學習計劃9篇【薦】
時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該好好計劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家收集的學習計劃9篇,歡迎大家分享。
學習計劃 篇1
為規(guī)范進修人員管理,切實提高進修人員護理業(yè)務(wù)水平,努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員,特制定以下培訓計劃:
1、護理部接收進修護理人員后,首先組織其學習有關(guān)政策、法律、法規(guī),醫(yī)院規(guī)章制度,《四川省人民醫(yī)院關(guān)于進修、實習、見習的暫行管理規(guī)定》,介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關(guān)政策。
2、進修人員到病房后,臨床科室根據(jù)其具體學習要求及專業(yè),安排專業(yè)組長帶教,從專科理論知識、?撇僮骷寄艿雀鞣矫嫒胧,對其進行培訓。
2.1操作培訓方法:確定2-3項專科護理操作技術(shù)為培訓考核重點,由護士長負責安排、組織實施,帶教老師負責進修護士的培訓。
2.2理論知識培訓:病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務(wù)學習等方法組織進修人員學習?浦R,并組織1-2次護理查房。
2.3進修人員結(jié)合自身的情況,參加護理部組織的`繼續(xù)教育講座。
3、進修人員考核:操作考核方法:由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的?萍寄芸己。理論知識考核:病房護士長針對進修的?苾(nèi)容,以試卷形式對進修護士進行考試?己顺煽?nèi)搿哆M修護士考核表》,進修結(jié)束后返回原單位。
學習計劃 篇2
為了充分利用暑假的空閑時間,充實知識、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)、緊跟經(jīng)濟建設(shè)步伐、把握政治發(fā)展脈搏,我決定把今年暑假的學習計劃如下:
一、學習內(nèi)容
我要系統(tǒng)完整深入地學習《語文課程標準》,理解課程標準的深刻內(nèi)涵,領(lǐng)會課程標準對小學高年級教師的要求,運用課標解決遇到過的教學疑問。學習教材,包括六年級語文課本和《六年級語文教師教學用書》,對即將要教授的`新課程有一個全面深入的研究和把握。閱讀一些文學名著,提高自己的文學素養(yǎng)。收聽收看中央新聞評論類節(jié)目,及時了解國家的大政方針。
二、學習時間安排
每天利用早晨六點半的《新聞和報紙摘要》和下午七點的《新聞聯(lián)播》節(jié)目了解國內(nèi)國際的大事,晚上八點至九點利用網(wǎng)絡(luò)查看《人民教育出版社》網(wǎng)站,了解我國語文教育的改革和資源。白天學習《課程標準》和六年級教材,這兩項內(nèi)容計劃學習兩個星期。隨后閱讀一些文學名著。
三、學習效果檢測
一方面寫一些博客,及時發(fā)表自己的學習體會或?qū)W習收獲,另一方面寫讀書筆記,系統(tǒng)完整地記錄自己的暑假學習收獲。
學習計劃 篇3
暑假是一年中最長的假期,為了更加充實我的暑期生活,即使在暑假也要嚴格要求自己,使自己能力和素質(zhì)不斷提高,圍繞這個目標,制定如下計劃:
一、任務(wù)
1、加強鍛煉,提高身體素質(zhì)。
2、學習英語四級的知識,提高英語能力。
3、五筆錄入速度提高200字每十分鐘。
4、放松身心,走親訪友。
5、參加實踐活動,加強獨立能力。
6、考取駕照。
二、具體措施
1、每天早上6點起床,6:20--7:00 晨練。夏天是最美麗的季節(jié),早晨的空氣清新,適合晨練,想減肥的話 晨練是最重要的 跑步也好打球也好一定要堅持。
