【精華】環(huán)境演講稿模板10篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的環(huán)境演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境演講稿 篇1
古往今來，地球用她那甘甜的乳汁哺育了多少代子孫的成長，哺育了多少人才!可是，她的子孫們又是怎樣對待她的呢?她那本來美麗的衣裳被人類給撕得支離破碎，那清清澈澈的血液被人類搞得臭氣熏天!
要知道，我們?nèi)祟愔挥幸粋�地球，然而現(xiàn)在雪球卻面臨著嚴峻的`環(huán)境危機，“救救地球“已經(jīng)成為世界各國人民最強烈的呼聲。
面對周圍的呼救，我們怎能不動心呢?作為未來的接班人，我們?nèi)绻�認識不到這樣的危害，無視我們的未來，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行、保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在我們自己的手上，老天也會對我們做出相應(yīng)的懲罰。
溫室效應(yīng)、沙塵暴、雪災(zāi)、旱災(zāi)、澇災(zāi)，等等，哪件不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?什么發(fā)展、什么卓越、什么利益，要是我們賴以生存的環(huán)境遭到了破壞的話，又哪來的利益、哪來的卓越、哪來的發(fā)展啊!
環(huán)境污染是我們?nèi)祟愒斐傻模詈筮�得由我們自己來解決。唉，想一想也是，為什么我們自己給自己找麻煩呢?
時間不等人，那你還等什么呢?人類啊，覺悟吧，覺悟吧，請還我藍天!
這是一篇呼吁環(huán)保的習(xí)作。文章通過描寫地球現(xiàn)如今被人類破壞導(dǎo)致溫室效應(yīng)、沙塵暴、雪災(zāi)等災(zāi)難的事實，呼吁人類覺悟，趕緊行動起來保護地球。文章語言流暢，立意向上，所表達的現(xiàn)象發(fā)人深省。
環(huán)境演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下發(fā)言的題目是《:知否知否，保護環(huán)境我們齊動手》。
我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環(huán)�！睘橹黝}，舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來，很多人都對如何保護環(huán)境提出了真知灼見。然而，最終的獲勝者卻是一名普通的學(xué)生。他提交的只是一篇再平常不過的文章，可是他究竟是如何脫穎而出的呢?面對眾人的質(zhì)問和猜疑，評委取出那份薄薄的參賽作品，說道：“他的文章也許不是最優(yōu)秀的，但他卻是唯一將文章寫在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙，那么，我們挽救的將是一棵棵參天大樹。在眾多環(huán)保妙招面前，只有他身體力行，真正做到了環(huán)保!”
的確，在“做到”面前，任何華麗的辭藻都變得黯然失色。保護環(huán)境、愛護樹木，不需要太多的口號，它需要的`是切實的行動，是一個個“做到”。然而，很多時候，我們卻沒有“做到”。一棵棵參天大樹在刺耳的電鋸聲中應(yīng)聲倒下，原本郁郁蔥蔥的樹木只剩下光禿禿的樹樁。在一些人看來，森林只能提供木材，別無它用。其實，森林的作用不可小覷.我國提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，其中就有一項重要的內(nèi)容“綠色發(fā)展理念”。保護生態(tài)環(huán)境“我們既要綠水青山，也要金山銀山.共同建設(shè)美麗的校園。
當我們置身于大自然，看見潺潺的溪水、叮咚的泉水、靜謐的湖水，是不是感到心曠神怡、萬般美好?是不是也會發(fā)出“一滴水究竟有多大的能量”的感嘆?一滴水，能滋潤麥田，結(jié)出糧食;一滴水，能緩解干渴，制造神奇;一滴水，能折射陽光，創(chuàng)造美麗，“生命的源泉”“工業(yè)的血液”“城市的命脈”，這些都是人們賦予水的贊美。
同學(xué)們，在今天的“升旗臺”上，我還要為大家展示水利部發(fā)布的主題宣傳畫。它們緊扣本周五“世界水日”的宣傳主題。
同學(xué)們，既然森林以及水滴對我們?nèi)绱酥匾覀冇帜転樗鼈冏鲂┦裁茨?
