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幼兒園防范暴力事件應急預案（精選14篇）
在日常學習、工作或生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，就有必要提前進行細致的應急預案準備工作。那要怎么制定科學的應急預案呢？以下是小編整理的幼兒園防范暴力事件應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園防范暴力事件應急預案 1
為了有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。
一、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
二、預防措施
1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴格門登記、管理度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序
一旦發(fā)生學校暴力事件，一般按下列程序處理；
]、報警.可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、立即報學區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所�？上瓤陬^后書面。
3、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的`其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場，配合警方調查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
幼兒園防范暴力事件應急預案 2
為有效預防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
破壞性行為、由各種因素引起的`對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
二、預防措施：
1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。為防止非法侵入，學校圍墻須是不易攀越，嚴格值班監(jiān)視制度。
2、加強對園內有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家休養(yǎng)治療，經濟待遇上給予幫助照顧。
3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
4、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
5、積極組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。
三、事件的處理：
一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警�？砂淳o急報警按鈕或撥打“110”報警電話。
2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
3、保護有關對象及全體學生，將幼兒緊急轉移、護送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。
5、將情況速報上級教育部門。
6、在警方的指導下維持秩序，配合警方調查，作善后處理。
四、組織機制：
1、幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由分管安全工作校長指揮，輔導員、保健教師等以此類推。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
具體人員安排：
報警人員：
周旋應付人員：
護送幼兒轉移的人員：各班辦主任
將傷者送往醫(yī)院的人員：
向局報告的人員:
幼兒園防范暴力事件應急預案 3
為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效預防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及全體教職工及幼兒生命安全的各類恐怖事件，切實保障廣大師生生命與財產的安全，依據(jù)國家有關法律法規(guī)，結合本園工作實際，特制定本預案：
一。組織機構
組長：xxx
副組長：xxx
組員：各班教師及后勤人員
二。預防措施
1、安全管理
�。�1）園長加強對員工和安保人員的培訓，提高防范犯罪、制止犯罪和應對突發(fā)事件的能力。
�。�2）園長對安保人員的工作進行監(jiān)督、檢查、指導；組織師生進行防暴力事件演習，提高師生防范和自救能力。
（3）幼兒園公共區(qū)域設置監(jiān)控系統(tǒng)。
（4）門衛(wèi)保安人員及時關注幼兒園圍欄的.修護；每天對園所經行檢查，特別是外圍設施。
2、關心員工
�。�1）員工入職必須到指定醫(yī)院進行體檢。
�。�2）園長及時了解員工生活和思想動態(tài)，重視員工的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)問題員工，關心、幫助困難員工。
3、安全保衛(wèi)
�。�1）門衛(wèi)嚴格執(zhí)行幼兒園來離園接送制度，除來離園時間外，幼兒園大門時刻處于關閉狀態(tài)；嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，控制不明身份的人員進入幼兒園。
