學(xué)習(xí)制定計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)制定計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)制定計劃1
制定春期學(xué)習(xí)計劃
春天是一年中最美好的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，生機勃勃，對于學(xué)生來說，春季也是一個重要的學(xué)習(xí)時期，因為春季是一個為期三個月的學(xué)習(xí)高峰期，期間學(xué)生將進行期中考試和期末考試。因此，為了成功度過這個學(xué)習(xí)高峰期，學(xué)生需要認真制定春期學(xué)習(xí)計劃。下面，我將根據(jù)標(biāo)題詳細、具體且生動地為大家介紹如何制定春期學(xué)習(xí)計劃。
第一步：了解學(xué)科要求
在制定春期學(xué)習(xí)計劃之前，我們需要了解各學(xué)科的要求。我們可以通過查看教材，了解學(xué)科的知識點和考試要求。同時還可以與老師或同學(xué)交流，尋求幫助和建議。了解學(xué)科的要求是制定春季學(xué)習(xí)計劃的第一步，因為只有了解了學(xué)科的要求，我們才能制定正確的學(xué)習(xí)計劃。
第二步：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
在了解學(xué)科的要求之后，我們需要根據(jù)自己的實際情況，制定具有可行性的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)需要具體、明確和可操作性。我們可以根據(jù)學(xué)科的`要求，將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成小目標(biāo)，逐步實現(xiàn)。同時，在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我們需要考慮自己的時間和能力，制定可行的學(xué)習(xí)計劃。
第三步：制定學(xué)習(xí)計劃
在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，我們需要制定詳細的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃需要具體、詳細和可執(zhí)行。我們可以將學(xué)習(xí)計劃分為每周、每月和整個春季學(xué)期。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們需要將各學(xué)科的學(xué)習(xí)時間合理分配，以確保每個學(xué)科都有足夠的學(xué)習(xí)時間。同時，我們需要考慮到自己的興趣和愛好，在學(xué)習(xí)計劃中安排一些娛樂活動，以緩解學(xué)習(xí)壓力。
第四步：執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃
在制定好學(xué)習(xí)計劃之后，我們需要認真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。我們需要嚴格按照學(xué)習(xí)計劃的時間表進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。在進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時，我們需要認真閱讀教材和筆記，注意理解和記憶重點內(nèi)容。當(dāng)遇到不理解的問題時，我們可以尋求老師或同學(xué)的幫助。同時，我們還可以通過做練習(xí)題來檢查和鞏固知識。
總之，制定春期學(xué)習(xí)計劃是一個相當(dāng)重要的工作，只有制定好了一個詳細、具體、可行的學(xué)習(xí)計劃，才能順利地度過這個學(xué)習(xí)高峰期。希望以上介紹對大家有所幫助，祝大家在春季學(xué)習(xí)期間取得優(yōu)異的成績！
學(xué)習(xí)制定計劃2
1．堅持不懈，從不間斷。每天至少看15-20分鐘的英語，早晨和晚上是學(xué)英語的最好時間。
2．方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。
3．上下相連，從不孤立。記憶英語要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。
4．零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計劃包括熟記常用語，確保準(zhǔn)確無誤。把常用的'交際用語背熟，熟能生巧。
5．盡量用第一人稱來記憶習(xí)慣用語和句型，以便記憶牢固。
6．多方位多角度來學(xué)英語。經(jīng)常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習(xí)英語。
7．敢于開口說英語，不要怕說錯。只要敢說，就一定能學(xué)好。
8．要創(chuàng)設(shè)情景，加強交際訓(xùn)練。語言的運用離不開場景的強化訓(xùn)練，只有交際，才能學(xué)好。
以上就是一些零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計劃及習(xí)慣，相信考生朋友在有了這些學(xué)習(xí)習(xí)慣的把控后，日后的英語道路也可以走得更為順利一些，這樣也會在一定的程度上幫助到有需要的考生們，按照這樣的解析，許多的難題也會消失不見了。
學(xué)習(xí)制定計劃3
初一如何制定學(xué)習(xí)計劃
初一是學(xué)生邁向初中的第一步，對于初中生活，很多同學(xué)都有著各種不同的期待和想象。但無論怎樣，初中生活的核心共性——課業(yè)負擔(dān)更重了，學(xué)習(xí)壓力也更大了。因此，在初一這個關(guān)鍵的入門階段，制定一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，對于未來三年的學(xué)習(xí)和成長將有著至關(guān)重要的作用。
如何制定學(xué)習(xí)計劃？這里建議從以下幾個方面出發(fā)：
一、規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)
