學校應急預案【精華】
在學習、工作、生活中，難免會出現(xiàn)一些事故，為了避免事情愈演愈烈，總歸要預先編制應急預案。應急預案應該怎么編制呢？以下是小編為大家收集的學校應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校應急預案1
第一章總則
第一條為了有效撲救和處置各類火災火險事故，最低限度減少對人員、財產(chǎn)、傷亡損失和環(huán)境污染，確保學校教育、科研、生產(chǎn)、生活的順利進行，依據(jù)《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企事業(yè)消防管理規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，遵循“以防為主，防消結(jié)合”的消防方針，結(jié)合我校實際情況，制定本火災火險事故應急預案。
第二條學校成立防火領(lǐng)導小組，由校行政主要領(lǐng)導任組長，分管安全工作副職領(lǐng)導任副組長，成員由學校辦公室、保衛(wèi)處、學工辦、實驗室與資產(chǎn)管理處、基建處、圖書館、后勤集團負責同志組成。
學校防火領(lǐng)導小組下設(shè)火災火險事故處置辦公室：
主任：xxx
副主任：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
辦公室設(shè)在保衛(wèi)處。
第二章應急處置程序
第三條報警與自救。發(fā)現(xiàn)火警，應迅速對起火部位進行觀察，就地使用滅火器材自救自滅，并立即向保衛(wèi)處值班室（5xx50xx0）報警。值班人員接警后應迅速調(diào)動校衛(wèi)隊到達火災現(xiàn)場，爭取將火災火險撲滅在萌芽狀態(tài)。
當火警無法控制時應立即撥打119報警，并同時報告保衛(wèi)處及上級領(lǐng)導，啟動本預案。
第四條撥打119應準確說明起火的地點、燃燒部位、燃燒物質(zhì)類別及聯(lián)系方法。同時派員在校門口接應消防車進入火場。
第五條火災火險事故處置辦公室下設(shè)現(xiàn)場指揮組、滅火搶險組、疏散引導組、救護組、事故調(diào)查組及善后處理組。各組職責如下：
（一）現(xiàn)場指揮組：組長王侃，成員xxx、xxx組成。指揮員應遵循先救人、后控制的原則。主要職責是：制定火災火險事故處置方案，下達滅火搶險、救人等命令，調(diào)動師生員工投入滅火搶險。
（二）滅火搶險組：組長由xxx，副組長xxx。由保衛(wèi)干部，各部門治保組織，義務(wù)消防隊組成，主要職責：對發(fā)生的火情迅速組織力量趕赴火場，利用就近的滅火器材滅火，并及時將火情向上級領(lǐng)導報告，協(xié)助和執(zhí)行上級消防部門的'搶險、救人等措施。
�。ㄈ┦枭⒁龑ЫM：組長為學校各部門負責人。按照安全通道及時利用通訊廣播等各種方式組織師生員工撤離或疏散至安全區(qū)域，發(fā)現(xiàn)傷員立即聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員或者撥打120急救。
�。ㄋ模┚茸o組：組長為xxx。主要職責：及時調(diào)集救護車輛和搶救器械，組織醫(yī)務(wù)人員前往事故現(xiàn)場，及時處理輕傷人員，對重傷人員進行術(shù)前緊急處理，并及時協(xié)助120急救或聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院。
�。ㄎ澹┦鹿收{(diào)查組：組長xxx，由保衛(wèi)處、實驗室與資產(chǎn)管理處、學工部、后勤管理處等相關(guān)人員組成。主要職責：參與和協(xié)助公安、消防部門對事故的起因、過程進行調(diào)查。
�。┥坪筇幚斫M：組長王侃，人事處、工會、學工辦等部門負責人參加，處理有關(guān)火災善后事宜，協(xié)助受災部門恢復教學、科研，指導災后重建工作。
第五條校保衛(wèi)處及相關(guān)領(lǐng)導接到報警后，應立即趕赴現(xiàn)場，在公安消防部門未到達火場前，根據(jù)火場的實際情況和滅火搶險的需要，協(xié)助現(xiàn)場指揮員指揮各小組展開滅火和搶險救災工作。
第六條公安消防部門到達火場后，由公安消防部門現(xiàn)場指揮，并與各校區(qū)火災火險事故處置辦公室成立相應的火場指揮中心，共同謀劃滅火搶險方案。
第七條公安消防部門進入火場后，校現(xiàn)場指揮、保衛(wèi)處及相關(guān)人員及時向火場指揮中心報告以下火災情況：
�。ㄒ唬┗饒鋈紵镔|(zhì)的性質(zhì)、燃燒范圍。
（二）火勢蔓延的途徑和發(fā)展的趨勢。
�。ㄈ┯袩o爆炸、中毒、觸電、建筑物倒塌的危險。
（四）有無人員受到火勢威脅及人員傷亡情況。
�。ㄎ澹┯袩o受到火勢威脅的重要物資、設(shè)備、檔案、和資料數(shù)量位置。
第八條火場指揮中心確定總體行動方案，根據(jù)現(xiàn)場的發(fā)展變化情況，制定救人、滅火、搶險處置方案。發(fā)出指令，消滅火災，排除險情。
第九條校保衛(wèi)處對火場劃出安全警戒區(qū)，清除路障，指揮一切無關(guān)車輛撤離現(xiàn)場，勸導無關(guān)人員離開現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進入火場，看管好火場疏散出的物資，防止有人趁火打劫制造混亂，維護好外圍秩序，為消防隊進入火場，快速滅火創(chuàng)造良好條件。
第三章善后處理
第十條校保衛(wèi)處對火災現(xiàn)場進行監(jiān)控，根據(jù)有關(guān)規(guī)定封鎖火災現(xiàn)場，進行警戒。
第十一條事故調(diào)查組參與配合公安、消防部門對火災的調(diào)查，協(xié)助進行現(xiàn)場勘察，調(diào)查取證，評估損失，確定火災原因和責任，提出內(nèi)部處理建議，寫出書面的調(diào)查報告。
第十二條處置領(lǐng)導小組指定專門的接待機構(gòu)協(xié)調(diào)有關(guān)上級工作組及成員，新聞媒體統(tǒng)一由校宣傳部接待。
第十三條善后處理組對傷亡人員及家屬按有關(guān)政策，處理有關(guān)賠償及保險事務(wù)。如有工傷應做好工傷申報及相關(guān)待遇落實工作，涉及到賠償?shù)膹男Ｏ嚓P(guān)經(jīng)費中支出。
附：湖北工業(yè)大學防火領(lǐng)導小組成員名單。
組長：xxx、
副組長：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
如以后成員的職務(wù)如有變動，由其接任領(lǐng)導自然替補。
學校應急預案2
為了確保師生的人身安全，嚴格執(zhí)行《學校安全制度》、《教師護送學生制度》、《安全責任追究制》，保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時處理，特制定我校安全應急預案。
一、成立應急領(lǐng)導小組
組長：
XX
副組長：
XX
成員：
XX
各班班主任
二、主要職責
1、組長負責召集領(lǐng)導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
3、領(lǐng)導小組成員具體負責學校各年級、突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、應急措施
1、每天保證學校門口有一位教師值班，早上7：點到校，中午1：30到校，放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發(fā)生交通事故，由帶班領(lǐng)導負責處理，一名值班人員把學生送往醫(yī)院，另一名值班人員通知其家長，并及時報警。
2、值日教師負責組織學生站隊放學，分成東、西、兩路縱隊，做到校大門外50米內(nèi)不解散。
3、學生上下樓梯，在各個樓梯口必須有指定教師看護，值班人員及時檢查。若學生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值班人員、政教處、班主任救護踩傷學生。政教處派人把受傷學生送往醫(yī)院，體育教師、班主任教師負責疏散樓梯內(nèi)學生。
4、各班選出一名安全監(jiān)督員，每日在教室、班級門口樓道內(nèi)檢查，制止不安全行為。
5、學生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內(nèi)上報政教處。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，該報案的'立即向公安機關(guān)報案。造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責任，按學校規(guī)定嚴肅處理。
學校應急預案3
一、指導思想：
堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務(wù)本求實，明確責任，安全無小事，責任重于泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產(chǎn)及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。
二、組織機構(gòu)：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
各班班主任：xxx
三、工作原則：
1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則和穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的`原則。
3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
四、工作目標：
1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。
2、完善安全規(guī)章制度，網(wǎng)絡(luò)責任制度，做到早防范、早處置。
3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。
五、事故現(xiàn)場指揮職責
(1)根據(jù)事故應急救援預案，在現(xiàn)場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態(tài)。
