【合集】學習計劃10篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的學習計劃10篇，希望對大家有所幫助。

學習計劃 篇1

　　期末考試來臨，針對學生特點以及知識內容，我們討論制定了一個七天備考期末的計劃。 第一天的時候考生最重要的是要把書里面的基礎內容給吃透了，第一天要把期中考試以后的語法知識點一一復習，除此之外還要做一篇閱讀理解，一篇完形填空。到了第二天的時候需要把還剩下那些語法知識點，期中考試之前的語法知識點要把它撿起重新復習一遍，除此之外還要堅持做一篇閱讀理解，做一篇完形填空。人的記憶遺忘是有曲線的，越是往后復習的東西可能忘記的就越慢一些，期中考試以前的這些語法，孩子們差不多到現(xiàn)在這個時候都已經(jīng)忘光了，所以應該把這個知識往后挪，復習完了馬上考試他的效果會好一些。所以要先復習期中考試之后的，再復習期中考試之前的語法知識。

　　可能有一些學生或者家長比較疑惑，閱讀理解做什么難度的題比較合適呢？我們要根據(jù)孩子的情況而定，如果孩子的閱讀理解這塊不是特別的'薄弱，建議做C篇或者是做D篇難度的閱讀理解就可以了，如果你的孩子在閱讀理解這塊稍微有點吃力，我們做B篇就可以了，不要給孩子太難的，這樣會打擊他的自信心。

　　第三天和第四天的安排基本上是一致的，需要做一篇閱讀理解，第三天的時候需要做一篇閱讀理解，一篇完形填空，除此之外還需要進行一個非常重要的環(huán)節(jié)。開始進行作文的復習了，所以說第三天的時候我們需要寫一篇作文，光寫還是不夠的。我們還要背誦一篇滿分作文。我們要在考試之前積累足夠的素材，這些素材從哪里來呢？我們可以進行背誦，背誦一篇文章。背誦這篇文章的好處有哪些呢？這篇文章是滿分作文，它肯定有它的經(jīng)典句型還有高級的詞匯，還有一些精彩的段落，我們把文章背誦了之后，到考試的時候，我們可以把它運用到自己的文章當中。

　　到了第三天的時候基本上重復第三天的工作，我們需要做一篇閱讀理解，一篇完形填空，到了第三天的時候我們就不是要寫一篇作文了。我們需要做的是把前一天寫的作文拿出來，自己修改修改，修改完了之后還是需要堅持背誦一篇滿分作文。

　　除此之外，我們在平時做的一些真題當中，作文后面是有答案的，這個答案作文也可以把它背一背。

　　還有一點所說的一到四天所做的這個閱讀理解和完形填空，有一點值得大家注意的就是需要限時進行練習。建議大家閱讀理解一篇是限時五分鐘做完，不要用的時間太多，那樣的話沒有什么效果，完形填空的題量比較大一些，限時十分鐘做完。

　　如果我們平時的練習，舉個例子，閱讀理解花了二十分鐘做閱讀理解，正確率應該還是比較高的，因為我們有足夠的時間去思考，去揣摩，考試的時候沒有那么多時間。如果你已經(jīng)習慣了平時用二十分鐘這種比較松散的態(tài)度對待這篇文章，一到考試，時間一緊張，可能你當時的腦子一片空白，拿到這篇文章不知道該怎么讀，可能讀不全，看了這個題目感覺大概是這個選項，就選上了。這樣丟分就很可惜。因為你平時沒有嚴格的要求自己，訓練自己的做題速度。

　　第五天到第七天的安排基本上是一致的，我們需要做真的演練，每一天都需要做一篇真題，除此之外還要對這篇真題做下分析，做完之后，并不是做完就扔，拿出來自己做的題目進行總結，尤其是自己做錯的地方，我們需要把自己做錯的地方進行仔細的研究，揣摩透了，如果還是不理解的地方，證明這一點你肯定是沒有掌握的，我們拿出課本，再看看這一章節(jié)，再看看自己的筆記，看看老師當時是怎么講解的。除此之外五、六、七天還是堅持每天背誦一篇滿分作文。

