關(guān)愛校園演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編整理的關(guān)愛校園演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛校園演講稿1
尊敬的（各位）老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
今天，我很高興（榮幸）的在這里做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園——西區(qū)中心小學(xué)》。
時(shí)光匆匆，歲月無情，我們的“西區(qū)中心小學(xué)”已走過了近三年的時(shí)光。我也近入西區(qū)中心小學(xué)兩年多了，在這兩年多的歲月里，我從一個(gè)不懂禮貌的孩子變成了一個(gè)多次獲得學(xué)校頒發(fā)的“文明禮儀之星”的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校感情更深了，更濃了。我以能在西區(qū)中心小學(xué)讀書而感到自豪。
我愛我的校園。我們的校園美麗、和諧。同學(xué)們個(gè)個(gè)健康、活潑。我每天最想做的事，就是回學(xué)校上課，因?yàn)檫@里有我們尊敬的老師，親如兄弟姐妹的`同學(xué)。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，同學(xué)們不知疲倦的學(xué)習(xí)著。那種收獲知識(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。寬敞明亮的教室里傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們新世紀(jì)學(xué)子的心聲。“行厚德誠信事，做健康快樂人”，成為我們西區(qū)中心小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛我的校園。我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛我的校園。學(xué)校成立近三年來，經(jīng)過老師和同學(xué)們的努力，迎來了令人振奮的收獲季節(jié)：20××年晉升為市一級學(xué)校；
中山市優(yōu)秀家長學(xué)校；西區(qū)中小學(xué)校素質(zhì)教育目標(biāo)管理綜合評估一等獎(jiǎng)；西區(qū)教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)一等獎(jiǎng)；中山市優(yōu)秀體育項(xiàng)目（籃球）傳統(tǒng)學(xué)校；學(xué)校還被評為中山市衛(wèi)生先進(jìn)單位；中山市“健康促進(jìn)學(xué)�！笔着~牌學(xué)校；中山市文明單位；中山市無吸煙單位；中山市交通安全文明學(xué)校等等，取得了一系列的個(gè)人和學(xué)校的輝惶的成績，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
我愛我的校園。我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
同學(xué)們，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在西區(qū)中心小學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
謝謝大家！
關(guān)愛校園演講稿2
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多�！苯�(jīng)歷二十幾年教壇風(fēng)雨的洗禮，可每每讀到“教師道德”這一詞語，都不免會(huì)驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。幾十年了，而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的沉重，乃至感覺到——神圣！我雖備嘗苦辣酸甜，卻也深深認(rèn)識(shí)到：愛――教師最美麗的語言！教師道德是教師的靈魂；師愛是師德的靈魂；師德是教師素質(zhì)的核心。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏！
熱愛學(xué)生是師德的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他是否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會(huì)的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。
一、熱愛學(xué)生是平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的`好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。而要做到此點(diǎn)，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快，方能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。反之，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會(huì)帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。這種情況，正如英國教育家洛克所揭示的：“兒童從導(dǎo)師方面受了無情的言語和鞭韃，他的心里，就充滿了恐怖，恐怖立刻占據(jù)了他的整個(gè)心理，使他再也沒有容納別種印象的空隙了。”
讓愛充滿校園
在院黨委和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本著“以人為本、以學(xué)生為主體”的理念，我院始終把幫困助學(xué)工作作為學(xué)院的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。20××年學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況，扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，構(gòu)建并逐步完善了以國家助學(xué)貸款為主渠道，以獎(jiǎng)學(xué)金為激勵(lì)措施，以勤工儉學(xué)為基本途徑，以困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免為輔助，“獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)、減”五位一體的解困助學(xué)體系，從而有效保證了黨和國家“不讓一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)貧苦而輟學(xué)”的承諾在電機(jī)學(xué)院的切實(shí)貫徹落實(shí)，并極大的促進(jìn)學(xué)生“自強(qiáng)”、“自立”、“自信”的人格教育。
近年來，學(xué)院在上級領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界的配合下，為更好地幫助困難學(xué)生，建立了一系列的幫困體系：
1）學(xué)院與各銀行密切協(xié)調(diào)、協(xié)商、協(xié)作，出色地完成了在校大學(xué)生國家助學(xué)貸款的申請、審查、發(fā)放工作。20××年有305名學(xué)生獲得了國家助學(xué)貸款的資助，總金額達(dá)183萬元。
