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校園暴力欺凌應急處置預案
在學校抑或是社會中,難免會有事故發(fā)生,為了降低事故后果,預先制定應急預案是必不可少的。那要怎么制定科學的應急預案呢?以下是小編收集整理的校園暴力欺凌應急處置預案,歡迎閱讀與收藏。
校園暴力欺凌應急處置預案1
為保障學生的健康成長和人身安全,維護良好的學習生活秩序,嚴防中小學生欺凌事件發(fā)生,根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的通知要求,結(jié)合我縣學校實際,特制定如下方案:
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,不斷提高中小學生思想道德素質(zhì),健全預防、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,以形成防治中小學生欺凌長效機制為目標,以促進部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障,確保中小學生欺凌防治工作落到實處,把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方,辦好人民滿意的教育,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。
二、組織機構(gòu)
(名單見附件)
領(lǐng)導組辦公室設(shè)在教育局安全辦,辦公室主任由副局長張峰擔任(兼)。
三、工作措施
(一)明確中小學生欺凌的界定
中小學生欺凌是發(fā)生在校園(包括普通中小學校)內(nèi)外,學生之間,一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害,財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。
在實際工作中,要嚴格區(qū)分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定,正確、合理處理。
。ǘ┘訌娊M織領(lǐng)導和安排部署
各校園要高度重視學生欺凌的防范,將其作為安全工作、平安校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。校園長是預防校園欺凌的第一責任人,要親自抓好此項工作,建立組織機構(gòu),明確職責分工,制定本校的預防學生欺凌工作方案、應急預案及學;蚰辏ò啵┘壏雌哿韫s,建立師生聯(lián)系、同學互助、緊急救助制度,全面壓實校長、班主任、學科教師和教職工各崗位責任。
。ㄈ┘訌妼W生的教育和心理指導
1.加強思想道德和法治教育。一是要通過思政課、主題班會、國旗下講話等,引導學生知禮儀、明是非、守規(guī)矩,做到珍愛生命、尊重他人、團結(jié)友善、不恃強凌弱,弘揚公序良俗、傳承中華美德。二是聘請法治副校長進行宣講,讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線,消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識,養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習慣。利用黑板報、櫥窗、校園廣播等,做好法治宣傳工作。
2.開展專題教育。各學校每學期要開展一次預防校園欺凌專題教育,通過課堂教學、專題講座、班會隊會、主題活動等形式,提高學生對欺凌行為嚴重危害性的認識,增強自我保護意識和能力,自覺遵守校規(guī)校紀。
3.重視學生心理健康。各校園要認真開展心理健康教育,綜合分析學生的家庭特點、成長過程、行為表現(xiàn)、情緒變化等,及早研判學生欺凌發(fā)生的可能性和概率,對有不良傾向的特殊群體學生建立完善“五檔一冊”,即:《學生家庭成長檔案》《學生日常行為觀察檔案》《學生正向引導檔案》《學生行為矯正檔案》《學生整體發(fā)展檔案》《學生“反欺凌”行為手冊》,并開展科學有效的心理輔導,提高心理健康水平。
。ㄋ模┳龊脤搪毠ず图议L的培訓
1.加強家庭教育的培訓和引導。通過家訪、家長學校、家委會、家長會、家校釘釘群、致家長的信等渠道和方式,引導家長注重家風建設(shè),加強對家長的教育培訓,使家長增強對學生欺凌危害性的認知和重視,關(guān)注孩子的異常言行,不能忽視孩子個性中的偏狹、自私與冷酷,更不能縱容。注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng),從源頭上預防學生欺凌和暴力行為發(fā)生。要幫助家長了解防治學生欺凌和暴力知識,增強法治意識,增強監(jiān)護責任意識,提高防治能力。
