控輟保學責任書(優(yōu)秀15篇)

　　在學習、工作、生活中，責任書對人們來說越來越重要，責任書是寫明責任、針對不同的部門的文書。擬定責任書需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的控輟保學責任書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

控輟保學責任書1

　　為了切實貫徹《義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，我校特制定本制度。

　　1、建立控輟領導機構，督促檢查、指導控輟工作，把依法控輟納入日常工作。

　　2、明確職責，落實責任，制定切實可行的工作方案，建立學�！靶ｉL---班主任、學科教師”控輟保學工作機制。

　　3、利用家長會等多種形式積極宣傳《義務教育法》，提高家長的法律意識。

　　4、每年對學區(qū)內適齡兒童進行統(tǒng)計，積極創(chuàng)造條件，確保適齡兒童全部入學。

　　5、加強學籍管理，嚴格轉入、轉出手續(xù)，對轉出學生必須由接收學校開出接收證明方可允許轉出。

　　6、對經濟困難學生學校給予減免雜費等照顧，避免因經濟困難而輟學。

　　7、教師要切實執(zhí)行減負規(guī)定，不得歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生，避免因厭學而輟學。

　　8、學生無故不到校，班主任要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，班主任、校領導要向家長宣傳義教法規(guī)，勸其子女復學。

　　9、學生或家長不聽勸阻而輟學時，學校要及時上報辦事處按規(guī)定處罰。

　　10、由教務處負責，班主任把關，嚴格學籍管理，確保無輟學現象。

控輟保學責任書2

　　為全面落實《義務教育法》和《未成年人保護法》，切實保障適齡兒童、少年接受義務教育的合法權益，進一步明確學校與家長的責任，我校特與家長簽訂控輟保學責任書：

　　1、義務教育是國家、社會、家庭、學校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須接受國民教育，并由國家相關法律保證實施，具有強制性、免費性和普遍性。

　　2、義務教育是一種強制教育，所有適齡兒童和少年必須依法接受，并完成九年義務教育，學生輟學是一種違法行為。義務教育法規(guī)定，適齡兒童和少年有按時入學、努力學習、接受規(guī)定年限的義務教育，努力完成學習任務的義務。

　　3、家長要認真學習《義務教育法》和《未成年人保護法》，提高認識，自覺執(zhí)行相關法律，配合學校支持適齡子女接受義務教育，做好控輟保學工作。

　　4、家長不按時送子女入學、對子女中途輟學不采取積極措施，導致子女輟學或阻礙子女接受義務教育的行為都是違法行為，學校和當地村委會應進行勸阻和批評，當地政府可以對其進行處罰，情節(jié)嚴重的可以起訴。

　　5、《義務教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育，條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

　　6、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的.，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。

　　7、學生入學注冊后，有特殊原因申請休學需由家長持縣級以上醫(yī)院證明，病歷本和相關費用收據(復印件)向學校提出申請，學校報上級主管機關同意后方可休學。

　　8、申請轉學必須有家長或監(jiān)護人向學校提出申請，由我校開具轉學證明，經轉入學校校長簽字蓋章后方可到我校領取學籍檔案。

　　9、若家庭確有困難的，由學生向班主任提出書面申請，經學校調查核實評審后，確定為“兩免一補”的救助對象，并由上級相關部門對其進行幫助。

　　10、每年新生入學后，由學校和班主任對其進行必要的宣傳教育，并通過家長會、家長學校等形式告知學生家長，并簽訂控輟保學責任書由學校保存。

　　責任人：

　　日期：20xx年XX月XX日

控輟保學責任書3

xxx同學的家長：

　　根據《中華人民共和國義務教育法》第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。” 、《中華人民共和國未成年人保護法》第一章第三條“未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權�！焙汀顿F州省義務教育條例》第八章第七十條“父母或者其他法定監(jiān)護人未按照規(guī)定送適齡兒童、少年入學的，由有關部門依法進行處理�！敝�規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人依法送子女入學是責無旁貸的責任。為了依法保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育，做到不輟學，特要求貴家長與我校簽訂控輟保學工作責任書，希望家長能積極配合我們的工作，并按此責任書要求，切實履行好自己義務。

