學生學習計劃范文匯編十篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學生學習計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生學習計劃 篇1
一、專業(yè)課程學習
1、古代文學：背誦老師所規(guī)定的背誦篇目，通讀一遍教材，每一天早自習背誦一篇唐詩。
2、古代漢語：上課認真聽講，做好筆記，背誦規(guī)定的篇目，把教材上的文章做一遍翻譯。
3、此刻文學：看一遍教材，看完魯迅的文學作品及其相關的美學思想。
4、文化概論：看一遍教材，整理好筆記，對相關的專題查找相關的資料，比如中國的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對中國文化發(fā)展的影響等做必須的總結。
5、秘書寫作：熟悉十三種公文寫作的.技巧及格式要求等，認真完成老師布置的作業(yè)，做好自我的博客。
二、等級證
1、重新考英語六級等級證，分數(shù)520以上。每一天早上多記英語單詞，針對性做練習，加強聽力、寫作以及翻譯等方面的訓練。
2、拿到全國計算機一級等級證。堅持每一天練習一小時的計算機習題，必須要拿到計算機一級等級證。
三、課外時間安排
1、堅持練習毛筆字的寫作，練好書法。
2、每個星期去一次圖書館，看一些有關時事的雜文和小說，以及一些有新意、優(yōu)美的散文。
一，結合自身和客觀狀況對所需的準備量有大致的把握;
二，充分利用時間、認真執(zhí)行學習計劃。
學生學習計劃 篇2
一、初一學習如何計劃：初中的學習規(guī)律。
初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好學生初一的目標是：每次考試應在(百分制)數(shù)：98-100，外：95-98，語：88-94。
二、初一學習如何計劃：初一學習謹記要點。
中考是考基礎的，要求絕對不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真誠提醒初一的學生及家長，絕對不能偏科。
三、初一學習如何計劃：科學學習計劃定制要領。
第一：要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的'陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
第二：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。
提高效率方面:有學習環(huán)節(jié)，學習態(tài)度、 學習方法。你只要從現(xiàn)在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每個人的基礎不同，學習態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據(jù)自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。
第三：考試關鍵是自己對學科的掌握情況�；A學科占60%，中檔題主要考技能應用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區(qū)分高層學生�？荚嚧蠹叶季o張,其實不用害怕,不要緊張。
第四：初一最重要是不要太緊張。只要把分數(shù)看開點就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進行復習的。
初中考試復習方法：
1.全面復習的基礎知識。
2.詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習。
3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。
4.專題復習。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應用能力。
初中與小學的學習差異
小學和初中的差異主要有三方面，首先是外在環(huán)境的差異。由于客觀因素影響，造成小學、初中老師在思維方式、教學方法、文化背景等方面存在很大差異，“進入初中后，無論是老師、學校環(huán)境、學校管理、校園文化、老師的習慣和要求等等都和小學階段存在一些差異，因此學生肯定有不適應的情況出現(xiàn)。”