2）建立獎(jiǎng)學(xué)金綜合測評制度，學(xué)院設(shè)立了國家獎(jiǎng)學(xué)金、三菱獎(jiǎng)學(xué)金、綜合獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。20××年獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生達(dá)1986名，發(fā)放獎(jiǎng)金金額達(dá)65萬元，受獎(jiǎng)面約22.3%，有效地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
3）積極開拓勤工助學(xué)崗位，鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)、生活貧困的學(xué)生以工助學(xué)。20××年，有493名學(xué)生參加了校內(nèi)勤工助學(xué)崗位；同時(shí)積極拓展校外市場，為719名學(xué)生提供了校外企業(yè)的勤工助學(xué)崗位。
4）認(rèn)真做好學(xué)費(fèi)減免工作，通過深入調(diào)查、排摸、審核后，共為228名學(xué)生減免了學(xué)費(fèi)，累計(jì)金額達(dá)55.0735萬元，減免率為2%，從而有效減輕了困難學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)。
5）不斷完善困難補(bǔ)助工作，在院領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和參與下，形成了具有我院特色的幫困模式，如：發(fā)放“愛心助學(xué)卡”，“與家庭困難的學(xué)生結(jié)對子”等愛心活動(dòng)。全年共為109名品學(xué)兼優(yōu)且生活困難的學(xué)生發(fā)放了“愛心助學(xué)卡”，為這些學(xué)生提供免費(fèi)午餐、減免培訓(xùn)費(fèi)、浴資等政策。同時(shí)，院領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭分別與10名困難學(xué)生結(jié)對子，在院領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)下，各系部黨總支、直屬黨支部紛紛參與此項(xiàng)活動(dòng)，幫困結(jié)對的開展，極大地激勵(lì)了困難學(xué)生自強(qiáng)不息，成長成才的信心與決心，發(fā)揮了幫困育人的德育功能。20××年初，經(jīng)濟(jì)工程系白血病患者葉佳同學(xué)因配對成功，進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，學(xué)院立即在全院開展了“用愛心呵護(hù)生命”募捐活動(dòng)，全院師生為葉佳同學(xué)手術(shù)順利進(jìn)行獻(xiàn)出了一份愛心，共募得五萬多元，并給了她巨大的精神鼓勵(lì)。此外，每年，院領(lǐng)導(dǎo)還分別帶隊(duì)走訪困難學(xué)生家庭，為他們送去最真誠的關(guān)愛；春節(jié)期間，學(xué)院特意為留校學(xué)生安排年夜飯，院領(lǐng)導(dǎo)親自參加，讓他們也能感到節(jié)日的氣氛和大家庭的溫暖。
6）根據(jù)學(xué)院外地生源逐步增多的情況，學(xué)院專門組織非上海生源學(xué)生看上海活動(dòng)，通過參觀了中共一大會(huì)址、東方明珠電視塔、南京路等上海著名景點(diǎn)，使他們進(jìn)一步熱愛上海，服務(wù)于上海。
學(xué)院的關(guān)心和呵護(hù)，溫暖了困難學(xué)生的心，也使他們感受到了社會(huì)的溫暖。
20××年12月29、30日，在院黨委的支持下，學(xué)院分別在三個(gè)校區(qū)召開了“自強(qiáng)不息，追求卓越——獻(xiàn)愛心，送溫暖”幫困座談會(huì)，有近400名困難學(xué)生參加。座談會(huì)上，來自各院系的受助學(xué)生代表發(fā)言，他們匯報(bào)了一年來自己在學(xué)習(xí)、工作上所取得的成績，并以最真摯的感情表達(dá)了對學(xué)院的感激，同時(shí)紛紛表示將永遠(yuǎn)保持“自強(qiáng)不息，追求卓越”的學(xué)院精神，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才，共同營造學(xué)院良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，將來為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的才智。校黨委書記兼常務(wù)副校長夏建國老師在座談會(huì)上指出，學(xué)生出生不能選擇，但未來能夠爭取，鼓勵(lì)學(xué)生們不要被眼前的暫時(shí)困難所嚇倒，要讓貧困來磨練意志，把“明德至善，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)銘記在心，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息，追求卓越”的學(xué)院精神，努力學(xué)習(xí)，不僅要以優(yōu)異的成績，更要以擁有完善的人格來贏得尊重，回報(bào)社會(huì)。夏書記再次表示：社會(huì)主義的校園是濟(jì)貧幫困、溫馨和諧的大家庭，學(xué)院將始終關(guān)心每一位需要幫助的同學(xué)，會(huì)及時(shí)把黨的溫暖送到同學(xué)們的心中。
關(guān)愛校園演講稿3
一滴水只有融入大海，才會(huì)擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有扎根叢林，才會(huì)有參天聳立的豐姿；一個(gè)人只有投身集體，才會(huì)擁有所向無敵的威力。
班級是學(xué)生的集體，學(xué)校是班級的集體。集體給了你們關(guān)愛和溫暖，集體給了你們勇氣和信心，集體給了你們渴望的一切。你們進(jìn)步，集體以你們?yōu)轵湴�；集體受獎(jiǎng)，你們以集體為自豪。個(gè)人與集體相偎相依，怎能分離？
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間你們已入學(xué)一個(gè)多月了。回想起這短短的中學(xué)過度期，不禁令人百感交集，是尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師領(lǐng)著你們一步步走進(jìn)了高中生活。面對充滿挑戰(zhàn)和壓力的高中生活，你們曾無所適從，停留在初中的榮譽(yù)中不能自拔，乃至對未來失去了信心。是他們用人生的導(dǎo)航儀，幫你們找到了前進(jìn)的方向；是他們用朋友般的叮囑，讓你們懂得了做人的規(guī)范；是他們用嚴(yán)愛有度的管理，令稚氣的你們變得堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立！于是，青春變得更熱烈，更有激情了。你們不再迷戀過去，因?yàn)橐恢性谀銈兊男闹辛粝铝穗y以抹去的深情，在這里我要告訴大家：選擇一中，你已成功了一半！
如果說班級是一片土地，那么你們就是土地里的禾苗；如果說班級是宏偉的大廈，那么你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級匯集在一起組成了我們的學(xué)校，所以，從某種程度上說，愛班正是愛校的具體表現(xiàn)。讓我們愛校的心永遠(yuǎn)融合在一起，讓我們用行動(dòng)來說話——愛我班級，愛我校園。
愛我班級，愛我校園，需要大家從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手；當(dāng)你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí)，抬手關(guān)上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛！愛我班級，愛我校園，需要大家遵守校紀(jì)，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜；宿舍里，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈；餐廳里，不喧囂爭搶，保存一種和諧的文明。愛我班級，愛我校園，需要大家團(tuán)結(jié)一致，眾志成城：利用課余時(shí)間打掃教室，爭得優(yōu)秀班集體的錦旗；獻(xiàn)出課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學(xué)們的求知欲；積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，提高班級的知名度。
