閱讀是心靈的旅行演講稿

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的閱讀是心靈的旅行演講稿，希望能夠幫助到大家。

閱讀是心靈的旅行演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　選擇時(shí)的品鑒、閱讀時(shí)的激情與讀完后的品味，這三個(gè)樂(lè)趣，讓我鐘愛(ài)讀書(shū)。

　　在書(shū)海中選擇時(shí)，需要技巧。判斷書(shū)的好壞，依據(jù)是開(kāi)頭那一段。一本書(shū)的開(kāi)頭就把主角夸得天花亂墜，這樣的書(shū)也不必再看下去;開(kāi)頭大量寫(xiě)景渲染氛圍，那要看作者文筆的功夫了;開(kāi)頭不知所言云里霧里的，這個(gè)作者該是一只老狐貍……現(xiàn)在，讀書(shū)前的品鑒我倒是很有些心得。

　　第一遍看時(shí)粗略掃過(guò)，了解的只是情節(jié)和結(jié)果，第二遍才細(xì)細(xì)品味作者的用心。對(duì)讀書(shū)的要求，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)苛刻。第一遍只是把那喜歡的幾頁(yè)折疊起來(lái)就夠了，第二遍覺(jué)得優(yōu)美處，將那些華美詞句一一眷抄于本子之上，為主角的`處境而憤怒、傷心、釋然、心驚肉跳……書(shū)中的每一情節(jié)都能引起我的共鳴：我會(huì)為分離的場(chǎng)面而痛哭流涕，會(huì)為之后的重逢而心花怒放……自己也仿佛成了文中的主角，進(jìn)入情節(jié)的我，時(shí)時(shí)體驗(yàn)著讀書(shū)的激情。

　　讀后的品味，常常讓我合上一本書(shū)時(shí)會(huì)閉上眼睛好一陣子，靜思書(shū)中的悲歡離合，細(xì)品作者的筆法精湛，回味讀時(shí)的陰晴圓缺……我對(duì)書(shū)便戀戀不舍，連同讀完書(shū)后的美妙心情。

　　因?yàn)檫@三種樂(lè)趣，我喜愛(ài)讀書(shū)。

閱讀是心靈的旅行演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　以前，只要一說(shuō)起讀書(shū)或關(guān)于書(shū)的事，我就會(huì)撇撇嘴，滿臉不高興�？墒乾F(xiàn)在，我卻愛(ài)上了讀書(shū)，它，是我永恒的好友。書(shū)，充實(shí)著我的`靈魂;書(shū)，陶冶著我的情操;書(shū)，讓我與偉人對(duì)話;書(shū)，讓我成為了“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我卻要說(shuō)：“書(shū)籍，為我的人生鋪設(shè)了一條大道。”

　　小時(shí)候，爸爸就買了許多書(shū)給我看，我看過(guò)的書(shū)可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《淘氣包馬小跳》……

　　它——是我的啟蒙老師，可那時(shí)的我卻覺(jué)得書(shū)上一點(diǎn)漫畫(huà)都沒(méi)有，滿篇都是字，一點(diǎn)都不好看!

　　媽媽見(jiàn)我一點(diǎn)都不喜歡讀書(shū)，就開(kāi)始教育我了：“孩子，你知道嗎?只有多讀書(shū)將來(lái)長(zhǎng)大了才能有成就�！�

　　我聽(tīng)了半信半疑，拿起了那本《景物作文》讀了起來(lái)，誰(shuí)知這一讀，就被里面精彩的語(yǔ)句吸引住了，讓我深深地愛(ài)上了讀書(shū)，于是高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)上讀書(shū)啦!”

　　媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣?讀書(shū)挺有意思的吧，媽媽不會(huì)騙你的�！�

　　我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)那些寫(xiě)童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛(ài)不釋手。到了五年級(jí)，我已經(jīng)不滿足于看那些書(shū)了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)。寫(xiě)作文時(shí)，一瀉千里，真應(yīng)了那句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”

　　書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我增多了見(jiàn)識(shí);書(shū)，在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，它是我最好的朋友;在我的課余時(shí)刻給我增加了許多樂(lè)趣，并伴著我長(zhǎng)大……

　　今天，我仍深深地崇敬我的“啟蒙老師”，夜愿自豪地對(duì)所有人說(shuō)“我愛(ài)讀書(shū)!”

閱讀是心靈的旅行演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)候讀書(shū)讀得太投入了，竟忘記了時(shí)間。

　　一次雙休日，我寫(xiě)完了作業(yè)，走到書(shū)桌前坐下，尋找我想要看的書(shū)籍。慢慢的，我的目光集中在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)上，接著我就津津有味地品讀起來(lái)。書(shū)中的內(nèi)容實(shí)在太精彩了，我不久似乎融入書(shū)中：五彩斑斕的珊瑚森林慢慢地生長(zhǎng)著，它們沒(méi)有哪兩個(gè)珊瑚是一樣的……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我卻沒(méi)有覺(jué)察到，直到媽媽叫我吃晚飯了，我才放下書(shū)。雖然，我在吃飯，但是我的.心還在書(shū)本的情節(jié)里。

　　讀書(shū)不光使我的生活豐富多彩，也使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，今后我還會(huì)飽覽群書(shū)，做一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人。

閱讀是心靈的旅行演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的愛(ài)踢足球，有的愛(ài)唱歌，還有的人對(duì)跳舞感興趣......而我卻喜歡讀書(shū)，可以說(shuō)，書(shū)是我最好的朋友。讀書(shū)不僅能使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，使我獲得更多的智慧，而且能教我尋找快樂(lè)，消除煩惱，豐富了我的生活。

　　讀書(shū)真是樂(lè)趣無(wú)窮!

　　我看書(shū)已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度，可以一日不食，一日不眠，但不能一日不看書(shū)。自從我剛有一點(diǎn)閱讀能力的時(shí)候，書(shū)對(duì)我就有強(qiáng)大的吸引力，要是我喜歡的書(shū)，就像饑餓的人遇到面包一樣不肯放手。每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)，就一頭扎進(jìn)書(shū)里，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國(guó)的壯麗山河;領(lǐng)略大自然的美麗景色;探索的自然的無(wú)窮奧秘;與詩(shī)人對(duì)話，與作家談話......不僅如此，一到周末，我會(huì)在書(shū)店里看書(shū)，一看就是半天，好幾次店里的阿姨“請(qǐng)”我出來(lái)呢!

　　好書(shū)就像一位好老師，它能教我許多課外的知識(shí)，既有樂(lè)趣，又有意義，媽媽給我買了一本書(shū)，講的是大科學(xué)家愛(ài)因斯坦，一生怎樣戰(zhàn)勝困難，勤于思考，最終成了一位聞名世界的.大科學(xué)家的故事。我讀完這本書(shū)后，使我對(duì)愛(ài)因斯坦更加敬佩。從書(shū)中我懂得了很多科學(xué)道理。

　　好書(shū)不僅是好朋友，還是讓你消除煩惱的好藥。有一回，我的筆掉了，我很傷心，便走進(jìn)書(shū)房，隨手翻看了一本笑話故事，就笑的合不攏嘴，也忘記了那件事。

　　讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生活中不可缺少的一部分，書(shū)是精神上的糧食，是我的精神支柱。

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