�。�2）門衛(wèi)保安人員在早晚接送幼兒時，在園門口維護治安、排查可疑人員。
�。�3）門衛(wèi)保安人員隨時查看監(jiān)控設備；定時對幼兒園外圍進行巡查。
�。�4）發(fā)現(xiàn)可疑情況立即上報園長。
三。處理事件一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，按照下列程序處理：
1、保護幼兒
（1）所在班級教師應保持高度的沉著冷靜，盡力保護幼兒生命，機智的和劫持人周旋；利用一切可利用的防身設備，保護幼兒人身安全。
（2）歹徒所在班級同時有多名教師時，主班老師負責與歹徒周旋，其他教師將其他幼兒護送到遠離歹徒的安全地點；如事件發(fā)生時班級只有一名教師時，應顧全大局，盡可能帶領其他幼兒先撤離到安全地點。
2、報警
要求第一發(fā)現(xiàn)人立即報告園長。同時立即撥打“110”報警。
3、現(xiàn)場處理
�。�1）園長負責與歹徒進行談判，在警方介入之前，拖延時間，盡力穩(wěn)定局勢。
�。�2）門衛(wèi)保安人員負責對現(xiàn)場進行保護，避免事件擴大。
�。�3）班級老師組織其他班級迅速轉移幼兒到安全地點，在撤離過程中穩(wěn)定幼兒情緒。
4、搶救
�。�1）如已發(fā)生傷害事件，保健醫(yī)就地進行急救；根據(jù)情況撥打120，以最快的速度將傷員送往就近正規(guī)醫(yī)院搶救。
（2）及時通知家長，做好家長安撫工作。
5、保護現(xiàn)場
�。�1）門衛(wèi)、教師對來園警務人員進行指引。
�。�2）門衛(wèi)保安人員組織現(xiàn)場人員保護現(xiàn)場，并配合警方調查。
6、報告上級
園長先口頭后書面上報主管部門。
四。緊急聯(lián)系電話
園長：xxxxxx
辦公室：xxxxxxx
匪警：110
火警：119
急救：120
幼兒園防范暴力事件應急預案 4
為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)教育工作的通知，全面提高應對突發(fā)暴力傷害事件能力，根據(jù)我園實際情況，特制定本預案。
一、指導思想
幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除幼兒園突發(fā)暴力傷害事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，本著對和高度負責的'精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。
二、工作要求
1、認真貫徹落實有關文件精神，提高幼兒園安全保護工作的重要性和必要性的認識，把幼兒園的安全保護工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強幼兒園安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2、幼兒園校長對幼兒園安全保護工作負總責，主管安全責任人要對本園的安全保護工作負直接責任。
3、對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。 4。制定安全保護工作預案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預先準備。
加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入幼兒園。
三、組織機構
為切實加強我園安全保護工作的領導，成立幼兒園安全保護工作領導小組，負責組織領導全園的安全保護工作。
組長：XXX（園長）
副組長：XXX、XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
工作職責：幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好幼兒園貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
四、應急處置程序
�。ㄒ唬┯變簣@內犯罪分子行兇事件應急處理程序。
1、迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
2、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向幼兒園領導報告，并同時撥打110報警。
3、幼兒園領導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
4、應急領導小組宣布幼兒園進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
5、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
6、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
7、救護受傷學生和其他傷員。
8、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入幼兒園，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
9、事件發(fā)生后，幼兒園應即向教育主管部門報告。
�。ǘ┯變簣@內發(fā)現(xiàn)可疑人物應急處理程序
1、迅速采取措施控制可疑人物。
2、在幼兒園內發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向園領導報告。
3、幼兒園保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在部區(qū)域內。
