個人學習計劃5篇(熱門)
光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的個人學習計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
個人學習計劃 篇1
一、目標
通過培訓,應使得進修醫(yī)院護士掌握:
1.多功能生理監(jiān)護儀的應用、報警原因分析及故障的排除,識別異常心電圖。
(心電監(jiān)護床旁講課與操作)
2.人工呼吸機的應用、參數調試、管道連接、報警的原因分析及處理、機械通氣患者的呼吸道管理。
(氣道管理講課+呼吸機講課與連接操作示范+吸痰操作)
3.有創(chuàng)血壓的監(jiān)測方法、管道連接及管道的護理、臨床意義及注意事項。
(CVP、ABP安置和測量的操作與床旁講解)
4.微泵、輸液泵的正確使用及報警的處理。
(床旁講解)
5.各種引流管的護理和傷口護理。
(引流管的護理與更換+傷口護理講課+換藥實踐+氣管切開護理操作)
6.危重患者的觀察及護理、危重患者的搶救配合、CPR及心、肺、腦復蘇后的監(jiān)護。
(危重患者的觀察和護理床旁講解+CPR+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀)
7.危重患者鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護理。
(講課)
8.危重患者的營養(yǎng)支持護理。
(鼻飼操作+營養(yǎng)支持講課)
9.ICU院內感染控制。
(講課)
熟悉:
1.ICU的環(huán)境及ICU的各項規(guī)章制度。
2.ICU各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點以及各種搶救用物的存放點。
3.ICU消毒和護理管理。
4.氣墊床、血糖儀、精密計尿儀的使用。
了解:
1.床旁緊急手術的配合。
2.氣管插管、氣管切開的護理配合。
3.PICCO護理
二、培訓方式
專題講座:
1.氣道管理吳丹
2.有創(chuàng)壓力的監(jiān)測和護理伍林飛
3.ICU院內感染的控制院感科
4.危重患者基本監(jiān)測杜愛平
5.呼吸機參數的設置及常見報警的處理伍林飛
6.心肺復蘇進展及除顫器的使用吳丹
7.危重患者鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護理虞獻敏
8.危重患者的營養(yǎng)支持廖燕
9.傷口護理入門史小莉
小講課:
1.ICU制度(紀律、交接班、探視、消毒隔離制度等)
2.危重患者觀察記錄書寫的注意事項。
3.患者的安全與舒適(翻身、搬運、約束與預見性護理)
操作示范項目:
1.吸痰(開放式吸痰和密閉式吸痰)
2.呼吸機管道的連接及參數設置
3.微量泵、容量泵的使用
4.測量CVP
5.氣管切開的護理
6.氣管插管的口腔護理
7.心電監(jiān)護儀的使用
8.深靜脈置管的護理
查房與讀書報告、小講課:
1.根據病房收治疑難病進行查房。如有新生兒護理、重癥胰腺炎的護理、肺心病的護理以及一些特殊疾病的護理等。
2.查房與讀書報告、小講課的`方式與區(qū)別。
三、具體安排
要求:1.入學時進行操作考核。出科時進行?撇僮骷袄碚撝R考核。中期小結、期末總結一次。
2.每人完成讀書報告一次或完成查房一次。
第一月:完成每周護理理論學習。具體安排如下:
第1周:
1、了解ICU發(fā)展史、環(huán)境、規(guī)章制度。
2、了解各種物資的規(guī)范放置。
3、了解觀察記錄及其他ICU的規(guī)范書寫。
4、了解并逐漸熟悉ICU的?撇僮鳎訌娀A護理操作規(guī)范。(?撇僮魇痉)
第2周:
1、強化ICU的各種?谱o理操作(如氣切護理、各種管道的護理)
2、了解危重患者的觀察、治療及護理。
3、跟組輪轉學習,在組長和帶教老師指導下逐步完成業(yè)務查房內容。
4、掌握各項書寫及各種物資的用后處理。
5、熟悉監(jiān)護儀、微量泵、容量泵的應用及報警處理。
6、了解呼吸機參數調節(jié)、管道連接及用后處理。
7、入科操作技能考核。
第3周:
1、跟組輪轉學習,在組長和帶教老師指導下逐步完成業(yè)務查房內容
2、逐步熟悉監(jiān)護儀、呼吸機的使用、微量泵的使用及觀察。
3、強化危重患者的觀察、治療及護理。
第4周:
1、繼續(xù)跟組輪轉,熟練掌握各種基礎護理操作及專科操作。
2、參與專題講座、護理理論學習及組上業(yè)務查房。
3、做好探視時間家屬的溝通,改善服務態(tài)度
4、熟悉危重患者的監(jiān)護,掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察、逐步掌握呼吸機的使用、
第二月:
1、繼續(xù)跟組輪轉,熟練掌握各種基礎護理操作及專科操作。
2、參與專題講座、護理理論學習及組上業(yè)務查房。
3、做好探視時間家屬的溝通,改善服務態(tài)度
4、逐步掌握危重患者的監(jiān)護,掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察、呼吸機的使用
第三月:
1、繼續(xù)未完成的護理理論學習,不定期進行業(yè)務查房。征求意見
2、掌握危重患者的監(jiān)護、危重患者的搶救配合,能識別異常心電圖和處理呼吸機報警
3、收集意見和建議,改進帶教方法,小結。
第四月:
1、掌握危重患者監(jiān)護、危重患者的搶救配合、識別異常心電圖和處理呼吸機報警
2、每人在組上完成管理或業(yè)務查房一次和讀書報告一次。
第五月:繼續(xù)完成進修計劃,讀書報告,相互交流學習體會。
第六月:出科考試,總結、鑒定。
四、考核
考核一般取平時考核成績和出科考核成績
平時考核包括:日常工作勝任能力與完成情況(20%)+學習工作紀律、態(tài)度(10%)
出科考核成績:分為筆試(50%)與操作考核(20%)
個人學習計劃 篇2