愛我班級，愛我校園，就是你那雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學(xué)習(xí)的身姿；就是你遞交的一頁頁整潔的作業(yè)；就是你在一次次的考試當(dāng)中刷新原有的`成績……真的，愛無需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點(diǎn)一滴做起，就足以體現(xiàn)你對這個(gè)大家庭的情意。
愛我班級，愛我校園，只要每個(gè)人都能從我做起，從頭做起，那么，彌漫在班級和校園里的，必定是沁人心脾的空氣。聽說心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補(bǔ)，那么這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方，人們便會(huì)毫不猶豫的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬，這就是破窗效應(yīng)。我想，這是每個(gè)同學(xué)都不愿意看到的，古語云：“皮之不存，毛將焉附”，我們每個(gè)人不但是班集體的受益者，也應(yīng)該是班集體的建設(shè)者和維護(hù)者。那就讓我們用愛保護(hù)好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設(shè)發(fā)一片光，盡一份力。
如果你是水，那就用知識(shí)的浪花為集體點(diǎn)綴；如果你是樹，那就用夢想的綠葉為集體附麗；如果你是青春的禮贊者，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續(xù)曲……相信在這樣一個(gè)溫暖、友愛的班集體里，大家的心情會(huì)更愉快，學(xué)習(xí)會(huì)更輕松，生活會(huì)更有情趣，大家能更深刻的體驗(yàn)到世界的真善美，從而在不久的將來譜寫出成功者絕世的黃鐘大呂。
關(guān)愛校園演講稿4
親愛的同學(xué)們
大家好！
我是初一十班的××，今天我演講的題目是“愛祖國愛學(xué)校愛班級”。
在歷史的長河中，有一條巨龍始終屹立在地球的東方，他就是我們深愛著的`祖國——中國。
滔滔長江水，滾滾黃河流，一望無際的群山，波濤云卷的大�！@些都屬于我們偉大的祖國，中國。
“英雄長矣哀”古往今來，一曲曲悲歌，一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地泣鬼神的故事都向我們展示了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國！
“仰天長嘯，巨龍騰飛平地起�！睈u辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。新中華的成立、神舟飛船的發(fā)射成功……這都表明中華民族站起來了。
梁啟超曾說過：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年智，則國智；少年屹立于世界，則國屹立于世界。”祖國能否富強(qiáng)，取決于我們能否肩負(fù)起時(shí)代的重托，能否將愛國之志變成報(bào)國之行。
學(xué)校是將我們練就成祖國棟梁的搖籃。構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒；茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步，如行云流水；青春的歲月，需要知識(shí)的滋養(yǎng)。
用我們的智慧和勇氣，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；用我們的青春和生命，奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖漿，和諧校園的樂章終將奏響。
親愛的同學(xué)們，獨(dú)立寒秋，濠河北去，狼山洲頭，答蒼茫大地，我主沉�。�
我的演講完畢，謝謝大家
關(guān)愛校園演講稿5
時(shí)光匆匆，歲月無情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個(gè)月，我們就要初中畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊！
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭�！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學(xué)來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的.收獲季節(jié)。縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有小百戶人在貢獻(xiàn)，哪里沒有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生？
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭取省級綠色學(xué)校稱號，這對每一個(gè)小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小百戶中學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
關(guān)愛校園演講稿6
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家上午好！
今天是5月25日，“525”諧音“我愛我”，是全國心理健康日，它所倡導(dǎo)的理念是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)愛別人，關(guān)愛社會(huì)。
本周學(xué)校將舉行以“珍惜生命，關(guān)愛自己”為主題的心理健康周活動(dòng)。只有我們先愛好自己，才有余力去關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。
那我想問大家一個(gè)問題：你喜歡你自己嗎？如果拋開別人的評價(jià)，你給自己打一個(gè)分?jǐn)?shù)，會(huì)是多少分呢？你對這個(gè)分?jǐn)?shù)滿意嗎？
我曾經(jīng)聽有些同學(xué)說過，我有時(shí)候喜歡自己，有時(shí)候不喜歡自己。我喜歡自己的優(yōu)點(diǎn)，不喜歡自己的缺點(diǎn)。我還聽有些同學(xué)說，我感覺自己沒有優(yōu)點(diǎn)，只有缺點(diǎn)。
真的有人沒有優(yōu)點(diǎn)只有缺點(diǎn)嗎？當(dāng)然不可能。我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的存在，都有著自己的特點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)更多來自他人的比較和評判。
我最喜歡舉的例子就是大自然，大自然中有各種的植物和動(dòng)物。有小草，也有大樹，有百合，也有玫瑰，有小鳥，也有小魚，有獅子、老虎，也有小羊、蜘蛛。每種植物和動(dòng)物都有它獨(dú)特的特點(diǎn)，它們也按照自己的.天性自由自在地生活著。但是，如果我們也從優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)的角度去比較和評判它們，那我們也可以找出它們無數(shù)的缺點(diǎn)啊。比如，小草太矮，大樹太高，百合太白，玫瑰太紅，小鳥不會(huì)游泳，小魚不能上岸，獅子老虎太兇狠，小羊太懦弱，蜘蛛太微不足道。如果它們接受了我們的評判，那估計(jì)它們也要開始苦惱了，唉，我怎么有這么多缺點(diǎn)啊。
