關(guān)于心得體會(huì)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編精心整理的關(guān)于心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于心得體會(huì)1
家訪是班主任全面了解學(xué)生的重要途徑。但是，隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的普及，登門家訪似乎已漸漸被人忽視了。今年省廳下文要求教師訪萬家，我覺得非常必要。因?yàn)榧以L和其他信息手段相比，有其不可替代的作用。它可全面的了解學(xué)生，認(rèn)識(shí)學(xué)生，融通家校之間的感情，能架起家長老師之間的連心橋
開學(xué)以來，我已經(jīng)對近四十名學(xué)生進(jìn)行了家訪，其中有幾次給我留下了深刻的印象。
我班的一個(gè)學(xué)生郭才，給人的感覺是不聲不響，非常文靜，成績中等偏上，課堂作業(yè)字寫得很工整，但回家作用字寫得很潦草，我多次指出，有事還免不了批評幾句，邊批評還邊想著：為什么這么老實(shí)又膽小的孩子，老師多次批評，他就是不改正呢?我?guī)е@樣的疑惑，決定去家訪。
九月十日教師節(jié)，我利用休息時(shí)間來的了郭才同學(xué)家中，他家開的是批發(fā)部——門面房，進(jìn)屋看，滿屋子的商品，他的媽正忙著賣貨，他爸把我?guī)狭诵￠w樓，我上去一看，閣樓非常矮小，我連腰都不敢伸直，只見郭才正趴在床上寫作業(yè)。在床的周圍堆放著鞭炮之類的商品，此時(shí)，我感動(dòng)一陣心寒，我終于明白了，郭才家庭作業(yè)不認(rèn)真是受環(huán)境的影響。一想到這個(gè)同學(xué)每天就是在這樣的環(huán)境下完成作業(yè)，我還要責(zé)怪他字寫得不好，心里很是愧疚。通過這次家訪，我對這個(gè)同學(xué)的家庭環(huán)境有了一個(gè)了解，對這個(gè)同學(xué)多了一份理解和寬容。告訴他在學(xué)校里，寬敞明亮，就要好好寫字，對他的指導(dǎo)也更多了幾分耐心。
黃天勝是班上的班干部，能力強(qiáng)又熱心。班級的一切事務(wù)，他都管理得井井有條，老師交給他的任務(wù)總是不折不扣地完成。這個(gè)孩子在家的表現(xiàn)究竟如何呢?我?guī)е@種疑惑，走進(jìn)了他的家。在他的家中，我看到了很多，也很有感觸。當(dāng)天由于他的母親正忙著接待一位客人，我便走進(jìn)了他的小房間，進(jìn)入房間我所看到的一切，使我一下子明白了。房間里到處扔的是報(bào)紙雜志，再看書架，上面竟然是我最不提倡的卡通書，在征得他的同意下，我拉開了他的抽屜，抽屜當(dāng)中滿滿的都是玩具，簡直是一個(gè)玩具倉庫。言傳不如身教，我便和他一起收拾屋子，我教他怎樣給物品分類，怎樣整理書籍，在我們的共同努力下，他的房間大變樣。我便及時(shí)鼓勵(lì)他，讓他把抽屜中的玩具妥善處理。隨即我和他的母親溝通，互相交換了教育孩子的想法，明確了教育孩子的方案，就是要幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過這次家訪，我深深感覺到，如果沒有家訪我絕對不可能弄清一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部在家的`表現(xiàn)。這就說明孩子有時(shí)在學(xué)校和在家中的表現(xiàn)是不一樣的，要使每一個(gè)孩子健康成長，老師不單要關(guān)注他的學(xué)校生活，還應(yīng)進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。
我通過一個(gè)月來對近四十個(gè)學(xué)生的家訪，使我明白了家訪的好處。
一是獲得了許多第一手育人資料，通過與家長交流，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家庭的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后對孩子有針對性教育奠定了基礎(chǔ)。
二是家訪使老師和家長互相信任，感情共鳴，家長更能支持學(xué)校的工作。通過向?qū)W生家長講述我校的辦校理念、辦學(xué)成果等情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育中的一些困惑。
三是全方位認(rèn)識(shí)學(xué)生，了解了很多在學(xué)校里看不到的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)的學(xué)生。
同時(shí)，在家訪中發(fā)現(xiàn)了一些問題：
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，孩子成了留守兒童，一般交爺爺奶奶管教，他們大多都對孩子更加寵愛，甚至溺愛，使得學(xué)生的思想、行為放縱，讓學(xué)校教育難上加難;第二，現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，家長對子女物質(zhì)要求有求必應(yīng)，養(yǎng)成了孩子?jì)煽v心理，他們的言行、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)不良，這也給學(xué)校教育帶來諸多難處;第三，孩子從學(xué)�；丶�，一些家長也不管，有工作忙、自己好玩等原因，他們認(rèn)為，成績下滑是老師教學(xué)存在的問題或老師不夠關(guān)心學(xué)生造成的。實(shí)際上家長的最大失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，這就需要老師與家長溝通和交流。
總之，家訪工作是教育工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我決心對班里的學(xué)生進(jìn)行全覆蓋的家訪，同時(shí)，對貧困生、學(xué)困生、三殘生等弱勢群體進(jìn)行多回訪，使我們在與家長的交流與溝通中增進(jìn)感情，互相支持與理解，與家長攜手共育人，使祖國的花朵開得更鮮、更艷
關(guān)于心得體會(huì)2
一放暑假，我就像一只出籠的小鳥，和爸爸、媽媽一起飛到向往已久的祖國的寶島臺(tái)灣。
帶著興奮而好奇的心情我踏上了臺(tái)灣的土地。剛下飛機(jī)，一陣清新、涼爽的風(fēng)迎面撲來，我一下來了精神：“臺(tái)灣，我來啦!”。路上的臺(tái)灣人感覺都很熱情淳樸，善良友好，不過據(jù)說臺(tái)灣也是個(gè)地震和臺(tái)風(fēng)多發(fā)的地方啊。
臺(tái)灣的大海是最震憾人心的，它時(shí)而溫柔得像媽媽溫暖的撫摸。時(shí)而又像只咆哮怒吼的狂獅，不停地拍打著巖石，激起千層浪花。那浪花層層疊疊，漫無邊際。仿佛小女孩身上的綠白相間的美麗裙擺，和著海風(fēng)向我撲來。海的另一面是湛藍(lán)的天空，天空下是一片碧綠的大草原。海水中夾著細(xì)沙，打得我腳生疼。我陶醉在這奇異的景色中，久久不能回神，這時(shí)身邊的小姐姐拉著我往海里沖去，“哇，好涼快啊!”我打了個(gè)激靈，感覺整個(gè)人都融入到無邊無際的大海中了，浪花在我們腳下歡快的奔跑、跳躍，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。我盡情地大喊：“再來個(gè)大點(diǎn)的浪�！蓖蝗唬粋�(gè)巨浪沖了過來，“啊”。我們大叫一聲，落荒而逃。海水打過，我們還是濕了身，海邊留下我們一連串的笑聲、叫聲、小腳印。
一路看著海，我們來到了阿里山，車子開在蜿蜒曲折的盤山公路上，山頂煙霧繚繞，滿山的檳榔樹，可是不是說阿里山的姑娘美如畫嗎?怎么一個(gè)都沒看到?原來導(dǎo)游姐姐說她們?nèi)芟律搅耍⌒〉氖�。阿里山真是一個(gè)天然大氧吧，到處是參天的紅檜，我還和“三姐妹”、“四兄弟”合了影，又品了清甜的高山烏龍茶。也不枉在車上顛簸了6小時(shí)。然后去了日月潭，它一個(gè)潭像太陽，另一個(gè)像月亮，潭水清澈，風(fēng)景如畫，讓我們流連忘返。
這次寶島之行收獲最大的就是在臺(tái)北故宮博物院看到了很多稀世珍寶，大開眼界。聽說這里有文物65500多件，每三個(gè)月展出1500件，可以不重復(fù)的展出100年，這里有著名的翡翠白菜(可惜出去展覽了)，有西漢期的`汝窯，唐朝的唐三彩天王像，明清青花瓷，唐伯虎畫的折扇等等等等，最后看了個(gè)鼎，我小聲嘀咕著：一個(gè)破鼎居然還要排隊(duì)看。媽媽笑著說：“它可是國寶呢，叫毛公鼎，周宣王時(shí)期的，鼎中刻有甲骨文500字，是研究西周歷史最珍貴的文物”“啊，這么珍貴?”我趕緊朝里多看了兩眼，回去好好和同學(xué)們說說。
最后，自然是臺(tái)灣的美食，我們在皇宮一樣的園山飯店用餐，享受了國賓待遇。吃了美味的太陽魚，客家菜。但最讓我垂涎欲滴的是著名的臺(tái)灣小吃，飽餐了蓮霧、釋迦果、鳳梨等。我還參觀了世界最大的阿卡珊瑚。
臺(tái)灣之行真讓我難以忘懷!
