爭做文明學生講話稿
在生活中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達貫徹上級精神等作用。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的爭做文明學生講話稿，希望對大家有所幫助。
爭做文明學生講話稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！
今天國旗下講話的主題是：爭做文明學生，共建文明校園。文明是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷。我們的校園有許多文明現(xiàn)象：清晨能看到同學們擦拭垃圾箱的身影，愛心環(huán)保公司的成員們主動地收集易拉罐、飲料瓶、廢紙盒，低視生給全盲生打飯，聾生給盲生讓路……在這塊美麗的校園里，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。比如：草叢中，經(jīng)常會出現(xiàn)同學們?nèi)酉碌乃榧垺b袋；課間總有少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧；少數(shù)同學講粗話，臟話，爭吵，打架。這些不文明現(xiàn)象只是發(fā)生在極少數(shù)同學的身上，但卻破壞了學校整體的和諧氛圍。為了讓文明之風吹遍校園的每個角落，我在這里給大家提幾點建議，希望大家去思考、去行動。
一是說話得體，語言文明。
有時一聲“你好”給別人帶去一天的'好心情，一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來，讓“請、您好、謝謝、別客氣、對不起、沒關系、請原諒、再見”這些詞語成為我們的日常用語，讓我們美麗的校園里杜絕粗話臟話，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放！
二是儀表大方，舉止文明。
我們要講究個人衛(wèi)生，衣著整潔，面容干凈，頭發(fā)整齊，樸素大方，美觀得體，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采。
三是互敬互讓，團結(jié)友愛。
人與人之間既要自尊自重，又要互尊、互愛、互信。
美麗的校園需要大家的努力，讓我們攜起手來，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響你身邊的每一個人！謝謝大家！
爭做文明學生講話稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，爭做文明學生”。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：在餐廳就餐時不大聲喧嘩、在校園不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好孩子；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的'事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧！我的演講結(jié)束，謝謝大家！
爭做文明學生講話稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是八年級（1）班的xxx。
告別炎炎夏日，伴著縷縷桂香，新學期與我們?nèi)缙谙喾辏碌恼鞒碳磳㈤_始，迎接我們的又是一個充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學期。
今天，我們相聚在這里，隆重舉行新學期第一次升旗儀式。
首先歡迎七年級的新同學加入我們實驗中學這個大家庭！學弟學妹們，你們是幸運的，因為選擇了實驗中學，可以有幸享受淮南最優(yōu)秀的教育資源，在這片沃土里沐浴春風，享受陽光。相信，未來的兩年多個日子，一定會成為你人生中濃墨重彩的一筆。
有人說，八年級是初中最關鍵的一年，是初中階段成績起伏最大的一年，八年級的同學們，面臨這個學年，將何去何從？我覺得首先要把握好自己的.人生航向，其次要全身心地投入到學習之中，抓住這個黃金時期努力實現(xiàn)自我的超越。
九年級的大哥哥姐姐們，初中旅程你們已走過了三分之二�；厥走^去，不得不感嘆歲月如梭，校園生活的點點滴滴，也許都將會成為你們記憶中難以磨滅的感動。九年級，既意味著初中學習的終點，又代表了初中最后一搏的起點，一屆屆九年級的學長為我校譜寫了佳績，奮斗的火炬今天交接在你們手上，來吧，牢牢的握緊它，高高的舉起它，用燃燒的激情去點燃它！衷心祝愿九年級同學，奮勇拼搏，再創(chuàng)輝煌，相信實驗中學一定因你的精彩而精彩，因你的驕傲而驕傲！
同學們，良好的開端是成功的一半，讓我們從遵守《中學生行為規(guī)范做起》，從遵守校規(guī)校紀做起，爭做文明中學生，抓住新學期的契機，在知識的海洋中揚帆起航，朝著更高更遠的目標，乘風破浪！
最后祝愿親愛的同學健康成長，敬愛的老師幸福安康，我們的學校蒸蒸日上！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
爭做文明學生講話稿4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
在國旗下講話之前，老師要先播報一份表揚信，今天要表揚的是三五班的李奧同學，在周四等校車之際，他撿到了一枚金戒指，他立即交給了老師，在老師的協(xié)助下，通過廣播播報，找到了失主的孫子，在轉(zhuǎn)達之后，金戒指得以及時歸還。奶奶看到失而復得的`戒指，一再表示感謝，也希望學校能夠表揚這位拾金不昧的好同學。在此，希望同學們能夠用掌聲向李奧同學表示贊賞。
今天國旗下講話的主題是《學守則講美德——爭做文明小學生》。
著名哲學家薩格雷說過：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！焙昧晳T能終身受益，壞習慣害人害己。