2、7:00--9:30晨讀,讀英語單詞背文章,每天讀一篇文章,背30個英語單詞,為英語四級做準備, 我相信,如果想學好英語早讀很重要,會鍛練你的語感發(fā)音口語等各方面 。
3、雖然經(jīng)過一個學期的訓練,但是我的'五筆錄入速度還不夠好,所以要加強,堅持每天練習一個小時的五筆錄入,爭取一個暑期能達到每分鐘50字,并一直堅持。
4、經(jīng)過一年的學習生活,心情可能會有些疲憊,所以我想在假期中選取幾天來放松身心,例如爬山、游泳、度假、觀日出、嘗小吃、看世博、賞夜景,找機會多看看外面的世界,或放松心情,或增長見聞。充分享受外出的快樂,使自己在假后重返學校更有動力。
5、為使自己更好的適應社會,提高自己各方面能力。加強生活獨立自主能力和責任感強,又能主動分擔家庭的經(jīng)濟壓力,通過暑期打工來獲得一定報酬,提前適應職場生活。 例如一些辦公室文員,或在商場做促銷等。
6、文秘必須具備多方面能力,所以考取駕照是必須的,這樣在將來找工作時會更加有優(yōu)勢,暑期參加培訓班,考取駕照。
學習計劃 篇4
本學期我校黨支部開展了讀書活動,作為學校一名青年教師,我也積極投入到這個活動中。任何事情都要有計劃,有步驟的去做,于是我從讀書量、讀書要求、讀書書目、讀書策略四個方面制定了個人讀書計劃。
一、在讀書量上:
我要求自己一個月至少閱讀一本書。
二、在讀書要求上,我是這樣要求自己的:
1、教師的讀書將不斷地為教師發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供"教育的眼光"、"教育的心情",所以,在讀書過程中,隨時產(chǎn)生的教育"眼光和心情"應用文字記錄下來,保持閱讀興趣和閱讀快樂。所以我要求自己要做到不動筆墨不讀書。每讀一本書或者一篇文章,我都要盡量寫好讀書筆記--進行要點的摘錄,練習寫讀后感。
2、把在讀書過程中的感悟及時地上傳到個人博客中,做到與他人交流,從而進一步提高自己的.認識水平。
3、讀書不是心血來潮,是一個長期的過程,我們不能一口吃成胖子,我要求自己平均每天讀書時間不少于1小時,天天積累,豐富自己。
三、讀書書目
1、《班主任兵法》
2、《威海教育》
3、《人民教育》
4、《小學語文教師》
5、《給教師的100條建議》
四、讀書策略
1、我要利用晨讀時間和學生一起讀書。
2、多利用一些間隙讀書,如空課時間作業(yè)批完后少聊天,多讀書。
3、每周切出一整塊時間讀書。
4、利用休息日讀書。
蘇霍姆林斯基說過:"要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。"作為一名年輕教師,我更需要指引,需要進步。書是我的良師益友,陪伴我走人生之路……
教師的讀書人格可以感染、熏陶學生人格的積極、健康成長。希望在工作中,通過讀書能指導與反思自己的教育實踐,不斷進行教育創(chuàng)新,豐富自己的教育人生,讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩
學習計劃 篇5
一轉(zhuǎn)眼我的初中學習生活就只剩下了最后一個學期。為了在最后的這個學期最大限度的提高自己的學習成績好讓自己在中考時考出一個好成績,科學合理的運用規(guī)劃好自己的實踐,所以我在學期開始前制定制訂這樣的一份學習計劃:
一、 時間分配
在每天的早上按時起床洗漱前往學校,趁著每天早上人最清醒的時候進行英語單詞的記憶。一三五背單詞,二四則是進行古詩詞的背誦,這樣能夠讓我對這些記憶的更深。在每天早讀時跟隨著大家一起背誦一些其他的副科,列如政治歷史,這樣能讓我在所有科目都平均全面的發(fā)展,而不會發(fā)生偏科這種事情。在中午午休吃完飯之后也抓緊時間回到自己的座位上做幾道數(shù)學題,做哪些曾經(jīng)自己做過的.錯題,在來檢驗一遍自己是否掌握了那些知識。在晚上回到家吃完晚飯之后把自己的家庭作業(yè)做完,在花一個小時的時間做題目鞏固今天所學習的知識,然后花半個小時的時間預習明天將要學習的知識,這樣能讓我更好的掌握即將要學習的知識,理解的更加深刻。在周末的空閑時間,也不能因為偷懶而睡懶覺,要按照以往的時間起床去跑步,在跑步的同時背誦英語單詞,周六背單詞,周日背誦古詩詞。在家里的兩天必須保證自己每天都要有著六個小時的學習時間,不能因為周末就放松,不然學習到再多的知識也會忘記的。