關(guān)于心得體會(huì)3
在祖國日益強(qiáng)大的今天，我們享受著安全、平靜、溫暖、幸福的生活。而此刻，在尋求舒適安逸的同時(shí)，我們更加追求生活質(zhì)量，渴望著過一段靜謐云深處的生活，而這些選擇更要得意于祖國的強(qiáng)大、安保措施的完善和無數(shù)人的努力付出。泱泱大國，國防、科技、教育、交通、技術(shù)的領(lǐng)先，離不開祖國的強(qiáng)大，離不開堅(jiān)守一線和無私奉獻(xiàn)的人們。
今天我們也將通過電影為大家介紹一個(gè)人，他叫守望人，他們默默付出、守家衛(wèi)國!電影《守望人》讓我們走進(jìn)他們的生活，了解他們的付出。影片講述的是，一個(gè)普通牧民丹增濃烈炙厚的.家國情懷，他帶著家人堅(jiān)守在邊疆環(huán)境惡劣的小土寨里，不讓外敵侵占國土，愛國愛家的情感世代相傳。片中有很多讓人感動(dòng)的瞬間，滿滿的正能量。
在剛剛結(jié)束的第11屆澳門國際電影節(jié)上，電影《守望人》斬獲了最佳制片人大獎(jiǎng)，這是繼第32屆東京國際電影節(jié)最佳新銳電影獎(jiǎng)及最佳新銳男演員獎(jiǎng)，第28屆金雞百花電影節(jié)優(yōu)秀少數(shù)民族影片展映后的又一佳訊。該片進(jìn)行了藝術(shù)創(chuàng)新，首次全方位、多角度地展示藏族青年男女的優(yōu)美形象和風(fēng)釆。全劇在美麗的甘孜州全景拍攝，兩個(gè)多月一直堅(jiān)持在海拔3800米～4900米的雪域高原上，克服的困難在國內(nèi)電影攝制組中也是極其罕見的。
影片通過無數(shù)電影人的努力，致力于還原守望人，在艱苦條件下依然為國堅(jiān)守，而我們國家地大物博，守望人又何只丹增一人，他們都值得我們?yōu)橹湴�，為他們的努力點(diǎn)贊、敬禮，為每一位愛國、保護(hù)祖國的志士敬禮。讓我們在1月15日走進(jìn)電影院，為他們的故事，點(diǎn)贊喝彩!
關(guān)于心得體會(huì)4
在學(xué)習(xí)第三模塊的過程中，我接觸到了《孔子與儒家思想》《老子與道德經(jīng)》《唐宋詩詞》《紅樓夢與紅學(xué)》等七部國學(xué)經(jīng)典，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長、斷斷續(xù)續(xù)，但覺著收獲很多。國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的證明，也是每一個(gè)中國人的立身處世之本，更是我們園長不可或缺的精神力量�，F(xiàn)根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況談兩點(diǎn)體會(huì)：
一、學(xué)習(xí)國學(xué)可以提高自身素養(yǎng)
經(jīng)典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開闊文化視野�！靶奚�、齊家、治國、平天下�！毙奚硎且磺械母荆奁渖�，先要獲得完善的知識(shí)，只有用知識(shí)武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識(shí)能夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善。作為園長，我們除了在能力、知識(shí)方面外，還應(yīng)注重自己的表率作用。一個(gè)園長的權(quán)威，說到底就是"權(quán)力+人格"。盡管園長不是官，是教育家，是學(xué)者，但是園長要想管理好幼兒園，就要真正地為教職工辦實(shí)事，善于聽取來自各方面的不同意見和建議，集思廣益。
二、學(xué)習(xí)國學(xué)可以提升幼兒園的管理水平
“入則孝，出則弟”。孝敬父母，尊重兄長對幼兒園的孩子來說是首先應(yīng)該具備的品質(zhì)。為此，我鎮(zhèn)組織了對幼兒進(jìn)行愛心、孝心教育的活動(dòng)。包括聽父母的話，尊敬父母和其他長輩，關(guān)心體貼父母，做力所能及的勞動(dòng)，珍惜父母的勞動(dòng)成果，熱愛學(xué)習(xí)，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活。
首先制定了幼兒文明禮貌、愛心、孝心細(xì)則，并發(fā)放到家長手中，讓孩子在園在家對照執(zhí)行。其次充分利用本土文化，營造“孝”的文化氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提供與教育相適應(yīng)的，具有“孝”文化特色的、富有童趣的.室內(nèi)外環(huán)境，形成有利于幼兒身心健康和諧發(fā)展的教育氛圍。三是圍繞“孝心獻(xiàn)給父母”進(jìn)行了一系列德育活動(dòng)。
(1)利用重大節(jié)日、生日音樂會(huì)等舉行各種形式的親子活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行感恩教育。
(2)要求幼兒在一周內(nèi)聽一個(gè)“孝”的故事、“愛”的歌曲、“為父母做一項(xiàng)洗刷家務(wù)”、“幫父母做一種農(nóng)活”、“給父母做一回健康服務(wù)”等。使幼兒學(xué)有榜樣，愛有行動(dòng)，真實(shí)的感受父母養(yǎng)育之恩，有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛家庭、孝敬父母的優(yōu)良品質(zhì)。
(3)做小小“孝子”。組織幼兒開展“我自己進(jìn)教室”、“我是媽媽的小乖乖”等幼兒活動(dòng)，讓幼兒通過演一演、做一做、說一說等形式，學(xué)會(huì)孝敬爸爸媽媽，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(4)評“孝”星。通過一定階段的活動(dòng)后，組織幼兒及家長召開家園聯(lián)誼會(huì)，由教師、家長、幼兒溝通參與為每個(gè)幼兒以打星的方式評出最佳“孝”星，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。讓每個(gè)孩子都享受到成長的快樂。
學(xué)習(xí)了國學(xué)經(jīng)典后，我認(rèn)為還可以在我們的活動(dòng)中加入經(jīng)典誦讀，如《弟子規(guī)》《唐宋詩詞》《三字經(jīng)》等適合幼兒誦讀的經(jīng)典;其次讓我們的環(huán)境與經(jīng)典對話，收集有關(guān)宣傳資料、圖片、布置幼兒園的環(huán)境、氛圍;三是利用傳統(tǒng)節(jié)日對幼兒進(jìn)行滲透教育。如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，每個(gè)節(jié)日的由來、慶祝方式、各地風(fēng)俗習(xí)慣等內(nèi)容，讓幼兒在接受傳統(tǒng)文化知識(shí)的同時(shí)形成良好的行為習(xí)慣及個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園特色辦園。
古為今用，是我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)的唯一目的。學(xué)習(xí)國學(xué)，讓我們了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識(shí)，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。
關(guān)于心得體會(huì)5
一、實(shí)習(xí)意義與目的
深入工地現(xiàn)場，與現(xiàn)場的工人和技術(shù)人員進(jìn)行面對面的交流與指導(dǎo)，參與實(shí)踐，全面系統(tǒng)的了解建筑工程的各項(xiàng)施工技術(shù)與施工工藝，以及各項(xiàng)管理措施。熟悉工程建設(shè)企業(yè)的性質(zhì)、作業(yè)特點(diǎn)，以及生產(chǎn)管理的經(jīng)營運(yùn)作模式。在現(xiàn)場施工過程中結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際現(xiàn)場工作進(jìn)行整合，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)和技巧的運(yùn)用和實(shí)務(wù)工作的能力;增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，加強(qiáng)專業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感，為施工管理起到了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)作用，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介