　　只有真題或者是模擬題它的出題人，命題人，它的出題的思路，它對我們的教材把握得非常的精準，他知道哪一些是我們需要掌握的，哪一些是可能比較偏的，他出的題非常的精準。如果孩子把這個命題人的思路都揣摩透了，相信他考試一定是沒有問題的。 關于閱讀理解和完形填空一定是一個慢熱的功夫，以上的這些建議，對孩子七天的備考作用不會特別的明顯，但是如果按照這種方法來做，長期效果非常好。

　　閱讀理解要想提分抓住兩個方面，第一個是基礎，第二個是技巧，基礎加技巧等于滿分�；�礎可以抓住兩個方面，第一個是詞匯，擴大詞匯量，背誦單詞是每天都必不可少的任務。

　　第二點我們需要擴大閱讀量，擴大閱讀量不僅僅是要多做一些閱讀理解的題目，更多的是我們需要看一些課外閱讀的書目，看課外書目有很多的好處，可能能夠培養(yǎng)你的英語學習的興趣�？赡苓�能夠擴展你的知識面，還可以鞏固我們所學的語法，詞匯，可能還會幫助我們積累新單詞，它對我們的閱讀理解非常的有效。

學習計劃 篇2

　　進入研究生階段，感覺和本科學習有相當大的差別。走進研究生學習新階段，我必須以端正的學習態(tài)度，正確的學習方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領域學習、研究，主動學習各方面知識，積極創(chuàng)新，不斷進取，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。

　　我認為做好計劃是極其重要的。我計劃通過研究生三年的學習時間，在學習掌握專業(yè)知識的基礎上，努力掌握專業(yè)學科之外的廣闊領域的相關知識體系，全面提高自己的綜合能力水平。同時，與專業(yè)領域帶頭人及各導師保持良好的關系，為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。此外，健康的身體狀況是學習者取得成果的前提條件。因此，堅持鍛煉身體，提高身體素質，為以后的學習生活提供強有力的保障。特將三年學習時間做如下規(guī)劃：

　　研一：

　　本學年需完成學位課，部分必修課和選修課的學習，對部分跨專業(yè)的學生還應該補休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎課程。本學期的主要任務應該是學好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學好英語，除此之外的時間就是多讀書。完成剩余課程學習，專業(yè)課的學習以自學為主。我將逐步體會到，研究生的學習有越來越多的自由度。這既為我施展自己的才能提供了空間，同時也是對我學習能力的考驗。

　　除了以課程學習為主外，還應該積極閱讀文獻，并開始嘗試寫出1-2篇文獻綜述報告;第2學期，對于部分基礎較好和能力突出的同學，可以考慮開始選擇研究方向，并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導師的課題，逐步了解課題研究內容、研究方法，以便逐步適應研究工作。

　　研二：

　　采取定期學術研討會的形式，學術研討是訓練科研和教學能力、訓練表達能力的重要途徑，對此要有正確和充分的認識，不應無故缺席或遲到。在研討會上我會越來越明顯地感受到研究生學習與本科生學習的本質區(qū)別，要有意識地盡快適應這種新的學習形式。別人報告時應認真聽講并積極提問，更要特別珍惜自己每次報告的機會。抓緊時間認真讀幾本經(jīng)典專著。 "由薄到厚，由厚到薄"的讀書經(jīng)驗對現(xiàn)階段是非常適合的，要逐漸開始積累和儲備有關的知識和技能、養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和自己的工作思路。

　　這一年，可能有了更多自由支配的時間，可能會使我感到輕松和愉快，然而這段時光因此稍縱即逝。我的主要學習任務是在導師指導下查閱本方向的新近文獻，研讀有關的論文。在此基礎上，撰寫1至2篇《文獻閱讀報告》，請導師審閱后在研討會上報告。對于論文的選擇，宜由易到難，切忌好高騖遠。盡管如此，我仍可能覺得多數(shù)論文像"天書"般難讀。此時也不要急躁，多半原因可能是我的知識儲備還不足，請補學相關的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學之間討論討論，不應過多地依賴與請教老師，由于我讀的論文老師未必很認真地讀過。要做出有創(chuàng)新的研究工作，我首先要在某個專題上超越自己的導師。

　　按照通常的.要求，這一年我必須要開題，且由于第三學年要忙于工作等可能使我不能完全靜下心來的事情，加之還要撰寫論文，所以在本年度是您完成論文重要研究內容的一個關鍵階段，切勿放松。同時，應該將研究成果寫成論文，試著投稿。爭取能夠參加一些國內外的學術會議，認識和我從事相同或相關方向研究工作的研究生、學者、知名專家并與他們交流，這對開闊我的視野，改進我的研究思路非常有意義。當然，不是每個研究生都有機會，因此，我必須要做出使導師肯定的研究進展或成果。開題前，確認我已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學分，完成《學位論文開題報告》。大多導師提倡同學們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始，并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個子課題。