其次，小學和初中教學方面也存在很大差異。初中課堂學習容量比較大，而且教師不會像小學階段那樣再手把手地教導，需要學生有一定的自主學習能力。兩個階段的課堂結構也不同，這也導致課堂教學中各個環(huán)節(jié)安排會有大的不同。
再者，試題結構存在的差異也很明顯�！靶W考試一個班很多人可能都會考90分以上，考100分也會相當容易，但到了初中，會發(fā)現(xiàn)很少有學生考滿分，七八十分者居多，甚至有些學生會考試不及格。在這種前提下，家長會有些不適應，可能會埋怨老師教得不好或者孩子不好好學。但要了解其實這是因為小學和初中試卷結構、命題要求存在差異�！币詳�(shù)學試卷為例，小學數(shù)學選擇題選項有三個，初中則有四個，小學小題很多，有的題目分值零點幾分，即使錯幾道題，可能不會很大程度影響分數(shù)，但在初中，題目數(shù)量會減少，錯一道題可能就會失很多分。
“在初中階段學生的差異也會更加明顯�！毙W階段一般都是就近入學，一個年級學生的差異不是很明顯，但到了初一，一些家長會把孩子轉入不同的學校，還會上大量補習班，有的家長認為孩子大了不用再嚴格管理，種種因素會使得學生在這一階段出現(xiàn)差異。
此外，中學階段在行為守則方面對學生的要求相對小學階段也更加嚴格，“比如身著奇裝異服、打架、不正當交往等這些行為可能在小學階段不太會發(fā)生，因此小學階段在管理規(guī)定方面，沒有像中學這么嚴厲�！�
那么，該如何盡快適應初中生活呢?首先家長和學生要提前了解初中階段和小學階段的差異，并且了解和適應學校的管理規(guī)定�！叭绻议L知道了命題要求和試卷結構的不同，當知道孩子考了八十多分時，就不應該大驚小怪。不要埋怨孩子，讓他們感覺到壓力�！�
其次，家長要主動和學校保持聯(lián)系，關注學生在學校的情況，“家長誤以為孩子到了初中，自己就可以脫身，還是要緊盯其學習，并且注意學校的要求。如果家長撒手不管，可能也會導致孩子的不適應，有些孩子在學習上會松懈下來�！�
學生學習計劃 篇3
槐樹林特場中心小學現(xiàn)有在校學生300余人，其中住宿生近200人，教職工23人。隨著學校辦學條件的改善，辦學水平的不斷提高，后勤管理工作日益繁重，在整個后勤工作中，學生食堂管理處于核心位置，它是家長、社會了解認識學校的一個窗口，是檢驗后勤工作好壞的標尺。如何辦好師生滿意的食堂，讓學生吃得好、留得住，身體得到健康成長，是學校一直思考的課題。近幾年來，我校積極采取措施，切實強化食堂管理，努力創(chuàng)建師生滿意食堂，取得了顯著的效果。20xx年底，十堰市教育局領導在對該校后勤管理工作進行檢查時，對“后勤管理工作”給予了很高的評價。
一、完善硬件設施，為師生創(chuàng)建良好的舒適環(huán)境
“工欲善其事，必先利其器”，要想辦成一流的師生食堂，必須要有一流的硬件設施做保障。近年來，學校先后投入10萬余元，努力改善食堂服務設施。1、改建了3個餐廳，餐廳全部鋪上地磚、貼上墻磚、安裝吊扇；2、實行了標準的餐桌凳，學生坐席吃飯，就餐如同進入賓館；3、統(tǒng)一購置了高檔次的不銹鋼菜缽、菜盆；4、添置了一臺去皮機；5、為方便學生洗浴安置了太陽能；6、購置了統(tǒng)一的床單、被罩；7、為方便學生穿洗方便，配備了洗衣機；8、學生宿舍告別了木架床睡上了標準的鐵架床，宿舍雖是磚木結構，但全部鋪上木板吊頂，冬暖夏涼，很舒服；9、餐廳操作間、備餐間、食品庫房等設施配套，功能齊全。餐廳、寢室四周張貼有各種文化宣傳標語、圖畫，對學生進行勤儉節(jié)約教育和行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生尊重勞動、厲行節(jié)約、講究衛(wèi)生、關愛他人等良好行為習慣。
二、加強蔬菜基地管理，確保學生吃上新鮮蔬菜
我校于20xx年秋季中學撤并后是全場唯一的一所完全寄宿制中心小學，山高路遠，大部分學生都是在校住宿，為解決學生吃菜難的問題，學校動了一定的腦子，組織教師下隊走訪，溝通家長，終于實行了家長排菜制。這種做法在全縣讓學生告別了自帶菜的歷史是最早的，但后來又覺得不很科學、不方便，于是又于20xx年春找到政府進一步解決學生吃上新鮮蔬菜的問題，通過細致工作 ，終于疏通了這個關系，政府租賃了5畝基地交給學校耕種，為了讓基地高效高產(chǎn)，便于管理，學校又采取了專人管理，抽調(diào)兩名有專業(yè)技術的老教師進行管理，通過他們的精細管理和辛勤的勞動，學校的蔬菜供給率基本能達到80﹪，目前長勢喜人，受到社會好評。