在我們的校園中，有拾金不昧的好少年，也有許多擁有好習慣的學生，他們佩戴好紅領巾準時到校，見到老師同學主動問好，遵照崗位及時打掃，晨讀時書聲朗朗，自習課時遵守紀律，上課時認真聽講，課后主動完成作業(yè)，就餐時有序排隊，這些細小的行為，都表現(xiàn)出我們小學生應有素養(yǎng)。
去年國家教育部頒發(fā)了新版《中小學生守則》，更明確的指出了我們?nèi)姘l(fā)展的方向，希望同學們能夠謹記守則，對照要求，及時彌補不足，糾正壞習慣。在這里讓我們再一次溫習一下守則的九大點內(nèi)容：
1.愛黨愛國愛人民。
2.好學多問肯鉆研。
3.勤勞篤行樂奉獻。
4.明禮守法講美德。
5.孝親尊師善待人。
6.誠實守信有擔當。
7.自強自律健身心。
8.珍愛生命保安全。
9.勤儉節(jié)約護家園。
這九點內(nèi)容概括起來就是“三愛：愛祖國、愛學習、愛勞動”“三講：講美德、講尊重、講誠信”“三護：護健康、護生命、護家園”。希望各班利用晨會認真學習守則中的這九點內(nèi)容，積極行動起來，將守則中的文字變?yōu)榇蠹业那袑嵭袆印?/p>
爭做文明學生講話稿5
今天我國旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好的習慣，爭做文明學生》。
眾所周知，學生良好行為習慣的養(yǎng)成是形成良好班風，校風的基礎。也是決定每個人成長的重要因素，尤其是對于我們技校生來說顯得尤為重要。
好的習慣要培養(yǎng)，壞的習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。日積月累，養(yǎng)成良好習慣對于我們來說并不難，重要的是堅持到底，但很多人在培養(yǎng)良好行為習慣的過程中只因缺乏恒心與毅力而半途而廢，使往日的舊惡習卷土重來。然而習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕之事，那么我們該怎么樣養(yǎng)成良好的習慣呢？首先我們要在自己的頭腦中形成嚴密的習慣體系，在日常行為上對自己嚴格要求，嚴于律己。簡單來說，在德育方面養(yǎng)成待人接物和對待工作學習的良好習慣。在智育方面，要養(yǎng)成尋求知識和熟悉技能的良好習慣，在體育方面，要養(yǎng)成保護健康和促進健康的'好習慣。
愛因斯坦有句名言：“一個人取得成績往往取決于性格上的偉大”，而構(gòu)成我們性格的正是日常生活中的一個好的習慣。習慣決定性格，性格決定命運，好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強養(yǎng)成良好的習慣，就如同夢想插上翅膀，它將成為人生的成功打下堅定的基石。
昨日的習慣已經(jīng)造成了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。同學們，天行健，君子以自強不息。讓我們一起用認真的態(tài)度，從現(xiàn)在開始，從點滴小事做起，從自我做起，堅持良好行為，爭做文明優(yōu)秀學生。嚴格按照《技校生文明十六條》的要求來規(guī)范我們的行為，真正做到愛企、愛校、尊敬師長、苦練技能。讓良好的習慣陪伴我們的一生，讓我們將習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣奠基美好的人生，成就生命的精彩。
爭做文明學生講話稿6
老師同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“重溫行為規(guī)范，爭做文明學生”
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守高中生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學習有益，在幾年后，當我們陸續(xù)結(jié)束自己的學生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的.每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學習創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習慣打下基礎。
新的一天里，我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目標前進，今天的奮斗是為明天的成功。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學生。那么，我們怎樣才能成為一個合格的高中生呢？是不是象很多人所認為的“學習好就是優(yōu)秀的學生”呢？其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問，在學校里，我們不僅要學會學習，更要學會做人，因為，只有學會做人，才會更好地求知，才會創(chuàng)新，才會進步。
“無規(guī)矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，與此同理，在學校里我們要成為合格的學生，最基本的就是應該遵守《高中生守則》和〈高中生日常行為規(guī)范〉，遵守校紀校規(guī)，因為這對于我們養(yǎng)成良好的行為習慣至關重要。從小，父母就教育我們，做人要誠實，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長，時光的流逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈？是的，或許你會說：“每一個人都不可能是十全十美的”然而同學們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為合格的中學生呢？ “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的高中生。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
爭做文明學生講話稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：早上好!
