(薦)禮儀作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的禮儀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮儀作文 篇1

　　有人喜愛天安門那莊嚴(yán)的景象，有人喜愛長(zhǎng)城那威武的雄姿，有人喜愛風(fēng)景如畫的海南風(fēng)光，可我卻喜愛那平凡而又美麗的灌口中學(xué)。在這洋溢著書香氣息的小天地里，我們接受著中華五千年悠久文明的熏陶�？吹搅藛�?那些平平凡凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了這個(gè)美麗的校園!!

　　也許平生有一件事最令我感到自豪，那就是——我是中國(guó)人。中國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱。在大多數(shù)外國(guó)人的印象里，中華民族是一個(gè)溫文爾雅、寬以待人、嚴(yán)于律己，正氣凜然的民族，這樣高的評(píng)價(jià)，這樣端莊的品質(zhì)，作為祖國(guó)之花的我們，也必須努力地將這一傳統(tǒng)繼承、傳遞下去，傳給我們的子子孫孫，讓后人們也為自己是中國(guó)人而自豪!這，是我們每一個(gè)中國(guó)學(xué)生的義務(wù)、責(zé)任——懂禮貌，講文明。

　　一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，不僅僅是經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大，還有精神的強(qiáng)大。社會(huì)公民的文化素養(yǎng)提高了，人與人之間才能和平共處，和諧相處。我們現(xiàn)在還沒有接觸到人文社會(huì)，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該從生活的小環(huán)境、大氛圍——校園開始行動(dòng)!校園是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，我們一生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間不是最多的，卻是最重要的。禮儀禮貌、待人處世，甚至生命觀、人生價(jià)值股都是從此起步的。校園如一棵常青老樹，用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀?yàn)槲覀冋趽躏L(fēng)雨、撐起一片藍(lán)天，我們作為收益的小花，難道不應(yīng)該讓自己開得更加艷麗、輝煌來(lái)感謝大樹的恩惠嗎?

　　踏進(jìn)校園，你是否聽見了那一聲聲溫暖的問(wèn)候?是否看見了那略帶微笑的臉龐?我想你不會(huì)否認(rèn)，那聲聲問(wèn)安，那絲絲微笑，早如寒日篝火，悄悄地溫暖了你的心靈!荀子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”�；蛟S，微笑是最溫暖的`禮貌，它使別人愉快。微笑是力量，可以讓他們笑對(duì)學(xué)習(xí)困難，永不放棄;微笑是潤(rùn)滑劑，可以消除同學(xué)之間的摩擦和誤會(huì);微笑是鎮(zhèn)定劑，可以讓你煩躁的心靈恪守平靜。一人微笑感染三人，三人微笑感染群體，群體微笑感染社會(huì)，社會(huì)微笑感染國(guó)家，國(guó)家微笑感染世界!微笑仿佛凝聚著人類文明的結(jié)晶。也是力量，洗滌人的憎恨，將千層冰寒化為叮咚的溪流，化為春紅柳綠、鳥語(yǔ)花香。

　　禮儀是校園生活中再平凡不過(guò)的一滴水，卻亦是灌中美麗的一角。蒲柏說(shuō)過(guò)：“真正的禮貌就是克己，就是千方百計(jì)地使周圍的人都像自己一樣平心靜氣�！比绻�想做一個(gè)真正的文明人，首先要樹立良好的心態(tài)，你要對(duì)自己說(shuō)：“我要培養(yǎng)自己的氣質(zhì)和素養(yǎng)，做一個(gè)端莊、優(yōu)雅的學(xué)生，不讓自己失望”。如果你抱著這樣的愿望去做每一件事情，對(duì)待每一個(gè)人，那么你很快就能有所進(jìn)步、有所提高，你會(huì)感受到文明的力量。