4、若此人自述進入幼兒園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
5、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
6、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，幼兒園應當做好此人再一次闖入園內作案的思想準備。
7、在整個過程中，幼兒園應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
8、幼兒園應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
�。ㄈ┯變簣@內發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急處理程序
1、防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
2、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。
3、可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在幼兒園某處。
4、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。
5、幼兒園應當有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
6、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，幼兒園應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
7、幼兒園應當配合警方組織人員在園內其它區(qū)域搜尋檢查，確定在園內是否還有其它可疑物品。
8、幼兒園配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
幼兒園防范暴力事件應急預案 5
處置暴力恐事件要以平息事態(tài)、控制面、防止擴散、減少損失為主要原則。針對不同性質的事件采用的制止、宣傳、保護、求援、疏散等方法，圍繞保護師生的生命安全這一中心，有條不紊的開展應急工作。
一、應急領導小組
組長：XX
副組長：XX
成員：XX、XX、XX、XX
各活動室教師
主要職責：負責統(tǒng)組織協(xié)調幼兒園突發(fā)事件的應急行動，下達應急處置工作任務，并及時向上級機構和相關部門報告處置情況。
二、應急處理行動組
宣傳通訊組：XX
疏散引導組：XX（組長）、各班主任醫(yī)療救護組：XX（組長）、XX
警戒保護組：XX（組長）、XX
排險保障組：XX（組長）、XX
各行動組相互支持、配合、協(xié)調。必要時可要求指揮小組抽調其他教職工充實到各行動組。
應急信息接報員：XX
負責接報師生上報的突發(fā)事件信息和及時向上報送信息。
三、預防預警
1、預防預警
�。�1）XX定期對校園周圍環(huán)境及校內安全情況進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好事前預防工作，提高師生安全防范意識。
�。�2）幼兒園內所有房屋周邊道路，都能通行消防車。幼兒園所有樓房通道與周邊道路安全暢通，便于校內師生員工及時疏散。
�。�3）各層樓面都配置消防設施、消防器材。
2、信息報告
建立信息報告員制度，全校教職員工都有信息報告義務。
若發(fā)生安全事故，要及時將信息報送給班主任或幼兒園。另外各幼兒園專門XX為信息報告員，負責上報信息。
四、應急處置
1、處置程序
本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
（1）獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向幼兒園領導報告，并同時按下一鍵報警器。
�。�2）值班領導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。
（3）應急領導小組宣布進入全面應急狀態(tài)，即實施應急救援行動。
�。�4）集結優(yōu)勢力量，李林、李宗明攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
�。�5）XX、XX實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入幼兒園，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
2、善后處理
�。�1）XXX盡快把所有幼兒和無關人員撤離至安全區(qū)域。
�。�2）XX、XX救護受傷幼兒和其他傷員。
（3）事件發(fā)生后，園長XX應即向教育主管部門報告。
�。�4）由應急小組對預防預警、組織指揮、應急救援等處置工作進行全面總結評估，并結合工作實際提出對預案的.修訂和要求。
五、應急保障
信息保障：建立健全突發(fā)事件的信息收集、傳遞、報送、處理等信息管理機制，確保信息報送及時、準確、安全、暢通。
物資保障：建立突發(fā)事件應急物資儲備制度，保證應急物資、器材的完好和可使用性。
資金保障：幼兒園所需應急資金由幼兒園提出，經教育、財政部門審核后，按規(guī)定納入統(tǒng)財政預算。
人員保障：組建突發(fā)事件應急預備隊，一旦啟動預案，立即投入使用。預備隊主要由幼兒園安全保護、醫(yī)療衛(wèi)生和維護穩(wěn)定工作等部門人員組成。
幼兒園防范暴力事件應急預案 6
近年來，由于社會環(huán)境的變化和家庭教育的缺失，幼兒園暴力事件屢有發(fā)生，給孩子們的健康成長帶來了巨大威脅。為此，幼兒園應當制定完善的“防范暴力事件應急預案”，確保孩子們的生命安全和身心健康。