(一)實(shí)習(xí)單位介紹
實(shí)習(xí)單位名稱：廣西海外工程有限公司第一分公司
項(xiàng)目名稱：扶綏縣世紀(jì)花園工程項(xiàng)目
建設(shè)單位：
監(jiān)理單位：
(二)實(shí)習(xí)崗位名稱：施工員
施工員是基層的技術(shù)組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深入施工現(xiàn)場，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量，提供施工現(xiàn)場所需材料規(guī)格、型號和到場日期，做好現(xiàn)場材料的驗(yàn)收簽證和管理，及時(shí)對隱蔽工程進(jìn)行驗(yàn)收和工程量簽證，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對現(xiàn)場施工的進(jìn)度和成本負(fù)有重要責(zé)任。施工員的工作就是在施工現(xiàn)場具體解決施工組織設(shè)計(jì)和現(xiàn)場的關(guān)系, 組織設(shè)計(jì)中的東西要靠施工員在現(xiàn)場監(jiān)督,測量,編寫施工日志,上報(bào)施工進(jìn)度,質(zhì)量,處理現(xiàn)場問題，是工程指揮部和施工隊(duì)的聯(lián)絡(luò)人。同時(shí)也要與下屬各施工班組(如：鋼筋班工、木工班工、架子班工、泥瓦班工水電班工等)搞好協(xié)調(diào)及管理。
施工員職責(zé)：
(一)、在項(xiàng)目經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針，按規(guī)定搞好安全防范措施，把安全工作落到實(shí)處，做到講效益必須講安全，抓生產(chǎn)首先必須抓安全。
(二)、認(rèn)真熟悉施工圖紙、編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃及人力、物力計(jì)劃和機(jī)具、用具、設(shè)備計(jì)劃。
(三)、編制、組織職工按期開會(huì)學(xué)習(xí)，合理安排、科學(xué)引導(dǎo)、順利完成本工程的各項(xiàng)施工任務(wù)。
(四)、協(xié)同項(xiàng)目經(jīng)理、認(rèn)真履行《建設(shè)工程施工合同》條款，保證施工順利進(jìn)行，維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益。
(五)、編制文明工地實(shí)施方案，根據(jù)本工程施工現(xiàn)場合理規(guī)劃布局現(xiàn)場平面圖，安排、實(shí)施、創(chuàng)建文明工地。
(六)、編制工程總進(jìn)度計(jì)劃表和月進(jìn)度計(jì)劃表及各施工班組的月進(jìn)度計(jì)劃表。
(七)、搞好分項(xiàng)總承包的成本核算(按單項(xiàng)和分部分項(xiàng))單獨(dú)及時(shí)核算，并將核算結(jié)果及時(shí)通知承包部的管理人員，以便及時(shí)改進(jìn)施工計(jì)劃及方案，爭創(chuàng)更高效益。
(八)、向各班組下達(dá)施工任務(wù)書及材料限額領(lǐng)料單。配合項(xiàng)目經(jīng)理工作 。
(九)、督促施工材料、設(shè)備按時(shí)進(jìn)場，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進(jìn)行。
(十)、參加工程竣工交驗(yàn)，負(fù)責(zé)工程完好保護(hù)。
(十一)、合理調(diào)配生產(chǎn)要素，嚴(yán)密組織施工確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。
(十二)、組織隱蔽工程驗(yàn)收，參加分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量評定。
(十三)、參加圖紙會(huì)審和工程進(jìn)度計(jì)劃的編制。
三 、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
作為一名合格的施工員，就是在項(xiàng)目經(jīng)理和施工負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所承擔(dān)的作業(yè)區(qū)、段內(nèi)
的施工組織安排和施工管理工作。協(xié)調(diào)施工，管理施工質(zhì)量，現(xiàn)場資料，跟蹤施工進(jìn)度，報(bào)物資材料消耗，上報(bào)需要的材料，協(xié)調(diào)監(jiān)理，做好設(shè)計(jì)變更，現(xiàn)場合同外工程量確認(rèn)等。 首先是要把圖紙看好看懂，對工程實(shí)施要心里有計(jì)劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量和進(jìn)度并協(xié)調(diào)搭配好人、材、機(jī)的現(xiàn)場管理。我在現(xiàn)場施工工作中主要負(fù)責(zé)施工工藝、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度，負(fù)責(zé)施工安全，協(xié)同材料檢測、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場管理。下面就工作做一簡單的介紹：
一、現(xiàn)場施工工藝中我知道工人們一般施工工序是：1.按先地下、后地上、先主體、后圍護(hù)、先粗裝修后精裝修的`原則組織施工，及時(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)驗(yàn)收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用5-6次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設(shè)施工縫。2、在工程施工時(shí)，要安排好各工序搭接的同時(shí)按照工序需要作好所須資源的全面就位。3、在土方開挖階段及時(shí)組織足夠的勞動(dòng)力修理邊坡，確�；硬鄣倪吰虏凰�。如基坑槽的驗(yàn)收不受相關(guān)條件的限制，基礎(chǔ)土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進(jìn)行清土、驗(yàn)槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動(dòng)或是人為的擾動(dòng)。4、本工程為高層建筑物，可考慮對結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行中間結(jié)構(gòu)驗(yàn)收。結(jié)構(gòu)施工中，合理安排工序穿插及預(yù)埋件的埋設(shè)。5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝時(shí)，要緊密配合土建施工進(jìn)度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的預(yù)埋預(yù)留工作，在裝修階段做好安裝調(diào)試工作。
三、協(xié)同材料檢測我們主要要做好材料、構(gòu)配件進(jìn)場檢驗(yàn)記錄說明，如：鋼結(jié)構(gòu)材料中“鋼構(gòu)件、焊接材料、連接用緊固件及配件、防火防腐涂料、焊接(螺栓)球、封板、錐頭、套筒和金屬板”、各種砌體、模板等等要做好各種材料的規(guī)格、品種 以合理安排堆放在施工現(xiàn)場。同時(shí)配合材料員，施工現(xiàn)場各種材料的存量既需要量 ，以備后期施工不會(huì)因?yàn)椴牧隙倘倍９ぴ斐晒こ虛p失和人員窩工。及時(shí)了解工地現(xiàn)場各種機(jī)械損耗程度何做好維修準(zhǔn)備，使工程在工期內(nèi)順利完工。
