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橘頌 張煒 閱讀答案
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橘頌①
張煒
劈柴燃燒的聲音真好。在這個(gè)特殊的月份，屋外比屋內(nèi)暖和得多，特別是入夜之后，屋里有些冷。他坐在桌前，擁著橘頌，把燈苗捻大。端詳了一會(huì)兒屋子，覺得墻上光光的，應(yīng)該貼點(diǎn)什么�！拔乙獙懸粡埓笞至恕！�
橘頌跳到鋪好的宣紙上，他不得不把它抱到一邊去。
蘸飽了墨，想想要寫的字。最后他寫了八個(gè)字：
“深固難徙，更壹志兮②�！�
署上名字，蓋了印章。貼在墻上，退遠(yuǎn)些看。意猶未盡，再寫一張：
“青黃雜糅，文章爛兮。”
橘頌站在剛貼好的大字下面，仰臉看著。老文公念了兩遍，對(duì)它說：“這是戰(zhàn)國大詩人屈原的詩啊，他在贊美一棵橘樹�！�
夜深了。難以入睡。老文公發(fā)現(xiàn)橘頌今夜像自己，毫無困意。他知道這是為什么——明天就是那個(gè)大日子，河兩岸的槐花要開了。
“我們?cè)缧┧�，攢足精神，去看那片槐花。我們不是一直在等這一天嗎？”他率先躺下，拍拍橘頌。
老文公睡著了。
醒來太晚。他對(duì)睡眼惺忪的橘頌說：“咱們得抓緊點(diǎn)，今明兩天有重要的事情��！”
早餐過后，他去書架上取來請(qǐng)柬�？催^槐花后有一個(gè)重要事項(xiàng)，就是要親自把它們交到兩人手中。他在請(qǐng)柬上填寫具體時(shí)間：明晚七點(diǎn)。
“走吧，今明兩天有我們忙的哩�！彼麑⒄�(qǐng)柬放進(jìn)內(nèi)衣口袋，按了按。
一出門就是熏人的花香�！斑@可非比尋常��！河邊的槐花是有名的，聽說那些采蜜的人，每年春天都來河岸搭帳篷。當(dāng)然了，這是從前，時(shí)代已經(jīng)發(fā)生了變遷�！�
他揪著橘頌的兩只胖爪，邁下石階。
上午十點(diǎn)，多好的太陽，天上沒有一絲云彩。河北岸，那一片樹冠一夜間變得雪白，銀色披掛，堆積得像小山，又像浪涌。
他站在最后一級(jí)石階上，屏住呼吸�！绊灠。阍搹谋成舷聛砹�，你要就近看，好好看。這是春天的高潮！一個(gè)連一個(gè)的高潮！前些天咱們看過了迎春、連翹、桃李、山櫻、丁香、梧桐和紫藤！順著石墻嘩嘩流下來的紫藤��！你得記��！”
橘頌一邊走一邊嗅，瞇起雙眼。它輕手輕腳，像懼怕，像害羞，走到一棵高大的槐樹跟前。它仰臉，縱身一跳，向上爬去。它一口氣爬到了樹頂。
老文公從繁花中尋找它的臉龐。好密的花冠。
“橘頌，你在哪里？”
為了一個(gè)盛隆的夜晚，老文公精心準(zhǔn)備。這是第一次宴請(qǐng)。他覺得自己正代表親人，舉行一場(chǎng)遲到的宴會(huì)。
赴宴的只有兩戶，三人。但這是整個(gè)的山村，所有的鄉(xiāng)親。
條件所限，菜肴只能如此。他認(rèn)為這場(chǎng)晚宴既要豐盛，還要講究。橘頌從一開始就參與其中——它在樹頂折下一些槐花，當(dāng)槐花撲撲落地時(shí)，老文公就把它們兜在懷中。
那將在最后作為主菜端上：槐花餅，外焦里嫩，香氣撲鼻，微咸，有一點(diǎn)蜜的味道。
他慶幸自己帶來幾只高腳酒杯�！拔疫@窮講究的毛病一輩子都改不了，不過，多尊貴的客人！”他把杯子找出，擦得锃亮。餐具不錯(cuò)。他特別滿意的是三叉青銅燭臺(tái)和一包蠟燭�！拔覀兘裢硪c(diǎn)蠟燭了！”他對(duì)橘頌說。