一、預案的目的和任務
1.目的：幼兒園的“防范暴力事件應急預案”旨在及時、全面地識別、處置和報告有關幼兒園的暴力事件，保障幼兒園師生的安全。
2.任務：
(1) 建立健全的幼兒園安全管理制度，包括組建安全管理小組、制定幼兒園安全教育計劃等。
(2) 提高教師和工作人員的安全意識和應急能力，定期開展暴力事件應急演練。
(3) 加強和家長的溝通和合作，建立家園聯(lián)動機制，對家庭中可能存在的暴力因素進行監(jiān)測。
(4) 加強幼兒園周邊環(huán)境的管理，確保園區(qū)安全設施的完善和工作人員的巡邏。
二、預防與干預措施
1.幼兒園安全教育：幼兒園應制定安全教育計劃，定期開展有關防范暴力事件的教育活動。對孩子們進行自我保護、合作互助和沖突解決等方面的培訓，提高他們的安全意識。
2.教師和工作人員安全培訓：幼兒園應定期舉辦教師和工作人員的安全培訓，提高他們的'安全意識和應對暴力事件的能力。培訓內容包括防范性侵犯、暴力行為、校園惡作劇等方面的知識和技能。
3.加強對家庭環(huán)境的監(jiān)測：幼兒園與家長建立緊密聯(lián)系，了解孩子在家庭中的情況，并對可能存在的暴力因素進行監(jiān)測和干預，為孩子提供安全的家庭環(huán)境。
4.提高周邊環(huán)境的安全性：幼兒園應定期檢查并維護園區(qū)內的安全設施，確保門禁、監(jiān)控、柵欄等設施的正常運作。同時，加強對園區(qū)周邊環(huán)境的巡邏和監(jiān)測，對可疑人員和情況及時報警。
三、暴力事件的處理流程
1.事件發(fā)現(xiàn)和報告：一旦發(fā)現(xiàn)有暴力事件或可能存在暴力事件的跡象，幼兒園工作人員應立即報警并將情況匯報給園長和安全管理小組。
2.孩子的安全處置：在應急事件處理過程中，保護孩子的生命安全是首要任務。幼兒園工作人員應迅速將孩子們轉移到安全的地方，并進行必要的安撫和疏導。
3.與家長的聯(lián)系和配合：幼兒園應盡快與孩子的家長取得聯(lián)系，并向他們通報事件的情況和處理措施，聽取家長的意見和建議，共同制定后續(xù)的應對方案。
4.警方和相關部門的配合：幼兒園應積極與警方和相關部門進行溝通和合作，提供必要的協(xié)助和配合，確保案件得到及時而妥善的處置。
通過制定和實施“幼兒園防范暴力事件應急預案”，可以有效地避免和減少暴力事件對幼兒和幼兒園師生的危害。預案不僅要有文字上的規(guī)定，更要加強培訓和演練，使幼兒園所有管理人員都熟悉應急預案，并能夠在緊急情況下果斷地采取行動。同時，幼兒園還要與家長緊密合作，共同防范暴力事件的發(fā)生。只有在共同努力下，我們才能讓孩子們在安全、健康、快樂的環(huán)境中成長。
幼兒園防范暴力事件應急預案 7
為了切實保障幼兒園師生的生命財產安全，維護幼兒園的正常教育教學秩序，提高幼兒園應對恐怖襲擊和暴力事件的快速反應和處置能力，特制定本預案。
一、指導思想
本預案遵循“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以幼兒園師生的人身安全為核心，全面加強幼兒園的安全防范工作，提高應對恐怖襲擊和暴力事件的能力，確保幼兒園師生生命財產安全和教育教學工作的正常進行。
二、組織領導
幼兒園成立反恐防暴應急領導小組，由園長擔任組長，副園長、安全保衛(wèi)人員、教師代表等擔任成員，負責全面領導和組織幼兒園的反恐防暴工作。領導小組下設辦公室，負責具體協(xié)調和執(zhí)行預案。
三、預防措施
1. 建立健全幼兒園安全管理制度，明確安全責任，落實各項安全措施。
2. 加強校園巡邏，定期對校園進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。
3. 定期對幼兒園師生進行反恐防暴知識教育，提高師生的安全防范意識。
4. 加強與公安機關的溝通協(xié)作，建立信息共享機制，及時掌握有關信息。
四、應急響應
1. 一旦發(fā)生恐怖襲擊或暴力事件，幼兒園應立即啟動應急預案，領導小組迅速到位，指揮協(xié)調應急處置工作。
2. 立即報警，通知公安機關趕赴現(xiàn)場處置，同時向教育主管部門報告情況。
3. 組織師生進行緊急疏散，確保師生的人身安全。
4. 配合公安機關進行現(xiàn)場調查，提供必要的協(xié)助和支持。
五、善后處理
1. 對受傷人員進行及時救治，對受到驚嚇的'人員進行心理疏導。
2. 對事件進行深入調查，查明原因，總結經驗教訓，完善反恐防暴措施。
3. 對事件進行通報，加強宣傳教育，提高師生的反恐防暴意識。
六、附則
1. 本預案自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有修改，應及時通知相關人員。
2. 本預案的解釋權歸幼兒園反恐防暴應急領導小組所有。
幼兒園作為孩子們成長的重要場所，必須高度重視反恐防暴工作，不斷完善預案，提高應對能力，確保幼兒園師生的生命安全和教育教學工作的正常進行。通過本預案的實施，我們將為幼兒園師生筑起一道堅固的安全屏障。
幼兒園防范暴力事件應急預案 8
一、預案背景
鑒于當前社會安全形勢的復雜性，為了確保幼兒園師生的人身安全，維護幼兒園正常的`教學秩序，特制定本幼兒園防暴應急預案。
二、預案目標
1. 確保幼兒園師生在恐怖襲擊或暴力事件發(fā)生時的人身安全；
2. 迅速控制事態(tài)發(fā)展，防止事態(tài)擴大；
3. 協(xié)調各方力量，有序開展救援和處置工作；
4. 恢復幼兒園正常教學秩序，保障師生心理安全。
三、組織機構與職責
1. 應急領導小組：由園長擔任組長，負責全面指揮和協(xié)調反恐防暴應急工作；副組長由副園長擔任，協(xié)助組長開展工作；成員包括各部門負責人，負責具體執(zhí)行應急措施。