下面，我代表學(xué)校大隊部向全體同學(xué)提出以下倡議：
1.不隨地亂扔果皮紙屑，將垃圾帶到指定位置。
2. 不隨意踐踏攀折花草樹木，做文明的觀賞者。
3. 節(jié)約用水,像保護眼睛一樣保護水資源。
4. 將綠色帶進教室、帶進校園、帶進家庭，讓我們身旁處處充滿春天的氣息，
今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!保護校園環(huán)境，人人有責(zé)!同學(xué)們，保護環(huán)境讓我們齊動手!
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!
環(huán)境演講稿 篇3
各位同學(xué)：
大家好!
今天我演講的主題是關(guān)于“六五”世界環(huán)境日。
環(huán)境惡化、氣候突變、冰川消融、海面上升……這些并不只是少數(shù)人才應(yīng)該擔憂的問題，地球家園與我們每一個人息息相關(guān)。在環(huán)境問題日益嚴峻的今天，我們是否應(yīng)該靜下心來想一想，還能做些什么以拯救地球和我們自身?
1972年6月5日至16日，聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境會議，來自113個國家的政府代表和民間人士就世界當代環(huán)境問題以及保護全球環(huán)境戰(zhàn)略等問題進行了研討，制定了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議宣言》和109條建議的保護全球環(huán)境的“行動計劃”，提出了7個共同觀點和26項共同原則，以鼓舞和指導(dǎo)世界各國人民保持和改善人類環(huán)境，并建議將此次大會的開幕日定為“世界環(huán)境日”。1972年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國根據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動，宣傳保護和改善人類環(huán)境的重要性，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署同時發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報告書》，召開表彰“全球500佳”國際會議。
今年“環(huán)境日”主題確定為：GoWildforLife(為生命吶喊)。今年世界環(huán)境日以世界各地野生動物非法貿(mào)易為主題，意在喚起各國和社會進一步的認識和行動，打擊對于瀕危物種貿(mào)易公約所涉及的保護物種的非法貿(mào)易。
做為一名中學(xué)生，我們應(yīng)當注重身邊的每一件小事，為保護環(huán)境盡一己之力。在此，我提出以下建議：
1.使用布袋
2.盡量乘坐公共汽車
3.不進入自然保護核心區(qū)
4.倡步行，騎單車
5.不燃放煙花爆竹
6.雙面使用紙張
7.節(jié)約糧食
8.拒絕使用一次性用品
9.隨手關(guān)閉水龍頭
10.一水多用
11.隨手關(guān)燈，節(jié)約用電
12.使用節(jié)約型水具
13.拒絕過分包裝
14.拒絕使用一次性筷子
15.盡量利用太陽能
16.盡量使用可再生物品
17.使用節(jié)能型燈具
18.修舊利廢
19.多用肥皂，少用洗滌劑
20.節(jié)省紙張，回收廢紙
21.垃圾分類回收
22.舊物捐給貧困者
23.盡量避免產(chǎn)生有毒垃圾
24.少用室內(nèi)殺蟲劑
29.少吃口香糖
30.反對奢侈，簡樸生活
31.愛護古樹名木
32.保護文物古跡
地球是人類和其他物種的`共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。
世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。讓我們?nèi)巳硕夹袆悠饋恚嘈湃绻腥硕寄茏龅揭陨辖ㄗh，不久的將來，我們的家園會更加美麗，人類的明天會變得更加美好。
環(huán)境演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我認為，世界只可毀滅，不可拯救，當然現(xiàn)在我想這一觀點似乎是錯誤的。因為一切我所看到的，正在地球上發(fā)生的事情，都表明情況還不是很糟糕，仍有很多人為拯救這個星球而奮斗終生。但很遺憾，這些奮斗中有相當一部分很可能將是徒勞的。
一方面，有些奮斗是粗淺，無知，甚至心不在焉、空走形式。
另一方面，毀滅世界似乎要比拯救世界容易得多。
就我個人而言，我寧可說自己是地球毀滅者，也不敢吹噓自己曾為環(huán)保作過多大貢獻。我認為，在這個人口已經(jīng)成為極大多余的星球上，任何人的出生本就是對環(huán)境的潛在威脅。
成長，消費、制造垃圾，可以說我們每個人都對此世界欠下了一筆債，欠債還錢，理之固然。那么我們搞環(huán)保，就沒有理由驕傲，只能說是在惡劣的環(huán)境中痛苦太久之后的'良心發(fā)現(xiàn)、大腦完善，擺脫了幼稚、野蠻、粗魯之后，來償還這筆債。
我并非宣揚所謂“人之初、性本惡”，但我們欠了債--事實如此，我們每個人都必須深刻地認識到這一點，才有可能放下花架子，少些沾沾自喜，真正把環(huán)保當成一種責(zé)任，嚴肅地環(huán)保，認真地環(huán)保，甚至淚流滿面地去環(huán)保。這樣，我們才不會一面高呼環(huán)保，一面把塑料袋隨手扔在路邊；或是把樹苗從一個地方挖來，再隨隨便便埋到另一處，之后看著它慢慢枯死，痛苦死。
