六年級(jí)升旗演講稿（通用13篇）

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來越多地方需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)升旗演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　六年級(jí)升旗演講稿 1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我想跟同學(xué)們談?wù)�，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。以下介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以供同學(xué)們參考：

　　1、主動(dòng)學(xué)習(xí)、及時(shí)完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

　　就是不用別人督促就能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)起來就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的`利用每一分鐘，并能堅(jiān)持始終，而且還在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2、各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣

　　現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對(duì)自己不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對(duì)不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立經(jīng)過努力完全可以實(shí)現(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。

　　3、課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣

　　課前預(yù)習(xí)，可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。上課時(shí)，老師不僅用語言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。

　　4、上課主動(dòng)回答問題，養(yǎng)成多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。

　　應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問題，積極回答問題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)�；卮饐栴}要主動(dòng)，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。

　　學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問。“多思”就是把知識(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系�！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣。

　　5、上課認(rèn)真記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

　　在專心聽講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實(shí)驗(yàn)表明：上課光聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%，課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

　　六年級(jí)升旗演講稿 2

尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我也來分享一下做家務(wù)的心得。

　　有一次，我看見地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的`灰塵，我想：肯定是媽媽很長(zhǎng)時(shí)間沒有拖地掃地了。平時(shí)媽媽上班那么累，而且我還在地上扔一些果皮紙屑，不如，我就幫媽媽做一次家務(wù)吧！說做就做。我先拿著掃帚和簸箕，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進(jìn)簸箕里，然后把垃圾倒掉，就開始拖地了。我先拿了一個(gè)桶，然后擰開水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點(diǎn)水，把水瀝干。我拿著拖把來到客廳，剛想開始拖地，就想起媽媽拖地時(shí)對(duì)我說的話：拖地時(shí)要右手向下左手向上的拿著拖把，要不然，地就拖不干凈。為了不讓請(qǐng)地面有二次污染，我先把拖鞋底弄干凈，然后按媽媽的方法拿拖把，從門旁邊開始拖。我拖了一遍覺得很累，而且地也沒有拖干凈，就產(chǎn)生了想放棄的念頭，我心想：要是我放棄了，不就是半途而廢嗎？所以我不能放棄。我拖了10分鐘，終于把地拖好了，看見客廳的地板干干凈凈的，我非常高興，勞動(dòng)真快樂呀！

　　親愛的同學(xué)們，你也是家里的一員，你也來做家務(wù)吧！你會(huì)體驗(yàn)到無窮的樂趣�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，有些事能自己干了，不用爸爸媽媽操心了，記得有一首詩歌里是這么說的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。”勞動(dòng)，不僅可以鍛煉我們的身體，同時(shí)，勞動(dòng)還會(huì)帶給我們很多快樂呢！

　　謝謝。

　　六年級(jí)升旗演講稿 3

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　此時(shí)此刻，我們又站在了操場(chǎng)上，沐浴著清晨的陽光，呼吸著新鮮的空氣。我們的家園富饒而美麗，我們生活、學(xué)習(xí)的地方空氣是那么清新，環(huán)境是那么優(yōu)美。美麗的大自然里有許多奇妙的東西，有許多對(duì)人類有用的'資源。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。

　　可是，你們知道嗎？我們生活的地球上，人類為了自己的利益和方便，做出了許多污染環(huán)境、破壞環(huán)境的事情。人們隨手扔掉的一個(gè)塑料袋，埋在地下三百年都不會(huì)爛；一個(gè)像紐扣那樣大小的電池埋在泥土里可以使周圍10平方米的土地寸草不生……當(dāng)我們?nèi)淌軞鉁氐捏E然變化時(shí)，當(dāng)我們已漸漸忘記春天的感覺時(shí)，當(dāng)我們聽到我國西南部分地區(qū)遭遇百年大旱時(shí)，當(dāng)我們從羽絨服直接過渡到T恤時(shí)，當(dāng)我們偶爾聞到學(xué)校旁邊的河道飄出陣陣惡臭時(shí)，我們都在不約而同地問著同一個(gè)問題：我們的地球是怎么了？

　　4月22日，是世界地球日，那是一個(gè)為地球呼喊的日子，是一個(gè)提醒地球村里每一位村民行動(dòng)起來保護(hù)地球的日子。我們少先隊(duì)員能為地球做些什么呢？那就從身邊的小事做起吧。

　　同學(xué)們，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山一定會(huì)格外地蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水一定會(huì)格外地清澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，地球一定�?huì)更加充滿生機(jī)和活力，我們的生活一定會(huì)更加美好！