　　瞧!一張張課桌上準(zhǔn)備好各種書本和文具，那一張張微笑著迎接老師的臉龐，這就是課堂禮儀最好的體現(xiàn)：課堂上，為了讓老師更好地授課，也為了使自己進(jìn)入愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂中他們一絲不茍地做筆記、翻參考書、查字典、思考、回答提問(wèn)---表現(xiàn)活躍但絕不做影響課堂紀(jì)律的事。他們不是一味地?fù)尨�，�?huì)把機(jī)會(huì)讓給不愛發(fā)言的同學(xué)，自己靜靜地思考。他們表面上積極參與老師與同學(xué)之間的互動(dòng)，其實(shí)是在努力地維持課堂紀(jì)律。難道這不是這美麗灌中的一片不起眼的落葉，卻足見灌中的魅力嗎?

　　“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要”。沒禮貌、粗魯?shù)膶W(xué)生比沒學(xué)識(shí)更被人唾棄。老師是除了父母以外對(duì)我們影響最大的人，尊敬老師，感恩老師是做人之本。很多學(xué)生反感老師的嚴(yán)格，反感老師布置那么多的作業(yè)，在課堂上違反紀(jì)律，課下?lián)v蛋。優(yōu)秀的人不是這樣的，他們會(huì)用一顆感恩的心，去體會(huì)老師付出的心血，他們會(huì)用健康成長(zhǎng)的軌跡，來(lái)回報(bào)恩師和母校，這無(wú)疑是一種最偉大的感恩禮儀再怎么偉大計(jì)劃書，如果沒有得以實(shí)踐，那就是廢紙一張、是空想!我們不能做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”。學(xué)習(xí)“優(yōu)秀生”彬彬有禮的素質(zhì)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研，知難而進(jìn)，決不放棄的精神。磨練意志，從而得到其實(shí)和鍛煉，更加自信、自律、自尊、自愛，這日月積累下來(lái)，就成為另一個(gè) “優(yōu)秀生”。

　　禮貌、講文明從我做起，從小事做起，“水道渠梁自然成”，中國(guó)的未來(lái)向我們招手，祖國(guó)之花正在微笑，我們這一代的成長(zhǎng)-還看今朝!讓我們一同努力，共同締造一個(gè)更加美麗的校園，讓生命之花開得更加芬芳、絢爛!

禮儀作文 篇2

　　中國(guó)有禮儀之大故稱夏，有服章之美謂之華�！蔽液茯湴�，我便是生于這禮儀之邦華夏。

　　可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)這文明古國(guó)，這禮儀之邦要?dú)г谖覀?0、00后手里了。

　　這次，我去英國(guó)游玩，發(fā)現(xiàn)英格蘭人民的禮儀文化體現(xiàn)在舉手投足之間。

　　上扶梯時(shí)，沒有急事的人會(huì)統(tǒng)一站在右側(cè)，直直一排，讓有急事的人從左側(cè)先過(guò)。左邊往往是隨時(shí)空出的應(yīng)急通道。這是自發(fā)形成的，沒有任何一個(gè)人指揮。

　　在公共場(chǎng)合，不小心碰到了旁人，擠到了旁人，一定會(huì)誠(chéng)懇地說(shuō)一聲：Sorry！”飽含歉意。走在沒有垃圾，一塵不染的街道上，一位正在修剪花木的老爺爺會(huì)禮貌地跟你說(shuō)一聲：Hello！”你不必感到奇怪，英國(guó)人民非常與人為善。

　　排隊(duì)的時(shí)候，他們都會(huì)非常有秩序，即使是小朋友，也不會(huì)頑皮地插隊(duì)。

　　可是，素有禮儀之邦之稱的大中華呢？我們的素養(yǎng)，我們的禮儀體現(xiàn)在哪里？

　　體現(xiàn)在垃圾環(huán)繞的大街上，在沒人管理的'臟亂垃圾桶上嗎？

　　體現(xiàn)在倚老賣老的大嬸，任由孩子胡作非為的阿姨身上嗎？

　　還是體現(xiàn)在亂穿插的車隊(duì)，在機(jī)動(dòng)車道行駛的非機(jī)動(dòng)車身上嗎？

　　各位老爺爺老奶奶，叔叔阿姨，同學(xué)們，讓我們繼承中華文明之美。

　　此生不悔入華夏，也讓祖國(guó)母親能為我們驕傲，好嗎？

禮儀作文 篇3

　　一天我和媽媽去大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物，準(zhǔn)備坐公交車前往，來(lái)到公交站點(diǎn)，不一會(huì)兒，汽車就來(lái)了。