在我們身邊，來自外界的比較和評判無處不在，關(guān)鍵是，你是全部接受了這些評判，還是你能知道自己到底是什么，自己到底有哪些特點(diǎn)？如果你對自己有清楚的認(rèn)識(shí)，那就不用再去和別人比較了。
剛才如果你給自己打的分?jǐn)?shù)低于60分，那你真的要好好想想這個(gè)問題啦。也可以多和同學(xué)、朋友交流一下，讓他們幫助你發(fā)現(xiàn)你自己的特點(diǎn)。
你們現(xiàn)在處在學(xué)習(xí)階段，成績成為了評價(jià)一個(gè)人的相當(dāng)大的標(biāo)準(zhǔn)。但是我想說的是，成績并不能代表一切，未來的發(fā)展還是有無限可能的。因?yàn)�，一是我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的存在，都蘊(yùn)含著無限的潛力，只是有些潛力在目前階段沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮出來。二是社會(huì)在快速發(fā)展，最近十年發(fā)生的變化比過去一百年發(fā)生的變化都大，那未來十年會(huì)是什么樣的？沒有人可以準(zhǔn)確預(yù)測。未來有無限的可能性。所以希望大家能夠心懷希望，關(guān)愛好自己，等待時(shí)機(jī)的來臨。
大家不妨想象一下，十年后的你會(huì)是什么樣子？會(huì)對現(xiàn)在的你說些什么呢？歡迎同學(xué)們把你的想法告訴我。怎么告訴我呢？有兩個(gè)方式可以選擇，一是我在行政樓五樓心理教室門外放置了兩塊白板，并準(zhǔn)備了白板筆和便箋貼，同學(xué)們可以利用午休前和上下午的大課間去寫在上面。二是也可以寫小紙條投到心理信箱，心理信箱位于一號教學(xué)樓對面的鐘樓下，我會(huì)定期去開啟。
最后，祝愿同學(xué)們都能了解自己，關(guān)愛自己，心懷希望，健康成長！
謝謝大家！本周升旗儀式到此結(jié)束。
關(guān)愛校園演講稿7
學(xué)校，是我們成長的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)校愛我們，我們也愛學(xué)校。因?yàn)閻�，我們就有�?zé)任、有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩。不是嗎?
當(dāng)我們漫步于校園中，發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾，我們會(huì)情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現(xiàn)。
不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現(xiàn)。
見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、客人主動(dòng)問聲好，積極參加各種活動(dòng)比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭得了一份榮譽(yù)……我想：這些也都是愛校的表現(xiàn)。
如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣，那么，我深信我們的校園將會(huì)變得更加美麗!更加的'多姿多彩!
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師是和藹可親的長輩，同學(xué)是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向;沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變的更加燦爛。
銀杏樹下的歡聲笑語是我們放飛的夢想，我們在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自愛，然后以我們飽滿的精神努力吸取知識(shí)，大膽地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難和困苦。
我愛我校，是她豐富了我們的人生，是她充實(shí)著我們的頭腦，是她賜予我們完美的靈魂!今天我們?yōu)樽哌M(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我們會(huì)讓北大成都附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校為我們的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪!
關(guān)愛校園演講稿8
“和”是一種哲學(xué)，“和”是一種境界，“和”是一種藝術(shù)，和諧，是人類孜孜以求的一個(gè)完美的社會(huì)狀態(tài)。春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬物復(fù)蘇；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”，到孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”，到康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”，從孫中山描繪的“大同世界”，到毛澤東的“環(huán)球同此涼熱”。悠悠中華幾千年，歷代哲學(xué)家、教育家、思想家、政治家、文學(xué)家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧始終是人們最崇高的理想。
而和諧校園，也正是我們九江學(xué)院廣大師生共同追求的目標(biāo)�，F(xiàn)在正是我們?nèi)Ｉ舷氯σ愿坝用髂杲逃繉ξ倚＝虒W(xué)工作水平評估的關(guān)鍵時(shí)刻。和諧，則顯得尤為重要。構(gòu)建和諧校園，要以人為本，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，首先表現(xiàn)在對人的關(guān)心。
那是兩年前的春天，正是鳥語花香的季節(jié)，信息學(xué)院B0591班鄔燕婷同學(xué)突患白血病，家長和親人承受著無比的痛苦奔波于南昌、上海等地求醫(yī)，巨額的醫(yī)藥費(fèi)壓得家人直不起腰來。一方有難，全校支援，全校師生員工向鄔燕婷同學(xué)伸出了援助之手，短短幾天，全校師生捐款兩萬多，班主任李融老師馬上把錢送到她的家中。雖然這錢只是杯水車薪，還抵不上鄔燕婷一個(gè)星期的藥費(fèi)，但它送去了學(xué)校的溫暖、同學(xué)的友情和老師的關(guān)愛。鄔燕婷的家長感激不已，跪在地上，熱淚盈眶。畢竟，這份關(guān)愛使獨(dú)生女兒又多了一絲的希望……臨離開時(shí)，鄔燕婷深情地望著老師，那雙寫滿依依不舍和凄然的眼睛透露出她對生命強(qiáng)烈的渴望，流露出她對青春對愛的期許和眷戀，終于，在廣大師生的關(guān)愛之下，鄔燕婷戰(zhàn)勝了病魔，重新又回到了九江學(xué)院美麗的校園，又回到了老師和同學(xué)們的身邊。
有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分自由地發(fā)展�！苯處熤挥姓嬲\地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的'校園里健康成長。“學(xué)高為師，身正為范。”有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助之手，給脆弱的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動(dòng)……校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會(huì)美化，潛意識(shí)里的自尊自愛被喚醒，達(dá)到和諧。