2.加強家校溝通。定期或不定期地召開家長座談會,舉行家長參觀、接待活動,積極開展家訪等工作,加強學校與家庭的聯(lián)系,增進雙方管教和輔導學生的方式、理念的溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題,共同防止和矯治未成年人的不良行為,防止未成年人違法犯罪的發(fā)生。
3.做好對教職工的培訓。加強教職工特別是班主任、安全管理干部專題培訓,組織教職工學習預案、處理學生欺凌的政策、措施、方法等,提高教職工有效防治學生欺凌和暴力的責任意識和能力水平。
。ㄎ澹┳龊冒踩婪逗脱膊
1.加強安全防范。各校園要完善安全巡查機制,加強校園安全巡查,特別是對校園欺凌和暴力易發(fā)場所如宿舍、校園角落、廁所及隱蔽場所的巡查。有住校生的要特別注意巡視、查鋪。要及時收繳清理管制刀具等各種危險物品,堅決杜絕危險物品進入校園。學校相關(guān)管理人員應在學生放學或就寢后下班,避免因?qū)W生脫離成人監(jiān)管實施欺凌和暴力。
2.強化學校及周邊日常安全管理。關(guān)注校園周邊閑雜人員,防范街角少年拐帶、欺侮在校生,善于發(fā)現(xiàn)苗頭性問題。發(fā)現(xiàn)閑雜人員在校園周邊抽煙、無故逗留、穿奇裝異服等情況時,提醒學生不與他們交往,做好安全防范,并向當?shù)毓、社區(qū)等部門和單位通報,由公安部門、社區(qū)協(xié)助防范。
3.建立健全學校保衛(wèi)組織,堅持24小時值班制度。上課期間,實行封閉管理,對同意入校人員及車輛進行登記,未經(jīng)允許,無關(guān)人員一律不準進入校園。主動保持與當?shù)毓玻ㄅ沙鏊┎块T的聯(lián)系。
。┩貙拰W生欺凌排查渠道
1.通過主題教育(德育、法治教育、心理健康教育),鼓勵學生講出自己實施、發(fā)現(xiàn)、遭受的欺凌和暴力行為。
2.定期開展針對全體學生的防治學生欺凌專項調(diào)查。通過問卷調(diào)查,無記名舉報發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索。及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。調(diào)查的頻次應每學期至少1次。
3.通過教師日常與學生交流發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索;教師通過學生的異常行為發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力線索。
4.通過在班級、宿舍設(shè)置學生安全員發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索。
5.通過對校園內(nèi)外的監(jiān)控視頻發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力行為。
6.通過培訓家長,由家長發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力行為,提供相應線索。
7.通過學校公示欄及顯著位置公布學校救助或欺凌治理電話號碼,明確責任人,鼓勵學生提前反映情況,及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置欺凌事件情況。
8.通過查看、走訪周邊商戶、學生反映等辦法了解校園周邊治安環(huán)境。
。ㄆ撸┮(guī)范欺凌報告制度,依法依規(guī)處置
1.公示學生欺凌防治工作信息。教育局學生欺凌防治工作機構(gòu)名稱:沁源縣教育局學生欺凌防治工作領(lǐng)導小組,辦公電話0355-7833086,接受媒體監(jiān)督和群眾舉報。
2.嚴格規(guī)范調(diào)查處理。學生欺凌事件的處置以學校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學生或者家長向?qū)W校舉報的,應當按照學校的學生欺凌事件應急處置預案和處理流程對事件及時進行調(diào)查處理,由學校學生欺凌治理委員會對事件是否屬于學生欺凌行為進行認定。原則上學校應在啟動調(diào)查處理程序l0日內(nèi)完成調(diào)查,根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。
3.妥善處理申訴請求。局學生欺凌防治工作領(lǐng)導小組負責處理學生欺凌事件的'申訴請求。學校學生欺凌治理委員會處理程序妥當、事件比較清晰的,應以學校學生欺凌治理委員會的處理結(jié)果為準;確需復查的,局學生欺凌防治工作領(lǐng)導小組辦公室組織學校代表、家長代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動復查。復查工作應在15日內(nèi)完成。對事件是否屬于學生欺凌進行認定,提出處置意見并通知學校和家長、學生。