二、 學習方式
不管是什么課,都需要在課堂上課時消化吸收,在上課時要認真聽講,做好課堂筆記,不能有著一絲一毫的分心,這樣能讓自己更好的學習到知識。在課后要做針對回憶性的總結(jié)自己這堂課所學習到的知識,不能在下課就跑出去玩和同學聊天打鬧。語文,英語,歷史之類的科目主要依靠記憶力去進行記憶,當然也缺少不了知識的鞏固。而想要提高這些科目的方法就是多去進行針對性的記憶,比如這個詩人有著那些詩句,日常對話會用到的單詞和各種的語法,還要提高自己閱讀理解和寫作的能力這樣才能在文科方面學的更好。而數(shù)學這種科目則是需要在背熟那些公式之后去了解那些解題思路,不能局限于一種,使得自己的思維僵化,要多做一些題目才能真正的融會貫通。當然有不了解的也不能自己一個人在那里苦思冥想,也要去詢問一下成績好的同學看看別人的方法,或者去詢問老師,請求老師的幫助和教導。
我相信在這樣的計劃下,這個學期的我將會逐漸的優(yōu)秀。我也一定會堅持執(zhí)行下去自己的這個計劃,請大家拭目以待。
學習計劃 篇6
你說要我?guī)湍阒贫ㄒ环輰W習計劃,呵呵,這對我來說是一件比較困難的事情,因為我不知道你個人的具體情況。不過我可以給你介紹一種制定作息時間的方法--五步推導法: 第一步,列出每日必須進行的各項活動。比如上課、做作業(yè)、睡眠、吃飯、體育鍛煉…… 第二步,根據(jù)自己現(xiàn)在的生活習慣,安排好各項活動的基本順序。如起床、洗漱、早餐、上課……
第三步,測算各項活動的時間長度。你可以觀察和記錄自己近期做每一件事情所花費的平均時間作為參考。
第四步,根據(jù)勞逸結(jié)合、科學用腦,以及交叉安排、高效學習的原則,調(diào)整各項活動的順序和學習時間安排。
基本思路是:
a兩項學習活動之間應該安排生活、勞動等其他活動;
b學習時間比較長(90分鐘以上)時應該安排兩門性質(zhì)相異的課程間插,或者兩種學習方式不同的課程間插學習。
第五步,根據(jù)效果再調(diào)整作息時間表。
總的來說,制定學習計劃、作息時間表相對簡單,卻需要足夠的信心與毅力去追求。希望你能夠找到適合自己的學習計劃,堅持下來。不拋棄,不放棄!
怎樣才能提高學習效率?
提高學習效率,必須注意以下幾個方面:
a、樹立學習的目標意識,端正學習態(tài)度。堅定克服困難的信心,培養(yǎng)對待學習一絲不茍、刻苦鉆研的自覺性。
b、注意學習方法的改進。一般情況要掌握學習的三個環(huán)節(jié):預習、聽課和復習。在學習新知識之前,要對新知識有一個比較系統(tǒng)的了解,有的放矢的學習。上課時要做好課堂筆記,對當天所學的知識還要注意及時回憶和鞏固,這樣方法對頭,就能事半功倍。 c、注意養(yǎng)成自覺制訂學習計劃并按照這一計劃學習的習慣,制訂一個可行性強的學習計劃,堅持按計劃去做,可以使時間得到合理的支配,還有利于培養(yǎng)意志力和自制力。 d、養(yǎng)成良好的學習習慣,堅決克服拖拖拉拉、漫不經(jīng)心的學習態(tài)度;同時要養(yǎng)成睡覺之前把當天所學知識像"放電影"一樣再過一遍的習慣。
e、養(yǎng)成認真學習和規(guī)范書寫的習慣,如果馬馬虎虎、潦潦草草、丟三拉四,甚至有些自己剛寫完的題目自己都認不清,必然會影響學習效率的提高。
每個人的學習狀態(tài)呈曲線形漸進,所以學習不可能一帆風順,學習也是一個辛苦的過程,沒有什么學習秘方,也沒有靈丹妙藥能夠馬上變成無敵手,這其中關(guān)鍵是自己的堅持與思考。相信自己,努力吧!
