禮儀作文[精華5篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的禮儀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮儀作文 篇1

　　20xx年03月30日 今年寒假我們學習了《教師禮儀》，明白了很多禮儀道理以及規(guī)范的行為表達方式，《教師禮儀》讀后感。對今后自己在行為舉止、教師的言談等方面，感受頗深。 一名優(yōu)秀的教師不僅通過在課堂上講課實施教育，而且在日常生活中還會規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學生發(fā)揮影響。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。偉大的教育家孔子曾說過“其身正不令而行，其身不正，雖令不從�！薄吧碚�”是教書育人的先決條件，教師要求學生做到的自己必須身體力行，要求學生相信的，自己必須堅信不移；不允許學生做的，自己堅決不做；在學生面前做到的，在學生不在時也必須做到。因此教師要通過自己的不斷學習，努力提高自己的道德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教。 通過對《教師禮儀》的學習，我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進一步的了解和認識，我深深地體會到：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計，教育為本：教育大計，教師為本。一名優(yōu)秀的`教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學生以外，還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學生健康的人格。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。 中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦，讀后感《《教師禮儀》讀后感》。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！� 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。 總之，通過《教師禮儀》的學習讓我懂得了學習禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負責的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規(guī)范言行，加強禮儀上的學習，只有不斷進取，才能使自己在這方面有所進步和提高，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。今后在學習生活以及工作中，我將以教程為標準，嚴格規(guī)范自己的服務言行，在個人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等方面加強學習與提升，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，以自己的人格力量為學生良好思想道德的形成，貢獻一份力量。

禮儀作文 篇2

　　中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮儀待人是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。俗話說：良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。

　　說到文明禮儀，我想到了一個故事：在一個陽光明媚的中午，放學了。同學們個個笑容滿面地走出校門準備回家。小明和好朋友小鳳也蹦蹦跳跳地一起回家。正當他們走到一個拐彎處時，一陣惡氣撲面而來，原來是街道旁的一個垃圾桶發(fā)出的臭氣。他們捂住鼻子走近一看，眼前的景象把他們驚呆了：只見垃圾桶邊堆滿了垃圾，像一座座小山，西瓜皮、香蕉皮、剩菜剩飯……發(fā)出的臭氣引來了一大堆蒼蠅，讓人見了就惡心。小明和小鳳十分生氣地說道：“這些人怎么不講文明，把垃圾也隨處亂倒�！闭f著，小鳳便用手一把一把地將果皮往垃圾桶里送。突然，小明眼前一亮，把書包取了下來，拿出筆和紙寫著什么，而小鳳仍然在用力地干活。終于，垃圾被清理干凈了，小鳳擦了擦額頭上的汗水，露出了欣慰的笑容。這時，小明把寫好的標語拿起來，貼在了垃圾桶上�？粗�“文明只差一步”幾個醒目的大字，小鳳豎起了大拇指，說：“你真棒！”小明摸摸頭笑了。過路的行人都稱他們是好孩子。孩子們走了，他們身后是漂亮干凈的.小路，鮮艷的紅領巾在陽光下顯得更加耀眼奪目！

　　文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明禮儀，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什么用呢？

禮儀作文 篇3

　　當社會在一步步走向文明，物質(zhì)生活在不斷改善，生活質(zhì)量在不斷提高的時候，社會對人的文明素養(yǎng)也提出了更高的要求。我國是四大文明古國之一，每一個的一言一行都能折射出我們國家的文明程度。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。

　　文明禮儀在我們的生活中無處不在，它能增進人與人之間的友情。盡管是一句簡單的問候，一個簡單的手勢，一個體貼的眼神，都是那樣的微不足道，可是卻意義深遠。

　　當我們走在路上的時候，亂扔垃圾的人隨處可見。這是為什么？垃圾桶離我們只有幾步之遙，但是我們還是把垃圾丟在了路上。沒有讓垃圾會到自己的“家”。讓我們大家想一想，假如每一個人都把垃圾扔在了馬路上，那我們的馬路就會變成了變成了什么？