4.強化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認定實施欺凌的學生,學校學生欺凌治理委員會要根據(jù)實際情況,制定一定學時的專門教育方案并監(jiān)督實施欺凌學生按要求接受教育,同時針對欺凌事件的不同情形予以相應懲戒。情節(jié)輕微的一般欺凌事件,由學校對實施欺凌學生開展批評、教育。實施欺凌學生應向被欺凌學生當面或書面道歉,取得諒解。對于反復發(fā)生的一般欺凌事件,學校在對實施欺凌學生開展批評、教育的同時,可視具體情節(jié)和危害程度給予紀律處分。
情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件,學校對實施欺凌學生開展批評、教育的同時,可邀請公安機關(guān)參與警示教育或?qū)嵤┢哿鑼W生予以訓誡,公安機關(guān)根據(jù)學校邀請及時安排人員,保證警示教育工作有效開展。學?梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學生紀律處分,將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價。
5.及時上報信息。各校園要及時上報教育局辦結(jié)情況,嚴肅處理學生欺凌事件,做好輿論引導,堅決杜絕學生欺凌輿情信息的發(fā)生。
6.加強督導檢查。嚴格落實領(lǐng)導包片、股室包校制度,機關(guān)工作人員要對學校預防學生欺凌工作進行追蹤督查,發(fā)現(xiàn)問題立即督促整改?h教育督導室對各校預防和治理學生欺凌工作開展情況進行督查。對領(lǐng)導重視不夠、組織工作不力、存在問題較多的學校進行通報,對失職瀆職的嚴肅追責問責。
校園暴力欺凌應急處置預案2
為推動教育部等九部門《關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)和教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)的《加強中小學生欺凌綜合治理方案》(以下簡稱《治理方案》)落地生根,促進中小學生欺凌防治落實年工作取得明顯成效,有效遏制發(fā)生在學生之間的校園欺凌和暴力事件,保護學生身心健康,現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導思想
真抓實干,狠抓落實,促進教育行政部門和各級各類學校建立健全預防處置學生欺凌的組織機構(gòu)、工作體制和規(guī)章制度,切實推動《指導意見》和《治理方案》規(guī)定的政策措施落細落實,有效防治學生欺凌,為建設(shè)陽光安全校園、促進學生健康成長奠定良好基礎(chǔ)。
二、工作目標
建立健全學生欺凌防治工作責任體系和制度體系,基本形成學生欺凌防治部門齊抓共管、責任落實到位、管理制度健全、預防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面,推動形成學生欺凌防治工作長效機制,有效遏制學生欺凌事件發(fā)生。
三、工作內(nèi)容
。ㄒ唬┞鋵嵐ぷ鳈C構(gòu),做到責任到位
教育局成立防治校園欺凌工作領(lǐng)導小組(見附件),明確學生欺凌防治工作負責人和聯(lián)系人,制定、下發(fā)學生欺凌防治工作實施方案,在東豐縣網(wǎng)站“教育領(lǐng)域信息”專欄予以公布。
。ǘ┞鋵嵅块T分工,做到齊抓共管
【督導辦公室】將防治校園欺凌工作納入對學校的督導指標體系當中,加強對學校開展防治校園欺凌工作的督導檢查,對學校防治校園欺凌工作全程監(jiān)督;責任督學掛牌督導學校圍繞學生欺凌防治健全工作制度、開展專題教育、加強預防排查;配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。
【安監(jiān)科】督促指導學校做好安全管理,深入開展平安校園建設(shè)工作,協(xié)調(diào)相關(guān)部門指導學校及周邊社會治安綜合治理和安全保衛(wèi)工作;配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。
【基礎(chǔ)教育科】督促指導中小學校做好學生日常管理,尤其加強對學習困難生、單親家庭學生、留守兒童的關(guān)愛和幫扶;督促學校開齊開足安全教育課、法治教育課、心理健康教育課等,對學生全面開展法治教育、心理健康教育、思想品德教育和行為規(guī)范教育;結(jié)合典型案例,集中開展預防中小學生欺凌專題教育,提高學生對欺凌行為危害性的認識,增強自我保護意識和能力,做好預防教育,規(guī)范辦學行為;指導學校開展向真向美向善的校園文體活動,以豐富多彩、生動活潑、積極健康的文體活動傳遞正能量,為學生提供放松減壓形式和自我展現(xiàn)的舞臺,強化校規(guī)校紀教育管理;負責調(diào)查處理發(fā)生在中小學生之間的欺凌事件,做好善后工作。
【職成教育科】督促指導職業(yè)學校和社會力量辦學機構(gòu)做好防治校園欺凌工作。督促做好學生日常管理,結(jié)合學校特點,強化學生思想品德教育和法制安全教育;督促學校強化校規(guī)校紀教育管理;負責調(diào)查處理發(fā)生在職業(yè)學校學生之間的`欺凌事件,做好善后工作。