橘頌跳上桌子，嗅著剛鋪上的桌布。
他把每一道菜肴寫在紙上：腌小黃瓜、火腿、香椿雞蛋、蒲菜湯、煎魚、燉蘑菇、肉片白菜。最后：槐花餅。他看著排成詩行一樣的菜單，點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)。”
半下午時(shí)分，杯子和白瓷碟一一擺上。一瓶上好的干紅、一瓶老酒。五點(diǎn)多鐘，門敲響了。李轉(zhuǎn)蓮提前來到，帶來幾只松花蛋。她要幫廚，老文公說：“這可不行。您是客人�！�
李轉(zhuǎn)蓮的另一只手里有個(gè)布卷，一直沒有放下。
“那是什么寶貝？”
李轉(zhuǎn)蓮把布卷放下。隨著一點(diǎn)點(diǎn)展開露出了斑斕的顏色——一棵橘樹。
大傘一樣的樹冠，墨綠的葉子，累累碩果綴滿枝頭，而且是上下左右對(duì)稱生出。
老文公站在桌前，一直沒有出聲。橘頌躍上桌子，老文公趕緊將它攬住。他深吸一口氣：“多么棒！這就是我要的那棵橘樹！”
李轉(zhuǎn)蓮兩手合在胸前。
“咱這就貼在墻上！有了它，才是真正的晚宴��！待會(huì)兒我們要敬它一杯！”
他放下橘頌，尋找貼畫的地方。它被貼在了墻的正中，桌子對(duì)面。
老文公擺好凳子，將五個(gè)瓷盤端正一下，又加了白色的餐巾。他去灶屋完成最后的菜肴，讓李轉(zhuǎn)蓮坐在桌前。
天就要黑下來，蠟燭插上了青鋼三叉燭臺(tái)。晶瑩的杯子和瓷盤映著燭光。
一股香氣溢出，李轉(zhuǎn)蓮坐不住了。她想推開灶屋，可門是合上的。
“哎呀，太香了！”李轉(zhuǎn)蓮在門外喊。老棘拐一手扯著水根，一手提著布袋出現(xiàn)了。老文公端出一張又大又圓的槐花餅�！袄细绨。 彼兄�，放下餅，拍打老棘拐的肩膀，撫摸水根的頭發(fā)。
“我沒別的好東西，就帶來這個(gè)吧。”老棘拐打開布袋，取出一串蘑菇，還有一個(gè)很大的玻璃瓶，是一瓶水。
“這是最好的，再?zèng)]有比它們更好的！”老文公雙手捧住。
大家入座。橘頌坐在墊高的凳子上，在老文公身側(cè)，對(duì)面是老辣拐。它和大家一樣，大瓷碟上放了一個(gè)小碟，不同的是里面盛滿魚丸。
老文公舉杯站起，看著墻上的橘樹。燭光閃閃，枝葉搖動(dòng)，金色的果實(shí)一伸手就能摘下。
“尊敬的女士，先生們！在這個(gè)槐花盛開的夜晚，請(qǐng)接受我們——我和橘頌我們倆的祝福！”
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【注】①小說《橘頌》講述了86歲的老文公在冬日將盡之時(shí)，為奔赴與故鄉(xiāng)春天的約會(huì)，帶著名叫橘頌的貓住進(jìn)祖上留下來的山間石屋，專心整理自己的書稿，并與石頭村留守的村民交往的故事。②與后文“青黃雜糅，文章爛兮”都是屈原《橘頌》中的詩句。
閱讀題目
6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．小說的兩大主要情節(jié)是賞花和舉辦宴席，它們都與槐花這一物象有一定關(guān)聯(lián)性。
B．為做槐花餅宴請(qǐng)鄉(xiāng)親，懼怕、害羞的橘頌負(fù)責(zé)搖落槐花，老文公負(fù)責(zé)兜住槐花。
