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學習計劃

時間:2024-10-27 12:12:25 學習計劃 我要投稿

【精選】學習計劃范文匯編十篇

  時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編收集整理的學習計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】學習計劃范文匯編十篇

學習計劃 篇1

  一、要學會“學”

  學習有3種境界,苦學,好學和會學?鄬W,顧名思義,就是對學習有一種恐懼感,有厭學情緒。因此會學得會苦。

  好學,這時候,對學習產(chǎn)生了興趣,會去主動去學,什么都想學,最后是會學,這時候,不會去濫學,而是有計劃有目標的去學, 按照正確的方法學習,學習效率就高,學的輕松,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕馭知識。真正成為知識的主人。而我們在大學就是要學會“會學”。

  “學”的具體安排:

  1、堅持預(yù)習,堅持在上課前先預(yù)習一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習。溫故而知新。

  2、每周抽一天時間早起背誦英語課文。

  3、每周堅持到校晚自習。

  4、堅持去校圖書館借書閱書,堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù),并且做好讀書筆記。

  5、對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

  6、每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。

  7、訂閱英語輔導報,自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習題。

  8、身為一個漢語言文學專業(yè)的學生,對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。

  9、多學習一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

  10、爭取利用周末時間多學一門外語。

  二、培養(yǎng)好的學習習慣。

  學習成績的好壞,往往取決于是否有良好的學習習慣,特別是思考習慣。在學習中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系,不要孤立地對待知識,養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣,有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性,長期下去,必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。

  知識的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的,學習的核心就是思維的核心,知識的掌握固然重要,但更重要的是通過知識的學習提高智力素質(zhì),智力素質(zhì)提高了,知識的學習會變得容易。學習的重點就是學會如何思考。

  學習是要靠自己自覺的,在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學的我們而言,也許很多人都會因此放縱自己,但是我們要堅信,如果在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣,那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的,這是人生的黃金時光,我們應(yīng)該努力多學點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃,鼓勵自己,學有所成。

  三、自覺,主動,獨立地學習。

  當學習是一種自覺的行為時才更有效,特別是大學生的學習,主要依靠自覺來完成。如果把學習變成一種被別人壓迫的行為,學習的動力就會減弱,久而久之就會產(chǎn)生厭倦感,失去學習興趣。做任何事情,積極主動是取得成功的必要條件,學習也不例外。

  獨立性要求中學生做事有主見,不輕信,不盲從,不人云亦云,能獨立完成學習任務(wù),不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點,那么學習必定事半功倍。

  我不但能夠?qū)W到很多知識,更能夠結(jié)識了一些知心的摯友,收獲了純潔真摯的友情。我在與同學們在一起相處的日子,感受到每個人都有他自己的個性與優(yōu)勢,每個人都有值得自己學習的地方。

  我在與同學間的交往通常都是不帶有功利性的,的是像兄弟姐妹那樣,大家相聚在同一班級,互相關(guān)心、患難與共,將心比心。

  在班級里,我結(jié)識了性格各異的同學,雖然別人有些觀點、態(tài)度我不怎么認同,但并不妨礙我的交往,求同存異,我會盡量地取彼之長,補己之不足。三年來,我與同學和睦共處,結(jié)交了很多朋友,有的更成為摯友,無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學里收獲的寶貴的`財富。

  學習就像是一杯濃濃的咖啡,喝一口滿嘴苦澀,但細細品味時,苦中又帶著甜,澀中又帶著香……

  學習是苦的,這是真的!相信大部分學生都會這樣想。因為身為學生的我們每天都有應(yīng)接不暇的作業(yè)在等著我們。尤其是在考試將要來臨之際,每天作業(yè)都如山堆,撲面而來,讓我措手不及。可是當我取得了理想成績,我又會多么的開心。

  雖然學習中的苦很多,在學習中的樂更多。學習的快樂,在學習的過程中獲得。當一道你總是搞不懂的問題,被你弄懂時,當你費盡千辛萬苦,終于算出一道難題時,你難道不快樂嗎?