2. 保衛(wèi)部門：負責幼兒園的安全保衛(wèi)工作，加強門禁管理，嚴格控制人員進出；在發(fā)生恐怖襲擊或暴力事件時，迅速組織力量進行處置。
3. 教學部門：負責安撫師生情緒，確保教學秩序穩(wěn)定；在緊急情況下，組織師生進行疏散和避險。
4. 后勤部門：負責保障應急物資供應，包括急救藥品、通訊設備等；協(xié)助其他部門開展救援和處置工作。
四、應急措施
1. 預警與報告：幼兒園師生發(fā)現(xiàn)可疑人員或異常情況時，應立即向保衛(wèi)部門報告；保衛(wèi)部門在接到報告后，迅速核實情況并上報應急領導小組；應急領導小組根據(jù)事態(tài)發(fā)展，決定是否啟動應急預案。
2. 疏散與避險：在發(fā)生恐怖襲擊或暴力事件時，教學部門應立即組織師生進行疏散，避開危險區(qū)域；保衛(wèi)部門負責維護現(xiàn)場秩序，確保疏散過程安全有序。
3. 救援與處置：保衛(wèi)部門在接到應急領導小組指令后，迅速組織力量進行處置；同時，后勤部門提供必要的物資保障；教學部門負責安撫師生情緒，提供心理支持。
4. 通訊與信息發(fā)布：在應急過程中，各部門應保持通訊暢通，及時傳遞信息；應急領導小組負責對外發(fā)布信息，確保信息準確、及時。
五、預案演練與評估
1. 幼兒園應定期組織反恐防暴應急預案演練，提高師生應對突發(fā)事件的能力；
2. 演練結束后，應急領導小組應對演練過程進行總結評估，找出存在的問題和不足，及時修訂完善預案；
3. 幼兒園應加強與公安、消防等部門的溝通與協(xié)作，共同提高反恐防暴工作的水平。
六、附則
1. 本預案自發(fā)布之日起實施；
2. 本預案由幼兒園應急領導小組負責解釋和修訂。
通過本預案的制定和實施，我們相信幼兒園將能夠更好地應對恐怖襲擊或暴力事件，保障師生的人身安全和正常教學秩序。同時，我們也呼吁全體師生提高安全意識，共同維護幼兒園的和諧穩(wěn)定。
幼兒園防范暴力事件應急預案 9
為了有效應對可能發(fā)生的恐怖襲擊和暴力事件，確保幼兒園師生的人身安全，特制定本反恐防暴應急預案。
一、應急組織機構
成立幼兒園反恐防暴應急領導小組，負責統(tǒng)一指揮、協(xié)調應急工作。領導小組下設辦公室、保衛(wèi)組、醫(yī)療救護組、心理疏導組等職能部門，各部門要密切配合，共同應對突發(fā)事件。
二、預警與預防
1. 建立完善的信息收集與報告制度，及時收集、整理、分析涉及幼兒園安全的各類信息，對可能發(fā)生的恐怖襲擊和暴力事件進行預警。
2. 加強幼兒園周邊的'巡邏和監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)可疑人員或異常情況及時報告并采取措施。
3. 定期對幼兒園師生進行反恐防暴宣傳教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。
三、應急響應
1. 一旦發(fā)生恐怖襲擊或暴力事件，幼兒園應立即啟動應急預案，迅速報告上級主管部門和公安機關，并通知家長。
2. 保衛(wèi)組要迅速組織人員趕赴現(xiàn)場，控制事態(tài)發(fā)展，保護師生安全。同時，配合公安機關開展調查取證工作。
3. 醫(yī)療救護組要及時對受傷人員進行救治，確保受傷人員得到及時有效的治療。
4. 心理疏導組要對受影響的師生進行心理疏導，減輕他們的心理壓力，幫助他們盡快恢復正常生活。
四、后期處置
1. 對事件進行全面調查，分析原因，總結經驗教訓，制定改進措施，防止類似事件再次發(fā)生。
2. 對參與應急工作的人員進行表彰和獎勵，對失職、瀆職的人員進行嚴肅處理。
3. 加強幼兒園安全設施建設，提高防范能力，確保幼兒園師生的人身安全。
五、附則
1. 本預案自發(fā)布之日起實施，由幼兒園反恐防暴應急領導小組負責解釋。
2. 本預案根據(jù)實際情況進行定期修訂和更新，以適應不斷變化的安全形勢。
通過本預案的制定和實施，我們將為幼兒園師生筑起一道堅實的安全防線，確保他們在安全、和諧的環(huán)境中茁壯成長。同時，我們也將不斷加強與家長的溝通與合作，共同為孩子們的安全保駕護航。
幼兒園防范暴力事件應急預案 10
為確保幼兒園師生的人身安全和財產安全，提高幼兒園應對恐怖襲擊和暴力事件的快速反應和處置能力，特制定本幼兒園防暴應急預案。
一、目標與原則
目標：確保幼兒園師生在恐怖襲擊和暴力事件發(fā)生時能夠及時、有效地進行自我保護，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
原則：預防為主，安全第一；快速反應，協(xié)同作戰(zhàn)；科學決策，合理應對。
二、組織機構與職責
1. 成立反恐防暴應急領導小組，由園長擔任組長，負責全面指揮和協(xié)調幼兒園的反恐防暴工作。
2. 設立反恐防暴應急指揮部，負責具體執(zhí)行領導小組的`決策，組織開展反恐防暴應急演練和培訓。
3. 各班級設立反恐防暴聯(lián)絡員，負責收集、傳遞相關信息，協(xié)助指揮部開展工作。
三、預防措施
1. 加強幼兒園門禁管理，嚴格控制人員進出，實行來訪登記制度。
2. 對幼兒園周邊環(huán)境進行定期巡查，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時報告。
3. 加強師生反恐防暴意識教育，提高自我保護能力。
4. 配備必要的反恐防暴器材，如防爆盾牌、防暴棍等。
四、應急響應
1. 一旦發(fā)生恐怖襲擊或暴力事件，立即啟動應急預案，領導小組迅速做出決策，指揮部組織師生進行自我保護。
2. 聯(lián)絡員迅速向有關部門報告情況，請求支援。
3. 指揮部組織師生按照預定的疏散路線撤離到安全區(qū)域，確保人員安全。
4. 如遇人員受傷，立即進行急救，并撥打120請求專業(yè)醫(yī)療救援。
五、后期處置
