學習計劃[集錦5篇]

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學習計劃5篇，希望對大家有所幫助。

學習計劃 篇1

　　時間表

　　●每天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

　　●到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。

　　●充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。

　　●中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學，貴在堅持不懈！

　　●在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。

　　●放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學習。

　　●初四前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。

　　●到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

　　學習方式

　　關于語文

　　對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會 寫。這是前面基礎的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。

　　讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文 課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功 不夠了……關于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。

　　關于數(shù)學

　　數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧！一定記住：熟能生巧！這一點致關重要！去年中考我考了117，也是粗心。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點：切 忌驕。

　　關于英語

　　英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練（這點跟數(shù)學一 樣），學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。

　　單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背多用才是硬道理！也不要忽略課 外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感可以 大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。

　　關于物理

　　物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍 的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。

　　物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。

　　關于政治

　　政治考試的時候應該是開卷的（至少我們是）。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中�？荚囍�前對教材一定要熟悉，我是 采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。如果閉卷一定 要背得各個概念。

　　關于史地生

　　生物我認為挺簡單的`，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。

　　歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。。。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。

　　學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。

　　勞逸結合學會放松

　　學習之余要注意勞逸結合。

　　●正確認識初四學習，它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。

　　●既然緊張就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學習只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎么放松地！學會放松還有很多要學的。

學習計劃 篇2

　　活動目的：通過 每天一句英語 這樣一個活動可以讓同學們通過這樣的一個活動互相學習，進而更多的了解彼此在英語學習方面的各自獨到的見解和看法。也通過這樣的一個活動讓每一個同學有一個展示自己的舞臺和空間，從而取長補短，互相提高。從個人方面的提高升華到整個班集體的進步與提升。大學生“每天一句英語”活動策劃書大學生“每天一句英語”活動策劃書。

　　活動內容：

　　1.在每天上課的前十分鐘由本班的一個同學在黑板上寫上依據(jù)自己個人認為具有積極向上的一句英語諺語或是名言。

　　2.之后由這個同學想全班的每一個同學講解自己對這句話的獨到的見解，從而讓每一個同學記住這句具有積極向上意義的英語句子。

　　3.在同學講解期間，講解的同學可以通過自己的方式來說明，譬如：可以采用提問及同學各抒己見的形式來加深同學對這每天一句的英語的印象等等諸如此類的方式。

　　4.而對在坐的每一個同學的要求是必須記錄并記住該天那一句英語，從而日積月累，達到用別人的知識來充實自己的`目的，進而達到自己的提高以及整個班集體的提高。

　　活動時間安排：20xx年4月1日開始執(zhí)行。

　　活動注意事項：

　　1.該活動從這學期起列入本班綜合素質測評考核行列。在學期末對在此活動中表現(xiàn)突出的個人進行相應的加分。

　　2.我班將以主題班會的形式由班導對每一位同學進行考核。

　　3.在活動期間，有三次或是三次以上遲到或不來的同學將取消學期考核加分的獎勵措施。

　　4.講解順序由學生學號由小到大有序進行。

　　活動意義：通過 每天一句英語 這樣一個活動，擴展每一位同學的視野，豐富學習時間。達到互相學習、合作學習的目的，進而提升自我英語水平，從而達到整體水平的提高與改善。

　　活動策劃辦單位：英語教育二班班委

學習計劃 篇3

　　為了不斷提高急診科護理人員的急救知識和技能，更好的適應急診護士的角色，勝任急診搶救工作，具備急診�？谱o士資質，適應當前護理專業(yè)發(fā)展的需要，特制定本計劃 ：

　　一．培訓目標

　　1，培養(yǎng)護士有良好的職業(yè)道德，慎獨敬業(yè)精神；

　　2、掌握護患溝通技巧，具有獨立處置投訴的能力；

　　3、掌握120聯(lián)動系統(tǒng)的調度工作，及院前急救的各項護理技術；

　　4、掌握急診科常見疾病的急救護理與流程；

　　5、掌握急診科常見藥物的給藥方法，常用劑量，不良反應，注意事項；

　　6、熟練掌握急診科各種儀器的操作流程 。

　　二．培訓計劃:

　　急診科內培訓，ICU培訓

　　1、理論知識學習：科內每月組織業(yè)務學習兩次 ；

　　2、專科技能培訓：每月組織�？萍寄芘嘤杻纱� ；

　　3、定期組織人員參加120院前現(xiàn)場急救演練 ；

　　4、7月份起每月派2兩名護士到ICU學習。

　　三．培訓內容 理論培訓

　　1、如何做好急診窗口服務形象；

　　2、醫(yī)護溝通技巧的提升；

　　3、各種突發(fā)事件的應急處理；

　　4、急性左心衰的急救護理與流程；

　　5、腦卒中的急救護理與流程；

　　6、成人無脈性心臟驟停的`急救護理與流程；

　　7、高血壓危象的急救護理與流程；

　　8、急腹癥的臨床表現(xiàn)與急救；

　　9、急性心肌梗死的急救；

　　10、休克的臨床表現(xiàn)與急救；

　　11、多發(fā)傷，復合傷的急救與流程；

　　12、致命性哮喘的急救與流程；

　　13、急性有機磷中毒的急救與流程。

　　四、操作培訓

　　1、心肺復蘇（單人，雙人）；

　　2、靜脈留置針；

　　3、吸痰法；

　　4、心電監(jiān)護儀的操作；

　　5、洗胃機的操作；

　　6、心電圖的操作；

　　7、輸液泵的使用；

　　8、除顫儀的使用；

　　9、呼吸機應用及保養(yǎng)；

　　10、止血，包扎，搬運。

　　培訓時間 ：強化培訓2個月，

　　第一個月急診課常見病種理論強化培訓。 第二個月急診科專業(yè)技能強化培訓。

　　考核方法：

　　采用單項考核、多項考核與綜合考核相結合，筆試與實際操作考核相結合的考核方法，一方面考核護士的業(yè)務能力，一方面了解帶教效果。

　　1. 單項考核

　　護士長協(xié)同指導老師，單獨對培訓者進行某一項指定的理論操作考核，如心電監(jiān)護、呼吸機消毒保養(yǎng)、各種儀器的操作規(guī)程、急救車上的搶救藥物及常見疾病的搶救程序等。

　　2.多項考核

　　臨床培訓階段考核的主要形式。考核培訓者某一常見病人的護理知識的掌握程度、工作方式、方法與效果，了解培訓者急診科護理工作程序和方法熟練程度。

　　3．綜合考核

　　對培訓者的心理素質、身體素質、專業(yè)素質幾個方面的綜合評價，通過個人鑒定、指導老師評價、醫(yī)護人員反饋、病人及家屬意見，綜合考試考核成績和護理工作實績，確定培訓者能否勝任急診科工作。

學習計劃 篇4

　　活動背景：

　　一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學都努力的學習，在學習上各有所成。但有些同學并沒有掌握良好的學習方法，以至于成績并不理想，給有的同學們帶來了心理上的壓力，甚至連考研的目標也開始動搖，在這種情況下，為了讓同學們以最快的速度掌握學習方法并制定最適合自己的學習計劃，對自己擁有足夠的自信來迎接新學期的'學習生活，我們安排了此次學習計劃主題班會.