　　1.家長要樹立較強法律意識，做到學法、懂法。認真學習和貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《貴州省義務教育條例》（20xx年10月1日起施行），并向自己的子女宣傳教育，懂得義務教育的重要性和必要性，牢固樹立督促和保證子女完成義務教育，是維護子女基本生存權利和教育發(fā)展權的思想，充分認識到適齡子女不上學是違法行為，不制止子女輟學更是違法行為。因此，父母或者其他監(jiān)護人應當依法保證適齡子女按時入學接受并完成九年義務教育。

　　2.關心自己子女的生活和學習。經常做子女的思想工作，言傳身教，身體力行地教育子女，鼓勵子女刻苦學習，不逃課不逃學，不進網吧等，努力掌握科學文化知識，完成九年義務教育。

　　3.積極配合學校、班主任、教師工作，共同管理教育好孩子。經常了解子女的思想狀況，發(fā)現有厭學、輟學想法后，及時做孩子的思想工作，并主動與班主任聯系溝通，做好雙邊工作，通過雙方的共同努力，有效防止學生輟學，保證完成九年義務教育。

　　4.積極參加學校、班主任召集的家長會，主動開展家校聯系活動。及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難，反饋子女在家勞動、生活、學習情況及品德表現，配合學校做好對子女的`教育工作，防止和糾正子女的不良行為。

　　5.創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。作為父母，不參與賭博和封建迷信活動，力所能及參與有益的社會活動，關心尊重家庭成員，積極倡導社會新風尚，為子女成長營造一個良好、健康、自尊、友善的成長環(huán)境，使自己的子女有一個良好的學習氛圍，保證自己的子女順利完成九年義務教育，做一個稱職、合格的家長。

　　6.明確責任，重視對子女的安全教育和管理，關注子女身體健康，保證子女的人生安全。父母或者其他監(jiān)護人是子女人身安全的法定責任人，要切實履行起監(jiān)護責任，經常對子女進行安全教育，關心子女的身體狀況，促使子女以健康的體魄、優(yōu)良的學業(yè)完成九年義務教育或升入高一級學校學習，成為社會主義現代化建設優(yōu)秀的建設者和接班人。

　　7.嚴格落實以上六條責任，依法保證自己的子女完成九年義務教育。本責任書一式兩份，學校和家長各執(zhí)一份。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

控輟保學責任書4

　　為了進一步落實控輟保學工作，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。根據我校的實際情況，特定以下控輟保學工作目標責任書：

　　一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行校長、教導主任主管，年級組長主抓，班主任負責制。年級組長包年級，班主任及任課教師包班級，層層簽訂控輟保學責任書，把控輟目標量化到每一位教師，努力把輟學率控制在2%以下。

　　二、要提高認識，做到依法控輟。學校在每年的2月底和8月底，有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳《義務教育法》，《未成年人保護法》等有關法律法規(guī)，杜絕學生務農、務工、經商、輟學等行為的發(fā)生。

　　三、教師要加強教育教學改革，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，運用新的教育理念激發(fā)學生學習興趣，為學生營造心靈的樂園，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，切實減輕學生課業(yè)負擔，不單純以學習成績評價學生，不斷增強學校的吸引力。

　　四、教師要進一步規(guī)范教育教學行為，面向全體學生，因材施教，正確對待學困生，積極捕捉和發(fā)現學困生身上的閃光點，用發(fā)展的眼光看待學生，激發(fā)學生的上進心和求知欲。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生，不歧視、挖苦和打擊學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家。

　　五、班主任和任課教師是制止學生輟學的主要負責人。班主任要密切注意學生的思想情況，了解每一個學生的心理動向，出現輟學苗頭，應上報年級組長，以便集體做好學生的思想工作，采取家訪、談心等方式情感控輟，深入耐心細致地做好動員學生返校的'工作，防止學生逃學和流失，一旦發(fā)現輟學情況要及時上報教導處。

　　六、學校建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休學、轉出、轉入手續(xù)。

　　七、把學生流失情況納入教師教學成績評比、班主任績效考核和值周評比。

　　八、學校實行控輟保學考核“一票否決”制度，超過輟學率的班級不評先進班集體，該班班主任或責任教師年終考核和德能考核不評優(yōu)秀，不參與評先評優(yōu)。

　　學校、班主任、任課教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質教育的目的。

控輟保學責任書5

　　為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，確保每個孩子都有學上，鄉(xiāng)政府與各學校簽訂如下責任書：

