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英國(guó)留學(xué)夏季怎樣選擇戶外運(yùn)動(dòng)
學(xué)校名稱：英國(guó)伯克貝克學(xué)院 Birkbeck College 所在位置：英國(guó)，London學(xué)校設(shè)置類型：創(chuàng)建時(shí)間：1823年學(xué)歷：本科 �？� 研究生 預(yù)科 學(xué)校性質(zhì)：學(xué)生人數(shù)：19020人院校地址：8324
為留學(xué)生全程報(bào)道海外留學(xué)相關(guān)新聞：《留學(xué)英國(guó)如何選擇夏季戶外運(yùn)動(dòng)》08月22日?qǐng)?bào)道。
來自University College London的Cecily問：
英國(guó)的夏天陽(yáng)光明媚，在繁忙的學(xué)習(xí)之余可以通過哪些戶外運(yùn)動(dòng)放松一下呢?
我喜歡高爾夫球和跑步。高爾夫球場(chǎng)在 Beckingham Place Park，從倫敦的Victoria乘火車半個(gè)鐘頭就可以到達(dá)Beckingham Hill Station，再?gòu)哪抢锊叫腥デ驁?chǎng)。剛開始學(xué)高爾夫球時(shí)，我加入了Facebook上一個(gè)中國(guó)人組織的高爾夫小組，周末我們組里的人就可以一同去參加球場(chǎng)教練的課程。練習(xí)場(chǎng)的訓(xùn)練雖然有些枯燥，但通過半年的學(xué)習(xí)我就完全可以和朋友一塊兒下場(chǎng)去打比賽了。踩在松軟的草地上，聽著清脆的鳥叫聲，呼吸著新鮮的空氣，我忙碌了一周的身心完全得到放松。與一些更激烈的運(yùn)動(dòng)不同，我們一群朋友可以邊打高爾夫邊聊天，時(shí)間過得既充實(shí)又輕松。但畢竟倫敦市中心沒有高爾夫球場(chǎng)，所以我也喜歡自己一個(gè)人去跑步，Hyde Park和Kensington Park都是很好的選擇。
——帝國(guó)理工博士畢業(yè)生 Lilly
我來自英國(guó)東南部的多佛，每到夏天都喜歡去離家不遠(yuǎn)的英吉利海峽劃皮船。因?yàn)楹芏噜従拥男『⒁蚕矚g劃船，我們常會(huì)組織一個(gè)小隊(duì)伍沿著多佛白崖劃一圈，還可以欣賞到被海浪沖上岸的各種珊瑚。來倫敦讀書雖然沒能帶上我的小船，但是沿泰晤士河有很多可以租到皮船的水上運(yùn)動(dòng)俱樂部，如 Westminster Boating Base和Cremorne Riverside Kayaking Centre。有時(shí)假期沒能回家我就租一支小船到泰晤士河上逛逛，雖然沒有在大海里劃船那么自在暢游，但也能讓我看見倫敦的另一番景象。若是你沒劃過皮船，可以找一個(gè)俱樂部的教練教教你，相信會(huì)是一種有趣的體驗(yàn)。
——倫敦學(xué)院大學(xué)本科生 Tim
蘭卡斯特大學(xué)的體育設(shè)備很全面，其中游泳和足球最受同學(xué)們歡迎。周末可以約上一群朋友去踢足球，累了還可以吃野餐和燒烤。因?yàn)槲覀冃@在山上，每個(gè)學(xué)院都有為學(xué)生提供燒烤工具。另外，蘭卡斯特的一大優(yōu)勢(shì)就是離湖區(qū)近，坐火車只需30分鐘。放假或是周末我們一些同學(xué)會(huì)一同去那里登山和坐電屏船，欣賞優(yōu)美的風(fēng)景。
——蘭卡斯特大學(xué)本科畢業(yè)生 Austin
我住在倫敦南面的郊區(qū)，喜歡去公園騎自行車。遠(yuǎn)離都市的喧鬧，在天晴的日子里一個(gè)人騎車欣賞公園里美麗的小花小草可以讓我好好平靜一下心情。我常去的是離家不遠(yuǎn)的Ravensbury Park和Morden Hall Park，若是遇到突然下雨我還可以立即騎車回家。我每周都會(huì)騎兩三次車，每次30分鐘就可以達(dá)到鍛煉與放松的效果，同時(shí)還帶給我無窮的樂趣。
