(優(yōu)選)小學(xué)生演講稿8篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
金碧輝煌的宮殿內(nèi)，柔和的燈光照在舞臺上，樂隊(duì)奏起舒緩的音樂，灰姑娘穿著粉紅的蕾絲裙，在王子的相伴下翩翩起舞……
小時(shí)侯，我常常夢到這樣一幅畫面，那里永遠(yuǎn)沒有十二點(diǎn)的鐘聲敲響，永遠(yuǎn)是屬于灰姑娘的一切。我曾多想成為灰姑娘、丑小鴨，因?yàn)樗麄兛傆袑?shí)現(xiàn)夢想的一天。
《安徒生童話》給我的生命帶來了期望，里面完美的境界總讓我陶醉不已。
以前，我只是癡癡地想，想到天時(shí)會來到我身邊，把我也變成天使。可是，光想有什么用呢？所以，等到童年快要過去時(shí)，這便成了我最大的一個(gè)遺憾。
之后，等我懂事時(shí)，才開始明白，夢想的實(shí)現(xiàn)是需要努力的。我開始回憶，會姑娘的美麗時(shí)刻不也是自我一分一秒爭回來的嗎？丑小鴨變成天鵝前也是受到了無數(shù)的排斥呀！那么，我想要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，也是需要加倍努力的！
于是，我開始刻苦學(xué)習(xí)，得到教師、父母的表揚(yáng)。盡管心中很是喜悅，但也克制自我不要驕傲。最終，我取得了優(yōu)異的成績。
為了使自我的字寫得更好一些，我開始學(xué)書法。起初，我因不習(xí)慣拿毛筆，手里磨出了好幾個(gè)泡，疼得不行，本來想放棄，改學(xué)別的'，但又想到自我的決心，所以便堅(jiān)持做了下來，結(jié)果在一次次比賽中獲獎(jiǎng)，心中的興奮總讓我難忘不已。
在父母的要求下，我又在學(xué)舞蹈，這可是我從小的夢想�。∥覒阎黄瑹崆槿W(xué)習(xí)，無奈自我的根基太差，要學(xué)半天才學(xué)會。可是我就是不放棄，就算再辛苦，我還是堅(jiān)持下來，和其他學(xué)舞蹈的人總算到達(dá)差不多的水平了。
從童年的夢開始，我就不停地在追隨。因?yàn)槲蚁嘈�，只要我肯努力，再多的夢也會成為現(xiàn)實(shí)。就讓那童年的夢非、飛起來吧，飛到更高更遠(yuǎn)的地方。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
伴隨著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。新的一周又開始了！
今天，我很榮幸地代表601班的全體同學(xué)在國旗下講話，這次國旗下講話的主題是“好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你”。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學(xué)們，其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)閮?yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩，詩人這樣寫到：
丟失一個(gè)釘子，壞了一只鐵蹄；
壞了一只鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬；
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；
輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國家。
剛剛讀到這首小詩，我感覺一個(gè)釘子與一個(gè)國家能有什么關(guān)聯(lián)，細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)詩里蘊(yùn)含著一個(gè)宏大的哲理，那就是：防微杜漸，至關(guān)重要。的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習(xí)慣的'養(yǎng)成做起。
那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。
例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾？這種現(xiàn)象與新刷的墻壁是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你是否留意過周圍同學(xué)的言語？那自以為很酷的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？對同學(xué)友善嗎？你今天按時(shí)交作業(yè)了嗎？你午休起床后整理床鋪了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預(yù)習(xí)了嗎？見到認(rèn)識或不認(rèn)識的老師向他問好了嗎？……
千萬不要以為這些都是尋常小事，因?yàn)檎沁@些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個(gè)人素質(zhì)。學(xué)校經(jīng)常告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們的確應(yīng)當(dāng)銘記在心。你們看，我們的校園每天有多少生活老師在辛勤地整理，教室里有多少少值日生在辛勤地勞動，當(dāng)你隨手扔下一片紙、一個(gè)酸奶瓶的時(shí)候，你想到過他們的辛勞嗎？
同學(xué)們，如果以上種種你都做得很好，你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門；午休了，隨手關(guān)上教室的燈；餐廳內(nèi)，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為外小每一個(gè)人的習(xí)慣。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們習(xí)慣性地去獨(dú)立思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事，習(xí)慣地對別人友好，習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你漸漸習(xí)慣了這些習(xí)慣時(shí)，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的。
相信我，好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要經(jīng)過險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘，是他們諄諄地教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航。
人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責(zé)任感注入在了我們的靈魂里，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因?yàn)楦卸饔曷�，所以它獲得了美麗;雄鷹因?yàn)楦卸魈炜�，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因?yàn)閷鄹卸�，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了，我會親手為您做一張精細(xì)的賀卡，來代表我對您的愛——老師，節(jié)日快樂!