那么，我們的奮斗才不會是粗淺的、形式的，我們的奮斗才真正算是奮斗。
另一方面的問題是，拯救世界的努力到底能抵消多少毀滅的行為。也許“抵消”一詞在此并不恰當，假使東北虎徹徹底底死干凈了，那么這種毀滅將是不可抵消的，哪怕我們用百萬條人命，也不大可能再從上帝手中換回一對虎亞當、虎夏娃。我說毀滅要比拯救容易得多，至少在人數(shù)上如此，為拯救而奮斗者畢竟只是一部分，而毀滅者卻是全體�！皻纭币辉~也許觸目驚心了些，但事實上我們每個人都在為毀滅而效力。
我們要吃飯，于是大片森林草原被開墾為所謂良田，燒荒燒荒，越燒越荒，沙漠化就由此開始。我們每個人都要求生存的空間，于是我們的空間就越來越擠，越來越臟。
我們應(yīng)當感到危機，拯救的努力在毀滅面前實在太脆弱了，幾十甚至幾百年長成的林木只要幾把電鋸就能剃得油光锃亮；而辛苦經(jīng)營的美麗田園只要幾枚導(dǎo)彈就炸成亂墳崗。毀滅的潛在欲望，我想很多人都有的，一旦膨脹起來，后果不堪設(shè)想--北約就是，至少它的行動有違環(huán)保！
懲罰毀滅者比拯救世界更偉大的意義就在于此。至少，可以使肆無忌憚的毀滅者毀滅，讓他們膽寒，催人們覺醒，鼓我們斗志。這樣，我們才能多些拯救，少些毀滅。
環(huán)保問題是天天談了，咱們都懂，但我仍然感到悲哀。世界雖非不可拯救，但若我們沒能真正認真起來，嚴肅起來，恐怕我們還得走下坡路，不過，我們?nèi)杂欣碛煽梢孕牢�，就今天看來，我想，世界是不會毀滅的至少一百年�?nèi)。
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我們都知道，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動，四個年級的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處生機盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。
與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負責(zé)的公共場所進行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里；哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里；哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們團結(jié)互助，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量。
在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標，回顧過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點滴進步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué)，相信大家會有更深的感觸。還記得20xx年你們到學(xué)校注冊時學(xué)校的樣子嗎？你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎？你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎？兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長；坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚；禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處；教學(xué)樓上的紅色大字標示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。
今天，當我們走進校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境；停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強不息”的精神，團結(jié)互助，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍幔坎蝗菀�！如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的'同時，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方�！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印�？傊�，管住我們所有不文明的行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放！
同學(xué)們，我們能努力做到嗎？請大聲的回答我吧！
環(huán)境演講稿 篇6
大家好！
我今天演講的主題是保護環(huán)境。
保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。無論社會如何發(fā)展，人類都不得不承認一個事實，那就是自然是人類的母親，我們呼吸和飲用的每一滴水都離不開自然。人類居住的'唯一星球是地球。
然而人類就像一個貪婪的孩子，只想索取，不顧回報，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累。自從奧運會以來，受傷的將是我們?nèi)祟?
