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活躍團(tuán)隊(duì)氣氛的方法
在一個(gè)需要相互協(xié)同工作的團(tuán)隊(duì)中，成員是否有足夠的默契和凝聚力，很大程度決定著團(tuán)隊(duì)是否能朝著一個(gè)共同目標(biāo)前進(jìn)，努力解決各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題。活躍團(tuán)隊(duì)氣氛能夠提高員工的積極性，下面就由小編為大家?guī)?lái)幾個(gè)活躍團(tuán)隊(duì)氣氛的方法，希望對(duì)大家有所幫助!
活躍團(tuán)隊(duì)氣氛的方法一：記憶考驗(yàn)
簡(jiǎn)述：隨著越來(lái)越多要記的東西，試試自已可不可以
人數(shù)：不限
場(chǎng)地：不限
適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人
游戲方法：
1. 全部人圍成一圈，從第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)"今天我吃了一個(gè)aa"(aa為隨意食物名!)
2. 接著第二個(gè)接著說(shuō)，吃了一個(gè)aa，二個(gè)bb…(bb不同的食物名!)
3. 像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。
4. 一直到有人中途講錯(cuò)出局!
題目例子：
可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例：滑蛋干貝牛肉湯。
活躍團(tuán)隊(duì)氣氛的方法二：比一比
簡(jiǎn)述：藉著組員的動(dòng)作，來(lái)猜題目是什么
人數(shù)：不限
場(chǎng)地：不限
適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人
游戲方法：
1. 分組，不限幾組，但每組最好五人以上。
2. 輪留每組派出一個(gè)人出來(lái)，老師給他看題目。他只能以動(dòng)作來(lái)告知組員題目。
3、視題目的難度來(lái)計(jì)時(shí)�？茨墙M的得分高低來(lái)算輸贏。
活躍團(tuán)隊(duì)氣氛的方法三：比長(zhǎng)短
簡(jiǎn)述：每隊(duì)派出一人比不同的單位
人數(shù)：不限,需要一位主持人
場(chǎng)地：不限
適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人
游戲方法：
1. 分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。
2.老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此小組的人。
3. 等被派出的人都出來(lái)后，老師再說(shuō)比什么。
4. 計(jì)算每次比完的輸贏即可。
題目例子：
這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣!
比長(zhǎng)：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…
比短：比手指頭;比褲子或裙子…
比高：比聲調(diào);比手抬起來(lái)的高度…
比大：比眼睛;比手掌…
比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好!
拓展：
活躍團(tuán)隊(duì)氣氛的方法
一、彼此尊重
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們?nèi)魏稳硕疾豢赡軕{一個(gè)人的本事完成團(tuán)隊(duì)所有的工作，而要與人相處，最為根本的就是尊重他人。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，也有自己的個(gè)性，尊重他人就必須尊重每個(gè)人的獨(dú)立性和個(gè)性。每個(gè)人對(duì)每一件事情的看法、想法和理解可能不同，要學(xué)會(huì)尊重，站在他人的角度去思考，為什么會(huì)有這樣的想法？
通過(guò)各種方式去溝通了解，盡量保持理解一致。只有形成彼此尊重的氛圍，才有合作的前提，大家才能平等的探討交流，相互支持。
二、欣賞他人
每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在日常的工作中，一定有很多的亮點(diǎn)，如果團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者缺乏欣賞的眼光，很多人的亮點(diǎn)就會(huì)漸漸被埋沒(méi)，如果工作始終無(wú)法得到認(rèn)可，那么團(tuán)隊(duì)就會(huì)比較沉悶，感受不到工作的樂(lè)趣。
渴望得到別人的認(rèn)可和贊賞，是人類埋藏最深的本性。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)欣賞，不吝嗇自己的掌聲，這樣每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)挖掘自己的潛力，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，久而久之，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就形成一個(gè)有各種能力的能人聚集的地方。
三、愿意分享
一般情況下大家都比較關(guān)注自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)，而較少顧及他人的崗位內(nèi)容，在團(tuán)隊(duì)會(huì)議上，也不太發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。因此，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要建立一種分享文化。分享的內(nèi)容，可以是知識(shí)、信息、觀點(diǎn)，也可以是喜悅、悲傷、成功、失敗，亦或利益。通過(guò)分享，讓大家的觀點(diǎn)充分碰撞出智慧的火花，沉淀出團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。
四、相互補(bǔ)位
在每一個(gè)企業(yè)組織里，產(chǎn)品和服務(wù)乃至每一項(xiàng)工作都是由一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)組成，如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，最終可能會(huì)功虧一簣。在工作中，每一個(gè)人都容易出現(xiàn)差錯(cuò)、問(wèn)題，如果團(tuán)隊(duì)成員都有強(qiáng)烈的補(bǔ)位意識(shí)，能夠自動(dòng)自發(fā)地關(guān)注他人，同時(shí)給予力所能及的提醒和幫助，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就能發(fā)揮出最大的效用，成為一個(gè)有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。
五、保持張力
要保持團(tuán)隊(duì)中有合適的張力，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者就要讓團(tuán)隊(duì)中經(jīng)常有建設(shè)性沖突。建設(shè)性沖突是指沖突各方目標(biāo)一致，但因?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的途徑手段不同而產(chǎn)生的沖突。
建設(shè)性沖突可以使組織中存在的不良功能和問(wèn)題充分暴露出來(lái)，防止事態(tài)的進(jìn)一步演化。同時(shí)，可以促進(jìn)不同意見(jiàn)的交流和對(duì)自身弱點(diǎn)的檢討，有利于促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)。
營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍，是為了使團(tuán)隊(duì)能創(chuàng)造更大價(jià)值，同時(shí)彰顯每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人價(jià)值。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，有責(zé)任去營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，為員工建立起安全的場(chǎng)域，只有心理空間安全，員工才會(huì)暢所欲言、坦誠(chéng)相待。
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