　　我上車后，看見車廂里太擁擠了，滿車廂的人你擠我，我擠你，我自己連站腳的地方都十分困難。不一會(huì)兒，車子又到了一個(gè)站點(diǎn)，人下去了很多，而我也找到了一個(gè)空位。剛坐下，就看見上來(lái)一位老爺爺。而且還拄著拐杖，上車后另一只手只能扶著座位靠背，站在人群中。

　　車子起步了，在行駛中，有時(shí)要轉(zhuǎn)彎，晃的老爺爺站都站不穩(wěn)，并且還要被別人擠來(lái)擠去，這時(shí)我趕緊從人群中把老爺爺扶過(guò)來(lái)，讓他坐我的位子，老爺爺坐下后，放下拐杖和其他東西望著我說(shuō)了聲“謝謝小朋友”。這時(shí)，車上的人看見我的舉動(dòng)，還有人夸我是一個(gè)懂事的好孩子。我看著老爺爺和大家，我也甜滋滋的笑了。

　　同學(xué)們，其實(shí)做一個(gè)文明的'人，尊老愛幼的人并不難，因?yàn)槎Y儀就在我們身邊，就在平凡的小事中。

禮儀作文 篇4

　　生活里，處處都是課堂，生活里，處處都能學(xué)到無(wú)盡的知識(shí)和道理。

　　那天下午，爸爸下班比較早，我拉著他陪我下樓去玩。我穿上輪滑鞋，炫耀把我會(huì)的花樣一一展示給爸爸看，好像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。爸爸驚訝地睜大了眼睛：“你什么時(shí)候玩得這樣好了”？我得意洋洋地說(shuō)：“我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒，又無(wú)數(shù)次的爬起，終于成功了！“在爸爸贊賞的目光下，我有些得意忘形了，速度越來(lái)越快，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)前面拐角有一個(gè)爺爺正慢慢地走過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)剎不住了，爺爺為了躲避我的沖撞，連著退了幾大步，要不是后面正好有一棵小樹，爺爺就摔倒了。我知道自已犯錯(cuò)了，跟本顧不上膝蓋上傳來(lái)的鉆心疼痛，睛睛里盈滿了淚水：“爺爺，對(duì)不起，我不是故意的！”我低著頭，等著爺爺“教訓(xùn)”我……我再?zèng)]想到的`是，爺爺快步走過(guò)來(lái)，把我從地上扶起來(lái)，摸著我摔紅的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“爺爺沒事，你摔疼了吧？”我的眼淚忍不住地落了下來(lái)！

　　這件事給我留下了深刻的記憶，讓我學(xué)會(huì)了寬容禮讓、誠(chéng)懇友善，我也會(huì)把這些好的禮儀傳播下去！

禮儀作文 篇5

　　我國(guó)自古就是禮儀之邦。

　　學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)禮，學(xué)做一個(gè)文明人。一個(gè)真正的成功者，絕不在于俊秀的長(zhǎng)相，學(xué)位的高低，而是在于他對(duì)別人時(shí)所表現(xiàn)出的自身的素質(zhì)。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。一個(gè)人，無(wú)論它的.地位有多高，都要有禮待人，。列寧曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)了前蘇聯(lián)的崛起，除了他卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能外，群眾的愛戴也是一大原因，列寧對(duì)所有人都保持這代人治理。