三、大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)充實學生的生活不足
隨著國家計劃生育的政策落實，大多數(shù)學生都是獨生子女，家長把學生送到學校都想住好、吃好。為解決這一難題，我校多次召開教職工大會討論商定，最后決定在不克扣學生飲食的情況下發(fā)展牲豬喂養(yǎng)，再加上一些粗料足夠喂養(yǎng)幾頭。通過后勤人員的辛勤勞動，精心防預，學校牲豬長勢喜人，就近幾年每年為學校出售牲豬3—4頭，解決了師生們吃肉難和能吃上放心肉的大問題，受到學生及家長的好評。
四、完善激勵約束機制，調(diào)動食堂員工積極性
為提高服務質(zhì)量，提高工作效率，學校十分注重制度建設和對工人激勵約束管理，力求以制度來管理人，用數(shù)據(jù)來激勵人。該校先后制定了《學校食品安全工作責任追究制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂安全管理制度》、《操作間管理制度》、《從業(yè)人員健康檢查及培訓制度》、《食堂從業(yè)人員崗位職責》等各種管理制度，并裝訂成冊鑲框上墻。這些制度覆蓋了食堂管理工作的方方面面，其顯明的特點就是用數(shù)據(jù)來衡量工作的好壞。在人員的管理上實行�？倓罩魅呜撠熤�，工作責任落實到人，實行責、權、利相結合，做到人人有事做，事事有人做，用制度來規(guī)范行為。學校做好安排，做好調(diào)控，負責檢查督促落實。工人工資實行績效工資制，每月分三次不定期組織學生會成員對工人的服務態(tài)度、飯菜質(zhì)量、個人衛(wèi)生等情況進行綜合量化評估，評估結果與后勤人員福利相掛鉤，與評優(yōu)彰先掛鉤，實現(xiàn)多勞多得、質(zhì)優(yōu)多酬的原則，從而調(diào)動了后勤人員工作的積極性。
五、強化安全管理，確保師生飲食衛(wèi)生安全
（一）提高認識，警鐘常鳴。為了有效的防止食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生，學校一班人首先從思想認識上高度重視食品衛(wèi)生安全工作，把學生的生命和健康安全放在工作的首位，要求食堂飲食從業(yè)人員對食品衛(wèi)生安全工作不能有絲毫的放松，要持之以恒、堅持不懈地抓落實。學校與總務主任及后勤人員層層簽訂食品衛(wèi)生安全責任狀。出現(xiàn)問題，對責任人堅決實行責任追究。學校分管后勤的校長更是時刻繃緊安全這根弦，大會講、小會講、逢會必講，讓食堂工作人員在思想認識上筑牢安全工作的防線。
�。ǘ﹪腊殃P口，規(guī)范程序。一是嚴把食品采購、入庫、加工和銷售關。學校成立了由三人組成的.食品原料采購小組，共同對要采購的食品原料進行驗質(zhì)詢價，對供應商實行登記造冊，微機存檔，并堅持做到索要“三證”，確保不采購不符合衛(wèi)生要求的食品。食品入庫前，由保管員進行復稱驗質(zhì)，分類分層入庫，隔墻離地存放。對于保質(zhì)期短的蔬菜，限量入庫，通風保管。對于不合格的食品原料堅決拒收，切實把好出入庫關。二是嚴把餐飲具消毒關。每餐完畢后，餐具放到蒸飯柜由專人負責進行高溫消毒，并不定期請防疫部門對學校食品餐飲具進行化驗檢查，確保餐飲具衛(wèi)生安全。三是嚴把內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生關。積極完善 “三防 ”（防鼠、防蚊蠅、防灰塵）設施。經(jīng)常對“三防”設施進行檢查，在下水道及通風口用鐵網(wǎng)封閉，當天的剩余的飯菜加蓋保管。變質(zhì)的剩食，堅決倒掉，絕不允許加工后再給學生。此外，每餐完畢后，抽出一名工作責任性強的老師專門對餐廳及操作間衛(wèi)生進行徹底沖洗、打掃，確保食堂地面無垃圾、油污，墻面、屋頂無蛛網(wǎng)，桌子、椅子無灰塵，切實做到一塵不染，為師生營造一種整潔、舒適的就餐環(huán)境。四是嚴格實行陪餐制度。對于每餐供應的食品，堅持每次提前半小時試餐，有校委會帶班人員及值周教師負責應急處理，若有重大問題及時向學校匯報，以備應對緊急事故處理提供依據(jù)。學校分管領導不定期進行抽查，若發(fā)現(xiàn)食堂沒有堅持試餐，給予一定的經(jīng)濟處罰。
六、注重信息收集與反饋，不斷提高服務質(zhì)量