　　看書將是研究生三年始終不棄的學習任務。只有不斷地讀和想，才能使思想深入，使見識廣博，才能使研究有所針對性，有說服力，有最起碼的根基。看書是一種知識的積累，交流是一種思維的提升，然而個人的學習成果卻是以寫作來表達的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個人思維規(guī)范性的表達，是個人學習成果的表達方式之一，更是社會評價一個研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫作是研究生二年級重中之重的任務，在這一時期，必須保證論文的發(fā)表。

　　研三：

　　第一學期，工作重點應放在研究工作上，在選定得學位論文題目方向上，并取得相當?shù)难芯窟M展或成果，并發(fā)表論文。第二學期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學位論文答辯。碩士學位論文的主要結果應盡可能達到公開發(fā)表的水平。

　　研三就是寫畢業(yè)論文，實習，工作了，有了前面的理論沉淀和實踐演練，這些都是水到渠成的事情。這時候就不適合再參與項目，和畢業(yè)論文及找工作無關的事情盡量少做或者不做，老老實實寫論文、去實習。

　　讀博從研究生一年級開始就為自己的學習根基打好扎實的基礎，之后在三年級全力以赴地準備考博。另外，考博時的面試是影響我是否考得上的關鍵所在，不過，面試短短的時間也是我長久知識積淀的結果�？疾┎皇悄芘R時報佛腳，最好從研究生一年級開始定下目標，并且長久努力。此外，在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務，畢業(yè)論文的選題和方向一般會影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來發(fā)展有一定目標的同學，一定要在這個方面下大力氣，使自己的學位論文為自己的未來增加砝碼。

　　研究生生涯是人生的又一大轉折點，培養(yǎng)獨立思考、解決問題的品質十分關鍵，學習方式也將由被動式接收轉變?yōu)橹鲃邮綄W習。自己的實踐能力、科研水平、人際關系都將發(fā)生很大轉變。我將好好利用研究生這個發(fā)展舞臺，以飽滿的激情投入到新的學習與生活中，從各方面提高自己，努力實現(xiàn)目標。加油!

學習計劃 篇3

　　為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務能力，更好地為現(xiàn)代教育教學服務，我將以新課程為引領，認真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升現(xiàn)代教育理念，感悟現(xiàn)代教育真諦。為促進自身專業(yè)不斷成長，結合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂個人校本研修計劃如下：

　　一、指導思想

　　以學校為本，以新課程實施為中心，以改善教學方法為突破口，以課堂教學研究為基本點，扎扎實實的開展好個人校本研修工作。通過校本研修，不斷充實自己，努力提高自身整體教學水平，不斷促進自身專業(yè)成長。

　　二、 研修目標

　　1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。能總結現(xiàn)代教育教學研究的經(jīng)驗與教訓，認真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)數(shù)學課，撰寫較高質量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計，不斷提升自己的業(yè)務能力和教學藝術。

　　2、積極開展現(xiàn)代教育教學研究工作，充分發(fā)揮教研組長的示范引領作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務素質和教學研究水平。

　　3、優(yōu)化數(shù)學課堂教學，優(yōu)化備課活動，加強理論學習，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升。

　　4、以新的現(xiàn)代教育理念和修訂版學科課程標準為指導，大力實施新課程，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題，不斷轉變教師教學方式和學生學習方式，促進師生共同發(fā)展。

　　三、研修要求

　　以新的現(xiàn)代教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口，促進現(xiàn)代教育教學觀念的轉變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的'全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務精湛，能促進學生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

　　四、研修內容

　　(一)個人讀書

　　爭取每月精讀一本現(xiàn)代教育教學�？�，每學期讀一本數(shù)學方面的專業(yè)書籍，認真在讀書筆記上做好記載，積極撰寫讀后感3——5篇，特別要加強對修訂版課程標準的學習和領會。

　　(二)聽評課

　　主要以本校教師為聽評課對象，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評課活動，每學期完成20節(jié)的聽課任務，并認真進行記錄和評議。