中國是歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀對個人來說，是思想道德水平和文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；對國家來說，是社會文明程度和道德風尚的反映。而遵規(guī)守紀，則是養(yǎng)成良好文明習慣的基礎，是我們順利完成學業(yè)、提高自身綜合素質(zhì)的重要保障。
我校的校園常規(guī)十項檢查提出了明確具體的紀律要求，是同學們在校學習生活的標準紀律規(guī)范，是保障良好教育教學秩序的重要基礎。在此，我向全體同學發(fā)出倡議：模范遵守十項檢查提出的紀律要求，養(yǎng)成良好文明習慣。
1、積極參加升旗儀式，在儀式過程中保持安靜，升國旗時應肅立、行注目禮，認真聆聽老師或同學的發(fā)言，必要時鼓掌表示尊敬或謝意；
2、認真參加集會活動。班會課時將書本文具收到桌洞中，保持課桌整潔，安靜、認真地聆聽老師或同學發(fā)言；
3、按照學校和班主任老師的要求按時進離校，生病或有事要嚴格履行請假手續(xù)，回校后要及時銷假；
4、注重個人儀表行為，著裝整潔、大方、得體，符合中學生身份，在規(guī)定時間內(nèi)按學校要求成套穿著校服，言行規(guī)范、舉止文明；
5、以班級為單位認真出好每一期黑板報，宣傳社會熱點、學校時事，展現(xiàn)班級同學的良好精神風貌；
6、住校同學嚴格遵守宿舍管理要求，認真打掃宿舍衛(wèi)生，整理好個人學習生活用品，按要求使用水電設備，營造安全、衛(wèi)生、溫馨的.生活環(huán)境；
7、認真做好班級日常衛(wèi)生和周一掃除工作，養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習慣，保持教室干凈、整潔，為同學們的學習提供良好環(huán)境；
8、認真參加眼保健操和跑操，養(yǎng)成良好用眼衛(wèi)生習慣，積極參加體育鍛練，促進形成健康體魄，為提高學業(yè)水平和自身綜合素質(zhì)打下健康基礎；
9、愛護公物，放學后及時關閉教室的門窗和燈、扇、機、儀，愛護消防栓、水電暖管線等公共設施，節(jié)約使用水電，構(gòu)建和諧校園環(huán)境；
10、認真上好自習課，保持安靜自習，認真做好預習、復習工作，努力提高自習課效率。
同學們，自由是相對的，是有條件的。鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，還會很快死掉。世上沒有不受約束的自由，紀律限制自由，又保護自由。讓我們共同攜手，嚴格遵守學校各項紀律和規(guī)章制度，爭做文明xx人，在校園中自由地學習和生活，享受成長的快樂。
謝謝大家！
爭做文明學生講話稿8
各位老師，同學們：
上午好！春天的校園給人以溫暖，和煦的春風帶給我們舒暢的心靈。走在校園里，不少學生見到我們，總會主動說聲：“老師好！”我感到特別溫馨，感到溫馨的原因不僅僅是得到了同學們的問候，還因為我感受到了同學們的教養(yǎng)。不過，我不得不說的是，也有個別同學見到老師沒問好，其實不是這個別同學不尊敬老師，可能他就是沒有養(yǎng)成這個習慣。
學習之余，我們常看到個別同學語言的不文明、周圍環(huán)境的不整潔；我們也清楚的知道身邊總有部分同學沉迷于網(wǎng)絡、癡迷于手機。親愛的同學，你是否忘記了：電腦、手機是工具，不是玩具。在虛擬的網(wǎng)絡世界里，挑釁、臟話、謠言漫天飛，它向你傳遞的信息中有著很多你們無法分辨的負能量。
每天在校門口，你是否提醒你的父母：交通法規(guī)是靠邊停車，而不是在黃色的網(wǎng)格線中轉(zhuǎn)彎停車；親愛的同學們，當你在校門口推開車門的一剎那，你有沒有想過自己的'危險和給他人帶來的不便利；親愛的同學，當你騎著單車或電瓶車，你是否忘記了要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不并排騎車，不走機動車道。
每每看到不文明行為，你也許會皺著眉頭埋怨一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵守社會規(guī)范，他們從來就沒有意識到自己也是社會公德的“主人”。親愛的同學們，運動場上，校園內(nèi)外，我們都討厭別人的違規(guī)行為，可是我們自己是否有時卻忘記了規(guī)范。
明代著名的思想家王守仁，六百年前告誡人們“知是行之始，行是知之成”。意思是說，道德是人行為的指導思想，按照道德的要求去行動就能達到“良知”。親愛的同學們，千里之行，文明始于規(guī)范。