　　我國(guó)古代的例子還不少，話說(shuō)古時(shí)候有個(gè)叫程頤的人，非常愛好學(xué)習(xí)，也很尊敬老師，有一次他為了一個(gè)問(wèn)題和朋友爭(zhēng)吵不休，為了盡快解決問(wèn)題，他和朋友去問(wèn)老師，來(lái)到老師門口，看到老師正在午睡，程頤說(shuō):“老師正在休息，我們還是等一會(huì)兒吧�！庇谑撬麄儌z就靜靜地站在大雪紛飛的門外，老師醒來(lái)，知道了情況心疼不已，后來(lái)程頤成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

　　作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們更應(yīng)該遵守我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起，從現(xiàn)在做起做到學(xué)歷實(shí)力尊禮受理，座椅的有禮貌的文明的人。

禮儀作文 篇6

　　禮儀重要嗎？至今為止，已經(jīng)有許多人認(rèn)為這么繁文縟節(jié)的禮儀應(yīng)該舍去了。但是，中國(guó)的禮儀已經(jīng)有很久的歷史了，真的要舍去嗎？

　　禮儀里最讓我印象深刻的是尊老�，F(xiàn)在很多的年輕人已經(jīng)開始在忘老，有的甚至在“啃老”。曾經(jīng)有位記者在采訪“啃老族”。有的人卻在狡辯：“誰(shuí)說(shuō)我在‘啃老’，我哪里‘啃老’了？”還有的竟然理直氣壯地說(shuō)：“切，他們就應(yīng)該養(yǎng)我一輩子�！蔽铱戳诉@則報(bào)道，心里在默默地思索著……

　　在我們小時(shí)候，是誰(shuí)為我們準(zhǔn)備了一桌子的菜肴？是誰(shuí)在我們傷心時(shí)鼓勵(lì)我們？是誰(shuí)為我們創(chuàng)造了溫暖而舒適的家？就是他們——我們的父母。他們?cè)谖覀冇啄陼r(shí)，辛苦地養(yǎng)育著我們。如今，終于看到自己的孩子結(jié)成了豐碩的果實(shí)，覺得很欣慰。但是他們沒有注意到，自己隨著時(shí)間的'流逝，滿頭的黑發(fā)已變成了蒼老的白發(fā)，一條條皺紋爬上了面龐。這時(shí)，原本是他們等著享受到日子。但是果實(shí)不是遠(yuǎn)離他們而去，就是繼續(xù)吸收著他們給的養(yǎng)分。有沒有人想過(guò)，當(dāng)自己的黑發(fā)漸漸變成白發(fā)時(shí)，你自己種出的果實(shí)這樣對(duì)你，你會(huì)怎么想？

　　有些人認(rèn)為人人都應(yīng)該平等，不需要禮儀。但是從你降臨到這個(gè)世界上開始，你的父母就為你付出了百倍的艱辛，使他們更加蒼老。所以，當(dāng)你長(zhǎng)大后，應(yīng)該回報(bào)你的父母，而不是“忘老”，甚至“啃老”！

　　尊老，是每個(gè)人最重要的禮儀。禮儀不能舍去，它不僅僅是一種外在表現(xiàn)，同時(shí)也表現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)心，與道德……

禮儀作文 篇7

　　有這樣兩個(gè)同學(xué)站在你的面前，一個(gè)頭發(fā)亂糟糟，臉上像花貓，脖子黑黑，衣褲不整，伸出雙手指甲又長(zhǎng)又臟，另外一個(gè)衣冠整潔，清清爽爽，風(fēng)度翩翩，你愿意和哪個(gè)人交朋友呢？

　　有這樣兩個(gè)站在你的面前，一個(gè)隨手丟垃圾，隨地亂吐痰，另外一個(gè)呢，常常撿起地上的瓜皮紙屑，輕輕把它們 送進(jìn)垃圾箱，請(qǐng)問(wèn)你愿意和哪個(gè)人交朋友呢？