做好多練習題是不是個好方法?
的確,現(xiàn)在的同學們手中都有不少的練習冊、習題集,于是,有的同學就認為題做的越多越好。其實,做一定量的習題的用意是指,在熟悉理解知識點的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)出做題的"題感"。多做些有效得練習,對取得好成績是至關(guān)重要的。比如,數(shù)學題往往存在一定的解題套路,熟練掌握后既能提高正確率,又能提高解題速度。
但我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù),做題只是一種手段,而不是目的,做題是為了掌握基本知識點以及之間的聯(lián)系(特別是理科),在做題的過程中多進行思考和總結(jié)才是做題的正確方法。尤其是當你在做題過程中出現(xiàn)錯誤,或是對某題感到無從下手時,你就要思考一下,錯誤出現(xiàn)在什么地方,為什么會出現(xiàn)這種錯誤,是知識點記得不牢固,還是運用不熟練。
總之,保持一個良好的心態(tài),不求多但求精,只要你努力了,就夠了。相信自己,你有這個實力!
學習過程中,我應該注意些什么呢?
在學習過程中,首要的是制定適合自己的目標。每個學生都想取得好成績,可是每個人的基礎(chǔ)、能力等情況不同,不能用統(tǒng)一的標準要求所有人。因此,制定適合自己的"跳一跳就能夠夠得著的目標"很重要。否則,自己本已盡力,還要苛求自己,久而久之,就會降低自己學習的興趣和信心。其次要注意養(yǎng)成課前預習、課上認真聽講、積極回答問題、課后充分復習、認真完成作業(yè)等良好的學習習慣。第三,"工欲善其事,必先利其器",還要掌握運用適合自己的學習方法。
怎樣才能增強學習的自信心?
增強學習的自信心可以從以下幾個方面嘗試:
a、增強學習實力:信心是建立在學習實力的基礎(chǔ)上的。學習中要注意查漏補缺,建立知識的體系和網(wǎng)絡(luò),抓緊抓好課堂50分鐘,強化自己的學習實力,這有助于增強學習的自信心。
b、不打疲勞戰(zhàn)術(shù):據(jù)調(diào)查,不少學生都在挑燈夜戰(zhàn)。相當多的人夜里12點以后睡覺,搞得筋疲力盡,第二天上課無精打采,甚至趴在桌子上睡覺。所以有節(jié)奏有規(guī)律的起居與復習,有利于精力充沛,有利于增強信心。
c、學習目標適當:強化優(yōu)勢學科,靠它拿高分從而增強自己的信心。彌補弱勢學科,采取確實有效的措施小步子前進,一步一步來提高弱勢學科的實力,從而強化自己學習的.信心。
d、積極自我暗示:暗示能改變自己的信心。積極暗示能提高人的信心,運用積極暗示強化信心,例如,在考試前與考試中默念:"我一定能高考成功!"、"我有實力"、"我能行"等。
e、走路挺胸抬頭:人的姿勢與步伐是和人內(nèi)心體驗有密切關(guān)系的。人在充滿信心時,挺胸抬頭,走起路來步伐堅定有力。經(jīng)常挺胸抬頭,走路步伐有力,速度稍快,有助于增強信心。
目前,有很多學生在學習中存在不良習慣,也意識到“需要改變”,只是缺乏強烈的動機和具體的策略。習慣養(yǎng)成是個循序漸進的過程,可能會出現(xiàn)反復。作為家長、老師,我們在引導孩子對學習過程進行具體分析的同時,要啟發(fā)他們多思考方法,在嘗試中不斷調(diào)整策略,還要注意杜絕反復現(xiàn)象,用鼓勵去激發(fā)、強化改變的行為。
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