搞好信息收集與反饋是確保食堂食品質(zhì)優(yōu)價廉、豐富師生飲食品種、改善師生營養(yǎng)結構的重要舉措。學校總務處要求食品原料采購小組加強對市場信息的了解，及時掌握價格波動情況，同時加強與供應商家的聯(lián)系，確保供應的蔬菜價格相對穩(wěn)定，并盡量減少采購供應環(huán)節(jié)。該校在對學生信息的收集與反饋上采取了多種形式，首先是定期召開學生生活膳食委員會，收集解答學生對食堂的意見和建議。其次是通過校長信箱來收集師生意見。第三、對于學生的意見，及時反饋，并督促找出自身存在的問題及解決問題的方法。遇到影響面較大的問題時，通過召開生活委員會解釋，并積極采取措施，保證學生滿意為止。
由于我校注重了強化學校后勤管理，學生在校普遍感到吃得好，住得好，家長感到滿意，社會各界及上級領導多次給予了充分肯定。但我們不因小小成績而驕傲，要乘風破浪，以扎實的工作風、飽滿的熱情、優(yōu)勝的服務態(tài)度把后勤工作再推上一個新的臺階。
學生學習計劃 篇4
高效的學習一定要積極主動，既要學會跟著老師走，又要學會根據(jù)自己的實際情況制定適合自己的計劃。
1、課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。一般來講，老師教授的知識都是根據(jù)教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。但是老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
2、學習計劃的順利完成需要高效的學習方法，只有高效的學習才能事倍功半。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5—10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的“假期速讀速記訓練班”，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟件》，可以參考。
3、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術，把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調(diào)節(jié)和完善。
一個好的學習習慣也就是方法和計劃。良好學習習慣的基礎：端正學習態(tài)度。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，學有所成。好的學習習慣其實我們都知道，重點在一個落實和堅持，這個老師、同學只能是輔助，最主要的還需靠自己。下面撿重點說幾條：
1、專心聽課的習慣。課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的'）。因為一般來講，老師教授的知識都是根據(jù)教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
2、及時復習、做題實戰(zhàn)的習慣。學習后的遺忘是很快的，不及時復習就等于重新學習，耗時耗力；課后鞏固、做題練習是少不了的，做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術，學會反思、歸類、整理。
3、制定和執(zhí)行學習計劃的習慣。老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。
執(zhí)行計劃比制定計劃更加重要，要很好的完成計劃，一方面是計劃的合理性，另一方面是學習效率的問題。學習效率低就意味著掌握同一個知識需要花費的時間是別人的幾倍，這樣長此以往，學習只會越來越跟不上。有條件可以學習掌握一下速讀記憶的能力，速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練就在于培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》。我學生的時候，記得學校開展過幫助學習提高學習效率的“假期速讀記憶訓練班”，用的就是這個《精英特全腦速讀記憶軟件》，可以參考。
4、經(jīng)�？偨Y完善的習慣。每經(jīng)過一段時間的學習（一周、一月）就進行一下階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調(diào)節(jié)和完善。長期的死學、苦學是不行的，要具有靈活、適應性。
學生學習計劃 篇5
一、背景概述