　　活動名稱：學習計劃主題班會

　　舉辦專業(yè)：09級化工

　　活動地點：二教207教室

　　活動主題：經(jīng)驗交流 計劃學習

　　活動目的：動員同學努力并正確的學習，幫助他們認識自己學習上的弊端，激發(fā)學習動力，愛上學習。

　　活動內容：通過各班代表上臺發(fā)表關于學習計劃的想法形式來達到凸顯主題的效果。

　　活動要求：在班內大力宣傳、精心組織、積極參與、突出重點、紀律嚴明、認真總結，能達到一定效果。

　　活動流程：

　�。�.活動前期：主持人：張帆

　　（１）以班委在班內通知動員的形式大力宣傳；

　　（２）余真水負責在黑板上寫好本次班會的標題

　�。�3）每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。班委必須為各同學做一定的思想工作。

　　對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

　　l、時間安排問題

　　學習不良者應該反省下列幾個問題：

　�。�1）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。

　�。�2）學習是否常常沒有固定的時間安排。

　　（3）是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。

　　（4）學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

　�。�5）一周學習時間是否不滿10小時。

　�。�6）是否把所有的時問都花在學習上了。

　　2、注意力問題

　�。�1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

　�。�2）學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

　�。�3）學習時是否常有想入非非的體驗。

　�。�4）是否常與人邊聊天邊學習。

　　3、學習興趣問題

　�。�1）是否一見書本頭就發(fā)脹。

　�。�2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。

　　（3）是否常需要強迫自己學習。

　�。�4）是否從未有意識地強化自己的學習行為。

　　4、學習方法問題

　�。�1）是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

　　（2）是否經(jīng)常采用機械記憶法。

　�。�3）是否從未向學習好的同學討教過學習方法。

　�。�4）是否從不向老師請教問題。

　　（5）是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

　�。ǎ常┌鄷�之前讓班內代表準備好發(fā)言稿，包括自己的學習方法、經(jīng)驗等

　　２.活動開展期間：

　�。ǎ保┴撠熑松吓_介紹本次班會相關情況并宣布班會開始，班委要隨時注意教室內的紀律，并把握好氛圍。

　　（２）各班代表上臺發(fā)表講話，代表發(fā)言時負責人要帶動氣氛，

　　讓同學們積極參與到其中。

　�。ǎ常┯蓜⒅靖Ｍ瑢W拍攝活動照片，組織委員做好會議記錄。 ３.活動開展后期：

　　（１）各班班委做好本次活動總結

　�。ǎ玻┩瑢W們在活動后寫好自己的學習計劃及學習感言，

　　班長做總結報告；

　　班會注意事項：

　　1. 如出現(xiàn)教室混亂、聲音嘈雜的情況，班委做好紀律工作。

　　2. 各班每位同學必須上交一份自己的學習計劃書。

　　策劃：吳正雨 20xx年3月28日

學習計劃 篇5

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校教導處的安排，本學期數(shù)學組的教研工作的要點應為：以推進素質教育為基礎，不斷深化課程改革和課堂教學改革；以提高教育質量為中心，強化教學過程管理；以提高教師水平為前提，積極參加課改培訓；以提高學生學習成績?yōu)槟繕�，開展各種有益于學生學習進步的活動。具體應著重做好以下幾方面的工作：

　　二、工作目標：

　　1、發(fā)展上學期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質量，力爭使各年級數(shù)學成績上新臺階，努力達到學校教學質量目標的規(guī)定。

　　2、加強學生的`口算和簡便運算訓練，力爭口算和基本計算過關。

　　3、力爭在課堂教學專題研究中，教師專業(yè)能得到一定的成長，取得一定的成績。

　　三、工作重點：

　　配合學校教學質量要上新臺階的要求，我組本學期把提高備課、上課、批改作業(yè)的質量和提高學生數(shù)學成績作為本學期的工作重點。主要作好四項工作：一、繼續(xù)學習《數(shù)學新課程標準》，促進教師的專業(yè)成長；二、加強各年級的教材解讀工作，提高教師教研能力；三、以課堂教學的形式，在組內分年級開展計算教學、概念教學、空間與圖形教學、綜合運用教學、統(tǒng)計教學等五個課堂教學專題研究，提高課堂教學效率。四、在學生中開展口算競過關、數(shù)學綜合知識過關、辦數(shù)學手抄報、寫數(shù)學日記等豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生學習興趣，提高學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

　　四、工作措施：

　　1、做好備→教→改→測→評常規(guī)教學工作。教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課（備課要充分，做到提前一周備課）、做好每一節(jié)課的課前準備、思考好每一個知識點的處理方法、處理好每一種題型的變化練習。每一節(jié)課要及時了解學生對知識的掌握情況，也就是說，每個知識點要做到“當堂學習、當堂練習、當面批改、當堂改正、當堂學會�！苯處熞�認真完成每一個單元的知識檢測工作，特別是要嚴肅考試紀律，要對典型題的錯誤對情況進行統(tǒng)計、分析原因、對癥下藥、爭取人人過關。從而改進自己的教學方法和練習策略。努力向課堂40分鐘要效益，努力提高學生學業(yè)成績，讓教學有質量。

　　2、加強教研工作和業(yè)務學習。以課堂教學（數(shù)學公開課以備課小組備課→個人課堂教學→教研組集體評課的形式進行）為突破口，抓好計算教學、概念教學、空間與圖形教學、綜合運用教學、統(tǒng)計教學等五個課堂教學專題研究。切實搞好每一次教研組的集體教研活動，做到活動前有中心議題，有活動計劃，活動中有記錄，活動后有分析、總結。加強七、八、九年級的教材解讀工作。教材解讀的書面材料要及時上傳到校園網(wǎng)中，年級組成員要認真閱讀并進行點評

　　3、狠抓學生的口算和基本計算訓練，做到每節(jié)課前3分鐘進行口算或者基本計算訓練，使數(shù)學整體成績有基本保障，再努力達到學校的教學質量目標的規(guī)定。

　　4、做好“培優(yōu)扶差”工作，選拔二、三年級尖子生參加“奧數(shù)”訓練，搞好培優(yōu)工作。根據(jù)學校安排，通過對學生進行摸底，找出后進生，抓緊抓好他們的補差工作，爭取不讓一個學生掉隊。

　　5、在學生中開展豐富多彩的活動。本學期將繼續(xù)開展低年級口算過關和中高年級綜合知識過關。

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