在高中語文必修一第二單元，德國浪漫派文學家黑塞說：“獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路，最重要的途徑，就是研讀世界文學�！蓖瑢W們，多讀書，能讓自己的心靜下來，從今天開始，走進圖書館，走進文學名著，走進文明規(guī)范。
同學們，“教育就是習慣的培養(yǎng)。”只要做到了最好的自己，你就是老師最優(yōu)秀的學生。三月春風似剪刀，讓我們用春風剪去陋習，學會文明禮貌。讓我們把“please”“thankyou”“請”“謝謝”等禮貌用語永遠掛在微笑的嘴邊。記�。何⑿κ强梢詡鬟f的，尚德博雅，讓我們做人格的高富帥，高在品德，富在學識，帥在行動；讓我們做白富美，白在品行，富在內(nèi)涵，美在心靈。讓我們學會做一個有道德、有教養(yǎng)的人。
謝謝大家！
爭做文明學生講話稿9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是高一三班的夏xx。今天我演講的主題是：踐行文明規(guī)范，爭做文明學生。
現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會看到這樣一些不文明的現(xiàn)象：在公交車上爭搶座位，過馬路不遵守交通法規(guī)，在路邊亂丟果皮紙屑，在公共場合大聲喧嘩等等。在很多人眼里，這些行為是微不足道的，然而這些不良行為卻真實地反映出了當今社會上許多人的道德素質(zhì)低下。這與我們國家所倡導的“從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為"的精神文明建設要求背道而馳。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！绷己玫牧晳T是保證我們健康成長的前提，也是樹立健康人格的基礎。良好的習慣是一個人受人尊敬，讓人尊重的.重要條件，也是一個人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。
行為規(guī)范是對學生學習和生活的一個指引，希望同學們用行動自覺踐行，做一名文明有禮的學生。文明體現(xiàn)在社會生活的點滴實踐中:文明習慣是同學路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人講粗言爛語時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養(yǎng)成良好習慣。踐行文明規(guī)范，爭做文明學生。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
爭做文明學生講話稿10
大家上午好！今天國期下講話的主題是：重溫行為規(guī)范，爭做文明學生。
《中學生日常行為規(guī)范》體現(xiàn)了國家對廣大中學生日常行為的基本要求，我們每位中學生都應該依照《規(guī)范》，從自尊自愛、注重儀表；誠實守信、禮貌待人；遵規(guī)守紀、勤奮學習；勤勞儉樸、孝敬父母；嚴于律己、遵守公德等五個方面規(guī)范自己的日常行為。
許多同學已為我們做出了榜樣：上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，同學間團結(jié)友愛，遇到老師主動問好，看見雜物及時撿起，看到亂涂亂畫立即制止，聽到不文明話語馬上提醒，包干區(qū)打掃干凈整齊，車輛停放整齊有序，等等�？梢哉f，文明行為在我校作為一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)，受到了大家的尊敬并被廣泛推崇。然而遺憾的是，在我們身邊，在部分同學身上，仍然存在一些不文明行為：課間追逐打鬧，樓上樓下上躥下跳，肆意破壞校園良好的秩序；隨意丟棄食品袋和面巾紙；個別同學的發(fā)型、穿著與學生身份不協(xié)調(diào)；還有故意損壞桌凳和在桌面隨意刻畫現(xiàn)象；不聽勸阻騎電瓶車上學；作業(yè)拖拉，甚至抄襲；等等。所有這些都與我們中學生身份不相符，背離了中華民族的傳統(tǒng)美德。
怎樣才能成為一個文明的學生內(nèi)？請大家努力做到“四愛”：
一要愛自己。青春是美好的，也是短促的.，不要就這樣皺著眉頭虛度了，太不合算了。父母總是在耳朵邊嘮里嘮叨是因為他們關心你，同學在背后說你壞話是證明他們還時時記得你，學習退步了只要抓緊時間就能趕上了。作為中學生你要笑，要告訴別人你是幸福的，你是有活力的。要珍愛生命，要知道你身上還有“孝敬父母，報答老師，建設祖國”的重擔，《中學生日常行為規(guī)范》第23、26、37條就關照我們一定要好好照顧自己。