和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是一首超凡脫俗的歌曲，深藏不露，懸梁于耳。它會(huì)給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用關(guān)愛的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章
關(guān)愛校園演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
“生活就像音樂，學(xué)校生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲。”
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，學(xué)校里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前教師把釣上來燒好的魚給我們吃，可是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，可是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的夢想，就不能戰(zhàn)勝自我的惰性，“有本事把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。可是，從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴�，就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的.時(shí)候，堅(jiān)持靜心。有了這點(diǎn)，我相信必須能學(xué)好，不信，你試試？
學(xué)會(huì)做人我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒�，一向�?huì)和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級第一學(xué)期，我時(shí)常和生活教師發(fā)生爭執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友�！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏晕�，同學(xué)和教師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
關(guān)愛校園演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!我是××，今天我演講的主題是“我愛我校，從點(diǎn)滴做起”。
元旦過后，我們回到了校園，又見到校園的一花一草一木，我們早已習(xí)慣了它們的陪伴，但你們可曾想過要去愛惜這一切呢?!
英國詩人布萊克說過：“一粒沙里見世界，一朵花里見天國;手掌里盛住無限，剎那間便是永恒”。永恒的美需要我們從點(diǎn)滴做起。愛護(hù)校園環(huán)境，讓永恒的美常駐校園，同樣需要我們從點(diǎn)滴做起。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。
或許你會(huì)覺得“愛�！碧^籠統(tǒng)，但是擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認(rèn)真做好每一次值日，愛惜學(xué)校公共財(cái)物，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門功課，不都是我們愛校愛班的有力見證嗎?熱愛學(xué)校的一草一木，愛我們身邊的老師、同學(xué)。上課認(rèn)真聽講是愛校，課后認(rèn)真完成作業(yè)是愛校，尊重老師是愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)是愛�！匆娝艿嗡鲃�(dòng)上前關(guān)閉，看見教室里的紙屑主動(dòng)撿起，又何嘗不是愛校的表現(xiàn)?
同學(xué)們，作為一名學(xué)子，我們沒有理由不愛我們的`班級，不愛我們的學(xué)校。我們每一位學(xué)生都應(yīng)該在日常行為上像愛護(hù)自己明亮的眼睛一樣去維護(hù)我們學(xué)校的形象和榮譽(yù)。就讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。讓我們真心實(shí)意地尊重我們的老師;讓我們像對待自己的親兄弟姐妹一樣去愛我們的同學(xué)，互愛互學(xué)互助;讓我們積極去參加各種健康有益的活動(dòng);讓我們熱愛集體，為班級爭榮譽(yù)，為學(xué)校爭光彩;讓我們?nèi)リP(guān)注周圍的環(huán)境，去自覺地保護(hù)周圍的一草一木，制止亂丟亂扔;讓我們?nèi)リP(guān)心周圍的人，待人處事文明禮貌，助人為樂，團(tuán)結(jié)向上，發(fā)揮中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神……
老師們、同學(xué)們，讓我們把愛校化為實(shí)際行動(dòng)，從一點(diǎn)一滴的小事做起吧。我相信，在大家的努力下，我們的校園會(huì)越來越美麗!
關(guān)愛校園演講稿11
各位老師各位同學(xué)：
大家早上好!我們的教學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)行了第十五周，有效的復(fù)習(xí)時(shí)間僅有10天半。從今天開始就要進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，也就是各科仿真模擬階段。下面就這10天半怎么過怎么做提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們借鑒。
第一、要樹立復(fù)習(xí)成功的信心。昨天和前天我們學(xué)校舉行了第三次模擬考試，老師們正在緊張地批閱試卷中，成績雖尚未揭曉，但是我這里想說的是：同學(xué)們要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，要用平常心看待這次模擬考試。因?yàn)檫@次考試的總分與畢業(yè)會(huì)考文化課的`總分一樣了，總分變成了750分，另外這次考試有的科目試題偏難，與以往考試成績相比可能部分同學(xué)的總分會(huì)有較大幅度的下降，但是我們不能灰心，根據(jù)去年的經(jīng)驗(yàn)第三次模擬考試總分在450分以上的就有希望，總分在480分以上的一定能上線。
第二、在第三輪仿真模擬過程中做每套題都要象答會(huì)考題一樣，先自己獨(dú)立做，做完以后給自己做的這套題打一個(gè)分?jǐn)?shù)�？茨隳艿枚嗌俜�?找一找你錯(cuò)題的原因在哪里?只有這樣才能找到你復(fù)習(xí)知識(shí)的薄弱點(diǎn)，才能做到回頭看，后一段再彌補(bǔ)你的知識(shí)缺陷。
第三、部分同學(xué)要穩(wěn)定你的情緒，不要急噪。要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。三年了，我們對母校對老師要懷有感激之情，要珍惜同學(xué)之間的友誼之情，不能因小事一時(shí)沖動(dòng)破壞了三年的情誼;具體表現(xiàn)在言行上要尊重老師們的辛勤勞動(dòng)，愛護(hù)學(xué)校的一草一木;要做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，不打架，不逃課，早晚自習(xí)不隨便出入教室，按時(shí)休息，要一如既往地嚴(yán)格要求自己。
第四、各科第三輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是講解第三次模擬試卷、做兩、三套仿真試題，但是這10天對背誦科目這些軟學(xué)科的成績提升非常關(guān)鍵，只要同學(xué)們都能肯下功夫背，有計(jì)劃地利用好這10天，我想這些軟學(xué)科的成績一定還會(huì)有大的提高。
謝謝!