　　每學期觀看五節(jié)以上的中學教學優(yōu)質課課堂實錄，做好聽課記錄，并在教研組活動時及時作出聽課后評價。

　　(三)公開課

　　積極參加學校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學公開課活動。每學期在組內上一節(jié)公開課，課前精心備課，然后請校內優(yōu)秀教師進行指導后再邀請組內和其他教師聽課。課后及時把教學設計和教學反思寫下來。

　　(四)教研組集中研修

　　積極主持和參與每周一次的教研組研修活動，開展好業(yè)務理論學習和備課，加強組內教學研究專題和個人所申報的教學研究課題的研究。

　　(五)撰寫教學論文

　　根據(jù)個人研修的實際情況，每學年獨立完成一篇20xx字以上的教學論文。獨立完成一篇高質量的教學反思、教學設計和教學課件，并積極參加各級各類論文、教學設計和課件評選活動或公開發(fā)表。

　　五、研修具體措施

　　1、通過個人與集體學習形式加強理論學習和業(yè)務學習，不斷吮吸新的現(xiàn)代教育教學理念，積極探索現(xiàn)代教育教學規(guī)律。積極參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學設計等方面的評選活動，促進自身的專業(yè)理論水平不斷提升。

　　2、積極參加教學研究活動，主動參加學校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課、示范課活動，在實踐中豐富自己的教學經(jīng)驗。同時將培訓和學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，逐步形成自己的教學特色。

　　3、積極參與課題研究，每學年結合課題研究內容撰寫一篇教學反思、教學案例和教學論文。

　　4、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升，學會思考現(xiàn)代教育問題，積極把先進的現(xiàn)代教育理念轉化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。平時教學及每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足，通過反思優(yōu)化教學實踐，在總結經(jīng)驗中完善自我，有效提高課堂教學質量與效益。

　　5、按時按要求積極參與教研組的備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，務求取得實效。

　　總之，我將通過校本研修，進一步提高自身常規(guī)教學能力和教學研究水平，積極推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用，繼續(xù)推進學校校本教研工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。

學習計劃 篇4

　　1、我要把專業(yè)知識學好，知識是以后道路的基礎，如果你連最基本的東西都不知道，以后就無法找到一份好工作，如果在面試的時候問你與專業(yè)有關的知識，你都不知道，他肯定懷疑你是不是這個專業(yè)畢業(yè)的，你做事是否認真，等。。。。

　　2、我要多參加一些活動，多學點交際能力，我的專業(yè)，以后肯定要經(jīng)常與別人溝通的，現(xiàn)在多學習點為以后的道路做鋪墊。

　　3、在空余做一些兼職，把學到的東西用在實踐上，知識是基礎，我們學了知識就要知道怎么去利用，所我們要做一些實踐的東西，社會與學校是完全不一樣的地方，所以我們要試著去認識社會，積累經(jīng)驗為以后做好鋪墊。

　　4、多去圖書館，看一些成功人士的書，看他們在成功前后的'不一樣，在結合自己，想下如果是自己碰到他那種情況你會怎么樣？多學點知識，在就是多看一些修養(yǎng)方面的書，讓自己變得有修養(yǎng)點

　　5、好好利用時間，把大學生活變得充實點，不要在以后畢業(yè)后有什么遺憾的，不要讓睡覺來充實大學生活。

　　6、把英語學好，英語現(xiàn)在是世界語言，為了以后更好工作，如果有幸跟外企做事，那就正好�，F(xiàn)在的機會是為那些有準備的人而準備的。所以我要成為那些有準備的人。

學習計劃 篇5

　　根據(jù)本�！笆�二五”領導干部學習規(guī)劃的要求，為了更好的做好自己的本職工作，不斷提升自己的整體素質，促進自身素養(yǎng)和業(yè)務發(fā)展水平的提高。特制定本年度個人學習計劃：

　　一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持教育優(yōu)先發(fā)展和科學發(fā)展，努力使自己通過學習適應時代發(fā)展的`要求，無愧于人民教師的稱號。

　　二、學習目標通過學習，不斷豐富自己的教育教學理論同廣大教師開展幼教活動。推進教育均衡化發(fā)展，科學規(guī)劃，和諧發(fā)展。同廣大教師實施素質教育，提高本園的教育教學效果，提升學校管理水平。讓幼兒樂學，教師樂教，家長滿意，社會認可。

