的中學(xué)生，讓文明禮儀之花開(kāi)遍在校園的每一個(gè)角落！

禮儀作文 篇8

　　低年級(jí)，每當(dāng)我看到校園門口禮儀隊(duì)員那瀟灑的軍姿，威嚴(yán)的口令。我都在想，什么時(shí)候我也能像他們一樣呢？三年級(jí)的一個(gè)星期五的下午，我的愿望成真了，學(xué)�？次覀兛梢該�(dān)當(dāng)校門禮儀隊(duì)員的重任了，給了我們一次機(jī)會(huì)。一下課，我和另外幾個(gè)同學(xué)們懷著緊張的心情飛奔向德育處開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　星期一的早上，按照要求七點(diǎn)鐘我們就到了學(xué)校。帶著激動(dòng)和寒冷，我們班的禮儀隊(duì)員們終于威風(fēng)凜凜地站到了校門口，迎接每一位老師，每一位同學(xué)、家長(zhǎng)。

　　北風(fēng)呼呼的從我們耳邊跑過(guò)，時(shí)不時(shí)還向我們露出猙獰的面孔。我們有些冷了，身體開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，小手凍得通紅，連自己都開(kāi)始心疼自己了。在這樣寒冷的天氣下，我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)李恒的口令下，一次次舉起右手，向每一位敬愛(ài)的老師敬禮。我當(dāng)時(shí)才感覺(jué)到，以前的大哥哥、大姐姐看似威風(fēng)，卻原來(lái)是那么的辛苦��！我們一定要更加堅(jiān)強(qiáng)，不讓哥哥姐姐們失望。

　　寒冷刺激著我們每一個(gè)人。我們開(kāi)始失去以前的信心，不再早早的來(lái)了，不再站的像松樹(shù)一樣筆直了，隊(duì)長(zhǎng)的敬禮聲不再那么洪亮了。

　　我回家埋怨著有多么多么的苦，我在學(xué)校訴說(shuō)著有多么多么的累。第三天時(shí)，我回家對(duì)媽媽說(shuō)：“我受不了了，是在太累了，天那么冷，凍得寫字都沒(méi)法寫�！眿寢尳逃�我說(shuō)：“你別再埋怨了。首先，是你自己選擇的校門禮儀隊(duì)。再說(shuō)，以前你還小的時(shí)候，不是經(jīng)常指著那些大哥哥大姐姐說(shuō)他們很棒么？”

　　“可是現(xiàn)在我才知道，一點(diǎn)也沒(méi)意思�！�

　　“當(dāng)校門禮儀隊(duì)是一種榮譽(yù)，你看校門旁的人那么多，大家都去看你們，多光彩呀！而且這樣做不也是為學(xué)校爭(zhēng)光么！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。

　　我一想是呀！學(xué)校讓我們站在校門口，迎接老師和學(xué)生，是給我們的`一次鍛煉機(jī)會(huì)，把少年軍校的風(fēng)采展現(xiàn)給大家。我們可不應(yīng)該半途而廢，給學(xué)校丟臉。

　　第二天，我給我的幾個(gè)好朋友說(shuō)了這些話，大家一聽(tīng)，對(duì)呀！可不能為學(xué)校丟臉，于是站的更加威風(fēng)了。男生們見(jiàn)了，好像要和我們爭(zhēng)第一，也站的筆直，甚至比松樹(shù)都直了。

　　于是，我們又看到了筆直的身軀，威風(fēng)的神情，耀眼的微笑，聽(tīng)到了洪亮的敬禮聲。

　　一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地把禮儀隊(duì)員的袖章與佩帶交給了其他同學(xué)。我希望我還有機(jī)會(huì)做第二次禮儀隊(duì)員，我會(huì)加油爭(zhēng)取的！我要把自己的事做好，就像行為指南十四條里說(shuō)的：我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，在家對(duì)父母負(fù)責(zé)，在校對(duì)老師、同學(xué)負(fù)責(zé)，長(zhǎng)大了對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)!

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