快看！如果我們不保護環(huán)境，自然母親會生氣，比如20xx年。12地震、日本地震、泥石流災(zāi)害等。在這個過程中，有多少人失去了親人，失去了無法估量的財產(chǎn)，這難道不是大自然對人類的懲罰嗎？
我們身邊令人震驚的例子都很生動，比如；路邊的小樹被折斷，草被踐踏，小花被采摘。他們不感到痛苦或悲傷嗎？砍伐森林和不加控制地開采礦產(chǎn)資源。人們不會破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，要從身邊和小事做起；保護花草樹木，不亂扔垃圾，不使用一次性筷子，各盡所能。
在這里，我呼吁所有人；請保護環(huán)境，只有這樣，我們才能最終保護自己！因為地球只有一個，人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束。謝謝！
環(huán)境演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我國旗下演講的題目是《環(huán)境育人校園美爭做文明二中人》。
走進我們美麗的校園，就會看到粉刷一新的院墻上很醒目的寫著國家的教育方針：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人”，教學(xué)大樓的三、四層欄桿上鑲嵌著我們蔭營二中的教學(xué)理念和育人目標“以德為本、全面發(fā)展、開拓創(chuàng)新、塑造未來”，“成人、成才、成功”；校園的臺階上是一條條催人奮進，教我們學(xué)習(xí)、教我們做人的宣傳標語；無論是國家的教育方針，還是我們學(xué)校的育人目標，都把“德”、把“做人”放在第一位。
作為二中學(xué)子，從我邁入校門的'那一天起，就深感到我們學(xué)校的德育教育不是板著面孔簡單生硬的說教，而是通過好多途徑進行的：比如：通過升旗儀式、廣播操流動紅旗、模擬法庭進校園等德育特色活動進行教育，這些活動在潛移默化中陶冶著我們每一個同學(xué)的情操，培養(yǎng)著每一個二中學(xué)子良好的思想品德和行為習(xí)慣�？梢哉f，在蔭營二中，每一個老師，人人都是德育工作者，在不同的崗位上肩負著教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的重任。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤工作的園丁們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。從校門外的草坪旁邊，到校園內(nèi)的每一個角落，都充滿著強烈的人文氣息和書香色彩。同學(xué)們，我們的校園處處洋溢著積極向上的氣氛，學(xué)校無時無刻不在發(fā)生著日新月異的變化。身為蔭營二中的一分子，我們又怎能不為此自豪和歡呼。隨著我校安全教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育的深入開展，我校的教育環(huán)境正在適應(yīng)我們的學(xué)習(xí)、生活。
然而，就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，也有一些令人不滿意的事情發(fā)生.我們不難看到，清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的飲料瓶、零食袋、瓜子皮；在整潔的操場上有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；以上這種種現(xiàn)象，不僅損害了我們二中學(xué)子的形象，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
同學(xué)們想過嗎學(xué)校的發(fā)展，光靠老師的付出是遠遠不夠的，更需要你，我的共同努力。你一言，我一行，塑造出我們二中學(xué)子文明，高尚的形象，每一位二中學(xué)生的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
在這里，在鮮艷的五星紅旗下，我以一個共青團員的名義呼吁：從現(xiàn)在起、從自己做起，從點點滴滴的小事做起、我們要爭做文明二中人。那么，文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的彎腰行動。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，我們的校園會因為有你我的存在而更加美麗！
衷心地祝愿每一個二中學(xué)子早日成人、成才、最后收獲成功！衷心地祝愿我們的老師都收獲桃李滿天下的幸福！
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。
暖和的天氣，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個細小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護綠。
如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)常看到報道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。
正因為我們有這樣的'認識，越來越多的人參與到愛綠、護綠的環(huán)�；顒又小４蠹叶贾绬�？因此，作為小學(xué)生，作為城市的小主人，也要積極參與到環(huán)保行動中。
也許有些同學(xué)可能認為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關(guān)。那么，你錯了！環(huán)境保護，人人有責(zé)！小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當代小學(xué)生，應(yīng)該有強烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源；不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物；不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施；以保護環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢？
首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭當環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請你及時擰緊它，用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關(guān)閉電源、電腦，以免浪費。
最后，在社會中，我們要爭當環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，最后我想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约�，保護環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，環(huán)境保護人人有責(zé)。
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇9
保護環(huán)境，人人有責(zé)!珍惜水資源也是保護環(huán)境的重要舉措。水是人類及一切生物最可求的東西，它曾滋潤每一土地，讓樹木茁壯成長，給鳥兒們提供了一個溫曖的家，為人們撐起一片兒陰涼，也曾讓芳草萋萋，鮮花怒放，曾經(jīng)更是讓莊稼籽粒飽滿，豐收滿倉�？赡銢]有想過如果沒有水，那么世界又將丟去怎樣?