初一階段，同學(xué)們已經(jīng)開始正式學(xué)習(xí)各科課程，因此制定學(xué)習(xí)計劃的第一個步驟就是要規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)越明確，計劃越容易實現(xiàn)。例如，在語文這門課上，同學(xué)們可以嘗試從詞語表達、閱讀理解、作文等幾個方面來制定目標(biāo)；在數(shù)學(xué)這門課上，則可以從提高計算速度、鞏固基礎(chǔ)知識、掌握解決問題的方法等各個方面來規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定目標(biāo)時，可以參考老師給的學(xué)習(xí)大綱，或根據(jù)自己學(xué)習(xí)水平和興趣來調(diào)整。
二、安排學(xué)習(xí)時間
規(guī)劃好學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就需要制定詳細的學(xué)習(xí)計劃。這里將學(xué)習(xí)時間的安排放在首位。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)時間都不盡相同，所以要根據(jù)自己的實際情況來安排。可以選擇在每天課間、放學(xué)后、周末等時間段集中進行學(xué)習(xí)，也可以在每個學(xué)科中，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)強度來制定詳細的時間表。而隨著學(xué)期的推進，也要根據(jù)學(xué)習(xí)進度和客觀實際情況對計劃進行調(diào)整。
三、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
每個人的學(xué)習(xí)方法不盡相同，有的人喜歡閱讀，有的人喜歡聽講，有的人喜歡自主學(xué)習(xí)。因此，在制定學(xué)習(xí)計劃時，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法也非常關(guān)鍵。對于初一的同學(xué)們來說，可以積極地向老師、同學(xué)、家長等人請教學(xué)習(xí)方法，然后根據(jù)自己的實際情況和喜好來進行個性化選擇。
四、反復(fù)鞏固，定期檢測
制定好學(xué)習(xí)計劃后，還需要不斷地檢驗和調(diào)整計劃。比如，可以定期舉行小測驗、模擬考試等，檢查自己的.學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效果。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不佳，那就要反思是不是學(xué)習(xí)方法有誤，是不是需要加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，是不是需要更加嚴格地執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，再進行相應(yīng)的調(diào)整和改進。
總之，在初一階段，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，會讓同學(xué)們更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，更好地掌握新的課程知識，更加自信地迎接未來三年的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)計劃只是學(xué)習(xí)過程中的一個指引，同學(xué)們要在計劃的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新和實踐，才能收獲更豐碩的成果。
學(xué)習(xí)制定計劃4
制定學(xué)習(xí)計劃
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏愈發(fā)加快，越來越多的人正在認識到制定學(xué)習(xí)計劃的重要性。在這篇文章中，我們將從詳細、具體和生動的角度討論如何制定一個有效的學(xué)習(xí)計劃。
第一步：設(shè)置目標(biāo)
制定一個有效的學(xué)習(xí)計劃的第一步是確定所要達到的目標(biāo)。在這個階段，你需要問自己一系列問題，以更明確地了解你的目標(biāo)。例如，你想在什么時間內(nèi)學(xué)會什么技能？你希望什么時候能夠掌握這些技能？你的學(xué)習(xí)計劃對你未來的工作和生活有何影響？
一旦你明確了自己的目標(biāo)，你就可以將其列入你的學(xué)習(xí)計劃，并將其轉(zhuǎn)化為技術(shù)指標(biāo)，以便接下來制定具體的行動方案。
第二步：研究和制定行動計劃
制定學(xué)習(xí)計劃的下一步是研究和制定行動計劃。在這個階段，你需要收集相關(guān)的材料，例如書籍、在線課程或指導(dǎo)流程，以便更好地了解你所希望達到的目標(biāo)。
一旦你了解了所需知識和技能，就要制定一個詳細的行動計劃。在這個過程中，你需要確保你的行動計劃包括以下關(guān)鍵要素：
- 每日、每周和每月的目標(biāo)；
- 分類標(biāo)準(zhǔn)，例如主題、難度、優(yōu)先級；
- 明確的截止日期；
- 執(zhí)行者。
一旦你的.行動計劃制定完成，就要開始執(zhí)行計劃。
第三步：監(jiān)督和評估
制定一個學(xué)習(xí)計劃，并不意味著任務(wù)就完成了，關(guān)鍵在于實施計劃，并進行監(jiān)督和評估。在這個階段，你需要不斷對你的計劃進行調(diào)整和改進，并不斷地檢查你的進度。
在這個過程中，你可以用各種方式檢查你的進度，例如記錄你的進度情況和評估你的學(xué)習(xí)效果，以確保能夠保持前進的進度和動力。
第四步：保持積極的心態(tài)
制定一個學(xué)習(xí)計劃，它需要積極的心態(tài)，你需要忍耐地堅持下去。在這個過程中，你需要根據(jù)自己的實際情況和對未來的期待制定一些開心的目標(biāo)，以保持積極的心態(tài)和動力。
所以，制定一個學(xué)習(xí)計劃需要考慮多個因素，包括目標(biāo)、行動計劃、監(jiān)督和評估以及心態(tài)和動力。這些因素需要結(jié)合起來，才能讓你最終實現(xiàn)你的目的。
總的來說，制定一個有效的學(xué)習(xí)計劃需要認真思考，合理設(shè)置目標(biāo)和計劃，專心實施計劃，并不斷進步。當(dāng)你達到自己的目標(biāo)時，不僅會感到自豪和滿足，同時也會提高自己的能力水平，成為更好的自己。
學(xué)習(xí)制定計劃5