四、一個(gè)好的施工管理者既是一個(gè)勤奮家也是一個(gè)親善家。配合監(jiān)理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組及時(shí)完成該完成的任務(wù)及清理現(xiàn)場施工的各施工班組所轄范圍內(nèi)的施工肥料既生活垃圾，使施工工地更文明更和諧、以人為本。迎接各相關(guān)單位的檢查及指導(dǎo)工作讓工程施工工地真正成為構(gòu)建和諧城市的一部分。
四.實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
施工管理是一個(gè)過程管理，在這個(gè)過程中工程質(zhì)量、施工安全與管理是相輔相成的關(guān)系，三者相互制約，相互促進(jìn)。必須有嚴(yán)格的管理制度和科學(xué)的管理方法，質(zhì)量、安全才能有保障，反過來，有好的質(zhì)量安全必須有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相照應(yīng)。在施工管理過程中一些看似不起眼的問題卻經(jīng)常影響我們的工程進(jìn)度再而影響工程質(zhì)量。下面就我在施工中遇到的部分問題做簡要分析和解決方法。
關(guān)于心得體會(huì)6
有一次，我和爺爺下棋，從這件事中我懂得了一個(gè)道理。
那是一個(gè)星期六的下午，我在爺爺家里玩。后來，我把放在地上的象棋拿出來，幾步來到爺爺?shù)拿媲罢f：“爺爺，我們兩個(gè)人今天好好的殺一盤�！睜敔斔斓卮饝�(yīng)了。爸爸媽媽也過來看熱鬧。
聽說爺爺在最近一段時(shí)間里從《想起訣竅》中學(xué)了幾招，我也就想見識(shí)見識(shí)。
我們把棋擺好，開始走棋了。我首先架起了當(dāng)門炮，再來一個(gè)連環(huán)馬，然后把車開出來，不費(fèi)九牛二虎之力，就殺掉了大將軍（帥）的.兒子（馬、炮），五個(gè)守門將（卒)也被我殺得只剩一個(gè)了。我在心里暗喜，得意揚(yáng)揚(yáng)，再望一望爺爺，爺爺把眉頭皺得緊緊的，看著爺爺這個(gè)樣子，我差一點(diǎn)兒就笑出了聲。我想：就光一個(gè)車就殺了大將軍的那么多“隊(duì)員”，如果把全部兵力一起殺上來，那不就……哈哈哈！我高興得得意忘形、忘乎所以。
爺爺?shù)浆F(xiàn)在還在思考，我卻一直在暗笑，誰知爺爺飛了象。我想：飛象有啥用？我照樣吃了大將軍的最后一個(gè)守門將，大將軍用他的象把我的車給“卷”走了。“哎呀！我中了爺爺設(shè)的陷阱了！”我一拍腦袋說，可是已經(jīng)遲了。
丟了車之后，多云轉(zhuǎn)陰，大將軍的兵士氣大振，那棋子就像決了堤的黃河直殺過來，把我的保衛(wèi)兵（兵）殺得片甲不留，兩個(gè)馬和兩個(gè)炮也先后被殺。連國家總統(tǒng)（將）身邊的侍衛(wèi)（士、象)也被殺得抱頭鼠竄。爺爺大吼一聲：“將軍！”我一看，說：“不好，是馬后炮！”我的眼睛急切地在棋盤上尋找我的兵。但是，我的兵連個(gè)影都沒有。后來，我只好認(rèn)輸。
古人說的好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！苯�(jīng)過這一次下棋，我不僅得到了怎樣下棋的方法，同時(shí)也得到了啟發(fā)，那就是謙虛，做任何事情都要謙虛，不能驕傲。
關(guān)于心得體會(huì)7
中國書畫裝裱藝術(shù)課程是我碩士研究生階段的第一門專業(yè)選修課程，更重要的是它也是本學(xué)期唯一的一門將理論與實(shí)踐相結(jié)合且更加注重動(dòng)手操作技能的課程。對我們來說，這是一門既有趣又實(shí)用的課程，而我們的學(xué)習(xí)過程是在師生互動(dòng)的輕松氛圍下進(jìn)行的。現(xiàn)在課程結(jié)束了，將自己的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
第一，感受中國書畫裝裱藝術(shù)的魅力
書畫裝裱是我國特有的一門傳統(tǒng)工藝，歷史悠久，是我國獨(dú)特的民族藝術(shù)瑰寶之一。在本科階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中，雖然檔案保護(hù)技術(shù)課程對裝裱技藝有所涉及，但其只是比較概括的介紹。通過此課程的學(xué)習(xí)，我們對于書畫裝裱藝術(shù)有了更具體的認(rèn)知，也更加感受到書畫裝裱藝術(shù)的魅力所在。
一方面，理論部分的課程雖然只有兩次課的時(shí)間，但是老師在這兩次課程所教授的內(nèi)容已經(jīng)讓我們以新的`視角再次重新認(rèn)識(shí)了博大精深的中國書畫裝裱文化以及勤勞智慧的中國古代勞動(dòng)人民。中國書畫裝裱藝術(shù)的形成與發(fā)展離不開中國古代書畫裝裱技藝者在實(shí)踐中的不斷探索與創(chuàng)新。印象比較深的有漿糊的制作與防蟲竅門的不斷嘗試�？梢哉f，正是古代書畫裝裱藝術(shù)家們對于完美的不斷追求，才能夠使我國古代書畫裝裱藝術(shù)的發(fā)展空前輝煌。
另一方面，課程的動(dòng)手實(shí)踐部分更是讓我們切身感受到了書畫裝裱不僅是一種技能更是一門藝術(shù)。誠然，書畫裝裱的過程是對手工操作能力的一種鍛煉，但是裝裱過程中很多對于細(xì)節(jié)的處理與修繕之處也體現(xiàn)了其對精益求精與完美的追求與執(zhí)著，書畫裝裱藝術(shù)再次印證了藝術(shù)是對美的不斷追求
第二，學(xué)會(huì)基本的書畫裝裱技能
學(xué)會(huì)初步的、基本的書畫裝裱技能應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)此門課程最直接的目的與要求了。通過實(shí)踐課程，我們在老師的指導(dǎo)下完成了對一幅書畫托心—方心—下料—鑲活—齊邊—包邊—折疊串口—腹背—下墻—砑光—上桿—栓條與系帶的整個(gè)裝裱過程。雖然整個(gè)過程對我們來說困難重重，挑戰(zhàn)不小，但是在老師的悉心指導(dǎo)下，我們也算是基本完成了各項(xiàng)工序，將最初的字畫裝裱成型。
第三，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神
書畫裝裱的過程有時(shí)很難一個(gè)人獨(dú)立完成，特別是面對比較大幅的字畫。雖然我們的書畫并沒有如此規(guī)模，但是由于我們技藝不精，因此很多工序需要大家相互合作完成。在整個(gè)裝裱過程中，我們通常是兩人一小組，互相協(xié)作，共同完成操作。在最后一次課上，鑿木鉆孔更是全班同學(xué)的大合作了。所以，此課程的學(xué)習(xí)過程不僅讓我們掌握了知識(shí)與技能，也為我們可能原本還不夠熟悉的同學(xué)搭建了合作的平臺(tái)。這樣的學(xué)習(xí)過程再一次證明了合作能夠提高效率，合作能夠使效益最大化。
第四，學(xué)習(xí)興趣與氣氛對于學(xué)習(xí)很重要
眾所周知，學(xué)習(xí)興趣能夠激發(fā)人們的學(xué)習(xí)欲望與潛能。在我們已經(jīng)接受的十幾年的教育中，課堂理論學(xué)習(xí)無疑是占據(jù)了絕對的主導(dǎo)。因此，這樣一門理論加實(shí)踐的且又兼有藝術(shù)性與實(shí)用性的課程對我們而言無疑是有趣而生動(dòng)的。另外，兩位老師耐性而友好的指導(dǎo)也為我們營造了師生互動(dòng)的輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
第五，檔案專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力仍然有待提高
老師在課程伊始就強(qiáng)調(diào)，即使我們學(xué)完了此門課程，也絕不能聲稱我們已經(jīng)能夠進(jìn)行書畫裝裱這項(xiàng)工作了，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到的僅僅是皮毛。的確，中國書畫裝裱藝術(shù)博大精深，我們的學(xué)習(xí)不過是冰山一角。在裝裱過程中，即使老師已經(jīng)教授了每一步的技能手法，但是在自己的實(shí)際操作中，我們總是會(huì)遇見各種各樣的問題，需要不斷地向老師尋求幫助。而且，我們在本科階段所受到的專業(yè)實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)鍛煉有限，各個(gè)高校也會(huì)有所差別。就我所在的安徽大學(xué)而言，我們的檔案保護(hù)技術(shù)課程是安排了實(shí)驗(yàn)部分。受到的鍛煉機(jī)會(huì)有限可能也是造成我們拙劣的動(dòng)手實(shí)踐能力的原因之一。眾所周知，檔案工作是比較強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的，所以作為檔案專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)從各方面來提升自己的專業(yè)實(shí)踐能力，只有這樣才能有助于我們進(jìn)入社會(huì)后更好地應(yīng)用我們的專業(yè)知識(shí)，做到學(xué)以致用。