1. 對事件進行深入調查，總結經驗教訓，完善應急預案。
2. 對參與應急處置的人員進行表彰和獎勵。
3. 對受傷人員進行妥善安置和關懷。
六、附則
1. 本預案自發(fā)布之日起實施，由幼兒園反恐防暴應急領導小組負責解釋。
2. 根據(jù)實際情況，適時對本預案進行修訂和完善。
通過本預案的制定和實施，我們將為幼兒園師生提供一個更加安全、和諧的學習環(huán)境，確保他們在面對恐怖襲擊和暴力事件時能夠從容應對，減少損失。同時，我們也將不斷加強反恐防暴意識教育，提高師生自我保護能力，為幼兒園的長遠發(fā)展奠定堅實基礎。
幼兒園防范暴力事件應急預案 11
為了切實保障幼兒園師生的生命安全和財產安全，提高幼兒園應對恐怖襲擊和暴力事件的能力，根據(jù)相關法律法規(guī)和教育部門的要求，結合本園實際情況，特制定本反恐防暴應急預案。
一、指導思想
以“安全第一、預防為主”為指導思想，強化師生安全意識，建立健全反恐防暴工作機制，提高應對恐怖襲擊和暴力事件的能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。
二、組織機構與職責
1. 成立反恐防暴應急領導小組，由園長擔任組長，負責全面協(xié)調和指導反恐防暴工作。
2. 設立反恐防暴應急小組，由保安、教師、保健醫(yī)生等人員組成，負責具體執(zhí)行反恐防暴措施和應急處置工作。
3. 明確各部門職責，加強協(xié)作配合，確保預案的順利實施。
三、預防措施
1. 加強安全教育，提高師生反恐防暴意識。定期開展安全知識宣傳和教育活動，使師生了解恐怖襲擊和暴力事件的危害及應對措施。
2. 完善安全設施，提高幼兒園防范能力。加強幼兒園圍墻、門禁、監(jiān)控等安全設施建設，確保幼兒園內外環(huán)境安全。
3. 建立信息報告制度，及時掌握安全動態(tài)。加強與公安、消防等部門的溝通聯(lián)系，確保信息暢通，及時報告和處理安全隱患。
四、應急處置程序
1. 一旦發(fā)生恐怖襲擊或暴力事件，立即啟動應急預案，反恐防暴應急小組迅速到位，開展應急處置工作。
2. 立即報警，請求公安、消防等部門支援，同時通知上級領導和相關部門。
3. 保護師生安全，迅速疏散幼兒園內的師生到安全區(qū)域，確保師生生命安全。
4. 配合公安、消防等部門開展現(xiàn)場處置工作，協(xié)助調查事件原因和責任。
五、善后工作
1. 對事件進行全面調查，總結經驗教訓，完善反恐防暴工作機制和預案。
2. 對受傷師生進行及時救治和心理疏導，幫助其盡快恢復正常生活和學習。
3. 加強與家長的溝通聯(lián)系，及時通報事件進展和處理結果，維護幼兒園聲譽和社會穩(wěn)定。
六、附則
1. 本預案自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有修改或補充，應經反恐防暴應急領導小組審議通過并報上級主管部門備案。
2. 本預案解釋權歸本幼兒園反恐防暴應急領導小組所有。
通過以上預案的.制定和實施，我們將不斷提升幼兒園反恐防暴工作的能力和水平，為師生創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定、和諧的學習和成長環(huán)境。
幼兒園防范暴力事件應急預案 12
一、指導思想
為了有效防范校園內發(fā)生校園欺凌事件，切實保障全體師幼人身和幼兒園財產的安全，及時處置侵害師幼安全的惡性l事件，維護幼兒園的穩(wěn)定，特制定幼兒園防控校園欺凌事件的應急預案。
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我園欺凌傷害事件。
三、組織機構
1、幼兒園成立欺凌防控應急處理領導小組。
組長：XXX
副組長：XXX
下設：安全員：XXX，XXX，各年級組長
�。�1）應急處理組
組長：XXX
組員：XXX
（2）傷員救護組
組長：XXX
組員：XXX
�。�3）疏散引導組
組長：XXX
組員：XXX
全體班主任
�。�4）通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調組
組長：XXX
2、應急處理組負責在公安部門介入之前的處理調查，緊急時的格斗、控制等；傷員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；疏散引導組負責疏散引導學生至安全地方；通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調組負責對內對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調安撫工作。
四、預警預防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險、因利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)幼兒園欺凌事件的主要原因。
2、采取針對性的預防措施
�。�1）加強對師幼進行法制和安全教育，增強師幼的法制意識和自我保護意識。班主任負責對學生進行思想教育，教育學生與他人團結友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園欺凌的發(fā)生消除隱患；注意特別時期，畢業(yè)生臨畢業(yè)時，學生的思想波動比較大，是校園欺凌的高發(fā)期和多發(fā)期，加強管理。曉之以理、動之以情，最大限度減少和避免校園欺凌事件的發(fā)生。
（2）嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，加強巡視，禁止外來閑雜人員進入幼兒園。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。教育學生不參與社會的小團體，通過合法途徑解決矛盾糾紛，避免社會青年、外校學生到校發(fā)生欺凌事件。