大一這一年,我沒有好好地到機遇,在朦朧玩樂中度過,因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程,特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松,可適當參加社團活動,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚,也有參加,但并沒有把握好!!
在大二這一年里,既要穩(wěn)抓基礎,又要做好由基礎向專業(yè)過渡的準備,將自己的專項轉變的更加專業(yè),水平更高。這一年,要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書,并適當選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐,義工活動,嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感,以便適應突飛猛進的社會。
到大三,目標既已鎖定,該出手時就出手了。或者是大學最后一年的學習了。應該系統地學習,將以前的知識重新歸納地學習,把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次,教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動,爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外,我們更應該多到校外參加實踐活動,多與社會接觸,多與人交際,以便了解社會形勢,更好適應社會,更好地就業(yè)。
大四要進行為期兩個月的實習,將對我們進行真正的考驗,必須搞好這次的實習,積累好的`經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,多到校外參加實踐,多上求職網站和論壇,這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候,畢業(yè)論文這一關可馬虎不得,這是對你大學四年學習的一個檢驗,是一份重任,絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去,如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的,相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
生活上,在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣,良好的生活習慣有利于我們的學習和生活,能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應,養(yǎng)成良好的飲食習慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記,最主要是學會如何自學,提高自己的學習能力。
在大學期間,我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識,而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去干什么,明其志,方能知所赴!學校提供的平臺是許多專家的共同認可的,適合大部分同學的需要,然我自己應該更清楚自己的實際需要,在學的課程上有所側重,有所安排,另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學,到了大二、大三就很難加入學生會、團委,等等,為什么呢?就是這個道理,我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動,加強培養(yǎng)我們的能力,充分發(fā)揮我們的潛能。
大學課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時便會發(fā)現手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團,這樣可以幫助我緩解學習的壓力,舒緩自己情緒,又可以廣交朋友,走進大學的社團身份,對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大,但那時只是天真的認為大學是很美好的,F在明白了,也認清了,并開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方,所以學習還是第一位,這四年中一定要把學習抓好,尤其是對自己感興趣的學科,要好好學好,興趣決定動力,我就是對很多事都提不起興趣,才會缺少很多的動力?傊髮W生涯不一定要門門都是優(yōu)秀,只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否,都不后悔。我希望通過四年的大學生活,深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識,同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識,創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅強,并且積極向上。我覺得,這正是我對大學生活的期望。
大學個人學習計劃篇7
堅信:海大平魚越,天高任鳥飛!經過高考,才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足,我們要通過在大學期間的學習學到更多的本領,提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我們在大學期間的主要目的和任務。