　　記得有一個(gè)大人的故事，說(shuō)的是一個(gè)推銷員，工作十分努力，但是業(yè)績(jī)呢卻連著幾個(gè)月卻是零，面臨著被公司開除的危險(xiǎn)，這是令他十分苦惱，他不知道自己的原因究竟出在哪里，有個(gè)好心的同事提醒他，你知道嗎？你在說(shuō)話的時(shí)候總是不住的撓頭，撓頭有時(shí)候就會(huì)飄下來(lái)一些頭皮屑，雖然這是一個(gè)很小很小的細(xì)節(jié)，也許只是你的習(xí)慣動(dòng)作，但是這讓人很不舒服，從而失去對(duì)你的信任和交談的興趣，這個(gè)推銷員記住了同事的善意的提醒，在以后面對(duì)客戶的`時(shí)候他強(qiáng)迫自己忘記撓頭的動(dòng)作，沒有想到，他的銷售業(yè)績(jī)不知道從什么時(shí)候竟然開始直線上升了。

　　僅僅是一個(gè)撓頭的動(dòng)作，卻改變了一個(gè)人的事業(yè)命運(yùn)，這就是文明禮儀的威力。文明禮儀是什么呢？文明禮儀是一個(gè)人整潔優(yōu)雅的外表，文明禮儀就是一個(gè)人文明從容的舉止，文明禮儀更是一個(gè)人從內(nèi)而外透出的修養(yǎng)的氣質(zhì)，請(qǐng)問(wèn)親愛的同學(xué)們，你們都做到文明禮儀了嗎？

　　隨手亂丟垃圾的身影里有你嗎？神采奕奕的課堂上萎靡不振 的身影里有你嗎？追追跑跑的打架罵人身影里有你嗎，莊嚴(yán)伊肅穆的升旗儀式上左顧右盼竊竊私語(yǔ)的身影有你嗎？我希望你的回答是沒有，是一聲響亮的沒有！

　　我們老師常說(shuō)，男孩子要做小紳士，女孩子要做小淑女，有修養(yǎng)的人才有風(fēng)度，有風(fēng)度的人才有氣質(zhì)，有氣質(zhì)的人才是最美麗可愛的。

禮儀作文 篇8

　　周五的上，尹給我們上了一節(jié)禮儀課，可是卻笑聲不斷。

　　“怎樣才是正規(guī)的坐呢？們想一想�！痹捯粑绰洌�就有同學(xué)們移動(dòng)桌椅時(shí)的“嘎吱嘎吱”聲，移動(dòng)椅子時(shí)的“”聲，以及坐下時(shí)的“嘰”一聲。讓我們來(lái)觀察一下坐在我旁邊的“W”。（我希望他看了后不要生氣：）

　　原先他兩只手無(wú)力地趴著，頭磕在桌子上，原先比我高的他竟比我矮了半個(gè)頭。不僅如此，他還向外吐著舌頭，眼睛看向食堂的方向，也許那兒簡(jiǎn)直就是天堂。他還不時(shí)稱老師眼睛望向別處時(shí)，以不及掩耳盜鈴之勢(shì)看看掛在教室后面的鐘�！斑@是幾點(diǎn)了？”他眼冒金星地問(wèn)我�！斑�有一節(jié)課呢！”我同樣眼冒金星的回他。然而，聽到老師說(shuō)“坐”字以后，他好像一下子從沒澆水的小樹變成了水分充足的楊樹。在發(fā)出了一系列奇怪的聲響之后，一下子把背挺得筆直，比我高了一個(gè)頭。兩只手交叉地抱在胸前，像被粘緊了一般，疊加的是如此“密不透風(fēng)”。

　　還有面部，懶散的他一下子比青銅雕像還嚴(yán)肅，不僅有緊緊抿的嘴，還有能與星星比大的眼睛，臉部的'線條變得如此的僵硬，以致于我不能看到他另一側(cè)的臉。他身后的陰影甚至讓我想到了“隱天蔽日”。（夸張，夸張：）