(2)指揮現(xiàn)場無關(guān)人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。
(3)負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。
(4)負責現(xiàn)場應急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度。
(5)把事故情況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。
(6)與消防等應急部門合作，提供建議和信息。
(7)維持現(xiàn)場秩序，負責事故現(xiàn)場的警戒和保護
(8)負責事故后的現(xiàn)場清理。
六、應急救援小組
根據(jù)學校特點和需要，分別設(shè)置：
總指揮：xxx
(1)師生聯(lián)絡(luò)小組負責人：xxx
(2)疏散引導小組負責人：xxx
(3)醫(yī)療救護小組負責人：xxx
(4)安全保衛(wèi)小組負責人：xxx
(5)后勤保障小組負責人：xxx
(6)信息宣傳小組負責人：xxx
七、應急救援通訊錄
應急電話：
火災：119
報警：110
緊急救護：120
學校應急預案4
為了提高學校預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實際，特制定本應急預案。
《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。
一、工作原則
1、生命至上、主動搶險
突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務(wù)，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。
2、迅速報告、及時處理
突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，當事人、目擊者及領(lǐng)導要在第一時間內(nèi)向上級部門和領(lǐng)導報告，及時開展應對災害事件工作。
3、依法管理、強化領(lǐng)導
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。
4、預防為主、保護財產(chǎn)
宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛(wèi)生水平；加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例，及時采取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。
二、組織領(lǐng)導
1、有效開展突發(fā)疫情災害事件處理工作，學校突發(fā)疫情事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室會同相關(guān)職能處室，成立現(xiàn)場指揮部。
2、突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組履行以下職責：根據(jù)突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。
3、學校成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領(lǐng)導小組
總指揮：校長、書記（法人）
副總指揮：副校長（分管安全領(lǐng)導）
成 員： 中層以上領(lǐng)導、各處室主任、年級組、班主任、保安
由校長擔任救援總指揮，（副校級領(lǐng)導）任現(xiàn)場指揮。
搶險行動組組長：xxx
成員：xxx
疏散引導組：各班班主任
通訊聯(lián)絡(luò)組：辦公室
人員救護組：校醫(yī)
后勤保障組：總務(wù)處
4、職責范圍
搶險行動組負責發(fā)生災害時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失；
疏散引導組負責指揮師生轉(zhuǎn)移到安全場所；
通訊聯(lián)絡(luò)組負責對內(nèi)對外的信息溝通和上報工作；
人員救護組負責為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院；
后勤保障組負責妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的`物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；為現(xiàn)場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務(wù)工作。
三、預警預防
1、加強領(lǐng)導，廣泛宣傳
學校成立學校疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全衛(wèi)生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。
2、建立預警，信息收集
關(guān)注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應對。
3、落實值班，及時報告
強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領(lǐng)導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數(shù)據(jù)詳實、可靠。
4、建立隊伍，保障供給
建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調(diào)遣，準備處理突發(fā)事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。
5、安全自查，規(guī)范管理
學期始末，對學校進行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。還要經(jīng)常對建筑物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現(xiàn)的問題，落實整改措施。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
6、常抓不懈，養(yǎng)好習慣
�。�1）保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣。
�。�2）少去或不去人群聚集的地方活動。
�。�3）飯前便后要洗手、正確洗手。
�。�4）加強鍛煉，保證休息，增強體質(zhì)。
四、監(jiān)測報告
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監(jiān)測
建立突發(fā)疫情災害事件的監(jiān)測系統(tǒng)。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校（年級—校醫(yī)），學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
（二）突發(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。
2、嚴格執(zhí)行學校突發(fā)疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、發(fā)現(xiàn)疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發(fā)事件。對違反規(guī)定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。
五、處置流程
班級處置流程：
1、日檢：每早關(guān)注學生的健康狀況，統(tǒng)計出勤人數(shù)。
2、報告：一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，立即告知年級、校醫(yī)。
3、勸說：發(fā)現(xiàn)身體不適或發(fā)熱學生，必須勸其看病，在家休養(yǎng)。
4、記錄：及時統(tǒng)計患病具體情況（班級、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復情況）并上報學校。
5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。
6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。
7、消毒：做好班級室內(nèi)外消毒工作，停止集體性活動。
8、觀察：對痊愈后返校學生及其他同學，加強觀察了解。
學校處置流程：
學校一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，并及時上報上級教育主管部門。
1、事故發(fā)生。學校保持鎮(zhèn)靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門匯報，并組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、緊急救援。根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、應急、衛(wèi)生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。
3、事故現(xiàn)場。學校領(lǐng)導及有關(guān)人員立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取匯報，召集領(lǐng)導小組應急處理會議，采取應急措施，迅速抽調(diào)搶險隊伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫(yī)院治療，并保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
六、善后處理
1、應急狀態(tài)解除由學校突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組宣布。