  生活像花的笑靨一般美好,生活中所散發(fā)著的清香彌漫在我的世界。我仿佛看到那深深埋藏在心底的夢想,也已經(jīng)綻放在花靨深處。相信終有一天,我學習生活中的苦會變成樂,在我心間綻放……

學習計劃 篇2

  【法國留學簽證學習計劃書該怎么寫--具體情況】

  1. 簡單說明自己的學習經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。

  2. 說明自己進一步求學的動機即為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)。

  3. 該國在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢。

  4. 詳細的法國留學時間安排。

  5. 介紹留學所需資金及來源。

  6. 學成后的計劃,即回國的工作計劃。學習計劃書的行文風格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個性化和感性的描述,強調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡單,邏輯嚴密,闡述的事實明確,相關(guān)論據(jù)有力可信,學成回國的.理由要非常充分,并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

  關(guān)于法國留學簽證申請計劃書如何書寫的情況,法國留學小編就為您介紹到這里,希望會對選法國留學的留學生有幫助。

學習計劃 篇3

  要制定出切實可行的計劃,必須注意以下幾點:

  1、復(fù)習計劃要合理

  制定計劃不要過于理想和主觀。一些考生認為考前復(fù)習是決定一生命運的關(guān)鍵時期,這個時期要玩命學,所以制定計劃時,目標和時間安排得過緊,除了吃飯和睡覺,計劃排得滿滿的。但實際上總是做不到,于是走向另一個極端,認為定計劃根本無用,不如憑感覺學習呢!

  其實,一般人每天的精力是有限的。考前復(fù)習期間雖然比平時需要更為充沛的精力,但也不能長時間超負荷運轉(zhuǎn)?荚嚦晒υ谀撤N意義上并不取決于一時的成效,而取決于整個學習過程的時效。在制定計劃時,一定要把體育鍛煉、看電視等運動、娛樂的時間適當留出一些。一天的活動要富于變化,各有固定的時間和步驟,健康、有規(guī)律的生活,才是有效學習的基礎(chǔ)。另外,制定計劃還要考慮到自己現(xiàn)在的學習情況、家庭環(huán)境、體質(zhì)、最佳用腦時間、各科的難度特點等等。復(fù)習計劃不是學習目的,只是學習的一種打算,一種安排,是借此來循序漸進地獲取知識的一種手段。

  2、要有明確的目標

  通過一個階段的學習,要達到什么水平、掌握哪些知識等,都是在制定學習計劃前應(yīng)該明確的,這些目標應(yīng)明確、具體而且符合你的實際水平。如3000多個英語單詞,全都復(fù)習一遍需要多少時間?現(xiàn)有的數(shù)學分數(shù)是80分左右,經(jīng)過多長時間的復(fù)習能達到85分并能保持穩(wěn)定?如果你把這些具體目標寫出來,過一段時間再去核對,你會發(fā)現(xiàn)自己原來取得了如此大的進步,你會為自己擁有的潛能而驕傲。這就像我們小的時候,每一年都把自己的'身高畫在門上做一個記號,再過一年,你會發(fā)現(xiàn)自己居然已經(jīng)長高了那么多。

  3、復(fù)習計劃要長短結(jié)合

  長遠計劃和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長遠計劃,據(jù)此確定短期安排來促使長遠計劃的實現(xiàn)。如考前的幾個月,要有每月的復(fù)習目標,還要有每周的目標,然后是每天的和每個單元的目標。也許你因為種種原因,未能實現(xiàn)學習目標,這不能說明制定目標本身是錯誤的,而只能說明你需要調(diào)整學習目標。

  4、劃分好各科的復(fù)習時間

  根據(jù)自己對每門課的掌握情況,應(yīng)合理分配各科復(fù)習所需要的時間,弱項多分配一些時間。另外,從制定計劃開始到考前,對相應(yīng)科目的復(fù)習遍數(shù),以及每遍所采取的復(fù)習方式和所應(yīng)達到的程度,最好都有明確的規(guī)定。

  5、要從微觀上劃分復(fù)習的時間

  以一周為單位,除上課外,有多少時間可用于自己復(fù)習?把這些時間以1小時或1。5小時為單位劃分成時間段,根據(jù)不同的時間段,安排相應(yīng)的復(fù)習內(nèi)容。目標分配得越精細、越明確,越有利于提高復(fù)習的效果。

學習計劃 篇4

  個人奮斗目標:能夠?qū)W以致用回報社會。

  一、引言

  今年我二十七歲,青春慢慢地將要變成回憶,我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿了收獲的果實,因而,謹在此制定一個三年計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