科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃是提高學(xué)習(xí)、生活的效率，實現(xiàn)自我人生價值，成就未來事業(yè)的根本保證。計劃的設(shè)計方法則是大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握計劃制定技能的有效途徑，而執(zhí)行計劃的過程又是對大學(xué)生意志品質(zhì)的一種考驗。因此利用好時間，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃就顯得非常必要。分析制定學(xué)習(xí)計劃有如下優(yōu)勢：
1、有助于學(xué)習(xí)行為有明確的方向性。
任何目標(biāo)的實現(xiàn)都腳踏實地，有步驟、有計劃地去完成，都不是一朝一夕可以完成的。為了提高學(xué)習(xí)成績，科學(xué)地制訂學(xué)習(xí)計劃，并努力去實現(xiàn)它，就可以使自己的每一個學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)實踐都具有明確的目的性，使我們離自己既定的目標(biāo)越來越近。
2、有助于有效運用時間，減少浪費怎樣制定個人學(xué)習(xí)計劃書怎樣制定個人學(xué)習(xí)計劃書。
運用運籌學(xué)的方法，計劃中列出對學(xué)習(xí)有用的和有益的事情，并對應(yīng)以相應(yīng)的目標(biāo)和時間表，使用于娛樂、聚會等事情的時間有所節(jié)制，掌控必要的學(xué)習(xí)時間，減少不必要的時間浪費。
3、有助于鍛煉意志，提高品質(zhì)。
制定了計劃，使自己的日常行動按照計劃執(zhí)行，這就確定了明確的目的。而學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，總有許多事情會影響到制定的計劃，總會受某些事情的誘惑而偏離計劃。這就是制定和實施計劃的最主要矛盾所在。我們會想做更喜歡、更有誘惑的事情，而不愿意做枯燥的學(xué)習(xí)。當(dāng)矛盾出現(xiàn)后，為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，按照學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行，必須靠堅強的意志和品質(zhì)。
4、有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運怎樣制定個人學(xué)習(xí)計劃書工作計劃�！睂W(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃的最佳結(jié)果是養(yǎng)成自覺和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)之初，按照科學(xué)的計劃堅持去實行，會使學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，一定形成習(xí)慣，就不必再為制定的每一個學(xué)習(xí)行動付出毅力上的掙扎了。在學(xué)習(xí)時不會心猿意馬，完全能夠做到安心踏實地學(xué)習(xí);該鍛煉時不會偷懶，能自覺地去鍛煉;該起床的時候不會賴床，能很快起床;該睡覺的時候不會睡不著覺，能很快入眠;所有這些，都成了自覺的`行動，不再需要他人的管束和催促。
所以，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃很有必要，它能讓我們更好的找到學(xué)習(xí)途徑，成為更好更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，更好地實現(xiàn)自我人生價值。
進行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、 要突出重點 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。
2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。
學(xué)習(xí)制定計劃6
第一、主次分明，把握重點學(xué)科。
數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二除了聽好課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習(xí)生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。
第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時準(zhǔn)備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。初二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。
每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題�，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以問老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點，并做相關(guān)的中考試題。
初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個學(xué)年。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。
初二年的學(xué)習(xí)情況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中該怎樣更好的提高自己，才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二的成績也可能會是將來所要報考的高中對學(xué)生進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二年的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎(chǔ)知識補充復(fù)習(xí)的。
參考往年考進重點中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初二、初三的成績穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預(yù)測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績。學(xué)習(xí)是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。
學(xué)習(xí)制定計劃7