2、突發(fā)疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調(diào)查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。
3、配合有關(guān)部門進行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。
4、對在突發(fā)疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰(zhàn)機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！
xxxx學校
學校應急預案5
冬季降臨，由于雨、霧、雪天氣的頻頻消失，導致路面能見度降低，局部路段存在積水和結(jié)冰現(xiàn)象，嚴峻影響道路暢通和行車安全，為了切實加強冬季學生接送車輛運行安全治理，避開重大安全事故的發(fā)生，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地削減人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護正常的社會秩序和學校秩序，明確安全事故處理的責任，確保學生人身安全不受損害，特制訂本預案。
一、組織領(lǐng)導
學校建立學生校車冬季安全事故應急處理領(lǐng)導小組，由校長任組長，分管安全工作的副校長任副組長，組員由總務(wù)處、政教處、醫(yī)務(wù)室及照管人員組成。領(lǐng)導小組負責本預案的制訂、公布和實施，參加處理安全事故，對事故發(fā)生經(jīng)過作好具體調(diào)查和記錄，并在第一時間內(nèi)設(shè)法報告相關(guān)部門，并通知相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場，幫助交警等部門處理。全體成員分工合作，親密協(xié)作，快速、高效、有序的.開展救援處理工作。
二、事故預防方法和措施
1、學校要對上學、放學乘坐校車的學生常常進展安全方面的教育和交通法規(guī)教育，特殊是對于簡單造成安全事故的因素，重點反復向?qū)W生進展講解、分析，增加學生自我愛護力量和意識。
2、制定學校冬季乘坐校車的紀律和安全制度，針對學生的年齡特點對乘坐校車過程中應留意的事項，強調(diào)安全第一的重要性和必要性。
3、加強駕駛員和照管教師的責任意識教育，要求駕駛員嚴格遵守交通法規(guī)慎重駕駛，“文明駕車，禮讓先行”提高駕駛員安全意識，削減事故隱患，并落實安全檢查制度，確保車輛安全狀況良好。要求跟車教師加強治理，發(fā)覺安全隱患準時制止并加以教育。
4、要求學生在乘車中自覺依次上下車，要文明、安全候車，要在規(guī)定的時間、地點等候校車，上下車輛特殊要留意安全。在行車過程中嚴禁同學之間打鬧、頭和手伸出窗外
5、做好車輛例行保養(yǎng)工作，出車前要對車容、車況、安全性能（特殊是制動系統(tǒng)）進展檢查。
6、一旦發(fā)生大雪天氣及路面結(jié)冰狀況，校車不能正常運行，學校會通知學生家長接送學生，直至雪停和路面冰雪消退。
三、處理事故的原責
接到發(fā)生事故報告后，有關(guān)職能部門要馬上趕赴現(xiàn)場，以最快的速度積極開展工作，掌握事故的擴散和擴大，組織救援、愛護事故現(xiàn)場、開展事故調(diào)查取證，盡快設(shè)法向領(lǐng)導小組報告事故狀況；如屬重大安全事故，則視事故狀況，與有關(guān)方面取得聯(lián)系，妥當處理。
四、應急處理程序
一旦發(fā)生校車交通事故，應按以下程序處理。
1、照管教師第一時間報警。
2、領(lǐng)導小組準時報教育局及相關(guān)部門。
3、處置乘車人員。由校醫(yī)及各位班主任負責。
�。�1）發(fā)生受傷者，要盡快準時送縣級或以上醫(yī)院救治。
�。�2）另外調(diào)動車輛接送學生，換乘車輛時，跟車教師要看清四周交通、車輛行駛狀況，避開發(fā)生新的交通事故。
4、準時通知家長。
5、協(xié)作交通事故處理部門調(diào)查，并參加調(diào)解。
6、準時做好學生及家長安撫工作，掌握事態(tài)，維持學校教育教學秩序正常進展。
學校應急預案6
為維護學校師生人身安全，有效處理學校突發(fā)安全事故，使學校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度。特制定本預案。
一、加強領(lǐng)導，健全組織
學校成立突發(fā)安全事故應急處理領(lǐng)導小組，統(tǒng)一指揮和組織學校突發(fā)安全事故的應急處理工作。
組長：xxxxxx
副組長：xxxxxxxxxxxxxxx
組員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
根據(jù)安全事故應急的要求，領(lǐng)導小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，教師必須全力支持和配合。
二、安全事故報告及處理程序
1、突發(fā)安全事故實行學校一把手負責制（校長負責制）。
2、突發(fā)安全事故報告制度實行以第一當事人負責制，并作為第一報告人在最短的時間內(nèi)向領(lǐng)導小組成員報告。
3、學校發(fā)生或接到師生員工突發(fā)安全事故報告后，根據(jù)事故情況及時向上級或相關(guān)部門報案請求援助。安全事故應急處理領(lǐng)導小組在最短的時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處理工作。事發(fā)當場的'教師員工要本著先控制、后處理，救人第一、減少損失為原則，果斷處理、積極搶救，指導現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作。
4、上交學校突發(fā)事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以處分。
三、特種設(shè)備安全事故應急預案
1、學校定期檢查食堂排煙管道、自來水管道使用情況，抓好相關(guān)人員的培訓工作。
2、若發(fā)生安全事故，及時搶救受傷師生，迅速將情況報告區(qū)教育局并及時報告110、119、120等相關(guān)部門請求援助，。
3、封閉事故現(xiàn)場。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
學校應急預案7
為了加強學生宿舍安全管理，保護學生的`人身及財物安全，及時、正確應對各類突發(fā)事件，提高全體教職工對學生公寓內(nèi)安全事件的快速反應能力，特制訂本預案。
一、指導思想
為了加強學校住校生的安全管理工作，確保學生的財產(chǎn)安全和身心健康發(fā)展。
二、領(lǐng)導小組 組 長：xxx 副組長：xxx
組 員：xxx xxx xxx
三、應急預案
1、發(fā)生學生夜宿不歸：首先向本室人員了解情況，接著打電話給班主任，再打電話給家長，再作好記錄。
2、學生打架：若是個別學生打架，首先立即勸阻、制止，平息后要求舍長等監(jiān)視，然后在半小時內(nèi)再進行一次檢查，作好記錄，第二天通報給班主任；若事態(tài)嚴重，當即向匯報分管校長和校長。
3、學生生病、受傷：一名宿舍管理員陪同去醫(yī)院，另一名宿舍管理員與班主任聯(lián)系，班主任立即到醫(yī)院，班主任到后，聯(lián)系家長，宿舍管理員返回；
若學生有重、急病或受重傷，則立即通知班主任、學校帶班領(lǐng)導和校長，由宿舍管理員陪同去鎮(zhèn)衛(wèi)生院，班主任立即聯(lián)系家長，再根據(jù)醫(yī)生意見，決定采取進一步措施
4、發(fā)生火災：若火情較小，則一名宿管員指導學生撤離，通知學校帶班領(lǐng)導和校長，另一名宿管員用水或消防器材滅火。
若火情較大，則迅速拉響警報，立即進行緊急疏散，撥打119，并立即向?qū)W校領(lǐng)導匯報。
5、發(fā)生校外人員進入宿舍區(qū)，影響學生人身安全：宿管員要上前制止，確保學生不受侵害，并立即報告安保室，調(diào)動學校保衛(wèi)人員制止傷害，并立即撥打110。
四、責任與追究
凡遇緊急情況未按以上規(guī)定去辦理而造成嚴重后果的，將由有關(guān)部門追究其責任。
學校應急預案8
一、指導思想與目標
1. 根據(jù)《中華人民共和國消防法》等相關(guān)法律法規(guī)，以保障師生生命安全為首要任務(wù)。
2. 制定預案的目的是預防火災事故的發(fā)生，以及在發(fā)生火災時能夠迅速、有效地組織疏散、救援和滅火行動。
二、應急組織機構(gòu)與職責
1. 成立消防安全領(lǐng)導小組，由校長或主要負責人擔任組長，成員包括各部門主管及消防安全員等。
2. 明確各層級人員在火災應急處置中的具體職責，如報警組、疏散引導組、滅火組、救護組等。
三、預防措施
1. 定期進行消防安全檢查，消除火源隱患，確保消防設(shè)施設(shè)備完好有效。
2. 組織定期的消防安全教育與演練，提高全體師生員工的'消防安全意識和自救能力。
3. 建立嚴格的用火用電管理制度，規(guī)范危險物品的存儲和使用。
四、應急響應流程
1. 火災發(fā)生時的初期處置：發(fā)現(xiàn)火情立即啟動報警系統(tǒng)并撥打“119”報警，同時啟動應急預案。
2. 疏散方案：按照預定的安全疏散路線和方式，有序組織師生撤離到安全地帶，并清點人數(shù)確保無遺漏。
3. 滅火行動：校內(nèi)義務(wù)消防隊或其他相關(guān)人員在保證自身安全的前提下進行初期撲救。
4. 后續(xù)處理：配合專業(yè)消防力量進行滅火工作，保護現(xiàn)場，做好善后事宜，調(diào)查火災原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
五、應急物資準備與維護
確保必要的消防器材（如滅火器、消火栓等）配備充足且處于良好狀態(tài)，定期對這些設(shè)備進行檢查和維護。
六、預案修訂與演練
根據(jù)實際情況和演練效果，定期修訂和完善應急預案，并定期組織模擬實戰(zhàn)演練，檢驗預案的可操作性和有效性。
學校應急預案9
一、演練目的
通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、對象：全體師生。
3、時間：2023年9月x日
三、演練準備