C．正準(zhǔn)備宴席時(shí)，老文公迎來了當(dāng)晚第一位客人，并親自張貼起客人帶來的橘畫。
D．“多么棒”“這是最好的”，老文公對(duì)客人禮品的贊美體現(xiàn)了他真誠感激之情。
7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．槐花餅作為宴席桌上的最后一道主菜，作者對(duì)它主要通過正面實(shí)寫來突出了它的甜蜜香氣，也以此突出了老文公誠心待客的真摯情懷。
B．“有了它，才是真正的晚宴�。 苯枥衔墓珜�(duì)橘畫的贊美，照應(yīng)小說的標(biāo)題，呼應(yīng)前文老文公書寫《橘頌》詩句的情節(jié)，使故事更緊湊集中。
C．文中“堆積得像小山，又像浪涌”通過正面描寫突出槐花外在特點(diǎn)，而茹志鵑《百合花》槍筒里“多了一枝野菊花”則通過細(xì)節(jié)烘托人物。
D．文中“拍打老棘拐的肩膀，撫摸水根的頭發(fā)”和魯迅《祝�！贰埃ㄏ榱稚┯樣樀目s了手，又去取燭臺(tái)”都能以外在動(dòng)作刻畫人物內(nèi)在特征。
8．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“橘頌（貓）”在小說中的作用。（4分）
9．作者認(rèn)為“比較明顯的、強(qiáng)烈的詩性，這極有可能是當(dāng)代所有好小說所必備的品格”。請(qǐng)結(jié)合文本分析本小說是如何體現(xiàn)“詩性”的。（6分）
閱讀題目
6．B
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。
B.“懼怕、害羞的橘頌”錯(cuò)誤，根據(jù)“橘頌一邊走一邊嗅，瞇起雙眼。它輕手輕腳，像懼怕，像害羞，走到一棵高大的槐樹跟前”可知“像懼怕，像害羞”是作者對(duì)橘頌輕手輕腳神態(tài)動(dòng)作的推測(cè)性描摹，并不是真的“懼怕、害羞”。故選B。
7．A
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。
A.“正面實(shí)寫”錯(cuò)誤，根據(jù)“那將在最后作為主菜端上：槐花餅，外焦里嫩，香氣撲鼻，微咸，有一點(diǎn)蜜的味道”可知，這是老文公采摘槐花時(shí)想象的情景，是虛寫。“‘哎呀，太香了！’李轉(zhuǎn)蓮在門外喊”，這是側(cè)面襯托槐花餅香氣誘人。故選A。
8．①橘頌（貓）是老文公最親密的伙伴，不可或缺。（1分）②橘頌（貓）是文章重要的組成部分，很多情節(jié)與之有關(guān)“橘頌”幫老文公摘槐花，還推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。（1分）③“橘頌”的名字本身就意味著，文章主題是歌頌和贊美那些留守故土、不為物移、善良堅(jiān)韌者的精神內(nèi)涵。（2分）
【解析】本題考查學(xué)生分析小說標(biāo)題在文中作用的能力。
①從內(nèi)容方面分析，橘頌（貓）是小說中的次要形象，它和86歲的老文公一起住進(jìn)祖上留下來的山間石屋，是老文公最親密的伙伴，二者相依為命。