　　三、學習內容1、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》；2、幼兒園、班制度。3、各種教育刊物；4、上級規(guī)定學習內容；

　　四、學習形式1、積極參加干訓部組織的各種學習活動，保證按時完成上級規(guī)定本年度的學習任務；2、除了積極參加集體學習外，自己利用業(yè)余時間自學幼教理論3、觀看視頻學習、上網(wǎng)學習；五、學習效果1、保質保量完成上級布置的學習作業(yè)并及時上交2、平時做好學習筆記、每個月寫一篇工作反思或心得、每學期一個學校管理案例、一個年度一個個人學習計劃，一個年度結合本崗位工作寫一篇論文，一篇總結。

學習計劃 篇6

　　一、學習內容

　　1、熟練地數(shù)出數(shù)量在10以內的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內各數(shù)的組成，會讀、寫0――10各數(shù)。

　　2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內的減法。

　　3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的`實際問題。

　　4、認識符號“=”“”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

　　5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

　　6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

　　8、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

　　9、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

　　1、比多少、例如|：1、下面橢圓形比長方形多------個，長方形比橢圓形少-------個，橢圓形比長方形多--------個。

　　二、、○里添 、、 =。

　　1、 6○9 2+3○5 8○5+2 6-3○3+2 7+2○9

　　2、 6 4 8 3 9 0 按從大到小的順序排列。(或從小到大的順序排列)填空

　　3、()()7()5 4 () ()1 ()

　　4、8前面是()，后面是()。

　　能準確的分清左右和第3個和3個的區(qū)別。例如：圖上共有------個小星星。給右數(shù)第三個涂上紅色，給左數(shù)第五個涂上綠色。把左邊3個圈起來。把右邊四個圈起來。

　　5、熟練地掌握2、3、4、5、6、7、8、9的分解，從而準確熟練地計算從0到9的任何形式的口算。例如|： 5+1= 4-0= 8-2= 9-5= 6+3= 5+0= 0+0= 2+()=7 6-()=3 ()-5=3 ()+4=8

　　()+()=7 ()-() =1 ()-()=0 這樣的練習必須天天進行，要有速度還要書寫工整，計算準確。

學習計劃 篇7

　　光陰似箭，開學的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期中考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。期中考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們以最佳的狀態(tài)迎接期中考試，爭取優(yōu)異的成績，今天，利用這個機會，我給大家提幾點建議：

　　一、思想重視不輕心

　　期中考試是對每一個同學所學知識的一次大檢驗，也是為升入上一個年級打下堅實的基礎的關鍵。因此，大家都應該高度重視，只要思想上重視了，你就會全力以赴、扎扎實實地搞好復習，取得好成績也就有了保證。

　　二、珍惜時間不浪費

　　期中考試僅剩十幾天了。同學們要在老師的指導下，認認真真聽好每一節(jié)復習課，認認真真做好每一道練習，認認真真完成每一次作業(yè)，抓緊點滴時間，聚精會神地投入到總復習中去。千萬不要抱有僥幸心理，不要等拿了不理想的成績單時才追悔莫及。

　　三、全面復習不疏漏

　　一學期學的東西很多，要在老師的指導下，靜下心來，扎扎實實地進行全面、系統(tǒng)、有計劃地復習，不要丟三落四。在全面復習的基礎上，再找準自己的薄弱點，抓住關鍵點和難點，進行歸納、整理、練習。還要講究方法，聯(lián)系生活實際，舉一反三，注重復習的效果。

　　四、明確重點，攻克難點，側重疑點

　　在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的，可以準備一本本子把平時的練習中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來，再進行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。

　　五、制定合理的復習計劃

　　每位同學應該根據(jù)這次復習的課程，制定切實可行的計劃。俗話說：“凡事預則立，不預則廢�！焙芏嗤瑢W復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學科特點制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。

　　六、對自己有信心

　　有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影�！弊屛覀児钠鹱孕诺腵風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。

　　與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。親愛的同學捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高！

學習計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以科學、先進的教育理念為先導，以提高課堂教學質量為突破口，以教師主動學習提高為主要方式，以提高學生的身心健康素質為目標，發(fā)揮學校在組織、協(xié)調、引導、服務等方面的職能，提高我校體育教師的綜合素質。