大學的生活不比在家,在大學什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力。大學,是我在進入社會前的最重要的一站,更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提。
首先,我們不僅要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課,例如英語,掌握英語是現代人不可或缺的一項能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍,是立足于社會的重要能力,在大學期間我們要努力提高自己的英語能力,力爭順利通過英語四六級考試,提高自己的口語能力,突破語言難關。這是我大二最主要的任務。
其次, 大學除學好英語外,還要學好基礎課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動,增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業(yè)是我們日后謀生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,我們要在大學這四年的學習中學到一身好本領,我們步入社會尋找工作增加自己的籌碼。
再次,關于考試,我們一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松,要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數。
關于考研,從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時,放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。 在大學期間,我要做到愛自己,珍惜自己所做過的努力,充分發(fā)揮自己的長處,樹立對自己的絕對的信心,同時也希望學院,老師,同學家長都會支持我,鼓勵我,幫助我,但最關鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。
學習是個積累的過程,既不能放松,也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。
個人學習計劃 篇3
一、讀書學習
1、繼續(xù)深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,理解《指南》的結構及其內涵。
2、閱讀《〈3-6歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》,學習怎樣理解和實施《指南》。
3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的'建議》。養(yǎng)成閱讀的習慣,提升自身的教學質量。
二、專業(yè)能力及專業(yè)技能
1、繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提升,如:簡筆畫、琴法等。
2、提升的普通話水平及語言表達能力。
3、多學習多看書刊報,提升自身寫作能力。
4、多關注幼兒環(huán)境創(chuàng)設,思考創(chuàng)設更適合幼兒學習生活的園區(qū)環(huán)境。
三、教育研討
1、積極參加名師工作室的培訓,與名師及工作室學員多學習交流,不斷總結反思,提升自身的素質與水平。
2、積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動,與老師一起研究探討,總結經驗,在反思中進步。
四、課題研修
參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”,前期收集相關的資料。
五、專業(yè)寫作、
1、每周兩個教學教案及教學反思。
2、每周兩個幼兒觀察記錄
3、每周對本周的工作結合閱讀書籍,進行總結和反思,寫出心得體會。
4、每學期任教領域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質教案1篇。
5、班級學期教育教學計劃,家長隨訪記錄,家長會,班級幼兒素質分析報告,學期工作總結。
六、交流分享
1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,總結自己工作的不足與下周改進。
2、每周園區(qū)周前會的讀書分享
3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。
七、示范引領,傳幫帶
1、在師德師風、自身素質方面以身作則,做好榜樣示范作用。
2、在日常教育教學工作中,對本班老師及時指出問題所在,并反思總結,一同改進。
八、成果展示
1、撰寫幼兒觀察記錄1篇,發(fā)表于園區(qū)第一期園報。
2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。
以上就是我的學年研修計劃,我將嚴格按照以上計劃執(zhí)行,以便更好地促進自己專業(yè)素質的成長,提升教育教學能力。
個人進修學習計劃2
為了全面貫徹黨的教育方針,推進素質教育,切實提升教育教學質量,保證教學效果,現制定業(yè)務進修計劃如下:
一、加強德育學習,提升道德素養(yǎng)
做到為人師表,率先垂范,遇到困難沖在前,以“德高為師,身正為范”的標準嚴格要求自己,事事做在前,全面提升自己的綜合素質。
二、通過各種學習提升自己的業(yè)務水平
1、提升教師業(yè)務水平是提升自身素質和教學質量的關鍵,本學期我將在自修反思的基礎上,根據自己的實際狀況,制定出階段性學習努力目標,提出具體的實施步驟,在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標,進行自我評價和自我總結,并和其他教師進行討論、探究,提升反思能力,自覺調合教與學的行為,提升課堂的教學效能。