　　有意思的還不止這些，當(dāng)老師讓同學(xué)們與她以正確的姿勢(shì)握手時(shí)，被老師點(diǎn)到的“幸運(yùn)兒C高興地紅了臉，上臺(tái)后就抓著尹老師的手使勁搖了起來(lái)，頭還隨著握手的節(jié)奏上下點(diǎn)著。他還意猶未盡，直到老師說(shuō)他握得太深了后，才不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽見有人說(shuō)了一句：“這才是生動(dòng)活潑的政治課嗎！”我不禁贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這是一節(jié)禮儀課，更是一節(jié)生動(dòng)活潑的政治課。

禮儀作文 篇9

　　中國(guó)是人們說(shuō)的“禮儀之邦”，它讓我們中國(guó)人感到自豪�？蛇@就像一段歷史，被我們漸漸地淡忘。我們現(xiàn)在何不把這一段歷史回顧一下呢？

　　在一個(gè)明媚的早上，我早早的來(lái)到學(xué)校。到了教室門口，我看見了幾位同學(xué)在掃地。我問(wèn)：“你們這么早就來(lái)啦?”“對(duì)呀，我們?cè)趻叩��！澳銈優(yōu)槭裁匆獟叩匮剑俊薄拔覀儙讉�(gè)來(lái)的早，看見教室門口有點(diǎn)臟，就來(lái)把地掃一掃，這樣我們的包干區(qū)就會(huì)更干凈，看起來(lái)更舒服了!”我頓時(shí)感到這種為大家著想的禮儀值得我們學(xué)習(xí)。

　　還有一次，我們班上的劉飛揚(yáng)同學(xué)做了一件拾金不昧的事。他在一次上興趣班的路上，他和他的爸爸拾到了一個(gè)錢包，但是因?yàn)閯�飛揚(yáng)要上興趣班，劉飛揚(yáng)跟他爸爸說(shuō):“你先在這里等失主，我先走了�！彼�的.爸爸翻了翻失主的錢包，想找到失主電話，過(guò)了一會(huì)，終于找到了失主電話，他打了失主的電話，失主急忙趕來(lái)，拿走了錢包，還要?jiǎng)�飛揚(yáng)爸爸拿200元，劉飛揚(yáng)爸爸沒有要。第二天，失主送給了劉飛揚(yáng)一封感謝信和一面錦旗。劉飛揚(yáng)這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我們作為中國(guó)人，應(yīng)該做到這些禮儀和美德。禮儀美德，從小事做起!

禮儀作文 篇10

　　我是禮儀生這周，我是禮儀生，于是今天我早早地起來(lái)，乘車來(lái)到了學(xué)校。教室里面暖和極了，唉，真不想出去站崗，可是，有什么辦法？心里矛盾著，偏偏某人還火上澆油，問(wèn)我，“王思堯，你站哪個(gè)崗？”我事實(shí)就是的說(shuō)：“我站禮儀崗�！薄肮�哈，出去凍著吧！”他笑道。我氣急敗壞，心里想：“哼，讓我凍著，沒門！

　　你不知道，我早有防寒準(zhǔn)備。今天，我可穿了一條棉褲和兩件毛衣呢！我可凍不著！”但嘴上卻不搭理他，給他來(lái)個(gè)“涼快！”他還想說(shuō)什么，我沒給他機(jī)會(huì)，時(shí)間快到了，于是我一溜小跑到了站崗的位置，筆直地站著。啊，天可真冷呀！剛剛還站得筆直的我，漸漸“體力不支”，“敗”下陣來(lái)。站了不到5分鐘，我就覺得時(shí)間怎么這么的漫長(zhǎng)，什么時(shí)候才到點(diǎn)呀，快點(diǎn)打鈴呀，怎么還聽不到鈴聲呢？我越來(lái)越想縮成一個(gè)球兒，好像只有這樣才能暖和一些。最糟糕的.是我把手套忘到了教室里，我的手好痛呀，由其是中指，因?yàn)樗�最長(zhǎng)，我的袖子根本就蓋不住它，但它仍然堅(jiān)強(qiáng)地支撐著。雖然，禮儀生很辛苦，但它能夠磨練我的意志，使我更堅(jiān)強(qiáng)，我愿意做禮儀生。

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