  二、自我期許

  擁有持之以恒的毅力。

  對自己有足夠的自覺,善待他人。

  能夠?qū)W以致用回報社會。

  每天自我反省。

  擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

  事業(yè)與家庭同時兼顧。

  三、計劃書簡介

  此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,主要分成兩部分:一是政策法規(guī)學習,二是技能學習,第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中,第二部分學習的.完成可大致分為兩個階段:

  階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學習,并取得會計證。

  階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業(yè)英語證書的獲得。

  四、主要學習內(nèi)容

  政策法規(guī)的學習。我現(xiàn)在從事勞動保障工作,結(jié)合工作實際,勞動法有關(guān)知識的學習將成為我學習的側(cè)重點:

  以《勞動法全書》為讀本,主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書1905頁,計劃每個工作日閱讀2頁紙,將用953個工作日全部閱讀完。

  我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段,新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),要做到及時學習、掌握。

  結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢,以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本,全書共分八章,每周閱讀一章,三個月全部學習完。

  隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大,這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學習讀本,全書共五篇,每月學習一篇,五個月學完。

  每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學習的心得體會,每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點問題進行研究。

  技能學習。這部分學習側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握:

  a.20xx年4月報名參加會計培訓班進行學習,20xx年11月參加考試。

  b.20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試,并開始自學有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。

  c.20xx年11月報名參加職稱英語考試。

  d.20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據(jù)當時的考級要求而定。)

  e.以上自修課程根據(jù)當時的考試要求隨時變動。

  五、常態(tài)性學習

  閱讀:每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。

  英文:以書信、作文形式練習寫作,加強閱讀量。

  鋼琴:加強基本技巧的練習,充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。

  體育:每天分階段修習瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,每周去健身中心不少于兩次,登山為不定期參與。

  隨時加入其他學習。

  六、各階段目標

  20xx年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇,社保熱點問題調(diào)研報告3篇。

  20xx年4月取得會計證。

  20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。

  20xx年4月取得職稱英語考試證書。

  20xx年3月取得英語等級考

學習計劃 篇5

  為了更好地完成大學學習任務(wù),順利畢業(yè)并實現(xiàn)考研夢想,有必要根據(jù)新學期的課程安排以及考研的總體安排,結(jié)合自身情況,對20xx年新學年進行精細計劃。這樣做,是為了更好地利用時間,協(xié)調(diào)好結(jié)業(yè)考試、論文答辯、考研復(fù)習。

  一、三大原則:

  1時間就是生命。對于畢業(yè)和考研來說,時間都是第一位需要認真考慮的第一要素。大四最后一年的時間比較充裕,如何充分利用這一學年的寶貴時間,進而確保畢業(yè)和考研復(fù)習獲得必要的時間保證,至關(guān)重要。

  2方向至上。對于畢業(yè),尤其是論文設(shè)計,方向問題不是很突出。但是考研就不一樣,這是一個思路決定出路的競賽。因此,復(fù)習方向或?qū)W習方法是僅次于時間需要優(yōu)先確定的問題。

  3效率優(yōu)先的原則。無論是繁重的進行畢業(yè)設(shè)計,還是準備競爭激烈的考研復(fù)習,方向和總體方案確定以后,效率就是決定成敗的`關(guān)鍵。因此,要在把握好時間的前提下,在選定復(fù)習策略和方案后,要時時牢記效率第一的原則。

  二、目標

  1畢業(yè)目標:順利通過最后結(jié)業(yè)考試和論文答辯,如期完成大學學業(yè)。

  2考研目標:在六月份畢業(yè)離校前,完成政治、基礎(chǔ)英語、翻譯基礎(chǔ)、百科和寫作的第一、二輪學習和復(fù)習。

  三、詳細計劃

 、駮r間分配

  1時間長度:從七月七日開始,到一三年六月份?衫脮r間為310天。

  2時間分配:畢業(yè)和論文分配(前期以論文和畢業(yè)為主)130天,考研準備180天。

  在校學習時間:每日作息時間(早上六點半到教室背誦—中午午休以晚飯結(jié)束后開始一個小時----晚上自習室關(guān)燈結(jié)束)

  其中暑假和寒假的每日時間分配另行計劃安排。

  II 科目學習安排

  根據(jù)英語專業(yè)科目和考研專業(yè)特點,特做如下計劃:

  1畢業(yè)設(shè)計和論文答辯:要在開學之后,根據(jù)老師建議和自己學術(shù)興趣,盡快選擇專題方向,并早向老師所要參考書目,按時完成相關(guān)書目的閱讀,并做好筆記和論文所需材料的搜集和準備。

  2考研學習和復(fù)習方案

  考研目標院校確定后,積極聯(lián)系學校和研招辦,多上論壇,確定考研輔導書,購買往年真題,進行真題研究(暑假和九月開學后完成)。

  暑假要完成張漢熙高級英語的學習,張培基翻譯基礎(chǔ)的扎實學習,百科知識的中國歷史文化學習(暑假必須完成)

  在學習中,要針對自己薄弱的翻譯基礎(chǔ)和詞匯環(huán)節(jié),加大詞匯記憶和翻譯的實際能力提高。

  III 結(jié)語

  大四是大學四年最后一年,這一年承載著四年的回首和考研新夢想的起航!要吸取前三年沒有安排好大學時間的教訓,好好把握這最后一年的時光,實現(xiàn)讀研的夢想!

  計劃人:xxx

學習計劃 篇6

  很榮幸能擔任班級學習委員一職。通過對這幾周工作經(jīng)歷的總結(jié)與反思,我對本學期工作有了進一步的認識,并且分析出本學期的大致工作方向,竭力在這學期的工作要有所完善,做到最好,在做到鍛煉自我能力之余要盡心盡力服務(wù)于同學們。以下是我本學期工作計劃的初步設(shè)想:

  1、紀律:維持課堂紀律,保證上課質(zhì)量,爭取讓每一個同學都能聽好課,完成老師交代的作業(yè)。嚴抓出勤率,以身作則,對無故曠課,經(jīng)常影響上課紀律的同學,做好思想工作,讓同學們從思想上認識提高,變被動為主動,積極參與老師與同學間的互動。

  2、與老師,同學交流:作為學委,一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習,因此,我應(yīng)及時收集同學們在學習中遇到的困難,向老師反映,以求得到解決,同時也會與老師交流同學們的一些關(guān)于促進教學的建議,能使教與學能夠順利高效地進行。當遇到問題和同學有不了解的地方時,都要去老師處了解情況,盡快解決問題,不因此影響到正常的學習。還要深入廣大同學中,認真聽取同學的'意見、建議和要求,為同學們服務(wù)。

  3、活動:

  (1)積極開展主題班會,老師與同學一起分析學習上的漏洞,討論并解決學習上的問題,增進老師與同學間的關(guān)系。

  (2)密切關(guān)注學術(shù)性講壇的活動時間,組織同學增加課外知識,開闊視野。

  (3)隨時考察同學們對高等數(shù)學,英語等學科的學習,組織小型考試,掌握班級同學學習進度。

  (4)定期組織觀看英文電影,豐富同學們課余時間的同時,又能提高英語口語水平。

  (5)經(jīng)常與班委會及團委會的同學交流,對班級現(xiàn)狀進行及時的分析,保證班級的良好運轉(zhuǎn)。

  總之,作為學習委員,不論在生活,學習,還是工作上,都要以為同學服務(wù)為宗旨,努力提高自身素質(zhì),為全班同學的學習貢獻一份力。

學習計劃 篇7

  隨著社會的不斷進步,我們的生活有了一定程度的上升,利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教育教學,查找先進科學的教學方法,學歷培訓,是一種融自學,函授,電視廣播,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學手段為一體的學習方式,作為農(nóng)村小學教師,更應(yīng)該不斷完善自己,提高自己的知識技能,為的使自己的知識有所提高,特安排如下計劃。