　　有一次，媽媽給我買了一只非常漂亮的小鳥，毛絨絨的羽毛，尖尖的小嘴，還時不時發(fā)出美妙的聲音，對它，我真得是愛不釋手。但是在我家生活了幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)它開始不愛吃喝，怎么逗它也不理我。我忽然想起，小鳥的天堂應該是天空，那里才是它真正的'家，有溫暖更有自由。雖然，我有萬分的舍不得，但是我最終還是把它給放回了天空，那時候我突然覺得我長大了很多。

　　還有一次，我走在大街上�？匆娪幸粋�地方圍了一群人，愛湊熱鬧的我就走上前去。從那些大人的口中我得知了原來是一位老大爺騎車不小心撞到了一個女的，那位老大爺看見后急忙道歉。可是那個女的不僅不接受道歉還破口大罵，還讓老大爺帶她去醫(yī)院看病。她的這一舉動，遭到了在場的所有人的鄙視，都在責怪。一看這情形，這女的低著頭就走了！這件事本來是她有理，就是由于她沒有素質(zhì)，才導致了這樣的結(jié)果�？梢娢拿鞫Y儀有多么的重要。

　　只有通過我們每一個人的努力，我們的社會才會進步得更快。文明禮儀，從我做起，從人人做起，從一件小事做起。讓文明禮儀之花開遍每個人的心間，開遍世界每個角落。在我們這個大家庭里，和諧要靠文明來支撐，而文明就在我們的一言一行當中。需要我們自己去努力，去保持，去傳播！

　　現(xiàn)在我們要人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊的事做起，把文明禮儀真正融入到我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。直到這個社會多了一些見義勇為、樂于助人的好人好事發(fā)生，我們才能真正過上開心幸福的日子！

禮儀作文 篇4

　　“千年臨海城，滿街文化人。”臨海最近為了評“文明城市”，付出了很多，建造了很多，改變了很多……可是，文明是什么？文明從哪兒來？

　　文明是什么？文明是一種謙讓。文明無處不在，它就在大街上。街上車水馬龍。交通事故數(shù)不勝數(shù)�？矗∥覀兣R海人，馬路上井然有序，十字路口，即使沒有紅綠燈，遇到有行人過斑馬線，司機們總是松開油門，動作整齊劃一，干脆利落，不約而同地停下車，等待行人通過斑馬線再行駛。

　　文明是什么？文明是一種愛護。文明像灰塵一般，散落在各個角落。校園中有許多的花花草草，果樹繁多。可總有一些“小貓”、“小狗”按捺不住心中激動的心情，在這些花草樹木上拉一拉，扯一扯，更加在這兩個字上畫蛇添足。要想�。“褬涞臉渲φ鄣舨痪褪堑韧�于把人的手臂或腿砍掉嗎？如果一個人缺胳膊少腿的話，你會舒服嗎？總有人提醒植物也是有生命的，請你們也愛護生命。

　　文明是什么？文明是一種自覺。文明像大霧，飄啊飄，飄到每個地方。廁所是大家最熟悉的地方，公共廁所給人們帶來方便的`，可有些人為方便，隨地大小便，真是太沒素質(zhì)了。現(xiàn)在走在臨海城市的每個公共廁所，一塵不染，手紙齊全，還會有幽香飄來。

　　文明是什么？文明是一種忍受。當有人激動怒暴，有人能平靜應對，緩解動怒的心情，驅(qū)散心理的陰霾，用文明化解干戈，讓世界充滿歡笑。

　　文明是什么？文明是一種付出，一種精神，一種態(tài)度……文明在每個人的心中綻放著光芒。

禮儀作文 篇5

　　要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。文明禮貌學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。文明乘車歌同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。都夸白兔有禮貌小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招�！肮�公請您先過吧，一步一步要走好。”河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。校園美教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環(huán)境，人有責。校園美，齊歡笑。

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