�。�3）對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排查登記，主動耐心接待，全力做好化解工作。
�。�4）經常性地與辦事處、派出所溝通聯(lián)系，及時掌握幼兒園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的人或事，采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生幼兒園欺凌事件，一般應按下列程序處理：
1、及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生并做好記錄，對實施校園欺凌的.學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。校內一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知幼兒園領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話。
2、啟動應急處置預案，各工作小組按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質事件，應急處理組的人員要在公安部門趕到之前，全力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時幼兒園要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。如需要的話，通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。
3、如有人員傷亡，傷員救護組要提供及時有效的救護，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
4、協(xié)助警方阻止欺凌甚至暴力行為的實施。
六、善后處理
1、保護現(xiàn)場，配合警方調查取證。
2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。
3、及時向師幼及家長通報事件經過，穩(wěn)定情緒，把損失降到最低。
七、校園欺凌監(jiān)督電話：xxx
幼兒園防范暴力事件應急預案 13
為保護幼兒及全體教職員工的人身安全、幼兒園的'財物安全，預防各種意外傷害的發(fā)生，特制定以下制度：
第一章安全保衛(wèi)小組
1、成立安全保衛(wèi)小組負責全園安全保衛(wèi)工作，園長任組長。
2、安全保衛(wèi)小組每月檢查一次安全制度的執(zhí)行情況，各崗人員要嚴格執(zhí)行安全檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改、培訓，盡早消除安全隱患。
第二章值班巡視
1、執(zhí)行二十四小時門衛(wèi)值班制度，所有來訪者必須經園領導許可并進行登記方可入園。在家長接送時間段打開大門，嚴格查驗接送卡，堅守崗位，其他時間大門必須上鎖，確保安全。
2、節(jié)假日值班人員要堅守工作崗位、加強巡視，檢查并及時消除事故隱患、處理突發(fā)事件并及時向領導報告。值班期間要保證手機24小時開機，確保緊急情況下能及時溝通聯(lián)絡，迅速到位。
3、各崗員工下班前，關好水籠頭、電器、門窗，各部門最后離開的員工全面檢查后將門鎖好。靜園后門衛(wèi)要對全園進行一次巡視并做好記錄。
第三章應急處理
建立完善的應對緊急突發(fā)情況的預案，每位員工都應記住求救電話，如：急救電話120、火警電話119、匪警電話110，一旦發(fā)生緊急情況能迅速、準確地求救，并能簡要地描述情況，冷靜地說明電話及詳細住址。
第四章請示報告
各崗人員要加強請示報告，根據(jù)實際情況可以邊處置邊報告或先處置后報告。
幼兒園防范暴力事件應急預案 14
一、幼兒傷害事件的起因
幼兒的安全事件是指幼兒在園期間或在與幼兒園有關的保育教育活動中發(fā)生的人身傷害事件。其造成的因素大致分為以下幾種:
�。ㄒ唬┯變耗挲g小，容易出意外。
3-6歲的幼兒身心處于明顯的未成熟階段，幼兒身體各部分的器官比較嬌嫩，神經系統(tǒng)比較脆弱，運動水平比較低，動作的協(xié)調性差，識別危險和自我保護能力差，加上活潑、好動、好奇，而且大腦對身體動作的變化不能作出相應的反應，所以極易發(fā)生安全問題。走路摔倒是常有的事。
如幼兒在奔跑時，遇到其他幼兒迎面跑來卻不知躲閃。由于缺乏生活經驗，幼兒對自己行為產生的后果無法預見。
再如，有的幼兒在玩蹺蹺板時，不顧蹺蹺板另一端的小朋友，自己突然走開等等，都是幼兒不知自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的表現(xiàn)。
此外幼兒好奇心強，對周圍事物感興趣，他們東跑西竄，樣樣事都想試探、觸摸，但由于幼兒動作不穩(wěn)，又缺少生活經驗，他們不知什么是安全、什么是危險，因此很容易發(fā)生意外事故。
（二）幼兒園制度不嚴，管理不善。
有些幼兒園的安全事件是由于幼兒園管理制度不健全造成的。比如，門衛(wèi)管理不當，責任心不強造成事故發(fā)生，幼兒趁門衛(wèi)不注意，溜出幼兒園而走失。
再如，食堂不衛(wèi)生或者食物不符合標準而導致幼兒食物中毒。
（三）幼兒園設施存在著不安全的.隱患。
《幼兒園管理條例》規(guī)定:“幼兒園的園舍和設備有可能發(fā)生危險時，舉辦幼兒園的單位和個人應當采取措施，排除險情，防止事故發(fā)生。
這對幼兒園加強設備的管理和維修提出了明確的要求。有些幼兒園的建筑不規(guī)范，臺階過高或欄桿過低，樓梯過窄，極易發(fā)生安全問題。