　　謝謝。

　　六年級(jí)升旗演講稿 4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家早上好！

　　我是xxx，來自xx班。今天我演講的題目是《講衛(wèi)生保健康》。

　　春風(fēng)吹綠了大地，我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。不知道你們觀察過沒有，操場(chǎng)上，楊樹已經(jīng)長(zhǎng)出了新的嫩芽，正迎著陽光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng)；周圍的花壇里，小草欣欣然張開了雙眼，一切顯得那么美好�？捎械耐瑢W(xué)的行為卻與這美景那么格格不入。

　　親愛的同學(xué)們，當(dāng)你踢著紙團(tuán)下樓梯，一摸窗臺(tái)有灰塵時(shí)，吃了零食亂扔包裝袋，踩著垃圾去教室時(shí)，你又作何感想呢？當(dāng)你身處在這個(gè)環(huán)境中的時(shí)候，你的心情會(huì)好嗎？你一定會(huì)抱怨：這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺——難受。

　　當(dāng)你往別的清潔區(qū)扔垃圾時(shí)，當(dāng)你蹲在地上，用黑乎乎的小手專心致志地抓將的時(shí)候你知道知識(shí)不文明的嘛？當(dāng)周五住宿生的家長(zhǎng)來接學(xué)生而隨手把未熄滅的煙頭、紙屑扔到我們潔凈的走廊、校園的時(shí)候，你有沒有提醒過他，制止過他，或是彎腰撿起他扔的垃圾呢？同學(xué)們，與其抱怨別人沒素質(zhì)，不如我們先做好。

　　學(xué)校、老師三令五申不讓買辣片等垃圾食品，而有的同學(xué)一邊忍受著嘴唇的干裂、嗓子的'疼痛，一邊不顧自己健康只管買辣片吃，導(dǎo)致整個(gè)教室都是刺鼻的氣味，難道你們真的不顧及它對(duì)自己健康的危害，這是對(duì)自己的身體的不負(fù)責(zé)��？

　　不良的衛(wèi)生狀況對(duì)我們的危害是很大的，它會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害，給我們帶來疾病的痛苦。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們從今天起就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，每一寸地板，保護(hù)校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！

　　六年級(jí)升旗演講稿 5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們遇到考試成績(jī)不如意的時(shí)候，有沒有流下過難過的淚水？當(dāng)你們?cè)谟龅揭坏离y題怎么也做不出來的時(shí)候，是不是覺得灰心喪氣？當(dāng)你們學(xué)習(xí)一項(xiàng)新本領(lǐng)卻怎么也學(xué)不好的時(shí)候，是不是在心里責(zé)怪自己太笨而放棄？那么請(qǐng)你在這個(gè)時(shí)候?qū)ψ约捍舐曊f一句：“我能行！”

　　我們從一個(gè)呀呀學(xué)語的娃娃長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌的.小學(xué)生。在我們的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)遇到各種各樣的困難，但是我們要勇敢地面對(duì)。記得有一句話是這樣說的：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。所以我們遇到困難時(shí)一定不能退縮。世上無難事，只要肯登攀，成功永遠(yuǎn)屬于不斷努力、不怕困難的人。那么我們首先要樹立信心，相信自己我能行，今天我不行，我要努力明天行，不但自己行，還要團(tuán)結(jié)互助，讓我們大家都能行。

　　同學(xué)們，今天我們是祖國的希望，明天是未來的棟梁，讓我們攜起手來，共同努力，到了明天，我們會(huì)自豪地說一聲：“我最行！”

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　六年級(jí)升旗演講稿 6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　生活中有很多小事情，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。比如鍛煉，只要每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，那么疾病就會(huì)遠(yuǎn)離你，健康就會(huì)陪伴你；再如習(xí)慣的養(yǎng)成，只要每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，那么好的習(xí)慣就會(huì)陪伴你。

　　同學(xué)們，當(dāng)困難絆住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你積極雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，讓我們鼓起勇氣，讓生命的'小船豎起堅(jiān)持的風(fēng)帆，去迎接一個(gè)個(gè)成功的到來！

　　謝謝大家！

　　六年級(jí)升旗演講稿 7

尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，我們上周五放假，大家明白它到底是什么節(jié)日嗎？為什么要放假？舉國歡慶呢？“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的.節(jié)日。是勞動(dòng)，使我們過上今日完美的生活；是勞動(dòng)，使我們的家園更加美麗；是勞動(dòng)，創(chuàng)造了世界的千千萬萬。勞動(dòng)之所以偉大，是因?yàn)閯趧?dòng)引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的不斷提高和物質(zhì)財(cái)富的極大豐富，使人類大踏步。