初一是一個新的開始，各方面都會對你產(chǎn)生新的挑戰(zhàn)。對于初一的學(xué)生來說，制定一份合適的學(xué)習(xí)計劃是非常重要的，它可以幫助你在學(xué)習(xí)中更好地掌握知識點、提高成績、減輕學(xué)習(xí)壓力。下面是一份涵蓋了如何制定初一學(xué)習(xí)計劃的主題范文。
一、了解學(xué)習(xí)目標(biāo)
制定學(xué)習(xí)計劃的第一步是了解學(xué)習(xí)目標(biāo)。作為初一年級的學(xué)生，可能你之前并沒有具體的計劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，你首先需要清楚具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)定自己的目標(biāo)。你可以考慮下列問題來幫助你確定你的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.你希望獲得什么成績？
2.你的學(xué)習(xí)中有哪些主要難點？
3.你對自己的學(xué)習(xí)進度是否了解？
一旦你確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就可以更好地安排學(xué)習(xí)計劃，使你更加專注并達到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、制定合理學(xué)習(xí)計劃
有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就可以制定合理的學(xué)習(xí)計劃。制定學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵是要適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)速度，并保證短期和長期計劃的合理性。一個好的學(xué)習(xí)計劃要能夠滿足下列條件：
1.具有可執(zhí)行性：考慮實際的時間安排和學(xué)習(xí)進度，制定計劃時要根據(jù)自己的`條件制定合理計劃，不可過度樂觀。
2.具有完整性：包含全年、每學(xué)期、每周的計劃，甚至每天的細節(jié)安排。
3.具有靈活性：計劃可適應(yīng)突發(fā)事件調(diào)整，但也要避免過度調(diào)整。
三、掌握自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏
制定學(xué)習(xí)計劃的最終目的是要掌握自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。每個人的學(xué)習(xí)速度不同，對于一些常規(guī)的學(xué)科，需要合理安排時間。比如安排一定時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語與語文；這樣可以幫助你盡量發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)，避免浪費時間。當(dāng)你擁有了適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，你就可以更輕松地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，避免拖延。
四、克服學(xué)習(xí)混亂
如果你經(jīng)常感覺自己學(xué)習(xí)混亂，那么就需要調(diào)整學(xué)習(xí)計劃了。要做到這一點，需要評估自己的學(xué)習(xí)方式。是否經(jīng)常分散精力，學(xué)習(xí)時間不夠穩(wěn)定等因素會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。為了更好地安排學(xué)習(xí)計劃，你可以嘗試：
1.排除不必要的干擾，使學(xué)習(xí)環(huán)境更加安靜舒適。
2.利用學(xué)習(xí)計劃表記錄自己的學(xué)習(xí)安排，切勿讓學(xué)習(xí)隨意發(fā)展。
3.常規(guī)每周反思自己是否按計劃行事。
四、合理安排自己的時間
制定學(xué)習(xí)計劃需要更加細致地安排自己的時間。合理安排時間，靠的是對時間的規(guī)劃，對知識的掌握。每天學(xué)習(xí)之余，你可以嘗試其他有意義的活動，如閱讀、體育等。這種自我充電的方式，在學(xué)業(yè)生活中也很重要。此外，良好的時間管理也涉及到對自己的正確評估，這可以幫助你冷靜地做出安排，減少想法過多或浪費時間的情況。
五、定期檢查
最后一個步驟是定期檢查你的學(xué)習(xí)進展。定期檢查可以幫助你監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進度，從而更快地解決問題或調(diào)整計劃。此外，定期檢查還可以幫助你更加了解自己的學(xué)習(xí)方式，更全面地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
總之，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是獲取好成績、增加自信心和減輕學(xué)習(xí)壓力的重要途徑。以上五個步驟可以幫助你為初一生涯做好準(zhǔn)備，從容、自信地進入高中生活。
學(xué)習(xí)制定計劃8
制定一個教育學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)生來說非常重要，無論是初中生、高中生還是大學(xué)生，每個人都應(yīng)該根據(jù)自己的需求與興趣來制定一個適合自己的教育學(xué)習(xí)計劃。通過教育學(xué)習(xí)計劃，我們可以有目的地把握自己的學(xué)習(xí)進度，提高學(xué)習(xí)效率，同時也能夠更好地掌握知識，培養(yǎng)能力和興趣。
1. 確立目標(biāo)
首先，制定計劃要明確一個目標(biāo)，要告訴自己要做什么，完成什么任務(wù)。目標(biāo)應(yīng)該是具體而明確的，以便制定計劃。例如，“我要在今年考取TOEFL成績100分”，這是一個明確的目標(biāo)，除此之外，還要設(shè)定時間，如“我要在6個月內(nèi)完成這個目標(biāo)”。
2. 制定計劃
制定計劃應(yīng)該從自己的優(yōu)勢和劣勢出發(fā)，找到自己的潛在缺點，針對這些問題設(shè)定一個計劃并加以改善。例如，“我最近總是無法遵守自己設(shè)定的計劃，應(yīng)該及時找出原因并加以改進�！贝送�，計劃的制定還要考慮到我們當(dāng)前的`時間、短期目標(biāo)和長期目標(biāo)等，然后將時間和計劃軸最大化。