——倫敦學(xué)院大學(xué)本科生 溫寶珊
我特別喜歡足球，每周末都會(huì)和一群朋友去離家不遠(yuǎn)的Enfield社區(qū)足球場(chǎng)比賽。通常我們會(huì)號(hào)召30人，分小組輪流比賽。有時(shí)路過的孩子看到我們玩得激烈也會(huì)參與進(jìn)來，久而久之也可以認(rèn)識(shí)很多新朋友啦。
——倫敦大學(xué)伯克貝克學(xué)院碩士生 Peter
坎特伯里有個(gè)高爾夫球場(chǎng)叫Canterbury Golf Club，離學(xué)校不遠(yuǎn)，有時(shí)同學(xué)們會(huì)一塊兒去。我們學(xué)校里有的同學(xué)喜歡玩板球。另外，還有一種飛盤子的游戲，就是幾個(gè)人站開，然后甩飛盤，飛給誰(shuí)，誰(shuí)就去接。春天學(xué)校草坪上很多人玩，既可以享受陽(yáng)光又可以鍛煉身體。
——坎特伯里大學(xué)本科生 王影
約克是個(gè)美麗、寧?kù)o的小城。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活雖然緊張，但是學(xué)習(xí)之余我覺得跑步，或是約一些朋友出去徒步還蠻好的。 雖然很累，但是有一種暢快的感覺。
——約克大學(xué)博士生 林詩(shī)遙
他們是東北大學(xué)的研究生，他們選擇休學(xué)一年到新疆布爾津支教。
他們不拘一格的教學(xué)方式，也讓那些孩子們認(rèn)識(shí)了世界。
年輕教師甚至別出心裁地將音樂引入教學(xué)，教學(xué)生用RAP背誦《蜀道難》。
6個(gè)理科研究生教高中文科
孟慶斌、何曉辰、劉芳宇等六個(gè)研究生，平均年齡23歲，去年8月，他們來到了喀納斯湖畔的布爾津高級(jí)中學(xué)進(jìn)行為期一年的義務(wù)支教。記者昨日采訪到了他們。
布爾津高級(jí)中學(xué)位于布爾津縣，隸屬新疆阿勒泰地區(qū)。
劉芳宇介紹，一起支教的6人都是理科生，可是學(xué)校卻分配他們分別負(fù)責(zé)高中語(yǔ)文、政治、歷史、地理的教學(xué)�！皩�(duì)于我們是不小的考驗(yàn)，因此在支教前期的教學(xué)培訓(xùn)中，我們沒少做功課。 ”
當(dāng)語(yǔ)文老師的何曉辰，在東北大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)讀研究生一年級(jí)，“工作只是為了自己，但是能去新疆支教，第一次有了‘被需要’的感覺。這種滿足感，是任何工作都給不了的。 ”
學(xué)冬不拉 將音樂引入教學(xué)
布爾津高級(jí)中學(xué)的學(xué)生大多是少數(shù)民族，初來此地，6名年輕教師壓力很大，幾位教師到了新疆第一件事就是學(xué)習(xí)舞蹈，2個(gè)女孩子還學(xué)習(xí)了冬不拉，“看到我們2人還會(huì)彈奏冬不拉，當(dāng)?shù)乩夏棠檀笮φf‘你們真行，我們這有很多人都不會(huì)彈哪! ’”劉芳宇說。
在課堂上，年輕教師們絞盡腦汁調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，何曉辰創(chuàng)造性地將音樂引入了課堂教學(xué)，“學(xué)習(xí)《蜀道難》時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生怎么也背不下來，我提示他們用說唱(RAP)的節(jié)奏背誦，《蜀道難》很押韻，孩子們邊唱邊笑，一會(huì)兒就背下來了。 ”
學(xué)生給老師畫“畢業(yè)證”
