（薦）禮儀策劃5篇

禮儀策劃 篇1

　　時間:20xx.4.8

　　地點:初二(11)班教室

　　主題:文明禮儀

　　主持人:z

　　一主持人致開場白:

　　同學們,今天我們要開展講文明懂禮儀的主題班會。大家都知道,中國擁有五千年的文明歷史,是禮儀之邦,而我們作為中學生,一定要將這種文化傳承下去,把自己塑造成一個文明禮貌的人。接下來,我們就通過知識問答,演小品的方式來認識,學習文明禮儀。

　　二知識競賽規(guī)則:

　　全班按列分為六組,按順序輪流問答問題,答對一題加一分,答錯不扣分,回答過程中不能交頭接耳,舉手回答。最后得分最多的一組獲冠軍,并且能得到獎品。

　　三關于文明禮儀的小品

　　文明校園行

　　人物:z(文明督導)

　　z(學生)

　　z(學長)

　　地點:校園一角

　　小品通過校園一角發(fā)生的.一個小故事來反映現實生活當中我們學生所存在的一些不文明的現象,表現了文明禮儀的重要性,教育我們要從身邊做起,養(yǎng)成文明的習慣。

　　四宣讀初一(1)班關于文明禮儀校園行的倡議書

　　z非同學談感想,自己的收獲。

禮儀策劃 篇2

　　一、活動主題：

　　“絢麗的環(huán)�！狈�裝設計大賽

　　二、活動時間：

　　3月15日—3月25日

　　三、活動安排：

　　1、比賽形式：比賽采取淘汰制，2場初賽，一場半決賽，一場總決賽。

　　2、時間安排：預賽：3月20日-22日 半決賽：3月23日

　　總決賽：3月25日

　　四、活動地點:

　　學院多功能廳

　　五、活動內容：

　　1. 活動以服裝設計為主，參賽選手分為服裝設計師和服裝模特兩部分,組員由四名同學

　　組成，其中有一名是模特。

　　2.參賽范圍：全院同學均可報名參加。

　　3.服裝作品要求：

　　(1)、以服裝為載體，選手充分發(fā)揮想象力，利用身邊常見的`廢舊物品，如報紙、布料、

　　舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設計服裝，可運用道具。

　　(2)、要求作品環(huán)保、健康、創(chuàng)新，能展示大學生獨特的創(chuàng)造力和豐富的想象力。

　　六、評分標準：(100分)

　　1、突出主題、青春、個性、創(chuàng)新(30分)

　　2、美觀大方、生動形象、新穎 (20分)

　　3、服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配協調 (25分)

　　4、模特展示(25分)

　　七、評比獎勵辦法：

　　一等獎：一名

　　二等獎：二名

　　三等獎：三名

　　優(yōu)秀獎：五名

禮儀策劃 篇3

　　班會主題：做文明大學生

　　活動對象：20xx級資環(huán)班全體同學及輔導員

　　活動時間：

　　活動地點：3409

　　活動形式：班會授課

　　主持人：呂靜

　　活動內容：

　　為了更好地推進我校素質教育的實施，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，創(chuàng)設校內各班良性競爭的氛圍，加強班級管理，培養(yǎng)團結向上、奮發(fā)進取的良好班風、學風，培養(yǎng)學生高度的集體榮譽感，促進學生良好思想品德的形成，使我校的校風、教風、學風進一步提升，不斷提高學校教育、教學質量，我院決定開展“做文明大學生”的班會活動。

　　一、指導思想

　　“做文明大學生”活動是以人為本、德育為首教育思想的體現，是《關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動意見》的具體落實，是實現學生管理向“以思想教育為核心，制度管理作手段”轉變的重大舉措，同時也是學生思想教育工作的主要內容。

　　二、活動的目的和意義

　　規(guī)范大學生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　端正學習態(tài)度，提高自身素質，繼承社交禮儀。

　　文明，是和諧社會的主旋律；文明，更是當今社會評價人才的基本標準�？课拿髁⒆�，以文明興業(yè)是社會發(fā)展的必然趨勢，理應引起現代青年人的重視并以此為共識。

　　文明，作為人的一種素質，離不開孕育和發(fā)展的'空間。“做文明大學生”活動正是遵循了人與環(huán)境的辯證關系。人人重誠信，事事講文明，則校園文明之風蔚然。反過來，文明的校園和班級環(huán)境會塑造出一批批文明的人才。

　　三、目標和要求

　　1、班主任是活動的主導。要精心組織、認真準備、匠心獨運，完成任務不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。

　　2、學生是活動的主體。全員參與是關鍵，關乎本次教育活動的成敗。努力引導每一個學生主動地、創(chuàng)造性地參與到活動中來。在活動中受熏陶，在過程中塑造自己。

　　3、使學生樹立“向陋習告別，同文明握手”的信心和勇氣，真正能夠分清是非和美丑，并自覺做到慎微和慎獨。

　　4、培養(yǎng)學生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌，遵規(guī)守紀、勤儉節(jié)約、自尊自愛，做到生活方式文明健康。

　　5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齊心協力的良好班風。

　　四、活動流程

　　1、主持人就“文明”二字展開了引導，并列舉了當今社會一些不文明現象和習慣，引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關”、“我們該怎么著手創(chuàng)建文明”等等問題。

　　2、針對這一主題，資環(huán)班每位同學分別進行了深入的演講，給予大家深深的思考，同時呼吁大家爭做文明大學生。

　　3、主持人就當今社會一些不文明現象組織大家展開激烈的討論，同學們都踴躍地發(fā)言，整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。