2、加強基本功訓練,掌握9種能力:a、語言能力;b、板書能力;c、設計指導能力;d、新技術能力;e、反思改進能力;f、總結寫作能力;g、創(chuàng)新能力;h、交際能力;i、合作能力。夯實業(yè)務功底。
3、堅持日常自學制度。要求,每學期研讀教育教學專著一本以上;每學期要撰寫教育教學論文或心得一篇。
4、努力由經驗型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉變,從而提升自己的.教學研究和教育研究能力。
三、繼續(xù)學習新課程改革理論
為了更快更好地適應新課程改革的需要,我對業(yè)務進修采取如下措施。一是學習新課程理論。二是自學課程標準和綜合實踐活動綱要。三是聽專家錄音講座,學習新課程理論和綜合實踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會,并進行教學反思,交流。
四、加強計算機技術應用培訓
順應時代發(fā)展的趨勢,教師計算機應用已變得尤為重要,我將自學計算機知識,掌握基本的計算機操作規(guī)范,以及課件的制作等,以提升自身計算機應用能力。
個人學習計劃 篇4
“兩學一做”學習教育方案下發(fā)后,市、縣區(qū)委第一時間組織傳達學習,對開展好學習教育提出要求。市、縣區(qū)委組織部門切實履行牽頭抓總職責,廣泛深入開展調查研究,組織精干力量制定實施方案,召開部務會議集中研究討論,從嚴從實部署開展學習教育。精心謀劃在全市組織開展機關黨員“三帶頭”和農村黨員“雙帶頭”活動,有效拓展學習教育途徑。
迅速組織開展學習。各級黨組織以黨支部為基本單位,按照“三會一課”制度要求,精心制定學習計劃,堅持個人自學和集體學習相結合,組織廣大黨員迅速行動起來,認真學習中央“兩學一做”學習教育方案,深入學習全國和省、市組織部長會議精神以及近期有關部署要求,切實增強思想自覺和行動自覺。各級黨員領導干部帶頭,帶動基層黨組織從一開始就邊學邊改、即知即改,把“做合格黨員”的要求落實到具體行動上。市委黨校、市委講師團組織理論骨干認真?zhèn)湔n撰稿,為到基層作黨課輔導做好準備。
扎實做好基礎工作。結合實施基層黨組織建設“雙百提升”工程,在全市倒排確定91個后進黨組織進行整頓轉化,幫助配齊配強班子,健全工作制度,確!皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管。對黨員組織關系集中排查工作再次作出安排,使“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員回歸組織參加學習教育。及早組織開展基層黨務干部培訓,幫助明確學習教育要求,掌握學習教育方法。近期,全市已舉辦培訓班30多期,培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))和機關黨組織負責人及黨務干部2100多人。
個人學習計劃 篇5
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為理論指導,堅持依法治國基本方略,全力維護社會穩(wěn)定,不斷加強基層基礎建設,使我村的村民通過學法、知法、懂法、守法,沿著法制軌道前進。
二、普法教育對象
“七五”普法宣傳教育對象:凡是我村有接受能力的每個村民都是20xx年“七五”普法對象,20xx年“七五”普法的重點是村、組兩級干部,有接受法制教育能力的在校學生、社會青年和全村治安中心隊長。
三、工作目標
以“七五”普法啟動為新的起點,研究制定“七五”普法總體規(guī)劃,健全新的運作機制和組織網絡,繼續(xù)狠抓“學、查、建、治、考”五個環(huán)節(jié);全面完成年度普法依法治理各項工作任務;鞏固發(fā)展“民主法治村”創(chuàng)建工作成果。
四、基本思路
從夯實基礎入手,啟動“七五”普法。今年,著力抓好以下方面的工作:
1、抓發(fā)動。按照上級的部署要求,及時召開專題會議,認真?zhèn)鬟_貫徹上級的有關文件、會議和領導講話精神,適應新形勢,抓部署、全發(fā)動、聚共識,造氛圍,為“七五”普法開好局、起好步奠定思想基礎。
2、抓機制。堅持建立村黨總支、村委會集體領導、分工負責、一把手負總責的組織領導體系,健全新的工作機制,實行普法工作領導責任制,充分發(fā)揮組織領導的主體作用,扎實穩(wěn)步推進普法工作,為“七五”普法提供組織保障。
3、抓網絡。建立健全普法依法治理領導小組、法制宣傳員、聯絡員檔案,形成有人抓、有人問、有人管的組織網絡。
4、抓規(guī)劃。認真研究制定本村20xx-20xx年普法依法治理規(guī)劃,做到三年普法有規(guī)劃。
5、抓啟動。對照“七五”普法總體規(guī)劃,擬定“七五”普法開局之年的學法計劃,按照計劃認真組織實施,推動“七五”普法工作全面啟動。
6、抓經費。積極做好普法教材的征訂工作,為普法工作提供經費保障。
7、抓骨干。堅持以組以上干部為普法骨干,舉辦骨干培訓班,發(fā)揮骨干作用,繼續(xù)推動群眾學法。
8、抓宣傳。堅持以憲法為核心,認真普及宣傳上級規(guī)定的`法律法規(guī),深化宣傳市場經濟,社會穩(wěn)定、與人民群眾生產生活密切相關的法律法規(guī)。堅持以會議、環(huán)境宣傳和印發(fā)普法宣傳材料進家庭為主要形式,營造普法教育的氛圍。
9、抓提高。主要抓以考促學,特別對普法骨干,上級規(guī)定普及的法律法規(guī),做到學一法考一法,堅持以學促考,以考促用、以用促治、普治并舉,進一步提高全村干群的法律素質,進一步提升村主要領導干部依法決策、依法管理、依法辦事的能力。
10、抓治理。開展形式多樣的普法教育,深化“民主法治示范村”創(chuàng)建活動,推進“法治市場”建設。深入推進依法治理,實行“四民主、兩公開“,依法建章立制,堅持黨務、村務公開等各項公示制度,完善村民自治機制,進一步提高全村法治化管理水平。
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