1、征得上級相關(guān)部門的技術(shù)指導，首先使參與人員明確此次地震應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及務(wù)個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構(gòu)
�。�1）領(lǐng)導小組
總指揮：xxx
副總指揮：xxx、xxx
成員：xx、xxx、xx、xxx、xxx、年級主任（2）教室室內(nèi)指導組
成員：班主任
職責：
�、佟暗卣鹁瘓蟆�(一長哨聲)發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
六、逃生路線：
1、行知樓：一年級按1、5、2、3、4的順序從樓梯內(nèi)側(cè)撤離到小店門口場地集中；二年級按1、2、3、4、5的順序從外樓梯撤離到樓下，然后從樓梯外側(cè)撤離到小店門口場地集中；四年級按7、6、5、4的順序，六(8)班緊接在四(7)班后而從中樓梯撤離到樓下，沿一年級門口花池邊從外側(cè)撤離到小店門口場地集中。
2、芳草樓：四年級按3、1、2的順序撤離到操場；五年級按6、5、4、3、2、1的順序撤離到操場。
3、晨曦樓：六年級按5、6、1、2、3、4、7的順序從綜合樓前撤離至操場；三年級從中樓梯按5、4、3、2、1的順序撤離至操場集中。
七、人員分工
各班班主任及任課教師：負責務(wù)班學生有序疏散；xx：負責一年級疏散；
xxx：負責二年級疏散；
xxx：負責三年級疏散；
xxx：負責四年級疏散；
xxx：負責五年級疏散；
xxx：負責六年級疏散；
xxx：負責晨曦樓中樓梯口的疏散；xx：負責晨曦樓后樓梯口的疏散；xx：負責知行樓外樓梯口的疏散；xxx：負責知行樓內(nèi)樓梯口的疏散；xxx：負責芳草樓樓梯口的疏散。 xx：負責行政樓教職工疏散
xxx：負責場地安排及人員調(diào)動；xxx：負責信號的發(fā)出。
沒有分到任務(wù)的教職工也參與逃生演習：綜合樓和行政樓上的.教師跟在六年級學生后面逃到指定地點；芳草樓上的教職工跟在五年級后而逃到指定地點；晨曦樓上的教師跟在三年級后而逃到指定地點；知行樓上的教職工跟在四年級后而逃到指定地點。
八、演練程序
�。ㄒ唬﹩映绦�
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，務(wù)就務(wù)位。
�。ǘ┙淌覂�(nèi)應急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速指揮學生有秩序出門。
3、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、具體演練撤離路線告知每名班主任。
5、待所有師生全部撤離后，總指揮對本次演練進行總結(jié)，結(jié)束演練。
學校應急預案10
為有效預防學校集體食物中毒事故的發(fā)生、及時處理師生食物中毒事件，防止事態(tài)的擴大，保障廣大師生的健康安全，根據(jù)中華人民共和國《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》有關(guān)精神，結(jié)合我市學校實際，特制訂本處理預案。
一、可能引發(fā)師生食物中毒的原因：
由于食品供應部門向師生提供的食品的質(zhì)量問題，或是因操作不當引起食物變質(zhì)、不符合食用要求及個別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。
二、事故的預防：
1、學校加強食品衛(wèi)生工作的管理，進一步完善學校食品衛(wèi)生安全管理制度，落實有效措施，責任到人。非食堂工作人員不得隨意進入廚房。
2、加強學校食堂從業(yè)人員的管理。按規(guī)定做好從業(yè)人員的體檢和日常晨檢工作，加強從業(yè)人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。
3、加強學校食品操作程序的'日常管理。學校食堂、食品供應部門嚴格把好食品質(zhì)量關(guān)，杜絕不潔、變質(zhì)及三無產(chǎn)品流入學校；規(guī)范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時放入密封間；嚴格熟食間的管理，防止熟食二次污染；做好留樣食物的記錄并簽名，留樣食品必須保留48小時；嚴格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。
4、規(guī)范師生飲用水供應工作，師生飲用水要有專人管理，管理人員身體要符合衛(wèi)生要求，飲用水存放環(huán)境整潔，并加強日常檢查，一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì)，立即停用；飲水機要定期消毒，并由供水商安排專業(yè)人員進行消毒。
5、加強師生的教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養(yǎng)良好的飲食習慣。
三、事故的處理：
1、一旦發(fā)生事故，必須在2小時以內(nèi)向上級教育行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。
2、學校主要領(lǐng)導應召集學校安全工作領(lǐng)導小組人員，研究情況，并根據(jù)情況，制定工作方案，落實人員分工。
3、學校保健教師要做好食物中毒事件的專項登記工作，包括：班級、人數(shù)、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助縣衛(wèi)生監(jiān)督所、縣疾控中心等部門做好調(diào)查工作，在縣衛(wèi)生監(jiān)督所等部門的指導下做好相關(guān)工作。
4、積極做好中毒學生的就醫(yī)陪護工作，及時聯(lián)系學生家長，如實向?qū)W生家長闡述事故經(jīng)過，并認真做好學生家長的工作，爭取家長的配合、諒解。
5、與保險公司取得聯(lián)系，認真做好理賠工作。
四、責任追究：
在師生食物中毒事故發(fā)生、報告和處理過程中，有關(guān)單位和個人未按規(guī)定履行職責、違反操作規(guī)程、瞞報或玩忽職守者，學校及縣教育局將予以嚴肅處理，情節(jié)嚴重的，要依法追究相應的法律責任。
五、組織機制：
1、組織領(lǐng)導（略）。
2、人員分工（指揮、教育、管理、報告、協(xié)助調(diào)查、協(xié)調(diào)、陪護中毒者等）。
預防食物中毒制度
①嚴格執(zhí)行和自覺遵守《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《xx省學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理辦法》和有關(guān)學校食堂衛(wèi)生的各項制度。
�、趪澜少徏凹庸げ∷�、毒死、死因不明、腐敗變質(zhì)、污穢不潔或感官性狀異常的食品原料加工食品。
�、蹏澜褂冒l(fā)芽馬鈴薯、野生蘑菇、河豚魚等含有毒有害物質(zhì)的原料加工食品。
�、車澜褂贸^保質(zhì)期的食品和食品原料加工制作食品。
�、輫澜少徏凹庸o商品名稱、廠址、廠名、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等不符合國家《食品標簽通用標準》和來歷不明的食品或食品原料加工制作食品。
�、薷愫檬程铆h(huán)境衛(wèi)生及設(shè)備、工用具、容器的清洗消毒衛(wèi)生。
�、吖貌途咭獜氐紫�，嚴格按消毒規(guī)程，做到一洗二刷三沖四消毒五保潔。
�、鄤游镄允称吩虾褪卟斯瞎仨毞殖厍逑�，水池要有明顯標志。
�、崾卟斯瞎庸け仨毎匆幌炊隣C四炒的順序操作，以防止殘留農(nóng)藥中毒；肉、奶、蛋、豆類及肉制品必須燒熟煮透。
�、鈬澜焓称坊旆藕图庸ど焓称返娜萜�、工用具混用；無符合衛(wèi)生要求的專用功能間不得制作熟食、涼菜或直接入口食品。
學校應急預案11
為了認真貫徹落實市、縣教育局相關(guān)文件精神，進一步做好校園3 安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案。
一、指導思想
以貫徹執(zhí)行《國務(wù)院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自己保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。
二、主要目標
1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構(gòu)健全，責任明確，制度完善，學校領(lǐng)導高度重視校園安全工作。
2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自己保護能力明顯提高。
3．防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。
4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。
三、成立領(lǐng)導管理機構(gòu)，明確工作職責
⑴校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組：
組長：
組員:
�、俳M長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關(guān)人員工作提出指導性意見；
②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；
�、劢y(tǒng)一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動；
�、芟蚬病⑨t(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應急救援工作；
�、菹蛴嘘P(guān)方面通報事故情況；
�、尴蛏霞壊块T請求救援事項。
�、艖儽Ｗo員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛(wèi)等。
�、湃藛T救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。
�、攀枭⒁龑T負責疏散引導學生到安全場所。
�、磐ㄓ嵚�(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