俗語有云：三分畫，七分裱。裝裱藝術(shù)對于書畫的保存與傳播具有重要的意義。雖然課程已經(jīng)結(jié)束了，但是我們對于裝裱藝術(shù)的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐能力的鍛煉應(yīng)當(dāng)是無止境的。
關(guān)于心得體會(huì)8
到***超市已有一年的時(shí)間了。在這一年里，我經(jīng)歷了由普通員工到樓層管理人員的轉(zhuǎn)變。期間，我學(xué)到了許多以前從未學(xué)過的東西，在生活工作上得到了鍛煉，也變得更加成熟了。顧客之所以選擇***超市，是因?yàn)樗陟柫x人心中的地位高、信譽(yù)好。在顧客的心中它是一個(gè)很有信譽(yù)、值得信賴的企業(yè)，不管是在商品、環(huán)境等硬件設(shè)施上，還是在服務(wù)上，都能最大限度地滿足顧客的要求，在顧客中留下了很好的'口碑。
作為樓層基層管理人員，我們始終將顧客的滿意作為我們的工作準(zhǔn)則�；鶎訂T工是銷售業(yè)績的直接創(chuàng)造者，為了穩(wěn)定員工隊(duì)伍，樓層的組長和經(jīng)理都非常關(guān)注員工的思想動(dòng)向，經(jīng)常與他們溝通交流，并且?guī)椭鷨T工解決一些實(shí)際問題，讓他們無后顧之憂全身心地投入工作，并且盡快地融入集體生活。在這一年的時(shí)間里，***超市有了很大的改觀。四月份二樓的整改讓購物廣場的面貌有了一個(gè)不小的改變；三四五樓的重新裝修，讓購物廣場的檔次有了一個(gè)全面的提升。鞏義人對***超市有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，它的環(huán)境變美了，檔次提高了。
硬件的提升迫切要求我們的服務(wù)也要跟得上，當(dāng)務(wù)之急就是要把我們員工的素質(zhì)提升到一個(gè)新的臺(tái)階。只要我們把服務(wù)嚴(yán)格的抓起來，和其他的商場比，我們就是很完美的。當(dāng)然，所有的工作離不開***超市的各位領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)對工作盡職盡責(zé)，對所有的員工一視同仁，處理問題公私分明，在員工心目中樹立了良好的形象。相信，有這么好的帶頭人，我們會(huì)前進(jìn)的更快，***超市也會(huì)越來越好！
關(guān)于心得體會(huì)9
家訪，對我們教師來說，并不是一個(gè)陌生的詞。家訪，作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它也確實(shí)發(fā)揮了無可替代的作用。學(xué)校教育和家庭教育是孩子成長過程中兩個(gè)重要方面，而家訪則是連接這兩方面的重要橋梁。
通過這些天的家訪，我們了解了家長對孩子的一些想法、打算，進(jìn)一步掌握了學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、行為習(xí)慣、內(nèi)心情感等等，增強(qiáng)了教育的針對性和感染力。家長也通過家訪了解了孩子在學(xué)校的情況，了解了班級的總體情況，更清楚自己孩子的優(yōu)勢和劣勢，使家庭教育更具針對性，并通過與老師的交流，更好地和老師配合，共同關(guān)注孩子的成長。
說真的，這次家訪很受學(xué)生和家長的歡迎，有的家長感到十分意外和興奮，真有點(diǎn)受寵若驚的感覺。他們?nèi)f萬沒有想到教師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，而且還寄予這么高的厚望，不管怎么樣總有一種欣慰的感覺。特別是平時(shí)我們關(guān)注不夠的學(xué)生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮：原來自己也并不是一個(gè)被遺忘的角落，自己在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關(guān)心著自己。一位學(xué)生的婆婆說：現(xiàn)在的老師都不進(jìn)行家訪,雖然可以通過電話聯(lián)系，但和家長的聯(lián)系還是不夠。我當(dāng)老師的.時(shí)候，一個(gè)學(xué)期至少要到每個(gè)學(xué)生家里去
一次。只有看到學(xué)生的生活環(huán)境，才能對他們有更深的了解，才能針對每個(gè)人不同的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行教育。"她對我們的到來表示極大的肯定和贊賞，并由此談到學(xué)校的管理非常正規(guī)，讓他們非常放心孩子在校的教育。
這次家訪，使家長和學(xué)生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。一位學(xué)生見到我們的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我們是來向家長告狀的，沒想到我們只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵(lì)他在揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望我們經(jīng)常到家來坐一坐，聊一聊。
在這次家訪過程中，我深刻體會(huì)到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì)獲得更大的成功。
關(guān)于心得體會(huì)10
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任，護(hù)士長給了我這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在短短的時(shí)間里，我深切地感受到人民醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多地方值得我們學(xué)習(xí)。其次通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的思想主要是人性化、時(shí)代化、制度化、規(guī)范化。人性化就是要以人為本，言行舉止要充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，一切以病人為中心，設(shè)身處地的為人著想，重視與病人及家屬的溝通。制度化就是根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況，結(jié)合時(shí)代的需要制定適合本院的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。時(shí)代化就是要不斷學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理思想適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這些不僅是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的新思想，也是時(shí)代對于護(hù)理提出的新的要求。
隨著時(shí)代的發(fā)展，對護(hù)理的要求越來越高。以前我學(xué)習(xí)的護(hù)理知識(shí)已跟不上社會(huì)發(fā)展的需要。通過這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新知識(shí)。
首先：1.護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
2.這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