3. 分解任務(wù)
分解任務(wù)，把任務(wù)劃分為一個個小任務(wù)，這樣才能每天按照自己的計劃執(zhí)行，從而達成長期目標(biāo)。任務(wù)需細化，并存在于計劃，指揮自己存放在生活中，每天必須按時完成每項工作，加強自己的執(zhí)行力。
4. 開始執(zhí)行
制定一個完美計劃固然重要，但重要的是開始執(zhí)行它。必須學(xué)會集中精力和耐心，同步深入，動用技巧和頭腦力量，避免得過且過和三分鐘熱度。執(zhí)行計劃，前提是要有完成任務(wù)的決心和動力。
5. 監(jiān)督和反思
執(zhí)行計劃后，我們必須定期監(jiān)督自己的執(zhí)行情況和目標(biāo)進展。我們需要評估自己的工作質(zhì)量、評估自己計劃的可行性以及任務(wù)完成的效果。通過反思，我們可以更好地整合一些計劃中亟需優(yōu)化的部分，并進一步提高自己的執(zhí)行能力，更好地保證計劃的實施。 只有以總結(jié)與成長的心態(tài)，才能更加聰明明和專業(yè)主項。
總之，一個完美的教育學(xué)習(xí)計劃需要有明確的目標(biāo)、制定一個合理的計劃、細化任務(wù)、勇于執(zhí)行計劃，并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督和反思。以上幾點是制定一個教育學(xué)習(xí)計劃不可少的幾個步驟，而其中，還需有堅定的決心和成長心態(tài)，只有這樣，才能制定出一個完美的教育學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí)制定計劃9
制定學(xué)習(xí)計劃，是每個學(xué)生必須要做的事情。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃，能夠提高學(xué)習(xí)效率，從而獲得更好的成績。那么，如何制定高效的學(xué)習(xí)計劃呢？本文從三個方面探討此問題。
一、明確目標(biāo)
制定學(xué)習(xí)計劃，首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是在某門課程中獲得高分，也可以是參加考試并通過。不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)需要采用不同的措施。
舉個例子：如果目標(biāo)是在語文課中獲得高分，那么必須要深入地理解語文知識，尤其是閱讀和寫作方面。在制定具體計劃時，可以將時間分配給閱讀各種文章和寫作練習(xí)。如果目標(biāo)是通過考試，那么就需要熟悉考試內(nèi)容和要求，透徹地理解和掌握考試所涉及的知識點。在此基礎(chǔ)上，安排合理的時間，進行沖刺復(fù)習(xí)。
二、合理分配時間
學(xué)習(xí)計劃的另一個重要方面是合理分配時間。學(xué)生需要考慮每項任務(wù)所需的時間以及自己的日程安排。比如，在星期一到五的工作日，學(xué)生需要考慮學(xué)校作業(yè)和課堂筆記。如果有考試，還需要預(yù)留出沖刺復(fù)習(xí)的時間。而周末和假期可以安排更多的時間來接受更深入的學(xué)習(xí)，以及對學(xué)習(xí)成果進行反思和檢驗。
同時，學(xué)生不要忽視自己的.生活和娛樂時間，因為健康的生活和正常的娛樂可以幫助學(xué)生更加專注和高效地學(xué)習(xí)。
三、多樣化的學(xué)習(xí)方式
制定學(xué)習(xí)計劃時，需要考慮多樣化的學(xué)習(xí)方式。不要依賴于某一種學(xué)習(xí)方法或途徑，而是應(yīng)該靈活運用各種方法來達到學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，在閱讀方面，可以閱讀書籍或者閱讀網(wǎng)絡(luò)文章；在寫作方面，可以寫日記、小說、詩歌等多種形式的文學(xué)作品。
此外，學(xué)習(xí)也是可以和娛樂相結(jié)合的。你可以通過看電影、聽音樂、玩游戲等形式來學(xué)習(xí)。這些娛樂活動不僅能夠增強學(xué)生的興趣，還能夠提高學(xué)習(xí)效率。
總之，在制定學(xué)習(xí)計劃時，一定要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃時間，多樣化學(xué)習(xí)方式。只有保持充分的學(xué)習(xí)熱情和遵守制定的學(xué)習(xí)計劃，才能得到良好的學(xué)習(xí)成果。
學(xué)習(xí)制定計劃10
寒假已過去一周，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生已完成了寒假作業(yè)，甚至剛放假兩三天就匆匆趕完，還有的學(xué)生只字未動，打算過完年玩夠了再突擊趕完。到底該如何合理地安排寒假作業(yè)進度？專家建議，寒假要保證有規(guī)律的生活，制訂合理的學(xué)習(xí)計劃，勞逸結(jié)合，循序漸進才能促進學(xué)習(xí)的提高，為新學(xué)期打下基礎(chǔ)。
現(xiàn)象一：鼓樓小學(xué)三年級趙一飛同學(xué)告訴記者，寒假一共20天，作業(yè)是一本32頁的《寒假大本》和3篇作文，以及聽讀英語、口算天天練等口頭作業(yè)。放假第4天《寒假大本》就已經(jīng)搞定了，現(xiàn)在只剩三篇作文了，節(jié)后再做。
現(xiàn)象二：光榮巷小學(xué)六年級的李琛告訴記者：“我寒假作業(yè)還沒有動，想玩夠了再做�！薄伴_學(xué)前留出3天，啥都不干，光寫作業(yè)，肯定能做完。”
家長黃女士說：“孩子剛上一年級，根本不知道什么是計劃，更不可能指望孩子自己合理安排寒假作業(yè)。做家長的，要起到引導(dǎo)督促作用，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把孩子的寒假作業(yè)進程規(guī)劃得很細致，過兩年，我就讓他安排自己的學(xué)習(xí)�！�
青年路小學(xué)的王小倩老師說，《寒假大本》中混合了語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)等綜合的知識點，難免會有一些比較難的題目。學(xué)生應(yīng)該認真思考，不能當(dāng)成任務(wù)來完成。如果放假兩天就拼命地把所有作業(yè)都應(yīng)付完，以后的時間只玩，到了開學(xué)會把以前學(xué)的知識忘得一干二凈，不利于知識的鞏固。以一本《寒假大本》30頁，放假20天來算，每天平均做1。5頁，但是因春節(jié)要休息7天，所以每天做3頁就可以了，認真思考每一道題，保質(zhì)保量完成《寒假大本》，才是發(fā)這本作業(yè)的意義所在。不論是提前趕，還是最后趕，都是不合理的計劃。