四、預警預防
可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防
�、旁蚍治觯�
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間的`矛5 盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。
�、蓬A防措施：
�、僖罁�(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；
②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集小學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自己保護意識；
�、坌睦碜稍儯ㄐl(wèi)生保健）室要結(jié)合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；
④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；
⑤嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；
�、藿�(jīng)常性地與派出所等溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策；
2、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：
�、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長；
�、谌绻菍W生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領(lǐng)導小組組長；
�、判@欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組應急措施：治理工作領(lǐng)導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情6 況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關(guān)人員前往現(xiàn)場。
�、鸥鲬苯M現(xiàn)場應急措施：
�、賾儽Ｗo員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)；
②疏散引導員：在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；
�、弁ㄓ嵚�(lián)絡(luò)員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負責摸清情況，同時向“110”和上級安全部門報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；
�、墁F(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院治療。
�、攀鹿收{(diào)查，善后處理：
�、賹W校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；
�、趯W校應急員負責協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；③如屬于責任7 事故，追究責任，并進行相應處罰。
⑴紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。
五、處置流程
一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：
1.校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話“110”。
2.啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對
學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。
3.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
4.協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。
5.保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
學校應急預案12
1、臺風、暴雨、雪災、雷雨天等災害性天氣的應急預案及保障措施
（1）自然災害事件的預防
1）高度重視，切實加強對自然災害事件的領(lǐng)導和管理。將預防自然災害事件的工作納入項目目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施。
2）項目服務(wù)中心針對圍墻、水溝、電線、樹木等重點防范點位開展自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
3）在自然災害事件發(fā)生前做好管理區(qū)域人員的疏散安排工作。
4）加強基礎(chǔ)建設(shè)，切實加固好自然災害事件易發(fā)生的基礎(chǔ)設(shè)施。
�。�2）自然災害事件的報告
1）各項目在暴雨、雪災等自然災害期間，建立24小時值班制度，并設(shè)立和開通值班電話。
2）嚴格執(zhí)行公司重大自然災害事件報告制度。對發(fā)生的事件做到按程序逐級報告，并以最快的通訊方式報告有關(guān)部門，確保信息暢通。
3）任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報，或授意他人隱瞞、緩報、謊報自然災害情況。
�。�3）自然災害事件的應急反應
1）當有關(guān)人員接到氣象部門或上級主管部門的有關(guān)暴雨等自然災害信息時，要第一時間報告項目管理人員并及時對管理區(qū)域做好預防措施。
2）根據(jù)自然災害事件的發(fā)生情況，結(jié)合管理區(qū)域的特點，如需進行疏散時，應立即采取措施組織管理區(qū)域人員進行有序疏散。
3）關(guān)注災情進展情況，所有人員保持24小時通訊暢通，做到災情及時上報、下傳，及時調(diào)配各類人員。
4）災情發(fā)生時，各部門工作人員要按照公司管理要求做好服務(wù)區(qū)域人員情緒安撫，并在項目服務(wù)中心的統(tǒng)一安排下有組織的將有關(guān)人員疏散到安全地帶，避免傷亡事故發(fā)生。
5）發(fā)生破壞性災害時，要立即做好抗災自救工作，開展自救活動。
6）若遇到人員受傷應積極組織搶救。
7）做好衛(wèi)生防疫工作，做好災后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在管理區(qū)域滋生蔓延，做到大災之后無大疫。
8）災情過后要及時進行總結(jié)，并向上級進行匯報。
�。�4）責任追究
對于玩忽職守，疏于管理者，應視情節(jié)輕重，給予有關(guān)責任人相應處分。
2、檢查接待應急預案及保障措施
�。�1）應急責任分工與處理
1）行政部后勤負責清理會議室及需要的相關(guān)物資。
2）安保監(jiān)察部負責現(xiàn)場車輛進出及場地內(nèi)的停放。
3）網(wǎng)管負責會議的設(shè)備（包括巡查電腦操作、影像放映）。
4）行政部負責接待到訪人員，并對到場人員提出的需求及相關(guān)要求進行配合。
5）如有需要參會的應提前準備好PPT或文檔，在會議室電腦前進行操作，避免會議中出現(xiàn)操作失誤引起的失誤。
（2）接待分工流程
�。�3）應急接待流程
1）接到參觀通知，立即報告上級領(lǐng)導，并安排接待準備工作。
2）未接到通知，突擊檢查來訪
3、投訴應急預案及保障措施
（1）項目設(shè)置專人負責，投訴的接待工作。
�。�2）接到投訴后及時響應，第一時間通知相關(guān)領(lǐng)班，由相關(guān)領(lǐng)班到現(xiàn)場進行查看。
�。�3）查看確認問題后，聯(lián)系投訴受理中心，承諾問題的處理時間及處理措施。
（4）立即組織人力、物力進行處理，必須按時處理完畢，如處理過程中遇到問題，相關(guān)領(lǐng)班應及時報告項目經(jīng)理，由項目經(jīng)理進行協(xié)調(diào)處理。
�。�5）問題處理完后，項目經(jīng)理到現(xiàn)場進行處理查看及驗收，查看驗收如不合格繼續(xù)進行整改處理，直至合格。
�。�6）驗收合格后，由項目主管聯(lián)系投訴受理中心進行回復，回復后再以書面形式加蓋公章給學院進行回復報告。
4、夏季中暑應急預案及保障措施
�。�1）迅速將病人移至陰涼、通風的地方，同時墊高頭部，解開衣褲，以利呼吸和散熱，中暑嚴重者可直接送往救治。
（2）用冷水毛巾敷頭部，并擦拭全身，也可在額部涂抹清涼油或風油精。
�。�3）喝白開水或口服生理食鹽水進行補充。
�。�4）口服藿香正氣水、十滴水或人丹進行緩解。
�。�5）如未得到緩解，出現(xiàn)意識不清，血壓、心跳改變，皮下出血，甚至昏迷，應立即送往。
5、暴力、斗毆事件等治安事件應急預案及保障措施
（1）當管理區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)暴力、斗毆事件時，當值主管應迅速召集人員趕到現(xiàn)場進行制止，保證學校財產(chǎn)安全和的人身安全。
（2）防止事態(tài)蔓延發(fā)展，控制滋事者并報公安機關(guān)處理。
�。�3）在制止暴力的時候，要視乎情況的需要，通知監(jiān)控中心監(jiān)控、錄像并與公安機關(guān)聯(lián)系請求支援。
（4）阻止閑雜人員圍觀并保護好現(xiàn)場。
（5）有人員受到傷害時，視傷害情況，應組織搶救并及時送往或電話通知“120”。
�。�6）要注意尋找目擊證人或證據(jù)，做好詳細紀錄，協(xié)助公安機關(guān)調(diào)查。
6、假期、大型節(jié)假日應急預案及保障措施
（1）總體規(guī)劃
1）在放假前積極關(guān)注學校的放假信息，根據(jù)學�？傮w工作計劃做好人員、事務(wù)的.合理安排，確保假期安全、平穩(wěn)過渡。
2）學校在假期有大型活動任務(wù)的，管理中心將根據(jù)學校安排做好相應的后勤保障工作。