　　1 、實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。

　　2 、學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給鄉(xiāng)政府和九年制學校。

　　3 、學校發(fā)現學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內還未能復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給鄉(xiāng)政府主管領導，由鄉(xiāng)政府向學生家長或監(jiān)護人發(fā)送“輟學學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的`，要實行責任追究制。

　　4 、學校發(fā)現學生厭學情緒，分管校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的.思想工作。不得歧視特困家庭學生和進城務工子女。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。

　　5 、各校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發(fā)展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發(fā)學習興趣，使其安心學習。

　　6 、各校嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。

　　7 、學校要指定專人負責控輟工作，如有輟學情況應及時上報鄉(xiāng)政府和九年制學校。

　　8 、學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔。同時，要認真落實“兩免一補”政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要采取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。

　　9 、學校要做好學籍管理工作，認真執(zhí)行縣教育局和白魯礎九年制學校關于學籍管理的有關規(guī)定。

　　10 、控輟保學工作納入各學校年終考核中，與學校年終考核、評優(yōu)、樹模、晉職及教師調動掛鉤，對控輟工作不力，學生輟學率超過標準中學不超過1.5%、小學不超過0.5%的學校和班級實行一票否決；對輟學情況嚴重的，將依據有關規(guī)定嚴肅追究校長及部門責任。

　　11、各校、各班要做好易輟生、雙困生、勸反復學等保學控輟方面檔案的收集和整理。

　　此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，九年制學校、責任人自存一份。

　　xxx

控輟保學責任書6

　　為了進一步宣傳貫徹黨的教育方針，確保適齡青少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，學校特與各班主任簽訂以下工作責任狀：

　　1、建立控輟保學承包責任制：學校――班主任――科任教師，層層落實，責任到人。

　　2、堅持依法控輟，做好走訪動員工作，組織全體采取電話、上門等形式進行走訪，保證每學期對每個學生普訪一次，對于重點學生爭取家訪二到三次。

　　3、關心后進生，樹立轉化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學生，不歧視后進生，切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

　　4、要以學生為主體，尊重愛護學生，建立民主平等和諧師生關系。教師要加強與學生的交流和溝通，培養(yǎng)良好的師生感情，密切關注學生的學習、生活以及思想狀況，通過心靈的'互動帶動情感的形成，努力實現“一個都不少”的目標。

　　5、提高課堂教學藝術。充分利用課程改革的契機，轉變教育觀念，樹立“留住一個學生，就是留住一個希望”，“成長比成才更重要”的思想。教師要不斷促進自己的專業(yè)成長，潛心研究，精心設計，努力提高課堂教學效果，改進教學方法，增強教學情趣，活躍課堂教學的氛圍，讓學生在樂中學，感到學中有樂。同時，發(fā)揮并培養(yǎng)激發(fā)學生的學習興趣，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，真正使學生“進得來”、“留的住”、“學得好”。

　　6、采取多種措施做好復學學生的鞏固工作，如：師生結對子，生生結對子。教師因材施教，向學生傾注一份愛心，使他們學有所成，避免兩次輟學，順利完成規(guī)定年限的義務教育，把輟學率控制到最低標準。

　　7、建立控輟保學獎罰措施：獎勵控輟保學成績突出的班主任和教師，對每學期無輟學班級的班主任及科任教師給予適當的獎勵；對控輟保學不到位的造成學生流失的與教師年終考核掛鉤，扣除一定比例。

　　學校責任人（簽名）： 時間： 年 月 日

　　班主任（簽名）： 時間： 年 月 日

控輟保學責任書7

　　____學生家長：

　　為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育，根據《中華人民共和國義務教育法》(以下簡稱《義務教育法》)第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育”之規(guī)定，特制定本責任書。

　　1、認真學習《義務教育法》，提高貫徹執(zhí)行《義務教育法》責任意識。牢固樹立督促和保證子女完成義務教育，是維護子女基本生存權利和教育發(fā)展權直接體現的思想，充分認識到適齡子女不上學是違法行為，不按時送子女完成義務教育是違法行為，不制止子女輟學更是違法行為。