　　勞動(dòng)之所以崇高，是因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富之母，人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無一不是勞動(dòng)的產(chǎn)物。同學(xué)們，歷史賦予了你們重要的使命。所以，你們從小就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做好學(xué)生的本職工作。你們要培養(yǎng)勞動(dòng)情感，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認(rèn)真、仔細(xì)完成。做到腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合。

　　只要你熱愛勞動(dòng)、努力過，那么你——就是最光榮，最值得稱贊的！

　　我的演講完了，多謝大家！

　　六年級(jí)升旗演講稿 8

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　上午好！

　　我是四（1）中隊(duì)的xx，今年11歲，我十分感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任，感謝老師們對(duì)我的認(rèn)可，推薦我為光榮的升旗手。

　　自從20xx年初踏進(jìn)了溫馨可愛的蘇溪小學(xué)，在老師們的辛勤耕耘下，使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長(zhǎng)。

　　記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是老師們手把手教我語文識(shí)字，教我數(shù)學(xué)加減法，教我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，要按時(shí)完成作業(yè)，教我熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，要助人為樂

　　四年來，是老師諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助使我從一個(gè)無知到有知，從不懂事到會(huì)認(rèn)真，自覺的學(xué)習(xí)，在我每年的不斷進(jìn)步中充滿著老師每一滴汗水，充滿著老師們真心實(shí)意的關(guān)愛！在將要畢業(yè)的時(shí)候我好想對(duì)老師說一句：謝謝您——我敬愛的.老師！

　　今天老師和同學(xué)們又給了我一個(gè)更高的榮譽(yù)——光榮升旗手，我會(huì)非常珍惜這次機(jī)會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)感謝老師、同學(xué)對(duì)我的信任。我要在五星紅旗的照耀下，天天向上，作一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)國家有用的人。

　　六年級(jí)升旗演講稿 9

親愛的老師，同學(xué)們：

　　六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，在我們即將告別母校，踏 上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。想陪我走過這些歲月的同學(xué)們說：你們要繼續(xù)努力。

　　回憶往事，一幕幕涌上心頭，如品味一杯陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無韻的小詩；如咀嚼一刻苦澀的酸果……�。⌒�學(xué)這匆匆而過的兩千一百九十二個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡歌笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時(shí)候撒下的汗水……

　　再見了，親愛的老師~你用雙手把我培養(yǎng)到今天，為我們操了多少心，流了多少汗。十年后的今天，我會(huì)再來看您的�；厥讈頃r(shí)的路，從牙牙學(xué)語到今天的懂事少年，給我留下了一串串深深淺淺的足印。

　　再見了，親愛的同學(xué)！我們一起走過的這段歲月將全部化作回憶，印在每個(gè)人的腦海里。忘不了我們?yōu)橐粋�(gè)問題爭(zhēng)得面紅耳赤，忘不了樹蔭下我們歡樂的笑聲，忘不了操場(chǎng)上我們的英姿，更忘不了你們那一張張熟悉的`面孔。以后的學(xué)習(xí)生涯還很漫長(zhǎng)，希望大家牢牢地記住“愛拼才會(huì)贏”只要我們努力拼搏，就一定會(huì)成功。一切成功的，都是源于堅(jiān)持的。

　　再見了，可愛的校園！你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長(zhǎng)。在您的懷抱里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。在這里，讓我播下了友誼的種子。

　　感謝所有的同學(xué)，緣分讓我們走到了同一片天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)……無數(shù)個(gè)歡樂的白天，無數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，無數(shù)個(gè)燦爛而單純的.時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。也許，再過不久我們都要各奔東西。臨別之際，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”

　　今天，小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但我們但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味。就要對(duì)那些愛我們的人和我們愛的人承擔(dān)起一份責(zé)任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些成熟。我們即將邁出下沙小學(xué)的校門，但是在今后，不論走到哪里，都不要忘記我們?cè)��?jīng)是同學(xué)，那老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)的方向！

　　再過十年、二十年我們?cè)賮硐鄷?huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有力，再創(chuàng)輝煌！

　　六年級(jí)升旗演講稿 10

尊敬的各位老師，同學(xué)：

　　愛迪生曾經(jīng)說過；“自信是成功的第一秘訣！”不管做什么事，只要心中充滿自信那么成功一定在不遠(yuǎn)處向你招手！“自信”二字說起來容易，做起來卻很難。它需要一個(gè)人經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)！