  一、觀看空中課堂,擴展知識面。

  觀看空中課堂,有利于提高自己的教學質(zhì)量,因此,我利用課余時間觀看空中課堂,吸收優(yōu)秀教師先進教學方法,以此來豐富自己的視野,擴展知識面。

  二、學習方面。

  在課余時間里,各位教師作好安排,多看教育方面的教育專家點評,并在課堂中吸取他們的教育教學經(jīng)驗,補充自己的不足之處,讓自己的學習學得開心,玩得開心。

  在終身教育受到普遍重視的同時,讓我們教師學會學習、重視學生學習能力的培養(yǎng)也成為學校教育改革的一個重要目標。教育專家們認為:“教育應(yīng)該較少地致力于傳遞和儲存知識(盡管我們要留心,不要過于夸大這一點),而應(yīng)該更加努力尋求獲得知識的方法(學會如何學習)” 在新的.世紀中,“教育既應(yīng)提供一個復(fù)雜的、不斷變動的世界的地圖,又應(yīng)提供有助于在這個世界上航行的指南針”。每一個人“他必須有能力在自己的一生中抓住和利用各種機會,去更新、深化和進一步充實最初獲得的知識,使自己適應(yīng)不斷變革的世界”。終身教育建立在四個支柱上:學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存,而學會認知,“也就是說學會學習,以便從終身教育提供的種種機會中受益”。犉涫擔對于目前參加遠程開放教育學習的學生來說,本身就是在進行著某個階段、某種形式的終身教育。完成了遠程開放教育這一階段的學習以后,對于這些學生來說,并不是教育的終結(jié),還要面對著更加長久、伴隨終生的學習。

  總之,利用好遠程是我們適應(yīng)現(xiàn)代化的教育教學模式,學習他們的優(yōu)點,結(jié)合自己的實情,取長補短,將我的學習培養(yǎng)成國家的棟梁之才。

學習計劃 篇8

  一、學習問題自我評價

  每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對癥下藥,解決問題,對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價:

  l.時間安排問題

  學習不良者應(yīng)該反省下列幾個問題:(1)是否很少在學習前確定明確的.目標,比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。 (3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

  2.注意力問題

  (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

  3.學習興趣問題

  (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

  4.學習方法問題

  (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

學習計劃 篇9

  初次接到要“國培”的任務(wù)時,正值學校排練健美操之際,身體的疲憊讓我著實為此而頭疼,況且校長告訴我,因為種種原因,這一次的培訓班已經(jīng)開班快兩個月了,也就意味著我要用一個月的時間來完成此次培訓。剛開始,每每當我拖著灌鉛一樣的腿回到家時,多么想和我的床不離不棄,但是為完成培訓任務(wù)還得“痛苦”的打開電腦,“痛苦”的“被學習”!其實,那個時候,“國培”比健美操還讓我討厭!

  但是,既然接受了這樣的培訓任務(wù),還是得認真學習吧!回到家,給自己洗好水果,坐到電腦前,打開網(wǎng)頁,掛上我的國培賬號,點開專家講座的視頻,接著就開始瀏覽其他的網(wǎng)頁了……但是不經(jīng)意間,音響傳出“國培”專家講座的內(nèi)容,“狠狠的”吸引了我!他們?nèi)碌慕虒W理念,靈活多樣的'教學方法,高超的駕馭課堂的能力,行之有效的操作模式,讓我找到了我與他們的差距,非“現(xiàn)在的娃娃不好教”、“我們的孩子底子差”,而是自己“教而無法”“導而無策”,才導致了學生的“學而無效”。每次聽到專家的講座,都讓我覺得他們的所說的一切滌蕩著我的心扉,叩擊著我的心靈。慢慢地,我默默地關(guān)掉了所有的網(wǎng)頁,認真的聽起了講座,甚至記上了筆記,及時寫下心得……

  久而久之,我發(fā)現(xiàn)在“國培”這個班里真好!我認識了認真負責的班主任和許多熱心的同學,哪怕很小的一個問題,都會有很多同學來幫忙,相互之間就學習方法、內(nèi)容、資源等進行交流、切磋、幫助。每個同學都可以根據(jù)需要參考其他學員的學習成果,使用其他學員的材料以及搜尋到的資源,實現(xiàn)資源共享。這一切讓我的心中充滿無數(shù)感動,恍惚間又回到了學生時代,那里有我無數(shù)并肩學習的同學,更有我們永不放棄的夢想和希望。

  心如止水念無瀾,無瀾之境會安閑!

  忙碌的工作,使我們早已沒有心情和精力去學習,而“國培”無疑給我們提供了一個潛心學習的舞臺!不知道為什么,當國培要結(jié)束時,我的心中總有著一絲絲的惆悵,一種莫名其妙的傷感,也許,是我“戀”上了它吧!從當初的排斥,到慢慢的喜歡和依戀,如今,我倍感珍惜和國培一起走過的日子,真的希望能一直一直地和它下去……國培讓我成長,讓我增長了見識,,讓我認識了許多志同道合的面孔,記住了一些優(yōu)秀教師的名字……雖然我們未曾謀面,但在心靈深處卻達成了共鳴,我們曾一起探討教育教學的真諦,收獲著知識、幸福和快樂……我的“國培”,幸而有你!