現(xiàn)象一：五中的韓光欣同學(xué)正在讀初一，她告訴記者，放假一周作業(yè)基本就做得差不多了。自己又買了一些輔導(dǎo)書，正在做練習(xí)。
現(xiàn)象二：十三中初三的堯西同學(xué)介紹，該校把寒假分成3個時間段，不同的階段布置相應(yīng)的作業(yè)，“這樣的方式有助于我們按計劃完成作業(yè)。”另一位汪成同學(xué)說：“我不太會規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，我覺得這樣挺好。希望以后暑假也這樣布置�！�
家長張愛華女士告訴記者：“孩子上初中后基本不過問她的學(xué)習(xí)了，但她這方面的能力不是特別強，喜歡做什么作業(yè)就一口氣做完，不喜歡的科目就一直拖著。按照學(xué)校的計劃做，還是很合理的，希望孩子能學(xué)著自己做計劃�！�
擷秀中學(xué)的姜竹梅副校長表示，雖然有些學(xué)校將作業(yè)進度進行細致劃分，但是一次性發(fā)給學(xué)生，還不能在根本上解決合理規(guī)劃作業(yè)進度的問題，并且會造成學(xué)生過于依賴學(xué)校的計劃，喪失了自主學(xué)習(xí)、自主計劃的能力。因此，寒假中，家長應(yīng)對孩子的作業(yè)進度進行適當(dāng)指導(dǎo)，根據(jù)孩子的具體情況制訂一個合理的作業(yè)進度，督促孩子每天都要學(xué)習(xí)。在制訂作業(yè)計劃時，同時要考慮到過年的氣氛，讓學(xué)生張弛有度地學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合，化整為零，才能輕松地提高學(xué)習(xí)效率。
現(xiàn)象一：高二學(xué)生金葉告訴記者，假期她主動報了好幾門輔導(dǎo)班，每天輔導(dǎo)班都會有很多作業(yè)，頭一天晚上做完，第二天就要帶過去聽老師講解。因為時間安排得很滿，所以暫時沒有多余的`時間做學(xué)校布置的寒假作業(yè)。金葉說：“學(xué)校布置的書面作業(yè)不多，基本以自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)為主，我打算開學(xué)前幾天把書面作業(yè)做完�！�
現(xiàn)象二：三中高一年級的徐樂同學(xué)告訴記者，剛放假時自己沒報什么補習(xí)班，抓緊寫了兩天作業(yè)，但是看到同學(xué)們都忙著上課外輔導(dǎo)班，最近也開始報輔導(dǎo)班了。徐樂說，雖然時間有點緊，但是他能做到作業(yè)兼顧，不論課內(nèi)課外，都是提高自己的機會。
一位高三同學(xué)的家長薛某告訴記者，孩子已經(jīng)不小了，他們很放心孩子自己安排學(xué)習(xí)。是否做作業(yè)，做什么作業(yè)，做多久，什么時候放松一下，都是孩子自己決定，畢竟自己最了解自己的狀態(tài)。
據(jù)徐州三中的袁向萍副校長介紹，留作業(yè)的目的是為了讓學(xué)生的假期生活有規(guī)律。從按時上學(xué)突然到?jīng)]有時間約束的假期，很多學(xué)生會沒有目的，出現(xiàn)睡懶覺、不按時吃飯、夜里不睡早上不起的不良現(xiàn)象。通過寒假作業(yè)的形式，做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，保證有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活。在作業(yè)時間的安排上，每周安排5—6天比較適中，學(xué)生要給自己一些其他活動的時間，比如旅游、走親訪友。如果計劃安排得太滿，反而沒有可實施性。
學(xué)習(xí)制定計劃11
初三學(xué)生已經(jīng)開學(xué)，距離中考還有110多天時間，面對即將到來的月考、一模，如何打好這場戰(zhàn)斗?在有限時間內(nèi)形成明確的計劃，用好可自由支配時間。
一、 要想快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，首先要有規(guī)律的作息。
無論是起床、午休、睡覺，最好能夠有一定的規(guī)劃，確保足夠的睡眠，讓自己每一天都能精神飽滿地迎接學(xué)習(xí)。
因為會有中考體育考試，所以注意要有足夠的時間資源投放到體育鍛煉上，一方面能夠讓體育的成績更有保障，另外，也能讓孩子更有精力去完成每周的學(xué)業(yè)。
注意早中晚按時吃飯，爸爸媽媽們可以精心考慮一下食譜，帶給孩子飲食上的滿足，也能夠讓他們更好地投入一天的學(xué)習(xí)。
周末的時間也要安排好，另外注意和孩子溝通好他的“可自由支配時間”如何安排，做到既能勞逸結(jié)合，又能用在“刀刃”上。
列舉了一個注意作息的例子，大家可以和孩子們一起根據(jù)他們的具體情況來列出安排計劃，開展。這樣的話，孩子也會有一個更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、 需要做好“溫故知新”、“狀態(tài)調(diào)節(jié)“及”后勤準(zhǔn)備“
溫故知新的重點在于，通過回憶之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，審視之前完成內(nèi)容中的不足，了解下一步的學(xué)校安排，做到心中有數(shù)，再根據(jù)亟需解決的或易于解決的問題的情況，設(shè)置合適的.動作，加以嘗試與實施。
狀態(tài)調(diào)節(jié)：主要要分析如何找到“筆感“、”題感“、”語感“，并通過儀式感，讓自己更快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，高效率地開展復(fù)習(xí)。
后勤準(zhǔn)備：則是要做好學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)資料、知識表、規(guī)劃本的準(zhǔn)備與布置，在家里營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且孩子有足夠的物資支持他完成各項學(xué)習(xí)工作，并且有輔助的內(nèi)容幫助他提升效率。
所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。
訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。梳理出哪些模塊緊跟學(xué)校復(fù)習(xí)即可，哪些需要自己額外發(fā)力，哪些靠自己復(fù)習(xí)即可，哪些需要借助外部資源加快速度或提升高度。
(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí);