新生入學，意味著學生會及各個社團的活動即將開始，學生會學習部 下半年工作計劃。作為學生中產(chǎn)生的學生組織，學生會肩負著豐富同學們大學生活和幫助同學們的任務。因為招新完畢，學生會也要隨之開展本學年工作。作為學生會的其中一個部門，學習部應繼續(xù)為同學們創(chuàng)造良好的學習風氣，學術環(huán)境以及搭建外語學院師生溝通橋梁中發(fā)揮作用。
二、工作計劃
1、 協(xié)助配合外語學院學生會籌辦各項活動。
2、 協(xié)助配合院學習部組織的各項活動。
3、 在外語學院里舉辦各種能塑造良好學風的活動。
計劃活動如下：
關于新生專業(yè)問題和學習方法講座
職業(yè)規(guī)劃啟蒙講座
外語作文競賽
三、活動概況
1、 關于新生專業(yè)問題和學習方法講座
時間：初定迎新晚會前后，完成招新前，工作計劃《學生會學習部 下半年工作計劃》。
主要內(nèi)容：商務英語&商務英語翻譯 課程和就業(yè)方向區(qū)別
商務英語，商務英語翻譯，商務日語，商務韓語，應用法語學生考證方向及選擇，注意點等。
大學學習于高中的差異。
英語專業(yè)學生應怎樣調(diào)整在大學的學習方法，順利走過從高中到大學的過渡。
日語，韓語，法語專業(yè)學生應怎樣順利走進新語言的大門
主講嘉賓：老師&個別學生
2、 職業(yè)規(guī)劃啟蒙講座
時間：10月底或11月初
主要內(nèi)容：職業(yè)規(guī)劃簡介
怎樣制定適合自己的職業(yè)規(guī)劃
怎樣選擇適合自己的職業(yè)
樹立正確的職業(yè)觀
目的`：大一新生開展的職業(yè)規(guī)劃課程補充部分。幫助同學們找到設和自己的職業(yè)方向從而能在以后的學習中更高效，且具有職業(yè)針對性。
主講嘉賓：外語學院相關教師or就業(yè)辦學生就業(yè)指導師
3、 外語作文競賽
時間：12月初。
目的：作為A級考試，大學英語四六級考試的個人水平檢測和練兵。
提供一個讓教師更了解學生水平的機會，也以便學生了解到自己的綜合英語水平。
方式：初賽：報名參加。歡迎各個語種，每班最少5人參加。由老師進行第一輪篩選。
復賽：第一輪比賽中優(yōu)勝者進行。另找時間和地點進行。
決賽:：形如復賽。最后評獎。
學生學習計劃 篇6
1、要背誦的古詩詞數(shù)量龐大，面試中所考查的課外知識數(shù)不勝數(shù)
20xx年開始，民校統(tǒng)一采用面試的形式，而面試形式多樣——也許是古詩詞背誦的突擊，也許是傳統(tǒng)文化常識的突擊，也許是中國文學常識的突擊，也許還是外國文學常識的突擊……而數(shù)量如此龐大，跨度如此廣闊的知識面，短時間不可能速成。而很多與文學有關的知識，需要學生提早接觸相關名著，進行深一步的了解。
2、課外閱讀難度加大，篇幅加長，需要學生掌握的文學體裁增多
民�？荚嚾∠�，學生這一學年的.課內(nèi)成績顯得尤為重要。而課外閱讀占的分數(shù)往往是15分以上。除了傳統(tǒng)的記敘文閱讀外，需要學生進一步了解說明文、議論文等文學體裁。此外，記敘文的閱讀難度明顯加大，不僅要求能理解文章的大意，還要求學生能夠靈活辨別各種修辭手法、表現(xiàn)手法等。部分難題還要求學生分析相關的人物形象、把握文章的中心含義。
3、作文在試卷中所占的分數(shù)高達四十分，取材新穎、詞句運用以及一些修辭手法的靈活運用會更得改卷老師的青睞。
在日常生活中，學生閱讀量越來越少，導致學生寫作時的素材陳舊，甚至有學生同一個素材會從一年級寫到六年級，千篇一律的素材會讓改卷老師感到乏味。而利用暑假，引導學生閱讀一些名著，不僅能拓寬學生的視野，還可以模仿一些優(yōu)美的片段進行寫作，訓煉學生的語言運用能力。
學生學習計劃 篇7
現(xiàn)狀分析
一、 現(xiàn)有的優(yōu)點：
(一) 學習部由主席團一名成員直接負責管理，有利于加強上下之間的聯(lián)系與交流，便于兩者的工作開展。
(二) 由學習部組織或配合學院、團委的工作。
(三) 學習部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展，可以體現(xiàn)出學生會團結合作的意識。
二、 尚存的問題：
(一) 部內(nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔著實負責的成員，增加工作效率。
(二) 學習部與學院各班學習委員交流甚少，沒有達成相互溝通以進步的意識，需及時向學院老師傳達院學生的學習情況。