3.注意護(hù)理安全，避免醫(yī)療糾紛。人民醫(yī)院各種安全標(biāo)識(shí)齊全，注意安全、小心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次，護(hù)理人員時(shí)時(shí)處處都會(huì)提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項(xiàng)，以此來避免糾紛。雖然他們時(shí)常與病人溝通但卻有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。他們注重提高服務(wù)質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛，這一點(diǎn)也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
4.通過本科階段護(hù)理理論的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，我國護(hù)理模式逐步從以疾病為中心轉(zhuǎn)向以病人為中心，用整體護(hù)理模式替代傳統(tǒng)功能制的護(hù)理模式，而與患者時(shí)時(shí)溝通交流是關(guān)鍵，也是做好整體護(hù)理的關(guān)鍵。
5.人民醫(yī)院有一套自己獨(dú)特的嚴(yán)格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物準(zhǔn)備，搶救物品齊全;病人概況及交班報(bào)告應(yīng)由值班護(hù)理人員評價(jià)和記錄，要求字跡整齊、清晰、簡明扼要、有連貫性，運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語;進(jìn)修護(hù)士或?qū)嵙?xí)護(hù)士填寫交班報(bào)告時(shí)，帶教護(hù)理人員或護(hù)士長要負(fù)責(zé)修改并簽名。相比較人民醫(yī)院，我們吉慶醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對我們醫(yī)院的實(shí)際情況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
通過學(xué)習(xí)和比較，我認(rèn)識(shí)到我們醫(yī)院的護(hù)理還存在一些問題。例如
1.服務(wù)態(tài)度不夠好，我們的護(hù)理服務(wù)還局限在打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而沒有注重為病人提供全身、全方位的'優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，言行舉止沒有充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧。
2.護(hù)理觀念落后與時(shí)代脫軌，我們的護(hù)理還是采用傳統(tǒng)功能制的護(hù)理模式，沒有與時(shí)代發(fā)展的要求想適應(yīng)。
3.管理制度比較松散，沒有人民醫(yī)院的管理嚴(yán)格和正規(guī)
針對上述問題，我認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒人民醫(yī)院優(yōu)秀的地方病做到如下整改：首先需要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)整體護(hù)理理論的學(xué)習(xí)。在平凡的崗位上,我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí),也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平,臨床與實(shí)踐相結(jié)合,在工作中不斷充實(shí)和完善自我。觀念的轉(zhuǎn)變首先是認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，通過學(xué)習(xí)整體護(hù)理理論，學(xué)習(xí)與之相關(guān)的護(hù)理程序、護(hù)理哲理及護(hù)士行為準(zhǔn)則，了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，明確開展整體護(hù)理的意義。同時(shí)根據(jù)病人的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)心理特征、營養(yǎng)知識(shí)、預(yù)防保健知識(shí)、疾病護(hù)理等有關(guān)�？评碚摰男逻M(jìn)展，使我們在觀念上得到根本轉(zhuǎn)變，開闊視野與思路，進(jìn)而做到以點(diǎn)帶面，為整體護(hù)理的開展奠定了思想基礎(chǔ)。.
其次，作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，重視與病人及家屬的溝通，采取有針對性的整體護(hù)理。
第三，在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律觀念,強(qiáng)化法律意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素質(zhì),避免醫(yī)療糾紛;
第四，針對管理制度有些松散的問題今后要針對我們醫(yī)院的實(shí)際情況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
在人民醫(yī)院進(jìn)修的時(shí)間雖然倉促，但我會(huì)在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度!把自己所學(xué)的東西學(xué)以致用。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了醫(yī)院要適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐，而且更重要的是提高我們的道德水平、專業(yè)技能和臨床護(hù)理質(zhì)量。最后，我會(huì)在今后的工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對我的期望。
關(guān)于心得體會(huì)11
陳二中心小學(xué)為了進(jìn)一步深入開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，根據(jù)《縣教育局關(guān)于開展千名教師大家訪活動(dòng)的通知》精神，緊緊圍繞今年我校教育核心工作，確實(shí)貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，構(gòu)建家、校和諧教育環(huán)境。現(xiàn)將開展千名教師大家訪活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、成立家訪小組
1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭及時(shí)成立家訪小組。
2、提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)真組織
9月23日下午及時(shí)召開了千名教師家訪活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)、布置會(huì)。明確了本次家訪活動(dòng)的目的、意義，家訪的對象以及在家訪中要掌握的基本情況，以走進(jìn)學(xué)生家庭的方式開展活動(dòng)。
二、認(rèn)真、仔細(xì)填寫家訪登記表
我校為了順利開展家訪活動(dòng)，自行繪制了一份家訪登記表，讓老師記錄家訪詳細(xì)情況。
三、及時(shí)全面匯總家訪情況
把家訪資料匯總分類進(jìn)行小結(jié)，找出我們平時(shí)學(xué)校教育工作中還存在哪些問題與不足。
四、家訪取得成效
雖然，本次活動(dòng)時(shí)間緊任務(wù)重、困難重重，但是，通過這次活動(dòng)也使我們有所收獲。
1、可以看出家長們對教師的家訪渴望。
通過對問題學(xué)生、留守學(xué)生、貧困學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的家訪，許多家長都感到非常高興和感激。普遍認(rèn)為這是學(xué)校對自己孩子的關(guān)心和愛護(hù)，是真心的為孩子們好，是誠心的干工作，是一個(gè)好教師形象的體現(xiàn)，是能教育好學(xué)生的有效途徑之一，并希望老師能多到家中走走。