二要愛別人。當你只做到愛自己卻不愛別人的時候，那你的愛就是自私的，就是卑微的。因為愛是相互的，就像照鏡子一樣，只有你向“她”笑，“她”也會向你笑。《中學生日常行為規(guī)范》第9條告訴我們要愛老師，第10條告訴我們要愛同學，第27、29、30條告訴我們要愛父母長輩，第31條告訴我們要愛客人，第8、34、40條告訴我們要愛其他要幫助的人。當然，那么宣傳邪教、偷搶拐騙的壞蛋我們是不值得愛他們的，理都不該理他們，更不能和他們同流合污，作為中學生你要分得清善惡，不要沒頭沒腦地掉入別人的陷阱。
三要愛學習。因為我們是中學生，所以我們要不得把學習放到最首位。《中學生日常行為》第17條、18條都有要求同學們要好好學習，并按時完成作業(yè)。我們正處于記憶、理解能力最佳時段，我們應好好把握這個時期，努力拼搏，不斷創(chuàng)新，免得以后老了想學也學不了，才后悔莫及。課余時間我們還應多看些書，不管怎樣書也是人類進步的階梯，而上網(wǎng)聊天，打游戲卻不是，當然，對于電腦啊，互聯(lián)網(wǎng)啊大家還是應該接觸的，畢竟他是未來人們生活的主流，但同學們應該清醒認識到，手中握住的才是真實的，千萬不要沉迷于一些虛無縹緲的東西。
四要愛“美”。愛美，是很正常的事，但什么是美？或許你今天染個發(fā)，穿件新衣服，甚至化個妝，大家都說你好漂亮，注意，是“漂亮”而不是“美”，因為這種所謂的“美”是轉(zhuǎn)瞬即逝的，過幾個小時，幾天，幾個月或是幾年人們是會遺忘的。但一個由內(nèi)而外的美是永存的，那是一種氣質(zhì)，一種感覺。如果你想讓別人永遠欣賞你的“美”，就必須擁有一顆美好的靈魂。一個中學生，儀表應該大方，但決不是故裝成熟的裝扮，就像跛腳的人偏想表現(xiàn)矯健，那引來的就只有譏笑了。
老師們、同學們，日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，習慣的形成來自于點點滴滴的改變，來自于長期的堅持。只要我們有完善自我的愿望，拿出實實在在的行動，我們完全有理由相信，文山的文明素養(yǎng)再上一個新的臺階，我們的校園會更美好！
爭做文明學生講話稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
我們的學校，我們的家——丹徒區(qū)辛豐中學，近年來，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個整潔而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在辛中的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的.同學卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，課間串年級、串班級，以大欺小，為雞毛蒜皮的小事爭吵、打架，搞不團結(jié)；有少數(shù)同學不注意自己個人形象，穿奇裝異服，男生留長發(fā)，女生戴耳墜、留指甲；見了老師不問好，對教師的批評教育置若罔聞、不理不睬，甚至頂撞。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們辛中的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們創(chuàng)建文明優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)盡自己的微薄之力。
每天做好每一件小事，規(guī)范我們每個人的細小的行為，那我們的校園、我們的家園就會更美麗、更美好。
把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。今天我把青島海爾集團總裁張瑞敏先生的這兩句話送給全校師生作為本周國旗下講話的結(jié)束語。
謝謝大家！
爭做文明學生講話稿12
同學們，我相信大家都愿成為一個文明人，并且讓文明之花開遍校園吧！我相信大家也都愿意擁有一個綠意盎然的校園吧！
但仍不乏有與風景如畫的校園不相和諧的現(xiàn)象發(fā)生。
有的同學走路時隨手甩，好一道亮麗的弧線，確實漂亮，只是地現(xiàn)上多了些不漂亮的東西，有的'同學在樓上進行“人工降雨”，其氣勢之壯觀，絲毫不比花果山瀑布遜色，一些無辜的紙團也慘遭我們的遺棄，其實我們只需舉手之勞就可以將紙團送“回家”，何樂而不為呢？打掃衛(wèi)生的同學是很辛苦的，我們難道就應該用這樣的行為作為對他們的回報嗎？
有些人不愿意在食堂吃飯，就隔著圍墻買晚飯或者千方百計地混出校門，甚至與門衛(wèi)發(fā)生爭執(zhí)，更有甚者，爬墻出去，你可知道，你這樣看似不經(jīng)意的舉動，不僅有損自己形象，還讓學校擔心受怕。