　　首先，郭鵬同學就自己日常生活的所見所聞，表達了生活中很容易遭遇的不文明的令人尷尬的現象。提醒大家出門在外時刻注意自己的一言一行，這都是一個人文明素質的體現。然后，丁家友同學通過自己在生活的切身經歷，針對我們師范學生，提出了文明不僅僅是外在行為體現，更重要是一個人職業(yè)素質的體現。肖時明同學從自身談起，拋開表面現象，說道文明不僅僅是一種刻意的行為，而是從骨髓中透露出來的內涵。

　　4、班長對此次主題班會作出了總結，再次提出了對大家的期望：從小事做起，從自我做起，創(chuàng)建一個和諧而美滿的校園，行勝于言。

　　5、之后，班主任對此次主題班會做出總結，肯定了同學們積極熱情的態(tài)度，再次強調做文明大學生的重要意義，同時對同學們提出了很多中肯的建議。

　　6、“做文明學生”倡議書

　　最后，班長宣讀“做文明學生”倡議書。

　　親愛的同學們：

　　我代表繼續(xù)教育學院資環(huán)班班全體同學向全校同學提出“文明在我心，爭做文明先鋒，創(chuàng)建文明校園“的倡議。

　　中華民族有五千多年的文明史，自古以來就是禮儀之邦。學校更是我們大學生活動的綠茵場，今天我們在這里舉行這個主題班會，為了營造文明向上的良好校風，以形成講文明、守紀律、比學習、賽成績的濃厚氛圍。具體倡議如下：

　　一、不說臟話粗話，文明說話；

　　二、文明讓禮排隊，文明餐飲；

　　三、按時上課，不遲到、不曠課、不早退；

　　四、正確使用網絡，不訪問不文明網站；

　　五、文明居住，愛護公物；

　　六、衣著得體、儀表端莊大方；

　　七、不亂吐亂丟，維護校園環(huán)境；

　　九、禁止鋪張浪費，愛惜糧食；

　　十、保持圖書館紀律，文明學習；十

　　一、按時就寢，不大聲喧嘩，按時回宿舍，不在外面住宿，不留宿外來人員。

　　十二、積極參加“做文明學生”的主題實踐活動，爭做文明使者。

　　親愛的同學們，讓我們積極行動起來，自覺學習禮儀常識，積極傳播禮儀規(guī)范，人人做到重文明、講規(guī)范，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的大學生！

　　五、活動總結

　　通過此次班會，讓我們都深刻地反省自己在生活和學習中的陋習，牽手文明，摒棄陋習，讓我們在實際的學習與生活中懂得如何成為一個符合時代要求的大學生。

　　我們要成為社會的一股不可忽視的

禮儀策劃 篇4

　　口才改變命運，形象影響交際。隨著社會的發(fā)展，于知識、能力之外，個人的言行舉止在個人發(fā)展中起著越來越重要的作用，因此，特舉辦這次關于社交禮儀暨演講與口才的講座，以期能通過學習社交禮儀，突顯個人魅力，為自己的人生之路創(chuàng)造更好的氛圍，開啟更多的成功空間。

　　一、活動主題：“社交禮儀——成功的'一扇窗”

　　二、主講人：劉建（河南演講網創(chuàng)辦人、中國青年勵志演說家、著名演講與口才訓練家）

　　三、活動時間：**-3-6

　　四、活動地點：南2105

　　五、活動目的：通過學習社交禮儀，突顯個人魅力，為自己人生的成功增加更多的籌碼

　　六、參加人員：廣告協會全體人員及其他有興趣的同學

　　七、具體內容:1.聽取講座

　　2.參與關于“大學生期末復習考試咨詢會”的可行性分析討論

　　八、經費預算：打印宣傳資料50份（5元）

　　音響設備租用（60元）

　　共計：65

　　九．預期效果：一方面是增加參加者關于社交禮儀方面的知識，從而提高個人形象，凸顯個人魅力，這是最主要的。另一方面則是一次外聯活動，為我們協會獲取一定的效益，為以后的活動提供資金。

　　鄭州大學廣告協會

禮儀策劃 篇5

　　活動目的：

　　1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

　　活動過程：

　　一、活動開始

　　主持人1：尊敬的老師!

　　主持人2：親愛的同學們!

　　合： 大家好!

　　主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚，我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“問好禮儀伴我行”主題隊會。

　　主持人2：下面我宣布，“禮儀伴我行”主題班會現在開始!

　　主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的'現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。

　　二、禮儀小知識

　　主持人2：現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?

　　(你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見)

　　主持人1：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?

　　(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)

　　三、快板表演《做個文明好孩子》

　　主持人2：下面就請欣賞楊忠興為我們精心準備的快板表演《做個文明好孩子》。(學生表演)

　　主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

　　四、小品表演《我的一天校園生活》

　　主持人2：我們知道，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現�？墒牵�有這樣的一些同學，他們的表現卻讓我們有些失望。(學生表演小品)

　　主持人1：同學們，剛才的表演有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼?

　　(學生討論交流)

　　主持人2：他們聽到你們的聲音了，決心改正錯誤.�？�，他們又來了。(學生表演小品)

　　五、宣讀倡議書

　　主持人1：為了爭做文明禮儀好少年，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學習生活中，要講究禮貌，互相問好。

　　主持人2：其實“互相問好”并不復雜，也無需過多的時間和精力，一個字詞，一個手勢，一個眼神，一個點頭，一個微笑，都可以以示“問好”。在與人問好時注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，具體做到：

　　(大屏幕出示)

　　六、合唱《咱們從小講禮貌》

　　主持人1：最后，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個文明的學生。

　　七、中隊輔導員講話

　　主持人1、主持人2：“禮儀伴我行”主題隊會到此結束，謝謝大家!

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