3）假期時間較長的，管理中心將合理利用假期時間開展員工培訓、設(shè)備檢修維護、集中清潔等工作。
4）假期結(jié)束之前，提前規(guī)劃好相關(guān)的開工準備工作，做好迎新準備工作。
�。�2）應急處理
1）項目管理人員在節(jié)假日期間安排人員值班，值班人員保持24小時通訊暢通。
2）值班期間的巡視工作按照公司《夜間、節(jié)假日值班巡視的一般內(nèi)容》的規(guī)定進行。
3）工作人員在假期實行輪休的，輪休前應將崗位相關(guān)的、需在崗人員協(xié)助完成的事情交代清楚。
4）校區(qū)留有一名以上管理人員，包括處理日常事務(wù)和各崗位巡查，有問題及時向校園服務(wù)中心及公司報告，保證假期清潔等各項工作有條不紊的進行。
5）制定假期的全員培訓計劃，利用假期舉行培訓，學習保安服務(wù)禮儀、安保管理與服務(wù)常識、消防與治安管理常識、常見被盜案例分析等知識，增強員工服務(wù)意識、掌握安保服務(wù)操作技能，提高員工應急處置能力。
6）積極配合落實做好學校后勤處及各部門的特殊工作安排。
7、慶典活動應急預案及保障措施
�。�1）慶典活動工作準備
1）活動開展前準備工作
詳盡了解活動開展的時間、日程、場地安排等具體要求，著手進行各項準備工作。
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大型活動的服務(wù)工作，必須先制定科學、可行的實施方案。對新的要求和變化，制定相應的對策和措施，以利于在服務(wù)工作中爭取主動，充分分析活動所需要的人力和物力情況。
②合理安排人、財、物
統(tǒng)計、檢查保安工具等各種物品，按計劃用量增添短缺用品，保證有充分的物資、工具滿足保障活動正常開展的需要。根據(jù)甲方活動的要求，對現(xiàn)場工作人員進行組織、分工。合理分配，實行定崗位、定人員、定任務(wù)的三定崗位責任制。
�、郾０补ぷ鞯奶崆皽蕚�
在接獲活動開展訊息時提前布置工作，對學校所有區(qū)域進行全面排查，尤其是活動開展所使用的場地、行走路線、周圍環(huán)境等場所，均要進行全面細致檢查。
�、苓M行嚴格的業(yè)務(wù)培訓
活動開展前，對所有工作人員都要按照分工提前進入各自工作崗位，進行本崗位訓練，熟悉崗位環(huán)境，了解工作職責和崗位服務(wù)規(guī)范。結(jié)合崗位情況進行著裝儀表、舉止言談、服務(wù)操作等方面的專門訓練。按一流服務(wù)水平的要求，在活動開展前進行一次演習，確保準備工作充分、完善、萬無一失。
�。�2）應急方案
1）服務(wù)工作重點
�、僮龊矛F(xiàn)場的保衛(wèi)工作。
②各活動場所擺設(shè)的安全設(shè)備。
③進行全面的檢查。
�、茉O(shè)立工作指揮點，保證指揮暢通。
2）服務(wù)工作規(guī)程
提前兩小時進入工作崗位，進行活動前的準備工作和檢查工作。由于活動區(qū)域廣、人員多、流向自由，因此，活動的開始和結(jié)束都是按照事先設(shè)計的時間程序進行的�；顒诱介_始后，各活動現(xiàn)場有專人負責，保證活動的進行。
3）服務(wù)工作要點
�、賵允毓ぷ鲘徫�，遵守現(xiàn)場工作的各項規(guī)章制度，不擅離職守。
②突出“勤”字，無論任何地方以及活動現(xiàn)場，都做到勤查看、勤服務(wù)。
4）活動結(jié)束
活動結(jié)束，收尾工作時徹底檢查，特別注意有無火災隱患,如未息滅的煙頭等,發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不留隱患。
8、圍堵（堵門、堵車）應急處置預案及保障措施
�。�1）發(fā)現(xiàn)有人故意堵門、堵車跡象時，現(xiàn)場應立即報主管，并應立即第一時間向校方匯報、請示。
�。�2）發(fā)布預警信息后，主管應立即采取措施，迅速做好各崗位應急部署，組織秩序維護人員。
�。�3）主管帶人員迅速到達現(xiàn)場，組成指揮組、警戒組、隔離組，由組長統(tǒng)一指揮。
（4）檢查出入口，關(guān)閉大門，由秩序維護人員搭成人墻。
�。�5）監(jiān)控值班室檢查監(jiān)控區(qū)域，發(fā)現(xiàn)異常情況及時通知巡邏崗位前去查看，并將主監(jiān)控鏡頭調(diào)至事件發(fā)生現(xiàn)場，全面監(jiān)控人群情況，并及時匯報、拍攝。
�。�6）指揮組負責現(xiàn)場的具體指揮工作，將人群隔離在辦公樓以外區(qū)域或安排到指定域，應防止人群沖擊出入口或造成混亂及交通堵塞等現(xiàn)象。
（7）警戒組要時刻做好警戒工作，密切注視人群的一舉一動，發(fā)現(xiàn)可疑情況或人群異常表現(xiàn)及時通報相關(guān)部門。
（8）隔離組應搭起人墻，防止人群暴力沖擊出入口。如遇暴力沖擊情況，各分組要全力配合隔離組，在不動手傷人，動口罵人的原則下，用身體人墻將人群隔離在出入口，直至警戒解除。
�。�9）在校方的指導下，配合當?shù)毓矙C關(guān)，維持人群秩序，直至警戒解除。
9、車輛沖崗應急預案及保障措施
（1）發(fā)車輛沖崗時，值班人員應詳細記錄被偷（沖崗）車輛車牌、顏色及型號等；
�。�2）留意駕駛?cè)藰用病⒁轮疤幼叻较�，立即報�?10、向當班領(lǐng)班、部門負責人匯報；
�。�3）請求相近崗位協(xié)助記錄相關(guān)信息，以便于警方查證；
�。�4）如肇事車輛毀壞閘，值班人員在現(xiàn)場照相取證后，通知工程維修人員通過手動方式開啟道閘，由人手登記出入車輛；
�。�5）事后填寫《事件報告》呈交項目部辦公室。
�。�6）注意事項：
�、傧蚓皆敿毠┳C（取回一份到本作記錄）；
�、谠诖_保自身安全的前提下可嘗試攔車，不要站立于車行路線前方；
③撞損閘欄，可報刑事案處理。
10、執(zhí)勤中遇到不執(zhí)行規(guī)定、不聽勸阻情況的處置應急預案及保障措施
保安員在值班、執(zhí)勤過程中，如遇到不愿出示證件強行進入校區(qū)，強行在不準停車的地方停車，在不該堆放垃圾的地方堆放垃圾等，可采取如下處置方法。
�。�1）糾正違章時，要先敬禮，態(tài)度和藹，說話和氣，以理服人。
�。�2）對不聽勸阻者，要查清姓名、單位，如實記錄并向項目經(jīng)理匯報。
（3）發(fā)生糾紛時要沉著冷靜，注意掌握政策，若遇到個別客戶蠻橫無理，打罵工作人員，可由項目經(jīng)理出面與客戶共同協(xié)商，妥善處理；
若情節(jié)嚴重或社會上的人員故意搗亂，應報告公安機關(guān)依法處理。
11、消防（火警火災）應急預案及保障措施
�。�1）成立臨時指揮部
1）安保人員或值班經(jīng)理接到火警報告后，應立即趕赴指定地點或火警現(xiàn)場，并通知相關(guān)人員到場，成立臨時滅火指揮部。
2）臨時指揮部由安保項目經(jīng)理、秩序維護部隊長、行政部經(jīng)理、消防專管員以及其他相關(guān)人員組成，由項目經(jīng)理任臨時總指揮。項目經(jīng)理尚未到場時，由秩序維護部經(jīng)理或值班經(jīng)理代任總指揮。
�。�2）臨時滅火指揮部職責
1）根據(jù)火勢情況及時制定相應對策，向各部門下達救災指令。
2）根據(jù)火勢情況確定是否疏散人員。
3）立即集合義務(wù)消防隊，指揮義務(wù)消防隊員參加滅火，并保證消防用水的供應。
4）在火勢難以控制時，應及時下達向“119”報警的指令。
5）根據(jù)火勢情況，成立疏散組、搶救組、警戒組，組織救人，搶救和保管重要物資及檔案，維持現(xiàn)場秩序。
6）根據(jù)火勢情況決定是否啟用緊急廣播進行報警。
7）下令將消防電梯降至首層，派專人控制，專供滅火工作之用。同時停止起火區(qū)域的其它電梯和中央空調(diào)運行。
8）根據(jù)火勢情況決定是否采用部分或全部斷電、斷氣、打開排煙裝置等措施。
9）消防隊到達后，及時向消防隊領(lǐng)導準確地提供火災情況和水源情況，引導消防隊進入火災現(xiàn)場，協(xié)助消防隊滅火，并協(xié)助維持現(xiàn)場秩序，安頓疏散人員。
10）火災撲滅后，組織各部門員工進行善后工作。
（3）報警
1）內(nèi)部報警應講清或問清：
A.起火地點
B.起火部位
C.燃燒物品
D.燃燒范圍
E.報警人姓名
F.報警人電話
2）向“119”報警應講清：
A.管理區(qū)域名稱
B.火場地址（包括路名、門牌號碼、附近標志物）
C.火災發(fā)生部
D.燃燒物品
E.火勢狀況
F.接應人員等候地點及接應人
G.報警人姓名
H.報警人電話
�。�4）人員疏散和救護
管理區(qū)域內(nèi)發(fā)生火情時，各部門員工的任務(wù)是撲救火災、疏散人員、搶救重要物資和維持秩序，危急關(guān)頭以疏散、救護人員為主�；馂陌l(fā)生后，每一位員工都要牢記自己的首要職責是保護及自己的生命安全。
1）火災發(fā)生后，由疏散組負責安排人員，為指明疏散方向，并在疏散路線上設(shè)立崗位進行引導、護送向安全區(qū)域疏散。這時切記要提醒大家不要乘坐電梯，如果煙霧較大，要告知大家用濕毛巾捂住口鼻，盡量降低身體姿勢有序、快速離開。
2）人員的疏散以就近安全門、消防通道為主，也可根據(jù)火場實際情況，靈活機動地引導人員疏散。
3）認真檢查起火區(qū)域及附近區(qū)域的各個地方，并關(guān)閉門窗和空調(diào)。發(fā)現(xiàn)有人員被困在起火區(qū)域，應先營救被困人員，確保每一位均能安全撤離火場。
4）接待安置好疏散下來的人員，通過良好的服務(wù)穩(wěn)定人們的情緒，并及時清點人員，檢查是否還有人沒有撤出來。
5）在火場上救下的受傷以及撲救中受傷的員工，由搶救組護送至安全區(qū)，對傷員進行處理，然后送救治。
�。�5）警戒
1）秩序維護部接到火警通知后，應迅速成立警戒組，布置好管理區(qū)域內(nèi)部及外圍警戒。
2）清除管理區(qū)域外圍和內(nèi)部的路障，疏散一切無關(guān)車輛和人員，疏通車道，為消防隊滅火創(chuàng)造有利條件。
3）控制起火樓層底層出入口，嚴禁無關(guān)人員進入大樓，指導疏散人員離開，保護從火場上救出的貴重物資。
4）保證消防電梯為消防人員專用，引導消防隊員進入起火層，維持滅火行動的秩序。
5）加強對火災區(qū)域的警戒，保護好火災現(xiàn)場，配合公安消防部門和調(diào)查組對起火原因的勘察。
6）保證非起火區(qū)域和全體的安全，防止犯罪分子趁火打劫。
�。�6）善后工作
1）火災撲滅并經(jīng)公安消防部門勘察后，工程部應迅速將管理區(qū)域內(nèi)的報警和滅火系統(tǒng)恢復至正常狀態(tài)。
2）秩序維護部組織人員清理滅火器材，及時更換、補充滅火器材。
