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“詞之所以微妙是什么緣故呢”閱讀答案
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詞之所以微妙是什么緣故呢？因為詞在初起的時候，本來就是那些個詩人文士寫給美麗的歌女去唱歌的歌詞，沒有想把我的思想懷抱理想志意都寫到詞里邊去。他最初本來沒有這種用心，沒有這種想法。寫美麗女子的愛情，就是寫美麗女子的愛情。可是，奇妙的事情就是在這里發(fā)生的。每一個人都是帶著自己的思想文化教養(yǎng)性格的種種不同的背景的，不管你是欣賞詩歌，還是創(chuàng)作詩歌，都無法避免，你就是你，你無論是解說，無論是創(chuàng)作，都帶著自己的背景在其中了。微妙的事情發(fā)生在哪里呢？就是在這些個詩人文士，當(dāng)他用游戲筆墨為了娛賓遣興給歌女寫歌詞的時候，無法避免地把自己的性格思想，在不知不覺之中，隱意識的，自己完全都不知道的，流露表現(xiàn)在愛情的歌詞中去了。這是很微妙的一件事情。而且，我們有一句俗話說，觀人于揖讓，不若觀人于游戲。我們要觀察一個人，看他揖讓進退，他在一個公開的場合，表現(xiàn)得彬彬有禮——當(dāng)然，因為那是要給大家看的。可是，當(dāng)他游戲的時候，因為不用端著架子，不用裝腔作態(tài)了，所以，不知不覺反而把他更真的自我表現(xiàn)出來了。詞就是有這樣一種微妙的作用。就是說他本來沒有要寫自己理想志意的用心，只是給美麗的歌女，寫一些漂亮的愛情的歌詞�？墒撬恢挥X地就把他最深隱的本質(zhì)，這不是拿腔作調(diào)說出來的什么倫理道德，而是他自己真正的感情人格的最基本的本質(zhì)，無意之中，不注意之間就流露表現(xiàn)出來了。
詞既有這樣一種微妙的作用，因此，王國維在他的《人間詞話》里，就為詞的性質(zhì)下了這樣幾句定義，他說：“詞之為體，要眇宜修，能言詩之所不能言，而不能盡言詩之所能言。詩之境闊，詞之言長�！彼f詞這種文學(xué)體式是“要眇宜修”�！耙鹨诵蕖背鲇凇冻o九歌湘君》“美要眇兮宜修”，是寫湘水上的一個神靈具有一種要眇宜修的美。這是一種什么樣的美呢？《楚辭》有王逸的注解《楚辭章句》，說“要眇”是“好貌”，是一種美好的樣子。又說：“修，飾也�！毙蓿钦f這種美是帶著修飾性的一種很精巧的美。洪興祖的《楚辭補注》說“要眇宜修”是形容娥皇的“容德之美”。關(guān)于湘君究竟是什么樣的神仙，有各種不同的說法。簡單的說，洪興祖以為寫的是娥皇，我們知道，娥皇、女英是舜的兩個妻子，舜死了，娥皇女英淚滴灑在竹子上，成為斑竹；后來她們死了，成為湘水之神。這究竟是不是可靠，《楚辭》的湘君是不是娥皇，我們今天來不及考證，至少洪興祖認為，“要眇宜修”所寫的美好，是一種女子的魅力，而且是從內(nèi)在到外在的容德之美�！冻o遠游》上還有“神要眇以淫放”一句，洪興祖注解說“要眇”是“精微貌”。把兩處“要眇”出現(xiàn)的注解結(jié)合起來看，我們知道“要眇宜修”的美，是寫一種女性的美，是最精致的最細膩的最纖細幽微的，而且是帶有修飾性的非常精巧的一種美，王國維說，“詞之為體，要眇宜修”，就是說詞有這樣一種美。
�。ㄕ幾匀~嘉瑩《唐宋詞十七講》，有刪改）
7、下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ）（3分）
A.詞在初起時，并不承擔(dān)言志功能，它僅僅只是一種詩人文士寫給歌女的歌詞，其主要為歌女的歌唱服務(wù)。
B.寫詞的詩人文士本身所具有的思想文化教養(yǎng)個性等背景在寫詞過程中不自覺地流露于其創(chuàng)作的歌詞中。
C.人們平常所表現(xiàn)出的彬彬有禮其實是端架子，裝腔作勢的假象，缺乏挖掘個體身上最深隱本質(zhì)的可能性。
D.最初的詞所表現(xiàn)出的詩人文士身上最深隱的本質(zhì)往往不是什么倫理道德，而是他們自己真正的感情人格。
8、根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ）（3分）
A.詞的微妙處在于詩人文士主觀上并不想要把思想志意完全容納進去，但客觀上卻無法避免地將其本質(zhì)流露出來。
B.人在游戲中往往是不設(shè)防的，因此詩人文士用游戲筆墨為歌女寫歌詞的過程中，就不自覺地將自己性格思想表現(xiàn)出來。
C.王國維認為詞能言詩之所不能言，而不能盡言詩之所能言，詩和詞各有特色，各有長短，各具特色。
D.娥皇女英的典故的可靠性不會影響人們對詞的美感的詮釋，詞具有一種女性的美，具有最精致最細膩最纖細幽微的美。
9.結(jié)合選文和實際，試分別說明“要眇宜修”的美在作者筆下和生活中的表現(xiàn)。（4分）
參考答案
7. C
【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。根據(jù)文章內(nèi)容作判斷和分析，并得出結(jié)論。C選項中的“人們平常表現(xiàn)出的彬彬有禮其實是端架子一個公開的場合，裝腔作勢的假象”和原文中“在一個公開的場合”這一信息是存在出入的。通過對原文信息的理解，我們不難看出，選項有意模糊了其范圍和程度，從而存在錯誤。本題對學(xué)生來說應(yīng)該屬于容易。
8.A
【解析】本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和整合能力。選項常常在概念的外延上做文章，或是外延過小，以偏概全，或是外延過大，判斷過寬。本題中的A選項中就出現(xiàn)了的情況，“詩人文士主觀上并不想要把思想志意完全容納進去”意思是詩人文士仍然是希望把思想志意部分地融入，這一判斷顯然存在問題。本題對學(xué)生來說應(yīng)該屬于中等偏易。
9.答案略。
【解析】本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和整合能力。按照要求答題即可，結(jié)合生活1分，結(jié)合文本2分，流暢連貫1分，酌情給分。建議基準(zhǔn)分3分。
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