(三) 學習部與其他部門的關系仍有待進一步加強。
(四) 活動需要更多創(chuàng)新與時效性。
解決方式與措施
一、加強人員組織與管理：
從下屆新生中選拔新成員組成新的學習部;加強與各系學生會學習部聯(lián)系。
院學生會學習部
系學生會學習部
內(nèi)部成員
(一) 部內(nèi)成員職責：積極參與學生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流;負責學習部活動項目和日常工作;掌握各系學生會學習部狀況。
(二) 各系職責：認真負責各系班內(nèi)的學習工作，掌握所有班內(nèi)學生的學習狀況，加強班級學風建設;定期召開交流工作會議，向學習部提交班內(nèi)學習狀況總結。
(三) 學習部考核與評優(yōu)制度：
1) 每次例會不得遲到，早退或無故缺席.遲到或早退兩次視作缺席一次;(請假需提前)學期請假次數(shù)不得超過會議總數(shù)的三分之一，否則取消其評優(yōu)資格;
2) 每次由學習部主辦的活動后，部員需提交活動個人總結;
3) 部員在活動中的'積極性良好，團結協(xié)作努力辦好每一次活動;
4) 與各系學習部成員交流情況;
5) 鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法，要求部員培養(yǎng)實干能力;
6) 評選優(yōu)秀的方式為部內(nèi)人員不記名投票和平�？疾炀C合決定。
二、活動安排與簡單方案
(一)學習部日常工作：
1) 召開部內(nèi)工作例會(每周一次，緊急情況除外)，分配近期工作任務，落實到每位部員;
2) 召開院系學習部對口會議(每月一次)，
3)配合協(xié)助院各組織工作。
(二)本學期流程活動安排 學習部
1)部門內(nèi)部人員檔案建立
2)學習部的職責及制度建立
3)展開學習部專業(yè)素能提高培養(yǎng) 院學生會
1) 學生會章程的建立及學習
2) 開展團學知識的學習
3) 學生會內(nèi)部文化建立 學院
1) 開展各式具有創(chuàng)新意識的文化，知識類活動
2)與各系加強溝通與交流并與各系開展有關活動
學生學習計劃 篇8
一 活動開展
在本學期辯論賽圓滿舉辦的情況下下學期學習部工作重心將轉移到特色亮點活動的舉辦上來，同時做好其它活動的舉辦和校級活動的協(xié)辦工作。以下是對下學期活動的初步設想:
1. 人文論壇
目的: 擴大管院作為文科學院的“人文影響力”，展現(xiàn)管院特色，營造文化氛圍。
內(nèi)容: 通過各類宣傳廣泛吸收各學院關心人文、時事的同學，針對一些時事、歷史、文學命題進行研究、交流，定期舉辦論談，號召更多同學參與，逐步擴大影響。條件成熟時在沁園廣場進行公眾演講。
可實施性: 首先，辯論賽反映了管院學生對此類活動的參與度和認可度較高。其次，我們可以以辯論隊成員作為組織基礎。此外，對經(jīng)費人力等資源要求不高。
2.“大四臨別贈言”活動
目的：通過大四同學與大一、大二同學交流，使大一、大二同學更多的獲得大四學生關于大學學習、生活、考研、求職、就業(yè)等方面的指導。
內(nèi)容：邀請管院大四各專業(yè)的優(yōu)秀同學，與大一、大二學弟學妹進行溝通交流，形式可以是座談，也可以是聯(lián)誼，先就普遍關注的'問題進行問答，隨后進行自由交流，最后互留贈言。
可實施性：大一大二同學在考研、求職、就業(yè)等方面長期存在困惑疑慮，有傾聽、詢問需求，而大四同學也熱心于與學弟學妹交流溝通，傳授此類經(jīng)驗。
3.普法宣傳活動
目的：體現(xiàn)管院學科特點，以專業(yè)知識擴大管院影響力。
內(nèi)容：可與法協(xié)和作進行也可獨立進行。選擇大學生最容易忽視的若干法律問題，以宣傳單展板等形式進行宣傳。
4.繼續(xù)做好管院辯論隊的培養(yǎng)訓練工作，以與其他學院友誼賽為主要鍛煉方式礪練隊伍，并做好思想溝通工作。爭取在校賽中獲得好成績。
5.積極做好“科大杯”辯論賽和“挑戰(zhàn)杯”的協(xié)辦工作。
二.組織建設
1.“放權”。
進一步發(fā)揮委員創(chuàng)造力，和工作積極性，⑴各類活動具體策劃與委員集體商議決定，部分較簡單的活動可以由委員主導策劃。⑵活動實施階段，可以鼓勵委員承擔組織領導工作。
發(fā)揮委員創(chuàng)新能力，委員可自主策劃活動，我們將盡量幫助予以實施。
2.“嚴管”。