(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);
(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。
(2)“缺欠”的實際;
(3)時間的實際;
(4)教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達到為宜。
4向常規(guī)學(xué)習(xí)時間要效率，并充分利用自由支配時間補上知識體系的重大問題
常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。
自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。
在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補缺和提高。補缺是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。
不管是補還是提，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂百日學(xué)習(xí)計劃的重點之一。
學(xué)習(xí)制定計劃12
制定學(xué)習(xí)計劃——助你高效學(xué)習(xí)
作為一名學(xué)生，制定學(xué)習(xí)計劃對于我們的學(xué)習(xí)生活至關(guān)重要。學(xué)習(xí)計劃是一份列出學(xué)習(xí)目標(biāo)、計劃及期限的計劃。它是幫助我們更有目標(biāo)地進行學(xué)習(xí)的一個工具。一份適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃可以幫助我們規(guī)劃好學(xué)習(xí)時間，讓我們的學(xué)習(xí)變得更有效率。
制定學(xué)習(xí)計劃的好處
首先，制定學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更有目標(biāo)地進行學(xué)習(xí)。我們可以根據(jù)學(xué)習(xí)計劃來規(guī)劃學(xué)習(xí)時間并集中精力完成某項任務(wù)。它能夠使我們更加清楚我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，使我們以更為高效和專注的方式來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
其次，學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好地管理時間。在一個學(xué)期中，我們需要完成一定數(shù)量的課程，閱讀一定數(shù)量的書籍，并準(zhǔn)備考試。這些都需要花費相應(yīng)的`時間。因此，制定學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們安排好日常的學(xué)習(xí)活動，使我們能夠在有限的時間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。
最后，學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更加自律。一旦我們制定好了一個學(xué)習(xí)計劃，我們就需要以嚴格的方式完成它，這能夠激勵我們更加自律，從而變得更加有條理。通過逐步實現(xiàn)學(xué)習(xí)計劃，我們能夠獲得成就感和自信心，同時為未來的學(xué)習(xí)和生活打下更堅實的基礎(chǔ)。
制定學(xué)習(xí)計劃的步驟
制定學(xué)習(xí)計劃的步驟有以下幾個：
1.確定目標(biāo)：要開始制定學(xué)習(xí)計劃，我們需要首先確定我們想要達到的目標(biāo)，比如通過一個考試、完成一個課程或者掌握一項新技能等等。
2.制定計劃：一旦我們確定了目標(biāo)，接下來我們需要制定學(xué)習(xí)計劃。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們應(yīng)該考慮到我們的強項和弱項、我們的時間安排和我們的學(xué)習(xí)方式。我們需要合理分配時間，并確保我們能夠完成學(xué)習(xí)計劃中的每個任務(wù)。
3.執(zhí)行計劃：一旦我們制定好學(xué)習(xí)計劃，接下來我們需要按照計劃執(zhí)行。我們需要制定一個每日、每周的學(xué)習(xí)時間表，以確保我們可以按時完成每項任務(wù)。我們需要確保我們按時完成任務(wù)，并不斷調(diào)整我們的學(xué)習(xí)計劃來更好地適應(yīng)我們的需要。
4.評估計劃：一旦我們完成了學(xué)習(xí)計劃中的所有任務(wù)，我們需要對整個學(xué)習(xí)計劃進行評估。我們需要評估我們是否達到了我們的目標(biāo)，我們是否遵循了學(xué)習(xí)計劃以及我們是如何能夠改進學(xué)習(xí)計劃以適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)需求。
總的來說，制定學(xué)習(xí)計劃對我們的學(xué)習(xí)生活非常重要。一份適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更有目標(biāo)地進行學(xué)習(xí)，幫助我們更好地管理時間，并幫助我們更加專注和自律。通過掌握這些制定學(xué)習(xí)計劃的步驟，我們可以更加高效地實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)制定計劃13
1、每天早上合理安排30分鐘的時間去讀一讀英語，提高英語口語能力。
4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間內(nèi)，可以聽聽音樂放松一下，做做家務(wù)也是可以減壓的。
6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，也要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記，讀書和看電影要有寫讀后感的習(xí)慣，或是做一些經(jīng)典優(yōu)美句子的摘抄
9、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。
10、既不要睡懶覺，也不要當(dāng)夜貓。
11、制定學(xué)習(xí)計劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的`任務(wù)再找補一下。