　　2、依法履行法律義務，按照就近入學的原則，按時送子女入校就讀并督促其完成九年義務教育。

　　3、關心子女的思想、生活和學習情況，及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難，為完成義務教育創(chuàng)造良好條件。

　　4、配合學校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯系活動，反饋子女在家勞動、生活、學習情況及德行表現，防止和糾正子女的不良行為。

　　5、重視對子女的安全教育，關注子女身體健康。經常對子女進行往返路途、校外活動、衛(wèi)生用餐、疾病預防、心理健康等安全教育，關心子女的`身體狀況，定期帶子女進行體檢，促使子女以健康的體魄、全面的素質、優(yōu)良的學業(yè)完成義務教育。

　　6、言傳身教，身體力行教育子女。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動，力所能及參與有益的社會活動，關心尊重家庭成員，積極倡導社會新風尚，為子女成長營造一個正向、健康、自尊、友善的成長環(huán)境。學校年級班

　　班主任(簽字)

　　學生家長(簽字)

　　20xx年9月3日

控輟保學責任書8

　　為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，切實預防和控制學生輟學，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學工作目標責任書：

　　1、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。我校繼續(xù)實行目標責任制，校長包校，班子成員包年級，班主任及科任教師包班級，將控輟保學工作落實到每一位教師，確保我校的年鞏固率為100%。

　　2、要提高認識，做到依法控輟。學校、班主任及科任教師認真宣傳《義務教育法》，《未成年人保護法》等有關法律法規(guī)，杜絕學生務農、務工、經商等行為的發(fā)生。

　　3、班主任要密切注意學生的思想情況，強化考勤制度。如遇學生無故缺席的，應及時和家長取得聯系，了解原因，視情節(jié)進行說服教育，出現輟學苗頭，應上報年級負責人，以便集體做好學生的思想工作，防止學生逃學和流失。

　　4、教師要進一步規(guī)范教育教學行為，面向全體學生，因材施教，正確對待學困生，積極捕捉和發(fā)現學困生身上的閃光點，用發(fā)展的眼光看待學困生，激發(fā)學困生的上進心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學生，不輕易把學生推向社會;要積極利用班會、主題班會、家長會等各種形式，協調多方面力量，潛移默化、共同教育，促進學困生、厭學生集體轉化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生。禁止使用侮辱性語言批評學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家，不準對學生采取罰款措施，不準以考試成績給學生排座位。發(fā)現一例，嚴肅處理。班主任有權利和義務監(jiān)督，向校領導反映任課老師的.上述行為。

　　5、大力開展扶貧助學活動，教師要與貧困學生結成“多幫一”“一幫一”等對子，確保不使一個學生因貧困掉隊。

　　6、建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休學、轉出、轉入、復學等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉出、退學。

　　7、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度。對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。

　　8、此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

控輟保學責任書9

　　為了切實貫徹《義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，防止我校學生輟學，特制定本制度。

　　1、新學期開學第一周，學校集中對未報到的學生進行摸底造冊，落實人員逐生督促其入學報到。

　　2、在校生無故不到校上課，班主任應及時了解情況，進行家訪，說服學生及早返校。

　　3、學生因厭學、學習困難、家庭困難等有輟學傾向的，班主任、學科教師要及時家訪，做好學生及家長的思想工作，并從學習、生活、思想方面給輟學傾向生以關心幫助，鼓勵其克服困難，努力完成學業(yè)。

　　4、學生輟學，班主任及任課教師應上門進行說服動員工作，說服動員后三天內（不含雙休日）仍不返校的'，向村級組織請求協助做好勸返工作，若仍無效時，上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和教育局；對拒不返校的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣教育局采取行政手段，強制輟學生復學。

　　5、學校對流失學生的勸返情況要做好過程記錄。

控輟保學責任書10

　　為了認真貫徹落實省、市、區(qū)有關嚴格控制學生輟學的文件精神，確保適齡青少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，鞏固九年義務教育成果，提高素質教育質量，學校特與各班主任簽訂以下工作責任狀：