　　二、工作目標

　　1、新任教師“上路”。兩名新任教師能合理安排教學活動、組織課堂教學，能掌握常用的教學方法并有選擇的運用。在學校教育教學常規(guī)要求下進行工作。

　　2、勝任教師“充電”。其余三名教齡在8年以上的教師，避免出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”，在原有水平上提高一步，能夠主動把新課程理念與課堂教學結合，具有反思的習慣和問題意識。

　　3、教師能夠根據(jù)自身特長和學校實際情況選擇適合本校開展的體育傳統(tǒng)項目。

　　4、教師能自主開展教育科學研究，能在課題的帶動下學習科學的教育理論、開展探究活動、改進教育教學實踐。

　　5、體育教師能夠發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢，尋找自己教學中的特色，逐漸形成比較明顯的教學特色。

　　三、工作措施

　　1、學校負責體育工作的教師制定具體可行的培訓計劃，監(jiān)督培訓活動的實施，評估培訓的活動效果。

　　2、每位教師每年撰寫一份個人成長規(guī)劃，學校為體育教師的成長需求提供各項支持。

　　3、組織體育教師開展自學，學習《基礎刻育課程改革指導綱要（試行）》《課程標準》《課程標準解讀》及各年級教材，樹立新的課程觀念，熟悉所教年級的教學內容、重難點，準確制定教學目標。

　　4、組織課堂觀摩活動。每位體育教師要聽滿25節(jié)課，其中60%以上應為本組教師的課。支持教師到外校聽課，并要求聽課教師回校后要向組內教師反饋信息。

　　5、每位體育教師要在組內開展一次系列教學展示活動。首先尋找自己教學中遇到的一個難題，自己嘗試解決，請同組教師觀摩自己解決的過程；然后自己反思解決效果，組內交流并共同提出更好的解決方法；二次解決問題，組內觀摩；二次反思直至問題解決。解決問題后寫出自己的研究過程和研究結果，形成課題成果。

　　6、體育活動組織全員負責制。每個體育教師負責1—2個參賽體育項目的組織和訓練，學校體育活動每個體育教師輪流組織，提高自己與人交往、組織協(xié)調能力，并獲得所組織的活動的專業(yè)知識。

　　7、加強基本功訓練。大部分體育教師口令、體育技巧等基本功較強，但是，還存在理論積淀比較薄、文字能力不強、寫作基本功差等問題，我們從實際運用（訓練寫作）入手，通過實踐探究、自學輔導等方式豐富教師的理論，提高他們的寫作技能。

　　四、培訓工作的評估

　　依照教師個人發(fā)展規(guī)劃、學校教師培養(yǎng)規(guī)劃基本計劃所要達到的目標進行培訓工作評估。

　　中學體育業(yè)務學習計劃

　　以我區(qū)的國家級課題《紅橋區(qū)中小學健康工程實驗與研究》和天津市第六屆中小學優(yōu)秀體育課為契機，以全面提高我區(qū)年輕體育教師業(yè)務水平和教學能力為宗旨，按照區(qū)教育局體衛(wèi)藝科下學期工作的總體安排布署，在認真總結年輕教師前期推行新課程改革的基礎上，詳細分析了我區(qū)年輕教師隊伍現(xiàn)狀，決定開辦紅橋區(qū)首屆青年教師培訓班，特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實國家教育部《基礎刻育課程改革綱要（試行）》的精神，根據(jù)區(qū)體衛(wèi)藝科、教育中心工作的部署，從我區(qū)的實際情況出發(fā)，堅持以加強教師職業(yè)道德和新課程理念建設為核心，以科研為先導，以提高教師綜合素質為重點，堅持理論聯(lián)系實際，有針對性的解決實際問題，努力提高新教師的實施素質教育的能力和專業(yè)化水平。為順利完成我區(qū)的國家級科研課題和以高水平地參加天津市第六屆中小學優(yōu)秀體育課打下扎實的基礎做好準備。

　　二、培訓目標

　　通過培訓，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，有較高的教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。

　　三、培訓對象

　　35歲以下的中小學體育教師。

　　四、培訓內容和要求

　　刻師的'職業(yè)道德觀、新課改觀、教育教學能力是急待解決的問題，由此定出如下培訓專題。

　�。ㄒ唬┑赖乱�(guī)范教育專題：結合專題報告講座及參加局體衛(wèi)藝科的師德演講，進一步學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師先進事跡等。加強師德建設，使年輕教師熱愛教育工作，熱愛紅橋的體育教育事業(yè)。