關(guān)愛校園演講稿12
老師們，同學(xué)們：
記得伏爾泰曾經(jīng)說過：“對于亞當(dāng)而言，天堂是他的家，然而對于亞當(dāng)?shù)暮笠岫�，家是他們的天堂”�，F(xiàn)在，我想說，對于我們?nèi)w師生而言，玉門油田一中是我們共同的家，是我們精神上的天堂，心中的“香格里拉”。因?yàn)樵谶@里,六十二載建校的歷史感動(dòng)著你我;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無私奉獻(xiàn)，勇于探索，追求卓越”的一中精神引領(lǐng)著你我;濃郁的文化氛圍熏陶著你我;連年攀升的高考成績激勵(lì)著你我。
一家有一家的風(fēng)骨，一校有一校之特色。自1954年建校，玉門油田一中就形成了自己的個(gè)性特色，那就是在追求與探索中起步，在拼搏與奮斗中崛起，勵(lì)精圖治、鼎立前進(jìn)。六十二年風(fēng)雨拼搏,六十二載幾度輝煌。在六十二年的風(fēng)雨歲月中,我們一中人,以“厚德弘毅、樂學(xué)善思”為校訓(xùn)，以“尊師愛生、崇行啟智”為校風(fēng)，以“敬業(yè)厚生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為教風(fēng)，以“好學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、博學(xué)”為學(xué)風(fēng),堅(jiān)持走“品牌強(qiáng)校、質(zhì)量興校、特色彰校、內(nèi)涵發(fā)展”之路，培養(yǎng)出一屆又一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，大江南北滿桃李。62年的滄桑，譜寫出的是一曲探索與創(chuàng)新齊暉，光榮與夢想交織的雄渾的交響曲。前人為我們指明了方向，他們的事跡凈化著我們的心靈，他們的精神升華著我們的魂魄。作為現(xiàn)在的一中人，我們需要銘記我校光榮歷史，踐行前人的艱辛奮斗，書寫屬于我們的新的輝煌，為油田一中這個(gè)我們共同的家增磚添瓦，讓它永葆青春的的風(fēng)采和魅力。
夸美紐斯說：“學(xué)校是造就人的工場”，這話讓人感覺缺少了一份溫情。鄭觀應(yīng)說：“學(xué)校者，造就人才之地也，治天下之大事也”，此語讓人陡感肩上擔(dān)子的沉重。對于我校的全體教師而言，我們的理想是讓玉門油田一中這個(gè)家成為每個(gè)學(xué)生值得依靠的地方，每個(gè)學(xué)生成長的搖籃，每個(gè)學(xué)生棲息的港灣。為了實(shí)現(xiàn)這一理想，全體教師以己之所知，以己之所學(xué)，讓自己和學(xué)生建立家人般的關(guān)聯(lián)，把目光鎖定在學(xué)生身上，那目光中有父親的嚴(yán)厲，母親的關(guān)愛。首先，立足課堂，用書香育人。這一點(diǎn)與我們校園的命名契合。“沁園”寓意著書香校園，讀書能給予人清新爽朗的感受。為了營造濃郁的書香氛圍，在學(xué)生眼前點(diǎn)燃知識(shí)的火花，所有教師把自己變成了光的海洋。課前精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)方法，課后仔細(xì)輔導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量。延知識(shí)之光，讓它如火，照亮每一個(gè)學(xué)生前行的方向。其次，立足健康安全，建立平安校園。正是為了時(shí)刻給學(xué)生以警醒，為了讓學(xué)生在讀書學(xué)習(xí)時(shí)感到心境的平靜與安寧，才有了“平園”、“安園”我校兩座花園的命名。因?yàn)槎脟?yán)管就是最大的善待，所以老師們有時(shí)如家長般關(guān)切，有時(shí)如保姆般瑣碎，有時(shí)如警察般嚴(yán)苛。為的是每一個(gè)學(xué)生安安全全到校，平平安安回家，保證每個(gè)家庭的幸福久遠(yuǎn)。第三，立足尊重平等，建立和諧校園。每天，我們的.教師和太陽一起起身，行走在辦公室和課堂之間，穿梭于操場和教室之內(nèi)，忙碌于學(xué)生中間，傳播知識(shí)和知識(shí)改變命運(yùn)的觀念，我們需要的只是學(xué)生全身心的接受。所以，請同學(xué)們珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。立足平等，教師愛生如子，學(xué)生親其師信其道，師生互敬互愛，才能構(gòu)建和諧的如家校園。第四，立足發(fā)展，建立人性化校園。我們夢想，可以幫助每一個(gè)學(xué)子完成大學(xué)夢，為學(xué)生打開理想的大門，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的發(fā)展。因?yàn)槲覀冎�，如果學(xué)生能力沒有提升、人生沒有發(fā)展，那么學(xué)校這個(gè)大家庭就沒有未來、沒有希望�，F(xiàn)在，夢想的芽已破土而出，眼見繁花開在樹上，為了每一個(gè)學(xué)生的前途，為了我校教育的持續(xù)發(fā)展，我們油田一中的105位教師一直在路上。
對學(xué)生而言，玉門油田一中這個(gè)家應(yīng)是夢想的起點(diǎn)，應(yīng)是思想自由的王國。因?yàn)�，在這里，洋溢在校園里的是一種精神，那就是拼搏、無畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗。比、學(xué)、趕、幫、超成了這個(gè)家中學(xué)生最時(shí)尚的語言。一身書香氣、一種好心態(tài)、一身好習(xí)慣，是你們共同努力的方向。一份耕耘，一分收獲。是你們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個(gè)又一個(gè)好評，一張又一張獎(jiǎng)狀。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引你們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏，開啟智慧的門窗。在這里，你們還是自己思想之國的王者。你們可以擺脫塵世的羈絆，任思緒恣意飛揚(yáng);也可以淡泊心境，忘卻庭前花開花落，天上云卷云舒;可以將一物一景一心情傾注筆端，為了實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)，艱辛執(zhí)著而滿懷激情，努力拼搏而厚積薄發(fā)。另外，這里還應(yīng)成為你性格的培植園。因?yàn)閷W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得忍耐，才能克服求學(xué)路上的一道道障礙，跨越人生征程上的一道道鴻溝，讓你們從一個(gè)個(gè)略顯稚嫩的少年漸漸成長為試著探索人生哲理的青年。而這便是成長的真諦，便是校園生活和全體教師給與你們的最大財(cái)富和最大期盼。