　　1、各班班主任和任課教師認真做好流生控制工作，流失不超過1人，超過1人的'班級，班主任和任課教師當年不得評優(yōu)、評先。

　　2、班主任應及時匯報流生工作，如有瞞報、不報、漏報的，調查屬實后扣除班主任績效考核的相應分值。

　　3、班主任每學期開學初根據本班學生花名冊，協助學籍管理室做好本班學生的轉進、轉出的取證工作。

　　4、班主任認真做好家訪工作和已流學生的返校動員工作，確保無一名學生無故流生。

　　5、班主任及課任教師要重點關注“留守生”和“后進生”。建立留守學生檔案和留守子女聯系卡。開展教師結對幫扶，保障留守學生能入學就讀。樹立轉化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。

　　6、教職工認真做好學生思想工作，幫助學生端正學習態(tài)度，不得歧視后進生;課任教師認真做好補差工作，面向全體學生，面向學生的每一個方面，不使任何學生掉隊。切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

　　7、各任課教師不得體罰和變相體罰學生，協助班主任做好控流工作。

　　8、實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。

　　9、班級確有流生的，按照班級目標管理責任書扣除相應分值。

　　校長：

　　班主任：

20xx年xx月xx日

控輟保學責任書11

　　為了全面貫徹《教育法》、《義務教育法》，進一步鞏固和發(fā)展“兩基”成果，促進我�；�礎教育健康發(fā)展，結合我校實際情況，特制定本責任書。

　　一、建立學校控輟保學責任制，校長是教育系統(tǒng)內部控輟保學的第一責任人。

　　學校要把學生控輟工作納入重要議事日程，落實陳釗副校長具體抓“控輟”工作。成立學�？剌z保學領導小組，由校長任組長，兩名副校長任副組長，其他行政領導、全體班主任為成員，校長與班主任、教師簽訂控輟責任書并督促做好工作。

　　二、認真貫徹落實《教育法》和《義務教育法》。

　　反復深入地進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳教育工作，促使家長（監(jiān)護人）樹立起依法普及義務教育的觀念，依法送子女上學。同時，要把《義務教育法》的宣傳，同克服“讀書無用”、“重男輕女”等錯誤思想觀念結合起來，同制止招用童工、動員流失生復學等工作結合起來。

　　三、加強中小學生學籍管理，建立學生流失情況報告制度。

　　在規(guī)定時間內，班主任向校長匯報，校長向局長匯報。初中輟學率控制在3%以下。

　　四、加強師德師風建設，促使班主任、任課教師轉變教育觀念，把控輟保學作為重要工作職責，認真做好家長及學生的'思想教育工作，努力制止學生輟學，學校和教師不得以任何理由勸迫學生離校和退學。要采取積極有效措施鞏固學額：①統(tǒng)一動員學生按時回校上課；②對未返校學生，通過其他學生了解、勸說及采取話訪、家訪等辦法發(fā)動回校；③對因經濟困難，暫時無法交伙食費的學生，可緩交，可先入班。④要認真填寫發(fā)動流失返校情況記錄表。

　　五、改進和優(yōu)化教學方法和手段，切實改進教育教學中的薄弱環(huán)節(jié)，堅持面向全體學生，發(fā)現和發(fā)揮學生的長處與潛能，因材施教，促進學生健康成長，使厭學而輟學的學生樹立學習信心，重返校園學習。

　　六、繼續(xù)開展“希望工程”、“一幫一”等多種形式的助學活動，做好義務教育階段“兩免一補”工作，幫助貧困學生完成學業(yè)。

　　七、加強中小學收費工作的管理，公開收費項目和收費標準，嚴格按上級收費文件的規(guī)定亮證收費，堅決杜絕亂收費現象。學校把控輟保學作為考核班主任、教師政績的重要指標。對班級學生年度鞏固率低于97%的班主任和落班教師取消先進班主任、優(yōu)秀教師的評選資格。

　　本責任書一式二份，學校、班主任或教師各執(zhí)一份。責任書的職責不因責任人的更換而改變，責任人如有改變，由接任者繼續(xù)履行。

　　平南鎮(zhèn)四中（蓋章）

　　班級：

　　負責人：

　　負責人：

二00八年二月二十日

　　二00八年二月二十日

控輟保學責任書12

　　為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，制止小學生輟學。我校根據實際情況，特制定控輟保學規(guī)章制度如下：

　　一、責任制度

　　實行控輟保學校長責任制度，確定控輟目標落實到班級，責任到人，每學年同各班主任簽訂控輟目標責任狀。教師與學生家長簽訂控輟目標責任狀，實行目標管理。將完成控輟目標作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據，并列入考核內容，定期召開控輟經驗交流會，總結經驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標的教師予以表彰，對無輟學的班主任實行重獎，對完不成控輟目標的，除予以罰款外，限期完成控輟目標。