　　（二）政策法規(guī)教育專題：通過專題講座，使新教師進一步了解《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，增強年輕教師的法規(guī)意識，遵章守法。

　　（三）教育教學常規(guī)訓練專題：結合觀看錄象、觀摩課堂教學，在備課、上課、評課、組織課堂教學等常規(guī)方面進行有針對性的現(xiàn)場指導，盡快提高年輕教師的教育教學的工作能力。

　�。ㄋ模┬抡n改教材教法專題：新課改是當前教育教學工作的重點。通過學習新課改的有關理論，深刻領會新課改的精神實質，加大課改力度，使年輕教師成為新課改的一支生力軍。

　�。ㄎ澹┛蒲袑ｎ}：“科研興校，科研興區(qū)”是當前我區(qū)體育教研工作中的一項重要內容。通過專題講座，使年輕教師樹立以科研為先導的意識，在科研理論指導下開展教育教學工作，盡快成為科研型的新型教師。

　�。�六）信息技術與學科整合專題：信息時代的到來，對教師的要求越來越高，如何充分運用現(xiàn)代信息技術，跟上教學發(fā)展的時代要求是本次年輕教師培訓的一個重要方面。

　　五、培訓形式

　　踞持理論與實踐相結合、集中學習與自學相結合、培訓與自練相結合的原則，保證學習的質量和實效性。

　�。ㄒ唬├碚搶W習

　　由區(qū)體衛(wèi)藝科、教育中心統(tǒng)一組織，通過專題講座、觀看錄象、問題研討、觀摩課等多種形式進行培訓。

　　1自學。在學習過程中，布置課題，通過查閱相關資料，網(wǎng)上瀏覽進行自學。

　　2問題研討，咨詢診斷。通過學習、觀看錄象、組織教師們進行研討，解決在教育教學過程中的難點問題。

　　3觀摩學習，取長補短。通過觀摩本區(qū)或外區(qū)的展示課，學習他人的成功之處，查找自身存在的不足。并在平時的教學中加以運用，總結經(jīng)驗，寫出有價值的論文、課例。

　　（二）教學實踐

　　由教師和所在學校的領導和名優(yōu)、骨干教師結對子，使培訓的教師在實際的教育教學活動中能夠得到針對性的指導。從而能較快地提高在教育教學工作的能力。

　　（三）評價考核。

　　學習過程中，對新教師聽課、作業(yè)、研討、出勤、做課等方面進行綜合考核，學習結束后，評選出優(yōu)秀學員，并參加市第九屆中小學優(yōu)秀體育課評選。

　　六、培訓學時安排

　　培訓為40學時。其中集中培訓30學時，教學實踐為10學時。集中培訓時間定于20xx年2月—20xx年6月。每周五下午2點—4點

學習計劃 篇9

　　20xx-20xx年度八年級生物上冊教學計劃

　　本學期我擔任了八年級一班的生物教學任務，為順利完成本學期的教學工作，并取得良好的成績，我根據(jù)八年級生物學科的特點，特制訂計劃如下：

　　一、 指導思想

　　以培養(yǎng)學生的學習興趣、教會學生如何學習、提高學生綜合成績?yōu)橹攸c，更加強調學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)。以促進學生轉變學習方式——變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口。

　　二、學生情況分析：

　　生物知識、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián)，學生對生物現(xiàn)象產生疑問多， 但學生通過一學年對生物學的學習，對生物學的基礎知識掌握較好，已具備一定的`實驗能力，大部分對本科的學習興趣濃厚。

　　三、教學總目標要求

　　初一下學期期末測試中，該兩個班的總評位居全縣第四，本學期希望進入全縣前三。

　　四、主要措施：

　　1、重視提高學生的生物科學素養(yǎng) 2、改進教法，加強課堂教學 （1）注重提高學生學習的自覺性

　�。�2）組織好學生進行討論學習并提高其質量 （3）督促學生做好當堂知識的背誦與記憶。 3、注重學法指導，教會學生學習 （1）指導學生理論聯(lián)系實際

　　在新教材的教學中，讓學生掌握生物學學習方法，對培養(yǎng)學生能力，提高學生素養(yǎng)有很大作用。指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產勞動中所遇到的生物學現(xiàn)象，加深對書本知識的理解。