第二學期由于委員自主意識加強，紀律性勢必下滑，嚴管將非常必要。我們將進一步完善部門考核制度;完善部門規(guī)章制度，進一步強化集體意識服務意識。對自由散漫不服從統(tǒng)一指揮安排的堅決開除。
3.培訓。
放眼長遠，一方面，委員只有在學習部學到真正有益于自己的知識，才能以更**的熱情為學生會奉獻自己的力量;另一方面對委員的培訓也是為學生會培養(yǎng)下一屆人才的必然選擇。根據(jù)學習部實際，委員培訓主要將圍繞公文書寫、財務申報、領導及溝通技巧等展開。
4.溝通。
一方面針對委員第二學期工作熱情不夠等情況以單獨談心、部內(nèi)聯(lián)誼、例會引導為主要方式，進行溝通;另一方面，在生活學習上更多接觸委員，充分了解委員，建立真摯感情，同時為下屆學生會發(fā)現(xiàn)人才。
三.“上下溝通”和“左右協(xié)調(diào)”
1.和主席團做好溝通工作。
首先，吸取本學期教訓，工作主動及時的向主席團匯報，便于主席團充分了解活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出。
其次，工作中出現(xiàn)困惑疑問難點及時與主席團溝通解決，
2.與其他兄弟部門做好協(xié)調(diào)配合。
⑴大型活動的策劃，邀請主席團和各部門領導集體討論決定，一般活動主動征求各部門負責人意見建議。保證使各部門對各項活動做到心中有數(shù)。增強管院學生會凝聚力。
�、聘黜椈顒泳唧w實施階段需要其他部門協(xié)助，做到提前通知協(xié)調(diào);協(xié)助其他部門工作做到認真細致負責。
�、墙逃瘑T熱愛管院學生會大家庭，放棄門戶之見，積極參與其他部門活動之中。
下半年工作大體規(guī)劃
一.發(fā)展方向
秉持學習部優(yōu)良傳統(tǒng)，內(nèi)抓組織建設外抓活動開展，堅持以服務學習營造風氣為宗旨，開展各項活動。
二.隊伍建設
1.納新，注重創(chuàng)新納新宣傳方式和選人方式。宣傳盡量做到闡明各部門職能及定位。使新委員按興趣愛好選擇;納新則要改變以往單純演講加問答的模式。選人時著重注意男女比例和專業(yè)比例。
2.培訓，新學年的培訓應盡早展開以提高委員隨后的工作質(zhì)量及效率。
3.制度建設，在本學年的學習部工作制度基礎上，結合實際建立學習部的一套考核監(jiān)督政策。
三.活動開展
1.繼承第一學期文化氛圍創(chuàng)建成果，提前開展“論壇”活動，將該文化活動傳統(tǒng)化，規(guī)�；＿M一步擴大其影響力。
2.從質(zhì)量上進一步提高辯論賽水平。辯論賽作為學習部傳統(tǒng)活動有較大影響力，應積極提高其水平。培養(yǎng)優(yōu)秀辯手充實院隊。
3.積極創(chuàng)新，緊扣學習部職能宗旨，積極探索新的活動形式和工作方法。
千里之行始于足下，無論怎樣的計劃，不腳踏實地的去一步步實施終究只能是計劃。新的一年中我們將秉持本學期成功經(jīng)驗，吸取本學期工作教訓，腳踏實地的開展新學年學習部工作。
學生學習計劃 篇9
新學期伊始，我們系團支部學生會的日常工作已經(jīng)有條不紊的開展起來。作為學生會的學習部門，我們?nèi)匀粫䴙椤盃I造良好的學習氛圍，增強學生的學習意向”這一目標而努力。今年，學習部將精心開展各種學習相關活動，充分調(diào)動大家的學習熱情，為大家營造良好的學習氛圍。學習部也會采取一系列措施進行監(jiān)督管理。相信在大家的共同努力下，我們系的學術成績一定會更上一層樓！期待寫在臉上，自信寫在臉上，展望未來，我們開始迎接新一輪的工作！此時，工作計劃安排如下：
一、自身建設
1、看到自我的位置，找到自我的目標�？偨Y經(jīng)驗，加強自身建設，發(fā)揚和繼承自我優(yōu)秀，反復考慮不足，加以改進。讓學習部門成為一個有凝聚力、有執(zhí)行力和潛力的部門。
2.在認真勤奮地完成學習部所有工作的同時，盡量配合和支持其他部門的相關工作。讓學習部成為一個有親和力、有合作精神的部門。
3、部長服從安排，配合部長的工作，做好分配給他們的工作，盡最大努力完成交付的'所有任務，并按時、按質(zhì)、按量完成，不得拖延、敷衍和推諉。
4.大膽創(chuàng)新，在活動策劃中創(chuàng)造性地工作，開展有趣有益的活動。
兩個。工作系統(tǒng)：
1.注重服務學生，培養(yǎng)學生，幫助學生解決學習中遇到的困難，做好教與學的橋梁。
2.充分發(fā)揮自我主動性、自我管理、自我要求，保持良好的學習成績，用心完成所有工作，為學習部樹立榜樣。
3.堅持“為學生服務”的原則，以盡職、敬業(yè)、進取、開拓、創(chuàng)新的工作態(tài)度做好工作。