13、每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
14、若有自己解決不了的問題，千萬不要糾結(jié)或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)。
09：15---10：00 做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)
11：05---11：50 閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
15：20---15：50 半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】
15：50---16：35 做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】
16：45---20：00 吃晚飯 自由時間【看電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)
20：00---21：30 進行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等
學(xué)習(xí)制定計劃14
這里沒有路，所以很多人都會變成路。同樣，條條大路通羅馬。冷靜分析后，總有一條適合你的寬闊道路。哲學(xué)家馬克思告訴我們，面對問題，要詳細分析。學(xué)習(xí)計劃，對別人來說，可能只是四個毫無意義的詞。但對你來說，這是一個多么明智的選擇，你的時間是寶貴的。好的計劃也意味著好的開始。制定好學(xué)習(xí)計劃，要考慮以下幾個方面:
第一，明確你的目標(biāo)
1.考前不復(fù)習(xí)做一科甚至兩門。我們應(yīng)該意識到，當(dāng)涉及到實際的高考時，你沒有時間去復(fù)習(xí)每一門學(xué)科。堅持每次考試前不復(fù)習(xí)一兩門課程。如果每次考試的分數(shù)都不錯，考生在高考的時候會對這些課程特別有信心。
2.沒有特別薄弱的課程，就是沒有分數(shù)的課程。
第二，我們必須對課程結(jié)果進行分類
1.班上成績好的可以進入前十名科目。這些科目學(xué)起來更自信，更有趣�？梢造柟虖�(fù)習(xí)。
2.對于成績中等，作業(yè)基本完成的.科目，要多花時間，多提高。
3.專注于成績較低的科目，認真聽老師的分析。
第三，我們必須了解自己的優(yōu)勢和劣勢
一般來說，當(dāng)你彌補自己的弱點時，你的成績更容易提高。因為從試卷上看，一定有一些關(guān)于基礎(chǔ)知識的題，有一些容易做的題，有一些難做的題。如果你學(xué)好了基礎(chǔ)知識，你可以得到一定的分數(shù)。輔導(dǎo)班要以高考最高分為準(zhǔn)。比如兩門課程，一門80分，一門120分，可以優(yōu)先選擇120分的課程。這樣，同樣的學(xué)習(xí)時間可以幫助你獲得更多的分數(shù)。同樣，一門課程可以細分。比如數(shù)學(xué)，統(tǒng)計部分難學(xué)，占的分少，那就先放棄，補上占分多，更容易學(xué)的部分。
努力工作，高年級學(xué)生。天道酬勤，努力終有回報。
學(xué)習(xí)制定計劃15
一、如何做好新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃
制訂學(xué)習(xí)計劃的目的是通過確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地安排學(xué)習(xí)時間，從而提高學(xué)習(xí)成績。計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的;制訂計劃是實行自我控制、自我管理的前提;制訂計劃能減少時間的浪費，提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容;階段計劃以一個月或一個學(xué)期為一個周期;長遠計劃以一年或幾年為周期。
學(xué)習(xí)計劃一般應(yīng)包括：
(1)對上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題;
(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);
(3)學(xué)習(xí)時間如何安排;
(4)采取哪些措施，采用哪些方法。
認真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的意義和作用，努力實施計劃，可以磨煉意志;有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;能有效地提高學(xué)習(xí)成績。
沒有計劃的學(xué)習(xí)活動是無法控制的，而實施計劃是比較困難的，但實現(xiàn)計劃之后的心情則是非常愉快的。一個遵循學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)勁頭十足，意志頑強、方法也科學(xué)的同學(xué)，通過不懈的努力，一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果。
二、開學(xué)前期學(xué)習(xí)計劃整理
1，每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時
2，學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30，既不要睡懶覺，也不要開夜車。
3，制定自己的學(xué)習(xí)計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的'局面。
4，晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再補一下。
5，每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長、喜歡和厭惡的科目交叉進行。
6，不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7，有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請加一下老師或同學(xué)吧。
8，每天晚飯后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。
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