�、趶那楣�(jié)結(jié)構(gòu)方面分析，橘頌（貓）是情節(jié)的重要組成部分，甚至推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，如橘頌（貓）陪老文公一起寫書法，一起賞花，一起招待客人；更重要的是橘頌幫助老文公“摘”槐花“橘頌從一開始就參與其中——它在樹頂折下一些槐花，當(dāng)槐花撲撲落地時(shí)，老文公就把它們兜在懷中”，沒有橘頌的幫助，老文公就沒有辦法做宴請(qǐng)客人的最后一道的大餐——槐花餅了。
�、蹚闹髦记楦蟹矫娣治觯夙灥拿志蛠碓从谇摹堕夙灐�，屈原借助橘頌，歌頌了它高潔的品質(zhì)，對(duì)故土的熱愛和堅(jiān)守；而老文公將貓的名字取為“橘頌”，加上他書寫的“深固難徙，更壹志兮”可知“橘頌”也寄托著老文公，以及堅(jiān)守故土的李轉(zhuǎn)蓮、老棘拐等人對(duì)故鄉(xiāng)難舍的情結(jié)，歌頌了留守故土、不為物移、善良堅(jiān)韌者的精神內(nèi)涵。
9．①語言詩意化。引用屈原《橘頌》中的詩句，讓小說充滿一種詩的意境。②內(nèi)容詩意化。如，給貓取名“橘頌”；李轉(zhuǎn)蓮贈(zèng)橘樹畫；邀請(qǐng)鄉(xiāng)鄰參加晚宴，攜橘頌一同送上祝福等。③主旨情感詩意化。老文公奔赴與故鄉(xiāng)春天的約會(huì)，堅(jiān)守夢(mèng)想的“歸去來兮”。（每點(diǎn)2分）
【解析】本題考查學(xué)生個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力。
�、僬Z言詩意化。引用詩詞名句。屈原的重要作品《九章》中，有名篇曰《橘頌》，寫的是對(duì)橘樹的贊美。橘樹固守南國土地的形象，是詩人矢志不移的情懷的寫照。小說中，老文公曾書寫的兩句詩——“深固難徙，更壹志兮”“青黃雜糅，文章爛兮”，均出自《橘頌》。詩句的引用讓全文彌漫著一種詩的意境。
�、趦�(nèi)容詩意化。例如，老文公給自己的寵物貓取了“橘頌”這么儒雅的名字；李轉(zhuǎn)蓮帶來的禮物是一幅橘樹，當(dāng)畫卷打開時(shí)，老文公看到了枝繁葉茂、碩果累累的一棵橘樹，這正是他一心想要的橘樹。這獨(dú)立不遷的橘樹，是老文公家族的幾代人堅(jiān)守夢(mèng)想、成果豐饒的人生圖景的映照；老文公和留在山里的三個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真地舉辦了一個(gè)簡(jiǎn)單而莊嚴(yán)的宴會(huì)，慶祝山里春天的“高潮”。老文公的祝酒辭是：“在這個(gè)槐花盛開的夜晚，請(qǐng)接受我們，我和橘頌，我們倆的祝福�！边@樣的“祝福”既是關(guān)于他們幾個(gè)山中家園的摯愛者，也關(guān)乎那些離開家園的游子們，回蕩著陶淵明《歸去來兮辭》中的召喚。
�、壑髦记楦性娨饣�。作者將陶淵明式的“歸園田居”的鄉(xiāng)土生活賦予老文公，寄寓其中的是淳樸寧靜、怡然自得的田園情懷，通過對(duì)現(xiàn)實(shí)與歷史進(jìn)行詩意化與哲思性的凝視、聆聽、對(duì)話與懷想，不僅包蘊(yùn)了豐盈的人文關(guān)懷，容納了自然、社會(huì)、歷史、文化、人生等多重旨意，從而展現(xiàn)出對(duì)人生意義的思考和精神家園建構(gòu)的積極努力，為當(dāng)代人歌吟了詩性芬芳的“歸去來兮辭”，引領(lǐng)讀者走向生命的高地。
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