學習計劃 篇10

  一、狀況分析:

  教師年齡偏大,教齡偏長,教學經(jīng)驗豐富,但隨著新課程的實施,全體教師的業(yè)務(wù)學習已是迫在眉睫的事情,為了更好地適應(yīng)新課改的要求,為了全面實施素質(zhì)教育,為了發(fā)展學生的個性特長,使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展,特制訂安家洼小學教師業(yè)務(wù)學習計劃。

  二、指導思想:

  新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化,為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去,不斷更新教學理念和教學模式,逐步完善教學方法和評價標準,盡快提高教師專業(yè)化的水平,促進教育教學良性發(fā)展,個性制定本計劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、資料、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新,要更好地適應(yīng)這樣的狀況,務(wù)必打破多年來所構(gòu)成的教學方式和行為,對自己進行重新的認識和定位,改變以往習慣模式,掌握進行課程開發(fā)的技術(shù);谶@樣認識,本學期的教師業(yè)務(wù)學習突出理清進行課程改革的思路,以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,加快課程改革的步伐。

  二、學習目標;

  結(jié)合課程目標提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學觀念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。透過各級各類培訓,進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,用新課標的理念指導教學工作,使全體教師目標明確,立足課改,在不斷的探索與實踐中構(gòu)成新型教學觀,加快教育教學工作的良性發(fā)展。

  三、學習資料:

  1、各學科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

  2、《山東省中小學教學常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學教學常規(guī)》。

  3、各學科專業(yè)知識,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  4、各教育教學刊物的文章,學習相關(guān)理論知識,并結(jié)合工作實際撰寫論文,用心投搞。

  5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,綴經(jīng)驗交流,指導自己的教學工作。

  6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,掌握相關(guān)方針政策。

  四、學習重點:

 。ㄒ唬└鲗W科新課程標準

  1、教師主角的定位

  教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念,在課堂教學中,強調(diào)學生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導,妙在點撥,巧在如何幫忙學生設(shè)計正確的學習思路,選取正確的學習方法,讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造,完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的主角定位,適時點撥學生的創(chuàng)新意識,發(fā)展他們的實踐潛力。

  2、學習新課程標準的基礎(chǔ)理念

 。1)全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師務(wù)必面向全體學生,使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。

  (2)正確把握各學科教育的特點。應(yīng)重視各學科對學生熏陶感染的'作用,注意教學資料的價值取向,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

 。3)用心倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學務(wù)必根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要,保護好學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,用心倡導自主、合作、探究的學習方式。

 。4)努力建設(shè)開放而有活力的各學科課程。應(yīng)拓寬學生學習和運用的領(lǐng)域,注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,使學生在不同的資料和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野,提高學習效率,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐潛力。

 。ǘ⿲W習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

 。ㄈ┙處熇^續(xù)訓練必備的教學基本功,提高教師的專業(yè)知識和基本技能。

  五、學習方式及組織實施

 。ㄒ唬┡嘤枌W習

  1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓,透過培訓打造共同的教學理念,要注重培訓資料的系統(tǒng)性。本學期我們計劃將邀請教研室領(lǐng)導、若干知名專家和透過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓,透過培訓,使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同,以此來指導自己的教學實踐,該培訓由中心校教導處具體組織實施。

  2、校內(nèi)培訓。各校能夠自搞活動或幾校聯(lián)合組織活動,透過“示范課”、“研討課”、“演講”、“群眾研討”等形式,對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導,從而引導廣大教師不斷反思自己,將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。

 。ǘ┳詫W、自練

  教師自學資料要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

  六、預(yù)期目標

  1、每學期教師業(yè)務(wù)學習筆記不少于16篇,學習心得不少于16篇。

  2、每學年教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于1篇。

  3、教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準。

  七、保障措施

  1、各校成立教師業(yè)務(wù)學習領(lǐng)導小組,具體指導、檢查教師的業(yè)務(wù)學習狀況。

  2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽,要定期進行考核、檢查評比。

  3、每周三辦公時間為教師業(yè)務(wù)學習時間。

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