【政策法規(guī)科】負責加強學校法治宣傳和預防校園欺凌專題宣傳教育工作,提高學校治理水平,推進依法治校;探索建立中小學生欺凌和暴力傷害事故監(jiān)護人責任追究制度;負責受理學生欺凌事件申訴和牽頭相關(guān)部門啟動復查程序,公布處理結(jié)果。
【人事科】將預防校園欺凌納入教師培訓計劃,提高學校防控校園欺凌工作能力;配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。
【黨委辦公室】將防治校園欺凌工作納入學校領(lǐng)導班子、校長、班子成員考評內(nèi)容和標準,細化問責處理規(guī)定;配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。
。ㄈ┞鋵嵢粘9芾,做到制度健全
學校要成立學生欺凌治理委員會,明確工作職責和工作方式;明確學校相關(guān)崗位教職工特別是法治副校長或法治輔導員防治學生欺凌的工作職責和具體任務(wù);明確學生欺凌的早期預警和事中處理及事后干預的具體流程;在校規(guī)校紀中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定。
(四)落實預防措施,做到防患未然
學校每學期至少開展一次學生欺凌專題教育,結(jié)合思想道德教育、法制教育和心理健康教育,普及防治學生欺凌知識和反欺凌技能。開展針對全體學生的防治學生欺凌專項調(diào)查,及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。
。ㄎ澹┞鋵嵦幹贸绦颍龅揭(guī)范有度
學校要細化調(diào)查處理欺凌事件、判定欺凌事件嚴重程度和教育懲戒欺凌實施者、安撫保護欺凌受害者的具體流程和辦法,根據(jù)欺凌事件處理申訴和復查程序規(guī)定,合法合理進行處置;要依據(jù)管理權(quán)限,對本校學生欺凌事件及處置情況建立專門檔案。
。┞鋵嶉L效機制,做到專業(yè)有效
教育局相關(guān)部門按照《治理方案》要求建立學生欺凌防治工作培訓、考評、問責處理、依法治理等長效機制,在教育機關(guān)干部、校長、教師培訓和考評中增加學生欺凌防治內(nèi)容,細化培訓內(nèi)容、范圍、次數(shù)等要求,細化納入考評內(nèi)容和標準,細化問責處理規(guī)定。
四、督促措施
。ㄒ唬┒ㄆ谕▓。各級各類學校要結(jié)合實際,實時上報欺凌事件發(fā)生情況,教育局相關(guān)部門定期對發(fā)生的欺凌事件進行通報。
。ǘ┦录睫k。教育局相關(guān)部門對社會反映強烈、群眾來信來訪、久拖不決及重大欺凌事件進行重點督辦,對學生欺凌事件中存在失職瀆職行為、因違紀違法應當承擔責任的有關(guān)人員嚴肅問責。各級各類學校要按照督辦要求及時妥善核查、處置、整改。
。ㄈ⿲m椂綄。教育局相關(guān)部門于10月下旬對學校欺凌防治工作情況開展專項督導,重點檢查學校落實學生欺凌防治日常管理、預防措施、處置程序、工作成效等情況。
。ㄋ模┰u估總結(jié)。各級各類學校要對照工作內(nèi)容中的“六個落實”總結(jié)經(jīng)驗、查找不足、提出改進措施,教育局將于11月下旬綜合輿情監(jiān)測、定期通報、事件督辦、實地督導等情況,對學生欺凌防治工作情況進行評估總結(jié),形成學生欺凌防治督導評估報告。
。ㄎ澹┥鐣O(jiān)督。教育局將在東豐縣網(wǎng)站“教育領(lǐng)域信息”專欄,公開學生欺凌防治工作信息(含工作機構(gòu)名稱、辦公電話、實施方案),主動發(fā)布學生欺凌防治有關(guān)政策文件、工作動態(tài)、先進典型、警示事件、追責問責、督導報告等信息,接受公眾監(jiān)督。
(六)宣傳引導。各級各類學校要通過推廣學生欺凌防治經(jīng)驗、發(fā)放防治學生欺凌指導手冊、“給家長一封信”等方式開展形式多樣的宣傳活動。
各級各類學校要根據(jù)本方案要求,結(jié)合實際制定工作方案,深入開展學生欺凌防治工作,確保學生欺凌防治各項工作落實到位、深入人心、取得實效。
校園暴力欺凌應急處置預案3
為進一步防范和遏制中小學生欺凌事件發(fā)生,切實保護中小學生身心健康,努力把校園打造成最安全、最陽光的地方,現(xiàn)就深入開展防范中小學生欺凌專項治理行動,制定如下工作方案。
一、工作目標
通過深入開展防范中小學生欺凌專項治理行動,切實加強中小學生思想品德教育、法治教育和心理健康教育,集中查處通報一批情節(jié)惡劣、社會影響大的事件,指導各地進一步摸排工作死角,織牢聯(lián)動網(wǎng)絡(luò),健全長效機制,建設(shè)平安校園、和諧校園,促進學生健康快樂成長。
二、工作任務(wù)