2、發(fā)現(xiàn)家長們對自己孩子們教育的思想和方法的簡單、單一。
通過本次家訪活動(dòng)使我們深深的感到，不管是哪一個(gè)學(xué)生的家長對教育自己孩子的方式方法上都存在錯(cuò)誤或不足，
3、家長們對教師的要求直觀直接。
通過與家長們的交流與溝通發(fā)現(xiàn)他們對現(xiàn)行教育的要求現(xiàn)實(shí)而直接，只問學(xué)習(xí)成績高低和教育環(huán)境的好壞。
4、涌現(xiàn)不少家訪典型事例。
全校教師根據(jù)地方實(shí)際情況采取跟蹤家訪、一幫一等不同方法、措施和手段開展此次活動(dòng)，深入了解學(xué)生的家庭情況和在家表現(xiàn)，聽取家長對提高學(xué)校教育教學(xué)管理質(zhì)量的意見和建議，并幫助困難學(xué)生解決實(shí)際問題。如王新才重點(diǎn)對留守學(xué)生進(jìn)行家訪，與其監(jiān)護(hù)人保持經(jīng)常性的.聯(lián)系和溝通，做到定期通電話，詢問指導(dǎo)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，對存在的困難和問題給予及時(shí)指導(dǎo)解決，并將留守學(xué)生在校情況反饋給遠(yuǎn)方的家長，做好交流工作；
5、學(xué)校校委會(huì)每人至少家訪2—3名教職工。
了解教職工的生活情況及他們對學(xué)校的意見和建議。重點(diǎn)家訪骨干教師、優(yōu)秀年輕教師，了解他們的思想、生活狀況，家訪老齡和青年教師、患病教師、困難退休教職工，了解他們生活中的困難，幫助他們解決實(shí)際問題。
通過此次千名教師大家訪活動(dòng)，密切了家校聯(lián)系，更多地贏得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持。更加全面地了解了自己孩子的具體情況，家校對孩子的教育達(dá)成了共識(shí)，有利于對癥下藥，使得教育更有針對性和實(shí)效性。
同時(shí)，在家訪之后，感覺老師和家長的距離近了，不少家長對這活動(dòng)表示贊賞。教師的工作熱情被激發(fā)起來了，教師們也覺得應(yīng)該把家訪當(dāng)作一種常規(guī)活動(dòng)，這對搞好學(xué)校教育教學(xué)工作有著非�，F(xiàn)實(shí)的意義。
關(guān)于心得體會(huì)12
管委會(huì)全體人員：
為進(jìn)一步增強(qiáng)管委會(huì)機(jī)關(guān)人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、研究工作的'自覺性和堅(jiān)定性，提高工作能力和水平，推動(dòng)開發(fā)區(qū)下步工作又好又快發(fā)展。經(jīng)管委會(huì)研究，決定召開一次解放思想、提升境界、干字當(dāng)頭、勇爭一流演講會(huì)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、時(shí)間：4月4日（星期天），上午8:30；
二、地點(diǎn)：管委會(huì)大會(huì)議室；
三、參會(huì)人員：管委會(huì)機(jī)關(guān)全體人員；
四、內(nèi)容：演講內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際，緊扣解放思想、提升境界、干字當(dāng)頭、勇爭一流的主題，結(jié)合上�；^(qū)參觀學(xué)習(xí)心得和自身職責(zé)分工，暢談下步工作中如何更好的提升工作觀念和境界，提高工作標(biāo)準(zhǔn)和能力，樹立團(tuán)隊(duì)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性，真正解決干什么和如何干的問題，把園區(qū)各項(xiàng)工作落實(shí)好，完成好；
五、方式：全體人員輪流登臺(tái)演講，演講時(shí)間在5分鐘左右；
六、要求：請于4月2日下午5:00前將演講題目報(bào)送至管委會(huì)辦公室。
關(guān)于心得體會(huì)13
今天是我們分手的72天，凌晨2點(diǎn)05分，打開玻璃瓶中第2個(gè)心，上面清楚的寫到就算以后的日子再苦，我們都會(huì)一起努力的這是你為我說的話，我清楚的記得這句話，曾經(jīng)在我的耳邊響起了好多遍，至始至終我都無法忘記，她是你給我承諾，也是我們一起奮斗的動(dòng)力。
可現(xiàn)在你卻不在我身邊，是暫時(shí)的還是永遠(yuǎn)都不會(huì)了，我不想去想，也不敢想，其實(shí)我最怕的是結(jié)果，怕你不再與我度過。
夜深了，人靜了，我思念的心卻永無休止，好像時(shí)間和周圍與我無關(guān)。那一雙情侶杯我差了好多遍，閃閃的發(fā)亮但是我還是義無反顧的再次拭去那杯子中看不到的灰塵，拭去我們之間的灰塵，小心翼翼的把她放回原位，生怕她有一絲改變。
杯中映出我們嬉笑的影子，個(gè)人簡歷仿佛身邊的一切都消失，一切又回到那一天，多么純真的愛，沒有一點(diǎn)點(diǎn)私心，只是傻傻的義無反顧的愛著對方，唯有的私心就是彼此占有對方的一生。還是那么純真，你追我趕的`打鬧著，那么認(rèn)真的愛，那么干凈的愛......
夜深了，再次深了，黑的可怕，沒有了她我就像個(gè)沒有方向的風(fēng)箏，飄忽不定的心，讓我飄的可怕。關(guān)上燈，深深的回憶，深深的痛哭。不敢出聲，怕只有這個(gè)屬于自己的思念被吵醒。天冷了，你是否穿的暖和，早晨騎著車子上班你是否累了，沒有我吵著要給你添衣服，你是否不習(xí)慣。不管以后有多苦，我都會(huì)努力，真的想讓你知道，我真的可以。
把她放回瓶中，熱門思想?yún)R報(bào)因?yàn)槲覀冞�沒有做到，等到做到的時(shí)候，我會(huì)取出來，把她扔進(jìn)大海，讓大海把她帶到天邊，讓世界知道，我真的可以，可以給你幸福。
關(guān)于心得體會(huì)14
通過學(xué)習(xí)討論發(fā)言，委局主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，要求紀(jì)檢監(jiān)察干部要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，在學(xué)、思、踐、悟中不斷提升自己，堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高履職能力，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。并以"學(xué)"、"思"、"踐"、"悟"四字訣作了安排部署。
一是突出"學(xué)".開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，繼續(xù)要把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終，為了準(zhǔn)確把握中央大政方針及貫徹落實(shí)，確定每周星期四上午學(xué)習(xí)中紀(jì)委站開設(shè)的"學(xué)思踐悟"欄目刊發(fā)系列文章。學(xué)習(xí)教育不能流于形式，需要"學(xué)思結(jié)合",要聯(lián)系實(shí)際學(xué)、沉下身、靜下心來想，要在認(rèn)真研讀有關(guān)材料的基礎(chǔ)上，深刻探討并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，要學(xué)有所思，學(xué)有所悟。
二是突出"思".思想是人的靈魂，()做任何事都要思考�？鬃釉唬�"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆".要堅(jiān)決杜絕形式主義、走過場；要真正通過集中學(xué)習(xí)及個(gè)人自學(xué)，使落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，宗旨意識(shí)、群眾觀念進(jìn)一步強(qiáng)化，改進(jìn)"四風(fēng)"的行動(dòng)更加自覺，為深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
三是突出"踐"."踐’即實(shí)踐行動(dòng)，學(xué)習(xí)從搖籃到墳?zāi)�，但學(xué)習(xí)不是最終目的，學(xué)習(xí)是為了指導(dǎo)實(shí)踐，要將學(xué)習(xí)教育的`成果踐行于群眾路線；要把學(xué)習(xí)教育成果付諸于行動(dòng)；要不斷開拓思路，把紀(jì)檢監(jiān)察工作與群眾實(shí)際生活聯(lián)系起來，把理論知識(shí)、思想轉(zhuǎn)變?yōu)樯钊雽?shí)際，