　　1、建立控輟領導小組，督促檢查、指導控輟工作把控輟工作納入工作日程，認真的抓好、抓實。

　　2、實行天天過問、周周檢查、月月總結制度，總結經驗，找到不足，發(fā)現問題，及時解決。

　　3、加強教學管理。創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，使學生留戀學校，把學校變成學生學習生活的樂園。

　　4、實行校長,副校長,教導主任包校、班主任包班，形成領導把關，人人抓控輟。

　　5、經常向學生、學生家長宣傳《義務教育法》，以法控輟。

　　6、對后進生。減輕學生學業(yè)負擔。按照國家教育部、省市有關素質教育文件精神，面向全體學生，進一步推進素質教育，制定一系列減輕學生學業(yè)負擔的措施，嚴格控制學生的課外作業(yè)量。制定輔差轉化措施。使那些因厭學而輟學的學生入學。

　　7、課任教師要和班主任密切配合，做好學生思想工作，學生未上學后，要和班主任到家動員學生上學（至少配合班主任家訪 1次）。如果課任教師未參加動員工作，該教師所得控流獎將由參加的教師獲得。要求班主任在做動員工作時，要通知到科任教師，并做好動員工作記錄，交教導處統(tǒng)計。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動員情況及時上報教導處。

　　二、學籍管理制度

　　1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學生學籍，使管理科學化。

　　2.在規(guī)定時間內為新生辦理統(tǒng)一的學籍 。

　　3.確定專人管理學籍，嚴格轉入轉出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

　　三、輟學報告制度

　　1、每天對班級的輟學生進行報告，每月綜合報告，每學期末全面報告。

　　2、班主任對每個輟學生和有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解他的輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀錄，在做好復學動員工作的同時，掌握每一名學生的'去向，及時將情況反饋給學校。

　　3、班級發(fā)現輟學，要及時進行家訪，做好家長或監(jiān)護人的思想工作，勸導學生復學，工作一周未復學者，班主任要填寫“輟學報告單”遞交學校，學校及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，追究班主任的責任。

　　4、對勸回的學生適時進行文化課輔導、心理輔導、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學生防止再次輟學。

　　5、學校責成專人負責，每月將輟學情況上報給縣教育局，保證及時上報。

　　四、家訪、救助制度

　　為制止輟學，確保學生進得來、留得住、學得好，便于班主任和學校及時了解學生動態(tài)，杜絕輟學現象發(fā)生，特制定此項制度。

　　1、班主任要定期對本班學生進行家訪，及時溝通學生校內外表現，做到對癥下藥。

　　2、發(fā)現學生厭學情緒，班主任教師要及時家訪，做好學生的思想工作，同時也有利于家長協助學生做好工作。班主任和任課教師要和學習困難學生結成“一幫一”互助組，重點完成下列幾項工作：

　�。�1）提高教師綜合教育教學素質，增強教育教學活力，激發(fā)學生學習興趣，以差生為準，分層教學，用愛心幫助厭學生，提高學習積極性。

　�。�2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。

　�。�3）前后組成幫教小組，相互幫助。

　　（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。

　　（5）手拉手比比看，為學生的點滴進步喝彩。

　�。�6）班主任、科任用業(yè)余時間為差生、厭學生無償補課。

　　（7）針對本班的后進生，班主任對每一名后進生做好轉化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導和一對一結對子幫扶有機結合，使其盡快轉化。

　　3、對于產生輟學想法的學生，班主任更要及時地進行家訪，對家長講清學習的重要性，及時宣傳《義務教育法》及《未成年人保護法》的相關條例，以保證完成“普九”學業(yè)。

