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讓學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行結(jié)果視覺化 學(xué)習(xí)計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的讓學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行結(jié)果視覺化 學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的時候，我會先制定計劃，哪科比較弱，就要多分配一些時間加強。比如，我“每天高考”的計劃是，在一節(jié)課內(nèi)，強迫自己完成一張試卷，主要是鍛煉自己的做題效率。另外，我每天在自己的茶杯上和課桌上都貼有一張紙條，之所以這樣，是為了讓自己克服惰性，制造一種壓力，讓壓力產(chǎn)生動力。每晚11：00休息，早上5：30起床，不管學(xué)習(xí)多忙，也要在晚飯前到操場上跑兩圈。讓每一天都保持在高考狀態(tài)中，這樣一來，真的進(jìn)了高考考場，你就不會驚慌，會非常從容。
除了把學(xué)習(xí)計劃貼在茶杯上和課桌上，我們也可以把學(xué)習(xí)計劃列成表格或畫成圖形，貼在床頭或其他自己看得到的地方，還可以將學(xué)習(xí)計劃抄在筆記本的扉頁上，隨身攜帶。比如，我們可以通過寫學(xué)習(xí)日記，來確認(rèn)學(xué)習(xí)計劃的完成情況。具體可以這樣做：
1、每天睡覺之前，要記錄學(xué)習(xí)計劃完成情況和學(xué)習(xí)中存在的問題。
2、反思一下：我是否完成計劃中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)？是不是基本按計劃去做？學(xué)習(xí)效果如何？沒有完成計劃的原因？什么地方安排太緊？什么地方安排太松？
3、根據(jù)檢查情況，再調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。
每天對照計劃表進(jìn)行自我檢查，提醒自己到了規(guī)定的時間，就應(yīng)開始相應(yīng)科目的學(xué)習(xí)，不要受任何影響。哪一天不能及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就要做好調(diào)整，重新安排時間補上，以免越積越多，產(chǎn)生挫折感，失去把計劃執(zhí)行下去的信心。提前完成任務(wù)時，可對自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟�，進(jìn)行積極的休息。
隨著計劃的執(zhí)行，我們可以在圖表上直觀地看到自己完成計劃的成績，會大大地增強自己學(xué)習(xí)的信心和成就感。
學(xué)習(xí)計劃小竅門：圖表法
圖表法是另一種檢查學(xué)習(xí)計劃完成情況的方法。同學(xué)們可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格。每完成一項學(xué)習(xí)任務(wù)，就在表格上打上“√"’，或用熒光筆將該項所在的單元格涂滿。
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