　�。�2）比較、歸納學習法：

　　通過對知識的比較歸納，可找出知識之間內在聯(lián)系，使知識間的關系更明了。

　　4、精心采取先進的教學方法，充分利用好白板教學。 5、精心組織和策劃好課堂教案。

　　6、探索新的教學方法，做到課堂質量高效率。 7、認真批改作業(yè)，從中解決學生存在的問題。 11、培養(yǎng)優(yōu)生，轉化后進生。

　　20xx-20xx年度八年級生物上冊

　　教 學 計 劃

　　教師：候霞 20xx年9月1日

學習計劃 篇10

　　第一周

　　（12。01—12。09）

　　第一章 總論

　　第二章 存貨

　　第一章 總論

　　第一章 總論

　　1．《經(jīng)濟法》共有8章內容，公司法、合同法涉及主觀題的可能性較大，需要引起足夠的重視。本科目重在理解、強化記憶、戰(zhàn)略性復習。

　　2．《中級會計實務》從整體上側重于考生基礎概念、基本理論知識和基礎業(yè)務處理能力的'考核。學習時應注重理解、反復練習、總結歸納。

　　3．《財務管理》這門課要注意各章之間的聯(lián)系。計算性內容所占分值較大，記憶公式較多。學習本科目事應注重全面復習、重點強化、梳理歸納。

　　第二周

　�。�12。10—12。16）

　　第三章 固定資產

　　第二章 財務管理基礎

　　第一章 總論

　　第三周

　　（12。17—12。23）

　　第四章 投資性房地產

　　第六章 無形資產

　　第三章 預算管理

　　第二章 公司法律制度

　　第四周

　�。�12。24—12。30）

　　第五章 長期股權投資

　　第四章 籌資管理（上）

　　第二章 公司法律制度

　　第五周

　�。�12。31—1。06）

　　第七章 非貨幣性資產交換

　　第八章 資產減值

　　第五章 籌資管理（下）

　　第三章 其他主體法律制度

　　第六周

　�。�1。07—1。13）

　　第九章 金融資產

　　第十章 股份支付

　　整體復習前五章內容

　　第四章 金融法律制度

　　第七周

　　第十一章 長期負債及借款費用

　　第六章 投資管理

　　第四章 金融法律制度

　�。�1。14—1。20）

　　第八周

　　（1。21—1。26）

　　第十二章 債務重組

　　第十三章 或有事項

　　第六章 投資管理

　　第五章 合同法律制度

　　第九周

　�。�1。27—2。02）

　　新春佳節(jié)，可適當放松，閑暇之余重溫教材和習題

　　第十周

　�。�2。03—2。09）

　　第十四章 收入

　　第七章 營運資金管理

　　第五章 合同法律制度

　　第十一周

　�。�2。10—2。16）

　　第十五章 政府補助

　　第十六章 所得稅

　　第七章 營運資金管理

　　第五章 合同法律制度

　　第十二周

　�。�2。17—2。23）

　　第十七章 外幣折算

　　第十八章 會計政策、會計估計變更和差錯更正

　　第八章 成本管理

　　第六章 增值稅法律制度

　　第十三周

　�。�2。24—3。01）

　　第十九章 資產負債表日后事項

　　第八章 成本管理

　　第六章 增值稅法律制度

　　第十四周

　�。�3。02—3。08）

　　第二十章 財務報告

　　第九章 收入與分配管理

　　第七章 企業(yè)所得稅法律制度

　　第十五周

　�。�3。09—3。15）

　　第二十章 財務報告

　　第五章 長期股權投資

　　第十章 財務分析與評價

　　第七章 企業(yè)所得稅法律制度

　　第十六周

　　（3。16—3。22）

　　第二十一章 事業(yè)單位會計

　　復習整理一下整本書框架以及公式

　　第八章 相關法律制度

　　第十七周

　�。�3。23—3。31）

　　第二十二章 民間非盈利組織會計

　　休息調整

　　復習整理一下整本書的概念

　　提示：

　　1。以上時間進度，包含了同學們預習教材，正式聽課，做練習的時間，建議考生們要根據(jù)自己的工作，學習情況合理安排好時間和進度。

　　2。20xx年中級會計職稱教材變化預計不會太大，萬變不離其宗。報名前這段時間考生復習時可以利用20xx年教材和新輔導書，同時關注新增內容。

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