　　4、每次家訪班主任要做好家訪紀錄，及時向主管領導匯報。

　　5、班主任要對學生家庭經濟情況有所了解，及時家訪，對于享受社會低保和貧困家庭的學生列為本班救助對象。

控輟保學責任書13

　　為了切實貫徹《義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，防止我校學生輟學，特制定本制度。

　　1、學校按教育局統(tǒng)一規(guī)定建立規(guī)范的學生學籍，學生學籍實行紙質檔案和電子檔案并舉。學籍檔案實行專人負責，統(tǒng)一管理。

　　2、學校必須在規(guī)定的時間內為新生辦理統(tǒng)一的`學籍。學籍檔案中必須如實記載學生入學情況、家庭住址、家長姓名、聯系方式及學生流動情況。

　　3、學生學籍由班主任填寫，每學期一次，填完后交由學校統(tǒng)一保管。

　　4、實行學籍變動全程監(jiān)控，學籍變動嚴格執(zhí)行教育局的有關規(guī)定，做到手續(xù)健全，檔案完善。

　　5、要嚴把入口、出口關，防止學生在流動中輟學。

控輟保學責任書14

　　為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx）》等法律法規(guī)，進一步加大依法治校力度，充分調動各校及義務教育階段學�？剌z保學工作的積極性，提高全鎮(zhèn)初中三年保留率，提升全鎮(zhèn)義務教育實施水平，臺營小學與全體教師簽訂《義務教育階段控輟保學責任書》，具體內容如下：

　　一、指導思想

　　依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。加強控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，確保我校義務教育階段學生保留率在省定標準以上。

　　二、責任目標

　　建立目標管理責任制。年初，我校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。學期末，對目標落實情況自下而上進行匯報，自下而上進行檢查。年末，我校與全體教師的目標完成情況進行督導評估。

　　嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內的外來務工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。我校認真執(zhí)行，《秦皇島市中小學學籍管理實施細則》和撫寧縣學籍管理相關規(guī)定，加強學籍管理，嚴格履行學生入學、轉學、休學、復學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴禁弄虛作假。除特殊情況外，不再辦理縣域內各初中學校之間的學生之間的學生轉學手續(xù)（“特殊情況”指購買住房舉家遷址、單親學生隨父或母另組家庭、孤兒投親靠友、隨外出務工父母異地居住，須出具相關證明材料）。小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。

　　三、檢查考核

　　我校對所有教師控輟保學工作要隨時了解、定期檢查、全面掌握。學期末要對全體教師控輟保學工作進行總結，并上報中心校。我校對各年級的控輟保學情況進行隨即抽查，抽查結果全校通報并上報中心校實行控輟考核“一票否決”制度。我校將控輟保學責任落實情況作為年終教師教育工作的一項重要的硬性指標，實行“一票否決”制，控輟保學工作的`先進單位進行通報表彰，對輟學嚴重的班級要追究老師責任；學校對班主任和相關科任教師，在評優(yōu)評先活動和年終考核中也實行“一票否決”制，并將其控輟保學情況納入教師績效工資考核。

　　四、組織領導

　　校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，負責做好以下工作：

　　1、建立控輟組織機構：成立本級單位控輟工作領導小組，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作。

　　2、加強控輟制度建設：各中小學要深入調研，制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本級單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯系網并層層落實控輟保學責任制。

　　監(jiān)督單位：

　　責任單位：

　　監(jiān)督人：

　　責任人：

　　20xx年12月4日

控輟保學責任書15

　　根據《中華人民共和國義務教育法》第4條：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受教育的權力；第13條：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織、督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年輟學。社區(qū)和村民委員會要協助政府做好此項工作。首先，做好義務教育法的'宣傳工作，做到家喻戶曉。其次，督促兒童、少年的法律監(jiān)護人確實履行其義務，保證適齡兒童和少年按時入學。

　　鐵門鎮(zhèn)中心小學為把控輟保學工作落到實處，要求各班班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年同在藍天下，共享和諧陽光。為此，鐵門鎮(zhèn)中心小學與本校各班班主任簽訂此責任書，對未采取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。

　　責任書期限：自簽責任書之日起生效，無論人事變動更換，此責任書均有延續(xù)性。

　　學校：（蓋章）簽字：

　　班主任：（簽字）

【控輟保學責任書】相關文章：

控輟保學責任書02-11

學�？剌z保學責任書02-05

小學控輟保學責任書01-23

控輟保學目標責任書03-01

【精選】學校控輟保學責任書07-12

控輟保學責任書15篇02-11

控輟保學責任書(15篇)02-11

【精品】學�？剌z保學責任書07-12

學�？剌z保學責任書（熱）07-12

(精品)學�？剌z保學責任書07-12