在食堂打飯進餐，有些同學面對眼前長龍似的隊伍，“巧妙”地利用自己的身材優(yōu)勢，個大的往前擠，個小的往里鉆，毫不謙讓，中國自古就是一個文明古國，從過去的謙謙君子，到如今的我們，應該有這么大的差異嗎？難道這一現(xiàn)象不值得我們反思嗎？
同學們，難道這一切就是我們新一代少年的所作所為嗎？難道這就是我們反要創(chuàng)造的校園嗎？
同學們，請讓我們大聲地對這些現(xiàn)象說“再見”吧！從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自我開始，做現(xiàn)代人，更要做文明人，讓我們與文明攜手，共建美麗校園。謝謝大家。
爭做文明學生講話稿13
老師們、同學們：
大家好!
我是xxx班的xxxx，今天我演講的題目是《做一個文明的學生》。
愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實是最珍貴的事情!
在這里我不想過多的舉偉人、名人的`例子，因為這樣會讓大家產(chǎn)生一種錯覺，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得那條公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
同學們，我們來到xxxx這么美好的校園環(huán)境中來求學，學的到底是什么?千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯膞xx人，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當中。
謝謝大家!
爭做文明學生講話稿14
文明是什么，文明是路上相遇時微笑與問好，是同學有困難時的熱情相助，是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環(huán)境的自覺保護。
然而，令人遺憾的是，是我們身邊存在一些不文明的現(xiàn)象：校園內(nèi)總見到一些白色垃圾，課間在走訪上追逐打鬧，不愛護公物，亂寫亂畫，綠油油的小草被任意踐踏，吃不掉的水果隨意亂丟……同學們，我們要自覺糾正這些不文明行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學生。
用我們的口，禮貌的.問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不話臟話，不隨地吐痰。
用我們的手，幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾。
用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序，有著良好學習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每一個人都能做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明。
爭做文明學生講話稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《講禮儀，爭做文明學生》。
在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變得不平凡，是什么讓普通的.人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢？是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開。那么，當代中學生怎樣才能成為一名文明學生呢？
一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學校里，要團結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場所，要愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵紀守法；在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實可信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年。
同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習慣，爭做“文明學生”。最后讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上！
我的講話完了，謝謝大家！
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