3）管理運作部統(tǒng)計人員傷亡情況和管理區(qū)域財產(chǎn)損失情況，上報滅火指揮部及項目經(jīng)理。
54）對火災現(xiàn)場進行清理，恢復整潔，對因逃生或救火損壞的進行搶救. 6）滅火指揮部應召開會議，對火災撲救行動進行回顧和總結(jié)。
7）由保安隊長發(fā)動員工，收集可疑情況，配合調(diào)查組對火災事故進行調(diào)查，并責成消防專管員寫出專題報告，分清責任。
12、意外傷亡應急預案及保障措施
�。�1）校園內(nèi)出現(xiàn)人員意外傷亡事件，值班人員人員應立即趕赴現(xiàn)場，查明情況，向保安部隊長或項目經(jīng)理匯報。
�。�2）若傷者尚未死亡，應在保護現(xiàn)場的同時立即組織搶救，并通知醫(yī)療救護中心。對骨折傷員一定要注意盡量不要搬動，防止使傷情加重。
�。�3）若傷亡事故系由觸電引起，值班人員人員應就近切斷電源或用絕緣物（如干燥的木桿、竹竿或塑料、橡膠將電源撥離觸電者，再施進行搶救。嚴禁在沒有切斷電源的情況下，用手直接去拉觸電者或用金屬桿去撥離電源，以防自身觸電。
（4）若傷亡事故系由設(shè)備故障或設(shè)施損壞引起，值班人員部應立即通知工程部經(jīng)理/主任到場，共同制訂搶救方案。
�。�5）若傷亡事故系由溺水引起，值班人員人員或其他員工應立即搶救，若落水者喝水較多，應讓傷者頭朝下倒立，按壓腹部，使其吐出喝入之水，必要時施行人工呼吸。
�。�6）若傷亡事故系由高層墜落、物品砸傷引起，在搶救傷員的同時，應保護好現(xiàn)場，攝下照片或錄像，留下目擊者，同時向警方報警。
�。�7）若傷亡事故系由交通肇事引起，應在保護好現(xiàn)場、搶救傷員的同時，記錄肇事車輛，留下駕駛員和目擊者，如有監(jiān)控錄象，保存相關(guān)錄象，報請警方處理。若交通事故引起管理區(qū)域內(nèi)交通堵塞，應開辟旁行通道，積極疏導交通，并設(shè)立警戒線，防止破壞現(xiàn)場。
�。�8）傷者被送往搶救時，應記錄下救護車號碼、送往以及傷者情況。
�。�9）詳細記錄意外傷亡經(jīng)過。對由于設(shè)備故障或設(shè)施損壞引起的傷亡事故，以及由于管理公司原因引起的觸電事故，相關(guān)部門在事發(fā)4小時內(nèi)寫出書面報告給公司項目經(jīng)理，以便公司項目經(jīng)理視情況向有關(guān)方面匯報并查找原因，落實責任。
學校應急預案13
高校實驗室是學生培養(yǎng)、科研的重要依托，隨著近年了高校辦學規(guī)模和招生數(shù)量的不斷擴大，高校實驗室資源日益開放及進入實驗室的人員數(shù)量和流動性增強、實驗用房的限制，使得實驗室安全工作面臨越來越多的問題，實驗室的安全問題越來越突出，如何提高實驗室安全已是每個高校迫切需要解決的問題。
1開展安全培訓的意義
1.1缺乏安全技能教育是造成重大事故和人員傷亡的主要原因近年來，實驗室安全事故時有發(fā)生，給高校帶來很大的財產(chǎn)損失和不少的人員傷亡，分析高校安全事故原因，我們不難發(fā)現(xiàn)：實驗室安全事故有硬件建設(shè)方面的問題，也有軟件建設(shè)方面的原因，突出表現(xiàn)在安全制度不健全、安全意識淡薄，安全技術(shù)缺乏，應對緊急事件措施不力等方面。在具體分析每一起造成嚴重財產(chǎn)損失和人員傷亡的重大安全事故發(fā)生過程后，我們都會痛心地發(fā)現(xiàn)：每一起事故在發(fā)生之初，若能采取正確的處理方法、正確的救援措施和人員逃生方法，事故所造成的損失可以降低到很小的程度。因此，在實驗室安全管理中，安全技能教育和培訓應放在較為突出的位置。
1.2安全生產(chǎn)技能定義安全生產(chǎn)技能是指人們安全完成作業(yè)的技巧和能力。它包括作業(yè)技能、熟練掌握作業(yè)安全裝置設(shè)施的技能，以及在應急情況下，進行妥善處理的技能[1]。
1.3安全技能教育的必要性安全技能的訓練是對從業(yè)人員所進行的安全作業(yè)實踐能力的訓練。實驗室的安全不僅需要安全知識，同時還必須具備有必要的安全實踐能力。安全知識教育，只解決了“應知”的問題，而技能教育，著重解決“應會”，以達到我們通常說的“授之于漁”的要求。這種“能力”教育，可以避免和減少實驗室事故的發(fā)生，最大可能地減少應事故帶來的財產(chǎn)和人員損失。
1.4安全技能教育對象教師和學生是高校實驗室的主要參與者，實驗室教師是實驗室安全工作的主要管理者和參與者，他們的素質(zhì)條件、是否掌握安全環(huán)保知識以及對安全工作的重視程度，直接或間接影響著實驗室安全管理水平[2]。
2實驗室安全技能教育
2.1實驗室安全技能教育的目的實驗室安全技能教育目的：①培養(yǎng)注重實驗室安全的態(tài)度與價值觀，養(yǎng)成注意安全的習慣。②掌握常用的實驗室儀器及消防器材操作知識與技能；知道基本的實驗室安全守則。③掌握發(fā)生實驗事故的緊急應變措施，增強實驗室事故的過程控制能力與方法。
2.2實驗室安全技能教育的方式在安全生產(chǎn)過程中，人們分析各種因素，提出防止發(fā)生事故的“3e”原則，即工程技術(shù)對策，教育對策和法制對策[3]。實驗室安全技能則是“工程技術(shù)對策”的體現(xiàn)。技能與知識不同。知識主要用頭腦去理解，而技能要通過人體全部感官，并向手及其他器官發(fā)出指令，經(jīng)過復雜的生物控制過程才能達到目的[1]。聽講座、看錄像、考試，是遠遠不夠的，還要求“現(xiàn)場教學”，通過在實際操作中給予受訓者個別指導，并督促、監(jiān)護受訓者反復進行實際操作以達到熟練的要求。同時，受訓者，特別是學生必須在實驗實踐中強化安全技術(shù)的學習，積累經(jīng)驗，避免“紙上談兵”。
2.2.1加大宣傳，制定、完善實驗室各項安全制度安全教育，是貫徹在學生在校教育的始終。高�？梢酝ㄟ^各類安全的專題的講座，報刊、圖片宣傳欄和專題記錄片等形式，或進行相關(guān)安全知識和技能競賽等方法，進行高校安全知識普及。同時，根據(jù)各類實驗室的實際情況，制定各類行之有效的實驗室安全管理規(guī)則和制度，完善實驗室安全的硬件實施，制定儀器設(shè)備的操作規(guī)程，通過對實驗室各項安全規(guī)則制度、儀器設(shè)備操作規(guī)程上墻，張貼安全警示標志等措施，營造實驗室安全文化氛圍，形成對受訓者視覺沖擊，挺高其安全意識。同時，必要時，還應將一些實驗室常規(guī)的事故應急措施張貼在實驗室相應的操作臺前，有利于一旦發(fā)生事故的應急處理。
2.2.2通過開設(shè)安全教育課程課程內(nèi)容，上至國家的安全法律，下至日常生活中的安全常識，以及實驗室安全制度、操作規(guī)程及以及反應措施。安全課程應作為生物、環(huán)境、材料醫(yī)藥、化學、化工、機械等專業(yè)學生的必修課，以幫助他們?nèi)媪私飧鞣N事故的成因及正確處理方法，豐富知識，順利開展專業(yè)實驗、實踐和專業(yè)研究。
2.2.3制定安全應急預案安全應急預案是對可能發(fā)生的事故進行的預先準備，確保在有事故發(fā)生時，能夠采取及時正確的處理措施。預案需對各實驗室可能面臨的.具體危險進行有針對性的預防和處置[4]。
2.2.4開展形式多樣的應急演練實驗室常見事故有：火災、爆炸、毒害、幾點傷人及設(shè)備損壞等。在安全技能訓練過程中，高校應根據(jù)不同階段學生的實際，開展不同層次的安全技能培訓。①各類消防器材的正確使用。通過講座普及滅火砂箱、石棉被、泡沫滅火機、四氯化碳滅火機、二氧化碳滅火機、干粉滅火機和1211滅火機等消防器材的原理及使用范圍，并組織受訓者進行相關(guān)器材的操作及滅火訓練。②熟悉實驗室的環(huán)境，掌握儀器設(shè)備的安全使用（輻射設(shè)備、機加工設(shè)備、壓力容器），有毒、易燃、有腐蝕或爆炸性危險化學藥品和生物制品使用。③高校各實驗室可結(jié)合本實驗室的實際開展較具專業(yè)針對性的事故應急演練，并組織受訓者參與實驗室各種事故應急預案的制定以提高安全意識，完善他們的安全知識架構(gòu)同時，大大提升他們的安全技能。
3結(jié)束語
高校安全工作一直是眾人關(guān)注的焦點，也是高校。筆者認為高校安全管理在“安全第一，預防為主”，“珍惜生命，以人為本”，依法整治[5]的原則基礎(chǔ)上，加強安全技能培訓，提高師生預防和處理事故的能力，是高校提高實驗室安全管理有待進一步提高的方面。
學校應急預案14
為應對學校突發(fā)火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育教學工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據(jù)學校實際情況并結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī)，特制定本項預案。
一、堅持“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則
1。早預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務(wù)工作，堅持依法辦學，規(guī)范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。
2。早發(fā)現(xiàn)。落實責任到人，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報，采取相應整改措施。
3。早報告。要求各校嚴格執(zhí)行消防安全制度，定期自查，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級有關(guān)部門報告。
4。早救治早隔離。要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災的'進一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。
二、成立火災突發(fā)事故應急領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：
三、應急工作分工：
1。現(xiàn)場處理組：
組長：蔡振軍
成員：趙鑫 馮仕坤及全鎮(zhèn)各中小學校（園）長。