　　小澤征爾就給我們舉了一個(gè)很鮮明的例子！再一次指揮家大賽中，小澤征爾安排到最后一名出場(chǎng)。評(píng)委給了他一張樂譜，他在指揮途中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧的地方，一開始，他還以為樂隊(duì)出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對(duì)……這時(shí)他就覺得樂譜出了問題！可是在場(chǎng)上的作曲家和評(píng)委都說是他演奏錯(cuò)了！面對(duì)著一大批音樂大師和權(quán)威人士，他再三思考，最后斬釘截鐵地大聲說；“不！一定是樂曲錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委們都站起來為他送上了熱烈地掌聲，祝賀他大賽奪冠！原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)地一個(gè)“圈套”就是想考驗(yàn)一下選手們的自信心！

　　自信是一種力量，無論深處順境還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望！哪怕命運(yùn)之神一次一次把你捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息，積極向上地心，成功遲早會(huì)屬于你的`！

　　信心決定一切，最后我送給大家一句話；“噴泉的'高度再高也超不過它的源頭，一個(gè)人的成就再高也高不過他的信念！”

　　謝謝大家！

　　六年級(jí)升旗演講稿 11

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　很高興能代表xxx班的同學(xué)在國旗下演講。今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。

　　我們經(jīng)常會(huì)這樣說，明天會(huì)更好，是的，明天是美好的，但美好的`明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧，勤勞和刻苦，只有今天的努力才能換取明天的美好生活。

　　古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！�

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)時(shí)間如此有限，所以我們必須抓住這有限的時(shí)間學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　學(xué)習(xí)先靠“勤”。偉人說過，天才出于勤奮，聰明出于努力。所謂的“勤”就是珍惜時(shí)間，早上，我們不能遲到，上課，我們不能開小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無涯苦作舟”的格言吧，只要我們一點(diǎn)一滴的去努力，何愁不能取得好的成績(jī)呢？

　　其次，學(xué)習(xí)還要靠“思”，我們不能學(xué)習(xí)拔苗助長(zhǎng)的人，不學(xué)那囫圇吞棗的人，“思”的意思是學(xué)習(xí)要講科學(xué)，例如：作業(yè)要自己完成，拒絕抄襲，不懂的知識(shí)問問同學(xué)或老師，還是基本要求。但是現(xiàn)在有些同學(xué)為了完成任務(wù)而抄作業(yè)，不但使老師無法真正了解到同學(xué)們的真實(shí)水平，而且使同學(xué)人們喪失了思考習(xí)慣。

　　同學(xué)們，早在唐朝，就有人寫下這樣的詩句：勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時(shí)，花開堪折直須折，莫待無花空折枝。因此，作為新時(shí)代的青少年，我們更要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，走向成功的彼岸。

　　六年級(jí)升旗演講稿 12

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我們生活中，生活環(huán)境與我們息息相關(guān)，在日常生活中，人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上不夠重視。

　　在我們身邊，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下，看見樓門口不知是誰扔了一袋垃圾，并且撒了一地。我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一袋垃圾，那么我們這個(gè)小區(qū)會(huì)是什么樣？世界會(huì)是什么后果呢？真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì)變成垃圾站，越想越可怕，媽媽讓我回家拿了根粉筆，在對(duì)著樓門的墻上寫上，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！

　　我急忙把垃圾掃起來，丟進(jìn)垃圾池里。還有前幾天，我在電視上看見一篇新聞報(bào)道：黃浦江里發(fā)現(xiàn)了許多死豬，一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶，害怕生活用水被污染。想想看，如果飲用水源被污染，人們會(huì)得傳染病，后果不堪設(shè)想，這些破壞環(huán)境的人真應(yīng)該靜靜的好好的'反省一下，如果都像你們這樣，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？

　　“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我要把這句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)。只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得越來越好，我們的家園變得更加美麗。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　六年級(jí)升旗演講稿 13

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我來自六年級(jí)的xxx。今天，我要演講的題目是《友學(xué)》。

　　"友善"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以"與人為善"的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽光。

　　如果你想讓自己的身邊都充滿歡樂，你就要用一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在平時(shí)生活中，和別人打交道時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)說："對(duì)不起"。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的.同學(xué)會(huì)"怒發(fā)沖冠"，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲"對(duì)不起"，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f"對(duì)不起"，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己"友善"的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛，奏出美妙動(dòng)聽的交響樂！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！

　　謝謝大家！

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