家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體。在玉門油田一中這個(gè)大家庭中，是教師用知識(shí)的傘為學(xué)生撐起一方晴空，是學(xué)生用傲人的成績給母校奉上一縷慰藉;家是濃濃的師生情，家是暖暖的同學(xué)誼。陶行知說：“教師最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生�！彼晕蚁胝f：“今天你們因一中而驕傲，明天一中會(huì)因你們而自豪!”為了繼續(xù)創(chuàng)造我校輝煌的歷史，為了每個(gè)人心中關(guān)于家的夢想，讓我們一起努力開拓，扎實(shí)學(xué)風(fēng)，憑借我們的“銳氣，正氣、大氣”，依靠我們的“理想，智慧、汗水”，構(gòu)建油田一中這個(gè)我們共同的家，這個(gè)我們精神上的“香格里拉”!”
關(guān)愛校園演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《我的校園，我的家》
家一個(gè)溫暖舒適的地方，20xx年，我懷揣著一顆赤誠之心，踏上了教師這個(gè)神圣的工作崗位，因此，瓦渡鄉(xiāng)中心小學(xué)成為我的另一個(gè)家。在這個(gè)全新的環(huán)境里,我深深地感受到老師們身上那種獨(dú)有的氣質(zhì)!你們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;你們的奉獻(xiàn),讓我感受到了教育者的偉大;你們的敬業(yè),讓我有了一股向上的沖勁!與此同時(shí)，我更有一種壓力。我常常思考：我該怎樣做才能成為一名合格的人民教師？
有人說，教師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；也有人說，教師是春蠶，吐絲不盡辛勞至死；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。我說都不是！教師就是教師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)共同成長的人�！拔嵘醒模矡o涯”。教師的特質(zhì)決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，才能給自己和學(xué)生的雙重成長以堅(jiān)實(shí)的保證。
走在“一草一木皆文化，一磚一瓦皆育人。”的校園，踏著“讀書活動(dòng)”的步伐。讓我明白自己以后要“三多”，多看書、多思考、多鉆研。獲得成長的途徑只有不斷學(xué)習(xí)，多去汲取書籍的營養(yǎng)，這樣才能迅速成長。學(xué)習(xí)的方式，可以是自我磨礪；可以借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)和方法。學(xué)習(xí)的方式，更不能
忽略讀書。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。讀書，讓我漸漸體會(huì)到了為師之道，帶給我成長的喜悅！
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一貫的激情，才能讓自己的課堂充滿生機(jī)和活力。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教好書，就要善于思考。全國特級教師竇桂梅老師說：“教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格”。教師有博大的思想境界，才有可能培育出有益于國家民族的人才。
書是無垠的大海，它的浩瀚永遠(yuǎn)映襯著我的渺小；書是智慧的'使者，它的厚重永遠(yuǎn)警醒著我的單薄。書滋潤了我干涸的心田，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀，走向教育的成熟；書充盈著教師的生命，激勵(lì)著我不斷地開拓創(chuàng)新。
瓦渡鄉(xiāng)中心小學(xué)的精管理、深內(nèi)涵、創(chuàng)特色、促發(fā)展，以及提出“教師引領(lǐng)示范好，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣好�！钡霓k學(xué)宗旨。將學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)行到底，養(yǎng)成習(xí)慣。
讀書就是在理想的天地里播種著希望，放飛著夢想。老師們，同學(xué)們，讓讀書成為一種生活的習(xí)慣吧！讓讀書成為一種生命的需求吧！讓迷人的書香飄溢在我們的校園吧！因?yàn)樽钍菚隳苤逻h(yuǎn)，師生共譜“向真、向善、向美、向上”的校園環(huán)境新篇！
我的演講至此結(jié)束，最后祝愿各位老師工作順利、身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、天天開心！
謝謝！
關(guān)愛校園演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五年五班的××，今天我要演講的題目是：讓友善的甘露灑滿校園。
為了使我們的校園更加文明，更加友善，更加美麗，今天我要跟大家分享一下如何真誠交往和友善交流。