小學(xué)生感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿篇3
小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們在挫折與困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻(xiàn)的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽�！芭踔活w心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴(yán)冬里的'炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠意的對你們說：“謝謝你們，我敬愛的老師們，教師節(jié)快樂�！�
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書是全世界的營養(yǎng)品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睆墓胖两瘢瑹o數(shù)的學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂。
俗話說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”讀書，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息；可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的`狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中；可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操。在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞，被簡愛的勇敢、自強(qiáng)所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛情潸然淚下！
讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬里延伸的中國古長城；有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花。書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。
讀書之樂，樂在陶冶情操，不斷超越自我。讀書，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高。讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會分清美丑，識別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
同志們，熱愛讀書吧！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉；讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個(gè)干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進(jìn)的方向。只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長中的快樂！讓讀書成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎�，讓中國古代文豪們帶我們徜徉在詩詞的圣殿中，讓魯迅領(lǐng)我們體會舊中國那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國悠遠(yuǎn)綿長的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
同學(xué)們、老師們，好！
能站在這里參加勞動積極分子一職的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。
我認(rèn)爲(wèi)，我適合擔(dān)任的班級職務(wù)是勞動積極分子一職。
中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的曆史長河里，中國人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡！
同樣的道理，我們小學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛勞動、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長。于是，我在家里隻要有時(shí)間，就力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動，比如煮飯、掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。我把這些愛勞動的好習(xí)慣也帶到學(xué)校來，當(dāng)我看到教室里有垃圾，我會一絲不茍地去清除，檢查衛(wèi)生時(shí)，看到不盡人意的地方，我會認(rèn)認(rèn)真真地地去解決。這樣，我就會逐漸成爲(wèi)一個(gè)熱愛集體、關(guān)心同學(xué)、有責(zé)任心的人。
所以，我最適合擔(dān)任班勞動積極分子一職。
同學(xué)們，我相信你們都能理解我現(xiàn)在的`心情，爲(wèi)了我的雄心壯志，爲(wèi)了我們班的環(huán)境衛(wèi)生更加好，投上你們神圣的一票吧！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活不知不覺地過去了，我們即將離開母校。開學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)不懂事一小孩子;六年級，離開母校，我已是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小伙子了。六年間，有淚水有 歡樂，有成功有失敗�；厥淄拢W(xué)生活歷歷在目。
難忘我們美麗的校園。純潔的白合花在陽光下開放，高大的'百年水彬見證了我們的茁壯成長。我愛我們的校園，我愛美麗的學(xué)校。操場上留下了我們的腳印，教室里留下了我們的動聽歌聲，課堂上留下 了我們朗朗的讀書聲。校園留下了我的記憶。
難忘同學(xué)之間的友情和親愛的老師。六年間，同學(xué)間結(jié)下了深厚的友誼。有題目不會，大家互幫互助，下課踢足球盡情奔跑，到處是歡聲笑語。老師在我們成長的道路上也是歷經(jīng)艱辛，沒有老師就沒有 我們的成就，老師把我們從花苞變成祖國的花朵。一年級的時(shí)候，我還歷歷在目，我一遇到問題就哭，老師總是耐心地教導(dǎo)我，老師就像我的爸爸媽媽一樣愛我。我懷念，我難忘校園里的一切，有同學(xué) ，有老師，還有那生命力旺盛的植物……、
難忘那為學(xué)校爭光的榮譽(yù)和學(xué)校悠久的歷史。在鼓號隊(duì)比賽上，我們?nèi)〉昧说谝幻募芽�，為學(xué)校爭光添彩。同時(shí)，我也為自己學(xué)習(xí)在這所百年老校而感到自豪。