。ㄒ唬┤媾挪槠哿枋录。各地教育部門要圍繞學生欺凌防治工作機制、制度措施、隊伍建設(shè)、責任落實、宣傳引導、教育懲戒、條件保障等方面,對行政區(qū)域內(nèi)所有中小學校開展全面排查,確保全覆蓋、無遺漏。學校要對全校學生開展全面梳理排查,與家長進行深入溝通交流,了解掌握學生心理狀況、思想情緒和同學關(guān)系狀況,及時查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點,對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早控制。
。ǘ┘皶r消除隱患問題。對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點,學校要及時向上級教育主管部門報告,與家長進行溝通,調(diào)查了解原因,采取必要的干預措施,做好疏導化解工作,并舉一反三,及時完善有關(guān)規(guī)章制度、加強日常管理、壓實工作責任、完善工作流程、細化工作舉措、防控化解風險、營造良好氛圍,切實防止學生欺凌事件發(fā)生。要對近年來發(fā)生過學生欺凌事件的學校和地區(qū),進行“回頭看”,確保整改落實到位。
。ㄈ┮婪ㄒ酪(guī)嚴肅處置。各地教育部門要依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)和《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》有關(guān)要求,指導學校進一步完善校規(guī)校紀,健全教育懲戒工作機制。對實施欺凌的學生,情節(jié)輕微的,學校和家長要進行嚴肅的`批評教育和警示談話。情節(jié)較重的,學?山o予紀律處分,并邀請公安機關(guān)參與警示教育或予以訓誡。對實施暴力、情節(jié)嚴重、屢教不改的,應將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價,必要時依法轉(zhuǎn)入專門學校就讀。涉嫌違法犯罪的,由公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的學生,學校要給予相應的心理輔導。
。ㄋ模┮(guī)范欺凌報告制度。各地教育部門和學校要建立健全學生欺凌報告制度。學校全體教師、員工要進一步增強責任感,一旦發(fā)現(xiàn)學生遭受欺凌,都應主動予以制止,并及時向?qū)W校報告;學校和家長要相互通知,及時進行調(diào)查處理。對情節(jié)嚴重的欺凌事件,要向上級教育主管部門報告,并迅速聯(lián)絡(luò)公安機關(guān)介入處置,配合相關(guān)部門依法處理。對輿論高度關(guān)注、社會影響廣泛的欺凌事件,要及時報送教育部業(yè)務(wù)主管部門。報告的主要內(nèi)容包括事件基本情況(時間、地點、起因、過程、涉及人員等)和已采取的措施等。報告內(nèi)容要準確、客觀、詳實,不得遲報、謊報、瞞報和漏報。事件情況發(fā)生變化后,要及時續(xù)報。
。ㄎ澹┣袑嵓訌娊逃龑。各地教育部門和學校要結(jié)合學生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況,加強新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀,深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育,引導學生養(yǎng)成良好思想品德和行為習慣。要將防治學生欺凌專題培訓納入教育行政干部和校長、教師在職培訓內(nèi)容,提高防治學生欺凌的意識和能力。要進一步加大家庭教育力度,密切家校溝通交流,引導學生家長掌握科學家庭教育理念,依法落實監(jiān)護責任。要教育引導學生正確使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等侵蝕影響。
。┙∪L效工作機制。發(fā)生學生欺凌事件的地方,要認真反思,深入總結(jié)經(jīng)驗教訓,全面提高防治工作水平。其他地區(qū)要引以為鑒,警鐘長鳴,防患未然。各地都要進一步健全責任機制,制訂學生欺凌防治工作責任清單,明確省市縣各級各部門職責,壓實學校校長、班主任、學科教師和教職工各崗位責任。進一步強化預防機制,制訂學;蚰辏ò啵┘壏雌哿韫s,建立師生聯(lián)系、同學互助、緊急求救制度,積極探索在班級設(shè)置學生安全員,發(fā)揮法治副校長作用。進一步完善考評機制,將學生欺凌防治情況納入教育質(zhì)量評價和教育行政、學校校長、班主任、學科教師及相關(guān)崗位教職工工作考評,作為評優(yōu)評先先決條件。進一步健全問責機制,對學生欺凌問題突出的地區(qū)和單位進行督導檢查、通報約談,并向社會公開通報惡性欺凌事件處置情況。對失職瀆職的,嚴肅追責問責。
三、組織實施
專項治理行動分三個階段進行。
第一階段,部署摸底。各地進行全面部署,集中開展排查摸底工作,摸清當前學生欺凌防治工作中存在的問題,建立臺賬,明確整改措施。3月底前完成。