一年的朝夕相處，6位年輕教師與當(dāng)?shù)貙W(xué)生越來越覺得誰(shuí)也離不開誰(shuí)。今年4月初的一天，上課時(shí)，孩子們心里明白支教的老師就快走了，紛紛表示：“老師，別走了，留下吧�！焙螘猿介_玩笑說：“研究生我還沒念完，你們要是給我發(fā)畢業(yè)證，我就留下。 ”誰(shuí)知，兩節(jié)課以后，何曉辰真的收到了“研究生畢業(yè)證書”。
“一個(gè)學(xué)生拿一張紙給我畫了個(gè)畢業(yè)證書，上面寫著‘優(yōu)秀畢業(yè)生何曉辰’，還不忘標(biāo)明‘僅僅在七班通行’�！�
孟慶斌和其他同學(xué)在教書之余，不忘募集學(xué)習(xí)用品和生活用品。去年年底，湖南牛先生聯(lián)系上了孟慶斌，幾周后，支教團(tuán)收到了滿滿四大箱物品，“這些物品值多少錢不重要，心意是無價(jià)的。 ”王瑋給湖南牛先生發(fā)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條短信表示感謝，“而牛哥回我的短信只有四個(gè)字‘微薄之力’。 ”（ 高舒園）
學(xué)校名稱：英國(guó)牛津大學(xué) University of Oxford 所在位置：英國(guó)，Oxford學(xué)校設(shè)置類型：綜合性大學(xué)創(chuàng)建時(shí)間：1096年學(xué)歷：語(yǔ)言 預(yù)科 本科 研究生 學(xué)校性質(zhì)：公立學(xué)生人數(shù)：19486人院校地址：Undergraduate Admissions OfficeUniversity of OxfordWellington SquareOxfordOX1 2JD，United Kingdom8327
英國(guó)政府表示將懲罰那些騷亂鬧事者。
一名牛津大學(xué)法律專業(yè)的畢業(yè)生在上周倫敦騷亂事件中襲擊警察，如今被送上法庭受審，不免讓人唏噓。
25歲的法西姆·瓦希德·阿拉姆（Fahim Wahid Alam）擁有驕人的學(xué)術(shù)背景：2007年牛津大學(xué)法律系畢業(yè)，2009年又以優(yōu)異成績(jī)獲得另一名校倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（LSE）碩士學(xué)位，主修種族、民族和后殖民研究。
英國(guó)首相卡梅倫周一發(fā)表講話，表示將采取行動(dòng)，修補(bǔ)“破碎”的英國(guó)社會(huì)。一些評(píng)論人士將騷亂歸根于社會(huì)不公、缺乏教育和機(jī)會(huì)，參與騷亂的主體也是社會(huì)低層人群。
阿拉姆雖并非來自上層社會(huì)，但也算是闖進(jìn)主流社會(huì)年輕人，按理說前途無量。
可是，他在上周一（8月8日）倫敦哈克尼（Hackney）的騷亂事件中，光天化日之下朝警察投擲磚頭，并砸到一名警察的腿部，警方當(dāng)晚將其逮捕。
可見，參與騷亂的并非一群“烏合之眾”，無論是出于一時(shí)沖動(dòng)還是別的原因，阿拉姆的舉動(dòng)讓人對(duì)騷亂有了另外的看法。
更令人吃驚的是，事發(fā)當(dāng)天，阿拉姆剛參加完一個(gè)工作面試，這一工作的職責(zé)就是推動(dòng)社會(huì)的寬容和公民社會(huì)。
阿拉姆應(yīng)聘的組織叫做倫敦公民論壇（London Civic Forum），該機(jī)構(gòu)的發(fā)言人證實(shí)，已經(jīng)給了阿拉姆一個(gè)臨時(shí)研究員的職位，阿拉姆將于下周二開始上班。
該名發(fā)言人說，鑒于阿拉姆的所作所為，將重新考慮是否給他這一工作。
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