六年驟然過去，要和母校、同學(xué)、老師分手了，真有點(diǎn)不舍。因?yàn)椴簧�，所以難忘。我以后要為祖國奉獻(xiàn)，來報(bào)答老師和學(xué)校對我的恩情。
小學(xué)生演講稿 篇7
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
我是來自五年（1）班的師紹洋。
我去過大慶，看到的大慶，是金碧輝煌、車水馬龍、高樓聳立的一座我國的“石油城”。
可誰能想到，54年前的大慶市卻是茫茫的一片荒原。１９６０年春，我國石油戰(zhàn)線傳來喜訊——發(fā)現(xiàn)大慶油田，一場規(guī)模空前的石油大會戰(zhàn)隨即在大慶展開。王進(jìn)喜爺爺從西北的玉門油田率領(lǐng)１２０５鉆井隊(duì)趕來，加入了這場石油大會戰(zhàn)。一到大慶，王進(jìn)喜爺爺面前的是許多難以想象的困難：沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。可是，王進(jìn)喜爺爺卻提出：“寧可寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田！”
鉆機(jī)到了，吊車不夠用，幾十噸的設(shè)備怎么從車上卸下來？王進(jìn)喜爺爺說：“咱們一刻也不能等，就是人拉肩扛也要把鉆機(jī)運(yùn)到井場。有條件要上，沒有創(chuàng)造條件也要上。”
他們用滾杠加撬杠，靠雙手、肩膀，奮戰(zhàn)３天３夜，３８米高、２２噸重的'井架迎著寒風(fēng)矗立荒原。這就是會戰(zhàn)史上著名的“人拉肩扛運(yùn)鉆機(jī)”。
要開鉆了，可水管還沒有接通。王進(jìn)喜振臂一呼，帶領(lǐng)工人到附近水泡子里破冰取水，硬是用臉盆、水桶，一盆盆、一桶桶地往井場端了５０噸水。
有一次打試驗(yàn)井，王進(jìn)喜爺爺廢寢忘食連軸轉(zhuǎn)，剛端起飯碗便靠在鉆桿邊打起盹來。大家勸他多保重身體，他卻說：“我早就豁出去了，只要上午拿下個(gè)大油田，哪怕下午倒在鉆臺上也痛快，也值得！”
在極端艱苦的條件下，王進(jìn)喜爺爺和他的同事們卻僅用了５天零４小時(shí)就鉆完了大慶油田第一口生產(chǎn)井。
在那些日子里，王進(jìn)喜身患重病也顧不上去醫(yī)院；幾百斤重的鉆桿砸傷了他的腿，他拄著雙拐繼續(xù)指揮；一天，突然出現(xiàn)井噴，當(dāng)時(shí)沒有壓井用的重晶粉，王進(jìn)喜當(dāng)即決定用水泥代替。成袋的水泥倒入泥漿池卻攪拌不開，王進(jìn)喜就甩掉拐杖，奮不顧身跳進(jìn)齊腰深的泥漿池，用身體攪拌，井噴終于被制服，可是王進(jìn)喜累得站不起來了。
在極端艱苦的條件下，王進(jìn)喜爺爺和他的同事們卻僅用了５天零４小時(shí)就鉆完了大慶油田第一口生產(chǎn)井。
在大慶油田工作的10年中，王進(jìn)喜爺爺我國石油事業(yè)立下了汗馬功勞，曾獲“全國勞動模范”等光榮稱號。
這時(shí)，我仿佛聽見大慶人的對話：“是誰，是誰讓大慶如此繁華？“‘鐵人、鐵人，——王進(jìn)喜、王進(jìn)喜！’”我聽到有人自豪地喊了起來。
而如今，我們要學(xué)習(xí)什么——”鐵人精神“但是鐵人精神是什么呢？鐵人精神是王進(jìn)喜爺爺崇高思想、優(yōu)秀品德的高度概括，是我國石油工人精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。鐵人精神內(nèi)涵豐富，主要包括：“為國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神；”有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“為革命練一身硬功夫、真本事”的科學(xué)求實(shí)精神；“甘愿為黨和人民當(dāng)一輩子老黃�！保耦^苦干的奉獻(xiàn)精神等。
我要學(xué)習(xí)鐵人精神，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了要成為像鐵人王進(jìn)喜爺爺那樣的人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇8
小學(xué)生守則演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！我叫 xxx，是一年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明 小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的 同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我 們的校園，美化我們的心靈。做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。 你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關(guān)系！請！謝謝！”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，而 且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影.這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣 嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見到與我們美 麗的校園極不和諧的垃圾 ,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物， 對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的'面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)， 只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧， 同學(xué)們才會更加健康，茁壯成長。 播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種 命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán) 格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在 紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個(gè)人的舉手投足之間,都傳 遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己 做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管 住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個(gè)文 明、美麗的校園，讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人（）， 讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。
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