4、服從組織管理和安排，端正工作態(tài)度，貫徹組織思想，遵守組織規(guī)章制度。系里的成員除了要履行成員的義務，還要作風正派，努力學習，努力工作，熱心為同學服務。
三。日常工作：
1.搭建師生之間的橋梁，定期召開各班學習委員會議，收集學生遇到的各種困難，及時回復輔導員和教務處等相關部門，幫助解決學生的lear
4.負責承辦或協(xié)辦各種學習活動，通過多種形式組織各種學術討論、學術競賽、學術報告、辯論會等活動，促進校園良好學術氛圍的營造。
5.參加學生會組織的活動，努力完成學生會委托的工作，維護學生會的榮譽。
四個。其他工作的發(fā)展
1.首先要做好新學期的迎新工作。做好迎接即將成為我系學生的工作，以熱情飽滿的態(tài)度給新生留下完美的印象，為我系學生會未來的發(fā)展打下良好的群眾基礎。
2.為了使學生會學習部今后的工作能夠順利開展和完成，學習部將在學生會新招中招收兩名新成員，鍛煉他們盡快融入學生會的群體，為學生會的工作盡心盡力。
3.做好新學期運動會的服務保障。按時、保質(zhì)、保量完成組織交給學習部的任務，積極協(xié)助其他部門，確保運動會的順利進行。
4.樹立好榜樣。學習部成員一定要在學習上以身作則，以優(yōu)秀學生的態(tài)度為所有學生樹立榜樣。同時，我們不定期地與各班的學習委員會成員舉行學習方法交流會議，宣傳好的學習方法，并與所有學生分享。
學生學習計劃 篇10
學習計劃要先制定好，進入初一，與小學就不一樣了，所以先把學習計劃理順。以下是初一學習計劃：
一、我的特點分析
我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的力好，公式定義記得比較牢；有的力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……能夠全面分析。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己在班級中成績的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。
二、確定學習目標
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可思考一些社會因素家庭狀況。
學習目標要適當、明確、具體。
適當：就是指中學生目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的.實際狀況提出經(jīng)過努力能夠到達的目標.
明確：就是指學習目標要便于對照和檢查。如：今后要努力學習，爭取更大進步這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果改為：數(shù)學、語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級到達中上水平。這樣就明確了，以后是否到達就能夠檢查了。
具體：就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學中上水平”這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無誤地記住等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之后，就要通過科學地安排，來實現(xiàn)學習目標。使用時間來達到這些寒假目標。要貼合全面、合理、高效的要求。
1、全面。安排時間時，既要考慮學習也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習又要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
2、合理：要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如學習一會語文，就做幾道應用題，然后再復習英語。
3、高效安排學習時間，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成課前預習，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。
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