第二階段,集中整治。針對摸排結(jié)果,對發(fā)現(xiàn)的問題開展集中治理,依法依規(guī)做好欺凌事件的調(diào)查處置工作,健全完善防治工作機制和制度措施。6月底前完成。
第三階段,督導檢查。國務(wù)院教育督導委員會辦公室對各地治理行動開展情況進行抽查,及時向社會通報有關(guān)情況。7月底前完成。
四、工作要求
。ㄒ唬┘訌娊M織,周密部署。各地要把做好學生欺凌防治工作作為建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容,作為學生成長成才的底線要求,作為學校教育教學工作的重要任務(wù),切實予以高度重視,加強組織領(lǐng)導,細化工作方案,明確工作要求,壓實工作責任,確保治理行動取得實效。
。ǘ┎块T聯(lián)動,強化協(xié)作。各地要在屬地黨委和政府領(lǐng)導下,與法院、檢察、公安、民政、司法等部門和共青團、婦聯(lián)等群團組織加強協(xié)同配合,健全部門聯(lián)動機制,明確任務(wù)分工,強化工作職責,完善防治辦法,積極構(gòu)建綜合防治體系,切實形成工作合力。
(三)深入宣傳,營造氛圍。各地要及時向社會公布專項治理的重要舉措、工作進展,深入總結(jié)本地治理情況和典型工作經(jīng)驗,對工作不力的,予以通報曝光。要引導媒體加強正面宣傳,做好輿情引導,防止過度渲染細節(jié),保護受害學生隱私,營造良好治理氛圍。
。ㄋ模╅_展督查,確保落實。各地教育督導機構(gòu)要將學生欺凌防治工作納入責任督學掛牌督導范圍。要會同檢察、公安等相關(guān)部門對區(qū)域和學校專項治理行動開展情況進行聯(lián)合檢查,指導學校不斷改進防治措施,確保各項工作落實到位。
校園暴力欺凌應急處置預案4
根據(jù)國務(wù)院教育督導委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》和江蘇省人民政府教育督導委員會辦公室《關(guān)于切實做好校園欺凌專項治理第二階段工作的通知》要求,為加強對校園欺凌事件的預防和處理,切實遏制校園欺凌之風,確保此次專項治理工作取得實效,特制定本方案。
一、治理目的`
通過專項治理,嚴肅校紀校規(guī),規(guī)范學生在校行為,促進學生身心健康發(fā)展,建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學校(含中等職業(yè)學校)。
三、組織領(lǐng)導
為加強對校園欺凌專項治理工作的領(lǐng)導,成立了以局長為組長,分管局長為副組長,黨委全體成員及各科室科長為成員的校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在安穩(wěn)辦,主任由孫家峰兼任。各學校也要成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導機構(gòu),進一步明確分工,責任到人。
四、治理內(nèi)容和要求
本次專項治理分兩個階段。
。ㄒ唬┕ぷ髀鋵嶋A段
1.開展專題教育。各學校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康和安全教育。扎實推進“法律進學!惫ぷ,邀請公安、司法、法院等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
2.完善工作制度。各學校要加強學生管理,制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,完善校園安全管理制度,落實人防、技防、物防措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確德育教干、安保人員、班主任、科任教師等相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
3.及時干預處置。各學校要充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,及時排查、化解矛盾糾紛。建立健全預防和處理校園欺凌事件工作責任制,及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。
(二)監(jiān)督檢查階段
1.學校自查。各學校要按照本方案要求認真進行全面自查和總結(jié),并于每月25日前將校園欺凌專項治理工作月報表報教育局安穩(wěn)辦。
2.縣級復查?h教育局將采取督查組隨機抽查和責任督學逐校督查相結(jié)合方式,通過聽匯報、看臺賬、查設(shè)施等形式,對全縣中小學校園欺凌情況進行全面督查。
3.責任追究?h教育局將校園欺凌治理作為長效機制一抓到底,對在校園欺凌專項治理期間學校存在工作敷衍、制度不實、職責不明、措施不力、問題不清、處置不當、影響惡劣等問題,視其情節(jié)或所承擔責任對相關(guān)責任人予以通報、追責問責。
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