職責：盡快到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；在第一時間向教育局報告情況；組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作；認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。負責事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責任。
2。 通訊聯(lián)絡(luò)組
組長：譚忠
成員： 王琪 李圖良及全鎮(zhèn)各中小學校（園）長
職責：控制現(xiàn)場，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面；組織班主任管理好學生；
3。 后勤保障組
組長：李顯紅
成員：茍大林 汪先瓊及全鎮(zhèn)各中小學校（園）長
職責：做好通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、醫(yī)療救護的后勤工作；做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。
四、應急處理措施
1。迅速組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現(xiàn)場進行撲救。
2。根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容包括：學校名稱、詳細地址、聯(lián)系電話、報警人及現(xiàn)場火情。
3。在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4。組織師生迅速有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。
5。學校有關(guān)人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進行初期滅火，搶救學校財產(chǎn)，盡可能使學校財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6。領(lǐng)導小組成員，對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進行細致的調(diào)查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。
學校應急預案15
安全責任，重于泰山。消防是學校安全教育和安全管理的重要內(nèi)容。因此，學校常規(guī)管理中，加強消防安全管理就是切實保障師生生命財產(chǎn)安全的重要措施。當學校發(fā)生消防事故時，能及時正確地反應，將損失降低到最低程序，切實保障全校師生教職員工的安全與健康，特制定本預案。
一、現(xiàn)場指揮人員：
�。ㄒ唬┛傊笓]：xx、xx、xx
當學校發(fā)生消防安全事故時，應立即趕到現(xiàn)場進行指揮。
一般情況下由第一總指揮xx負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮xx負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負責。（三位總指揮不能都不在校）
�。ǘ┫廊藛T：xx、xx、xx
當發(fā)生火災時，xx、xx組織人員滅火，xx負責切斷電源。
�。ㄈ┞�(lián)絡(luò)員：xx
xx負責向區(qū)消防大隊報警。
�。ㄋ模┲刃蚓S護：xx、值日教師。
1、火災發(fā)生后，出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。
2、各班任課教師組織學生撤離火災現(xiàn)場，到寬敞安全的地方（后操場）去。
3、疏散人群，為消防車進場做準備。
4、保護事故現(xiàn)場，為調(diào)查事故原因做準備。
�。ㄎ澹┈F(xiàn)場醫(yī)護處理人員：xx
xx當有學生受傷時，負責現(xiàn)場救護，并為醫(yī)療急救作好準備。
二、保障措施
1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查，及時排除火災隱患。
2、不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用電線路進行檢查。
3、對實驗室、微機室、財務(wù)室及公共場合配置滅火器。
三、常規(guī)管理
1、加強安全教育。學生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行消防安全教育。
2、教會學生正確的火災逃生知識，并進行逃生訓練。
3、教育學生養(yǎng)成不亂用火、電的好習慣，不玩火。
4、建立健全學生家庭聯(lián)系的檔案資料，以便在應急狀態(tài)下使用。
學校消防安全應急預案8
一、目的和依據(jù)
為了在發(fā)生突發(fā)事件的時候能夠及時、有效的組織救援，把損失減少到最小，根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和公司要求，結(jié)合餐廳實際情況，擬定本預案。
二、適用范圍
本預案適用于職工餐廳廚房、食品庫房。
三、基本情況
職工餐廳分為餐廳、廚房、小賣部和包間及里面所有房間。
四、火災的發(fā)現(xiàn)
火災的發(fā)生一般會出現(xiàn)：煙、味、光等現(xiàn)象，任何人在餐廳區(qū)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情后，都應迅速做到以下事項：
�。�1）迅速判明起火位置，起火性質(zhì)（電器、油火、物品）火勢情況，報告餐廳管理員。
�。�2）迅速利用附近的滅火器材滅火，阻止火勢蔓延。
�。�3）當部分起火發(fā)展到整體著火后，根據(jù)現(xiàn)場最高指揮員的指令，撥消防火警專用電話119通知消防隊支援滅火。
�。�4）報告火情時應報明火警具體位置，火勢情況和自己的身份，報告詞應迅速、準確、清楚。
五、消防滅火方法和注意事項：
（1）、先救人，后滅火的原則。
�。�2）“火警就是命令”，食堂員工無論在任何場所發(fā)現(xiàn)火情，都應勇敢迅速地使用附近的消防器材或滅火物品撲滅火災，決不能臨陣脫逃。
（3）指揮小組的成員既是滅火責任人，又是現(xiàn)場指揮員，應迅速組織員工撲滅火災，將火災控制在起火階段。
（4）消防滅火時，首先應關(guān)閉排風機、鼓風機、餐廳空調(diào)開關(guān)，切斷火源，根據(jù)火勢情況切斷電源，關(guān)閉防火門，防止火勢蔓延。
�。�5）正確使用消防器材，迅速有效地撲滅火災，一般火災采用滅火器噴射滅火，較大火災應用高壓水龍噴射滅火，但要切記，廚房油鍋著火或電器著火，嚴禁用水滅火，以免油鍋溢出散布火苗擴大火災面積或損壞電器。
�。�6）職工必須懂得“三懂三會”。三懂（懂得哪些是生產(chǎn)操作中的不安全火險隱患、懂得火災預防措施、懂得撲救初起之火的方法）。三會（會報警，會使用各種消防器材、會撲救初起之火）。
六、疏散方法和注意事項
（1）疏散時機：現(xiàn)場火勢較大，無法控制，可能危及到人員安全，應組織人員疏散。
�。�2）疏散方式：火勢較大無法控制，可能危及到全體人員的安全，應組織全體人員疏散。
（3）疏散指令的發(fā)出：疏散指令的.發(fā)出由中心經(jīng)理或現(xiàn)場最高領(lǐng)導者根據(jù)火情發(fā)展情況決定發(fā)出，任何人不得隨意發(fā)出疏散指令或疏散警報信號。
�。�4）發(fā)布疏散指令的方法：由值班人員通知疏散小組的人員，疏散人員用口頭通知用餐客人撤離餐廳。
（5）餐廳的疏散：餐廳管理員負責人員疏散的總協(xié)調(diào)。工作人員負責組織餐廳人員疏散。
�。�6）物資的疏散：保管員負責利用最近的疏散門把重要物資搬離火災現(xiàn)場。
�。�7）要掌握好疏散時機和疏散方式，過早疏散易造成影響，過遲疏散可能造成損失。
�。�8）疏散必須統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一組織，有秩序地進行，防止混亂，疏散指令的發(fā)出必須由總指揮或現(xiàn)場最高領(lǐng)導決定發(fā)出，任何人不得隨意發(fā)出疏散指令，餐廳服務(wù)人員接到疏散指令后，應迅速組織不得遲疑，以免造成損失。
�。�9）疏散時必須嚴格按照疏散程序進行，保持安靜，避免驚憂周圍不該疏散的人員，以免造成影響，并且要先保證職工、后餐廳工作人員。
（10）疏散時必須嚴格按照疏散方案組織實施，防止遺漏，應確保顧客生命財產(chǎn)安全。
（11）疏散后，應關(guān)閉所有的門窗和防火門，關(guān)閉所有電源燈光、電器設(shè)備，熄滅所有的爐火和煙頭。
（8）事件發(fā)生隔天，與學生的溝通沒有進展時，該食堂暫停正常的大量供餐，但不許停業(yè)，應做好員工的思想工作，并加強與學校各食堂的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，隨時準備恢復正常供餐。
七、核實上報
根據(jù)事故發(fā)展情況核實清楚由行政部餐廳主管向行政部分管領(lǐng)導匯報。行政部分管領(lǐng)導接報后，根據(jù)情況決策，布置各有關(guān)部門，有關(guān)單位進行搶救，根據(jù)《廣東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》和搶救需要向公司領(lǐng)導匯報，必要時趕往現(xiàn)場或以其它適當方式領(lǐng)導搶救工作。
八、搶救結(jié)束后的處置
1、事發(fā)12小時內(nèi)寫出事故書面報告，及時將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及整改措施形成正式報告，報上級主管部門。
2、保護好現(xiàn)場以便調(diào)查火災原因。
3、對冷藏、冷凍食品經(jīng)防疫部門檢驗后方可食用。
4、事故處理完畢后，由行政部餐廳負責人總結(jié)應急搶救工作的經(jīng)驗教訓，同時提出改進意見，完善預案。
九、附件
為做好學生食堂消防安全工作，建立健全有效的消防安全防范應急機制，防止火災事故的發(fā)生，貫徹落實“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，明確“誰主管、誰負責”的原則，提高自防自救能力，并及時開展有效的撲救和救助工作，最大限度的減少火災事故所造成的損失和影響，特制訂本預案。
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