炎炎六月，白花花的太陽太陽火烤著萬物，大地的身軀已裂成龜殼狀，莊稼樹木都耷拉著腦袋，湖泊廋弱的體變得更加嬌小了，魚兒們慌亂地跳躍著，似乎在祈求什么，暗黃的河水發(fā)出刺鼻的`臭味，人們在斷電的屋子里痛苦不堪，如果恰巧在這時世界沒有了一滴水，你將會怎么辦。
沒有水的日子，我們不能想象，所以我們要珍惜地球上僅有的水資源。可是我看見的卻是每一條被污染的河流，而每一條都是暗黃骯臟，到處有排放污水的管道。所以我們要用手關(guān)緊正在滴水的水龍頭，并加以宣講節(jié)水的重要性，用一水多用的方法來代替隨意浪費。
水對人們有著極為重要的地位，對人們的生活遍布極廣。人們，漱口、洗臉、做飯、上廁所、洗手等都需要用水，而如果現(xiàn)在不珍惜用水的話，那么將來后悔就會你們自己。到那時可不要怨天尤人，這一切都是你們親手造成的。有些人可能會說“地球有這么多的水，我浪費一點應(yīng)該不會有什么在礙吧?”那么你的回答是錯的，因為地球有這么多的人，如果一人一天浪費一點，那么一天將丟浪費掉多少水。你有沒有想過，就是因為你浪費的這一點，導(dǎo)致地球損失多少噸水啊。據(jù)資料統(tǒng)計;百分之二十三的耕地面積嚴重污染，百分之五十的江河水流減少或被嚴重污染，百分之二十五的哺乳動物和百之十二的鳥類涉臨滅絕，三分之一的土地面積面臨沙漠化，八十個國家嚴重缺水，十億人中受到荒漠化的威脅。
人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全地球有20億人中正處于嚴重缺水狀況!水的危機，已經(jīng)向人類敲了警中!
一看到生活中，工作中、玩耍中、無時無不在浪費水資源。如果全世界的人，每人節(jié)約一滴水，那會有多少水啊?人們眼里那微不足道的一杯水，凝集著如此多的數(shù)據(jù)，令人可怕啊!被以為水用之不盡，取之不竭，如果真到了“水比油貴“那就悔之晚矣也?
水是生存之本，趕快行動起來珍惜和保護水資源吧!如果人類再恣意地破壞和浪費水資源，世界上最后一滴水將是人類自己的眼淚!
讓我呼吁起來：保護環(huán)境，珍惜水資源，不要讓那最后一滴水成為你的眼淚，所以從現(xiàn)在開始，從你我出發(fā)，更好地珍惜每一滴水。
環(huán)境演講稿 篇10
各位老師，同學(xué)，大家早上好！
今天我講話的題目是《爭做綠色小使者》。
三月，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息。俗話說，“一年之計在于春”！春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！同學(xué)們，3月12日是植樹節(jié)，這個周末你種樹了嗎？
樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時代的追求。
同學(xué)們，我們該做些什么呢？我們可以在自己家的庭前、屋后、陽臺栽一棵樹，養(yǎng)一盆花，或在我們的班級中種一些綠色植物。在法國巴黎有這樣一個習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學(xué)時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹"，結(jié)婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的'歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們快快行動起來，愛護花草樹木，珍惜生命的顏色，爭做護綠小使者。我們的努力，將為大地注入生命的活力，為藍天增添生動的色彩，為我們的家園筑就一道堅固的綠色長城。
我的講話完了，謝謝大家！
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