以實(shí)際行動(dòng)為人民服務(wù)。踐行群眾路線，在實(shí)踐中接受學(xué)習(xí)教育，提升自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。四是突出"悟".要結(jié)合實(shí)際，針對世界觀、人生觀、價(jià)值觀等根本問題，深化認(rèn)識(shí)，悟出并領(lǐng)會(huì)中央文件精神實(shí)質(zhì)。要求全縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)‘學(xué)思踐悟’系列文章精神，進(jìn)一步增強(qiáng)對紀(jì)律檢查體制改革的行動(dòng)自覺，強(qiáng)化對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，督促全縣各級黨委（黨組）全面落實(shí)主體責(zé)任。進(jìn)一步深化對黨的群眾路線的認(rèn)識(shí)，確保學(xué)習(xí)"學(xué)思踐悟；系列文章的質(zhì)量和效果。
關(guān)于心得體會(huì)15
隨著生活水平的提高以及各種消費(fèi)形式的完善。人們?yōu)榱四軌蛸I到自己滿意的商品，一般都會(huì)在不同的商場里對同種商品進(jìn)行價(jià)格對比，力求買到物美價(jià)廉的貨品。而超市也就成為了市民的優(yōu)先選擇。超市不僅貨源充足，而且價(jià)格相對也較于價(jià)廉。所以日常用品大家一般都會(huì)選擇去超市選購。然而不同超市之間也會(huì)有微妙的價(jià)格差異。
本小組做的是洗發(fā)露分析，由于洗發(fā)露是日常居民必備的消費(fèi)品，所以價(jià)格品偏低，品牌偏多，而且所屬公司也多有重合，很多品牌隸屬于一個(gè)公司，以此占領(lǐng)市場，以便更多的提升各自品牌不同的消費(fèi)概念和價(jià)值理念，我們此次調(diào)查只甄選了幾個(gè)大眾的消費(fèi)品牌和兩大國際巨頭的產(chǎn)品做對比，以期給大家一個(gè)簡單、直白的對比。
我們做了五個(gè)品牌：潘婷、海飛絲、飄柔、清揚(yáng)、力士。他們前三個(gè)屬于寶潔公司，而后兩個(gè)屬于聯(lián)合利華公司。這五個(gè)品牌的產(chǎn)品在我們所有調(diào)查的超市都有比較齊全的品牌功能的分類和容量設(shè)置，可見其消費(fèi)者比較認(rèn)可，所以我們就了這五個(gè)產(chǎn)品在不同超市的價(jià)格對比。
此次市場價(jià)格調(diào)查大家都十分積極。頂著炎炎烈日依然能夠聽從指揮，有序且高效率地進(jìn)行著。大家的積極配合我們才能圓滿的完成一項(xiàng)艱難地任務(wù)。此次活動(dòng)，不僅加深了我們對商品市場各方面的認(rèn)知。學(xué)會(huì)如果在同種商品間進(jìn)行比較，以保買到物美價(jià)廉的商品，還鍛煉了我們的實(shí)踐能力.在這次研究性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們細(xì)心地記錄各種價(jià)格，仔細(xì)地進(jìn)行篩選和總結(jié)，我感動(dòng)于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，享受著合作學(xué)習(xí)中的樂趣，也在這次社會(huì)調(diào)查中增加了社會(huì)實(shí)踐能力，更加把和同學(xué)們的距離拉近了，體會(huì)到了友情的真諦。雖然在這個(gè)過程中難免有些勞累，但是看看著我們的成果，我仍然為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體而驕傲，為集體的協(xié)作而感動(dòng)�？蒲械哪沟卦谟趯�(shí)踐，唯有實(shí)踐，才能體驗(yàn)到其中的滋味。大家兵分三路，順利完成了任務(wù)。雖然有點(diǎn)累，卻是有些歡樂，而且還感覺大家因?yàn)檫@次活動(dòng)變得團(tuán)結(jié)多了。彼此的距離也拉近了不少。經(jīng)過這次的社會(huì)實(shí)踐，我也深刻地認(rèn)識(shí)到物價(jià)的上漲對居民生活帶來了很大的影響。特別是對普通低收入家庭的影響更為巨大。對此。我希望政府能夠加強(qiáng)對物價(jià)上漲的關(guān)注。經(jīng)濟(jì)收入跟不上物價(jià)上漲的步伐的情況應(yīng)該加以調(diào)控。實(shí)行低物價(jià)以達(dá)到惠民的目的。這樣不僅能促進(jìn)居民的消費(fèi)能力，且同時(shí)能夠提高經(jīng)濟(jì)能力。今天的課題研究，我們的調(diào)查對象是商品價(jià)格。大家十分地積極，時(shí)間一到便開始集合了。隨后按部就班。以很高的效率完成了此次的課題調(diào)查。大家相互配合，顯得十分地默契。從這次的合作來看，
我感受到了要取得成功，大家都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)。這樣才可以順利完成任務(wù)。在完成了研究性學(xué)習(xí)之后，我學(xué)會(huì)了很多。而且在這個(gè)過程中有許多的樂趣。各個(gè)組員之間分工合作，彼此間相互配合。而且增加了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也增加了我的社交能力。雖然會(huì)遇到一點(diǎn)小麻煩。但是我們還是克服了困難。完成了我們的任務(wù)。讓我十分有成就感。這個(gè)研究性學(xué)習(xí)我覺得很有意義。
這次的學(xué)習(xí)性研究我覺得我經(jīng)歷了很多有意思的東西。我被分配在了旺佳旺進(jìn)行商品調(diào)查。期間遇到了不小得麻煩。途中因?yàn)楣ぷ魅藛T的質(zhì)疑，我們遇到了瓶頸。幸虧與部門經(jīng)理進(jìn)行了溝通，才能讓調(diào)查順利進(jìn)行。沒想到這次的調(diào)查在無形之中加強(qiáng)了我的社交能力。真的是以外的收獲。當(dāng)然，也讓我學(xué)會(huì)了在挑選商品時(shí)為了能買到便宜的`商品，我們要貨比三家。
在收集完第一手資料后我們就開始進(jìn)行篩選整理的工作，我們發(fā)現(xiàn)問卷中有些地方還是存在前后回答不合邏輯的現(xiàn)象。這一階段是比較枯燥的，而接下來的分析更是費(fèi)了我們很大的腦筋，分析的角度不同得到的結(jié)論也會(huì)不同，我們運(yùn)用老師教我們的方法把能分析的數(shù)據(jù)都盡量進(jìn)行了分析，通過老師的指導(dǎo)，根據(jù)老師所提的意見我們選取與課題貼切的整理匯總形成了最終的調(diào)查報(bào)告。
曾幾何時(shí)，我們收集信息，也收集個(gè)人空缺的知識(shí)；我們整理過殘缺的資料，也整理個(gè)人煩躁思緒；我們統(tǒng)計(jì)過零碎的數(shù)據(jù)，也統(tǒng)計(jì)過過程的得失；我們分析過繁雜的問題，也分析彼此之間；我們也曾綜合過所有，卻綜合不了知識(shí)大千世界。
實(shí)習(xí)對于大學(xué)生來說是很重要的與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，它能讓我們把平時(shí)學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做到學(xué)以致用。還能增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。另一方面，讓我們切身感受社會(huì) 競爭之激烈以激勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校在本學(xué)期為我們安排的市場調(diào)查與預(yù)測的實(shí)習(xí)，這是一個(gè)難得鍛煉我們的機(jī)會(huì)，既是對我們前面所進(jìn)行的理論課程的補(bǔ)充，也是我們走進(jìn)社會(huì)深入實(shí)習(xí)并尋找較好的工作做了重要的鋪墊。在實(shí)踐中，我們學(xué)到了不少有用的知識(shí)，也得到了一些經(jīng)驗(yàn)，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭覀儗砀玫娜谌肷鐣?huì)。
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