讓我們從身邊的小事做起吧！當(dāng)我們和同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r，請讓我們相互諒解，而不是相互爭吵，把過錯(cuò)推給對方。比如說：當(dāng)我們不小心踩了一下同學(xué)的腳時(shí)，一聲“對不起”，就可以讓爭吵無影無蹤；當(dāng)我們不小心弄臟了同學(xué)的.本子時(shí)，一聲“實(shí)在抱歉”，就可以讓唇槍舌劍不復(fù)存在；當(dāng)我們不小心碰掉了同學(xué)的筆時(shí)，一個(gè)彎腰，一個(gè)微笑，就可以讓責(zé)罵灰飛煙滅。
大家一定去爬過山吧！當(dāng)你對大山喊“你——好！”，大山也傳回來“你——好！”。當(dāng)你對大山說“你這個(gè)笨蛋！”，大山也傳回來“你這個(gè)笨蛋！”。我們的人際交往也是這樣。為什么有些同學(xué)人際關(guān)系很好呢？因?yàn)樗焉频貙Υ齽e人。
我給大家講一個(gè)真實(shí)的事例吧！這件事發(fā)生在我家保姆阿姨和我們班小琳同學(xué)之間。在上學(xué)期三百考試之前，小琳同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)有一本重要的參考書忘記買了，她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我回家告訴了阿姨這件事。阿姨二話不說，也不顧腳疼，就拿起我的書給小琳送去了。過了一個(gè)小時(shí)，當(dāng)阿姨氣喘吁吁地回來時(shí)，我不解地問阿姨，“您怎么對小琳這么好�。俊卑⒁陶f：“你平常放學(xué)特別磨蹭，阿姨每天在校外等你，眼睛都要望穿，小琳每次都會(huì)好心地告訴阿姨你在哪里，在干什么，有時(shí)還會(huì)幫阿姨去叫你，所以阿姨一直很感激小琳�。÷犃诉@番話，我感慨萬分。這真是——愛出者愛返，福往者福來。小琳同學(xué)真誠友善地對待阿姨，也獲得了素不相識(shí)的阿姨真誠友善的對待。
同學(xué)們，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”�。∶献釉唬骸皭廴苏�，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！毕胱寗e人友善對待自己，我們首先要友善地對待他人。
如果我們不友善對待他人，那么他人也不會(huì)友善對待我們，那么整個(gè)校園豈不是“硝煙四起”了？那我們的校園是否像現(xiàn)在一樣寧靜？校園是否會(huì)失去它原有的美麗？
所以，為了不破壞校園的安寧，更為了讓我們的友誼長存，請讓我們不要爭吵，而讓友善和真誠的甘露灑滿校園，滋潤我們的心田吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)愛校園演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
我是來自xx班的參賽選手xx，非常高興來到這兒為大家演講，希望大家能鼓勵(lì)我，支持我！
我為大家演講的題目是——《我愛我�！贰�
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進(jìn)了xx中學(xué)，開始了我的初中生涯。雖然我到xx中學(xué)才短短兩個(gè)月，但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校，也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。
我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級中學(xué)。當(dāng)你跨入xx中學(xué)的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓，樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓，既是老師辦公的場所，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的'前邊是寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇；教學(xué)樓的西邊是正在修建的運(yùn)動(dòng)場。每當(dāng)課間休息時(shí)，操場上總是人生鼎沸，師生們進(jìn)行著各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運(yùn)動(dòng)場的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍，它是學(xué)生休息的場所，也是學(xué)生成長的搖籃。
我們的學(xué)校真是一個(gè)讀書的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀(jì)的心聲，唱響我們勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭先的旋律。每當(dāng)電鈴聲響起，我們?nèi)祟愳`魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺(tái)，把他們的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。我們不僅學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。
我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。
我們的學(xué)校真是人杰地靈，人才輩出。自從1992年建校以來，我校不知為國家培育出了多少德才兼?zhèn)涞挠杏弥�，為高一級學(xué)校增添了多少新鮮血液，也為祖國的“四化”建設(shè)增添了多少磚瓦……
在知識(shí)爆炸經(jīng)濟(jì)騰飛的今天，我們應(yīng)該安下心來好好讀書，這才是對老師對學(xué)校的最好回報(bào)，這才是真正的愛我校園。老師們，同學(xué)們，朋友們，讓我們攜起手來，開拓進(jìn)取，共創(chuàng)xx中學(xué)美好的明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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