有些幼兒園的大型玩具是鐵制的，幼兒在活動時稍有不慎就有可能碰傷。有的幼兒園把玩具安置在比較硬的地面上，孩子不慎掉下來容易摔傷。有的生活用品放置不當，幼兒拿取不方便，造成危險。
�。ㄋ模┯變簣@工作人員玩忽職守或者工作責任心不強。
玩忽職守與工作責任心不強屬于不同性質的行為。玩忽職守為瀆職行為，通常要承擔法律責任。事實上，幼兒園因工作人員玩忽職守造成事故的較少。更多的是教師責任心不強造成的傷害。
如教師帶領小朋友滑滑梯，教師只管和別人說話，沒有全神貫注地照看孩子，結果幼兒因擁擠而摔下來，造成傷害。幼兒趁教師不注意離開教室，在操場上追跑，不慎摔傷等等。
�。ㄎ澹┙處燇w罰或變相體罰幼兒造成傷害的。
盡管《幼兒園教育法規(guī)》中規(guī)定教師嚴禁體罰或變相體刊幼兒，但是，這種現(xiàn)象在幼兒園時有發(fā)生，有的幼兒不守紀律、好動，教師罰其在教室外思過，幼兒卻自行跑到院子里玩，幼兒因無人看管而發(fā)生意外等等。
（六）幼兒體質特殊或者疾病突發(fā)。
有些安全事件是由于幼兒的體質特殊或者疾病突發(fā)引起的。如幼兒先天性心臟病復發(fā)就屬于此類。這樣的傷害是意外事件，是幼兒園不可預見的。
二、幼兒安全事件的防范措施
（一）幼兒園應建立安全制度，明確崗位職責。
一般可從組織機構、人員職責、控制危險因素、開展安全教育活動、檢查監(jiān)督、及時報告處理等方面建立安全制度。園長承擔幼兒園安全方面的最終職責，可任命一名領導成員具體負責。
各職能部門和人員要相互協(xié)調、分工負責，做到責任分明、萬無一失。要注意所制定的制度要落實到行動中。在執(zhí)行的過程中，注意加強宣傳、自查并根據(jù)實際情況做適當調整、修改與補充，真正做到“有制度，有落實、有檢查、有成效”。
�。ǘ┯變簣@建立衛(wèi)生保健制度，做好健康檢查工作。幼兒園應該嚴格執(zhí)行有關衛(wèi)生保健制度，切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
具體地說，幼兒園應該建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，并對幼兒身體發(fā)育狀況定期進行分析、評價，并及時向家長反映幼兒的異常變化。幼兒園還應建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。
幼兒園實行食品、藥物管理制度，防止中毒等事故的發(fā)生，加強對工作人員和幼兒的安全教育。
幼兒園還應重視晨、午間檢查工作，晨、午檢對于發(fā)現(xiàn)問題、排除不安全隱患有著積極的意義。
�。ㄈ﹦�(chuàng)設安全的生活環(huán)境，消除不安全因素。
幼兒園應建立安全防護制度，嚴禁在園內設置威脅幼兒安全的建筑物和設施，嚴禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩具。幼兒園應配備適合幼兒的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具等。
幼兒園的電源開關或插座應該裝在離地面較高處，使幼兒不容易碰到�；顒悠餍档呐渲枚家嫌嘘P規(guī)定，確保安全。對園內的建筑、設施、設備、器材、用品等要定期檢查、維修。
�。ㄋ模⿵娀踩庾R，體現(xiàn)預防為主。
首先，工作人員要把安全工作放在首位，定期或不定期地通過會議、宣傳欄、典型事例等進行宣傳教育，明確安全活動的目的和意義，樹立工作人員的安全意識和高度的責任感。
嚴格執(zhí)行安全制度，認真做好安全的計劃、布置、檢查、評比等各項工作，將安全管理與日常保教工作相結合，切實做到防患于未然。
其次，教職工要把安全崗位責任制牢記在心，落實到具體的工作中。本著對幼兒負責的思想，努力辨識危險源，掌握必要的安全防護方法，將危險消除在萌芽狀態(tài)。
同時，要與家長及時聯(lián)系、溝通，避免意外事故的發(fā)生。
再次，幼兒園開展內容全面、形式多樣的安全教育活動，提高幼兒的自我保護意識和能力。應開展一些自救的游戲，如著了火怎么辦，走失后怎么辦，遇到陌生人怎么辦……并創(chuàng)設情景讓幼兒模擬表演，讓幼兒在游戲中學習自救知識。還要將安全教育落實到幼兒一日生活的每一個環(huán)節(jié)中，真正實現(xiàn)《綱要》中“讓幼兒知道必要的安全保健常識，學會保護自己”的要求。
（五）幼兒園工作人員要有高度的責任感。
幼兒園工作人員在具體工作時，事事以幼兒為中心，本著促進幼兒和諧發(fā)展的宗旨，實行保育和教育相結合的原則。傳達室人員一定在堅守崗位，幼兒在園期間關閉大門，決不允許無關人員進入。
幼兒的接送嚴格按制度辦事，接——教師把孩子交給家長；送——家長把孩子交給老師。孩子最好由專人接送，如有特殊情況需要換人，家長應事先通知老師，如家長事先沒有通知，而放學時換了別人接孩子，即便是熟人，也應與家長聯(lián)系，核實情況后再作決定。
三、幼兒園安全教育存在的問題
有些幼兒園害怕出現(xiàn)安全事故，把幼兒的“安全帶”系得太緊，安全教育步入了誤區(qū)，表現(xiàn)在取消活動保安全、降低標準求安全、限制范圍為安全。
步入誤區(qū)的原因是消極的安全觀。表面上看，幼兒是安全了，長期下去幼兒從不能活動發(fā)展到不敢活動甚至不想活動。長此以往幼兒的視野變得狹窄、無實踐經驗、好奇心淡化、創(chuàng)造力想象力被抹殺。
更令人不安的是，由于幼兒缺少必要的鍛煉，當身處不安全的境地時，往往會手足無措，缺乏必要的應對能力。
孩子的安全是幼兒園的頭等大事，只要我們以辯證的態(tài)度處理好保護與安全教育的問題，以高度的責任心認真細致地做到防患于未然，就有可能避免或減少安全事故的發(fā)生，讓孩子健康、快樂地成長，讓家長放心。
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